新疆大学副教授工作

① 新疆大学外国语学院的师资力量

外国语学院现有教师114人，其中教授2人，副教授32人，博士6人，硕士29人，外籍教师5人，教师队伍合理、师资水平过硬。外国语学院有英语系、俄语系、大学英语一系、大学英语二系和大学英语三系五个教学实体，以及国外考试中心、外语培训中心和语言考试所等考试、科研机构组成。有英语语言文学硕士点一个，下设英语语言学、俄语语言文学本科和日语专科三个专业。其中，英语语言文学、俄语语言文学为外国语学院重点学科。在读本专科生400余人，研究生38人，成人教育学生800余人。本院拥有现代化语音室五个、多媒体教室三个，能够满足语言听说的各种需要。外国语学院教师德才兼备，以提高新疆大学乃至自治区的外语教学水平为己任，严谨治学，团结奋进，努力提高自身的教学和科研水平，涌现出了不少自治区级的外语专家和学科带头人。
俄语系共有专任教师14人，平均年龄为35.6岁。其中教授1人，副教授3人，常聘外籍教师1人。硕士生导师3人，教师中具有博士学位的教师3人，在读博士2人，具有硕士学位的9人，绝大多数教师都曾留学国外。
俄语系致力于培养俄语基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有较强独立工作能力和创造能力的复合型、应用型人才。俄语专业坚持“立足新疆、面向全国、主动适应本地的经济和社会发展”的发展思路，逐步形成了自己“学术地位较高，师资力量强，教研成果多，办学理念新，教学质量好”的整体办学优势。本专业还拥有一支“层次高、素质强、业务精、重能力、善合作、讲奉献”的育人队伍。

② 内地学生值得上新疆大学吗

值得。新疆大学是211工程，学校生活和就业方面不错。

新疆大学是全国重点大学，是国家“211工程”建设高校、国家西部大开发重点建设高校、国家教育部与新疆维吾尔自治区人民政府共建高校。新疆大学研究生相对来说好考点，毕竟地理位置远，如果是新疆的，就业挺好的！任何一个都是值得去读研的呢，新疆大学的化学、民族语言文学、数学、电气工程、自动化、土木、机械这些都是，如果是工科相关的话，选择范围还是很广的。

新疆大学的各方面情况：文化习俗：新大本部周边住的大多数是维吾尔族同胞，伊斯兰文化氛围跟内地省份非常不一样，要有心理准备。

饮食方面：除了水果糕点外，主要分汉餐、清餐。本部周边附近很少有汉餐，周围几乎全是清餐。生活方面：本科期间可以去新疆各地州旅游体验，就是路途有点遥远，火车需要咣当咣当十多小时。

就业方面：虽然在新疆这是最高学府，毕业找疆内工作不难，但是疆内的知名大公司真的不多。寒暑假社会实践的知名公司很少乌鲁木齐作为内陆边疆城市在求职信息方面有点闭塞，房价不高适宜居住，当地居民就业观念比较保守与城市区位经济发展水平有关，校园招聘会的企业反正凑合能就业，要不就是考公务员老师医生等好的工作岗位太少而且竞争激烈。

师资力量

截至2021年3月，学校现有专任教师1920人中，教授228人，副教授629人，硕士学位862人，博士学位801人，博士生导师99人，硕士生导师582人。有 2个国家级、9个自治区级教学团队。1名中国工程院院士，享受国务院政府特殊津贴专家37人，自治区级教学名师19人。

自治区优秀专家14人，入选国家“百千万人才计划”3人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人；自治区天山学者39人，其中：特聘教授3人、讲座教授21人、主讲教授10人、天山学子5人；新疆大学“天山学者”特聘教授9名、讲座教授14名。

③ 新疆大学通信工程的问题

疆大学信息科学与工程学院于2001年由原新疆大学电子信息科学系、计算机科学系、计算中心、原新疆工学院计算机工程系以及计算中心组建成立。目前学院拥有一个计算机应用技术博士学位授权点；拥有计算机应用技术、计算机软件与理论、通信与信息系统、信号与信息处理四个硕士学位授权点；拥有一个计算机技术工程硕士授权点；拥有电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程和信息安全六个本科专业。学院现有教职员工131人，专职教师106人，其中教授8人，副教授28人，讲师48人。有博士生导师2人、硕士生导师12人，国家、自治区级优秀专家4名。专职教师中，有博士学位教师7人，硕士学位教师35人。

学院拥有一个新疆大学“211工程”重点建设学科。已完成和正在进行中的重大科研项目共计20余项。其中国家863项目6项，国家自然科学基金15项， 科技部攻关项目1项，教育部重点项目1项，自治区九五攻关项目1项，自治区自然科学基金1项。获国家科技进步二、三等奖各一项，获省部级科技成果奖十余项。在新疆少数民族语言文字信息处理方面形成了自己的优势和特色，通过10多年卓有成效的研究，已在国内产生了一定的影响。

信息科学与工程学院目前设有电子信息科学系、计算机科学系和计算中心三个教学单位。学院下设学院办公室、学生工作办公室、实验室管理办公室和计算中心管理办公室；共有22个专业实验室；有四个教学实习基地。学院资料室拥有书籍和刊物1万余册。

学院科学研究领域

本学科目前拥有通信与信息系统、计算机应用技术两个工学硕士点和计算机技术工程硕士点。现有“国家级有突出贡献中青年科技专家”2人，“享受国务院特殊津贴专家”2人，自治区有突出贡献优秀专家2人。教授5人，副教授35人，博士4人，硕士35人。通过211工程一期建设，重点建设了多媒体与网络、通信综合技术、多文种辅助教学和图文与信息处理共四个重点研究实验室。已完成和正在进行中的重大科研项目共计13项。其中国家863项目6项，国家自然科学基金10项，自治区九五攻关项目1项，自治区自然科学基金1项。特别是本学科在新疆少数民族语言文字信息处理方面形成了自己的优势和特色，通过10多年卓有成效的研究，已在国内产生了一定的影响。国家科技部和自治区人民政府对新疆少数民族文字处理给予高度重视。在“七五”，“八五” 和“九五”期间连续得到国家科委和自治区科委一系列重大项目的资助。“九五“期间共发表学术论文200多篇,其中国内外核心刊物上发表论文45篇，SCI收录1篇，EI收录2篇，ISTP收录3篇，SI收录4篇，CA收录6篇。

“211工程”项目建设目标及主要建设内容

1．学科主要研究领域：

A 、多语种信息技术重点实验室

方向：多语种信息处理技术及应用方向。

研究开发基于Linux和Windows XP的多语种操作系统平台及应用软件、民汉兼容处理的办公套件和民汉兼容处理的网络应用软件。进行各类民文信息处理用规则与标准制定、民文信息处理语法、句法、词法规则的制定。开发多语种智能化系统及应用软件即：维吾尔语自动分析系统、维汉机器辅助翻译系统、 民文自动摘要系统、多文种网上图书销售及检索系统、大型英-汉-维三向通用电子词典、维吾尔语音识别与合成系统、维哈柯文字识别系统、智能化输入/输出系统、维哈柯少数民族远程教育及多媒体教学课件、多语种电子政务系统及信息网络安全技术等。

B 、光电子与光信息技术实验室

研究方向：光电子与光信息技术方向。

开发出针对新疆地区环境的光学动态监测技术。开发可应用于新疆地区农业、石油、化工、食品、工业加工和环境治理领域中的光学传感技术。推广新疆各领域中的激光应用技术。同时进一步加强本学科中已有的优势研究方向如光电子器件和磁性体毫米波天线的基础研究工作。该实验室将是我区第一个从事光学和光电子专业研究的实验室。这对我区开展光学和光电子学科的研究有重要的意义。

C 、通信与信号处理实验室

研究方向：新疆特殊环境需要的通信与信号处理技术方向。

解决现代通信中的抗干扰技术，信息掩藏技术、信道加密技术和信道资源分配技术，研究新疆特殊环境(如强地磁)对有线、尤其对无线通信的影响，以及无线通信的多径干扰和幅度衰落的影响，在军事，民航和物探等方面进行应用性研究。

D 、可扩展软件国际研究所

积极吸引海外学者参加研究所的研究工作，采取引进来、走出去的办法，扩大研究所的研究队伍，构建一个以新疆大学为中心，以虚拟网络为手段，符合国际科研机构工作环境的研究所。加强与国际、国内学术界的联系，努力使新疆大学成为中国教育科研网格计划的二期建设的学校，实现CERNET环境下的资源共享，使新疆能尽快融入中国教育科研网格之中，以此带动新疆网格计算科研与应用发展，并最终服务于新疆的经济建设和社会发展。由新疆大学牵头，充分利用新疆教育科研城域网基础平台，连接乌鲁木齐市各类计算资源和信息资源，形成网格运算的共享资源，构建新疆“XinjiangGrid”网格，争取自治区和乌鲁木齐市政府的支持，为“新疆信息网格及其应用”的研究提供经费支持。

2．长远建设目标

建立以理论研究为基础，应用和工程技术为主导的教学科研体制，形成以基础理论研究、产品应用开发和工程技术推广三者衔接的基地和育人环境。

通过多学科交叉与渗透，与有关部门合作，研究新疆信息处理和通信技术中存在的各种特殊问题，为新疆信息社会提供信息处理和通信特需技术，主要为：新疆特殊环境和民族文化需求的通信、多语种信息处理技术及其多媒体化、智能化和网络化等关键新技术，以及面向新疆经济建设的其他电子信息处理技术。

开发具有新疆特色的电子信息新产品和新技术，直接面向新疆本地各行业的信息化建设，并与中西亚有关国家建立有效的联系途径和机制，推动新疆电子信息技术产品的实用化和国际化。

3．“十五” 建设目标

在“211工程”一期建设的基础上，进一步将已取得的成果扩大和提升。本项目在“211工程”一期建设期间，已取得了丰硕的成果，圆满地完成了立项计划的各项任务，科研方面取得了一大批标志性的成果，项目验收结果为优秀。项目的二期建设的立足点是根据学院的现状，继续加强原一期建设的优势方向，同时纳入近几年已打下良好基础、发展快、取得了一定成果且具有发展前景的研究方向。

力争学科建设总体水平达到国内民族地区同类院校先进水平，达到中亚地区的领先水平

本科教学

学院本科教学工作

信息科学与工程学院现有电子信息科学与技术、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程五个专业，各专业基本如下：

电子信息科学与技术专业 本专业主要学习电子信息科学与技术的基本理论、基本方法、基本技能和有关专门知识，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开 发的基本能力。学生毕业应获得以下几方面的知识能力：1、具有坚实的数理基础与较强的理论分析能力。2、掌握电子信息科学志技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法。3、具有较强的科学实验能力和解决实际问题的能力。4、了解相近专业的一般原理和知识，能胜任电子信息领域学术、科研以及应用开发工作，并为继续深造打下良好基础。

电子信息工程专业 本专业主要学习信号的获取与处理，具有电子设备与信息系统方面的基础理论和知识，受到信息工程实验教学实践的基本训练，具备科研、设计、科技开发、应用信息系统的基本能力。学生毕业应获得以下几方面的知识能力：1、具有良好的思想品德和社会责任感，有刻苦勤奋、严谨求实、勇于创新的科学精神。2、具有一定的科研与创新能力，掌握专业基础理论知识，胜任电子信息工作方面的工作。3、掌握信息获取，具有应用计算机模拟系统的能力。4、具有开发新系统、新技术的初步能力，了解电子信息与电子设备理论前沿。

通信工程专业 本专业主要学习面向通信技术、通信系统与网络发展的高科技应用型人才，具有坚实的理论基础和较强的科研应用能力。在通信领域中从事科研、教学、科技开发、应用通信技术与设备的高级工程人才。学生毕业应获得以下几方面的知识能力：1、具有扎实的理论基础和较强的科研能力。2、掌握计算机通信、光纤通信、多媒体通信学科交叉技术。3、具有在通信领域中研究开发、应用高科技通信技术和设备的能力。4、具有一定的科学研究能力，了解通信技术最新发展动态与基本方针政策。

计算机科学与技术专业 本专业主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术的高级专门人才。学生毕业应获得以下几方面的知识能力：1、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识。2、掌握计算机系统分析和设计的基本方法。3、具有研究开发计算机软、硬件的基本能力。4、了解与计算机有关法规。5、了解计算机科学与技术的发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获得信息的能力。

软件工程专业 本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术基本理论、基础知识和基本技能、规范的软件设计与开发能力、良好的组织与交流能力，能在政府机构、科研部门、教育单位、金融、电信、税务、电力、石油、软件企业和企事业等单位从事复合型、实用型高层次软件设计、系统分析和工程应用的高级专门技术人才。本专业培养计划以软件系统开发和管理为主线，学生在学习过程中，受到理论、技术、思维、创造、自我发展等多方面的锻炼，进行实用的计算机应用和软件编程训练，熟悉计算机系统知识，具备软件设计、分析、开发、维护和管理的能力，具备良好的系统分析与设计及项目管理能力。为使学生达到所要求的专业培养目标，教学计划在注重基础课程教学的同时，特意设置较多课时的工程实践环节，以培养和提高学生的实践能力、工程能力和团队精神的培养。本专业毕业生将获得以下几方面的知识和能力：1、系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；2、掌握先进的软件开发工程方法和具备项目管理能力；3、了解计算机科学与技术的发展动态，具有获取信息，知识不断更新的能力；4、具有用英语进行获取知识和交流的基本能力；5、学生毕业时，应具有高级程序员的水平。

专业是很不错的专业,主要就电子通信企业,学得特别好的 可以去华为 中兴 ,差点就是一些电子企业 友达光电 金东方等等

④ 新疆大学和石河子大学那个好

新疆大学和石河子大学综合实力差不多，下面多角度进行二者对比：

一、学校荣誉对比

1、新疆大学：是国家“双一流”世界一流大学建设高校、综合性全国重点大学、教育部与新疆维吾尔自治区人民政府合作共建高校、国家“211工程”重点建设高校、国家西部大开发重点建设高校，入选国家“111计划”、中西部高校综合实力提升工程。

国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，中西部“一省一校”国家重点建设大学（Z14）联盟成员，中国—中亚国家大学联盟发起高校。

2、石河子大学：是国家世界一流学科建设高校、部省合作共建高校、国家211工程重点建设高校、中西部高校综合实力提升工程高校、中西部高校基础能力建设工程高校。其前身是第一兵团卫生学校，后由原石河子医学院、石河子农学院、兵团师范专科学校、兵团经济专科学校合并组建而成。

该校入选2011计划、卓越医生教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地，是国家西部重点建设十四所高校之一，中西部高校联盟成员。

二、师资力量对比

1、新疆大学：据学校官网，截至2021年3月，学校现有专任教师1920人，具有高级职称专任教师953人，具有博士学位教师801人。

现有中国工程院院士1名，百千万人才工程3人，“万人计划”4人,国家有突出贡献中青年专家5人，享受政府特殊津贴专家39人，“全国高校黄大年式教师团队”1个，教育部“新世纪优秀人才支持计划”8人。

中宣部文化名家暨四个一批（宣传思想文化青年英才）1人，自治区突出贡献优秀专家17人，自治区文化名家暨“四个一批”人才和文化产业领军人才4人，自治区“国家高层次人才特殊支持计划”9人。

2、石河子大学：据学校官网，截至2021年6月24日，学校现有教职工2581人，专任教师1860人，中国工程院院士1人，青年学者2人、讲座教授1人，国家“973计划”项目首席科学家2人。

教授314人、副教授652人。拥有教育部创新团队2个，黄大年式教师团队1个，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人，省部级以上专家人才83人。

三、学术研究对比

1、新疆大学：截至2013年，学校有各类科研平台67个，其中，自治区级协同创新中心2个，校级协同创新中心8个；省部共建重点实验室4个，自治区重点实验室6个，自治区教育厅普通本科高校重点实验室7个，校级重点实验室11个。

1个国家级、11个自治区级实验教学示范中心；教育部工程研究中心1个，自治区工程技术研究中心2个；教育部人文社会科学重点研究基地1个，自治区高校人文社科重点研究基地9个，校级人文社科重点研究基地3个；国家理科基础科学研究与教学人才培养基地1个。

2006至2013年，新疆大学共获得各类科研项目2437项，资助经费达36374万元，其中，纵向项目1634项，资助经费23654.55万元；横向项目803项，合同经费12719.45万元。

获得自治区科技进步奖25项，“何梁何利基金”科学与技术进步奖1项，自治区哲学社会科学奖57项；出版学术著作168部，发表学术论文8815篇，其中被国际三大检索系统收录学术论文1190篇；鉴定成果81项，授权及软件登记79项。

2、石河子大学：截至2021年6月，学校现有国家国际科技合作基地3个，省部共建国家重点实验室培育基地2个，教育部省部共建重点实验室2个。

教育部工程中心2个，国家地方联合工程研究中心1个、国家地方联合工程实验室2个，兵团重点实验室4个，兵团工程技术研究中心3个，兵团协同创新（培育）中心4个。自治区教育厅重点实验室4个，自治区和兵团文科重点研究基地4个。

截至2021年6月，学校主持国家“973计划”项目2项、国家“863计划”课题4项、国家科技支撑计划项目6项、国家哲学社会科学重大招标项目6项，取得科研成果300余项，获省部级以上奖励200余项。

学校在“荒漠绿洲区高效农业与生态、动物遗传改良与疾病控制、新疆地方与民族高发病防治、新疆农产品高效贮藏与深加工、新疆特种植物药资源与开发、化工绿色工艺及新型材料技术、新疆特色农业生产机械化技术与装备、兵团经济社会发展”等具有区位优势和特色的研究领域取得了突破性进展。

2018年9月，学校获批2018年度国家自然科学基金项目81项（不含联合基金项目），直接经费3011.3万元。其中面上项目1项、青年基金项目6项、地区基金项目74项；获批15项2018年度教育部人文社科研究项目。

以上内容参考网络——新疆大学、网络——石河子大学

⑤ 新疆大学老师工资一般多少钱一个月

新疆工资虽然没有那么高，但是在大学老师的工资还是很可观的，毕竟清闲而且福利待遇好是稳定的工作。平均一个月怎么说也有快1万，而且还有寒暑假是特别享受的，到大学当老师，学历必须是研究生以上。

⑥ 新疆大学法学院的师资队伍建设

学院坚持人才强院战略，建设了一支适应本科教育发展需要，具有较高教育教学水平和科研素质的教师队伍。学院现有专任教师64人（具体情况见下表），其中教授7人，副教授33人，讲师21人；具有硕士生导师资格的教师15人；具有博士学位的教师20人，具有硕士学位的教师15人，在读博士9人；具有硕士以上学位的教师占教师总数的54%；具有高级职称的教师占教师总数的61.9%。
法学院现有行政人员17人，其中书记、副书记各1人，党政办主任、副主任各1人，学工办副主任1人，行政秘书1人，科研秘书1人，研究生秘书1人，教学秘书1人（由党政办副主任兼任），资料员2人，实验员2人，学生辅导员3人，法律诊所工作人员1人。 （1）年龄状况 年龄段 35岁以下 36—50岁 51岁以上 教师平均年龄 教师人数 8 38 17 44 占总数百分比 12.7% 60.3% 27% （2）职称状况 职称占总
数百分比 教授 副教授 讲师 助教 硕士生导师 教师人数 7 33 21 0 15 比例 9.5% 52.4% 36.5% 0 23.8% （3）学历状况 学历 博士研究生 硕士研究生 本科 专科及以下 教师总数 20 15 29 0 占总数百分比 30.2% 23.8% 46% 0 注：以上数据截止到2012年12月31日，其中专职教师中含援疆干部1名（教授、博导）。

⑦ 新疆大学老师的工资是多少 教授的高不高

新疆大学来的在岗教师属于事业编制，一自般的教授工资构成有基本工资、工龄工资、课时费、过节费、各种公积金保险等构成；但是对于一些科研能力较强的则有客观的科研经费，硕士生博士生导师还有补贴。但是，最基层的老师光靠学校的一点工资也就4000-5000元每月。我个人认为要看你的专业，如果是实践性很强的专业，社会兼职可能收入更多，另外，如果有可能的话，不要来边疆做高校教师，边疆毕竟财政有限，建议去沿海地区发展。希望对你有所帮助，祝好运！

⑧ 新疆大学人文学院的学院现任领导

党委书记：欧阳可惺（教授）
院长：阿尔斯兰·阿不都拉（教授）
副院长：阿布都许库尔·莫拉克（副教授）
副院长：冯冠军（副教授）
副院长：刘正江（副教授）
党委副书记：吐尔逊·托合提（副教授）

⑨ 新疆大学怎么样机械工程及自动化专业怎么样

新疆大学和它的机械工程专业都是一样的，历史比较悠久，专业前景和学校在该地域都有一定的地位，专业和学校都是有一定的优势和发展前景。

新疆大学机械工程学院成立于1958年。建院48年来为国家和自治区的社会发展、经济建设培养了4000多名专业技术人才和党政管理人才。目前，机械工程学院师资力量雄厚、学科门类齐全、教学设施先进、研究成果丰硕，已发展成为新疆大学重点工科学院。现有教职员工84名，其中，教授8人，副教授27人，具有博士学位2人（在读博士12人）、具有硕士学位42人；博士生导师2名,硕士生导师17名。高级职称人数占全院教工人数的43%。学院现有一个“机械制造及自动化”博士点；5个工学硕士点（机械制造及自动化、机械电子工程、材料加工工程、机械设计及理论、工程力学）和1个工程硕士点；有5个本科专业（机械设计制造及自动化、材料成型与控制工程、工业设计、交通工程、工业工程）；有各类在校学生1042人。学院现有机械制造及自动化、材料加工工程、工业设计、测控与工业工程、汽车与交通工程、机械设计、工程图学、工程力学等8个专业教学研究室；有机械基础、机械工程及自动化、汽车与交通工程、测控与工业工程、工业设计等5个院内教学实践基地和一个新疆大学重点实验室——CAD/CAE/CAM工程技术研究中心（包括实验与计算力学、数字化设计与制造、快速成型制造、数控技术与特种加工4个研究室）和一个新疆大学汽车驾驶员培训学校；有中国一汽集团（长春汽车制造厂）、中国一拖集团（洛阳拖拉机厂）、金陵摩托车集团、八一钢铁集团、新疆轴承厂、新疆齿轮厂、美克家私股份公司、新疆第三机床厂、新疆农牧集团、新疆大学工科实习基地等十多个校内外实习基地；建有5个设备新颖的多媒体教室和计算机房，有高档计算机百余台及PC并行计算系统。机械工程学院非常重视学生重基础知识、实践技能和创新能力的培养，毕业生的签约率一直名列学校前茅，一次签约率平均达到80%以上。
开设专业：微机接口技术、可编程控制器原理及应用、数控技术装备、机电一体化、CAD/CAM/CAE基础理论与应用、电子学、快速成型技术及应用、有限元分析与优化设计、MATLAB仿真技术与应用、绿色再制造等微机接口技术、可编程控制器原理及应用、数控技术装备、机电一体化、CAD/CAM/CAE基础理论与应用、电子学、快速成型技术及应用、有限元分析与优化设计、MATLAB仿真技术与应用、绿色再制造等。