大学老师普通话分级要求
㈠ 当教师的普通话最低需要几级
当教师的普通话最低需要二级乙等及以上标准。教师资格证申报要求中有关普通话标准是遵循国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》所规定的二级乙等及以上标准。
教师资格证只是从业证书,只要你能通过全国统一考试(笔试),接着申请自己想要教的科目的面试,并且取得普通话合格证书通过后,仍需要参加体检,体检合格后就可以得到你想要的专业资格证书。
教师资格证申请条件:
1、申请认定幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。
2、申请认定小学教师资格,应当具备中等师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。
3、申请认定初级中学教师和初级职业学校的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学专科毕业及其以上学历。
4、申请认定高级中学教师和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或大学本科及其以上学历。
以上内容参考网络-教师资格证
㈡ 语文老师普通话等级要求
语文老师普通话等级要求是普通话水平不低于二级甲等。
根据教师资格证普通话等级要求,凡是报考中小学、幼儿园教师资格的人员,普通话水平不低于二级,其中语文老师的普通话水平不能低于二级甲等,如果该语文老师还教授语音课,那么其普通话水平不能低于一级乙等。高等学校的老师,普通话水平均不能低于三级甲等,其中教授现代汉语的教师普通话水平不能低于二级甲等,教授普通话语音的教师普通话水平不能低于一级乙等,教授对外汉语的教师普通话水平不能低于二级甲等。
普通话二级甲等的考试技巧。
1、注意音调
普通话的音调有四声,所以我们平常练习或交流的时候,要注意是否有跑调的情况,跑调多数发生在某些字眼词句当中。别小看这个音调的问题,要克服是需要细心和多练习的。比如广东话有9个音调,对于广东人去考普通话等级,确实是要注意音调这个问题。
2、声韵母的发音
这个有可能发生在某些方言区的考生当中。有些地区的方言中的声母会错发成另外一个声母的音,比如湖南,有些地区语言就会发成funan。韩国人也是经常把f发成b音。还有声母的翘舌和不翘舌,有没有鼻音之间的混淆也是要注意的地方。至于韵母的错音,多数会在前鼻音和后鼻音之间要搞混了。
3、语汇语法的运用
标准的普通话是以北方话为基础的,所以有些词汇的说法要注意,比如早上,有些说早晨,朝早这些是不规范的用法。有些很简单的语句,如果语法不注意,就容易出错,造成失分,比如这部电影我看过,说成这部电影我有看。
4、语调自然,表达流畅
这个关于朗读和交谈时候的测试,要注意气息的稳定,不要因为考试就着急,气息乱了,语调不自然,发错音,表达不清晰,这个是失分的关键。建议平常多都多说,注意说话的速度和表达的精准度。思维利索,舌头灵活,声音有弹性。
㈢ 一般大学要求普通话过什么等级
非某些特殊专业一般大学对普通话没有要求过等级。
㈣ 当老师需要普通话考试等级多少
当老师需要普通话考试等级得二级乙等及以上,语文科教师应略高于其他学科教师的水平。
根据《普通话水平测试等级证书》所知:
根据国家及有关部委的要求,现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下:播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平;教师和大学生为二级以上水平;公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。
普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证,证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省语言文字工作委员会加盖印章后颁发,普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。
普通话水平测试试卷由下面四个测试项构成:
1、读单音节字词100个,限时3分30秒,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个,限时2分30秒,占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。
4、说话,时间3分钟,占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
以上内容参考:网络-普通话水平测试等级证书
㈤ 教师资格证普通话等级要求
幼儿师范 二级甲等或以上
语文教师 二级甲等或以上
其它教师 二级乙等或以上
等级得分水平一级甲等97-100
标准的普通话一级乙等92-96.9二级甲等87-91.9
比较标准的普通话二级乙等80-86.9三级甲等70-79.9
不标准的普通话三级乙等60-69.9
报名条件
1. 中小学教师;
2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师;
3. 师范院校毕业生(高等师范里,首先是文科类毕业生);
4. 广播、电视、电影、戏剧,以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生;
5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人;
6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员;
7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。
(5)大学老师普通话分级要求扩展阅读:
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
普通话水平测试等级标准如下:
一级甲等
朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等
朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等
朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
二级乙等
朗读和自由交谈时,个别调子不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级甲等
甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
三级乙等
朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
㈥ 一般大学要求普通话过什么等级
具体情况如下:
1、一般要视学校而定的,最好能过二乙;
2、在师范类院校,一般分三种情况;
3、学中文专业的必须过二甲才具备教师资格证获取条件之一;
4、其他师范类专业一般最低要求二乙;
5、播音与主持专业一般要求为一乙;
6、如果处在理工科院校,或从事的是理工科专业,普通话等级一般不会做硬性规定。
㈦ 考教师资格证普通话要过几级
全国要求是非语文老师二级乙等,语文老师要二级甲等。
普通话虽然不在教师资格证考试科目之内,但也是考生们必须拿下的一个证书,根据考生所报考的科目不同,普通话的要求标准也不同。教师资格证考试普通话考试主要分为3级,每个级别内有划分有甲乙两个层次。
一级是标准普通话,二级是比较标准普通话,三级就是一般水平的普通话。教师资格证考试普通话要求是过二级乙等,报考语文科目需要二级甲等。因为语文科目对于语言文字的要求比较高,针对于普通话水平也是比其他的科目要高一个等级。
(7)大学老师普通话分级要求扩展阅读:
考教师资格证普通话介绍如下:
教师资格证考试普通话等级标准划分都是和我们考试得分联系在一起的。普通话主要是对于语言运用的规范程度的一个评判,所以在普通话考试的范围内,选取了单音节字词(10分)。
双音节词语(20分)、短文朗读(30分)、说话(40分)这四个部分。教师资格证考试普通话考试采取的是一种人机考试的模式,一个人一个单间,面对电脑开始自己的抽取的考题。
㈧ 教师资格证需要普通话达到什么等级
普通话等级证书虽是一个很容易被忽略的证书,但却是一个十分重要的证书,尤其是对志向于想考教师这一群体来说。
一般说来,教师群体的普通话等级证书大体分为两类要求:
一般教师的普通话水平应不低于二级乙等;
语文教师的普通话水平应不低于二级甲等。
其实,大家不必担心,普通话等级证书的考试还是十分容易的,而且一年有两次考试机会,大多数人在毕业之际基本是都能将普通话等级证书拿到手的。
小编也为大家说一说普通话等级证书考试的小技巧:
1.突击练习。没必要持久战,考试前三五天在网上搜一搜相关考试资料(网上有很多的),练一练,比如有很多也易错字、多音字等,尤其是最后一题,很多时候是能遇到原题或是类似题的,尽量的背几篇小范文才好;
2.熟悉考试流程。不要想当然,认真听着监考老师的提示,认真按着考试要求走,不要犯低级错误。
3.考场中,答题录音时要慢些,读得慢,那些字音啥的也就可能读得准些,录音上传也会全面些;音量适当,不要不好意思,鸟悄的,声音小的跟蚊子叫似的,都可能传不上去的。
4.考场中,保持良好的心态,莫紧张,气息喘匀,才能读好说好。
㈨ 大学老师需要普通话几级谢谢!
这个问题,我好像都没听说过喃,一般都是要求学历至少研究生,还没看过要限制普通话等级的。小学教师要求最低2甲,中学教师最低要求2乙,大学教师难道是3甲,呵呵。
开玩笑的哈,具体的要求,要看学校的招生要求,建议你去看看历年的各个大学的招考信息