博士生导师遴选过程

Ⅰ 大学里硕士生、博士生导师都可已自己自由选择吗

有双向选择的、也有指派的，先选择、再指派。

Ⅱ 你怎么看待我国的研究生导师制度

根本原因在于研究生培养体制问题，导师拥有的权力太大，而学生的权力太小。所以压榨取决于导师本人和他的研究资金多寡还有他的教职位置。

如果他研究资金很少，就需要更多成果来申请资金，所以需要学生努力工作。如果他想从助理教授转为副教授或者终生教授，那他也需要依靠学生的成果。再加上，如果他自己也不做实验，那就得完全催促学生进度了。

另一方面，系和学院学校如何处理师生关系也很重要，大部分都会偏向导师，因为聘请一个教授非常昂贵，尤其是聘请一个实验教授，可能需要给他几百万美元的初始资金。另外，聘请一个教授需要很长的时间来测评，需要好几个教授的探讨，所以所花的精力和时间、资源也很多。
所以学生向学校投诉导师时，会很困难，会遭遇繁琐的程序过程，也不一定得到正面的结果，尤其冒得风险会非常大。如果不成功，遭导师报复的可能性不小，这种报复有可能是隐性的，比如对你的问题延时回答，拖延你的项目等等，这些都是非常消耗学生精力和时间的。但也有成功的案例，网上也有投诉成功，最后把导师踢出博士论文答辩委员会的。
但就算成功，导师的推荐信你肯定是拿不到了吧。
归根结底，还是利益关系，导师为了自己的利益肯定会让学生努力工作，到底要求多努力，就得看导师了。而学校为了自己的利益，也会倾向于保护导师。

Ⅲ 教授评博导条件是什么

教授评博导条件

1.有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。
2.能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。
3.有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。
4.有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。
5.对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

论文、课题、科研项目具体要求
1.近五年来在国内外核心刊物上发表论文不少于8篇（第一作者或本人指导的研究生为第一作者）或正式出版过学术专著。所发表的论文或专著曾被同行多次引用或曾获得过省、部级二等奖以上的奖励。
2.目前承担有国家或部（省）级的重点科研项目或攻关项目，负责国家自然科学基金项目或其他有重要价值的研究项目，在研的经费不少于3万元（个别基础研究项目不少于1.5万元）。
3.近五年来在国内外核心刊物上发表论文不少于5篇（第一作者或本人指导的研究生为第一作者），或正式出版过学术专著，或有重要的技术成果发表的论文或专著曾被同行多次引用或曾获得过省，部级二等奖以上的奖励，获省部或国家级成果登记2项或发明专利（授权）2项。
4.目前承担国家或部（省）级的重点科研项目或攻关项目，负责国家自然科学基金项目或其他具有重要价值的研究项目，在研的经费不少于6万元。

博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。

Ⅳ 考博的导师推荐制到底是什么样个流程

你好：博士招生目前是采取申请考核制度和公开考试制度两种方法招生。你说的是申请考核招生吧？目前985高校都实行了申请考核制度招生，基本取消了考试公开省的制度，只有211以下的学校还在执行公开考试招生。申请考核制度比公开考试要难很多的，申请考核开平时的学习和科研能力，如果硕士期间没有学术文章和科研成果，是很难申请考核成功的，申请考核对“出身”卡的很严。
申请考核制度招生：就是不参加学校组织的统一入学考试，而由学院或学科根据导师意见自主考核招收的一种形式。参照国外高校的招生模式。

“申请审核制”是指由考生个人提出申请，提交相关材料，通过初审、综合考核，按照择优录取原则进行录取的招考方式。参加“申请审核制”选拔的考生不再参加我校组织的博士入学初试考试。
一、选拔原则
坚持公开、公平、公正，全面衡量，择优录取，宁缺毋滥的选拔原则。在选拔中以考生已获得的学术成果、艺术创作成果及创新能力、科研潜力、艺术创作能力为依据，选拔具有创新能力和学术专长的拔尖创新人才。
二、选拔组织
1．“申请审核制”博士招生选拔方式由学校和学部（学院）分级管理和实施。
2．学校研究生招生工作领导小组组织制定“申请审核制”招考总体方案，负责监督、审核学部（学院）选拔流程及结果。
3．学部（学院）成立主管研究生工作的领导任组长的研究生招生工作领导小组，负责按照学校总体方案制定本培养单位的“申请审核制”实施细则并组织实施。

Ⅳ 谁知道双向选导师的流程。

以北京大学2016级新生导师双向选择流程为例：

一、参加双向选择的学生范围

本次双选参选学生范围为：

北京大学软件与微电子学院2016年入学的专业学位硕士新生。包括2016年2月入学和2016年9月入学的专业学位硕士研究生。

不参加本次双选的学生包括：

1、单证转双证已经确定导师的学生；

2、研究方向为通信与应用电子、光电子与应用电子的学生；

3、MEM学生、二学位学生暂不参加本次双选，双选时间另行通知；

4、工学硕士、工学博士、工程博士不参加本次双选。

5、与分子医学所联合培养的学生。

二、双选规则

本次双选使用学院综合信息服务平台进行，采取“两轮次师生双向选择+协调”的方式进行。师生互选共进行两轮，首先由学生选择导师，随后导师在选择自己的学生名单中选择学生。两轮互选后，未被导师选中的学生和未招满名额的导师进入协调阶段，由各领域负责人协调，确定指导关系。

三、双选流程各阶段描述及注意事项

信息确认阶段：共2天

第一轮双选是学生选导师阶段：共3天

第一轮双选是导师选学生阶段：共2天

第二轮双选是学生选导师阶段：共2天

第二轮双选是导师选学生阶段：共2天

协调阶段：共1天

1、信息确认阶段：

同学们需登录系统核对个人信息，请重点核实用户名、密码能否正常登录，以及个人研究方向是否准确，同时请务必在系统中更新手机号和邮箱（非常重要，否则可能无法收到导师的相关通知）。如发现个人信息有误，请及时联系教务办进行修改。

2、第一轮双选（学生选导师阶段）

本阶段学生可选择一名导师，并可对自己的选择进行修改。

3、第一轮双选（导师选学生阶段）

本阶段由导师选择学生。

4、第二轮双选（学生选导师阶段）

本阶段，同学们可以登录双选系统查看第一轮双选结果。如果被导师选中，师生关系确定，双选结束，如果没有被选中，则须参加第二轮双选。

第二轮双选时，学生只能选择第一轮双选后名额未满的导师。

5、第二轮双选（导师选学生阶段）

本阶段由导师选择学生。本阶段结束后，同学们可以上双选系统查看自己第二轮双选结果。如果被导师选中，师生关系确定，双选结束，如果没有被选中，自动进入协调阶段。

6、协调阶段

本阶段由各领域负责人协调，帮助未被选中的学生和名额未满的导师确定师生关系。本阶段结束后，同学们可以上双选系统查看自己最终双选结果。

(5)博士生导师遴选过程扩展阅读

选择导师的过程中应该注意哪些问题：

1、了解本学科各个导师的信息，例如导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果等，从导师的自身发展情况以及所研究的领域进行对比，根据自己的发展需要进行选择。

2、名师名导手上的课题比较多，人脉广，并且在相关的专业领域有都一定成就，选择名师名导的优势就是会有更多的科研课题、科研实验的机会，但是也需要考虑到一个问题，每个导师对于学员的教学要求是不一样的。

3、要求考生在深造学习期间有自己的学术成果，完成相关的课题实验之外，还应该培养更多的创造性与自主科研潜力，所以相对比而言，读研期间导师对于学员的管理大多数处于"放养式"或者是"一对多"。

4、学员在选择导师的时候可以提前与导师联系，表明自己的学习计划与想要研究的专业方向，征求导师的建议，通过与导师之间的交流增加了解，然后在进行导师的选择。

Ⅵ 如何选择一个正确的博士生导师

对于这个问题，就是要看自己的运气了，因为这个就是需要自己的去找的，但是如果你就是特别优秀那么也是有导师会自动去找你，所以你首先要做的就是好好努力。然后自己去找。
首先选择学校，然后查查相关专业的导师情况，选择一位自己想跟的导师。一般学校网站都会有专业方面的导师的信息和联系方式，可以查查。如果找不到，可以和学校研招办联系，要到该导师的联系方式。然后直接和导师联系就可以了。
每个博士生导师手里的名额很有限，所以报考博士前必须先跟你要报考的老师联系，看他手里是否还有名额，一般来说导师不想要你他是不会让你报名的，事先给导师打个电话或发个E-mail(网站上一般都会有联系地址)，介绍一下你的情况。
特别你硕士阶段研究的方向和取得的成绩，并表示你愿意成为他的学生并努力工作。要了解他的基本学术观点和学术著作。以免导师提起他的著作时，我们一无所知。尽量多了解他的论著，也为以后的考试做打算。
多种联系方式并用。比如说第一次打电话老师记住你的名字了，第二次很可能就忘了。那我觉得还可以写e-mail，还可以写写信，传统的联系方式或许更能打动导师
真诚和决心。在导师面前，你可能是一个陌生人，那么陌生人的真诚能打动一个人的心。有些问题和想法不妨实话实说。还有就是表明决心很重要。
一般的研究生导师都是教授级别或者正高级工程师，因为这些职称的导师都会在外面接项目的，跟着这样的导师，才能跟着导师做项目，才能真正学到东西。学东西只有在实际操作中才能学到真正的东西，实践是检验真理的唯一标准。
如果是副教授或者是一些老师的话建议大家不要选，因为他们都只是在学校任教不会跟一些公司有一些合作的，大家只能学习一些理论性的知识，而实际的经验是学不到的。还有如果是高官的话也可以选，比如学院院长或者书记，他们一般都是在行政上比较忙。
看看是不是选的老师带自己：
大家可能不知道，有的同学选了自己认为好的老师，可是等到分老师的时候才知道自己的老师忙，三年可能都见不到老师，而老师会让自己的学生或者是徒弟来帮助自己带学生，这样的话就有一个不好的地方。
一是，他自己本身就带学生又帮别人带学生，所以带的学生就很多，很难照顾的过来，有什么好处不知道怎么分给学生，想教教学生无奈学生太多教不过来，这样是害了学生啊。所以大家在选择导师的时候一定打听清楚是不是自己选的那个老师带自己。所以，这个就是一些看法。

Ⅶ 请问博士生导师资格究竟是各校自己授予的,还是教育部授予的

为高校授予。

以南京大学为例，博导岗位只限于在经国务院学位委员会审议通过的或学校自主审核通过并经国务院学位委员会批准的已有博士学位授权点的学科、专业中设立，具有一级学科授权的按一级学科设立。

博士生导师基本资格申报条件要求拥护党的基本路线，治学严谨，作风正派，有良好的学风，具有为人师表、教书育人的优良品质；热爱研究生教育事业，熟悉国家和学校有关学位与研究生教育的政策法规和规章制度，能够胜任研究生培养第一责任人的工作要求。

(7)博士生导师遴选过程扩展阅读：

博士生导师资格的相关要求规定：

1、在博士学位授权学科、专业点从事教学科研工作，原则上具有教授或相当职称，年龄一般应在57周岁以内（以申报当年的1月1日为准），具有博士学位，或者有重大学术贡献。业绩突出的副教授也可以申报。

2、原则上要有培养一届以上本专业硕士研究生的经验，或在国内外协助指导过博士研究生，培养研究生的质量良好；有课程教学经历，曾开设与承担研究生课程，无教学、培养等方面的责任事故。

3、各院系在增列博士生导师过程中，应以适当的方式将申请人的材料（科研项目、经费、已发表论文和其他科研成果等）在本单位公示。

Ⅷ 研究生部导师选择的流程是怎样的

硕士生导师遴选流程

一、共性的要求

1. 学术性硕士

导师招学术型硕士主要看中以下几方面：学术能力(或潜力)，对学术的兴趣或热情，其它能力(如表达能力，团队合作能力等)。

学术能力(或潜力)一般需要相关证据(如本科成绩、排名，发表的论文，参加实验室的项目，老师的推荐信)支撑。如网上有一篇对清华教授冯庆玲选学生的访谈。她提到选学生的条件：“一是毕业的大学必须是”211工程“大学;二是前三年学习成绩是前百分之五。”而在论文和项目方面，冯老师接触的学生“多都知道老师比较看重研究能力，所以大二或者大三就进实验室了。” 也有导师把学术潜力说成是“基础”，比如在一篇对中科院空间中心招生办主任张作和老师的访谈中提到“学到知识你要活用。”

对学术的兴趣对能否做出好的研究很重要，所谓“兴趣是最好的老师”，所以这也为导师所看重。那么导师会以什么方式考查学生对于所包考专业方向的兴趣呢?他可能会问“对这个专业了解多少?”“为什么会选这个方向?”“本科时进过实验室吗，什么时间进的?”

表达能力是比较容易在复试面试时考查的能力。但让这也与研究生的能力相关。因为做好的研究不光需要看文献，做实验，也需要与人讨论交流。必要的时候，需要自己在公开场合展示自己的成果，所以良好的表达能力是加分项。冯老师也提到“有些学生成绩特别好，但是表达能力特别差也不行。”

2. 专业硕士

2009年3月2日，全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议在北京召开。会议提出，要积极推进专业学位研究生教育。根据我国目前的研究生教育现状，结合国外发展专业学位研究生教育的经验，可以得出一个结论：专硕的前途是光明的。但专硕的招生培养还需不少调整，远未完善。另外，目前关于专硕的复试面试讨论也不多。尽管如此，我们还是可以结合专硕的定位，根据有限的经验，做一些分析。

专硕侧重应用。而与应用相关的可以向面试导师展示的方面有：能力方面——工作(或实习)经验，做过(或参与过)的项目;兴趣方面——对应用型任务的兴趣和热情。

二、个性的要求

导师和研究生的关系与传统的“师徒”关系类似，不同的师傅有不同的风格，对徒弟的要求不会一样，也没有必要一样。那么，如何了解导师的偏好?较好的方式是直接与其沟通，或与他的学生沟通。初试过后通过邮件、电话或当面与未来的导师联系，不是走后门，而是一种主动的表现，通过与导师的沟通了解信息，也可以提前展示一下自己的优势。向未来的师兄师姐打听情况也是不错的方式。

Ⅸ 中国矿业大学博士研究生指导教师遴选流程是什么

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Ⅹ 中国矿业大学博士研究生指导教师怎么遴选

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