中央民族大学社会学系教授

A. 包智明的人物介绍

包智明
中央民族大学世界民族学人类学研究中心主任 博士生导师
中央民族大学“985工程”民族社会问题研究中心主任
中央民族大学民族学与社会学学院社会学系主任
中国社会学会常务理事
中国民族学学会常务理事
中国社会学会环境社会学专业委员会副会长
教育部高等学校社会学类专业教学指导委员会委员 1989年9月至1994年7月北京大学社会学系博士研究生，获法学博士学位
1985年10月至1988年7月 中国社会科学院研究生院民族学系硕士研究生，获文学硕士学位
1980年7月至1985年7月 内蒙古师范大学化学系本科，获理学学士学位
(1983年3月至1985年7月，同时在内蒙古大学外语系日本语言文学专业学习)
1991年10月至1993年10月 国外留学（见留学经历） 2013年1月至现在 中央民族大学世界民族学人类学研究中心主任、二级教授、博士生导师
2011年11月至2012年12月 中央民族大学世界民族学人类学研究中心 主任、教授、博士生导师
2007年9月至2011年11月 中央民族大学民族学与社会学学院社会学系主任、教授、博士生导师
2005年9月至2007年8月 任国外大学专职教授（见留学经历）
2004年3月至2005年8月 中央民族大学民族学与社会学学院副院长、社会学系主任、教授、博士生导师
2003年12月至2004年2月 中央民族大学民族学系社会学教研室主任、教授、博士生导师
2001年11月至2003年11月 中央民族大学民族学系社会学教研室 主任、教授
1999年11月至2001年10月 中央民族大学民族学系社会学教研室 主任、副教授
1996年9月至1999年10月 中央民族大学民族学系副教授
1996年6月至1996年8月 中央民族大学民族学系讲师
1995年12月至1998年9月 中央民族大学 博士后研究人员（在职）
1992年9月至1996年5月北京大学社会学人类学研究所讲师
1988年7月至1992年8月北京大学社会学人类学研究所助教 2010年8月至2011年7月 （美国）哈佛大学 哈佛－燕京访问学者
2005年9月至2007年8月 （日本）名古屋商科大学综合经营学部教授（专职）
2004年9月至2005年8月 （日本）立正大学地球环境科学部客座研究员（日本国际交流基金特别地区专家）
2000年4月至2001年3月 （日本）东京都立大学人文学部社会学科（日本学术振兴会）外国人特别研究员
1998年9月至1999年9月 （日本）国立民族学博物馆客座副教授
1991年10月至1993年10月获日本政府奖学金，赴(日本国立)综合研究大学院大学文化科学研究科留学，攻读文化人类学博士课程 2013年5月至现在 教育部高等学校社会学类专业教学指导委员会委员
2013年3月至现在 《世界民族》杂志编委会委员
2012年12月至现在 全国科学技术名词审定委员会民族学与文化学名词审定委员会委员
2012年12月至现在 《世界民族研究》系列丛书编委会副主任、主编
2012年11月至现在 《社会学评论》杂志编委会委员
2012年10月至现在 全国博士后科学基金 评审专家
2012年10月至现在 北京对外文化交流与世界文化研究基地学术委员会委员
2012年6月至现在 《中国环境社会学》编委会委员、第一辑主编
2012年5月至现在 《社会学名家讲坛》系列丛书主编
2012年4月至现在 北京郑杭生社会发展基金会学术委员会委员
2011年10月至现在 中国社会学会法律社会学专业委员会 常务理事
2011年7月至现在 中国社会学会 常务理事
2011年6月至现在 教育部人文社会科学研究项目 评审专家
2010年10月至现在 中国民族学学会 常务理事
2010年7月至现在 《中国社会科学》杂志 外审专家
2010年7月至现在 中国社会学会移民社会学专业委员会 副理事长
2009年5月至现在 国家社科基金 通讯评审专家
2008年12月至现在 中国社会学会环境社会学专业委员会 副会长
2004年9月至现在 教育部留学回国人员科研启动基金 评审专家
2004年8月至2008年8月 中国民族建筑会 副会长
2005年7月至2011年7月 中国社会学会 理事
2003年8月至2010年10月 中国民族学学会 理事
2003年5月至现在 中国都市人类学会 理事
1997年6月至现在 北京市社会学学会 常务理事
1996年6月至现在中国社会学会民族社会学专业委员会 理事
1995年6月至1996年6月 中国社会学会民族社会学专业委员会 常务理事兼秘书长

B. 中央民族大学讲民族政策讲的好的教授是谁

世界民族学人类学研究中心的张海洋，民族学与社会学学院的吴楚克

C. 林耀华的主要著作

1．The Golden Wing: A Sociological Study of Chinese Family, London, Routledge, Kegan Paul, 1947. 中文版《金翼－中国家族制度的社会学研究》，庄孔韶、林宗成译，三联书店，北京，1989。2000年再版。
2．《凉山夷家》，商务印书馆， 1947。英文The Lolo of Liangshan (Liang-shan I-chia) Human Relations Area Files, Inc. New Haven, 1960.
3．《从猿到人的研究》，北京耕耘出版社，1951。
4．《原始社会史教学大纲》（草案），中华人民共和国高等教育部审定，北京高等教育出版社，1956。
5．《原始社会史》（主编），中华书局，北京， 1984。
6．《民族学研究》（论文集），中国社会科学出版社，北京，1985。
7．《民族学通论》（主编），中央民族学院出版社，北京，1990 版，（1997修订再版）。
8．《凉山彝家的巨变》，商务印书馆, 北京，1995。
9．《林耀华先生学述》，浙江人民出版社，杭州，1999。
10．《从书斋到田野》，中央民族大学出版社，北京，2000。
11．“中国的经济文化类型”，（与切博克萨罗夫教授合著），原载《苏联民族学》1961年第3期。日译连载于《东亚民族学论文集》第2（1965）、3 （1966）和第4集（1967）。中文版初见于中央民族学院民族研究所编《民族研究论文集》第3集（1984），第10－53页。
12.《义序的宗族研究》，三联书店，北京，2000年。（为林耀华教授在燕京大学社会学系硕士毕业论文）
12
林耀华，男，中央民族大学民族学系教授。1910年3月生，福建省古田县人。北京中央民族大学终身教授博士生导师。我国著名民族学家，人类学家和社会学家，中共党员。1928—1935年就读于北京燕京大学社会学系，1932年获学士学位，1935年获硕士学位，1937年入美国哈佛大学攻读人类学1940年获哲学博士。1941年回国任教，历任燕京大学社会学系主任，中央民族学院历史系主任民族学系主任，民族学研究所所长，兼任国务院学位委员会法学评议祖成员。中国民族学学会副会长，中国社会学学会副会长燕京大学校友会名誉会长及日本国立民族学博物馆高级研究员和美国传记研究所国际名誉顾问等职。60余年来潜心教学工作，一丝不苟，诲人不倦，培养了一大批教学科研人员为中国民族学的发展做出了重要贡献。半个多世纪中，他含辛茹苦乃至冒著生命危险深入边远的民族地区进行实地调查，足迹遍及祖国各地，在此基础上撰写了大量的调查与研究论文，著述颇丰。主要著作：《金翼》（1941中英文共七个版本，London: Routledge & Kegan Panl，台湾桂冠图书公司，三联书店）；《凉山彝家》（1947年，商务印书馆）；〈原始社会史》（主编，1984年，中华书局，获北京市及全国三项奖）；《民族学通论》（主编，1990年，获北京市及全国三项奖）与《凉山彝家的巨变》（1995年，商务印书馆，获中国第十届图书奖）。他多次参加国际学术会议和出访讲学活动。其传记已被《美国世界名人录》等十多部国际名人传记收录。

D. 张海洋的人物年历

2002/5-7：美国俄勒冈州立大学系统访问学者
1996-1997：美国富布赖特高级访问学者（斯坦福大学人类学系）
1988-1996：中央民族大学民族学系在职博士生
1982-1985：中央民族学院民族研究所硕士生
1978-1982：吉林大学外语系英语专业本科生 2012年以来，中央民族大学世界民族学人类学研究中心副主任，研究生导师
2008年以来：教育部人文社科重点研究基地中央民族大学中国少数民族研究中心主任
2005－2008，中央民族大学教授，博导，民族学社会学学院副院长
2003-2005， 中央民族大学教授，硕导，民族学系主任
2000以来， 中央民族大学民族学社会学学院教授、民族学教研室主任，硕导
1997-2000： 中央民族大学民族学研究院副教授、硕导
1994-1997： 中央民族大学民族学研究院副教授
1987-1994： 中央民族学院民族学系讲师
1985-1987： 中央民族学院民族学系助教
1970-1978： 在乡务农

E. 滕星的教育经历

1996.5-1996.6：国家新闻出版署“总编业务培训班”，进修
1994-1995：美国加州伯克力大学人类学系，进修教育人类学博士课程
1993-1998：中央民族大学民族学系，教育人类学在职博士候选人，博士
1993-1994：北京外国语大学、北京语言学院国家教委出国人员培训部，英语培训
1988-1989：中央民族大学外语系托福英语班，结业
1991-1992：美国夏威夷大学中国问题研究中心，访问学者
1985-1987：东北师范大学教育系，硕士研究生，教育学硕士
1983-1984：中央民族学院高级英语培训班学习，结业
1978-1982：东北师范大学教育系，教育学学士 中央民族大学
1999至今：中央民族大学教育学院教授、博士研究生导师
开设课程：西方教育人类学理论与实践、教育人类学田野工作与研究方法、国外多元文化教育、教育社会学、中国少数民族教育学、双语教育、社会科学与教育人类学理论、文化人类学、民族教育学、专业外语等
1992-1999：中央民族大学，民族教育研究所，副教授，硕士生导师
开设课程：西方教育人类学理论与实践、国外多元文化教育、教育社会学、中国少数民族教育学、双语教育、中外教育史、民族教育学研究方法、专业外语等
培训班授课：共四届中央民族大学青年教师岗前教育学、心理学培训班；中央民族大学、国家民委处级干部硕士研究生课程班
1987-1992：中央民族大学，教育学教研室，讲师
开设课程：教育原理、教学论、教育管理学、德育原理、教育心理学、普通心理学、教育社会学、教育评价学、教育哲学、终身教育、民族教育学、双语教育等
培训班授课：共三届全国教育局长、学校校长教育管理干部培训班
1982-1987：中央民族大学，教育学教研室，助教
开设课程：教育学原理、教学论、教育管理学、心理学、德育原理、普通心理学、教育评价等
培训班授课：新疆教育管理干部培训班；贵州省黔东南、黔西南地区、市、县、民委教育系统干部、民委干部参加的研究班 33.《乡土知识与文化传承——中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会论文集》，主编，民族出版社，2013年版
32. Special Issue: Ecation and Cultural Diversity in China’s Society, Frontiers of Ecation in China, Guest Editor: Teng Xing with Rebecca CLOTHEY, Volume 7-2, 2012.
31.《经济文化类型与校本课程建构》，民族出版社，2012年版
30.《人类学视野中的教育研究》，主编，民族出版社，2011年版
29.《中国乡土教材应用调查研究》，主编，民族教育出版社，2011年版
28.《中国少数民族新创文字应用研究———在学校教育和扫盲教育中使用情况的调查》，主编，民族出版社，2011年版
27.《书斋与田野：滕星教育人类学访谈录》，民族出版社，2010年版
26.《多元文化教育：全球多元文化社会的政策与实践》，主编，民族出版社2010年版
25.《多民族文化背景下的教育研究》，主编，民族出版社2009年版
24.《教育的人类学视野——中国民族教育的田野个案研究》，主编，民族出版社2009年版
23.《教育人类学的理论与实践——本土经验与学科建构》，著，民族出版社2009年版
22.《多元文化社会的女童教育——中国少数民族女童教育导论》，主编，民族出版社2009年版
21.《民族教育理论与政策研究》，主编，民族出版社2009年版
20.《20世纪中国少数民族与教育——理论、政策与实践》，主编，民族出版社2002年版
19.《族群、文化与教育》，著，民族出版社2002年版
18.《西部开发与教育博士论坛》，主编，民族出版社2001年版
17.《民族教育学通论》，主编，教育科学出版社，2001年版
16.《文化变迁与双语教育——凉山彝族社区教育人类学的田野工作与文本撰述》，著，教育科学出版社2001年版；
15.《中国民族教育50年》，执行主编，红旗出版社1999年版
14.《文化变迁中的中国凉山彝族双语社会与双语教育》，著，亚洲开发银行技术援助中国少数民族教育实地考察报告1998年3月
13.《学校教育评价》（国家教委推荐教材），合著，中央民族大学出版社1997年第4版
12.《中国少数民族双语教育概论》，合著，辽宁民族出版社1997年版
11.《民族社会学》，合著，中央民族大学出版社1996年版
10.《民族教育经济学》，主编，《当代中国经济大辞库·民族经济卷》，中国经济出版社1993年版
9.《教育大辞典·民族教育分册》，编委，上海教育出版社1992年版
8.《21世纪中国与世界丛书》，编委，中信出版社1991年版
7.《世界教育史大事记》国家教委审定高校文科教学参考书，主编，职工教育出版社1990年版
6.《中国少数民族教育学概论》副主编，中国劳动出版社1990年版
5.《社会科学大辞典》，教育学科编委，中国广播电视出版社1989年版
4.《中外教育名人辞典》，主编，中央民族学院出版社1988年版
3.《文化学辞典》，编委，中央民族学院出版社1988年版
2.《学校教育.教学.管理手册》，合著，吉林教育出版社1988年版
1.《20世纪文库》，教育学科编委，华夏出版社，1985年-1991年版 99.白英/问，滕星/答：《 民族文化传承与双语教育发展》，思想战线，2015年第2期。
98.虎技能，滕星：《 G州民族类中学藏汉双语“一类模式”教师队伍结构研究》，西北民族研究，2015年第1期。
97.周兰芳，滕星：《英国牛津民族志会议的历史演进与经验总结》，民族教育研究，2015年第1期。
96.彭亚华、滕星：《美国教育人类学研究主题的重心变化与发展》，民族教育研究，2014年第4期。
95.巴战龙、海路、陈学金/问，滕星/答：《中国教育人类学新进展——人类学学者访谈录之六十九》，广西民族大学学报(哲学社会科学版)，2014年第2期。
94. 《全球化时代“三种认同”与中国民族教育的使命》，《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》，2013年03期（与陈学金合撰）
93. 《论中国教育人类学的几个根本问题》，《中南民族大学学报（人文社会科学版）》，2013年03期（与陈学金合撰）
92. 《语言规划与双语教育》，《新疆师范大学学报（哲学社会科学版），2013年03期（与海路合撰）
91.《壮汉双语教育的问题及转向》，《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》，2012年04期
90.Cultural Diversity and Integrated Multicultural Ecation, Teng xing, P163-168, Special Issue: Ecation and Cultural Diversity in China’s Society, Frontiers of Ecation in China, Guest Editor: Teng Xing with Rebecca CLOTHEY, Volume 7-2, 2012.
89.《新疆喀什、和田地区双语教育的实地考察与对策研究》，《新疆教育学院学报》，2012年01期（与陈学金合撰）
88.《墨西哥印第安人的多元文化教育发展》，《中国民族教育》，2011年 第09期
87.《中华民族多元一体格局中的新疆双语教育》，《新疆教育学院学报》，2011年 第01期.
86.《教师促进少数民族学生学业成绩的一项个案研究》，《民族教育研究》，2010年 第06期
85.《我国少数民族地区乡土教材百年发展历史与文化功能述略》，《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》，2010年 第05期
84.《中国教育人类学的学科发展和学科建设》，《当代教育与文化》，2010年 第04期
83.《田野工作与教育研究》，《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》，2010年 第04期
82.《“静寂的课堂”——一项民族志研究》，《广西师范大学学报(哲学社会科学版) 》2010年第04期
81.《“多元文化整合教育”与基础教育课程改革》，《中国教育学刊》2010年 第01期
80.《乡土知识：收藏、研究与开发》,《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》，2009年第6期
79.《法国多元文化教育的发展》,《中国民族教育》，2009年第6期
78.《“好学”与“难用”——对中国少数民族新创文字扫盲教育的回顾与反思》，香港珠海书院亚洲研究中心，2009年05月
77.《文化多样性与现代教育——答中央电视台记者白英问》,《湖南师范大学教育科学学报》，2009年第2期
76.《文化差异与民族地区校本课程开发——一种教育人类学的视角》,《中南民族大学学报(人文社会科学版)》，2009年第2期
75.《基础教育课程改革中高师院校角色定位的思考》,《教育导刊》，2008年第5期
74.《奥格布(Ogbu)对教育人类学的贡献及影响——教育人类学学者访谈录》，《湖南师范大学教育科学学报》，2008年第3期
73.《对中国少数民族新创文字扫盲教育的思考》，《民族教育研究》2008年第2期
72.《中国百年乡土教材演变述评》《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》，2008年第1期
71.《教育人类学研究丛书第二辑·序言》《多元文化与现代性教育之关系研究——教育人类学的视野与田野工作》（民族出版社），2008年版
70.《少数民族双语教育：进展与问题》《深入推进教育公平：2008年中国教育蓝皮书》（社会科学文献出版社）2008年版
69.《新中国民族教育政策的回顾与思考——教育人类学学者访谈录》，《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》，2007年第7期
68.《坚持实事求是坚持自主选择——民族地区农村中小学布局结构调整问题访谈》，《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》，2007年第6期
67.《教育领域中的国家整合与地方性知识》，《中南民族大学学报(人文社会科学版)》，2007年第5期
66.《美国多元文化教育的发展及启示》，《中国民族教育》，2007年第5期
65.《20世纪80年代后的中国民族教育研究发展综述》，《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》，2007年第2期
64.《回顾与展望：中国教育人类学发展历程——兼谈与教育社会学的比较》，《中南民族大学学报》(人文社会科学版) ，2006第5期
63.《民族教育：愿望与现实之间的差距》（第一作者，与关凯合作），《中国民族报》2006年11月17日
62.《民族地区教育要让学生“学得好”“用得上”》，第一作者，《中国民族报》，2006年3月24日
61.《少数民族高等教育优惠政策新论》，《西北师大学报(社会科学版)》，2005年第6期
60.《中国高等教育的少数民族优惠政策与教育平等》（第一作者，与马效义合作），《民族研究》，2005年第5期
59.《从书斋到田野——谈教育研究的人类学范式》（第一作者，与巴战龙合作），《西北师大学报（社会科学版）》，2005年第1期
58.《西方低学业成就归因理论的本土化阐释》，第一作者，《广西民族学院学报》，2004年第3期
57.《小康社会与西部偏远贫困地区少数民族基础教育》，《云南民族大学学报》，2004年第2期
56.《在田野中追寻教育的文化性格》（第一作者，与徐杰舜合作），《广西民族学院学报》，2004年第2期
55.《人类学·田野工作·教育研究》（第一作者，与巴战龙合作）《中南民族大学学报》，2004年第2期
54.《人类学的田野工作——一个教育人类学家的关怀、经验和信念》，《明日教育论坛》（总第十八辑），福建教育出版社2004年版
53.《社区变迁与双语、双文化教育 ———台湾地区少数民族社区变迁及学校双语、双文化教育的人类学田野工作综述》，《民族教育研究》，2004年第6期
52.《西方少数民族学生学业成就归因理论综述》，《湖北民族学院学报》，2004年第2期
51.《族群、文化差异与学校课程多样化》，《江苏社会科学》2003年第4期
50.《全球化与少数民族基础教育发展战略》，徐杰舜、周建新主编：人类学与当代中国社会. 黑龙江人民出版社2002年版，第234－243页
49.Bilingual society and bilingual ecation of the Yi ethnic minority of the Liangshan Yi ethnic minority autonomous prefecture in China amid cultural change—history, present situation, problems, and analysis, May—June,2002Vol.35,No.3 ,Chinese Ecation and Society
48.《民族文化多样性的保护应成为中国的当务之急》，滕星著：《族群、文化与教育》，第349—351页，民族出版社2002年版
47.《21世纪我国民族学院（校）的办学模式应作重大调整》，滕星著：《族群、文化与教育》，第352—356页，民族出版社2002年版
46.《全球化与高等教育理念的更新》，滕星著：《族群、文化与教育》，第568—572页，民族出版社2002年版
45.《世界高等教育国际化趋势与大学外事工作改革刍议》，滕星著：《族群、文化与教育》，第573—577页，民族出版社2002年版
44.《西部开发与民族地区教育若干关系思考》，滕星著：《族群、文化与教育》，第343—348页，民族出版社2002年版
43.《中国少数民族双语教育理论与实践》，美国新泽西州立大学召开的“种族.文化.国家认同对教育的影响”大会论文集，2001年版
42.Objects, Characteristics, Content, and Method of research in Ethnic Minority Bilingual Ecation in China. March－April, 2001Vol.34, No.2, Chinese Ecation and Society
41.The Idea of Plurality and Unity in the Configuration of the Chinese Nationality and China’s Bilingual Ecation for Its Ethnic Minorities, March－Apral,2001Vol.34,No2 ,Chinese Ecation and Society
40.《影响与制约凉山彝族社区学校两类模式双语教育的因素与条件》,《民族教育研究》，2000年第2期
39.《凉山彝族社区学校实施彝汉双语教育的必要性》,《民族教育研究》2000年第1期
38.《国外教育人类学学科历史与现状》,《民族教育研究》1999年第4期
37.《中国民族教育学的产生与发展》,《民族教育研究》，1999年第1期
36.《文化变迁的中国凉山彝族双语社会与双语教育──历史.现状.问题与思考》，《第二语言（汉语）教学论集》，民族出版社1998年版
35.《中国新疆和田维吾尔族维汉双语教育考察报告》,《民族教育研究》，1998年第4期
34.《跨文化背景下的中国少数民族儿童人格研究》《海峡两岸儿童人格教育研讨会论文集》，《民族教育研究》，1998年第3期
33.《民族教育概念新析》,《民族研究》,1998年第2期
32.《面向21世纪的市场经济与少数民族教育》（与苏红合作），《教育科学》1998年第1期
31.《民族教育学的学科性质与学科体系》，《民族教育研究》,1997年第4期
30.《试论民族学校中的民族认同与国家认同》（与张俊豪合作），《中南民族学院学报》（哲社版）,1997年第4期
29.《试论民族学校的校园文化建设》（第一作者，与张俊豪合作），《中央民族大学学报》,1997年第3期
28.《多元文化社会与多元一体化教育》（与苏红合作），《民族教育研究》1997年第1期
27.《“中华民族多元一体格局”思想与中国少数民族双语教育》，《民族教育研究》1996年第4期
26.《少数民族教育学学科体系与历史沿革》（与哈经雄合作），《民族教育研究》1996年第4期
25.《中国少数民族双语教育研究的对象.特点.内容与方法》，《民族教育研究》1996年第2期
24.《中国边疆民族地区的基础教育与辍学问题》(与美籍学者香港大学白杰瑞教授合作)，《民族教育研究》,1996年第1期
23.《论教学评价的规律和原则》，张健主编:《中国教育科研成果概览》，山西高校联合出版社，1992年版，第859页
22.《中国少数民族双语现象与双语教育》，《中国边政》,118期（1992年)，台湾
21.《中国少数民族地区人口文化素质与基础教育发展战略》，《中国边政》,116期(1992年)，台湾
20.《中国少数民族教育学综述》，《民族教育研究》,1990年第4期
19.《我国原始公社制民族与教育》，《教育史研究》,1990年第2期
18.《教育评价的规律与原则》，《教育科学》,1989年第1期
17.《将民族教育导入良性循环的轨道》，《求是》,1989年第1期
16.《对中央民族学院教学改革的调查与建议》，耿金声、王锡宏主编:《民族教育改革与探索》，中央民族学院出版社1989年版，第184页
15.《现代人类应付挑战的必由之路——终生教育》，《外国教育研究》,1988年第1期
14.《试论少数民族和少数民族教育》，《中央民族学院学报》,1988年第1期
13.《中学应开设公民教育课》，《光明日报》,1988年5月14日
12.《中国少数民族地区教育整体改革初步探讨》，《中国农村地区教育整体改革》，四川教育出版社1987年版
11.《文化背景与教育》，《教育简讯》,1987年第4期
10.《对社会主义教育职能的再认识—兼谈教育培养目标》，《天津教育学院院刊》,1987年第2期
9.《教育评价与教育评价学》，《未来与发展》,1987年第1期
8.《民族教育学若干问题研究》，《教育科学研究》,1987年第1期
7.《教育评价的历史与发展》，《教育简讯》,1987年第1期
6.《对我院教学改革的调查与建议》，《中央民族学院学报》,1986年第2期
5.《试论我国民族教育》(与张养吾合作)，《民族教育》,1986年创刊号
4.《中国少数民族教育探索》《第一届中国少数民族教育研究会论文集》,1985年第3期
3.《教育哲学概说》，《网络知识》1984年第12期，（《新华文摘》,1985年第2期全文转载）
2.《高师教育系学校教育专业课程改革初步设想》，《课程.教材.教法》,1984年第1期
1.《青少年犯罪心理调查与分析》合作，《东北师范大学社会科学论文集》1982年版 5.《文化、教育与发展——全球视野下的中国少数民族教育》（白杰瑞主编，滕星、马效义等译），中央民族大学出版社，2011年版
4.《理解人类差异——美国的多元文化教育》（科普曼、歌德哈特著，滕星、朱姝等译），中央民族大学出版社，2008年版
3.《全球视野：教育领域中的族群、种族与民族性》（西马哈偌等主编，滕星、马效义等译），民族出版社，2010年版
2.《国际教学、教师教育网络全书》（米查尔·J·丹金著），合译，学苑出版社，1990年版
1.《终身教育导论》（保罗·朗格让著），主译，华夏出版社，1988年版

F. 曾任教中央民族大学的社会学专业老师

曾任教？什么意思啊，不是问现在任教的呀？那老辈子的费孝通、林耀华，知道不？他们都回在工作过！
现在的年答轻教授很多呀，王建民、潘蛟、张海洋等......可以去他们网站上查，很方便，中央民族大学
搜索.......

G. 关于徐雅妮

徐雅妮，女，1977年3月9日出生，讲师；兰州大学，社会学专业，法学学士，中央民族大学社会学专业，法学硕士；主要研究方向是社会学研究方法、社会保障，主要教授课程有社会统计学、社会调查与统计、社会政策等。

代表性学术成果：

1、《土地流转与农民的社会保障》，《经济师》，2009年12月

2、《社会学视野中的和谐社会建设—转型社会进程中的冲突与和谐研究》，（合著）撰写《社会保障：构建和谐社会的基本屏障》，陕西人民出版社，2009年2月.

3、《新型农村合作医疗的运行》，《中国卫生改革与发展的实证研究》，中国劳动与社会保障出版社，2008年4月

4、《西部农村居民视野中的“社会主义新农村建设”》，《江村调查与新农村建设研究》，上海大学出版社，2007.6

5、《既不公平也缺乏效率》，《甘肃农业》，2006年7月

H. 请问谁告诉我社会人类学著名作家有哪些名人，萧楼是吗

萧楼，浙江三门人，1972年出生，社会学（法学）博士，现为台州教育集团董事局主席。长期从事文化人类学和社会学研究，在《战略与管理》、《开放时代》、《浙江学刊》、《二十一世界（网络版）》、《中国青年研究》等杂志发表学术论文十余万字，主持省级哲学社会科学规划课题多项。
代表作品
《城市化过程的中农村民主政治生活考察》，《战略与管理》1999（6） 《柔性政权：“政治动员”下的乡镇和村庄————东南沿海D镇个案分析》，《浙江学刊》2002（4）； 《互构村庄：权力转换机制与村庄治理结构》，《开放时代》第2001（3） 《夏村社会——东南沿海农村的日常生活和社会结构》，读书.生活.新知 三联书店（2010）； 《村落的政治》（合著，第一作者），社会科学文献出版社（2006）。
社会兼职
浙江社会科学院浙江经济和社会研究中心研究员 台州市青年联合会副主席 台州市政府决策咨询委员
他还到不了称家的地步吧
费孝通先生是我国著名社会学家、人类学家、民族学家和社会活动家。1910年11月出生于江苏省吴江县。1928年高中毕业后先后入东吴大学、燕京大学、清华大学就读，获清华大学人类学硕士学位。1936年底进入英国伦敦经济学院，师从人类学家马林诺斯基，获博士学位后到云南大学开办社会学系。1952年以后，任中央民族学院教授及该院副院长。1979年社会学在中国恢复后，他和雷洁琼教授一直积极为筹建社会学系和重新开展社会学研究而努力。1980年1月，他任中国社会科学院社会学所所长。1985年3月，他发起成立北京大学社会学研究所，并任所长。

他的主要研究方向为：社会学理论与方法、城乡社会学、民族社会学、社会人类学、文化人类学民族学。改革开放20多年来，费孝通出了两本专集和大量学术著作、随笔杂文，几乎每年都有一本书问世。

他的代表作有：《生育制度》、《社会调查自白》、《乡土中国》、《江村经济--中国农民的生活》 、《行行重行行（乡镇发展论述）》 、《从实求知录》 等等。近几年，他又写了诸如《参与超越神游冥想》、《我对中国农民生活的认识过程》、《重建社会学与人类学的回顾和体会》、《简述我一生的写作》、《补课札记》、《经济全球化和中国“三级两跳”中对文化的思考》等一类带有对自己一生学术思想进行反思和总结性质的文章。由于这些突出的成就和他对中西文化交流的贡献，他先后获得1980年美国丹佛国际应用人类学会“马林诺斯基荣誉奖”、1981年英国伦敦皇家人类学会“获赫胥黎奖章”、1987年美国纽约获美国大不列颠全书奖、1993年日本福冈获亚洲文化大奖等。

作为知名的社会活动家，费孝通历任全国政协副主席、民盟中央主席、全国人大常委会副委员长，并应邀担任中国社会学会名誉会长、中央民族大学名誉校长、民盟中央名誉主席、中华民族团结进步协会名誉会长等多项职务。

生平简介

1910年11月2日，费孝通出生于江苏省吴江县县城（旧属苏州府，今为松陵镇）的富家桥弄。费孝通大约四岁入蒙养院。六岁入吴江县城的第一小学，后转入振华女校就读。

1923年，转入东吴大学附属一中。

1928年，高中毕业，升入东吴大学，攻医预科，想成为一名医生，悬壶济世，救死扶伤。

1935年，费孝通与王同惠结为伉俪。同年，费孝通从清华大学研究院毕业，取得该校公费留学资格。出国前偕王同惠赴广西实地调查，在瑶山迷路失事，王同惠身亡,费孝通受伤。翌年费孝通返乡休息，准备出国。在此期间，去吴江县庙港乡开弦弓村参观访问，在该村进行了一个多月的调查。

1936年秋，费孝通抵英，师从 布·马林诺斯基完成博士学业，根据其在吴江的调查结果写出论文《江村经济》。

1938年，费孝通从英国返回，任教于云南大学，成立社会研究室开展调查工作。

1939年，与孟吟女士结婚并生下一女。

1943年，受美国政府之邀赴美访问一年。

1945年，加入中国民主同盟，积极投身爱国运动。1946年，因李、闻事件被迫离开云南，重访英国。

1947年，返回北平，在清华任教，出版《生育制度》、《乡土中国》等著作，并从事学术著作的翻译工作。

1949年，新中国成立，参加国内的民族工作。

1957年，在反右斗争中费孝通被错划成右派。

1959年，摘帽后，配合当时中印、中阿、中巴划界工作。

1966年，十年浩劫中，受到反革命集团的迫害，住牛棚、下干校。

1972年，回到中央民族学院，从事翻译工作。和吴文藻、谢冰心等一起翻译了两部世界史——海斯和穆恩的《世界史》、韦尔斯的《世界史纲》。

1979年，起任中国社会学会会长，着手重建中国社会学。

1980年，在美国丹佛获国际应用人类学会马林诺夫斯基名誉奖，并被列为该会会员。

1981年，在英国伦敦接受英国皇家人类学颁发的赫胥黎奖章。

1982年，被英国伦敦大学经济政治学院授予荣誉院士称 号。

1982年，起任北京大学社会学系教授。

1985年，任北京大学社会学研究所所长 。

1988年，获联合国大英网络全书奖 。

来源：人民网综

I. 最中国汉字的推荐专家团

“最具中华文化意义的汉字”评选活动分为两个阶段，首先由各位专家对中国汉字进行海选，提出了共计374个汉字，并写明推荐理由。之后邀请相关领域享有盛誉的专家、学者进行终审，从而将得票最多的100个汉字呈现给读者。
评选核心标准：汉字所具有的中国文化内涵及其代表性
评审专家团名单 按首字拼音顺序排列(下同)
董 琨 中国社会科学院语言研究所研究员
傅永和 国家督学，国家语言文字工作委员会原副主任
林小安 故宫博物院研究馆员
刘志基 华东师范大学文字学教授
王宇信 中国社会科学院历史研究所甲骨学家
赵平安 清华大学历史系教授
推荐专家团名单
曹先擢 国家语委咨询委员会委员
董 琨 中国社会科学院语言研究所研究员
方一新 浙江大学汉语史研究中心教授
傅永和 国家督学，国家语言文字工作委员会原副主任
高小方 南京大学中文系汉语史教授
郜向平 郑州大学历史学院讲师
谷衍奎 北京大学中文系教授
何少初 北京中医药大学教授
洪 源 中国社会科学院美国研究所研究员
黄锡全 中国钱币博物馆馆长
姜鹏飞 中国文字博物馆文物征集部研究中心副主任
孔德铭 安阳市文物考古研究所所长
李 娟 中国文字博物馆文物征集部研究中心成员
李玲璞 华东师范大学中文系教授
李 明 青岛政协文史专家
李贞德 台湾“中央研究院”历史语言研究所研究员
李志超 中国科技大学科学史与科技考古系教授
林小安 故宫博物院研究馆员
刘义峰 中国社会科学院历史研究所助理研究员
刘永利 北京市委讲师团汉字讲师
刘志基 华东师范大学文字学教授
刘宗汉 中华书局编审
吕国明 福寿书法家
潘守永 中央民族大学民族学与社会学学院教授
彭裕商 四川大学历史文化学院教授
任国京 著名书法家、汉字文化学者
宋文京 青岛画院理论研究室主任
苏培成 中国语文现代化学会会长
孙玉溱 内蒙古大学原校长
孙尊章 浙江大学中文系博士生
王学泰 中国社会科学院文学研究所研究员
王 迅 北京大学考古文博学院教授
王一方 北京大学教授，医学哲学学者
王宇信 中国社会科学院历史研究所甲骨学家
王元鹿 华东师范大学文字学教授
夏学銮 北京大学社会学系教授
向光忠 南开大学中文系教授
篠原典生(日) 中央民族大学民族学与社会学学院外籍教师
徐旺生 中国农业博物馆研究员
叶舒宪 中国社会科学院比较文学研究中心主任
游修龄 农史学家
于 丹 北京师范大学艺术与传媒学院副院长
俞祺德 中国书法家协会会员
曾雄生 中国科学院自然科学史研究所研究员
张学栋 中国行政管理学会副秘书长
赵志峰 中国社科院语言所博士后
Xavier Garnier(法) 法语联盟法语学校校长

J. 夏建新的中央民族大学

夏建新，教授，博士生导师,汉族。2002年由北京大学环境科学与工程博士后流动站出站进入中央民族大学工作，2008年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，2009年成为“新世纪百千万人才工程”国家级人选。中国金属学会浆体输送委员会委员、《应用基础与工程科学学报》编委。发表研究论文80余篇，出版专著和教材4部。先后获得宝钢优秀教师奖1次，国家科技进步二等奖1次，省部级科研奖励8次。