中山大学解聘教授

⑴ 徐诵明的技术成就

徐诵明，字轼游，别号清来。1890年10月20日出生于浙江新昌县一户贫寒的塾师家庭。5～13岁在私塾读书。1904年考入浙江高等学堂预科。1907年浙江掀起反英护路风潮，他怀着科学救国思想，于次年瞒着双亲，由同学资助赴日本学习。此间，他经常去同盟会驻东京办事处，与章太炎结识，并由章太炎介绍加入同盟会。1909年4月，他考入日本第一高等学堂预科，成绩优异，取得公费。1910年预科毕业后，入冈山第六高等学校读书。结识了当时三年级学生吴玉章，经常一起讨论国内形势并积极参加声援国内革命的活动。1911年10月爆发武昌起义，他于11月返回祖国，在沪参加徐锡麟之弟徐锡骥组办的陆军卫生部，任革命军上尉连长。次年政局变化，孙中山辞去大总统一职，他重返日本学习，1913年从冈山第六高等学校毕业。1914年升入日本九州大学医学院。由于学习成绩出色，1916年留日期间即受聘于北京医学专门学校（北京大学医学部前身）。1918年毕业后，留九州大学从事病理学研究一年。此间郭沫若也在日本求学，他举办的进步刊物经费困难，徐诵明为之慷慨解囊，并参加郭沫若组织的爱国反日义务通讯社——复社的活动。1919年秋回国，任北京医学专门学校病理学教授至1928年。其间，1926年北伐军收复武汉后，他曾赴汉口任第二中山大学医科教授。1927年初曾出任国民革命军总司令部军医处卫生科长。北伐军攻克南京后，赴宁负责接管鼓楼医院。宁汉分裂后，他拒绝何应钦提名的军医处长职务，回到北京。1928年5月任教于京师大学医科，8月就任北平大学（即北京大学）医学院院长。此时正值大革命进入低潮，他的学生、共产党员贺诚毕业后到了上海，徐诵明认为贺诚为人正直，成绩优良，故补发了校方借故扣发的毕业文凭，使贺诚得以在上海开业，而他的诊所为中共地下党召开重要会议提供了场所。1929年，徐诵明创办了国立北平大学医学院附属医院。
1932年北平大学校长沈尹默辞职后，徐诵明任北平大学校长至1937年。
1935年，日伪炮制了“冀察政务委员会”，在未征得徐诵明意见的情况下，即在天津一份日文报纸上公布其为委员。徐诵明当即向行政院驻北平代表何应钦申明坚决不同意，要求把自己的名字除去，并与北平各界知名人士蒋梦麟、李蒸、梅贻琦、胡适等人联名，通过路透社向全世界人民表达了中国人民反对华北自治的意愿，揭露日本侵华的企图。1937年春，国民党中央密令教育部解聘北平大学法学院、商学院进步教师陈豹隐、李达、许德珩、程希孟、沈志远等5人，徐诵明多次顶住未予执行。
抗日战争期间，部分大学内迁，北平大学、北平师范大学、北洋工学院合并，在陕南成立西北联合大学。徐诵明任西北联大校务委员会常务委员。1939年，教育部长陈立夫派特务驻校监视，电令解聘西北联大沈志远、曹靖华、韩幽桐等十余名进步教授，徐诵明坚决不执行，并与北平大学的40余名教员愤而辞职。同年，西北联大被解散，徐诵明即改任重庆教育部医学教育委员会常务委员。1943年，他在中华医学会第14届会员代表大会上当选为理事。1944年，调任同济大学校长。1946年，任沈阳医学院院长兼教病理学。1948年，他受聘于浙江医学院，同年拒绝国民政府教育部提出的出任台湾大学校长的建议，留在上海。
1950年2月，徐诵明受聘任卫生部教育处处长并任教于北京大学医学院。7月聘为卫生部教材编审委员会委员。1953年，人民卫生出版社正式成立时任社长。1956年，任中华医学会编辑部主任兼《中华医学杂志》总编辑。1958 年，他被划为右派，被撤消编辑部主任职务。1978年彻底平反。同年，他被推选为政治协商会议第五届全国委员会委员，1983年，他应聘为九三学社中央委员会顾问。
在百岁寿辰前夕，徐诵明经卫生部部长、中华医学会会长陈敏章和原中华医学会会长白希清介绍，于1990年11月22日成为中共预备党员。1991年8月26日上午10时55 分，因肺部感染和呼吸、循环衰竭于北京协和医院病逝，享年101岁。
中国现代病理学是20世纪初从国外引进的。徐诵明在开创、建立中国病理学，培养病理学人才方面，做了大量工作。1919年，他回国后首先从日本引进了病理学，在北京医学专门学校创建了病理学教室（教研室），翻译了日本病理学家木村哲二博士的《病理学》上下册。1920年，他负责审定了病理学的中文名词。他当时的助教洪式闾、林振纲、李漪、许荫棠、林几、潘世晟等日后都成为中国卓越的病理学专家。
徐诵明在日本研究病理学期间，曾对寄生虫感染者在血液中有嗜酸性白细胞增加的现象进行了深入的研究，回国后又对北京居民粪便中的寄生虫卵进行了普查与对照研究。
徐诵明一生从事医学教育工作。他首次任教的北京医学专门学校是中国创办较早的西医学校。这所学校的校址原是清代“御医院”的旧址，设备差，校舍简陋，但具有民族特色。学校不同于当时的教会学校，坚持用中文讲课，使用中文医学名词。在学术上也不受当时各国学派的局限，而是尽量融会英、美、日诸派之长。授课时也不局限于老教材，而是广泛引述英、日、德的医学文献，内容充实，使教学卓有成效，为国家培养了不少人才。
徐诵明重视人才，任人唯贤。1934年任北平大学校长时，看到范文澜、许寿裳为人诚恳，工作认真，教学很受学生欢迎，即聘请他们为北平大学文学院和理学院院长。
徐诵明在担任北平大学医学院、北平大学、国际大学、沈阳医学院等院校长及各校教授期间，治学严谨，知才善任，兢兢业业办教育，受到医学界的尊敬和拥戴。
中华人民共和国成立后，徐诵明主持中央卫生部教育处工作期间，认真学习解放区医学教育和苏联医学教育的经验，在卫生部统筹领导下，规划了全国医药院校的建设发展、招生规模。在创办高等医学教育三年制的专修科制度，建立医学中专教育制度和组织建立在职干部进修教育制度等方面取得了显著成绩，使新中国的医学教育事业形成了一个比较完整的符合中国国情的体系。并在教学计划、院系设置、学制规定、经费调拨、师资培养等方面，制定了统一的原则和具体要求，为新中国的卫生事业做了许多有益的工作。
徐诵明一生廉洁奉公，到晚年仍过着十分俭朴的生活。他有民族兴亡之大志，无个人享乐之奢求。他乐观大度，心胸宽广，处顺境不骄，遇逆境不馁。他起居有序，饮食有节，不嗜烟酒，晚年虽双目失明，但依然鹤发童颜。徐诵明崇高的道德修养和豁达的处世精神，使他得以身心健康，延年益寿。1989年10月20日前夕，卫生部和中华医学会共同为徐诵明举办百岁庆祝活动，全国人民代表大会常务委员会副委员长胡厥文曾为徐诵明题词：一生办教育，桃李满天下。
1919年，徐诵明回国后曾应日本同仁会的请求，将日本病理学家木村哲二博士的《病理学》（上、下册）译成中文。
1992年，在北京医科大学的校园里树起了徐诵明的半身铜像。

⑵ 中山大学项鹏教授怎么样

性别：男

学历：博士

职称：教授

何种导师：博导

学科专业：干专细胞与组织工程属学

研究方向：干细胞与发育生物学

学术兼职：国际干细胞学会会员,中国病理生理学会会员

一般简介：1973年6月出生，1994年毕业于华西医科大学生物化学专业，获理学博士学位。1999-2001年进入中山医科大学博士后流动站从事干细胞研究。2001-2004年为美国芝加哥大学人类遗传系Research Associate，主要从事干细胞与发育生物学，基因敲除与转基因动物研究。现任中山大学干细胞与组织工程研究中心主任。

项鹏教授作为五四青年奖章获奖代表发言[1]

研究成果：主要研究方向包括胚胎干细胞、间质干细胞自我更新与分化机理；Cdyl,Cdyl2, Nestin 基因敲除与分析；利用灵长类动物建立人类疾病研究等。发表研究论文30余篇，获国家自然科学基金，973灵长灵重大项目等各类资助2000多万元。

⑶ 中山大学讲师待遇2015

我曾在学院当过学生助理，帮老师算过课酬，其实讲师要是一个星期有三次回公共课的话，一个月的课酬是答至少有三千块的，不过我看多最少的是不到两千的，刚去的讲师课时比较多的，上课机会多，因为讲师的课题科研经费少，就要多上课赚钱。这只是上课的课酬，还有津贴补贴啥的，应该有五千，中大的工资算是广州211以上高校的中等水平，饿不死就是了。

⑷ 中山大学回应教授骚扰事件了吗

2018年7月8日，一篇《她曾以为自己能逃开教授的手》一文热传。

该网文中，五名女性举报中山大学社会学与人类学学院教授、青年长江学者张鹏从2011年至2017年持续骚扰女学生及女教师。根据网文，五名女性已于两个月前向学校纪委实名举报。引起广泛热议。

张鹏，是中山大学社会学与人类学学院教授，跨学科博士生导师，兼任国际自然保护联盟物种生存委员会委员，2016年青年长江学者。

从头衔来看，张鹏教授在学界可谓“功勋卓著”。但就是这样一位学界“重量级”人物，被多名学生曝出，在2011至2017年间持续不断地在骚扰女学生和女教师。在此期间，他还涉嫌性侵一位大一女生（有监控等佐证），被学校给予了党内警告处分。学生们对此颇为不满，于是有5名女生联名，在今年“五四”青年节，给中大纪委发去了举报信。

近年来，校园骚扰事件已是频密曝光。张鹏被曝对多名女学生、女教师骚扰，是否也是掉进了同一个坑里，就目前看，仍待查证。

⑸ 中山大学特聘副研究员3年之后能升副教授的概率多大

大学教授、副教授、讲师、助教就是职称名。
助教
新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作，而不再专门设置助教这一级别的教职。
助教的主要任务是协助教学。助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作。他的工作方式主要呈现为两种：一种是协助教授工作；另一种是协助一门课程的展开，而这门课程可能是由多个教授共同承担，也可能是由教授指导，由助教本人开设的。教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学，这种是最初级的“助教”。
讲师
能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课，而他的教学方法、实验方法和基本规范将成为学生必修的一级台阶，借以达到大学教育的基本要求。讲师也可以做一些初级的工作，基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺，来使整个教学系统趋于完善。另外，常常有这样的情况，一些完整的教学单位，会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程。比如，当年的北大，只有专职教员才可能成为教授，而兼职的一律称为讲师。在当时著名的讲师中有梁漱溟、鲁迅等。这就说明，讲师的水平不一定比教授差，只是他们承担的任务有所不同。
副教授
副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。他一方面向学生传授相关的知识授业，一方面训练学生去掌握获得知识的方法传道。所以严格地说，一个副教授既然已经是一个“教授”，他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生的学习，并完成毕业论文。上面提到，副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和方法的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。在知识上，要求他对本专业的全部知识有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究；在方法上，要求他对本专业的所有方法都了解，而他自己对其中一种方法有着熟练的掌握。他不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的方法略超出本学科已有的方法甚至是采用全新的方法时，同样能够根据本学科方法的规范保证论文高水平的完成。
教授
教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。教授的职能与副教授不同。在知识上，对教授的要求与副教授没有什么两样。但是在方法上有个重大的差别：一个教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的方法，并且他必须对本学科的方法论作出过贡献，也就是说，他在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的方法来解决它，而且能够或者已经创造出某种方法来为解决相关问题提供思路和手段。教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作，特别是指导研究生在现有的知识、方法储备中没有现成的东西可以利用时，去完成开创性的工作。除此之外，教授还要促进本学科全世界范围内的发展。他必须对本学科有清晰的了解，和本行的专家有便利的交流，通过定期主持学术会议和学术项目的方式来培养和训练本学科的高级研究人员，领导他们进行集体协作，以完成科学所提出的任务。

⑹ 中山大学副教授否认燕窝是智商税

近期辛巴就直播间销售的“假燕窝”公开致歉。这一事件也让燕窝的热度迅速飙升，职业打假人王海表示，市场上的燕窝全都是燕窝糖水，燕窝本身就是智商税。11月28日消息，中山大学一位副教授对此提出了不同的看法，表示吃过的人不会这么认为，燕窝的药理方面没有任何问题。

有专家表示，许多外行者单纯从蛋白质的角度质疑燕窝，既是对膳食营养缺乏认知的表现，也容易引发对燕窝的误解。燕窝的营养价值主要在于“唾液酸”，燕窝当中的“唾液酸”早已被医学研究证实是对人体健康有效的一种营养成分。

唾液酸能够作用于人体细胞，这些细胞有角膜细胞、皮肤纤维细胞、成纤维细胞、表皮细胞等，它对人体健康的帮助作用有迹可循。具体来说，唾液酸不仅有美容养颜作用，对胎儿的神经系统发育也有积极的作用。

(6)中山大学解聘教授扩展阅读

辛巴回应燕窝事件：

11月27日，在“辛巴燕窝”事件发酵已近一月后，辛选创始人辛巴（原名：辛有志）再次发布声明，称“茗挚”品牌燕窝产品在辛选直播间推广销售时，确实存在夸大宣传，辛选直播间将召回全部售出产品，并退一赔三，共退赔近6200万元。

同时，辛巴公司表示，此事件中，辛选团队在选品、质检方面因为对燕窝行业相关专业知识储备不够，未能甄别出品牌方提供的产品信息存在夸大宣传的内容，存在疏漏。辛选宣布将进行一系列的供应链整改升级，并启动消费者权益保障计划。

⑺ 鲁迅到广东担任中山大学教授后，四月辞职，暗含了一个重大事件，是什么事件为什么要辞职

1927年，鲁迅在广州发生了两件大事。第一件是国家大事，蒋介石的“4·12”政变，让鲁迅彻底地与国民党政权决裂，选择了独立并边缘的斗争生活。第二件是家事，这一年，他与许广平恋爱并决定走到一起。