湘潭大学程燕老师

『壹』 没有挫折就没有今天的我作文

没有老师，就没有今天的我
我这一生遇见了许多好的老师，小学班主任程燕老师给了我“会说话的嗓子”，让我能说各种各样的话语，初中班主任刘丽老师给了我“灵活的头脑”，让我在知识海洋中能游泳自如，高中班主任舒珍老师给了我“清醒的眼睛”，让我看到了属于我的目标、前程……这三位老师是我人生转折点的重要引导者，如果没有她们，就没有今天的我。我一生下来就听不见，这是老

天给我一个注定的命运。程老师似乎要跟老天作对，打破“聋人不会说话”的限制，每次上语文课时，她总要让我们先做舌操，让舌头灵活自如，有时我们做厌了，她就会亲自跟我们一起做，鼓励我们做。在程老师不厌其烦的教导下，我们学会了说话。如果没有程老师，就没有今天能说话的我。初中的刘老师很有文学才华，她不断地鼓励我们，指点我们在文学上感到的迷惘，她布置的作业大部分是作文、短文、读后感，我们天天写，天天想，不知不觉练成了“留心周围的事物”、“把身心投入事情中”、“体会中心思想”各种本领，如果某些同学写得不错，刘老师会让他们站在讲台上发言，与刘老师站在讲台上，多么平等！如果没有刘老师，就没有今天能写出这篇作文的我。高中时期，对一个中学生来说，应该是为自己确定目标为之奋斗的关键时刻。但是我当时犹如水上的浮萍，不知道未来的路该怎么走，所以我当时总是过一天算一天。舒老师把这一切看在眼里，她找我个别谈话，我把心中的迷惘以及不快都给舒教师说。她不但帮我，而且从没有把我的“秘密”告诉别人，所以，在舒老师的指点下，我渐渐看清了前途，看见有一条路在我面前，一条走向大学的路！如果没有舒老师，就没有今天快乐、努力的我。所以，我要说：“如果没有老师，就没有今天的我”。她们是良师，是益友！我想，不管以后我的人生道路会怎么走，我都会记得她们用行动、用语言告诉我的一句话：天行健，君子当自强不息！成都市特殊教育学校聋生部学生黄燕指导老师刘丽

『贰』 教师程燕彧的微信和QQ

但是微信和QQ就是陈燕这个名字，然后他就是说这个QQ名字一般熟悉的老师和他自己家人都知道。

『叁』 没有 就没有今天的我作文

没有老师，就没有今天的我
我这一生遇见了许多好的老师，小学班主任程燕老师给了我“会说话的嗓子”，让我能说各种各样的话语，初中班主任刘丽老师给了我“灵活的头脑”，让我在知识海洋中能游泳自如，高中班主任舒珍老师给了我“清醒的眼睛”，让我看到了属于我的目标、前程……这三位老师是我人生转折点的重要引导者，如果没有她们，就没有今天的我。我一生下来就听不见，这是老

天给我一个注定的命运。程老师似乎要跟老天作对，打破“聋人不会说话”的限制，每次上语文课时，她总要让我们先做舌操，让舌头灵活自如，有时我们做厌了，她就会亲自跟我们一起做，鼓励我们做。在程老师不厌其烦的教导下，我们学会了说话。如果没有程老师，就没有今天能说话的我。初中的刘老师很有文学才华，她不断地鼓励我们，指点我们在文学上感到的迷惘，她布置的作业大部分是作文、短文、读后感，我们天天写，天天想，不知不觉练成了“留心周围的事物”、“把身心投入事情中”、“体会中心思想”各种本领，如果某些同学写得不错，刘老师会让他们站在讲台上发言，与刘老师站在讲台上，多么平等！如果没有刘老师，就没有今天能写出这篇作文的我。高中时期，对一个中学生来说，应该是为自己确定目标为之奋斗的关键时刻。但是我当时犹如水上的浮萍，不知道未来的路该怎么走，所以我当时总是过一天算一天。舒老师把这一切看在眼里，她找我个别谈话，我把心中的迷惘以及不快都给舒教师说。她不但帮我，而且从没有把我的“秘密”告诉别人，所以，在舒老师的指点下，我渐渐看清了前途，看见有一条路在我面前，一条走向大学的路！如果没有舒老师，就没有今天快乐、努力的我。所以，我要说：“如果没有老师，就没有今天的我”。她们是良师，是益友！我想，不管以后我的人生道路会怎么走，我都会记得她们用行动、用语言告诉我的一句话：天行健，君子当自强不息！成都市特殊教育学校聋生部学生黄燕指导老师刘丽

『肆』 爱国人物简介

1、 钱学森

1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。

他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。

2、吉鸿昌

1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人却奉若神明。

有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说世界上已经不存在中国了，吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日本人呢?只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗，可我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“我是中国人!”

3、郑成功

郑成功（1624.08.26－1662.06.23），本名森，又名福松，字明俨、大木。 福建泉州南安人，祖籍河南固始。汉族，明末清初军事家，抗清名将，民族英雄。

1645年（清顺治二年，弘光元年）清军攻入江南，不久郑芝龙降清、田川氏在乱军中自尽；郑成功率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一，一度由海路突袭、包围清江宁府（原明朝南京），但终遭清军击退，只能凭借海战优势固守泉州府的海岛厦门、金门。

1661年（清顺治十八年，永历十五年）率军横渡台湾海峡，翌年击败荷兰东印度公司在台湾大员（今台湾台南市境内）的驻军，收复台湾，开启郑氏在台湾的统治。

4、董存瑞

1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。

部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。

危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

5、文天祥

南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求!”

临刑前，监斩官凑近说：“文将军，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死就死，还说什么鬼话!”于是，文天祥面向南方，慷慨就义了。文天祥生前，留下一首撼人心弦的《正气歌》。

『伍』 没有母亲就没有今天的我作文

没有老师,就没有今天的我我这一生遇见了许多好的老师,小学班主任程燕老师给了我“会说话的嗓子”,让我能说各种各样的话语,初中班主任刘丽老师给了