武汉科技大学毛教授

⑴ 武汉科技大学首席教授原来是谁

毕学工——武汉科技大学教授
武汉科技大学首席教授,先后就读于中南矿冶学院、北京钢铁学院分别获工学学士、硕士学位。

⑵ 毛新平的个人经历

毛新平，1989年毕业于武汉钢铁学院，获硕士学位，2006年毕业于北京科技大学,获博士学位。1989～2002年，在冶金工业部武汉钢铁设计研究总院工作，历任轧钢工艺设计师、总设计师、副总工程师。2002年至今，在广州珠江钢铁有限责任公司担任总工程师、副总经理、薄板坯连铸连轧技术研究所所长。
兼任中国工程院薄板坯连铸连轧技术协会理事、中国金属学会低合金钢分会常务理事和轧钢分会理事，《JOURNAL OF IRON AND STEEL RESEARCH International》、《钢铁》、《钢铁研究学报》和《中国冶金》等科技期刊编委，华南理工大学、暨南大学、上海大学、广东工业大学兼职教授和武汉科技大学“楚天学者”讲座教授。

⑶ 武汉科技大学医学院的师资力量

学院拥有一支结构合理、学术精湛、师德高尚的师资队伍。目前有专任教师150人（不含各临床学院教师），其中正高职称18人，副高职称52人；具有博士学位29人，硕士学位72人，硕士研究生导师34人。此外，学院有中国工程院院士（双聘）2人，湖北省“楚天学者”特聘教授3名，享受“国务院政府特殊津贴”3人，“湖北省有突出贡献的中青年专家”2人，“湖北省跨世纪学术骨干”1人。
学院现有省级实验教学示范中心1个，省级教学团队1个，省级精品课程1门（生理学），省级优质课程3门（内科学、生物化学、预防医学），校级精品课程7门（组织胚胎学、生物化学、预防医学、系统解剖学、病理学、药理学），校级优质课程9门。近年来，学院荣获国家教学成果奖1项，湖北省教学成果奖3项，校级教学成果奖6项，目前，在研省级教学研究项目5项，编写各类教材、著作共42部，发表教学研究论文120余篇。
学院不断加大学科建设力度，科学研究和科研团队建设得到长足发展。目前学院有校级重点研究基地两个：“细胞与分子生物学研究所”和“职业病防治研究所”。有硕士学位授予点6个（生理学、病理学与病理生理学、药理学、劳动卫生与环境卫生学、流行病与卫生统计学、毒理学）。在心脏电生理、心脑血管药理、基因转录与调节、职业与环境卫生、分子生物学等领域都取得了重要成果。其中，我校公共卫生与预防医学专业在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布《学科评估高校排名结果》中，位列全国同类专业第十八名。近年来，先后有80余项国家、省部和市级科研立项，其中，863科技攻关项目1项，国家自然科学基金7项，973子项目1项，近来年发表科研论文300余篇，被SCI和Medline收录50余篇。

⑷ 武汉科技大学城市学院的领导

院长：陈建勋
党委书记：汤勇
副院长：马鹤龄 汤勇 李咏成 王汉林 吕小柏 胡启坚 彭邦银 张四友
院长助理：吴翠红 中共武汉科技大学城市学院党委书记: 汤勇（兼）
副书记：汤勇 党政办公室 主 任：方思清 副主任：朱能强教 务 部 部 长：王良刚 副部长：方育坤
学 工 部 部 长：毕东岭
人力资源部 部 长：袁辉
招生就业部 部 长：熊伟
继续就业部 部 长：贺光速 副部长：赵开国
财 务 部 部 长：吴晟
后勤保障部 部 长：平功杰
督 导 组 组 长：徐凯声
图 书 馆 馆 长：田维成 医学部 主任 张步延 教 授
人文学部 主任 崔艳萍 副教授
公共课部 主任 黄承绪 教 授
经济与管理学部 主任 陈卫平 教 授
城建学部 主任 孙 艳 副教授
机电工程学部 主任 水新旸 副教授
信息工程学部 主任 尹朝庆 教 授
艺术学部 主任 周雅铭 副教授

⑸ 武汉科技大学2002年6月分校长是谁

是刘光临，现在已经被抓．
刘光临，男，1946年5月生，教授、博士生导师，现年58岁，中共党员，教授，博士生导师。湖北省有突出贡献的中青年专家，享受国务院特殊津贴的有突出贡献专家。 1968年大学本科毕业于武汉水利电力学院，1981 年研究生毕业于武汉水利电力大学，获流体机械及流体工程专业工学硕士学位。1986年4月～1987年4月到日本东京大学作访问学者。1981年以来,先后当任系主任、科研处长、教务处长，1992年评为湖北省有突出贡献的中青年专家，1991年起享受国务院政府特殊津贴。，1996 年后历任武汉水利电力大学副校长，武汉科技大学副校长，校长。主要社会兼职有：中国农村水利水电杂志主编，中国水利学会理事并泵及泵站专业委员会主任，湖北省水利学会副理事长，湖北省高等教育学会副理事长，湖北省农机学会副理事长，国际水力机械协调中心理事。
曾先后获得国家级和省部级奖励7次，近二十年来，刘先生先后在国内外刊物发表科研论文90余篇，教学研究论文20篇，由中国水利电力出版社出版《流体输送》、《中国泵站工程》、《泵站水锤及防护》等5 本专著与教材。
主要研究方向有：泵、水轮机等水力机械系统水力过渡过程（水锤）的分析与控制，流体输送理论及其系统优化，大型水力发电机组的运行状态监测与故障诊断。 1982年以来，主持并完成各类科研项目近20项，有6项科研成果分别获国家教委、水利电力部、湖北省科技进步奖，有两项教学研究成果获电力部优秀教学研究成果一等奖。
下面是他贪污被抓的消息的网址
http://e.0898.net/2007/06/18/13629.html

⑹ 武汉科技大学计算机科学与技术学院的师资力量

学院有教职工100多人，拥有一支结构合理、研究基础扎实、学术思想活跃的教学科研队伍，其中楚天学者特聘教授2人，博导5人，教授15人，副教授32人，41人拥有博士学位，中青年教师全部具有硕士及以上学位。 楚天学者
特聘教授 计算机科学与技术
计算机应用技术 朱红兵 唐金山 教授 计算机技术系 廖金祥 陈建勋 软件工程系 肖竟华 张晓龙 符海东 计算机科学系 闵华松 刘 钊 陈东方 网络工程系 王朝辉 顾进广 吴卫东 副教授 计算机技术系 聂玉峰 田萍芳 黄远林 贺凤云 李顺新 吴志祥 张 葵 丁胜 陈英 软件工程系 黄革新 刘茂福 袁嵩 张鸿 郑武 杜立智 李涛刘小明 赵红武 蒋旻 李波 张凯 计算机科学系 邵平凡 卢建华 陈黎 郭宏 李文杰 姜毅 胡威 王晓峰 网络工程系 廖光忠 古权 张波涛 张智 讲师 金瑜 刘琼 廖建平 张志辉 余志兵 胡慧君 欧阳琳 杨治 徐新 杨湘 王磊 涂新辉 罗景 乔瑞 刘宇 李鹏 胡静 廖雪超 李俊 李琳 王思鹏 柯鹏 何亨 边小勇 王少威刘俊 吴志芳 张铭辉 李红斌 黄莉 高工 邱燕 汪亚玲 彭静 刘新波 工程师 曾青 陆军 刘星 邱奕敏 张俊 章军祥 夏涛 陈姚杰 金刚

⑺ 武汉科技大学的校长孔建益 据说他毕业的学校 德国汉堡国防军大学是野鸡大学！不知道是不是真的谁了解

不知道就不要瞎说！孔校长是一个难得的好校长！人称“拼命三郎”，在任的这几年学校取得了巨大的进步，是以往所不能比拟的。以五杆受控机构的研究闻名世界，三十多岁时破格提拔为教授。
至于武汉科技大学的规模及成绩，网上多的是，瞎说就是不负责任。

⑻ 请问武汉科技大学以前叫什么名字是否出过几个像样的人物

呵呵 我就是武科大的
武汉科技大学，简称武科大，溯源于清朝末期1898年湖广总督张之洞奏请清政府创办的湖北工艺学堂学堂，历经湖北中等工业学堂、湖北 甲等工业学校、汉阳高级工业职业学校等学校的传承与发展，1958年经中华人民共和国国务院批准组建为武汉钢铁学院，开始开办本科教育。1995年，由隶属于原国家冶金工业部的武汉钢铁学院、武汉建筑高等专科学校、武汉冶金医学高等专科学校合并建设为武汉冶金科技大学。1999年4月28日，经国家教育部同意，湖北省人民政府批准，学校更名为武汉科技大学
像样的人物还真的不少 也是我们学校的一个亮点吧 如 许家印 广州恒大实业集团有限公司，个人资产全国1位（2009
政界：

韩宁夫----原湖北省省委书记，省长,原武科大(武汉钢铁学院)校长.中顾委员（不详）
范钦臣----原中央候补委员.原河南省省委副书记，现河南省政协主席（武汉钢铁学院本科化资毕业）
王万宾----广西壮族自治区副主席（武汉钢铁学院本科）
孙志刚----湖北省委常委，秘书长（武汉钢铁学院本科材冶）
郭琨-----原甘肃省常务副省长（武汉钢铁学院本科化资）
史济春----河南省副省长（武汉钢铁学院本科材冶）
张昌平----现任福建省政府副省长（武汉钢铁学院本科材冶） 从1995年起，他历任湖南省常德市委副书记、代理市长、市长。1998年2月改任中共湖南省岳阳市委书记，厦门市市长。
陈德荣----嘉兴市市长（钢铁冶金专业硕士研究生）
吴灵臣----中共濮阳市委书记。（武汉钢铁学院本科）
李贵基----洛阳市市长（武汉钢铁学院本科材冶）
李 兵----咸宁市市长（武汉钢铁学院本科材冶）
朱 军----中共防城港市委书记（武汉钢铁学院本科）
袁绪清——国家计划委员会，司长（不详）
黄郎辉——国家统计局、司长（武汉钢铁学院本科机械）
科技界：

刘玠----中央候补委员，院士(武汉钢铁学院本科机械毕业)
苏义脑----中国工程院院士（武汉钢铁学院本科机械）
刘本仁----2003年中国工程院院士进入第二轮审批，有效候选人（武汉钢铁学院本科材冶）
李楠------2001，2005年中国工程院院士，有效候选人，武科大教授
徐庭栋----2005年中国科学院院士有效候选人，钢铁研究总院
商界：

李海仓 全国工商联合会副主席,海鑫集团董事长，个人资产全国27位.
许家印 广州恒大实业集团有限公司，个人资产全国1位（2009）
刘水洋 首钢股份有限责任公司总经理
邓崎琳 武汉钢铁(集团)公司总经理
牛和龙 安徽省合肥钢铁公司副董事长
王义芳 河北钢铁集团公司董事长 总经理
王子亮 河南安阳钢铁公司总经理
王根成 长沙中冶长天国际工程有限公司董事、副总经理
刘水洋 北京首钢股份有限责任公司总经理
刘安义 宝钢冶金建设公司党委副书记
吴旭春 南京钢铁集团有限公司中型厂厂长
张 翔 武汉钢铁集团公司副总工程师
张爱兵 湘潭钢铁公司副总经理
曹志强 湘潭钢铁公司副总经理
张渝麟 武汉安全环保研究院党委书记
李永成 北京焦化厂厂长
李永健 湖北省教育厅办公室副主任
李玉田 济源钢铁公司董事长、总经理
李兆会 山西海鑫钢铁(集团)股份有限公司董事长
李向东 深圳深业(集团)有限公司副董事长、党委书记
李宽生 中国第一冶金建设公司党委书记
邹援朝 河南省三门峡市市委组织部部长
陈和铁 鄂城钢铁厂总经理助理
赵 平 新疆八一钢铁(集团)有限责任公司总经济师
夏 琨 武汉市东西湖区人民法院院长
黄青峰 涟源钢铁公司副总经理
程红兵 武汉船舶职业技术学院党委书记
谢先启 武汉市市政建设集团有限公司经理
潘必义 中国第十八冶金建设公司副总经理
潘立慧 武汉钢铁集团公司焦化公司总经理
戴登元 南京钢铁集团有限公司副总经理
赵黎明 利盟中国公司总裁
体育界：

苗立杰 国家女子篮球队队长
任蕾 国家女子篮球队
宋力维 国家女子篮球队
陈莹琦 国家女子篮球队
姜微 国家女子篮球队

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⑼ 愁得慌 我考上了武汉科技大学中南分校不知道该不该复习请给我指导指导最好是心理医生

复读应考虑四大因素 每年高考出榜，总有少部分学生选择复读，其目的就是要考上一所理想大学。今年，同样如此。什么样的考生适合复读？昨日，记者采访了江岸区教育局副局长毛禹玲和武汉睿升学校招办主任聂红芳。 按照政策，公办高中一律不能接收复读生，想复读去民办中学。毛老师说，从教学经验来看，学生通过复读涨分并考上一所理想大学的几率并不高，建议考生不要轻易选择这条路。 考生如果下定决心要复读，要考虑四大因素。 首先要考虑高考分数。根据以往经验，如果高考分数低于当年的本科线100分，就不要考虑复读，因为学生基础较差，很难在一年的时间内提高。武汉睿升学校今年定的复读线就是理科450分，文科430分。此外，考上一本的考生最好不要复读，因为高分层的考生想再提高很难。 第二是对复读下定了决心。复读不仅辛苦，而且心理压力很大，学生一定要认真考虑，只有坚定的信心才不至于半途而废。 第三要考虑家庭的经济条件。一般而言，复读一年所需的费用在1.5万元左右，这不是所有家庭都能承受的。 第四，今年高考失利的原因并非知识掌握不牢，而是外界因素造成，比如身体有恙等。 哪些人适宜复读 1.强烈要求复读 有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。 这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。 2.高考时明显失误 有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。 比如，有一个成绩很好的学生，奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤，一时难以调整，导致高考失败，远远低于他的真实水平。 这样的考生如果复读一年，第二次参加高考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一步。 还有些考生，由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高，就先去做那道题，可是做了半个多小时还是没做不出来。一方面舍不得抛开，另一方面又惦记着前面后面的题都空着，心里很矛盾。最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。 这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第一年考得好。 3.肯吃苦 复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。 4.有潜力 有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。有一个孩子，高一时学习成绩相当好，爸爸为了奖励他，给他买了一台电脑。结果，那一个暑假玩上了瘾，开学后也每天放学不忘上网，周末就更是整天都不离电脑半步。他的学习成绩节节下降，高考失败是意料之中的事情。 这个考生经过反思认识到，高考失败不是自己没有能力，而是自己把精力用错了地方。他痛下决心，相信复读一年，坚决不上网，一定能把成绩提上去。 我相信他能成功，因为能力和基础都有，荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会。 哪些人不适宜复读 1.坚决不复读 有一个考生，高考成绩比当年重点线低67分。他认为这是自己的真实水平，能上个普通大学就满足了，不想为了一个“重点”的目标再浪费一年时间。 考生家长却一心想让孩子去复读，争取第二年考上重点大学。为了说服孩子，他们还用上了“激将法”。 “人家都能上重点，你为什么就不能上重点？你就是没有志气！没有毅力！不求上进！” 孩子对这件事其实有自己的看法，父母的刺激并不能让他心服口服。所以，如果强行被送去复读，肯定会产生强烈的抵触情绪，甚至以“破罐破摔”作为对父母的“报复”。 坚决不复读的孩子，父母不要把自己的意愿强加于他，尊重他自己的想法。就是勉强地让孩子去了复读学校，人在教室，头脑里却想着别的事，家长能够控制吗?回家后他在自己的房间里学习，做功课，家长能整天盯着他吗?他开着电脑上网，却说是在做作业，家长能知道吗? 逼出来的复读不会有好的效果。 2.不想再念书 有的考生念书念烦了，心思就不在书上。 他们自己也知道：我考不上大学是理所当然的事，我没努力，没下功夫。我感觉念书太痛苦了，太没意思。我想工作，想当警察，当警察是我的愿望。我干嘛在那里没完没了地做题呢？我这人坐不住，我喜欢活动…… 不想念书的孩子，讨厌念书的孩子，经过说服仍改变不了观点的孩子，我也建议家长不要勉强他复读，不想念书就不要硬逼他念书。18岁的青年人，应该给他一个选择的权力。他想工作就让他工作。像那个想当警察的孩子，既然他有强烈的愿望，那就让他去实现，把警察的工作做好也是对社会做贡献嘛。 3.自我控制能力差 有些考生之所以高考没考好，自我控制能力差是首要原因。他们经不起引诱，不是上网就是玩游戏，或是从事其他一些与学习无关的活动，老师、家长多方的督促、批评和教育都难以改变。 当然，人的坏习惯不是改变不了的，只不过要下很大的功夫，而且要权衡一下利弊。 这样的孩子被送去复读，他就是那个毛病，就是控制不住，就是要玩。过去上高中时，好歹还有一个班集体，还有班主任老师，还有学校的纪律约束，到了复读学校，没有严格的管理，他会更加管不住自己。 所以，我认为这种自我控制能力差的孩子，如果他要求去复读，那是好事情，如果他自己不想复读，家长也别勉强他。该干什么干什么，把他引到正路上就是对社会做了贡献。 4.有突出特长但学习基础很差 有些学生有突出的特长，比如说足球踢得非常好，多数热情和精力都投入到了足球训练之中，也因此占用了原本属于学习的时间，导致学习基础很差。 这类学生由于底子太薄，即使复读一年，考上大学的可能性也不大。而且他平时踢惯了足球，家长让他在这一年里老老实实坐下来学习基本上不可能，因为不踢足球他就腿痒痒、心里难受，满脑子想的都是足球的事。多少年形成的习惯，想在一年中改变是不容易的，结果足球没练好，学习也还是老样子。 我觉得，家长对这样的孩子，干脆提供一个机会让他发挥特长。人无完人，金无足赤，不要太苛求他。逼着他复读、上大学，不仅这条路很难走得通，突出的特长也被扼杀了。 是否复读，把决定权留给孩子，让孩子自己决定自己的命运吧! 复读前应做好哪些准备：不能松懈要注意方法 对于准备复读的学生，复读前首先要做好心理准备：一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。二就是要总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行彻底突破。 其次，不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。经过一年的冲刺，短暂的休整是可以的，但一定要尽快进入第二轮冲刺的状态。 再次，注意方法，要苦学，勤学。从报名到开课最少也有两周或更长的时间。那么就可以利用这段时间预习。例如英语，你可以按高考大纲多积累一些词汇，每天背十个单词，第二天在背新单词时，先复习前一天背过的十个单词，以此类推到开课时，你就能积累几百个单词，开课后再坚持下去你的英语水平就会提高。 另外，要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。大家报名来复读，主要就是来听教师讲课的。上课全神贯注听讲，是相当重要的，在听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析，必定会加深理解。同时要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的最佳方法。提高学习效率十分重要。成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，使自己尽量不犯同样的错误。 复读学习开课前，如能做好充分准备，在复读学习中必会受益。

⑽ 武汉科技大学外国语学院的师资队伍

外国语学院现有五个一级学科点的学科方向，主要是外国语言及应用语言学、翻译理论与实践、英语语言文学、德语语言文学、跨文化交际。
一、外国语言学及应用语言学
本方向有教授2人，副教授15人，讲师22人，学科带头人张四友教授从认知理论角度研究语言，在图式理论的研究上在国内有一定影响。本方向形成了以下几方面的特色：注重语言基础理论的研究；注重学习者的认知能力研究； 注重语言学理论与实践运用的结合，促成了计算机辅助语言教学的发展。除此之外，该学科方向在语言基础理论研究、计算机辅助外语教学与测试、外语自主学习、专门用途英语等领域，取得了一批成果。
二、翻译理论与实践
本学科方向有教授1名，副教授12名，讲师15人，学术带头人谢少华教授现为湖北省翻译工作者协会副会长、国际应用语言学会会员、曾获“宝钢教育奖”和“湖北省优秀女职工奖”，学术梯队成员朱明炬现为湖北省翻译工作者协会理事，曾获“霍英东教育基金会高等学校青年教师奖”。该研究方向特色在于：兼顾传统翻译与现代翻译技术的研究，突出翻译研究的实践性和实用性。发表有影响的社会科学译文以及翻译研究论文总计达128余篇。
三、英语语言文学
该方向有教授1名，副教授6名，讲师10名。本方向兼顾英语语言理论以及英美文学的研究。主要学术骨干研究方向稳定，学术成果较多。经过多年发展，本方向已经逐步形成了如下特色和优势：形成了英美文学教学与科研同步互动发展的态势；形成了较为稳定的科学研究队伍；确定了较为明确的研究方向。
四、德语语言文学
本学科方向有教授1名，讲师5名，其中5人均有德国留学或研修经历，2人拥有德语硕士学位，2名助教即将赴德开展短期访学，有望成为本学科的后备力量。学科带头人黄玉云教授从事德语教学与研究近30年，在德语翻译方面硕果累累，撰写论文数十篇，多次参加德语专业学术会议和国际会议，在武汉地区德语界有一定的影响。本学科方向依托学校与德国德累斯顿工业大学长期合作关系，积极培养青年教师，开展学术科研。本学科优势在于主要成员都曾长期留学德国，受到过系统的语言学科研究训练，熟谙德国文化教育，能够从语言、文化对比的视角，思考诸多问题，研究视野开阔，研究领域广。
五、跨文化交际
本学科方向有教授1人，副教授6人，讲师8人。学科带头人康有金教授主攻国际关系，学术兴趣横跨比较文化研究、英语教学和教育思想史，视野开阔，成果丰硕。本学科方向拥有固定的学术梯队，学术团队职称、学历、年龄、学缘等反面结构合理，学术成员之间合作时间长，产生了具有一定影响的学术成果。