连增老师四川大学

Ⅰ 成都中专计算机学校有哪些

五月花
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大专
本科
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可以连到读的......

Ⅱ 四川大学锦城学院的这种问题能否反映给当地教育部门

我们原来都是直接去上课的，我学的是数学，还有生物系的同学去听我们的课，老师挺欢迎的，也没有重修和学费这回事，找到下一级的课程表，去就是了。我感觉还是不要冲动，改变不了环境就改变自己，不然吃亏的回事自己

Ⅲ 地震来时，四川大学做了什么事

5月29日
四川大学与什邡市签署框架协议全面支持灾后重建

5月26日
四川大学两学院组成联合调查组正式启动灾后重建调研
成立了由工商管理学院和历史文化学院牵头组建的四川大学灾后重建联合调研组，目的是深入灾区进行实地考察，了解灾区实际情况及需求，为灾后企业重建献计献策，以实际行动支援灾区重建。2008年5月28日在工商管理学院常务副院长杨江教授、副院长徐玖平教授、历史文化学院副院长石应平教授的带领下，以李蔚教授、揭筱纹教授任课题组长，2名硕士研究生和2名MBA同学参与的课题小组深入都江堰进行调研。

香港乐施会与华西公共卫生学院携手共助地震灾区疾病预防控制
华西公共卫生学院已派出多批师生志愿队，分赴都江堰、绵阳、安县、北川等地，为灾区提供有关疾病检测、预防及控制的技术和人力支持，协助灾区开展震后疾病预防控制工作， 保护人民群众身体健康，确保大灾之后无大疫。

经济学院成立震后灾区经济重建应对政策行动小组
由院长李天德教授担任行动组长的四川大学经济学院汶川地震经济重建行动领导小组。行动小组将主要采取理论研究的形式，通过对5.12汶川大地震带来的经济损失进行评估，对震后重建物资供应、资金筹集与分配问题进行研究，总结汶川地震的应急反应机制，提出灾区经济重建和产业结构调整的对策建议，供有关决策部门参考。具体研究课题包括：汶川大地震后灾区重建物资供应、资金筹集与分配的对策研究；汶川大地震后灾区经济重建与产业结构调整；汶川灾区重建与生态文明建设协调发展研究；汶川大地震对经济影响的科学评估；汶川大地震灾后重建的资金筹集与运用研究；汶川大地震后经济社会协调发展的对策研究；汶川大地震后对我国应急管理体系的再反思；汶川大地震暴露出来的我国管理体制方面的重大问题的政策研究；地震对经济的影响及宏观调控措施研究等9个课题。

建筑与环境学院发挥专业特长积极投入抗震救灾
5月18日和21日，李碧雄、张新培、付昶彬老师参加了成都市科技局组织的成都市志愿者科技顾问团，奔赴崇州、大邑等地对几十个乡、镇中小学的教学楼和学生宿舍楼进行了震害评估，为这些中小学是否复课提供了决策依据。
5月15日，国家环境保护部成立赴汶川地震灾区应急专家组，我院环境专家王斌副教授与来自中国环境科学研究院、北京师范大学等10名专家，乘坐冲锋舟深入紫坪铺水库库区。在3个多小时的时间里，专家组先后在不同地点采集了9个水样，最远处到达距此次地震震中汶川县映秀镇。以实际行动和科学依据回答广大人民群众关心的热点问题，消除恐慌，稳定情绪。
5月14日、15日，学院环境科学与工程系杨平、但德忠等老师受四川省环保局邀请奔赴都江堰、完成国家环保部地震应急化工厂危险源专家鉴定和现场水源采样，并参加了成都市水质监测论证会。5月16日，丁桑岚、苏士军两位老师参加了成都市环保局环境危险源的排查工作。5月17日、19日，在四川省科技厅的组织下，学院青年教师第宝锋博士两赴四川重灾区彭州龙门山，进行震后山地滑坡灾害应急处理工作。5月18日，杨平老师应成都市和德阳市环保局邀请，前往地震灾区检查化工企业存在的危险源和风险技术评估。
此外，学院组织环境、建筑、土木结构的专家先后3次召开关于四川汶川大地震灾后恢复与重建的研讨会，提出了“灾后环境影响评估、应急措施及重建关键技术”、“房屋结构安全性检测与评估等应急技术”、“废墟无害化处理等灾区恢复的相关技术”以及”村落聚居地及城镇重建选址的地质灾害评估与防护”等灾区重建的相关技术，并积极展开课题研究，初步提出了17个相关课题。

华西医院成为卫生部指定的灾区危、急、重症救治中心
根据卫生部的相关通知，从5月27日起，灾区所有符合条件的的危、急、重症伤员都将被运往华西医院接受“定点治疗”。为“备战”大规模的重伤员抢救，华西医院正在扩张重症监护室的床位。目前，综合ICU病房的床位已经达到80多张，随着伤员增多，还将继续增加到原来规模的3倍。同时，卫生部已派出10名重症医学专家、40多名护士进驻华西医院ICU，协助救治危重伤员。

生命科学学院国家级生物科学实验教学示范中心为灾区学生提供实验技能培训
5月23日上午，国家级生物科学实验教学示范中心所在的生命科学学院收到了来自绵阳中学请求支援的传真。学院领导获悉后非常重视，立即表示无条件支持，并马上组织学院及实验教学中心的有关教师准备实验室、设备器材及实验材料等，还为同学联系食宿。目前，来自灾区的同学在实验教学中心接受生物科学实验技能的培训。

“四川大学抗震救灾心理援助专家志愿者服务队”奔赴绵竹开展援助工作
5月26日，四川大学校团委组织四川大学抗震救灾心理援助专家志愿者服务队走进绵竹。志愿者们为他们送去了玩具和文具，在心理老师的组织下，孩子们做起了游戏，老师们在轻松和谐的氛围中激励孩子们勇敢乐观的面对生活、坚持不懈的学好知识。志愿者们走进灾民的帐篷，挨家挨户寻找需要奶粉的婴儿和老人，询问他们的生活情况，真诚地分但他们的苦楚，并希望他们好好保重身体。政治学院黄莉珊副教授和招生就业处姜焰老师两位心理专家逐个询问灾民心理状况，主要针对有心理阴影的老人和小孩进行了疏导，引导他们走出心理阴霾，重新建立起对对生活的信心。并将募集到的价值6万余元的物品，包括奶粉、大量卫生用品以及若干的玩具和文具分发给需要的灾民。

华西公共卫生学院赴北川核心重灾区救灾防疫小分队采样
5月24日，由四川大学华西公共卫生学院院长马骁教授、医学检验教研室许欣副教授带领的救灾防疫小分队赴北川核心重灾区完成对现场消毒状况取样工作后安全归来。该小分队执行国家科技部下达的任务，冒着余震下危岩坍塌和唐家山堰塞湖溃洪的风险，克服困难，深入北川重灾戒严区，对灾区土壤、废墟、水体采集了80多份样本。这批样本的检验结果将用于评价特大地震重灾区消毒效果及消毒剂对环境的影响。

“四川大学抗震救灾心理援助专家志愿者服务队”再赴都江堰开展心理援助工作
2008年5月24日，由四川大学政治学院十余名专家组成的“四川大学抗震救灾心理援助专家志愿者服务队”再次奔赴都江堰“幸福家园”和“温馨家园”灾民安置点，开展心理援助工作。这一天正好是都江堰市幸福家园赈灾学校开学的第一天，政治学院的老师们利用学生首日集中的机会，分成5个小组深入到学校5个班级，针对幼儿园儿童、小学生、初中生的不同特点进行了形式多样的辅导。他们有的组织心理游戏，有的进行集体谈话，有的开展现场提问，使拘谨的学生们展开了舒心的笑颜。活动结束时，赈灾学校的很多老师都提出要求，希望川大的专家能够定期到校跟踪辅导。连日来，“四川大学抗震救灾心理援助专家志愿者服务队”已在武侯区金花镇和都江堰等地连续开展了三次心理援助活动，今后还将定期到都江堰市幸福社区开展心理咨询工作。

5月16日
学校正式启动“地震灾区受灾收养孤儿学童亲情资助计划”。目前，四川大学工会已正式发出《关于收养地震灾区孤儿相关事项的通知》，明确了收养人条件和收养程序，公布了报名地点和电话，正式开始接受教职工报名。

5月18日
四川大学正式宣布启动“地震灾区受灾考生关爱计划”。其主要内容为：来自汶川大地震重灾区的普通类本科考生，凡报考四川大学，只要符合教育部、四川省高考招生录取政策，四川大学将优先录取。在抗震救灾中表现特别优秀的考生，凡报考四川大学并符合教育部、四川省相关规定的，四川大学将破格录取。在抗震救灾中，因抢救和保护国家与人民群众生命财产而牺牲的英烈子女，为保护学生而光荣献身的学校教职工子女，凡报考四川大学，四川大学将给予特殊政策照顾。

5月14日
接到四川省应急办求助，学校立即选派水利水电学院李宏涛、陈向东两位爆破和结构专家星夜赶赴德阳汉旺灾区抢险救灾

18日
应省水利厅请求，学校再次迅速成立一支由水工、地质、水利学方面实践经验丰富的专家、教授组成的专家组，分赴绵竹、什邡、大邑等地着重开展水坝、水库检查与排灾工作。

华西口腔医学院成立抗震救灾“微笑”志愿者队开展长期陪护工作
华西口腔医学院长期陪护志愿者队主要针对“5.12地震”中的灾区患者提供长期陪护。志愿者队的同学们每天利用课余时间来到病房里对地震中的伤员进行陪护。他们的服务内容主要包括陪护伤者，照顾他们的起居，关心他们的心理，帮助他们排解地震后的心理压力；照顾灾区孤儿，让他们感受到社会的关爱；协助灾区伤者的家属，帮助他们解决一些切实的问题。

法学院成立汶川大地震法律服务中心和研究中心
5月21日，法学院成立赈灾法律行动领导小组，同时立即组织“汶川大地震法律服务中心”和“汶川大地震法律研究中心”，先期拨出五万元专款作为启动费，全面开展汶川地震后的相关法律服务和研究工作。。“汶川大地震法律服务中心”由法学院院长唐磊担任主任，下设刑事法律服务、民事法律服务、政府法律服务组。“汶川大地震法律研究中心”由法学院985首席科学家龙宗智教授担任主任，下设刑事法律研究、民事法律研究和政府法律研究组。两中心将围绕地震后产生的法律问题展开研究，并对政府和灾民提供法律服务。两中心成立后，当天就有数十名师生报名参加相关小组，有的教授已草拟出了灾后可能面临的近百个法律问题。各个小组也立即着手拟定工作计划，组织人力物力，开展了工作。

口腔医学院长期陪护志愿者进病房
志愿者们走进了病房，坐在他们的床边。悉心的照顾他们，协助家长一起稳定他们的情绪。他们用微笑和游戏，试图尽量驱除孩子们心中的阴云，让他们忘记悲伤。志愿者们还教小朋友们折纸，星星，千纸鹤和小船.

华西公共卫生学院积极参加震后疾病预防控制工作
截止20日，华西公共卫生学院疾病预防控制志愿队已派15支志愿者小分队，共计80余人次奔赴成华区、都江堰、绵阳市高新区、彭州等地，参与对灾民居住环境的卫生监测、评估与消毒，向灾民分发宣传资料，进行防病知识宣传，救灾防疫服务等工作。此外，还有学生志愿者400余人次参加我校各附医院协助转移安置病人、导医急诊、协助四川省卫生厅统计来自世界各地的救灾物资等工作。

华西医院心理危机干预服务队在行动
5月18日上午8：30，在经过两天的调查后，华西医院心理卫生中心正式启动了心理危机干预，由心理咨询师组成的八个志愿者队奔赴灾民集中地进行心理危机干预，旨在解除灾民的受灾后心理危机状态，及时给予适当的心理援助，使他们尽快摆脱困境。上午八点半，华西医院心理卫生中心张远惠教授和李静教授就此次干预的目的、意义、内容和《地震心理危机干预手册》的相关内容作了介绍，随后解答了心理咨询志愿者们的问题。然后志愿者们分成八个小组匆忙赶往各个目的地。上午10点，其中一个干预小组来到了伤员分布较多的骨科病房。病房里弥漫着一种悲凉的气氛：伤员的呻吟，家属的啜泣，还有那些绝望的眼神， 一切都说明心理危机干预及时、必要。经过简短的安排后，干预小组就进入病房为伤员进行一对一的心理辅导。心理辅导并不是简单的对话、交流，而是有目的地引导患者宣泄出他们内心深处的恐慌与悲伤，鼓励他们勇敢面对现实，并传递给他们爱心与支持，预防继发性的心理障碍，最后能让他们走出困境，回归社会。一小时后，危机干预基本完成，为了更好地鼓励伤员和家属正确面对现实，建立相互支持和鼓励的氛围，干预小组组织了一个手拉手，爱传递的活动，所有病房的人员都手拉着手，依次述说心里的感受或遥寄祝福，让这份爱永远传递下去。

华西医院启动灾后心理危机干预
四川大学华西医院心理卫生中心在灾难发生后立即组建了心理危机干预服务队，并于5月16日在院内及灾区启动了伤员及灾民心理辅导和危机干预工作。华西医院心理危机干预服务由心理卫生中心负责组织实施，下设电话咨询组、专家组、秘书组和9个志愿者服务队，共有92名心理卫生中心的专家教授加入到志愿者服务队的行列。目前，华西医院收治的骨伤病员较多，心理危机干预服务队在华西医院院内工作主要是针对骨科的截肢病人，通过访谈、聊天的方式进行心理障碍疾患筛查、心理干预；除了对院内病人进行心理援助以外，心理卫生医疗队还分成7个医疗分队奔赴灾区一线，指导并协助当地医护人员对灾民及伤者实施灾后心理危机干预援助，主要工作包括：评估灾民心理状况、开展受灾心理教育、对心理障碍灾民实施心理干预、筛查/分诊急重性精神障碍患者、对救治人员提供心理干预服务、收集资料支撑政府决策，派出工作组已于5月17日抵达双流防疫局、德阳第六人民医院和北川灾区，5月18日抵达都江堰、什邡，拟于5月19日前往都江堰和温江的学校，为灾区转移出来的老师和学生进行心理危机干预。

5月17日
华西第二医院即派出第三批医疗小分队前往都江堰市人民医院参加救援。

我校基础医学与法医学院专家小组奔赴重灾地区北川现场
5月17日上午9时，由学院法医物证教研室主任李英碧教授带队，法医物证教研室及法医病理教研室组成的8人专家小组奔赴重灾地区北川一带，对遇难者进行DNA样本的提取，进行个人识别。目前，他们已经到达北川现场与当地警方会合，并立即开始了紧张的工作。

5月15日晚上10点
我校青年志愿者在江安校区所募集到的1700多床棉被顺利送抵都江堰抗震救灾中心。

5月15日
四川大学华西第二医院医疗小分队奔赴灾区

5月15日下午2点
由校团委组织的第二批40名志愿者奔赴地震灾区绵阳.政治学院肖旭老师、校团委杨锦宇老师随志愿者一起赶赴灾区。同时肖旭老师作为心理指导老师将为志愿者们进行心理培训。他们将在地震灾区绵阳开展为期一周的志愿服务工作。

华西医院以多种途径发布抢救人员名单
目前，华西医院正以多种途径向外界发布获救伤员信息。在华西医院第一住院大楼已张贴了抢救伤员的名单，供寻找震区亲友的群众快速的找到自己已送至华西医院的亲人。同时，华西医院网站也在陆续发布伤员名单，并与天府热线连线，希望为各位寻亲的群众提供更多的帮助。

华西医院为地震受伤患者建立绿色通道
简化就诊流程，并配备了充分的医护力量

5月13日下午
我校组织的四川大学抗震救灾青年突击队于5月13日下午火速奔赴都江堰灾区。

Ⅳ 成都五月花高级技工学校好不好

学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往度擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。

相关专业介绍：

1.汽车运用与新能源工程师专业
培养方向：汽车服务企业的管理人才、维修人才、专项服务人才、新能源汽车技术方面的人才。
2.汽车运用与智能网联专业
培养方向：培养新能源技术服务企业、非汽车类知名企业所需的智能网联、新能源技术相关岗位人才。
3.汽车装配与维修专业
培养方向：面向汽车行业，培养具有汽车专业知识和实践动手能力，同时具备较强的汽车装配、汽车维修、车身焊接、汽车涂装能力的技能型人才。
4.商务会计专业
培养方向：培养各类企业所需的出纳、会计、审计、财务主管、财务总监等专业人才。
5.新媒体制作与传播专业
培养方向：培养各类企业所需的全媒体运营师、新媒体运营、文案策划、新媒体编辑、网络推广专员、直播网红等专业人才。
6.轨道交通运输与管理专业
培养方向：培养从事高铁乘务与管理工作、动车乘务与管理工作、轨道交通行车调度员等岗位的专业人员。
7.汽车智能检测与维修工程师专业
培养方向：培养各类车企、4S店、连锁汽车服务店所需的汽车诊断师、汽车检测技术负责人、汽车维修技师、维修顾问、技术总监、车间主任、售后服务顾问等。
在选择专业的时候除了要考虑专业的发展前景之外，还可以根据自身的兴趣爱好进行选择。

Ⅳ 四川大学软件学院的研究领域

网络与信息系统
1.特色
（1） 在网络与信息系统的前沿技术和理论方面进行了长期而富有成效的研究工作：在计算机通信网络互连、ATM性能分析、网络优化设计、排队理论、Internet应用，安全、光网络和宽带IP等网络前沿技术和理论方面进行了长期而富有成效的研究工作。在“电子学报”、“通信学报”、“电子科学学刊”、“High Technology Letter”等期刊和国内外会议上发表论文50余篇。1995年通过通信评议的项目“计算机通信网络互连研究”得到全国知名专家和同行的认同，被评为处于国内领先，获得国家自然基金项目：“B-ISDN中ATM网的理论和技术研究”并获得了国国内同行的赞同。
（2） 重视实际应用，经济效益显著：在进行前沿性的理论和技术研究的同时还特别重视实际应用，在本方向上承担了较多的国家和企事业单位急需的网络与信息系统建设项目。自92年以来获国家教委重点项目二项，省科委重点项目二项，横向课题31项，总经费愈1000万元。
（3） 有广泛的社会需求和实用价值：目前网络和信息系统技术的社会需求不断增长。网络和信息系统技术对社会已经产生了巨大的经济效益和社会效应，本方向的一些成果杂校园网络建设和应用中已发挥了显著的作用，为优化网络建设提供了坚实的理论依据。
2．学术地位
基于数值计算和计算机模拟方法对计算机通信网络互连中同类、异类；互连网络拓扑优化设计；互连网络拥塞控制；多信道光纤环形网络和互连网络可靠性性能分析的研究取得了巨大的成绩，经全国同行专家的通信评审为“在国内同类研究中处于领先地位”，“达到国际先进水平”。在B－ISDN中ATM网的理论和技术研究获得了同行的赞同。
3．作用和意义
计算机通信网络和信息系统是当今信息化社会的最热点，围绕Internet技术、宽带技术和多媒体应用服务的广泛开展，为促进我国信息化建设起着决定性的作用。本学科是一个高科技的工程和研究项目，其相关产业众多，技术含量高，能带动一大批科技信息产业的兴起，为增强一个国家的综合实力具有现实和重要的意义。

Ⅵ 四川音乐学院通俗音乐学院

能，
学费目前是12000元/年~~
不需要交跨省费~~要是有老师向你要一定不要给~~~！！！
文化课的分数每年的都不一样~~~按平均来说300分左右~~一般低于300分~~

人数也是不一定的~~前两年招的人数还是比较多的~~现在有逐渐下降的趋势~~不过肯定比几个多~~100以上~~
其实好考不好考也是得靠自己了~~有这个本事就能考上~~

四川音乐学院通俗音乐专业简介

前 言
四川音乐学院创建于1939年，是中国西南地区唯一的一所专业门类齐全、师资力量雄厚、教学设施完备、教学成果显著的多学科、多层次的高等艺术院校。
四川音乐学院通俗音乐专业教学点是四川音乐学院为完善学科门类、适应市场经济对人才的需求、促进国内音乐人才的均衡发展，在经过充分的专业就业需求调查和基本教学框架论证的基础上，于2001年正式设立的培养专业流行音乐人才的办学机构,同时也是国内首家全面和系统培养专业流行音乐人才的高等教育机构。
教学点现已开设了4个专业，共计9个专业方向，从全国各地共招收了400多名本科和部分专科学生。两年来，在教学点全体教职员工的共同努力下，教学点在硬件建设、基础教学管理、人才培养质量、学科建设、对外交流以及综合管理等方面都取得长足的进步，尤其是很多优秀的学生脱颖而出，在各类专业比赛中频频获奖，更是得到了各级领导的好评和家长们的广泛信任。

一、 系统的专业设置
作为国内首家培养专业流行音乐人才的高等教育机构，教学点在专业设置的系统性、科学性、全面性方面，目前仍处于国内领先水平，不仅有从流行音乐的创作、制作到表演的全方位设置，同时还包括与流行音乐密不可分的现代流行舞蹈和现代音乐文学，从而极大地满足了广大青年在流行音乐领域的各种培养需求。

二、 良好的办学条件
教学点位于成都市东三环立交桥东侧两公里处，交通十分方便。校区占地100亩，建筑面积26000平方米，校园内除新建教学楼外，琴房，练功房，舞蹈排练厅、图书室，演出厅， MIDI教室，多媒体教室，电钢琴教室等教学设备一应俱全。此外，宿舍，食堂，浴室，医务室，洗衣房，小卖部等后勤生活设备配套完备。整个校区环境优美，布局规范，是十分理想的办学场所。

三、独特的办学思路
为了使人才的培养更适应社会需求，教学点首先在大量借鉴世界著名流行音乐学院的教学模式的基础上，根据国内流行音乐与欧美流行音乐发达国家的差距和学生的个性特点，制定了一套严谨而科学的教学计划，针对传统音乐和流行音乐对基础音乐理论的不同侧重点，对基础音乐理论的教学内容和模式进行了大胆的调整。在专业教学上，也一改传统音乐对技巧的纯粹追求，而是在技巧训练的同时，让学生了解大量不同风格、不同国家的流行音乐作品，以从横向和纵向两个方面拓宽和加深学生的分析能力、创作能力和适应能力，使学生能更准确地定位自己的艺术风格、发展方向和形成更为综合的艺术修养。
除课堂教学外，每周一次的艺术实践不仅对学生所学的各种知识起到巩固和加深理解的作用，也为学生全面积累舞台实践经验，创造了宝贵机会。

四、 过硬的师资队伍
师资队伍的质量直接关系到人才培养的质量。教学点从成立之初就很抓师资队伍的建设，并建立了从资格审查、综合考评、试讲试用、招聘录用到末位淘汰的严格的教师录用（淘汰）程序，同时，通过各种方法吸引优秀人才，加强年轻教师培训，提高专职教师比例，使师资队伍的质量和稳定性不断提高。为了让学生和老师更直接地接触国际流行音乐的最新资讯，教学点陆续从美国、俄罗斯以及其它流行音乐发达国家引进了教师、访问学者，进行授课、讲学和交流。目前教学点已建立了包括知名教授、专家和外籍教师在内的60余人的专业教师队伍。

五、 严格的教学管理
加强基础教学管理是保证教学质量的关键。教学点在狠抓师资队伍的同时，制定了包括《教学质量评估》、《教研会制度》、《教师交叉听课制度》、《行政人员听课制度》、《教务处岗位目标责任制》等一系列的教学管理措施并严格实施，同时通过定期的各专业教研会、学生问卷调查、院长办公会等方式全面了解教学管理和教学质量中存在的问题，做到动态监控、及时处理，使人才培养有了一个良好的秩序和充分的保障。

六、 全面的对外交流
为拓展视野、开阔思路、寻求教学模式的不断创新，教学点充分利用各种机会加大对外交流的力度，除邀请国内外知名的演艺人士、文艺团体，如汤灿、光头李进、黄绮珊、尼泊尔魔力乐队、指南针乐队等到校交流外，还从日本、法国、俄罗斯等国家邀请专家到校讲学。2002年10月，学院专家小组赴俄罗斯进行了为期15天的考察访问，其间与柴可夫斯基音乐学院、格涅辛音乐学院等世界著名的音乐学院就互派专家学者、开展学术交流，以及联合办学等事宜进行了磋商，不仅获得了大量珍贵的教学资料，同时为教学点今后扩大交流和宣传，开辟了一条良好的途径。

七、 广泛的就业渠道
与其他艺术门类相比，流行音乐以其独具的商业属性决定了它在市场经济中所拥有的巨大发展空间，二十年来的迅猛发展，使社会对专业高级人才的需求日益增加，这不仅是教学点设立的初衷，更是学生就业的有力保障。通俗音乐专业教学点各专业学生毕业后可从事歌手、乐手、制作人、教师、乐评、词曲作者、娱乐记者、音乐节目主持人、舞蹈演员和编导、娱乐唱片公司高层管理和策划师等众多行业的工作，不仅一次就业的选择面广，而且相关行业的转换也较为容易。

八、 美好的发展前景
建立四川艺术大学的宏伟蓝图，为川音通俗音乐教学点的发展创造了绝佳的契机。我们的目标是用五到八年的时间，努力将教学点办成国内一流、国际知名的流行音乐学院。届时，在校生人数将达到两千，并形成研究生、本科生、专科生以及成人教育协调发展的梯度培养体系；在学科建设的纵深发展上，将开设覆盖所有涉及流行音乐的专业和专业方向，并争取早日建成中国流行音乐研究中心；在夯实教学的基础上，还将广泛地与国际国内著名的唱片公司、演出机构和文艺团体进行合作，建立人才培养到人才就业的立体网络；在教学实践与市场接轨方面，将建立强大的音乐制作、音乐剧创作和MTV制作中心与演出中心，把优秀的学生和学生作品推向市场，奉献给社会。
我们相信，统一的目标、科学的规划，我们向前的步伐会更加坚实；执着的追求、不懈的努力，我们未来的天空将是群星璀璨、熠熠生辉。

2003年招收专业

专业
学制
专业方向
学费
面向

作曲与作曲技术理论
四年制本科
现代音乐文学
10000
全

国

录音艺术
四年制本科
音乐制作与录音工程

音乐表演
四年制本科
通俗演唱、

流行歌舞、

流行器乐（流行吉它、电贝司、爵士鼓、萨克斯管）、

表演
二年制专科（10%—25%保送升入本科）
现代流行舞蹈
8000

四年制本科
现代流行舞蹈（表教合一）
8000

1、 本科生：学制四年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院本科毕业证书、学士学位证书。
2、 专科生：学制二年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院专科毕业证书。其中部分学生根据有关政策通过学院考试，可升入本科继续学习二年，学习期满、考试合格，发给四川音乐学院本科毕业证书、学士学位证书。

二、专业考试办法：

专业方向
考试科目

通俗演唱
1）.演唱自选歌曲1—2首（自备伴奏带）；

2）.乐理；

3）.视唱练耳；

4）.专业检喉。

音乐制作与录音工程
1）.键盘乐器演奏中等以上程度乐曲一首（除钢琴以外，其它乐器自备）；

2）.即兴创作（为指定主题在乐器上即兴创作）；

3）.乐理；

4）.视唱练耳。

流行器乐
1）.流行吉它（电吉它、民谣吉它）、电贝司专业：

① 演奏自选曲目一首（民谣吉它可自弹自唱）；

② 为指定乐曲（歌曲）即兴配伴奏；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

2）.爵士鼓专业：

① 演奏自编4∕4拍子和3∕4拍子节奏组合各一段，长度为每段不低于16小节（可按‖∶4+4∶‖方式重复）；

② 按要求演奏指定节奏型；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

3）.萨克斯管专业：

① 两个八度音域以上的音阶、琶音各一首（连奏、断奏）；

② 练习曲、乐曲各一首（中等以上程度）；

③ 乐理；

④ 视唱练耳。

音乐文学
笔试：

1）.中外音乐常识（音乐名曲、名人名家、重大事件）；

2）.根据指定旋律（简谱）填写歌词一首；

3）.根据指定乐曲（或歌曲）写音乐评论文一篇（字数在1000字左右）；

4）.乐理；

5）.视唱练耳。

现代流行舞
1）.面试：①目测外型②语言表达（自我介绍）③节奏；

2）.基本功测试：①柔韧②旋转③弹跳；

3）.摹仿与即兴表演；

4）.自备舞蹈片段或组合（风格不限，自备伴奏带）。

流行歌舞
认定通俗演唱成绩

Ⅶ 关于四川大学锦城学院的问题 （加急，答得好加分）

川大锦城的创办思维很超前，学生素质很高。学院秉承在名校的基础上创办名校，所以从院长到每个同学都很努力的为学校争光。锦城去年的就业率很高。而且锦城学院活动丰富多彩，不论你有没有特长，在锦城都能找到能发挥自己才能的地方。锦城学院集三讲三心，三创三连，多方面锻炼学生的能力。而且锦城目前属于创业的阶段，很多地方都在积极创办开发。
锦城学院有三栋教学楼，分别是忠孝、仁爱、信义。宿舍区有A、B、C、D四个区。有商业街两条。食堂楼两栋（五层）。图书馆一个。体育场两个。一个游泳池。一个网球场。一个乒乓球场。一个羽毛球场。两个篮球场。爱心湖一个。农场一个。各组织主题公园一个。宾馆一个。基本就这些都关系。学校的建筑十分紧凑。其实锦城的地算不得小，只是很大一部分是还未开发的神秘区域。但是绝对不像是施工现场。O(∩_∩)O~已经开发出来的区域呢，比起很多大学是算小的了，但是锦城是绝对的小而精，麻雀虽小五脏俱全，在锦城什么都找的到（烟酒除外）。
至于食堂呢，一食堂的早餐和小吃很棒。还有冒菜也很让人流口水。而且套餐超级划算，味道也不错。二食堂的冒菜、寿司、韩国拌饭、炒年糕、盖浇都不错。三食堂更是干锅、烤鱼、砂锅米线，还有兰州拉面哦。四食堂的小吃也还行，铁板炒饭很好吃。五食堂的面、粉、小炒都很棒。（温馨提示：吃久了还是会腻的，建议：各个食堂换着吃比较好。）嗯~还有杏岛宾馆也可以吃饭的。午餐人均5——10元，晚餐5——15元。
偶尔还可以到学校周围改善伙食。出校门右转有个叫阳光地带的地方，那里的冒菜和干锅还有冷锅鱼都不错。还可以到离学校最近的繁华小镇——犀浦。那里有火锅一条街，是聚餐的圣地。还有夜市，又便宜又好吃，就是卫生要注意。还有西区花园，比犀浦高档些，味道当然要好点了。周末校车轮番发车，你可以悠闲地到成都最著名最繁华的商业街——春熙路游玩一下。
其实锦城是很漂亮的。如果你早晨起来的早，在爱心湖（又称莫名塘）晨读，会有轻轻地风拂过，柳枝缓缓地摇动，深深嗅着清新的空气，那种感觉真的很幸福的。学校有特色的农场，是学生们自己种的农作物，那里也是锦城的一大特色。到了作物收获的季节，那里的景色也很棒呢。还有主题公园，是同学们用手开垦的。很有特点。介绍下环协的废宝园。有小草屋，有鸟巢，有天然垃圾桶等等。虽然很简陋，但是很有特点。
锦城的学习氛围也很棒的，图书馆通常都是满的，而且还设立的专门的考研自习室。 锦城的教学质量更不用担心，基本是川大本部的老师来教学，其他的专职老师也是硕士文凭以上。而且老师待学生很好的，就像朋友一样，很多方面的知识都会和大家交流。
学校的文体活动也特别多。如果你真心想锻炼自己，在锦城肯定能找到放光的地方。
川大锦城的住宿环境都很不错啦。一般是四人间，也有两人间。当然两人间要贵一点嘛。而且宿舍内就有洗手间的，洗澡很方便的，想洗随时都可以，只要烧水就是了。
学校管得还是严的，号称“锦城高中”，但这也是相对而言的，要看你自己怎么规划自己的生活，要想好好学习严点的学校更好，出校门的问题是不可以随意出去，出去找辅导员要假条就好了，一般都很容易的，但大多数情况，直接走出去也没人说什么的。
娱乐活动要看你想怎么弄了，要是参加的活动多，平时就很充实的。成都值得一逛的地方还是不少的。而且欢乐谷、国色天香的门票学校里就有卖的，去玩也很方便。
锦城的办学理念也很有独特的一面，院长有着长远的眼光。很多实践活动对培养各方面的能力很有好处。
因为我不是招生办的同学，而且我原来是理科，所以对于你的成绩能否上锦城我不好过多的说些什么。我也是09财金系的。据我了解，今年锦城又扩招了。财金系还会增添一些专业。会计肯定是锦城最热门的专业，要想进会计，分低了可能有点悬。但是呢即使没有被会计专业录取，大一下期也是可以转专业的。转专业还是很容易的。只是如果你确定要转专业，最好提前对你要转的那个专业的课程有所涉猎，要不学起来会比较困难。嗯~其他的我只想说，上哪个学校哪个专业不重要，重要的是要有一颗上进的心。好学生在哪里都是会发光的。
加油哦~不过，还是衷心的希望你能成为锦城的一员，成为财金系的一员~在锦城度过自己美好的四年大学时光。
O(∩_∩)O~以上是我对锦城的一些看法，可能有的地方有失偏颇，还望各位校友能够指正。
希望我的回答能够帮到你。
谢谢！

Ⅷ 到目前为止，你身边还有重男轻女的人吗

社会上的重男轻女思想依然存在，依然有些地区重男轻女比较严重，所以身边还是有不少重男轻女的人存在。

一般情况来说，正常交流之下是看不出身边人是否有重男轻女情节的，只有特意讨论这种问题的时候才会看出身边人对男和女是如何看待的，这种重男轻女的思想很不好，被带到现在年轻人的生活当中来甚至影响年轻人的价值观和恋爱观，特别是恋爱观。在我们身边依然存在受到原生家庭影响而性格不够完整的人，在恋爱的时候表现的特别特别自卑，疑心重，计较等等。

在我的原生家庭里父母依然是比较重男轻女的，在小的时候特别明显，而且妈妈重男轻女的思想会比爸爸严重的更多，她不是天生就看不起女孩子，而是受到外婆和太奶奶的影响，外婆告诉她作为一个女孩子是一件很自卑的事情，而太奶奶告诉她如何生不下儿子就是一件很自卑的事情，因此对于我妈妈来说，生下了我这个长姐是一件很丢脸的事情，她一直都抬不起头，也会因为这样从小打我骂我拿我当出气筒，现在长大了爸妈管的不像小时候这么严格，又因为互联网发达了爸妈对一些事情也改观了很多但是妈妈依旧觉得我要学会丢脸，作为一个女孩子要学会为自己的身份丢脸，有很多的动作问题言语都是她不喜欢我做或者是禁止我做的。

Ⅸ 四川大学有哪些教授的课是值得去蹭的

作为在川大待了半年以上的任何川大学子，必须要有“眼观六路耳听八方”的搜集公选课课程技巧与川大老师推荐白名单，在这个过程中，有人注重哪个老师给分高，哪个老师事情少不点名，哪个老师讲的好期末不考试andsoon,作为一个课程较少选修课选的比较多的大三商学院学姐，在这里必须要强烈安利两节川大“网红课”老师呀~

总结

因为我虽然是商学院的学生但是自己感觉商学院的课程大多比较水应该多实践，而自己对于心理学与法学十分感兴趣，在这里强烈安利这两位川大名师呀！抢到就是赚到，没抢到这两位老师的课，蹭课有空也要来蹭课呀~