江汉大学教授照片
⑴ 江汉大学文理学院的历史沿革
江汉大学文理学院的前身江汉大学融智工商学院，为抓住国家试办独立学院的历史机遇，在筹建时间短、经验不足的情况下，几经努力，获湖北省教育厅批准组建，学院从此开始了初创起步。
2002年9月，第一批202名新生报到；
2003年11月，湖北三才教育投资咨询有限公司接手合作，学院更名为江汉大学文理学院；
2005年2月，在江汉大学北地块建成新校区，2000余名师生迁入新址；2007年7月，首批735名毕业生毕业；
2008年9月，在校生突破万人大关；2011年，毕业生突破万人大关；
2012年5月，通过学士学位授予权评估；学院现有在校生12000多人，教职工近400人；
2014年3月25日，英国考文垂大学商学院莅临我院合作交流；
2014年5月24日，美国圣文森特学院领导访问我院；
2014年5月12日，我院正式加入UOOC（优课）联盟 助推课程教学改革；
2014年9月，我院新校区建设项目已获省发改委核准；
2015年10月，法国高等科学技术与经济商业学院领导访问我院；
2015年10月，黄陂区副区长陈世刚一行现场调研我院新校区建设；
2015年10月28日，总投资8亿元的江汉大学文理学院武湖新校区迁建项目举行奠基仪式；
2016年3月17日，我院与法国高等科学技术与经济商业学院签署学术合作协议。 学院师资力量雄厚，现有专任教师：416人，其中正高职称39人，副高职称142人，中级职称150人，初级职称70人，任课教师中具有教授、副教授职称的人员比例占30%以上。
商学部(现已拆分为经济学部和管理学部）：专职教师32人，其中教授2人，副教授5人，讲师8人，特聘教授12人，副教授38人。
外语学部：教师33名，80多位江汉大学及其他院校教授和副教授。
体美学部：教师9人，其中教授1人，副教授1人，讲师3人，助教4人。
人文学部：专任教师13名，特聘教授6名，副教授12名，讲师23名。
基础课部：专职教师13人，其中正高职称3人，副高职称4人，中级职称6人；13人中具有研究生学历的10人。兼职教师主要是江汉大学相关专业的副高职称以上的教师和其它大专院校的知名学者，把关教师。
信息技术学部：教师23人，其中包括教授3人，副教授3人，高级工程师2人。
机电与建筑工程学部：专任教师27人，绝大多数拥有研究生以上学历，常年聘请江汉大学及其他院校教授和副教授。
生物与环境工程学部：教授、副教授职称的教师占学部教师40%以上。 （文理兼收，本科，学制四年）
一、培养目标
本专业旨在培养适应现代旅游业发展需要，具备现代旅游管理专业知识、先进管理理念和较扎实专业技能，具有人文素质、国际视野、实践能力和创新意识，能在各类旅游相关企事业单位及有关部门从事经营管理、服务及咨询等工作的综合素质高、职业技能优、市场适应能力强的应用技术型高级专门人才。
二、专业主干课程+特色课程
专业主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游学概论、旅游经济学、旅行社管理、旅游资源开发与规划、旅游市场营销、旅游心理学、旅游财务管理、酒店管理概论、旅游英语等。
旅行社管理（模块）特色课程：导游业务、旅行社产品设计与推广、旅游服务营销学、景区经营与管理。
酒店管理（模块）特色课程：酒店经营管理、酒店前厅与客房管理、餐饮管理、酒店营销学。
三、就业方向
旅行社管理（模块）：学生毕业后可在旅行社、旅游景区、航空公司等现代服务企业和旅游行政主管部门及各类旅游行业协会从事相关管理工作，也可继续攻读经济管理类硕士研究生。
酒店管理（模块）：学生毕业后可在高星级酒店、高级餐饮业机构、会展公司等现代服务企业和旅游行政主管部门及各类旅游行业协会从事相关管理工作，也可继续攻读经济管理类硕士研究生。 （文理兼收，本科，学制四年）
一、培养目标
本专业旨在培养掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决市场营销问题的能力，能在营利性和非营利性等各类组织从事市场调研、营销策划、销售与服务管理等营销业务及管理工作的应用技术型高级专门人才。
二、专业主干课程+特色课程
专业主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、市场营销学、消费者行为学、市场营销调研、销售管理、现代广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理、统计学、财务管理等。
汽车营销（模块）特色课程：汽车营销实务、汽车文化、汽车4S店经营与管理，汽车服务工程，汽车保险等。
网络营销（模块）特色课程：SEO网站营销、网络整合营销策划、网页设计与制作、网站建设与维护、网络营销学等。
三、就业方向
市场营销活动已经渗入到各行各业，市场营销专业人才是目前引领人才市场需求的主力军，供需两旺。本专业学生毕业后可在各类企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理等相关方面的工作。也可继续攻读经济管理类硕士研究生。
汽车营销（模块）学生毕业后特别适合在汽车制造企业或汽车经销企业从事营销策划、整车及零部件销售、售后服务、市场调研、渠道开拓等工作。
网络营销（模块）学生毕业后特别适合在各类企业从事网络营销、电子商务、网站维护、企业信息管理和客户服务等工作。 （文理兼收，本科，学制四年）
一、培养目标
本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力；能在营利性和非营利性机构从事财务管理等方面工作的职业技能优、市场适应能力强的应用技术型高级专门人才。
二、专业主干课程+特色课程
专业主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财务会计、管理会计、财务管理、货币银行学、财务分析、投资学等。
投资理财（模块）特色课程：投资理财、保险学、信用评级、国际投资；
资产评估（模块）特色课程：资产评估、高级财务会计、国际会计准则、审计学。
实践课程：手工帐模拟实验、会计软件应用、财务分析模拟实验等。
三、就业方向
本专业学生毕业后可在各级各类企业事业单位及政府相关部门从事投资、专业理财、财务管理、会计核算、资产评估等工作。也可通过自身努力攻读经济管理类硕士研究生。
投资理财（模块）：主要向商业银行、金融企业、会计师事务所等单位输送财务管理、金融管理与投资等人才。
资产评估（模块）：主要向会计师事务所、房地产企业等单位输送会计核算、预算和资产评估等人才。 （本科）
培 养 目 标
本专业致力于培养具有良好思想道德和职业素养理，较系统的护理学及相关医学和人文社会科学、预防保健等基本理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理能力、护理管理能力、护理教学能力、护理科研能力以及终身学习能力，能够从事临床护理、老年医学护理、社区医疗护理、养老护理、预防保健、护理管理、护理教学和科研等工作的高级护理应用型专门人才。
护理专业就业前景
国内方面：护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生与护士比例是1：2，而目前全国1：0.61的医护比例远远低于卫生部的要求，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，我国的护士数量平均年净增加11.5万人，本科护理人才更为紧缺,据统计整个护理队伍中本科层次护士只占10%，近年来国内护理本科毕业生就业率均在98%以上。
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，老年保健护理师也将成为高薪热门职业。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加，私人家庭护理师将成为高薪热门职业。
目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务高薪工作。国际方面：随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家认为，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达6-9万美元，而美国缺护士30万人。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
护理专业就业领域
很多人对护理专业的就业领域并不了解，认为毕业后只能从事临床护理这一职业。其实，随着人民群众对医疗卫生服务的要求日益提高，护理人才的就业领域不断扩展，护理本科毕业后可以在以下领域就业。
1.各级各类医院、急救中心从事临床护理工作
2.高端疗养院和康复机构从事康复护理工作
3.各类养老机构中从事老年护理和卫生管理等工作
4.保险公司和健康管理机构从事相关管理工作
5.从事育婴师，私人家庭护理师，美容导师等工作
6.医药公司和医疗器械公司从事宣传销售工作
7.医药保健、防疫、医学院校等机构、单位等从事相关工作
8.持有相关证书出国做护理师工作（护理师出国待遇非常好，需求量也大）学院以医学专业作为学院转型发展新的增长点，依托投资方的医疗产业背景和江汉大学优质的医学教育资源主办护理学本科专业。学院还将发挥独立学院在资金、人才、政策和体制机制等方面优势，在师资队伍、学科、实验室、临床实践基地等方面加大建设的投入，为国家快速发展的卫生事业，培养出更多更好的符合社会需求的优秀护理本科人才。 （理工类，本科，学制四年）
一、培养目标
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在机械工程及相关领域内从事设计制造、应用研究、科技开发、运行管理，经营销售等工作，具备厚基础、宽口径的应用型高级工程技术人才。重在培养学生的综合素质、专业技术基础、实践能力以及创新意识。
二、专业主干课程+特色课程
专业主干课程：画法几何、机械制图及计算机绘图、工程力学、机械设计基础、数控技术、电工电子技术、互换性与技术测量基础、C语言程序设计、控制工程基础、工程材料与热处理。
特色课程：机械制造基础、数控技术、液压与气压传动、数控加工编程、机电传动控制、工程光学、机床电气控制及PLC、机械工程测试技术、光机电一体化系统设计、Pro-E实用技术。
三、就业方向
本专业学生毕业后可在国内外企业一线从事机电一体化产品的设计、制造、工艺编制、技术开发、应用研究、运行管理、经营销售及售后服务等方面工作；能利用学校的学习基础，通过自身努力继续攻读机械工程类硕士研究生。本专业就业形势好，就业领域涉及到工程机械，机械零部件，数控设备开发维护，汽车行业等；就业范围遍布沿海大中型企业，国有企事业单位。包括有东风模冲公司，神龙公司，武汉联塑精密模具公司，美的集团等企业。 （建筑工程方向）(理工类，本科，学制四年)
一、培养目标
本专业培养具备建筑工程基本理论、基本方法与基本技能，获得土木工程师基本训练的应用型、复合型高级专门人才；具有相关领域工作的基本能力和专业技能，适应工程勘察、设计、施工、管理、造价、监理、资料等各方向岗位要求的应用型工程技术人才。
二、专业主干课程+特色课程（实践环节）
建筑制图与CAD、理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、土力学与地基基础、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、土木工程施工技术、建筑施工组织与管理、工程概预算与招投标、高层建筑结构设计、工程资料、工程建设监理、房地产开发与经营、工程项目管理、毕业设计、工程训练、专业实习、毕业实习等。
三、就业方向
本专业培养的毕业生能从事以下各个方面的工作，能在建筑施工企业、房地产开发企业、建筑设计院、交通路桥公司、市政公司、钢结构公司等单位从事施工、资料、设计及技术管理等相关工作；能在监理公司、项目管理公司、造价咨询公司或政府管理部门及其他相关部门从事工程监理、招投标、项目管理、造价等工作。也可利用学校的学习基础，通过自身努力继续攻读相关专业硕士研究生。 (理工类，本科，学制四年)
一、培养目标：
本专业主要面向汽车、机械、电子、家电等行业，培养具备机械、材料科学基础知识，能熟练运用计算机技术进行五金模、塑料模的设计制造，也可从事产品设计，以及与材料加工成形相关的质量控制、生产管理和经营销售等工作的应用型高级工程技术人才。本届分为东贝集团定向班模块和模具数字化设计模块两个模块培养。
二、专业主干课程+特色课程：
主干课程：机械制图及AutoCAD、工程力学、机械设计、金属工艺学（铸、锻、焊、热处理）、材料科学、电工电子、成形原理、数控技术、模具制造工艺、C语言
特色课程（模具数字化设计模块）：冲压模设计、塑料模设计、压铸模设计、UG和Pro/E、模具CAD/CAM（MasterCAM、MoldFlow）、汽车车身修复技术
特色课程（东贝集团定向班模块）：与模具数字化设计模块的课程打通，再根据东贝集团需求增减相应课程，校企联合授课。
三、就业方向：
东贝集团定向班（模块）：定向为东贝集团培养人才，采用校企联合培养模式。学生毕业后经双向选择，可在集团内从事产品开发、新材料新技术新工艺开发、专业计算机软件技术培训、生产管理等工作。也可以选择到国内外其他相关领域的单位工作，有意深造者可攻读材料、机械等领域的硕士研究生。
模具数字化设计（模块）：学生毕业后在国内外汽车、机械、电子电器等热门行业就业，可从事五金模、塑料模等模具的设计制造，产品设计，专业计算机软件技术培训，以及一切与材料加工成形相关的质量控制、生产管理和经营销售等工作。有意深造者可攻读材料、机械、汽车等领域的硕士研究生。
⑵ 。。。。。。。。马丹
关于马丹，有很多，我帮你列出其中几个有名的吧
瑞士作曲家马丹，1890年9月15日生于日内瓦,1974年11月21日卒于纳尔登。从 J.劳贝尔学钢琴、和声与作曲。1926年从E.雅克-达尔克罗兹学习两年后，在雅克-达尔克罗兹研究所教律动理论，同时还参加哈普西科德和钢琴的演出活动。1933～1939年任现代音乐技术学校校长。1943～1946年任瑞士音乐家联合会主席。1950～1957年在阿姆斯特丹的科隆音乐高等学校教作曲。马丹的早期创作受法国印象派的影响，和声色彩微妙，对位技巧精湛,具有鲜明个性。他的某些作品也采用十二音技法,例如根据W.莎士比亚的剧本创作的歌剧《暴风雨》(1956)和配乐《罗密欧与朱丽叶》（1929），根据莫里哀的戏剧创作的歌剧《浦尔叟雅克先生》（1962）等。在音乐中他还运用了某些不对称的、半音音阶旋律和爵士乐节奏。他的清唱剧《给大地以和平》(1945)、《各各他》（1949）表明他是现代主义音乐作曲家中的人道主义者。此外,他的著名作品还有为钢琴写的8首前奏曲(1948)，为不同乐器写的叙事曲、协奏曲及配乐《奥狄浦斯王》(1923)等。
江汉大学教授马丹，男，1956年9月出生，湖北武汉人，医学博士，呼吸内科专业，主任医师，副教授。马丹博士于1999年担任江汉大学附属医院呼吸内科主任，2000年担任江汉大学附属医院内科副主任，2001年担任江汉大学附属医院急诊科主任，2003年"非典"期间担任江汉大学附属医院发热门诊主任，2005年担任江汉大学医学院临床技能实验室主任，2006年担任江汉大学医学实验教学示范中心副主任，2008年担任江汉大学医学院医学系主任。马丹博士以张应天教授为榜样，长期坚持临床一线诊疗工作和临床医学教育工作，坚持以病人为中心，待病人如亲人，技术上精益求精，多次成功救治疑难危重病例。讲授的课程有"诊断学"、"内科学"、"急诊医学"、"老年医学"、"临床技能学"和"院前急救"等多门临床医学课程，每年超额完成教学工作量;其中负责主讲的"物理诊断"课程于2007年被评为江汉大学校级精品课程建设项目。马丹博士在教学中积极开展教学改革，大力践行人材培养方针的核心内容"素质教育"和"能力培养"。根据国际通行的"全球医学教育最低标准"(GMER)的要求，在教学方法方面积极开展以模拟医学教育为基础的临床医学实验和实践教育，主持筹建了具有国内先进水平的、功能齐全的临床技能实验室，在湖北省内高等医学院校中率先培训和应用"标准模拟病人";在课程设置方面积极开展课程改革，独立设置了"临床技能"实验教学课程，并为该课程的教学主持编写了相关教材;在考试方法方面也进行了相应的改革，注重形成性考核，并在湖北省高等医学院校中率先实施了多站式客观结构临床考试(OSCE)。在马丹博士的带领下教研室多位教师获得江汉大学教学质量奖。
当代陶瓷工艺美术师马丹，又名马瞾，字雨田，毕业于江西省景德镇陶瓷学院。
浙江工商大学副教授马丹，复旦大学经济学博士学位，主修金融学专业，研究方向是国际金融。曾经在《数量经济技术经济研究》、《世界经济》、《财贸经济》和《国际金融研究》等期刊发表论文多篇，与他人合写专著两部。作为主要参与人参加国家自然科学基金两项、教育部人文社会科学基金项目一项、上海市社科项目一项。
20140405期《非诚勿扰》3号女嘉宾马丹，来自北京，第427期首次上场。马丹是个地道的北京大黑妞。喜欢欧美文化，热爱舞蹈，喜欢交友。她拥有一身古铜色黑黝黝健康的皮肤。 婚恋史：谈过三次恋爱，第一段是异地恋，很难维持，第二段对方无微不至的照顾很让自己感动，但因性格不合而分开，第三段是因为对方比较小，太大男子主义，事事都要管着，没个人空间，马丹小男友劈腿，最终导致分手；单身有一年多了。家庭背景：父亲是特级厨师，退休后在家经营私房菜馆，母亲在机关工作，现已退休！收支状况：每个月工资5000元以上，自己还做些奢侈品代购，有点额外的收入；日常生活中的开销很小，开销较大的就是“美黑”和买服装
约法三章：觉得两个人在一起相互坦诚、忠诚就够了；婚后最好能过二人世界
择偶车房要求：必须要有房有车，希望以后不会为这些事发愁
⑶ 江汉大学医学院的简介
医学与生命科学学院是江汉大学办学规模较大的学院，在院学生数达2000余名。也是在江汉大学各学院中学科门类设置最多的学院，现有医学、农学、生物学三个学科门类。目前开设有临床医学； 护理学；针灸推拿学；园艺学；生物技术等5个本科专业和3个专业方向（全科医学方向；养生康复方向；花卉与庭院工程方向）。其中医学类专业办学时间较长已有近47年历史（原武汉市第二医学院） ，是江汉大学各专业中开办时间最长的专业之一。新江汉大学成立后，学院在专业建设、学科建设、实验室建设、师资队伍建设、科学研究、人才培养等方面得到了迅速的发展。
医学与生命科学学院建筑面积达2.3万M2（系江汉大学单体建筑面积最大的学院） 。设有大、中、小各种教室共20间，座位2608个，其中有8间多媒体教室，座位1478个。学院设有各类实验室123间，使用面积达7600 M2。以上教室、实验室条件能充分满足教学和科学研究的需要。
学院现有专任教师140人，教师中具有教授及正高级职称教师25人，副教授及副高级职称教师52 人，高级职称教师数占教师总数 55%。教师中具有博士学位教师12人、硕士学位教师43人，硕士及硕士以上学位教师数占教师总数32%。目前，学院还有15位教师正在攻读博士学位，8位教师正在攻读硕士学位。
学院有一支高水平的师资队伍，拥有一批有较大影响的专家、学者，教师中享受国务院、省、市级特殊津贴、专项津贴的专家13人；全国、省、市级劳动模范4人；省、市级学科带头人25人；博士、硕士生导师8人；全国、省、市级优秀教师5人。江汉大学唯一的首席教授（余来宁）出自我院。
学院在学科建设方面取得了显著成绩。我院“病理与病理生理学”评为“武汉市重点学科”；“病理与病理生理学”和“生物化学与分子生物学”两个学科被湖北省学位办批准为“湖北省硕士点建设学科”；“病理与病理生理学”、“生物化学与分子生物学”、“外科学”三个学科被评为“江汉大学重点学科”。在这些重点学科的带动下，学院其它学科在学科建设方面均有了长足的进步和发展。
实验室建设水平是衡量办学实力的重要条件。院在实验室建设中的硬件投入、建设规模及水平方面均取得了长足的发展。2003年投入300万元重点建设了“基础医学实验中心”和“生命科学基础课实验中心”；投入200万元组建了“遗传与生物技术研究中心”。2004年投入500万元用于“生物技术专业课实验室”，“园艺专业专业课实验室”和两个 基础课实验中心的建设；投入200万元新建了国内一流、功能齐全的“临床技能实验室”。2005年投入80万元组建高水平的“数码显微镜互动实验室”；投入150万元新建达到SPF级动物饲养标准的“实验动物中心”。学院实验室建设投入总经费达到1430万元。学院各种实验仪器设备数达到1854台/套，仪器设备总值高达1830万元。在实验室建设水平方面取得了优异成绩，我院“病理与病理生理学实验室”评为“武汉市重点实验室”；“基础医学实验中心”和“生命科学基础课实验中心”经湖北省教育厅评审认定为“湖北省合格实验室”；“基础医学实验中心”被武汉市评为“武汉市示范实验室”。
学院一贯注重科学研究工作，设有 “江汉大学遗传与生物技术研究中心”、“江汉大学肿瘤研究所”、“江汉大学中医药研究所”、“江汉大学现代植物生物技术研究所”、“江汉大学神经药物研究所”等五个科学研究机构，为 开展科学研究构建了良好的研究平台。2002～2005近4年来，学院获得了大量的各级科研立项课题，获立项资助科研经费数连续4年位居江汉大学各学院之首。目前在研项目有：国家自然科学基金项目2项，国家科技部项目1项，省级项目15项，市级项目13项，院级项目38项。全院科研经费达413.2万元。近年来取得省、市级科研成果7项，均为国际先进水平和国内领先水平。公开发表科研论文297篇，其中核心期刊发表70篇，编写教材5部，专著4部。获省、市级科技成果奖5项。
学院十分重视教学管理和教学改革。制定了一系列教学管理文件和规章制度，使教学活动能有序进行。在教学改革方面，生物化学、病理学、解剖学三门课程率先在江汉大学开展双语教学，起到了良好的示范效应；学院教师积极应用先进的教学手段，采用多媒体教学形式，使用多媒体教学课程率达到70%，应用率为江汉大学各学院之首。近年来，在江汉大学组织的多媒体课件竞赛中，学院参赛课件数和获奖数均 位列全校第一。学院许多学科还积极开展了换位教学，启发式教学等多种教学形式的改革，并取得了良好的教学效果。
⑷ 1999年江汉大学校长是谁
柏盛湘，男，1944年6月生，湖北省南漳县人。教授，1969年毕业于武汉大学历史学系，1969—1983年历任武汉大学历史系教师、系党委委员、系党委副书记、副系主任。1994-2002年任江汉大学校长。
⑸ 老师您好！ 江汉大学和长江大学，武汉轻工大学，武汉纺织大学那个好
长江大学的综合实力更好一些，长江大学属于国家“中西部高校基础能力建设工程”高校；下面从多角度进行四者的对比分析：
一、师资力量
1、江汉大学：专任教师1257人，其中正高196人、副高498人，教师拥有博士学位比例达到45.9%。
2、长江大学：学校现有教职工3124人，专任教师2247人，外聘教师533人。专任教师中，教授303人，副教授800人；具有博士、硕士学位的教师1877人，其中具有博士学位的教师786人。
3、武汉轻工大学：学校有在职教职工1400余人，专任教师900余人，其中高级职称教师500余人，具有博士、硕士学位的教师超过专任教师总数的90%。
4、武汉纺织大学：学现有教职员工2000余人，专任教师1100余人，其中具有高级职称教师700余人，博士600余人。国家级人才10人，省级各类人才近200人，享受国务院政府特殊津贴人员37人，享受湖北省政府专项津贴人员12人。
二、科研成果
1、江汉大学：横向科研项目1700余项，科研总经费达7亿元，获省、市各类科研成果奖励114项。《江汉学术》入选教育部名栏建设工程优秀期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国人文社科学报核心期刊和全国高校百强社科期刊。
2、长江大学：长江大学共主持承担各级各类科研项目2235项，其中，国家自然科学基金136项、社会科学基金项目11项，国家“973”计划；获国家、省部级科研成果奖66项，其中国家技术发明奖1项；出版学术专著203部，发表论文6805余篇，其中，被SCI、EI、ISTP三大检索收录1101篇。
3、武汉轻工大学：截至2018年5月，学校近年来承担各类纵向科研项目1200余项，其中国家重点研发计划、“863”计划、“973”计划前期研究专项、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目193项。
4、武汉纺织大学：截至2018年3月，武汉纺织大学承担国家基金项目、“973”、“863”项目和重点支撑计划等国家和省部级重大科研课题100余项，获国家科学技术进步一等奖1项、二等奖2项，国家技术发明二等奖2项。
三、专业设置
1、江汉大学：学校设有18个学院，77个本科专业[308]，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。
2、长江大学：长江大学下设26个二级教学学院，现有本科专业98个，其中经济学3个，管理学11个，法学3个，教育学4个，文学5个，历史学1个，艺术学7个，理学16个，工学35个，农学11个，医学2个。
3、武汉轻工大学：截至2018年5月，学校设有14个教学院（部），举办有国际教育学院和继续教育学院；开办64个本科专业、9个专科专业。
4、武汉纺织大学：截至2019年6月，武汉纺织大学设有21个教学院部，开设本科专业64个。
以上内容参考 网络——武汉纺织大学
以上内容参考 网络——武汉轻工大学
以上内容参考 网络——长江大学
以上内容参考 网络——江汉大学
⑹ 徐慧君是谁
武汉江汉大学教授
⑺ 李超英的介绍
2008年湖北省“楚天学者”特聘教授，江汉大学首席教授，武汉大学博士研究生导师，江汉大学武汉生物医学研究院常务副院长，2009年获武汉市黄鹤友谊奖，原江汉大学武汉神经科学与药物研究所所长。
⑻ 易中天的经历
易中天，著名学者、作家，厦门大学名誉教授、博士生导师、江汉大学名誉教授。1947年2月8日生，湖南省长沙市人，1965～1975年在新疆生产建设兵团一五○团工作生活,1975~1978在新疆乌鲁木齐钢铁公司子弟中学任教。1981年毕业于武汉大学，获文学硕士学位并留校任教，现任厦门大学人文学院名誉教授，博士生导师、江汉大学名誉教授，长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等研究，著有《美学思想论稿》、《艺术人类学》等著作，并撰写出版了“易中天随笔体学术著作·中国文化系列”四种：《闲话中国人》《中国的男人和女人》《读城记》和《品人录》。
2005年起开始在CCTV-10百家讲坛节目里讲解历史，因其白话式的幽默分析，受到追捧。最新著作《帝国的惆怅》和《易中天品评汉代风云人物》。
2006年开始制作《易中天品三国》，一举成名。《三联生活周刊》封面标题，而享有了“学术超男”的称号.
2006年5月22日，他的《品读三国》书稿在北京举行了“无底价竞标”，这在国内出版界还是头一遭。
2007年11月，在上海出版了新书《帝国的终结》。
2007年被评为武汉大学第五届杰出校友。
2008年，和百家讲坛再度携手合作，录制播出《先秦诸子·百家争鸣》，共36集，分成《实话孔子》、《儒墨之争》、《儒道之争》、《儒法之争》、《前因后果》、《继往开来》六个部分，以孔子和儒家思想为重点。以飨观众朋友、读者和他的粉丝。
2009年，再度和百家讲坛再度携手合作,录制节目。
⑼ 江汉大学文理学院的学校领导
崔东，女，抄 汉族，1957年6月生，湖袭北武汉人。民建会员，教授。
历任江汉大学外国语学院院长、江汉大学教学督导与评估中心主任，现任江汉大学文理学院院长。曾任第八届、第九届湖北省政协委员，武汉市第十届妇联执委等职，现任武汉市政协委员、民建江汉大学总支主委等职。曾获武汉市劳动模范、武汉市教坛新秀、江汉大学十大名师等称号。
从事高校教学工作30余年，主要担任英语国家概况，英语小说，英汉口译等课程的教学，任《英国概况》省级精品课程负责人。主要研究方向为英国十九世纪女性文学和英语教学。主持参加国家、省、市级教学及科研课题20余项，主编著作20余部，发表论文10余篇。 肖静，女，汉族，1968年11月出生，湖北武汉人，中共党员，硕士研究生，副研究员，现任江汉大学文理学院党委书记。主要从事高等教育管理、大学生思想政治教育与管理方面的研究，主持或参与国家级、省级、市级课题8项，其中1项获湖北省科技进步三等奖。主编、参编教材、著作4部，其中1部著作获湖北省教育科学著作一等奖。分别在《教育发展研究》、《光明日报》等杂志、报纸上公开发表论文近30篇，其中2篇论文获湖北省高校国防教育学术论文二等奖。