浙江大学物理教授

Ⅰ 哪位科学家参加了中国制造原子弹的实验

钱三强 (1913-1992) 浙江省湖州市人，1913年生，男，中共党员，核物理学家，中国科学院院士。 1936年毕业于清华大学物理系，后赴法国巴黎大学居里实验室和法兰西学院原子核化学实验室从事原子核物理研究工作，获博士学位，1946年获法国科学院亨利•德巴微物理学奖金。1948年回国，历任清华大学物理系教授，北平研究院原子能研究所所长，中国科学院近代物理所（后改为原子能所）所长、计划局局长、副秘书长，二机部副部长、中国科学院副院长、中国物理学会理事长、中国核学会名誉理事长、中国科学院特邀顾问。1992年逝世。 中国原子能事业的开拓者和奠基人之一。50年代领导建成中国第一个重水型原子反应堆和第一台回旋加速器，以及一批重要仪器设备。使我国的堆物理、堆工程技术、钎化学放射生物学、放射性同位素制备、高能加速器技术、受控热核聚变等科研工作，都先后开展起来。在苏联政府停止对中国的技术援助后，一方面迅速选调一批优秀核科技专家去二机部，直接负责原子弹研制中各个环节的攻坚任务，一方面会同中国科学院有关领导人，组织联合攻关。使许多关键技术得到及时解决，为第一颗原子弹和氢弹的研制成功作出重要贡献。早在1960年，即在原子能所组织中子物理理论与实验两个研究组开展氢弹的预研工作，为氢弹研制作了理论准备，促成了中国在第一颗原子弹爆炸后仅两年零八个月，就研制成了氢弹。

钱骥 (1917-1983) 江苏省金坛县人，1917年生，男，中共党员，空间技术和空间物理专家。 1943年毕业于中央大学师范学院。1949年后，历任中国科学院地球物理研究所室副主任、主任，二部卫星设计院业务负责人。1968年以后，历任七机部第五研究院卫星总体设计部主任，第五研究院副院长、科技委副主任。中国宇航学会理事，中国空间科学学会副理事长。1983年逝世。 我国空间技术的开拓者之一。领导卫星总体、结构、天线、环境模拟理论研究。负责与组织小型热真空环境模拟试验设备、中小型离心机、振动台设备的研制。负责领导探空火箭头部空间物理探测仪器、跟踪定位和数据处理设备的研制，获得丰富的试验资料。参与制定星际航行发展规划，提出多项有关开展人造卫星研制的新技术预研课题，为我国空间技术早期的发展做了很多开拓性工作。1965年提出《我国第一颗人造卫星方案设想》的报告。组织编写《我国卫星系列发展规划纲要设想》，组织并提出预研课题，为人造卫星研制打下了初步的技术基础。负责组建卫星总体设计机构，是我国第一颗卫星东方红一号方案的总体负责人。同时为回收型卫星的研制做了大量技术和组织领导工作。1964年获国家科技进步奖二等奖。1985年获国家科技进步奖特等奖。

姚桐斌 (1922-1968) 江苏省无锡市人，1922年生，男，中共党员，冶金学和航天材料专家。 1945年毕业于上海交通大学，1947年赴英国伯明翰大学工业冶金系留学，1951年获博士学位，1954年赴联邦德国亚亨工业大学冶金系铸造研究室任研究员兼教授助理。1957年回国后，历任国防部第五研究院一分院材料研究室研究员、主任，材料研究所所长。1968年逝世。 作为我国第一代航天材料工艺专家和技术领路人，对现代冶金学有关金属和合金粘性、流动性的研究卓有成绩。1962年组织制定了国防部五院材料工艺的研究方向，并按“材料要先行”的要求，安排组织材料工艺的预先研究。在此前后的4年中，他除向国内各兄弟单位提出大量研究课题外，在所内开展的研究课题500多项。领导和指导锰基钎料合金的研制和钎焊工艺研究课题，研制成国产一号及二号锰基钎料，并以钎焊结构取代了我国液体火箭发动机的老式焊接结构。主持了液体火箭发动机材料的振动疲劳破坏问题和液体火箭焊接结构的振动疲劳破坏问题的研究，并应用到型号的研制工作上，对火箭部件的设计、选材和制造起了指导性的作用。他治学严谨，以身作则，为科研人员培养和作风建设作出了重要贡献。1985年获国家科技进步奖特等奖。

赵九章 (1907-1968) 浙江省吴兴县人，1907年生，男，地球物理学家，中国科学院学部委员。 1933毕业于清华大学物理系。1935年赴德国攻读气象学专业，1938年获博士学位，同年回国。历任西南联合大学教授，中央研究院气象研究所所长。中华人民共和国成立后，任中国科学院地球物理所所长、卫星设计院院长，中国气象学会理事长和中国地球物理学会理事长。1968年逝世。 中国人造卫星事业的倡导者和奠基人之一。从1957年起，他积极倡议发展中国自己的人造卫星。1958年8月，中国科学院成立人造地球卫星研制组，他是主要负责人。同年10月，提出“中国发展人造卫星要走自力更生的道路，要由小到大，由低级到高级”的重要建议。在他领导下，开创了利用气象火箭和探空火箭进行高空探测的研究，探索了卫星发展方向，筹建了环境模拟实验室和开展遥测、跟踪技术研究，组建了空间科学技术队伍。1964年，根据国内运载工具的发展，他提出了开展人造地球卫星研制工作的建议。他对中国卫星系列发展规划和具体探测方案的制定，对中国第一颗人造地球卫星、返回式卫星等总体方案的确定和关键技术的研制，起了重要作用。在他的领导下还完成了核爆炸试验的地震观测和冲击波传播规律以及有关弹头再入大气层时的物理现象等研究课题。1985年获国家科技进步奖特等奖。

邓稼先 (1924-1986) 安徽省怀宁县人，1924年生，男，中共党员，核物理学家，中国科学院学部委员。 1945年毕业于西南联合大学物理系，后在北京大学任教。1948年10月缚美国普渡大学物理系留学，1950年获物理学博士学位，同年回国。历任中国科学院近代物理研究所助研、副研究员，二机部第九研究所理论部主任、第九研究院副院长、院长，国防科工委科技委副主任，核工业部科技委副主任等职。中共第12届中央委员。1986年逝世。 在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学，状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。

王淦昌 (1907-1998) 江苏省常熟县人， 1907年生，男，中共党员，核物理学家，中国科学院院士。 1929年毕业于清华大学物理系。1930年赴德国柏林大学留学，1934年获哲学博士学位，同年回国。曾任山东大学、浙江大学教授。1950年5月以后，历任中国科学院近代物理研究所研究员、副所长，苏联杜布纳联合核子研究所副所长，二机部第九研究所副所长、第九研究院副院长，二机部副部长兼原子能研究所所长，核工业部科技委副主任，中国科学技术协会第2届全国委员会副主席，中国物理学会副理事长，中国核学会第一届理事长，第3、4、5、6届全国人大常委会委员。1998年逝世。 核武器研制的主要科学技术领导人之一，核武器研究实验工作的开拓者。在从事核武器研制期间，指导并参加了中国原子弹、氢弹研制工作。他是原子弹冷试验技术委员会主任委员，指导了中国第一次地下核试验，领导并具体组织了中国第二、三次地下核试验。主持指导的爆轰物理试验、炸药工艺、近区核爆炸探测、抗电磁干扰、抗核加固技术和激光模拟核爆炸试验等方面都取得重要成果。1964年他与苏联著名科学家巴索夫同时独立地提出激光惯性约束核聚变的新概念。他是中国惯性约束核聚变研究的奠基者。积极促成建立了高功率激光物理联合实验室并一直指导惯性约束核聚变的研究。积极指导原子能研究所开展电子束泵浦氟化氢激光器等的研究。1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖。

彭桓武 (1915- ) 湖北省麻城市人，1915年生，男，物理学家，中国科学院院士。 1935年清华大学物理系毕业。1938年赴英国爱丁堡大学留学,从事固体物理、量子场论等理论研究,获哲学博士和科学博士学位。1945年与N•玻恩共同获得英国爱丁堡皇家学会的麦克杜加耳——布列兹班奖。1948年被选为皇家爱尔兰科学院院士。1947年回国，历任中国科学院近代物理研究所研究员、副所长，二机部第九研究所副所长、第九研究院副院长等职。 领导并参加原子弹、氢弹的原理突破和战略核武器的理论研究、设计工作.在中子物理、辐射流体力学、凝聚态物理、爆轰物理等多种学科领域取得了对实践有重要指导意义的一系列理论成果，并为中国核事业培养了一批优秀人才。1972年调任中国科学院高能物理研究所副所长，1978—1983年任理论物理所所长。1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖。

程开甲 (1918- ) 江苏省吴江市人， 1918年生，男，中共党员，核武器技术专家，中国科学院院士。 1941年毕业于浙江大学物理系，1946年赴英国爱丁堡大学留学、工作，1948年获博士学位后任英国皇家化学工业研究所研究员。1950年回国，历任浙江大学、南京大学副教授、教授，二机部核武器研究所副所长、核武器研究院副院长，国防科工委核试验基地研究所副所长、所长、基地副司令员、科技委常任委员、顾问。现任中国人民解放军总装备部科技委顾问。 我国第一颗原子弹研制的开拓者之一，我国核武器试验事业的创始人之一。在国内第一个计算出原子弹爆炸的弹心温度和压力，其内爆机理研究解决了原子弹的关键问题，为原子弹爆炸威力、弹体结构设计提供了重要依据。他创建了核试验研究所，成功地设计和主持了首次原子弹、氢弹、导弹核武器和增强型原子弹等不同方式的几十次核试验，推动了核武器设计、改进和试验技术协调发展。他是核试验总体技术的设计者，及时提出了向地下核试验方式转变的建议并在较短的时间里组织实现了大气层试验向平洞与竖井试验的转变。创立我国自己的系统核爆炸及其效应理论，为我军的核武器应用奠定了基础。开创了核爆炸的测试研究，对武器的研制及改进、效应及其防护研究起到重要作用。开创了抗核加固技术新领域并完成首次抗加试验。1985年获国家科技进步奖特等奖。

黄纬禄 (1916- ) 安徽省芜湖市人，1916年生，男，中共党员，火箭技术专家，中国科学院院士，国际宇航科学院院士。 1947年毕业于英国伦敦大学帝国学院，获硕士学位。回国后，历任“东风一号”副总设计师兼控制系统总设计师、“东风二号”副总设计师、“东风三号”副总设计师、潜地固体战略导弹及陆基机动固体战略导弹总设计师，航天部总工程师、航天工业总公司高级技术顾问。 我国固体战略导弹的奠基人，在导弹武器系统总体及控制技术的理论和工程实践方面具有很深的造诣，对重大关键技术问题的解决、大型工程方案的决策、指挥及组织实施发挥了重要作用。50年代末，在我国涉及火箭技术相当多的学科和技术领域都处于空白状态下，他主持突破了我国液体战略导弹控制系统的仿制和改型设计难关，进而通过自行设计相继解决了远程、多级火箭的液体晃动、弹性弹体稳定、级间分离及各种制导、稳定方案的理论和工程技术问题，使我国液体战略导弹控制技术达到了新的水平。70到80年代，在没有任何外国实物和资料可借鉴的情况下，以独立自主、自力更生的精神，主持研制我国第一个潜地和地地固体机动战略导弹并获得成功，突破了水下发射、三轴稳定平台在运动基座上的调平及瞄准、导弹射击诸元的适时计算和装订、陆上机动车的研制及冷发射、高海情下导弹出水大姿态控制等一系列关键技术。1985年获国家科技进步奖特等奖。

屠守锷 (1917- ) 浙江省湖州市人， 1917年生，男，中共党员，火箭技术和结构强度专家，中国科学院院士，国际宇航科学院院士。 1940年毕业于西南联合大学，1941年赴美国麻省理工学院航空工程系留学，获硕士学位。1945年回国后，先后在西南联合大学和清华大学任副教授、教授，1957年后，历任国防部五院研究室主任、总体设计部主任，七机部第一研究院副院长、总工程师、科技委副主任，航天部科技委副主任，航空航天工业部一院技术总顾问和航空航天部高级技术顾问。 从50年代后期起，作为开创人之一，投身于我国导弹与航天事业。作为总体设计部主任和地空导弹型号的副总设计师，领导和参加我国地空导弹初期的仿制与研制。

Ⅱ 李政道还在世吗

截止2018年，美籍华裔物理学家李政道还在世，2018年4月7日，担任上海交通大学李政道研究所名誉所长。

李政道的研究领域很宽，在量子场论、基本粒子理论、核物理、统计力学、流体力学、天体物理方面的工作也颇有建树。

1949年与罗森布拉斯和杨振宁合作提出普适费米弱作用和中间玻色子的存在。1951年提出水力学中二维空间没有湍流。1952年与派尼斯合作研究固体物理中极化子的构造。1954年发表了量子场论中的著名的"李模型"理论。

1957年与奥赫梅和杨振宁合作提出电荷共轭不守恒和时间不反演的可能性。1959年与杨振宁合作，研究了硬球玻色气体的分子动理论，对研究氦Ⅱ的超流动性作出了贡献。1962年与杨振宁合作，研究了带电矢量介子电磁相互作用的不可重正化性。

(2)浙江大学物理教授扩展阅读

人物经历

1926年李政道出生于上海。

1943年考入迁至贵州的浙江大学物理系，由此走上物理学之路，师从束星北、王淦昌等教授。

1946年经吴大猷教授推荐赴美进入芝加哥大学，师从诺贝尔物理学奖获得者、物理学大师费米教授。

1953-1960年历任美国哥伦比亚大学助理教授、副教授、教授。主要从事粒子物理和场论领域的研究。

1956年与杨振宁合作，提出“弱相互作用中宇称不守恒理论”，共同获1957年诺贝尔物理学奖。

1961年受推选为美国国家科学院院士。

2018年任上海交通大学李政道研究所名誉所长。

Ⅲ 张绍忠的人物平生

张绍忠，字荩谋。1896年11月18日出生于浙江省嘉兴县。出身于书香门第，父亲以教书为生。9岁丧父，12岁丧母。自幼勤奋好学，成绩优异。1915年考入南京高等师范学校（现为南京大学），1919年毕业后留校任助教一年。他自幼目睹贫穷落后的中国遭受帝国主义列强的欺凌，内心十分愤慨，渴望国家富强。临毕业前，他参加了轰轰烈烈的“五四”运动，在“科学”、“民主”思想的影响下，坚定了他走教育救国和科学救国的道路。1920年，他考取留美公费生。1922年在芝加哥大学获理学学士学位。1924年在哈佛大学获硕士学位。之后继续在哈佛大学从事高压物理研究。在哈佛大学期间，他被选为哈佛大学中国学生会主席，组织了不少爱国活动。
1927年回国，先后任厦门大学教授，南开大学和浙江大学教授、系主任，浙江大学文理学院副院长、教务长等职，并曾代理浙江大学校长。
抗战期间，他先后兼任浙江大学特种教育委员会副主席、主席，协助竺可桢校长，克服重重困难，完成迁校任务。
抗战胜利后，浙江大学迁回杭州。张绍忠因积劳成疾，于1947年7月28日病逝于杭州。 张绍忠还很重视科学普及工作，早年曾积极参加中国科学社的活动。在抗战后期，美军原子弹轰炸广岛、长崎后，尽管忙于浙江大学由贵州迁回杭州的各种事务，在遵义还多次去部队等单位作有关原子能和原子弹的科学普及报告，从科学的角度解释原子弹的原理、威力和在战争中的作用。
张绍忠是中国物理学会早期领导人之一。1932年8月中国物理学会在北平召开成立大会，张绍忠曾先后担任评议员（相当于现在的常务理事）、会计（学会的4名领导人之一）、《物理学报》编辑委员、物理教学委员会副主任、监事等职。他为中国物理学会的发展做出了贡献。 1896年11月18日 出生于浙江省嘉兴县。
1915—1919年 在南京高等师范学校数理化本科学习，毕业。
1919—1920年 任南京高等师范学校助教。
1920—1924年 公费留学美国。1922年获芝加哥大学理学学士学位。1924年获哈佛大学硕士学位。
1924—1927年 在哈佛大学从事高压物理研究工作，并担任哈佛大学中国学生会主席。
1927—1928年 任厦门大学物理系教授、系主任。
1928—1935年 任浙江大学教授、物理系主任，后又兼任文理学院副院长。
1935—1936年 任南开大学教授兼物理系主任。
1936—1939年 任浙江大学教授兼物理系主任；特种教育委员会副主席、主席（1937年起）。
1939—1947年 任浙江大学教务长。
1947年7月28日 逝世于杭州。 张绍忠认为，教师对学校的校风起决定作用，教师不仅须有真才实学，还要能为人师表，教学上能高标准严要求，否则纵有“名师”也出不了高徒。所以竺可桢和他都十分重视师资的聘请考核。他是浙江大学升等委员会的主席，规定教师升等要有一定水平的学术论文，教学上使学生敬服。故浙江大学教师重视科学研究、钻研教学蔚然成风。
张绍忠也十分重视学生的学风。他认为勤奋出真知，学习必须刻苦踏实，没有严格的训练是培养不出栋梁之材的。学校必须制定严格的教学制度和纪律，并切实执行之。首先录取新生从严毋滥，确保质量。一次，有三四十个青年军企图不通过入学考试直接进入浙江大学，气势汹汹地堵住张绍忠的家门，气氛很紧张，大有一触即发、大打出手之势。但张绍忠不畏蛮横和暴力，对他们进行了教育，坚持了原则。为了树立起严谨好学的学风，学校制定了严格的考试和升留级制度以及各种纪律。他执行规章制度一向铁面无私。他认为严是爱、宽是害，为了国家，为了学生本人，他必须这样做，并深信学生以后会理解他。期终考试时，他常约院长们一起去各考场监察考试情况，如发现作弊，他就毫不客气地立即出布告开除或记过。他还亲自去教室听课，了解教学质量，及时解决存在的问题。他经常找学生谈话，对成绩突出、为人正直、要求上进的学生，采用因材施教，勇当伯乐。他曾鼓励胡济民、邹国兴等转学物理，后来都成了我国著名的物理学家。由于严格的制度，每年被淘汰者确有不少，但跋山涉水前来贵州浙江大学求学的有志者却年年增加。因此，浙江大学毕业生不乏真才实学之士，有几十人成为中国科学院院士。 在抗日战争期间，浙江大学由杭州辗转迁徙，到达贵州遵义和湄潭，前后4次大搬迁，历时两年半，像一支坚强的打不烂的军队辗转数千里，一面行军，一面教学，发扬光大了“求是”校风，培养了一批优秀人才。张绍忠身为主持搬迁的特种教育委员会主席和教务长，为了迁校和教学工作，只身奔波于师生迁徙途中，出没于紧急危难之处。每到一处，他总是不顾疲劳，首先考虑安置教室和实验场所，力争尽早开学，他和胡刚复院长犹如竺可桢的左膀右臂。竺可桢校长对他一心为公深表敬佩和感激。在《竺可桢日记》中记有：“对于内迁事，荩谋之功尤大，因其任特种教育委员会主席也。”张绍忠去世后，竺可桢悲痛地说，他是“以身殉学”，并写下挽联：“十余年得助最多获益最多况离乱同舟瘴雨蛮烟当日梦，二三子成德以教达材以教叹须臾返驾只鸡斗酒故人情。”
浙江大学因为张绍忠贡献卓著，在图书馆悬挂了他的遗像，以资永久的纪念。

Ⅳ 做为高中学生第一次拜访浙大物理系教授向他们讨教问题,没想到刚讲到我是一个高中生他就告诉我对不起我很

大学教授们到底在干什么？
有关这个问题我用了整整10年才算搞清楚。十年前，我跟所有的年轻人一样认为教授是高尚，智慧的代名词。但事实并非如此，当我进一步走近这些所谓的教授们，我才发现，他们同样是人，同样贪婪，同样低俗，同样没有节操。他们所从事的研究不过是混口饭吃的营生，有些教授真的相信自己的东西很了不起，但大部分教授其实只是把这些所谓的研究当作自己的职业，如果其他职业更能赚钱他们可能就直接该行。教授们既不高尚也谈不上智慧，不过是一群自以为自己智商高而其实仅仅是某些能力略高于常人的人罢了。
举一个例子吧，我读研的时候，舍友是某知名教授的学生。教授弄了一个项目，（当然所谓的项目是国家项目）需要对某些问题写一个报告（不方便具体透露）。项目是100万，教授把项目分给了他手下的学生，我舍友便是其中之一。那大概一个月的时间里，舍友光着脊梁，扣着脚丫，叼着烟卷在电脑前复制粘贴，一个月后项目差不多了。又经过两个月的整理，项目完成，当我看他们那个报告的时候，我的感觉是这种东西哪里需要100万来做呢？纯粹的扯淡！若是给我做，10万我就能找一帮枪手给他做了，而且质量绝对不差！
其实大学教授们的工资并不高，真正的经济来源都靠项目。而有大钱的项目大部分来自于国家！国家每年都有一笔经费用于科研，教授们自己想出一些名目来申请这些钱。所以教授的真正工作既不是教书，也不是做什么研究，而是找到申请钱的名目，拿到钱然后发文章来让这个名目看起来很有道理。最后拿出所谓的成果来结题！
理想状态下，教授们在自身领域发现新问题，然后提出设想，申请经费，研究问题，解决问题，获得成果。但现实的情况是：关键领域的问题绝非一朝一夕能解决，因此教授们只好制造问题，然后让人们相信这一问题非常重要，而后再解决或者干脆阶段性的解决这个问题！如果你多看看世界上的学术论文，就会发现，一方面很多关键领域科学停滞不前；另一方面各种奇葩的研究成果层出不穷。而这些成果听着新奇，其实无非哗众取宠。由此可知，教授的工作其实就就是标新立异，夸夸其谈。若真指望这些人解决什么实质问题，他们是不行的。
因此，一个混得不错的教授的日常工作包括：
第一，拉关系，从国家申请资金是需要由国家指定的评委来说了算。而这些评委必然是同一领域的教授。谁能拿到这笔钱跟你与评委的关系非常重要。正因如此，科研界山头林立，以院士或学校为大本营。比如生物方面某大学的人比较多，所以基本上如果你不是某大学的校友你是休想拿到大项目的。除此以外，大专家拉的关系还包括国外的知名教授，因为只要挂上这些教授的名号，在国外知名期刊发表文章就不再是件难事。此外就是跟地方政府的科技局搞关系，里面的微妙就不再多说。
第二，压榨学生，教授的科研几乎都不是自己做出来的，几乎都是博士生或者硕士生做出来的。即便是教授承担的项目，他对中间很多细节也并不了解。如果离开了特定的学生，他也无法还原整个实验。不过，项目基本上做完就了事，根本无需还原。因此流水的学生成为教授们压榨的对象。压榨学生方面有很多手法，但实质是让学生给他出力。当然有比较好的教授对学生还不错，但为了利益最大化，通常压榨学生的手法花样百出。通常就是以毕业期限为要挟。
第三，上课，上课是教授必须做的。不过不要以为他们上的课有什么用处。这只是为了完成任务不得不做的事。学生在学校里对教授地位的影响力几乎为零，教授根本不需要用心上课。
第四，看文章，写报告。这才是教授们真正厉害的地方。一个毫无意义的项目可以被他们引经据典地一包装变成人类21世纪的重大课题。很多教授在明知自己项目有重大缺陷的情况下，凭借自己“渊源”的学识让人觉得他的研究很伟大。
因此，作为一个高中生你对教授来说没有什么经济利益。如果是本科生的话，他还愿意跟你聊聊因为本科生就是潜在的劳动力，骗到他实验室里可以出苦力。
总之，教授仅仅是个职业，切莫太把它当回事儿！

Ⅳ 浙大高分子物理郑强教授的联系方式，诸如：邮箱、手机、座机之类的东西。谢了

郑强教授 电话：0571-87952522 Email： [email protected]

Ⅵ 李政道的身份是什么

李政道李政道，1957年，他31岁时与杨振宁一起，因发现弱作用中宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖。他们的这项发现，由吴健雄的实验证实。李政道和杨振宁是最早获诺贝尔奖的华人。

李政道，祖籍江苏苏州，父亲李骏康是金陵大学农化系首届毕业生。李政道曾在东吴附中，江西联合中学等校就读。因抗战，中学未毕业。1943年因以同等学历考入迁至贵州的浙江大学物理系，由此走上物理学之路，师从束星北、王淦昌等教授。1944年因日军入侵贵州，时在贵州的浙江大学被迫停学。1945年他转学到时在昆明的西南联合大学就读二年级，师从吴大猷、叶企孙等教授。1946年赴美进入芝加哥大学，师从费米教授。1950年获得博士学位之后，从事流体力学的湍流、统计物理的相变以及凝聚态物理的极化子的研究。1953年，他任哥伦比亚大学助理教 李政道授，主要从事粒子物理和场论领域的研究。三年后，29岁的李政道，成为哥伦比亚大学二百多年历史上最年轻的正教授。他开辟了弱作用中的对称破缺、高能中微子物理以及相对论性重离子对撞物理等科学研究领域。1984年他获得全校级教授（UniversityProfessor）这一最高职称，至今仍是哥伦比亚大学在科学研究上最活跃的教授之一。现在，他的兴趣转向高温超导波色子特性，中微子映射矩阵，以及解薛定谔方程的新途径的研究。如今耄耋之年的他仍奋斗在物理研究的第一线，不断发表科学论文。

Ⅶ 请问谁知道储安平和束星北的详细资料啊！ 急啊！

储安平（1909年－1966年？），江苏宜兴人，中国学者、知识分子。民国时期著名评论家，《观察》社长和主编。中华人民共和国成立后曾出任新华书店经理、光明日报社总编、九三学社宣传部副部长等职。1957年因在《光明日报》发表《向毛主席、周总理提些意见》（著名的“党天下”发言），招致当局不满，反右运动开始后储安平迅速被作为典型打倒，其家人和诸多相关人士均受牵连。文革中遭受残酷迫害，生死不明。
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束星北，江苏邗江人，理论物理学家。
人物履历
1907年10月1日 出生于江苏省南通。 1924—1925年 求学于杭州之江大学一年级。 1925—1926年 求学于济南齐鲁大学二年级。 1926—1927年 求学于美国堪萨斯州拜克大学物理系三年级 。 1927年 在 美国旧金山加州大学学习。 1927—1928年 经日本、朝鲜，过莫斯科、华沙到柏林、汉诺威等欧洲各地游历及工作。 1928—1930年 在英国爱丁堡大学攻读研究生，获硕士学位。 1930年 在英国剑桥大学攻读研究生。 1930—1931年 任美国麻省理工学院研究生兼研究助教。1931年5月获理学硕士学位。 1932年 任南京中央军官学校物理教官。 1932—1935年 任浙江大学物理系副教授。 1935—1936年 任上海暨南大学数学系教授兼主任，上海交通大学物理系教授。 1936—1952年 任浙江大学物理系副教授、教授。 1944—1945年 被重庆军令部技术研究室借聘，研制雷达。 1952—1958年 任青岛山东大学物理系教授，海洋系气象研究室主任。 1960—1978年 在青岛医学院兼任教员。 1978—1983年 任青岛国家海洋局第一海洋研究所研究员。 1981—1983年 任山东和青岛市物理学会名誉理事长，中国海洋学会副理事长、名誉理事长。 1983年10月30日 病逝于青岛。
生平
学习经历
1907 年10月1日生于江苏省江都县九帖洲开沙念四圩（今属邗江县头桥镇安帖村），谱名传保，字星北，以字行。祖父束增煦曾在当时官府任多职。父亲曰璐，清末任参领。1913 年 入私塾读书，受其伯父同科秀才魏楚翘启蒙。1919年入泰州明德中学。1924年中学毕业后。以优异成绩考入杭州之江大学。翌年转济南齐鲁大学。1926年4月自费赴美留学，入堪萨斯州拜克大学物理系三年级。1927年2月转到旧金山加州大学学习。1927年7月，因慕名爱因斯坦，经日本、朝鲜、莫斯科、华沙，去欧洲游历，在爱因斯坦任教的柏林大学威廉皇帝物理研究所当了一段时间研究助手。1928年10月，入英国爱丁堡大学深造，师从理论物理学家E．T．惠特克（Whittaker）和C．G．达尔文（Darwine r）。1930年1月获硕士学位，随后到剑桥大学读研究生。1930年9月返美进麻省理工学院，师从D．J．思特罗克教授（Struik），任研究助教，并继续研究生学习。1931年5月再获理学硕士学位。1931年9月回国探亲。
教学经历
时值“九一八”事变。国难当头，他投笔从戎，于1932年1月受聘于南京中央军官学校，任物理教官。因触犯蒋介石于1932年7月离去。1932年9月受聘于浙江大学物理系任副教授。1935年7月物理系全体师生因反对校长独断专行，离校。束星北到上海任暨南大学教授兼数学系主任，并兼交通大学物理系教授。1936年4月，竺可桢出任浙江大学校长后，聘请原物理系全体教师、技工回校。束星北也于1936年8月回浙江大学，翌年升为教授。抗战期间，他随校到贵州遵义、湄潭，其间曾被借聘到重庆军令部技术室任技术顾问一年。1946年随校复员回杭州，此后曾兼任齐鲁大学和之江大学教授。1952年，因院系调整，到青岛山东大学物理系任教授，并转向大气动力学研究。当年，山东大学成立海洋系，物理系气象组转入海洋系，束星北任海洋系气象研究室主任。
肃反停职
1955年“肃反”运动中受停职审查，审查结论为没有反革命历史问题，公开宣布取消政治嫌疑。1957年反右运动中又因对肃反中的错误做法提出坦率批评并提出遵守法制问题受到批判，1958年10月被错定为“极右分子”和“历史反革命分子”，开除公职，“管制劳动”三年的处分。1960年转到青岛医学院任教员，继续管制劳动，1965年，撤消管制。1978年5月，被青岛海洋局第一海洋研究所聘为研究员，开展海洋物理研究。
平反与逝世
1979年得到彻底平反，完全恢复名誉。1981年起，先后当选为山东省和青岛市物理学会名誉理事长，中国海洋物理学会副理事长、名誉理事长。1983年1月任中国人民政治协商会议山东省第五届委员会委员。 在他病重期间 觉得自己70几岁的人的脑子非常好相当于20几岁 要求捐献出自己的遗体,留给当时医学研究用,但是由于当时的的相关机构的人员更换,未能如愿。1983年10月30日病逝于青岛

Ⅷ 王淦昌的人物生平

1907年5月18日，王淦昌出生于江苏常熟县枫塘湾。先读私塾，1916年转入太仓县沙溪小学，13岁到上海，就读浦东中学。1924年高中毕业，进入外语专修班。随后进入一所技术学校，学习汽车驾驶和维修技术。
1925年8月，考入清华大学。1929年6月毕业于清华大学物理系，留校任助教，在吴有训教授指导下完成论文《清华园周围氡气的强度及每天的变化》，这是中国第一篇有关大气放射性的实验研究论文。
1930年王淦昌考取江苏省官费留学，到德国柏林大学威廉皇家化学研究所读研究生，师从著名的女核物理学家L 迈特纳（Meitner）。
1931年，王淦昌在德国就读研究生期间，提出可能发现中子的试验设想，1932年英国科学家查德威克按此思路进行试验发现了中子并获得诺贝尔奖。
1932年，王淦昌在迈特纳指导下，发表了《关于RaE连续β射线谱的上限》的论文；同年12月完成了关于内转换电子研究的博士论文，获得博士学位。 曾去英国、法国、荷兰、意大利等国做学术访问，访问了卡文迪许（Cavendish）实验室等欧洲著名科学中心，会见了卢瑟福、查德威克、埃利斯等物理大师。
1934年4月，王淦昌回国。先后在山东大学、浙江大学物理系任教授。 王淦昌在这一时期，培养出一批优秀的青年物理学家，其中包括诺贝尔物理奖获得者李政道。
1941年，王淦昌在《关于探测中微子的一个建议》的论文中提出，通过轻原子核俘获K壳层电子释放中微子时产生的反冲中微子的创造性实验方法。1942年1月，美国《物理评论》（PhysicalReview）发表了这篇短文，此项成果荣获第二届范旭东先生纪念奖。
1947年9月，王淦昌作为访问学者前往美国加州大学伯克利分校从事研究工作，他与S B 琼斯（Jones）合作研究有关宇宙线中介子衰变的问题。
1950年，调入中国科学院近代物理研究所。
1952年，王淦昌与吴恒兴、林传骝赴朝鲜战场，完成了探测美军是否使用原子武器、投掷放射性物质的任务。同年，任中国科学院近代物理研究所副所长。
1955年被选聘为中国科学院学部委员（院士）。
1956年9月，王淦昌作为中国的代表，到苏联杜布纳联合原子核研究所任研究员，从事基本粒子研究，并被选为副所长。在联合原子核研究所工作期间，他领导的物理小组首次发现了反西格马负超子（～∑—），首次观察到在基本粒子相互作用中产生的带奇异夸克的反粒子。
1959年，王淦昌在苏联杜布纳联合原子核研究所的研究中，从4万对底片中找到了一个产生反西格马负超子的事例，发现超子的反粒子，引起国际学术界轰动。
1960年12月王淦昌从苏联回国，1961年4月，受命秘密地参加到原子弹的研制工作中，负责物理实验方面的工作。指导设计实验元件和指挥安装，于1962年，基本上掌握原子弹内爆的手段和实验技术。
1964年12月，王淦昌独立提出激光驱动核聚变的建议，中国激光核聚变研究开始起步。
1978年，王淦昌调回北京，任核工业部副部长，兼原子能研究所所长。在其直接领导下，先后开展强流电子束惯性约束核聚变和氟化氪（KrF）激光惯性约束核聚变的基础性研究工作，为后来的惯性约束聚变获取核能做出了开创性工作。
1982年，王淦昌因发现反西格马负超子和研制、试验核武器方面的工作，荣获两项国家自然科学奖一等奖。
1984年，王淦昌在联邦德国驻华使馆接受柏林自由大学授予的荣誉证书，以纪念他在柏林大学获得博士学位50周年。这是专为获博士学位50年后仍在科研第一线工作的科学家设立的。人们称这样的科学家为“金博士”。
1992年，在王淦昌、于敏等人的推动下，激光惯性约束聚变作为一个独立主题列入了国家“863”计划，获得了国家长期稳定的支持。
1998年6月，王淦昌被授予中国科学院首批“资深院士”称号。
1998年12月10日21时48分，王淦昌因病在北京逝世，享年91岁。

Ⅸ 王淼的介绍

王淼，女，1963年1月生，现任浙江大学物理系教授。1990年至1996年在日本名古屋大学理学部物理学科攻读硕士和博士研究生。1998年3月作为引进人才调入浙江大学理学院物理系凝聚态物理所。

Ⅹ 有谁了解束星北这个人

江苏邗江人，理论物理学家。1905年10月，出生于扬州的一个大地主家庭。 1924年，束星北考入杭州之江大学物理系，翌年插班进齐鲁大学。1926年4月，他自费留学，远渡重洋，到美国堪萨斯州拜克大学勤工俭学，靠参加铁路、码头体力劳动维持生计，攻读学业。在这期间，他对爱因斯坦的“相对论”产生浓厚兴趣。1928年，携带自己撰写的两篇论文，赴德国柏林大学就读，得到在该校工作的爱因斯坦的指导与资助，作为爱因斯坦的研究助手。因德国法西斯势力猖獗排犹太人，爱因斯坦被迫离走，束星北1929年离德赴英国继续攻读。1930年1月，他在爱丁堡大学获硕士学位和剑桥大学理学博士学位。1930年去美国麻省理工学院任教。1931年，束星北回国，先后任浙江大学 物理系教授、上海暨南大学数学系教授兼系主任、交通大学教授，从事物理、数学教学。期间，他与王淦昌教授共同研究β衰变问题，取得了成果。 1932年9月，束星北从海外学成回国不久应聘到浙江大学任教，从此与浙江大学结下了不解之缘，在浙江大学前后工作生活了19年。他以其深厚的学术功底和诲人不倦的精神，探求真理，传授知识，培养英才，在浙江大学办学史上写下了浓墨重彩的一笔。束星北是一位探求真理的勇士，在浙江大学举校西迁，异地办学期间，工作、学习和生活条件都极其艰苦，他也从没有停止对物理学重大问题的思考和研究。束星北是一位坚持正义的战士，他对日寇侵略义愤填膺，还曾就“一·二八事件”中十九路军撤防问题，当面责问蒋介石。束星北是一位极富人格魅力的良师，他非常重视启发式教学，独特的教学方法和风格给许多师生留下深刻印象，培育了李政道、程开甲、吴健雄等多位杰出人才。抗战爆发后，辗转到设在云南昆明的西南联大任教，在国共合作期间，束星北应国民政府邀请研制雷达，于1945年冬研究成功我国第一部雷达，为抗击日本侵略作出应有的贡献。 1946年随浙江大学复员回杭州，此后曾兼任齐鲁大学和之江大学教授。抗日战争胜利后，又回到浙江大学从事教学工作。1952年，因院系调整，到青岛山东大学物理系任教授，并转向大气动力学研究，开始研究气象学，先后发表了《气象动力学》《流体力学》等多篇学术论文；受中国气象学会委托在青岛筹建气象研究所。当年，山东大学成立海洋系，物理系气象组转入海洋系，束星北任海洋系气象研究室主任。1955年“肃反”运动中受停职审查，审查结论为没有反革命历史问题，公开宣布取消政治嫌疑。1957年反右运动中又因对肃反中的错误做法提出坦率批评并提出遵守法制问题受到批判，1958年调青岛医学院物理学教研室，从事精密教学医疗器械维修工作。1958年10月被错定为“极右分子”和“历史反革命分子”，开除公职，“管制劳动”三年的处分。1960年转到青岛医学院任教员，继续管制劳动，1965，撤消管制。1978年5月，被青岛海洋局第一海洋研究所聘为研究员，开展海洋物理研究。1979年春，航天工业部为一项科研项目向社会广征方案，束星北的方案被国家采纳并一次实验成功，并因而成为中国第一枚洲际导弹轨道的计算者。1979年得到彻底平反，完全恢复名誉。1981年起，先后当选为山东省和青岛市物理学会名誉理事长，中国海洋物理学会副理事长、名誉理事长。1983年1月任中国人民政治协商会议山东省第五届委员会委员。1983年10月30日病逝于青岛。 按其遗愿，遗体捐献给青岛医学院作教学研究之用。著有《相对论》等。