武汉大学教授名单夏军

A. 夏军的主要任职经历

1993.12-1998.12武汉水利电力大学水文教研室主任，教授（博士生导师）
1998.12-2000.11 武汉水利电力大学, 水利水电学院 院长，教授（博士生导师）
2000.11-中国科学院“百人计划”入选者，中国科学院陆地水循环及地表过程重点实验室，主任 武汉大学，水资源与水电工程国家重点实验室，主任
2012.09 - 武汉大学水安全研究院 院长，教授（博士生导师）

B. 武汉大学医学院正教授的名字大全

摘要 根据相关资料，搜集整理如下，武汉大学医学部教授：

C. 夏军的介绍

夏军，男，中国科学院院士，武汉大学水安全研究院院长，博士生导师。兼任国际水资源协会（IWRA）主席（任期2010年-2013年），国际科学院理事会（IAC）水计划主席（任期2010年-2014年），世界水理事会（WWC）常务理事（任期2010年-2015年），全球水系统计划（GWSP）科学委员会常务理事（任期2010年- 2016年），中国科学院水资源研究中心主任（任期200 年-2012年）等许多国际国内重要协会主席，理事。2011年10月获得国际水资源管理杰出贡献奖，2010年12月获得全国优秀科技工作者，2001年4月获得全国五一劳动奖章获得者。2010年获得湖北省自然科学奖二等奖（G3），2009年获得安徽省科技进步二等奖，（G1）。1985年11月-1991年10月历任武汉水利电力学院河流工程系讲师，副教授，硕士生导师，1991年12月-1993年12月任武汉水利电力学院河流工程系教授， 2012年12月至今担任武汉大学水利水电学院及水资源与水电工程科学国家重点实验室水文水资源方向教授（二级）；武汉大学水安全研究院院长，博士生导师。研究方向为系统水文学非线性理论与方法，生态水文与水资源可持续管理。迄今，在国内外学术杂志发表论文400多篇，其中SCI收录71篇、EI收录96篇；出版专著（教材）20余部，软件著作权12个。主持国家重点基础研究发展计划（973）和国家重大水专项等国内重要研究课题近7个。2015年12月7日，当选为中国科学院地学部院士。

D. 武汉大学有多少个现任院士

18

E. 武大、华科物理院院士有哪几个

武大物理学院没有院士。
华科物理方面的：罗俊院士是引力物理专家，潘垣是磁约束聚变技术、高功率脉冲电源技术专家，国际热核实验反应堆ITER中国专家委员会委员。
罗俊，男，汉族，1956年11月出生，湖北仙桃人。引力物理专家，博士生导师，长江特聘教授。2009年当选为中国科学院院士。2010年7月任华中科技大学党委常委、副校长。2013年7月任华中科技大学党委常委、常务副校长。2015年1月任中山大学校长。

1982年毕业于华中工学院物理化学系获学士学位，1985年获硕士学位，1999年获中国科学院测量与地球物理研究所博士学位。

长期从事引力实验的精密测量物理研究，开展了牛顿万有引力常数G的精确测量，实验结果被国际科技数据委员会（CODATA）基本物理常数任务组收录；开展了光子静止质量的实验检验，实验结果被国际粒子物理数据组（PDG）收录；开展了亚毫米范围牛顿反平方定律的实验检验，实验结果得到国际同行认可；与他人合作开展了宏观旋转物体等效原理的实验检验等基础科学研究。

罗俊同志负责本科教学、体育、信息化工作，分管教务处、实验室与设备管理处、学术委员会办公室、信息化管理办公室、远程与继续教育学院、国际教育学院、网络与计算中心、现代教育技术中心、图书馆、附中、附小、幼儿园。联系物理学院、电气与电子工程学院、船舶与海洋工程学院、医药卫生管理学院、体育部。

潘垣男，1933年生于湖北宜昌，教授，博士生导师，中共党员。磁约束聚变技术、高功率脉冲电源技术专家，国际热核实验反应堆ITER中国专家委员会委员。1997年当选中国工程院院士。

1955年毕业于华中工学院电力系，先后在原子能研究所、西南物理研究院、中科院等离子体物理所工作。曾赴欧洲联合托卡马克和美国德克萨斯大学聚变中心工作。1998年9月调入我校。

他是我国最早从事聚变研究的主要成员之一，也是我国磁约束聚变技术及大型脉冲电源技术的主要开拓者，主持和参与主持过三套聚变装置研制和另一装置升级改造。在“中国环流器一号”研制中负责工程方案设计，立项后又负责总体电磁工程、脉冲电源及总控系统，创造性地解决多项重大技术难题。他还成功地将聚变技术应用于国民经济及国防建设，取得多项成果。其中大型发电机氧化锌非线性电阻灭磁已在电力工业广泛推广，在电磁炮、补偿脉冲发电机等领域已取得阶段性成果。现正从事超导电力、脉冲功率及等离子体等方面的科学技术研究。曾获国家一等奖1项、院部委奖一等奖2项、二等奖1项、三等奖5项、专利7项、专利优秀奖1项。

F. 院士超过10人以上的大学有哪些

清华大学(含中国协和医科大学) 北京 104
2 北京大学 北京 73
3 南京大学 江苏 35
4 复旦大学 上海专 31
5 上海交属通大学 上海 24
6 浙江大学 浙江 19
7 吉林大学 吉林 18
8 武汉大学 湖北 17
中国农业大学 北京 17
哈尔滨工业大学 黑龙江 17
11 中国科技大学 安徽 16
12 中南大学 湖南 15
南开大学 天津 15
14 中国地质大学 湖北 14
15 天津大学 天津 11
西安交通大学 陕西 11
17 北京航空航天大学 北京 10
北京师范大学 北京 10
东南大学 江苏 10
华中科技大学 湖北 10
四川大学 四川 10
厦门大学 10

G. 武汉大学夏军教授是哪里人

湖北人。

夏军，男，1954年9月，博士，国际水资源协会（IWRA）主席，版国家“973”项目（2010CB428400）首席科权学家，武汉大学教授（二级）、博士生导师，2012年6月任武汉大学水安全研究院院长、水资源与水电工程科学国家重点实验室水文水资源学科方向特聘教授。

H. 夏军的简介

夏军教授是我国自己培养的首名水文学及水资源专业博士，1991年聘为武汉水利水电大学教授，1993年国务院学位委员会遴选为博士生导师，1994年国家人事部“有突出贡献中青年专家”，1995年入选国家教委“跨世纪优秀人才计划”，1998-2000任水利水电学院院长，2000年入选中国科学院“百人计划”，2003-2006年任武汉大学“水资源与水电工程科学国家重点实验室”主任。2003-2012担任“中国科学院陆地水循环及地表过程重点实验室”主任、“中国科学院水资源研究中心”主任等职。主要学历
硕士1978.9-1981.10武汉水利电力大学河流工程系（陆地水文学）
博士1982.9-1985.10 武汉水利电力大学河流工程系（水文学及水资源）

I. 夏军的论文发表

已发表学术论文400多篇，其中SCI收录69篇、EI收录102篇；获省自然科学一等奖1项及省部级科技进步奖励6项。2007年当选为国际水文科学协会（IAHS）副主席；担任国际“水文科学杂志(HSJ)”副主编、美国土木工程学会（ASCE）水文工程杂志（JHE）副主编；2009年当选为国际水资源协会（IWRA）主席，也是中国学者首次担任国际知名水组织主席；2011年获“国际水资源管理杰出贡献奖。
1.国际学术刊物近发表的SCI/EI/ISTP论文
[1] XIA Jun, WANG Gangsheng, Tan Ge, YE Aizhong & G.H. Huang, 2005, Development of Distributed Time-Variant Gain Model for Nonlinear Hydrological Systems，Sciences in China Ser.D Earth Sciences, 48(6),713-723（SCI检索）
[2] Xia Jun & Zhonggen Wang,, 2004, The Renewability of Water Resources and its Quantification of the Yellow River in China, Hydrological Process, Special Issue,Vol.18 2327-2336（SCI检索）
[3] Trevor Boston & Xia Jun, 2004, Improving Calculated Discharge from TOPMODEL using Antecedent Precipitation Index and Discharge -Correlated Rainfall: Calibration Results, Hydrological Process, Special Issue Vol.18,2313-2326（SCI检索）
[4] Liu Changming & Xia Jun, 2004, Water Problems and Prospective of Hydrological Research in the Northern Part of China, Hydrological Process, Vol.18, 2197-2210.（SCI检索）
[5] Liu Changming & Xia Jun, 2004, Water crises and hydrology in North China, Hydrological Process, Special Issue Vol.18, 2195-2196（SCI检索）
[6] Z.Kundzewicz & Xia Jun,2004, Editorial: Towards an improved flood preparedness system in China, Hydrological Science Journal , 49(6) 941-944.（SCI检索）
[7] ZHANG Shifeng, LIU Changming, XIA Jun, 2004， 降雨径流过程驱动因子的室内模拟实验研究（Experimental study on rainfall-runoff：Indoor imitation experimental study on driving factors of rainfall-runoff process），中国科学 D 辑 地球科学 （Sciences in China Ser.D Earth Sciences ）, 34(3):280-289（SCI检索）
[8] Quanxi Shao, Heung Wong, Jun Xia & Wai-Cheung Ip, 2004, Models for extremes using the extended three-parameter Burr XII system with application to flood frequency analysis, Hydrological Science Journal , 49(4) 685-703.（SCI检索）
[9] Huang, Y.F.,et al. and J.Xia, 2003, GIS-based distributed model for simulating runoff and sediment load in the Malian River Basin, Hydrobiologia -The International Journal on Limnology and Marine Sciences (Kluwer Academic Publishers), 494(1-3), 127-134 (SCI检索).
[10] Chen, Z., G.H. Huang, C.W. Chan, L.Q. Geng, and J. Xia, 2003, Development of an expert system for the remediation of petroleum-contaminated sites, Environmental Modeling and Assessment (Kluwer Academic Publishers), 8(4), 323-334 (SCI检索)
[11] Xia Jun, 2002, A system approach to real time hydrological forecasts in watersheds, Water International, 27(1), 87-97 .（SCI检索）
[12] Xia Jun, & Y.D.Chen, 2001, Water problems and opportunities in hydrological Sciences in China, Hydrological Science Journal , 46(6) 907-921. （SCI检索）
[13] Xia Jun, et al.,2001, An integrated Hydro-ecological Modeling Approach Applied to the Lake Bositeng Basin in China, Water International, 26(1), 105-118 . （SCI检索）
[14] Xia Jun, et al., 2001, An Integrated Planning Framework for Management of Flood-Endangered Regions in the Yangtze River Basin, Water International, 26(2), 153-161. （SCI检索）
[15] Xia Jun, & Gordon G H,Huang, 2001, Flood prevention and watershed management: An overview, Guest editors for Special Issue, Water international, 2001 (6) , 151-153（主编国际水专刊的综述论文，SCI检索）
[16] Huang, G.H., and J.Xia ,2001, Barriers to sustainable water quality management, Journal of Environmental Management, 61(1), 1-23.（SCI检索）
[17] 薛金凤，夏军，梁涛等，颗粒态氮磷负荷模型研究，水科学进展，2005年5月，第16卷（3期），334-337（EI 检索）。
[18] 占车生，夏军，丰华丽等，河流生态系统合理生态用水比例的确定，中山大学学报（自然科学版），2005年3月，第44卷（2期），121-124（EI 检索）。
[19] 朱一中，夏军，王纲胜.西北地区水资源承载力多目标情景分析与评价，中山大学学报（自然科学版），2004年3月，第43卷（2期），64-67（EI 检索）。
[20] Xia Jun, 2004, A nonlinear system approach and distributed hydrological modeling, The 6th International Conference on Hydroinformatics, Liog, Phoon & Babovic (eds), World Scientific Publishing Company(ISBN 981-238-787-0),246-253. (ISTP)
[21] Zhu Y.Z., Xia J. & Wang G.S., 2004, Assessment of water resources carry capacity of Northwest China, The 6th International Conference on Hydroinformatics, Liog, Phoon & Babovic (eds), World Scientific Publishing Company(ISBN 981-238-787-0),1269-1276. (ISTP)
[22] Zhan C.S , Xia J. & Liu B.L., 2004, The WEBGIS-based hydrological information service system & secondary developmen, The 6th International Conference on Hydroinformatics, Liog, Phoon & Babovic(eds), World Scientific Publishing Company (ISBN 981 – 238 – 787 – 0 ),1971-1978. (ISTP)
[23] Xia Jun et al., 2003, Water Problems and sustainability in North China, IAHS Pub. No. 280 (Water Resources System- Water Availability & Global Change), UK, 12-22.（EI，ISTP检索）
[24] Xia Jun, Tan Ge, Li Xin & Zhu Yizhong 2003，Hydrological Modeling of Imperfect Gauged Basins: A New Challenge，IAHS Publication no.279, 145-150,UK, (EI，ISTP检索)；
[25] Xia Jun, Wang Gangsheng, Tan Ge，2003，A distributed hydrological model applied to Heihe mountainous basin in western China. IAHS Publication No.282, 268~274, ，UK (EI，ISTP检索) 。
[26] Xia Jun & Wang Zhonggen et al.,2003, A quantifying method of water renewability: Case study of the Malianhe watershed in China, Proccedings of the 1st International Yellow River Forum on River Basin Management,Vol.1,111-121,The Yellow River Conservation Publishing House (ISTP检索)。
[27] 张利平、陈万春、夏军等，干旱灾害成灾过程数值模拟，武汉大学学报（工学版），2003年，36卷第4期，24-27（EI检索）。
[28] 叶守泽，夏军，水文科学研究的世纪回眸与展望，水科学进展，2002，1(13)，93~104（EI检索）
[29] 窦明，谢平，夏军，汉江水华问题研究，水科学进展，2002，5(13)，557-561（EI检索）
[30] 窦明，谢平，夏军，南水北调中线工程对汉江水华影响研究，水科学进展，2002，6(13)，714~718（EI检索）
[31] Xia Jun, et al., 2001, Enlightenment on sustainable management of water resources from past practices for the Bositeng Lake basin in Xinjiang, China, IAHS Pub. No. 260 (Regional Management of Water Resources), UK , 41-48. （EI ,ISTP检索）
[32] Xia Jun, et al., 2001, Eco-environment quality assessment: a quantifying method and case study in Ning Xia, arid and semi-arid region in China, IAHS Pub. No. 266 (Hydro-ecology: Linking hydrology and Aquatic Ecology) , UK , 41-48.（ISTP检索,）
2．国内核心刊物发表的论文
[1] 夏军、刘孟雨、贾绍凤等，华北地区水资源及水安全问题的思考及研究，自然资源学报，第19卷第5期，2004年，550-560
[2] 夏军、王中根、左其亭，生态环境承载力的一种量化方法研究：以海河流域为例，自然资源学报，第19卷第6期，2004年，786-794
[3] 夏军，现代水文学的发展与水文复杂性问题研究，水问题的复杂性与不确定性研究与进展（夏军主编），北京：中国水利水电出版社，2004年12月
[4] 夏军，王中根，穆宏强，可持续水资源管理评价指标体系研究（I），长江职工大学学报，2000，17（2），1-7
[5] 夏军，王中根， 生态环境承载力评价方法及其在海河流域的应用研究，自然资源学报，2004年第6期。
[6] 夏军，引江济太工程与太湖流域水资源可持续利用刍议，中国水利，2004年第2期，32-35（CSCD刊物）。
[7] 夏军，王纲胜 等，分布式时变增益流域水循环模拟，地理学报，2003，58(5)，789-796。
[8] 夏军，王中根，刘昌明，黄河水资源量可再生性问题及量化研究，地理学报，2003年，58（4），534-541。
[9] 夏军，丰华丽，谈戈，生态水文学-概念、框架与体系，灌溉排水学报，2003年，22（1），4-10。
[10] 夏军，孙雪涛，丰华丽， 西部地区生态需水问题研究面临的挑战，中国水利，2003年第5期 A刊，57-60（CSCD刊物）。
[11] 夏军，孙雪涛，中国西部流域水循环研究进展与展望，地球科学进展，2003，18（18），58-67
[12] 夏军，丰华丽，2003，生态水文学的发展与面临的挑战，水问题研究与进展，湖北科学技术出版社，396-407
[13] 夏军，薛金风，应用于非点源污染模拟的分布式径流模型研究，中国自然资源与全面建设小康社会（陈传友主编），北京：中国水利水电出版社，水科学进展，2003年，124-131
[14] 夏军，华北地区水循环与水资源安全：问题与挑战, 地理科学进展，2002，6(21)，517-526
[15] 夏军，朱一中，水资源安全度量：水资源承载力的研究与挑战，自然资源学报，17（3），2002年5月，262-269
[16] 夏军，谈戈，全球变化与水文科学新的进展与挑战，资源科学，2002年5月，24（3），1-7
[17] 夏军，郑冬燕，刘青娥，西北地区生态环境需水估算的几个问题研讨，水文，2002，5(22)，12—17
[18] 夏军，水文科学发展与思考，中国地理学会水文专业委员会年会“21世纪中 国水文科学研究的新问题新技术和新方法”，科学出版社，2001年9月，18-27
[19] 夏军，水文学科发展与思考，中国科学基金，2000年9月，14（5），293-297
[20] 夏军，窦明，水体富营养化综合水质模型及其应用研究，上海环境科学，2000，19（7），302-304
[21] 夏军，湖北省的水问题与可持续发展，科技进步与对策，2000，17（114），17-19
3.出版专著与教材
（1）专著
[1] 夏 军, 水文非线性系统理论与方法， 武汉大学出版社，2002.11.
[2] 夏军，左其亭，邵民诚，博斯腾湖水资源可持续利用（理论.方法.实践），当代杰出青年科学文库，北京：科学出版社，2003年
[3] 夏 军, 灰色系统水文学, 华中理工大学出版社, 2000.6.
[4] 夏 军, 区域水环境及生态质量评价, 武汉水利电力大学出版社, 1999.6.
[5] 胡国华，夏军，赵沛伦等，多泥沙河流水污染与模拟控制——理论、方法及应用，湖南师范大学出版社，2002.6.
（2）主编专集/教材
[6] Liu Changming & Xia Jun, (ed.), Water Crises & Hydrology in North China, Hydrological Processes, 18(12), 2004.
[7] Xia Jun & Gordon G H,Huang(ed.), Flood Prevention and Watershed Management, Water International, 26(2), 2001.
[8] Xia, Jun and Takeuchi,K. (ed.). Barriers to Sustainable Management of Water Quality and Quantity, Hydrological Science Journal, 44(4), 1999.
[9] 夏 军, 水问题的复杂性与不确定性研究与进展持续水资源管理研究与实践, 中国水利水电出版社, 2004.12.
[10] 夏 军, 许新宜, 胡宝清, 可持续水资源管理研究与实践, 武汉测绘科技大学出版社, 1999.4.
[11] 夏 军等, 水利水电工程研究与实践, 武汉工业大学出版社, 1998.3. [12] 魏文秋, 夏 军, 现代水文学与水环境科学研究与进展, 武汉水利电力大学出版社, 1999.4. [13] 夏 军参编, 工程水文学, 水利电力出版社, 2000.5.

J. 武汉大学情况

武汉大学网络名片 武汉大学校园景色武汉大学，简称武大，溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，于1913年由国民政府建立国立武昌高等师范学校，于1928年定名国立武汉大学，是近代中国首批国立综合大学之一，湖北第一所高等学府。目前武汉大学是中国教育部直属重点综合大学，“985工程”和“211工程”重点建设高校，是与法国同行联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一。 中文名：国立武汉大学外文名：Wuhan University,WHU简称：武大校训：自强、弘毅、求是、拓新创办时间：1893年类别：国立综合性大学现任校长：顾海良所属地区：中国武汉主要奖项：中国最美丽的大学目录[隐藏]学校概况 学校简介校名拾趣 校训释义 校歌品鉴 校史档案 【历史变迁】 【鼓励与鞭策】 【校史年表】历任校长 数字武大 珞珈撷英 院系设置 校园文化 学校概况 学校简介校名拾趣校训释义校歌品鉴校史档案 【历史变迁】 【鼓励与鞭策】 【校史年表】历任校长数字武大珞珈撷英院系设置校园文化

[编辑本段]学校概况 武汉大学校徽(常用但并非官方公布)武汉大学有着丰富的内涵与人文底蕴。珞珈山上风云际会，周恩来、董必武、陈潭秋、罗荣桓曾在这里指点江山；辜鸿铭、竺可桢、李四光、闻一多、郁达夫、叶圣陶、李达等曾在这里激扬文字。一百多年来，武汉大学汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章，形成了优良的革命传统，积淀了厚重的人文底蕴，培育了 “ 自强、弘毅、求是、拓新 ”的大学精神。
2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。
武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，校园环境优美，风景如画，被誉为“ 中国最美丽的大学 ”。
1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为 “ 中国最杰出的大学之一 ”。 学校简介【学校环境】
武汉大学位于湖北省武汉市武昌区珞珈山路16号 ，武汉大学校园占地面积5 600亩（含附属医院占地面积438亩），建筑面积389万平方米（含附属医院建筑面积536 760平方米）。校园环境优美，风景如画，被誉为“世界上最美丽的大学之一”。
校园濒临东湖，环抱珞珈，满园苍翠，桃红樱白，鸟语花香。中西合璧的宫殿式早期建筑群古朴典雅，巍峨壮观，堪称“近现代中国大学校园建筑的佳作与典范”，一批武汉大学早期建筑（群）被国务院列为“全国文物重点保护单位”如：宋卿体育馆、老图书馆、半山庐、十八栋。近年来，武大学人又进一步精心治理校园，法学大楼、经管大楼、外语大楼等文科区标志性建筑群拔地而起，气势雄伟，新老建筑交相辉映，相得益彰，珞珈校园更加多姿多彩。
学生住宿区桂园、枫园、樱园、梅园因其风景而命名，春夏秋冬，桂樱梅枫可以说是诗情画意。还有湖滨、星湖等住宿区都各有特色。
校内四季常青，花香流溢，以樱花最为有名，有樱花城堡、樱花大道、樱顶、珞珈广场等相关景点（每年春季3月中旬，樱花盛开的时候，武汉大学都会吸引数百万的游客前来赏花，期间发生的一些事情，也常常引发一些讨论的热点），武汉大学校园内就有种子植物120科、558属、800多种，其中属于珍稀濒危的植物有11科17种，古树名木13株；此外，还有大量小灌木、野生花卉、药用植物和岩生植物，如盘龙参、紫芝、海金沙、金鸡菌、挖耳草、江南毛莨等。丰富多彩的植物体系和数量众多的珍稀植物，使珞珈山被誉为全国树木园，曾有植物学家到校园考察后，惊叹武大就是一个天然的植物园。事实上，拥有多种国家一级保护树种的武汉大学校园，本身就是中国植物学会植物园分会。
武汉大学校园内还先后建有“六一纪念亭”、“闻一多先生纪念塑像”、“鲲鹏展翅”、“李达塑像”、“爱因斯坦塑像”、“阿兰·佩雷菲特塑像”、“李四光塑像”、“王世杰塑像”、“孔子铜像”等人文景观。
【学校概况】
江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。
武汉大学是中央部属高校，教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程 ”和“211工程 ”重点建设高校。
学校占地面积5167亩，建筑面积252万平方米。中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观， 26栋早期建筑被列为 “ 全国文物重点保护单位 ”。近年来，法学大楼、经管大楼、外语大楼、计算机大楼等拔地而起，成为学校迈入新世纪的标志性建筑。2000年经合校组建后，，校园增加到四个校区分别为：文理学部（一区，即原国立武汉大学校区）、工学部（二区）、信息学部（三区）、医学部（四区）。
武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理等11个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部36个学院（系）。有110个本科专业。5个一级学科被认定为国家重点学科，共覆盖了29个二级学科，另有17个二级学科被认定为国家重点学科。6个学科为国家重点（培育）学科。 28个一级学科具有博士学位授予权。 203个二级学科专业具有博士学位授予权，284个学科专业具有硕士学位授予权。有29个博士后流动站。设有三所三级甲等附属医院。
目前普遍认为的理工类的较强势院系有：测绘学院、遥感信息工程学院、生命科学学院、化学与分子科学学院、水利水电学院、国际软件学院、物理科学与技术学院 ；文科社科类院系则是武汉大学的传统优势优势领域，如法学院、经济管理学院等。
武汉大学名师荟萃，英才云集。学校现有专任教师3500余人，其中正副教授2300余人，有4位中国科学院院士（本校，非双聘）、8位中国工程院院士（本校、非双聘）、2位欧亚科学院院士、9位人文社科资深教授、8位“973 项目 ”首席科学家（含国家重大基础研究计划）、4位 “863 项目 ”计划领域专家、3个国家基金委创新群体、24位国家杰出青年科学基金获得者、10位国家级教学名师。
在学生的文化生活方面，有学生喜爱的“四大名嘴”、“珞珈讲坛”为代表的教会大学生思考的学者与讲坛，还有藏书丰富，建筑风格古朴的图书馆让学生迷恋。更有丰富多彩的社团、文化节，让学生的生活多姿多彩。
武汉大学科研实力雄厚，成就卓著。学校有4个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心、2个国家野外科学观测研究站、9个教育部重点实验室和4个教育部工程研究中心；还拥有7个教育部人文社会科学重点研究基地、10个国家基础科学研究与人才培养基地、5个国家级实验教学示范中心和1个国家大学生文化素质教育基地。 2000年以来，学校获得国家自然科学奖、国家发明奖和国家科技进步奖三大奖17项， SCI论文数和国家自然科学基金项目数均位列全国高校前列，在第一、二、三届教育部人文社会科学优秀成果奖评选中获奖数均居全国高校第三位，第四届居第二位，国家社科基金课题、教育部社科课题均居全国高校前列，并有数十项成果获得国家“ 五个一 ”工程奖、国家图书奖、中国图书奖。学校连续十次荣获深圳国际高新技术成果交易会优秀产品奖（成交奖）和优秀组织奖。
武汉大学积极利用自身的科技、智力资源优势，通过科技成果转化与产业化的方式，与企业和科研机构开展多层次、多领域的合作，共同建设高新技术产业发展的平台，联合创办了70多家高新技术企业，取得了良好的社会效益和经济效益，同时也促进了学校的发展。
学校参与了三峡工程、南水北调、西电东输等国家重点工程项目的科学研究和工程建设，在南北极科学考察、重大传染性疾病防治等科技攻关中不断取得新的突破，马协型、红莲型杂交稻、高频地波监测雷达、GPS全球卫星定位与导航、高性能混合动力电池等应用型科技成果不仅具有重大的科学理论价值，还产生了巨大的社会经济效益。
人文社会科学的专家学者充分发挥“ 智囊团 ”和“ 思想库 ”的作用，积极探索关系国家经济建设、社会发展和人类进步的重大理论与现实问题，取得了一批具有重大理论意义与应用价值的科研成果，为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和智力支持。大型汉语工具书《故训汇纂》、译著《康德三大批判新译》、学术专著《马克思劳动价值论的历史与现实》等成为新时期学校人文社会科学研究的标志性成果。
求知在武大，成才在珞珈。武汉大学率先提出 “ 创造、创新、创业 ” 教育的新理念，培养 “ 厚基础、宽口径、高素质、创新型 ”复合人才，积极探索适应经济与社会发展的人才培养模式。学校现有普通本科生31280人，硕士研究生10731人，博士研究生6736人，其中包括港澳台侨学生566人（截止2008年武汉大学录取港澳台侨学生总人数连续五年居全国内地普通高校之首），有外国留学生 1491 人。建校以来，学校共培养了30多万名各类高级专门人才，仅两院院士就有100余人，为国家建设和社会进步做出了重要贡献。
令人瞩目的高水平办学成就，为武汉大学赢得了广泛的国际声誉，国际交流与合作日益频繁，学校与36个国家和地区的293所大学、科研机构建立了合作关系。
传承百年辉煌，尽展名校风采。面对新的发展机遇和挑战，武汉大学以科学发展观为指导，制定了建设成为国内外知名高水平大学的总目标，明确了建设综合性、研究型、国际化大学的发展定位，致力于推动学者、学科、学术、学风、学生的协调发展，不断提高学校综合实力和核心竞争力，各项工作在稳定中发展，在创新中前进，学校整体呈现出快速发展的崭新局面。 百余年的风雨，百余年的磨砺，百余年的辉煌。武汉大学正充满信心，豪迈地迈向美好未来！ [编辑本段]校名拾趣武汉大学的之前的名字是"国立武汉大学"。旧时汉语的书写顺序是从 右向左，“国立武汉大学”，所以按如今的从左至右的习惯就成了“学大汉，武立国”，读来慷慨大气，意味深长，甚是巧妙。关于“学大汉武立国”的理解一般有两种（实际上意思基本一样）。“学大汉，武立国”即像汉朝那样以武立国，使人想到那句“犯我强汉者，虽远必诛”的豪迈宣言。另一种就是把“大汉武”连起来就成了“像汉武帝那样立国”，汉武帝是位雄才大略的皇帝自不必说。这样理解也同样豪情万丈。
一个大学的名字倒过来读，也一样意味深长，磅礴大气的情形，在古今中外都是绝无仅有，前无古人的。这也是武大学子一直引以为豪的地方之一。
“学大汉，武立国”这一绝妙的巧合是武大教授，兼副校长吴于廑于1950年首先提出的。1950年，他在全校抗美援朝参军参干动员大会上，以《学大汉武立国》（把“国立武汉大学”牌楼按由左至右顺序来读）为题，作精彩讲演，使师生员工深受鼓舞。"学大汉，武立国"从此名满天下。 [编辑本段]校训释义为继承和发扬武汉大学的光荣传统与优良校风，激励全校师生员工不断焕发精神，刻苦学习，严谨治学，开拓创新，奋发进取，在广泛征求各方面意见的基础上，经1993年第一次校务委员会审议，武汉大学新校训定为：自强 弘毅 求是 拓新
“自强”语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。意为自尊自重，不断自力图强，奋发向上。自强是中华民族的传统美德，成就事业当以此为训。该校最早前身为“自强学堂”，其名也取此意。
“弘毅”出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”一语。意谓抱负远大，坚强刚毅。武汉大学30年代校训“明诚弘毅”就含此一词。
用“自强”、“弘毅”，既概括了上述含义，又体现了武汉大学的历史纵深与校风延续。
“求是”即为博学求知，努力探索规律，追求真理。语出《汉书》“修学好古，实事求是”。
“拓新”，意为开拓、创新，不断进取。
概言之，武汉大学新校训的整体含义是：继承和发扬中华民族自强不息的伟大精神，树立为国家的繁荣昌盛刻苦学习、积极奉献的伟大志向，以坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度，努力探求事物发展的客观规律，开创新局面，取得新成绩，办好社会主义的武汉大学，不断为国家作出新贡献。 [编辑本段]校歌品鉴纵观武汉大学历史，正式作为校歌的乐曲主要为四首：学堂歌、国立武昌高等师范学校校歌、国立武汉大学校歌、现校歌。以下分别予以叙述。
一、学堂歌：为晚清湖广总督张之洞所创，受外国学堂歌曲及中国古风影响，主要目的是“感发其忠爱之忱，鼓励其自强之志”，格式为六字句加七字句，共分十三段。乐曲曲调厚重凝实，铿锵有力，沉稳中而有起伏变化，充分体现了学堂的神圣与教育的庄严，可谓为佳作。但由于学堂歌按令“遍发湖北通省各学堂、各军营”，严格意义上并不能算作是自强学堂或方言学堂的校歌，因此在此处不加赘述。
二、国立武昌高等师范学校校歌：是武汉大学前身国立武昌高师的校歌。校歌在张渲校长主持下作成，词曲作者不明。歌词如下：“乾坤清旷，师儒道光，国学建武昌。镜湖枕麓，屏城襟江，灵秀萃诸方。 东西南朔，多士跄跄，教学益相彰。 朴诚有勇，陶铸一堂，学盛国斯强。”曲调婉转飘逸，似从云中飞过，同时又落地有声，无有虚无缥缈之感，代表了师范学校教书育人、刚柔并济的特点。就歌词而言，本词开门见山，抒发天地安泰、普道尊儒的思想，表现了传统师范教育的精神特点综观全词，浑然天成，一气而就，以四言五言之传统诗词形式，并工对仗格律，充分表现了武昌高师的办学宗旨、理念与特色，令人闻歌识校，难以释怀。
三、国立武汉大学校歌：武汉大学校歌创作之巅峰向无争议，是为国立武汉大学校歌。该校歌于二十世纪三十年代创作，词曲作者亦不详，现今版本国立武汉大学校歌系由表桓昌校友回忆歌词，何淑英校友提供曲谱而得，与其他版本或有不同。全词如下：“黄鹄一举兮，知山川之纡曲，朝斯夕斯，日就月将。 再举兮，知天地之圆方，念茫茫宇合，悠悠文物。 选珞珈胜处，学子与翱翔，任重道远，来日亦何长。学子与翱翔，努力崇明德，藏焉、修焉、息焉、游焉，及时爱景光。”全词极尽引经据典之所能，文言歌词虽有晦涩难懂之嫌，但其音律协和，意蕴深远，则远非白话所能及。歌词采用文言，并非有些人所谓的固步自封、保守陈旧，而是对传统文化以及学校精神遗产的继承与发扬。校歌为大学之门户，代表大学之形象、大学之精神。国立武汉大学作为名师云集、众才合璧之高深学府，承载了中华数千年传统文明，并极力吸取西学之所长，如此理应以深邃高远之文言雅句来表现本校、宣扬本校，而远不是寥寥数行白话文所能展示的。在结合文言韵律的基础上聆听国立武汉大学校歌，方才酣畅淋漓。听毕凝思，词曲皆紧凑衔接，一气呵成，荡气回肠，曲调婉转多情而又似催人奋进。综览全词，跌宕起伏，层次分明，顺势便将国立武汉大学的景、情、人、思不露痕迹地结合在一起，予人以雄浑壮丽而又间杂轻盈柔和之感，实为不可多得的佳作。
四、现校歌：由珞宣作词，陈国权谱曲，严格意义上说是代校歌，为1998年所征集。歌词暂列如下：“东湖之滨，珞珈山上，这是我们亲爱的学堂。百年沧桑，弘毅自强，根深叶茂育桃李，满园芬芳。啊……美丽的珞珈山。多少雄鹰竞翱翔，竞翱翔。扬帆长江，奔向海洋，这是我们成长的地方。德业并进，求是拓新，大同寰宇向未来，我创辉煌。啊……心中的珞珈山。今朝多磨难，明日作栋梁，明日作栋梁。”其歌词为白话，虽通俗易懂，然略显轻薄。按毛翰的话说，“（现校歌）远不及其国立时期老校歌的典重隽永”。现校歌主要以现校训作为校歌的中心。武汉大学现校训是“自强弘毅，求是拓新”，现校歌中“百年沧桑，弘毅自强，根深叶茂育桃李，满园芬芳”与“德业并进，求是拓新，大同寰宇向未来，我创辉煌”正是表现了现校训的四大精神。但除此之外内容较为空洞无物，诗韵不足，意象也略为死板，因此不能全面体现武汉大学的学校精神与办学理念。现校歌虽然轻柔优美，但曲调过高，使得未经过专门音乐发声训练的同学难以按原调唱毕乐曲，这更是现校歌的一大败笔，完全没有遵循原校歌琅琅上口的风格。综论之，现校歌是具有时代气息的一首歌曲，但却并不适合用作有着百年辉煌历史的武汉大学的校歌。[1]