大学有多少人能当上教授

1. 大学里，很多人都会辞去副院长甚至院长的工作只当教授，原因是什么

这也是很重要的缘故。大家校园的专业技术职务工资待遇是按照自己的技术职称来的。与你在什么职位没有关系，例如一个教授当不合理副院长，工资待遇没有转变。可是工作量却增多了许多，在其中益处便是方法学工作量和教学科研一年可以降低50%。做一个教授是很随意的，可是一旦当上院长、副院长。各种各样大会就会持续，尤其是主抓课堂教学的院长，几乎每一天都是有大会。这对一些已有习惯的教授而言，是很难进行的。因此很多人干一段时间就不愿做了。针对许多教授而言，原本是自由的生活，当上院长、副院长以后各种各样义务就变大。尤其是如今各种各样责任追究制度愈来愈实行严苛，工作上一旦有出错，就会有各类的追责，各种各样解决。有句话叫做“做的越大，错的越多；不做非常好”。在这个思维的直接影响下，很多人索性就不干了，清静。有的人，想做事，搞改革创新，最终被别人检举，被别人告。有一种因小失大的觉得。

世界上虽不缺淡泊名利的智者，但大多数人全是见利眼开的等闲之辈或者等闲之辈的家人，因而，不容易容易舍弃一切发展的阶梯和人生道路演出舞台，想当校领导，就需要先做好院长、副院长，想成为学部委员，评上工程院院士，校园内里当个院长副院长应该是加分项目，但假如到了除开年纪和工作能力之外，包含职位等其他层面将来皆无升高概率的情况下，在行政职务带不来多少支配权和收益的情况下，辞去行政职务便是必定的、正常的的、聪明的。

2. 重点大学一般一个系基本有几个教授

不同学校，不同院系分法也不一样，有的系专业多，有的少。
不过大多应该在10-20人左右

3. 北大教授学历有多高，有多高学历才能当上北大教授。

学历要求：博复士
毕业制院校：国际一流大学/中科院/社科院/学科领域内国内顶尖985大学

教授的工资可能只占他们总收入的很少一部分，所在学科越好、知名度越大的教授越是这样；

北大教授的工资并不高，估算下到手的7000 --12000左右，但各种横向和纵向科研经费、各种讲学讲座、外聘兼职等收入加起来并不少，有些教授（经济、计算机、电子等好行业的知名教授）实际年收入可以轻松超过百万，而哲学、考古、中文、美学、社会学等比较冷门专业的教授收入就会明显少多了。

教授是根据你的学历、教学科研经历、个人科研能力等评选出来的，刚毕业的博士能被聘任为副教授就很不错了，只有极个别天才般做出全球一流科研的刚毕业的博士毕业生才可能被直聘为教授

目前北京大学招聘教师，至少得是国际一流大学毕业的博士，国内高校毕业的博士一般只要获得全国优秀博士毕业生（全国百篇优秀博士论文获得者），并且毕业于国内该学科顶尖大学或实验室。

4. 大学老师里满足什么条件才能当"教授"啊

各个学校标准都不同
有难以之分
e.g.

我校2006年高级专业技术职务任职资格评审工作安排如下。

一、申报的基本条件

1.政治思想

遵守国家法律、法规，拥护党的领导，热爱教育事业，贯彻党的教育方针；敬业爱岗，为人师表；能全面、熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟聘职务岗位职责的能力。

2.学历

晋升教授：应具有全日制普通高校大学本科及以上学历并获得学士及以上学位，1960年1月1日以后出生人员必须具备硕士及以上学位；河北省强势学科专业点人员要具备博士学位；实行学位制之前毕业的教师应具有大学学历。

晋升副教授：应具有全日制普通高校大学本科及以上学历并获得学士及以上学位；

3.任职资历

晋升教授：获得副教授任职资格并受聘该岗位5年以上；在国外获得博士学位并有在国外从事本专业研究连续2年以上且在国内没有正常晋升机会的优秀教师可直接选择按人才引进方式申报教授，越级申报晋升教授所用材料必须是最近5年（2001年9月～2006年8月）的成果。

晋升副教授：获得讲师任职资格并受聘该岗位5年以上；具有博士学位并从事本专业技术工作2年以上。

拟申报教授、副教授的教师，如不符合以上学历和任职资历条件，按河北省职改办《河北省专业技术职务任职资格申报评审条件》（以下简称《评审条件》）中破格条件申报。

引进教师在其到我校工作前后原则上应有一年以上的教育教学经历方可申报教授、副教授。

教辅和其它专业技术人员应按照岗位性质申报相应系列，管理人员原则上应申报研究系列；申报其它系列的学历条件和任职资历条件见《评审条件》。

4.申报人员必须达到《评审条件》中各系列专业技术工作经历（能力）条件、业绩成果条件、论文著作条件。

5.考核

任期内年度考核均在合格以上。

6.外语、计算机应用能力

参加全国或省统一组织的职称外语、计算机应用能力考试，取得合格证书，并在有效期内；当年调入人员和当年归国人员未能参加外语、计算机应用能力考试的，当年可以申报；符合免试条件的需填写免试审批表。

二、评审指标和权限

根据冀教职改办[2001]8号《河北省省属大中专学校专业技术职务结构比例控制标准》和冀教人[2003]26号《河北省教育厅关于省属高等学校高级专业技术职务岗位设置的意见》的文件精神确定评审指标。

我校教师高级职务任职资格评审委员会有机械工程、材料科学与工程、自动控制、仪器仪表、计算机科学与技术、电子学与通信6个学科的教授和副教授评审权，力学学科的副教授评审权；根据省教育厅的要求，高级实验师和其它学科的教授、副教授评审由河北省高等学校高级教师职务任职资格评审委员会负责。

三、评审办法

1.正高职由各中层单位审查同意后向校评委会推荐，校评委会集中进行评审。

2.各学院副高职由所在学院按学校下达的指标自行组织评审，其它部门的副高职由学校组织的综合组评审，评审后排序上报校评委会。校评委会对初评通过人员进行投票，得票超过到会评委三分之二及以上票数的为通过。

3.申报副高职的人员必须在各单位评审会议上答辩，申报正高职的人员必须在校评审会议上答辩，答辩采用说课形式，时间一般在20分钟以内。答辩情况记录在《答辩情况记录表》上。

4、所有申报按正常评审、破格评审、人才引进评审的人员，经审查申报资格有效的，实行统一评审，均占评审指标。同级改职不占评审指标。

5.各单位推荐评审淘汰率达不到规定比例的，需将本单位推荐人员排序，最后一名报学校参加差额评审。

四、有关政策的说明

1.期刊认定

核心期刊目录以北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会2004年推出的《中文核心期刊目录总览（第四版）》、中文社会科学引文索引（CSSCI）、科学引文数据库（SCD）和《燕山大学中文期刊目录》的合集为准；省级刊物指省级以上出版社、本科院校校刊或省级科研机构出版的刊物；一级（A、B）刊物以《燕山大学中文期刊目录》认定为准。

2.教师师德考核按《燕山大学教师师德建设工作条例》执行。

3.评审时优先考虑工作在教学一线、教学成绩突出的教师。

4.教学工作量应达到教学量化办法中规定的年平均值。

5.科研经费要求按燕大科字[2001]194号文件规定执行（经费计算时间为2003年9月至2006年8月），请申报人员按科技处规定提供科研到款凭据。

6.科研到款应由课题组负责人根据成员贡献大小按比例分配给课题组成员，反对无原则分配。所分配出去的款项不能再用作其他人今后定岗、定级、晋升等的科研工作量。评委对申报人员的科研到款有异议的，可以要求申报人员进行针对性的答辩，经查有不实的取消当年的参评资格。

7.我校教职工在职期间所产生的教学科研成果应署名燕山大学，未署名的成果不得作为评职材料使用。

8.省职改办对正高级工程师实行申报条件和申报数额双控制，符合条件的人员，经学校评审通过后，可上报省里评审。

9.任职资格和计算机免试年龄截止时间为2006年12月31日，退休年龄截止时间为2006年6月30日。

10.专业技术人员有下列情况之一者，当年不得申报。

(1)教学任务和科研工作量未达到学校规定标准者；

(2)两年内受党纪、政纪警告以上处分者；

(3)年内被记严重教学事故一次或一般教学事故两次者；

(4)属《河北省专业技术职务任职资格申报推荐办法（试行）》规定范围内的禁止申报

情况的。

11.严禁申报人员向专家打招呼、送材料。

12.凡在职称评审中弄虚作假的，视情节轻重给予1～3年内禁止参评的处分。

五、申报工作

申报推荐工作按照冀职改字[2003]3号《河北省专业技术职务任职资格申报推荐办法（试行）》执行。

1.各学院负责受理本单位的申报材料，并负责材料核实、资格审查、量化打分等工作，其它单位的申报材料经单位同意后直接报送人事处。

2.申报人员须将其2篇代表作放在《专业技术职务任职资格评审信息表》的最前部，并在备注栏注明“代表作”字样。基层单位对该表核实无误后，将审核结果及其电子文档报人事处，以便公示。

3.为使学校的推荐评审工作尽可能合理与简化，规定在校内评审时，申报人员最多提供8篇论文，3部著作，3项教学科研奖励，4项教学科研项目，2项专利，2项荣誉称号。其余材料可作为评职材料的一部分在上报省里时加入。

4.所有申报材料必须是正式出版物，超期材料、录用证明、校样等不能作为评职材料使用，增刊不得认定为核心期刊。

5.材料核实应安排专人负责，审核人要将原件与复印件逐一核对，凡不符合要求的材料必须撤出。审核后，审核人须在复印件材料上签字并加盖公章。

资格审查主要是审核学历、学位、任职年限、职称系列、外语成绩、计算机成绩、教学科研工作量、论文等申报材料的真实性。主持或参加科研项目，须提供项目立项证书，已经完成的须提供结项证书，未完成的要提供阶段性科研成果鉴定证书或效益证明材料。

6.各单位要将审核合格人员的《申报评审高级专业技术职务任职资格人员情况登记表》按规定时间报人事处，由人事处组织复核，确无问题的人员可提交评委会评审。

各单位评审通过人员的材料要及时提交人事处，未通过人员的材料待学校的评审工作全部结束后退还本人。

7.申报人员按照量化标准自行打分，填写《专业技术职务任职资格评审材料量化表》（现实表现由单位给出），再由专家复核，量化分值要公开展示。

六、副高职的推荐评审

1.推荐评委会的组成

(1)评委应由具有较高的学术水平、作风正派、办事公道、群众公认的副高级以上专业技术职务的人员担任；

(2)评委会组成要尽可能考虑到参评人所在学科的分布；

(3)与申报人员有亲属关系的人员不能担任评委；

(4)评委一般不得少于9人（奇数）；

(5)评委必须到场审阅材料后方能按程序投票；

(6)评委会组成名单须报学校批准，否则评审无效。

2.评审程序

(1)评委会审查申报人员的材料；

(2)答辩；

(3)差额无记名投票；

(4)投票后要当场点票、计票，并公布结果；

(5)推荐结果按得票多少排序并经推荐评委会主任及监票员、验票员的签字后报校评委会；

(6)将评审结果、评审记录、《答辩情况记录表》等资料报人事处备案。

七、评审收费

每位申报人员需交评审费360元。有自评权学科的副高职人员的评审费基层留用250元，上交省里110元，无自评权的学科360元将全部上交省里；有自评权学科的正高职人员的评审费基层留用110元，上交250元，无自评权的360元全部上交省里。

八、时间安排

9月12日～9月14日:申报材料；

9月15日：各学院将材料公示时间（公示时间安排在15日～19日，每天展示时间不少于8小时）和地点报人事处，同时将经过审核的每人的《专业技术职务任职资格评审信息表》报人事处。人事处将在网站上公布申报材料公示的时间和地点，并在网上公示申报人员的《专业技术职务任职资格评审信息表》；

9月15日～9月19日:各学院对申报材料进行公示，并安排资格审查、材料审核、量化打分、汇总填写《申报评审高级专业技术职务任职资格人员情况登记表》；

9月19日: 各学院将填写好的《申报评审高级专业技术职务任职资格人员情况登记表》和所有审核后的正高职申报材料复印件报人事处（原件留在原单位备查）。各学院将副高职推荐评委会成员名单报学校核准；

9月21日～9月22日:各学院根据学校下达的评审指标组织评审，并及时将评审结果及评审通过人员的材料复印件报人事处；

9月23日～9月24日:校评委会评审；

9月25日：公布评审结果。

九、其它

本通知未尽之处按国家和河北省的有关条例和规定执行。

有关评审政策、文件、规定和文档下载的详细内容请浏览人事处网站

5. 一般一个学院要有几个教授

不一样。不同的高校教授的数量和类型、专攻都是不同的。教授，多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于‘传教授业’的字义，是中国古代就已使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。划分编辑根据教育部和人事部联合发布的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。 1、现下“教授”都是聘任制的； 2、“特聘教授”，顾名思议，是特殊（特别）聘任的教授，本身是教授； 3、“客坐教授”，是“客情”聘请的学者，不定期的来作报告或搞讲座。本人可能不是教授，而是名人、官员、企业家、发明者，等等； 4、“兼职教授”，校际间、学校与社会间，互相聘请讲课的教授。本身是教授，实际讲课或搞科研、带研究生。 5、“荣誉教授”，是对知名的老教授、有成就的老领导，授予的荣誉称号； 6、一般教授，是大学聘任的正高级职称，既上课、又搞科研、带研究生，也是学术带头人。 7、“叫兽”同音词，一般用来戏称爱装什么都懂的人。

6. 沈阳大学的教授名额是否无限制兼问教授名额应如何分配

题外话一：单位前一段时间进行年度职称评选，所以多关注了一下这方面的信息。现在的情况是，副高的评选竞争非常激烈，候选人与最终评上的比例大约是四比一，这还是经过人事部门资格审查之后的比例。正高的评选那就可以用惨烈来形容了。 题外话二：看科学网首页的新闻《两起海外高端人才造假事件暴露国内引才弊端》，发现报道里面有沈阳大学的教授对此事的评头论足。而事实上，此沈阳大学的教授估计一天也没有在沈阳大学工作过。我想知道的是，如此套用沈阳大学教授的头衔来指点江山，激扬文字，是否合适？ 题外话三：很久之前，此沈阳大学教授刚在科学网出道的时候，估计大家都被雷了一次。此教授说自己清华博士后之后，直接拿到了某大学的教授，现在年收入50多万人民币。呵呵，当然，此话不假，不过如故事一般曲折的事实是这样的，在国内的某单位拿到一个教授职称，但现在领取工资的是一家海外的单位，两者根本不是一个单位！不知道当初此教授如此描述自己是羞羞答答，还是别有用心。 题外话四：如果已和海外单位签了合同答应去工作的情况下，再给沈阳大学签一份合同，校长书记同意其三年后来报道，并且给予教授头衔。请问这样的教授头衔，应该从何算起？从双方签合同的时间算起，还是从正式从沈阳大学工作算起？ 正文：在现在很多高校研究所的高级职称名额有限的情况下，沈阳大学给一个据说三年后才来上班的人教授职称，是否合适？ 如此轻易的给予一个不来上班的人高级职称，是否因为沈阳大学的教授名额没有限制，想要多少有多少？如果有名额限制的情况下，那么是否对现在沈阳大学工作的副教授们不公平，因为这毕竟占用了一个教授的名额！ 如果是教授名额有限的情况下，校领导如此慷慨地把一个教授职称给予一个三年后才来上班的人，不知道沈阳大学在职的副教授们是否知道此事，如果知道的话，是否同意校领导们这么做？如果科学网有沈阳大学的职工，可以聊聊看法啊。 如果，如果（很可能是真的）这个沈阳大学的教授三年后不如约回来，那么这个教授名额怎么处理？哪个领导谁会为这件荒唐的闹剧承担责任？校长，还是书记？ 补记一：我之前发现这件事的时候，曾经写过一篇博文《很不明白某大学招挂名教授图什么》，对此事有所论述。 补记二：前几天我写过一篇博文《厦门大学与傅谨教授的双簧对国内科研人会造成什么伤害？》。我在文末写到：希望厦大，还有沈阳某大学之类的学校，能早点改正这种不好的做法。有人看到后给我短消息，说我是不是想让他对号入座，说自己和沈阳大学签合同，没拿一分钱云云。我继续问，什么性质的合同，某人回复说自己在和现在工作的海外单位已签约工作三年的情况下，被沈阳大学的领导们的诚意所打动，而且沈阳大学不在乎等三年等等。另外，某人还主动说自己可以帮助沈阳大学宣传，三年后回国不用找工作等等。 补记三：看到此人如此表态，我悄悄地问了一句：“你认为你能给沈阳大学增加什么方面的宣传啊？还有，三年之后回国，你真的会回沈阳大学吗？”。再也没有收到回复。 补记四：我会关注此人三年后是否会回到沈阳大学工作。欢迎一起关注！

7. 怎样才能当上大学教授与几本有关系吗

与几本没有关系，但是学校越好对你越有利。首先至少博士毕业，找到一所大学工作，这个主要看你的能力和机遇了，然后努力进行科研工作，成果越多越好，各方面工作都做好了，到了年限开始评职称，由讲师到副教授，最后一直评到教授为止。如果你是理、工、农、医等学科，师出名门，刻苦努力，有望在四十岁以前评上教授，如果是文科，五十岁以前评上教授算是年轻有为了，当然也有一种人天纵奇材，二十多岁就能评上教授，但这种人屈指可数，更不会到网络上问这种问题。

8. 福州大学有教授职称老师多少人

福州大学并没有公布教授人数。
只知道：
福州大学现有教职工3161人，专任教师2050人。
共有省级以上高层次人才330人次（国家级人才72人次、省级人才258人次），
院士13人（含12名特聘讲席教授）。

9. 在大学担任教授，需要什么学历以及其他什么方面条件

在大学担任教授，需要具备本科以上的学历或学士以上的学位，同时，还得具备以下几个方面的条件：

在大学担任教授，除了学历满足要求以外，还得具备的条件是要满足相应的授课工作和教学任务，首先你需要担任任意两门主要课程的讲授工作，必须是大学主要专修的课程，第二个是每年要为全日制的本科学生或者专科学生讲授完一门大学课程，同时你还需要完成学校的教学任务，比如在规定的时间内完成学校布置的工作或科研以及其他的一些规定任务。

10. 清华大学有多少位在校教授

根据清华大学官方公布的最新数据：
在编教职工人数 5985
正高级职务 1442
副高级职务 2138
教师 3356
中国科版学院院权士 43
中国工程院院士 33
在岗博士生指导教师 2119
其中的正高级职务就算是教授级别的人数。

http://www.tsinghua.e.cn/publish/newthu/index.html