复旦大学中文系教授严锋评论称刘慈欣为

A. 《三体》为什么能比其它科幻作品成功

自2015年，大刘凭借科幻小说《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖后，我们对《三体》的探讨话题就没有停止过，在科幻话题和科幻小说话题中，对科幻作品的讨论大量聚焦在《三体》，尤其是科幻小说话题中，大部分精华问题和回答都是与《三体》相关的。实际上精彩的科幻作品非常多，为什么大家的目光都聚焦在《三体》上面呢？

复旦大学中文系副教授严锋这样说过：“刘慈欣的世界，涵盖了从奇点到宇宙边际的所有尺度，跨越了从白垩纪到未来千年的漫长时光，其思想的速度和广度，早已超越了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖” 的传统境界。但是刘慈欣的意义，远不限于想象的宏大瑰丽。在飞翔和超越之际，刘慈欣从来没有停止关注现实问题，人类的困境和人性的极限。在读过刘慈欣几乎所有作品以后，我毫不怀疑，这个人单枪匹马，把中国科幻文学提升到了世界级的水平”

B. 如何评价刘慈欣。

刘慈欣用旺盛的精力建成了一个光年尺度上的展览馆，里面藏满了宇宙文明史中科学与技术创造出来的超越常人想象的神迹。进入刘慈欣的世界，你立刻会感受到如粒子风暴般扑面而来的澎湃的激情——对科学，对技术的激情。正是这种激情，使他的世界灿烂银河之心。这激情不仅体现在他建构宏大场景的行为上，也体现在他笔下人物的命运抉择中。那些被宏大世界反衬得孤独而弱小的生命的这种抉择从另一个角度给人震撼，增加了作品的厚重感。（《科幻世界》副主编姚海军评）
刘慈欣的世界，涵盖了从奇点到宇宙边际的所有尺度，跨越了从白垩纪到未来千年的漫长时光，其思想的速度和广度，早已超越了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖” 的传统境界。但是刘慈欣的意义，远不限于想象的宏大瑰丽。在飞翔和超越之际，刘慈欣从来没有停止关注现实问题，人类的困境和人性的极限。在读过刘慈欣几乎所有作品以后，我毫不怀疑，这个人单枪匹马，把中国科幻文学提升到了世界级的水平。（复旦大学中文系副教授严锋评）
这位今年51岁的作家不久前还是山西一家水电站的软件工程师，迄今已出版13本小说集。刘慈欣在中国的知名程度好比威廉·吉布森（美国—加拿大籍科幻小说家）；人们常将他比作中国的阿瑟·查尔斯·克拉克爵士，刘慈欣也将克拉克爵士列为影响自己的作家之一。（美国《纽约客》编辑兼撰稿人乔舒亚·罗斯曼评）
人们被刘慈欣带到一个崭新的世界，这个世界是中国的文字从未创造过的。人们被他带到一个崭新的世界，这是中国的文字从未创造过的、一个恢弘而逻辑自洽的世界。在这个世界里，地球如海中一片树叶，微不足道，朝不保夕。（《南方周末》评）

C. 中国科幻文学领军人物有哪些

中国科幻领军人物
刘慈欣（《三体》《球状闪电》）
王晋康（《与吾同在》《十字》）
韩松（《地铁》《红色海洋》）
何夕（《伤心者》《六道众生》）
赵海虹（《时间的彼方》）、潘海天（《九州·风起云落》）、长铗（《屠龙之技》）、陈楸帆（《荒潮》）、张冉（《以太》）、宝树（《时间之墟》）、夏笳（《关妖精的瓶子》）、杨鹏（中国首位迪斯尼签约作家）、黄海（台湾著名科幻作家）、谭剑（倪匡文学奖获得者）、平宗奇（台湾科幻作家）
2015科幻星云奖·幻想公园由科幻星云网主办，10.17-10.18主会场IBOX创意基地 (牛王庙地铁口) + 论坛会场娇子音乐厅。

D. 地球大炮的媒体评价

中国科幻小说代表作家刘慈欣科幻系列作品集。因最有想象力、最具人文内涵的本土科幻，将科技和人文思想高度结合，深入挖掘了科学中的美学因素而荣获第八届科幻最高奖——银河奖。有人说，没看过这篇小说就不算看过小说。复旦大学中文系教授严锋在读过刘慈欣几乎所有作品以后说，我毫不怀疑，这个人单枪匹马，把中国科幻文学提升到了世界级的水平。刘慈欣作品中深广的忧郁感和民族主义思想，也是他深受读者喜爱的重要原因。

E. 《流浪地球》之后，下一个中国科幻的引爆点在哪里

让科技创新激发科幻想象
人工智能、虚拟现实、脑机接口、深空探测……科技突飞猛进，科幻与现实的边界越来越模糊。有种担忧随之而来：科幻作家写得已经不科幻了，因为科学已经做到了。
“技术对科幻的影响是显而易见的。”科幻作家凌晨对科技日报记者表示，第一台可编程计算机、第一颗原子弹、第一个人造地球卫星等，20世纪中期人类科技的飞速发展为科幻小说提供了大量素材。但她同时强调：“科幻作者不怕科技超前。科技迅速进展，新的理论发现层出不穷，科幻的疆域永无尽头。”
在复旦大学中文系教授严锋看来，科幻作家确实需要“跨界”，去了解科学进展、前沿技术、前沿难题，具备一定的科学知识和科学素养。

图片来源：视觉中国
“但在追逐技术之外，科幻作者也需要站在更高的视野去思考科幻的核心和要义，思考科幻安身立命之处。”严锋说，科技创新“快进”对于科幻作者来说是一把双刃剑，一方面，这会激发科幻作者的灵感、想象和创新；另一方面，其也不免给科幻作者带来危机感，面对“更科幻”的技术发展，科幻作者要进一步开拓自己的想象力，满足今天读者的期待。
中科院古脊椎动物与古人类研究所研究员汪筱林从小就是电影迷，他建议，影视创作者若有机会，要走到科考一线、科研一线，去看看那些能激发创作灵感、增长科学认知、体会科学精神的场景、人物、发现。
养成中国的“科幻语境”
新科幻出东方，这个流传甚广的说法反映了人们对后《流浪地球》时代中国科幻的厚望。
“《三体》和《流浪地球》的高度短期内很难超越，但不代表未来超越不了。”中国科普作家协会理事李凌己认为，“如果中国元素能够更好地融入科幻创作、极致想象，未来出现影响世界的作品还是可以预期的。”
“从题材、风格、流派来看，我们期待一种中国科幻。”严锋说，不停留在模仿跟随，确立“中国科幻”的价值和独创性是非常迫切的问题。参与第二届科幻影视创投会终审路演后，严锋感触很深：“我注意到好多家庭人伦、亲缘关系题材，比如失独家庭如何被AI（人工智能）陪伴。这类中国文学传统映射到科幻创作中，和技术结合了起来。”
在他看来，循着中国科学创新、技术哲学、社会心理等的路径，中国科幻完全可以发出自己的声音。
南方科技大学教授吴岩坦言，在科幻作品内容方面，我们与世界上其他国家没有大的差异，同样关注人工智能、量子技术、生物科技等新变化，“但我们需要一些非常有特色的、能够表现出不同的作品，这才是科幻创新的本质”。

图片来源：视觉中国
电影导演、编剧郭帆强调，中国的科幻土壤还有待更多的硬核科幻作品来培育，养成中国的“科幻语境”，“形成良好生态之后，科幻才会繁荣”。
科幻作家、中国科普作家协会科幻研究基地主任王晋康表示，科幻与国家发展，尤其是科技发展呈很强的正相关性，只有社会达到足够的发展水平，有了足够丰厚的科技土壤，才会带来足够多的科幻读者和科幻作家，形成科幻的高潮。近年中国经济科技迅猛发展，照此趋势，“世界科幻中心、副中心向中国转移是必然的”。
把科影融合落到实处
7月23日，国家电影局与中国科协共同发布了《关于促进科幻电影发展的若干意见》，这是我国首次就科幻电影事业发展颁布的指导性文件，简称“科幻十条”，为科幻产业注入一针强心剂。
政策利好不断释放。本届大会上，中国科协科技传播与影视融合办公室（以下简称科影融合办公室）、全国科幻科普电影放映联盟相继揭牌，相关部门联手加强对科幻电影创作生产的科学把关，促进科学技术与影视创作的深度融合，同时加大科幻科普电影资源共享，丰富片源供给，推动“科幻十条”落地实施。
各方纷纷对此建言献策。王晋康话说得实在：科学家会担心，自己作为科学顾问的影视作品最后出现一些被非议的科学硬伤，科影融合办公室应该针对此类情况建立对科学家的保护机制。中科院计算技术研究所研究员王元卓直言，有关部门应该解决让科学家参与影视创作“名正言顺”的问题。
结合自身制片过程中多次与科学顾问打交道的经历，编剧、制片人张小北建议，在科学界和影视界之间，应该有能听懂两界语言的一群人作为缓冲，科影融合办公室应该建立两界交流的高效快捷的模式。南派泛娱CEO叶方仓提出，不只科幻电影有科学顾问需求，其他类型的影视作品同样有，科学真实性能让剧情更加可信、更有代入感，希望科影融合办公室可以兼顾。
“有关管理部门应该建立这样的交流机制：用科学真实性帮影视创作者把故事讲得更可信，让他们得以站在更高的层次、更前沿的科学上展开想象和艺术创作。”

F. 带上她的眼睛教案设计

带上她的眼睛教案设计

人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。下面是我整理的关于带上她的眼睛教案设计，希望大家认真阅读!

【1】带上她的眼睛教案设计

教学目标

【知识与能力】

1.自读课文，预习字词;

2.概括内容，梳理故事情节;

【过程与方法】

1. 体会本文伏笔手法运用的精妙;

2.抓住文中的描写，分析人物形象。

【情感、态度与价值观】

通过感知人物形象，感悟人性的伟大。

导语设计

《三体》系列长篇科幻小说大家读过吗?

对，回眸2015年，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是 这部《三体》。作品讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。

说到《三体》，就一定要提到作者——谁啊?

对，它的作者是刘慈欣。今天就让我们一道走进他的另一篇科幻小说《带上她的眼睛 》，来感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力……

学习过程

目标导学一 ：检查预习，介绍作者。

1. 认读理解文中出现的生字词。

点缀 漫步 迟钝 闲暇 凸现 拍摄 蔚蓝 合拢 吟唱 孤零零

不期而至 心有灵犀 天涯海角

2.请大家上网查阅资料，用最简洁的语言介绍刘慈欣。?

刘慈欣是 著名的科幻作家，他创作的主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》。

2015年8月23日，《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有‚科幻界诺贝尔文学奖‛之称的雨果奖。复旦大学中文系教授严锋 评论称，刘慈欣‚凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平‛。

目标导学二 ：解读标题，概括情节。

1. 同学们已经认真预习过课文，现在请看标题——“带上她的眼睛”， 你能设计几个怎样的问题来考考同学们?

示例：

(1)带上她的眼睛去干嘛?

带上她的眼睛去度假。

(2)为什么要带上她的眼睛?

因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。

2. 谁能将刚才同学们的回答连贯起来，写成一段话，来概括全文的主要内容?

我觉得这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让我带上她的眼睛去度假。

师小结：因为‚落日六号‛地航飞船失事，小姑娘被困地心。为 了让小姑娘最后看看这美丽的世界，所以主任安排我带上她的眼睛去度假。

目标导学三 ：深入体会，伏笔运用。

概括完课文之后，我们进一步深入文本，仔细品味，相信你会收获更多的精彩。本文曾获得1999年度第11届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。

1.教师举例。

在第2段中有这样一句话：“是一个好像刚毕业的小姑娘”。初读时我也没在意，但读到第43段时，有这样一句话：“飞船上的生命 循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。” 读到这里，我的心被深深地震撼了!刚刚毕业的小姑娘，花季才刚刚开始啊，就被终身囚禁，太惨了!心痛之余，情不自禁地把刚才的感受作为旁批写了下来。此时，我深刻体会到了“一个好像刚毕业的小姑娘”这句话的深意。

在本文中，开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所作的提示或暗示，这样的表现手法叫什么?

这种表现手法叫伏笔。

2. 所以说巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料 之外，却在情理之中的效果。文中像这样的伏笔还有不少，它们究竟有什么作用呢?下面我们运用旁批法来体会。旁批法我们学过，今天我们继续使用旁批法来自读课文。

(1)“呀，真美，能闻闻它吗?不，别拔下它。”这是一处伏笔，照应后文的“生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它 吗?”

(2)“热，热得像——地狱。”是一处伏笔，“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍!”是照应。

目标导学四 ：分析人物，感悟精神

1. 小花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。所以说，文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。小姑娘的处境怎么样 ?

小姑娘身陷绝境。

2.她的心态如何?你从哪 里看出来的?

平静。

3.从哪一段里找到的?

第44段。

3. 身陷绝境却如此平静，请问小姑娘强大的精神力量从何而来?带着这个问题，让我们齐声朗读第45、45两个自然段，看看小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质。

①强烈的敬业精神 ;②为科学献身的精神;③对生养了自己的这颗星球的无限的热爱。

4. 指名朗读第45、46、47段，在朗读中进一步来感悟人性的崇高与伟大。

同学们想想看，地球在“我”的脑海中变得透明了。地球怎么能变得透明呢?是小姑娘精神的光芒穿透了6300公里厚的地层，将这颗蔚蓝的星球照耀得晶莹剔透，璀璨夺目。

5.目前来看，身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的，那青春的面容将被永远封闭在地心，令人心痛却又无能为力。但科技的飞速发展给人们带来希望。经过20年的研制，第一艘能够进入地心航行的地航飞船“落日20 号”研制成功。你很荣幸，成为了“落日20号”地 航飞船的地航员，进入地心，找到了“落日六号”并同它成功对接。接下来会发生什么呢?请展开你的想象，续写一段文字。

示例：见到小姑娘之后，她面带微笑地递给了我一支铅笔，也就是文中反复提到的失重的铅笔。正当我感到疑惑之时，她用非常轻的，像是耳语一样的声音对我说：“我不打算走了，我想永远留在这里。资料你带走吧，这支铅笔，就当是我留给你的纪念吧。”她说完就转身走向了工作台。我轻轻叫住了她，沉默了一小会，我 攥紧了拳头，一字一顿地说道：“我，陪你，一起，留在，这里。”于是我和小姑娘成了好搭档，一起投身到对地心世界的研究中。

【教学提示】

提前布置预习任务。大屏幕展示。

鼓励学生说出自己的阅读体验。

要求语意连贯，内容完整。大屏幕展示。

【学法指导】

伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与‚照应‛配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到‚照应‛之前，貌似‚闲笔‛。

【教学提示 】

批注完之后，邻座的`同学互相观摩，看看别人是怎么写的，组长负责组织。

续写时，尽量做到与课文中的伏笔形成照应。

板书设计

带上她的眼睛

“落日六号”地航飞船失事 运用伏笔

带上她的眼睛去度假 人性伟大

教学反思

可取之处：

1. 体现自读课文与教读课文的差异性，充分引导学生自学，上出了自读课的特色。

2. 紧紧抓住文本伏笔手法的运用这一核心教学目标，让学生充分挖掘了本文伏笔与照应之处的运用之妙。

3.充分尊重学生个性化阅读的体验，激发了学生的阅读兴趣。

不 足之处：

1. 因有部分学生对作者并不熟悉，忽略了这一群体的需求。

2.朗读是教学中的必要环节，因时间限制，这一方面做得还不够到位。 相关链接：教学设计 七年级教学设计 人教版七年级教学设计

【2】带上她的眼睛教案设计

教学目的

1.了解作者，积累相关语言。

2.学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，理清结构，基本理解文意。

教学内容与步骤

情景激趣：

刘慈欣被誉为“中国当代科幻第一人”。自上世纪90年代开始，他一边在山西省阳泉市的娘子关发电厂担任计算机工程师，一边利用业余时间出版了13本小说集。他连续数年获得中国科幻文学最高奖银河奖，2013年，更是以370万元的年度版税收入，成为第一位登上中国作家富豪榜的科幻作家。2015年8月23日，凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。

中国的科幻小说并不发达，但刘慈欣的代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。

科幻小说，是一种起源于近代西方的文学体裁，是小说类别之一。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素。

在科幻爱好者中盛传的一则“世界上最短的科幻小说”是这样的：“地球上最后一个人坐在房间里。这时响起了敲门声……”可以说，这比一个精确的定义更能概括科幻小说的特质。美国著名文学评论家布哈伊•哈桑曾说：“科幻小说可能在哲学上是天真的，在道德上是简单的，在美学上是有些主观的，或粗糙的，但是就它最好的方面而言，它似乎触及了人类集体梦想的神经中枢，解放出我们人类这具机器中深藏的某些幻想。”

科幻小说有软科幻与硬科幻之分。软科幻小说是情节和题材集中于哲学、心理学、政治学或社会学等倾向的科幻小说分支。硬科幻以物理学、化学、生物学、天文学等自然科学为基础，描写新技术新发明给人类社会带来影响。

探究生趣

第一步，浏览课文。

方法指导：浏览，粗略地看一遍。浏览一般是略观大意，它与精读相辅相成。

指导学生阅读时，要求学生抓住小说的特点迅速把握基本内容，了解小说中提供的重要信息。在阅读过程中，要求学生用序号标出意义段，并标注段意，用波浪线标出表现“她”心理的文字，用着重号标出“我”对“她”的印象的文字。

在阅读的过程中，校正读音，积累语言：

豪爽(háo shuǎng)：豪爽是指气度豪迈、举止大方的人，一般多用于形容男人，豪爽可以说是一种英雄气概。

阴沉(yīn chén)：①形容天阴。 ②指脸色因烦恼而脸色阴暗的。③颜色暗淡，色彩不鲜明。

人迹罕至(rén jì hǎn zhì)：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

延伸(yán shēn)延长，扩大宽度、大小、范围延伸一条道路把铁路延伸到另一个城市。

覆盖(fù gài)：①遮盖，掩盖。②指空中某点发出的电波笼罩下方一定范围的地面。③指地面生长的成片植物。

吝啬(lìn sè)：小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。

浮躁(fú zào)：急躁，不沉稳。

变幻(biàn huàn)：常常发生没有规律地改变。

气势磅薄(qì shì páng bó)：气势：(人或事物)表现出的某种力量和形势。磅礴：广大无边的样子。形容气势极其宏壮雄伟。气势磅礴：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子(多形容景物)。

旋律(xuán lǜ)：单个音符或乐音的节奏上的编排和有含义的连续，彼此间有明确的关系并形成美学上的整体 。

陶醉(táo zuì)：忘我地沉浸于某种情境中。

时隐时现(shí yǐn shí xiàn)：一会儿隐没，一会儿出现。

笼罩(lǒng zhào)：广泛覆盖的样子。

凝固(níng gù)：①液体变成固体。②板滞;停滞;固定不变。

全息(quán xī)：物体整个空间情况的全部信息。

炽热(chì rè)：①温度极高，极热 ②感情和情绪热烈。

压抑(yā yì)：情绪、感情低落。

折磨(zhé mó])：使身心承受痛苦。

天涯海角(tiān yá hǎi jiǎo)：形容极远的地方，或相隔极远。

指导学生理解课文的结构

学法指导：理解文章整体结构，要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。小说的一般结构方式为开端、发展、高潮、结局。

理解小说结构要从理解情节入手。

1.作者记叙了一个怎样的故事?

明确：人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生。

2.请同学们划分段落，概括大意：

第一段(小标题前的部分)：开端：我带上她的眼睛去休假。

第二段(草原)：发展：草原旅行我与她感受迥异。

第三段(落日六号)：高潮：她因落日六号出事被困地心。

第四段(透明地球)：结局：我能感受她的歌声与话语。

3.本文的结构对你的写作有何启示?

明确：。

总结固趣：

1.本节课你有怎样的收获?

2.本节课按教学目标来检查，你还有哪些内容没有掌握?应怎样弥补?

布置作业

深入阅读课文，并对课文作个性理解。

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G. 刘慈欣的人物评价

刘慈欣是一个冷漠的宇宙观察者，冷酷的道德评判者，再加上一个冷静的思想者。（科幻作家何夕评）
刘慈欣用旺盛的精力建成了一个光年尺度上的展览馆，里面藏满了宇宙文明史中科学与技术创造出来的超越常人想象的神迹。进入刘慈欣的世界，你立刻会感受到如粒子风暴般扑面而来的澎湃的激情——对科学，对技术的激情。正是这种激情，使他的世界灿烂银河之心。这激情不仅体现在他建构宏大场景的行为上，也体现在他笔下人物的命运抉择中。那些被宏大世界反衬得孤独而弱小的生命的这种抉择从另一个角度给人震撼，增加了作品的厚重感。（《科幻世界》副主编姚海军评）
刘慈欣的世界，涵盖了从奇点到宇宙边际的所有尺度，跨越了从白垩纪到未来千年的漫长时光，其思想的速度和广度，早已超越了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖” 的传统境界。但是刘慈欣的意义，远不限于想象的宏大瑰丽。在飞翔和超越之际，刘慈欣从来没有停止关注现实问题，人类的困境和人性的极限。在读过刘慈欣几乎所有作品以后，我毫不怀疑，这个人单枪匹马，把中国科幻文学提升到了世界级的水平。（复旦大学中文系副教授严锋评）
这位今年51岁的作家不久前还是山西一家水电站的软件工程师，迄今已出版13本小说集。刘慈欣在中国的知名程度好比威廉·吉布森（美国—加拿大籍科幻小说家）；人们常将他比作中国的阿瑟·查尔斯·克拉克爵士，刘慈欣也将克拉克爵士列为影响自己的作家之一。（美国《纽约客》编辑兼撰稿人乔舒亚·罗斯曼评）
人们被刘慈欣带到一个崭新的世界，这个世界是中国的文字从未创造过的。人们被他带到一个崭新的世界，这是中国的文字从未创造过的、一个恢弘而逻辑自洽的世界。在这个世界里，地球如海中一片树叶，微不足道，朝不保夕。（《南方周末》评）

H. 为什么说刘慈欣一个人把中国科幻提高到世界级水平

在《三体》还没有上市之前，刘慈欣在中国文坛的名字大概只有少数的科幻迷知晓。纵使他连续获得了八次银河奖，纵使他号称中国科幻第一人，科幻作为一种类型文学这个事实注定了他的受众面只能辐射到一小部分读者。而当《三体》横空出世，仿佛就在一夜之间，在中国的文坛刮起了一股不小的科幻旋风。

《三体》的故事很难用简单的一句话去描述，而一切的开始似乎都是一场意外。文革期间，一个叫做叶文洁的女生在大兴安岭原始森林里的巨型军事基地“红岸”打开了一个通往另一个世界的门，得知了三体星球将进攻地球的消息。从此以后，人类世界地覆天翻。为了抵御有史以来人类最大的一次危机，无数如同钻石闪耀的人物群星一般划过人类的星空，穿越黄金时代，危机纪元，威慑纪元，广播纪元，掩体纪元，乃至最后的银河纪元，书写了一段段可歌可泣的篇章，描绘了爱、责任、良心和勇气等人类具备的一切美好素质。

在黄金时代的2005年，刘慈欣在中国一个叫做娘子关的地方，开始写下这个时间跨度数百年的故事。在日常生活中作为电力工程师的他，白天需要上班，而写作，更多的时候是一种爱好，或者说在生活之外寻找快乐的一种方式。

I. 流浪地球算红色书籍吗

复旦大学中文系教授严锋：此作品极为感人，有人言，没看过这篇小说就不算看过科幻小说。在读过刘慈欣几乎所有作品以后，我毫不怀疑，这个人单枪匹马，把中国科幻文学提升到了世界级的水平。
《科幻世界》主编姚海军：刘慈欣用旺盛的精力建成了一个光年尺度上的展览馆，里面藏满了宇宙文明史中科学与技术创造出来的超越常人想象的神迹。进入刘慈欣的世界，你立刻会感受到如粒子风暴般扑面而来的澎湃的激情——对科学，对技术的激情。正是这种激情，使他的世界灿烂银河之心。这激情不仅体现他建构宏大场景的行为上，也体现他笔下人物的命运抉择中。那些被宏大世界反衬得孤独而弱小的生命的这种抉择从另一个角度给人震撼！
著名科幻作家、新华社对外部副主任韩松：首先，作为一个读者，我很喜欢看刘慈欣的作品，因为很过瘾。讲的都是些明明白白的故事，说的都是些人话，节奏很紧张，情节很吸引人。想象奇特，漫无边际，汪洋恣肆，像庄子。再者，我其实是一个对技术、对工业文化很崇拜的人，觉得那是一种很神圣和很精致、很严格和很大气的东西。刘慈欣的小说满足了我的这样一种欲望。因此，有时觉得他像牛顿。另外，就是军事方面。一眼就看得出来，刘慈欣对武器有一种天生的热爱。他有一种执拗的、属于上上个世纪与硬科幻的英雄气质。

J. 为什么复旦大学教授对“黑暗森林法则”的突发奇想，引发网友热议

说起中国著名科幻文学，大家肯定会提到刘慈欣所著的《三体》。在《三体》中大刘提出一个黑暗森林法则，黑暗森林法则被认为是刘慈欣对费米悖论的回答，更是三体整部小说的灵魂所在。