天津师范大学教授举办讲座

1. 国内著名的心理学大师有哪些

1、李子勋：

李子勋，男，毕业于华西医科大学，中日友好医院心理医生，首届中德高级心理治疗师培训项目学员，心理协会北京心理咨询与治疗专业委员会成员。

曾任中日友好医院心理医生，首届中德高级心理治疗师培训项目学员，心理协会北京心理咨询与治疗专业委员会成员。中央电视台《心理访谈》、《实话实说》，北京电视台《心理时间》，中央人民广播电台《星星夜谈》、《情感世界》特约心理专家，汇名家网特约讲师。《父母必读》、《女友》、《时尚健康》等健康与时尚杂志的专栏作家。

2. 关于天津师范

网站 www.tjnu.e.cn
[编辑本段]学校简介
中文名称：天津师范大学
英文名称：Tianjin Normal University，缩写TJNU
中文简称：天师大、天师
学校地址：天津市西青区宾水西道393号
邮政编码：300387
[编辑本段]历史沿革
天津师范大学始建于1958年8月1日。原名天津师范学院，由天津市教师进修学院与天津市工农速成中学组建而成。1982年更名为天津师范大学。1999年4月8日，天津师范大学校徽经天津市委、市政府决定，教育部同意，新天津师范大学正式成立。新天津师范大学在原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院的基础上组建而成。2008年，天津师范大学迎来了50周年校庆。
[编辑本段]校区校址
天津师范大学现有两校区，包括主校区和八里台校区等。主校区位于天津市西南部的第三高教区、西青区宾水西道393号。校园占地254公顷，建筑面积60万平方米。第一期建设工程中的35万平方米楼宇已经投入使用，二期也已投入使用。新校区将成为创建全国一流师范大学的载体、可持续发展的基础和优秀人才的家园。
[编辑本段]学校现状
天津师范大学是天津市属重点院校。学校现有23个学院，50个研究机构，87个本专科专业，涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学等8个学科门类。学校拥有2个国家级重点学科、8个省部级重点学科，3个博士学位授权一级学科，22个博士学位授权二级学科，11个硕士学位授权一级学科，96个硕士学位授权二级学科和3个专业学位授权点，4个博士后科研流动站。
学校已建成4门国家级精品课程，获批3个教育部特色专业建设点，还设有教育部人文社会科学重点研究基地——心理与行为研究中心、全国多媒体技术开发与培训基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部中小学骨干教师培训基地等。学校定期出版《天津师范大学学报》等9种期刊。
学校现有全日制在校生20540人，其中本科生16604人，博士、硕士研究生1873人，外国留学生和培训生2068人（次）。
现有教职工2256人，其中专任教师1357人，有正、副教授580人，具有博士学位的教师260人。
学校与 20多个国家和地区的56所大学建立了友好协作与交流关系，并分别在肯尼亚和泰国建立了内罗毕大学孔子学院和曼松德•昭帕亚皇家师范大学孔子学院。学校是接收中国政府奖学金外国留学生的高等院校、“国际汉语教师中国志愿者计划”培训学校。
2005年9月，占地3790亩、总规划面积68万平方米的天津师范大学新校区正式启用，办学环境得到根本性改善，为学校发展奠定了坚实的基础。
学校践行“勤奋严谨，自树树人”的校训，确立为基础教育服务、为经济和社会发展服务的办学方向，遵循“以生为本”的办学理念，按照“厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才”的育人标准，正在向“培养人才高质量，科研成果高水平，办学条件高标准，国内外高声誉”的目标奋进，努力创建教师教育特色的教学研究型综合性大学
天津师范大学坚持师范性与学术性统一的办学特色，在教学、科研和学科建设等方面有较强的实力。学校在努力开展面向21世纪教学内容和课程体系改革中，已获得国家级立项5个，市教委级立项28个。在学校确立的重点建设课程和重点学科建设中，有7门课程被市教委审定为重点建设课程；有2个学科被批准为市级首批重点学科，4个学科被批准为市级首批重点发展学科。学科建设带动了科学研究工作。学校初步形成了由1个博士点（发展与教育心理学）和5个硕士点（发展心理学、应用心理学、课程与教学论、教育技术学、教育硕士专业学位）为核心，覆盖学校各师范专业，具有鲜明师范特色和核心优势的教育学科群。同时，学校还承担了“八五”重点科技攻关项目“直接光氯化法生产α -——氯代吡啶及生产装置的研究”等一批重点科研项目，并通过了专家鉴定，于1999年投入生产。这些科研项目均处于国际、国内领先和先进水平。此外，学校还编辑出版了《天津师大学报》、《数学教育学报》、《青少年科技博览》、《中等数学》、《中学考试研究》、《高教研究与实践》、《田径报》等刊物。
学校始终坚持开放办学，已与 20多个国家和地区的56所大学建立了友好协作与交流关系，先后聘请了14个国家68名外籍专家。留学生教育已形成长、短期汉语进修，本科、研究生教育多层次的办学格局，在国内外享有较高的声誉。同时，作为国家首批16所孔子学院的筹建校，于2005年9月在非洲肯尼亚建立了第一家孔子学院。另外，天津师范大学是国家94所具有接收中国政府奖学金外国留学生资格的高等院校之一；是“天津市对外汉语教师培训中心”；是被国家对外汉语教学领导小组办公室指定为“国家汉语水平考试（HSK）”考点单位和国内承担“国际汉语教师中国志愿者计划”培训任务的9所高等院校之一。
建校以来，学校本着“提高素质、发展个性”的原则，按照“厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才”的育人目标，主动适应21世纪教育发展和天津市经济建设的需要，充分发挥自身的优势和办学特色，优化资源，深化改革。在达到“师资新阵容，教学新格局，科研新局面，育人新环境”的基础上，到2010年实现“培养人才高质量，科研成果高水平，办学条件高标准，国内外高声誉”，成为特色鲜明、规模适度、结构合理，跻身于国内高校百强行列的一流的师范大学。
[编辑本段]现任领导
校党委书记、常委 - 王璟（副教授。1991年毕业于天津中医学院，医学硕士。）
校长 - 高玉葆（博士生导师。全国政协委员。1982年1月内蒙古大学生物系毕业，1985年1月内蒙古大学生物系硕士毕业，1992年9月英国威尔士大学农业科学系植物生态学专业获博士学位。研究方向：植物生态学。）
党委副书记 - 石凤妍（教授，博士生导师。1998年7月获南开大学哲学博士学位。研究方向：马克思主义理论与思想政治教育，心理哲学。）
党委副书记 - 宋德新（研究员。1999年7月中央党校法学专业研究生毕业，2005年5月获韩国大佛大学教育学硕士学位。研究方向：高教管理研究，思想政治工作研究。）
党委常委、副校长 - 于新建（高级政工师。1982年7月天津师范大学政教系政教专业毕业。研究方向：思想政治工作研究。）
党委常委、副校长 - 汪耀进（教授。1987年7月天津师范大学马列主义基础部研究生毕业，获法学硕士学位。研究方向：民主政治。）
副校长 - 王延文（教授。1989年7月天津师范大学数学系研究生毕业，2004年9月获天津大学管理学博士学位。研究方向：数学教育和教育管理。）
副校长 - 王润昌（经济师。1981年毕业于天津师范高等专科学校中文系，2005年5月获韩国大佛大学教育学硕士学位。研究方向：高等教育管理。）
党委常委，纪检委书记 - 姜颖（高级政工师。天津师范大学教育系教育管理专业毕业。研究方向：思想政治工作研究。）
[编辑本段]学校机构
党委办公室、校长办公室
保卫处、保卫部
研究生管理学院
人事处
学生处、学工部
武装部
后勤办公室
组织部
基建规划管理处
实验室与设备管理处
教师教育处
科研处
教务处
离退休工作处
宣传部
统战部
财务处
纪检办、监察室
国际交流处
审计处
（其他服务单位 - 信息化办公室、期刊出版中心、毕业生就业指导中心、后勤服务中心、档案馆、结算中心、改革发展研究室、高教所、校办产业管理中心、高师培训中心）
（直属单位 - 图书馆、继续教育学院）
[编辑本段]学院设置
政治与行政学院（Politics and Public Administration College）
管理学院（Management College）
经济学院（Economics College）
历史文化学院（History and Culture College）
外国语学院（Foreign Languages College）
城市与环境科学学院（Urban and Environmental Science College）
物理与电子信息学院（Physics and Electronic Information College）
体育科学学院（Physical Science College）
初等教育学院（Primary Ecation College）
化学与生命科学学院（Chemistry and Life Science College）
教育学院（Ecation College）
计算机与信息工程学院（Computer and Information Engineering College）
数学科学学院（Science of Mathematics College）
法学院（College of Law）
马克思主义学院（College of Marxism）
文学院（College of Literature）
新闻传播学院（News and promulgate College）【2007年9月原属于国际女子学院的播音与主持艺术专业于并入该院】
美术与设计学院【原国际女子学院艺术设计专业、艺术学院美术学、艺术设计等专业以及影视艺术学院相关专业整合组成】
音乐与影视学院【原艺术学院音乐学、音乐文学、音乐表演、舞蹈等专业以及影视艺术学院表演、戏剧影视文学等相关专业整合组成】
天津师范大学津沽学院（Jingu College）【教育部承认的国有民助独立本科学院，2005年开始招生】
备注：该校在2009年《中国大学评价》编制的2009中国大学社会科学100强排名中名列第58。

3. 关于天津师范大学物理与电子信息学院的信息

真的是这样的吗？看来校园的学术风气也该整顿了。
感谢楼主让我么你知道了内幕。

4. 谁能介绍一下天津师范大学，主打心理学

相信有一部分考心理学研究生的童鞋的关注点是在天津师范大学的心理学专业，但是网上关于心理学具体院校的分析又比较少，所以勤思心理学林老师今天将会就天津师范大学心理学考研的情况做一个具体的介绍，希望能够让想考天师大心理学的孩纸们能够做到心中有数。如果有更多关于心理学考研方面的疑问，可以加我 1413523226咨询~
1、 天津师范大学简介
关于这个我简单说下，因为大家都可以直接去网络，所以此地长篇大论也没有什么太大的意义。天师大虽然不是985，也不是211，但是在心理学方面还是不错的。基础心理学、发展和教育心理学、应用心理学三大方向都有博士点和硕士点，虽然院校名气无法与北大北师大之类的院校相比，但是作为心理学考研来说，天师大应该是一个不错的选择。
2、 心理学专业介绍
天师大的心理学专业包含了心理学的三大方向：基础、发展与教育、应用方向。具体每个大方向之下的研究倾向，大家可以参看第3点招生目录，其中会列出。
3、 心理学招生目录
040201基础心理学 10（招生人数） ①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合④--无
_ 01认知与学习
_ 02人格心理学
_ 03工业与组织心理学
_ 04社会认知与决策
040202发展与教育心理学 12（招生人数） ①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合④--无
_ 01实验儿童心理学
_ 02认知发展与教育
_ 03个性社会性发展
040203应用心理学 10（招生人数） ①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合④--无
_ 01临床心理学
_ 02应用社会心理学
_ 03应用认知心理学
_ 04人力资源管理心理学
045400应用心理(专业学位) 35（招生人数） ①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合④--无
_ 01人力资源管理与开发
_ 02学校心理学
_ 03应用认知
4、 2013年天津师范大学心理学报考情况介绍
天津师范大学心理学是从属于教育科学学院，下面是勤思林老师为大家收集到的2013年天津师范大学心理学考研的一些情况：
（1）基础心理学 报考人数121推免0
（2）发展与教育心理学 报考人数135推免1
（3）应用心理学（045403） 报考人数200 推免0
（4）应用心理（045400） 报考人数76 推免2
5、 历年天师大心理学考研分数线
2008年总分310政治/外语49专业课147
2009年总分300政治/外语42专业课126
2010年总分310政治/外语41专业课123
2011年总分320政治/英语40专业课120
2012年总分300政治/英语40专业课120
6、 心理学各方向学科带头人简介
在报考院校的时候，也需要对院校的导师信息有个基本的了解，所以林老师也为大家收集了天师大心理学三大方向的学科带头人的资料，供大家参考。
（1） 基础心理学：阴国恩
研究方向：认知与学习
个人简历：
78.3~82.3 天津师范大学物理系，学生；
82.3~今 天津师范大学教育科学学院，教师；
2000~今 天津师范大学心理与行为研究院副院长
社会兼职：
中国心理学会理事，中国心理学会普通心理实验心理专业委员会副主任，天津市心理学会副理事长兼秘书长
主要研究成果：
1.儿童分类研究，《当代中国心理学》人民教育出版社，2001；
2.基于理论的类别观和类别形成中的知识效应，心理科学，2003．26（4）；
3.智力开发的聪明理论，心理与行为研究，2005．3（2）；
4.《非智力因素及其培养》，浙江人民出版社，1998年获教育部普通高等学校人文社会科学研究成果二等奖；
5.《非智力因素的理论与实践》，教育科学出版社，1999获全国第二届教育科学优秀成果一等奖；
6.《心理与教育科学研究方法》，南开大学出版社，1999年获天津市第七届社会科学优秀成果三等奖；
7.“JGW系列心理实验台”，2002年获天津市科学技术进步二等奖；
8. 1999年获国务院政府特殊津贴；
9. 2005年被天津市人民政府授衔实验心理学专家称号。
（2） 发展与教育心理学：白学军
研究方向：认知发展与教育
个人简历：
1984-1988,陕西师范大学,本科,学士
1988-1991,北京师范大学,研究生,硕士
1991-1994, 北京师范大学,研究生,博士
1994-1996,天津师范大学,讲师
1996-2000,天津师范大学,副教授
2000-现在,天津师范大学,教授,副院长，天津师范大学校务委员
2003-现在,天津师范大学,教授,博士生导师,发展心理学科博士点带头人
2002年,天津市131第一层次人选;2004年教育部新世纪优秀人才支持计划人选;2006年“新世纪百千万人才工程”国家级人选
2005年当选中国心理学会理事
ISSBD会员
国际应用心理学会会员
天津市第十届青联委员
天津市第十一届青联委员
主要研究成果：
代表性著作：
白学军著,智力发展心理学，安徽教育出版社,2004
沈德立主编，白学军副主编,高效率学习的心理学研究,教育科学出版社, 2006
沈德立，白学军著,实验儿童心理学,安徽教育出版社，2004
译著：
（美）韦德?塔佛瑞斯著,心理学的邀请（第三版），白学军等译，北京大学出版社,2006。
Newman and Newman 著，发展心理学, 白学军等译，陕西师范大学出版社,2005
哈克著,改变心理学的40项研究:探索心理学研究的历史, 白学军等译， 中国轻工业出版社，2004
代表性论文：
白学军，臧传丽，发展性计算障碍研究及数学教育对策，辽宁师范大学学报(社会科学版)，2006年，第01期
白学军，刘海娟，沈德立，优生和差生FOK判断发展的实验研究，心理发展与教育，2006年，第01期
白学军，张钰、姚海娟，臧传丽，平面香水广告版面设计的眼动研究，心理与行为研究，2006，03
白学军,杨海波,沈德立，不同程度隐私信息有意遗忘效应的实验研究，心理科学，2005年，第06期
（3） 应用心理学：梁宝勇
研究方向：临床心理学和咨询心理学
个人简历：
1963年9月——1968年8月北京大学哲学系心理学专业读大学本科
1968年9月——1978年8月吉林省辉南县人民医院医师
1978年9月——1981年10月浙江（杭州）大学心理系读研究生，获硕士学位
1981年10月——1996年3月白求恩医科大学（现吉林大学）教师（1987年任副教授，1992年晋升教授）
1996年4月——现在 天津师范大学任教授
主要研究成果：
1、承担并完成国家自然科学基金和全国教育基金、教育部人文社会科学基金资助的科研项目5项，在《心理学报》、《心理科学》、《中国心理卫生杂志》和《中国临床心理学杂志》上发表科学论文50余篇。代表性论文有：
（1） 接受紧张性医学检查和治疗的病人的心理准备与效果的系列实验研究，共6篇，分别发表在《中国心理卫生杂志》和《中国临床心理学杂志》杂志上；
（2） 应对研究的成果、问题和解决办法，发表在2002年第6期《心理学报》上。
2、出版专著4部，主编15部。代表性著作有：
（1） 精神压力、应对与健康，教育科学出版社，2006年；
（2） 医学心理学，吉林科学技术出版社，1996年；
（3） 发展心理病理学，安徽科学技术出版社，2004年；
（4） 心理卫生与心理咨询网络全书，南开大学出版社，2002；
（5） 变态心理学，高等教育出版社，2002年。

5. 温皓然的《红楼梦续》是200多年来红楼梦续书史上第一，为什么在《红楼梦群仙》里排名第8

你说的是这个咩？这个应该是按年纪排的？
红楼群仙图

柏梁诗

雪芹抱恨笔如椽，红一梦惊九天①。
蓼生戚蕴传新篇，二牍两歌弥可怜，敷华掞藻云水宽②。
高鹗原非笼中鸢，催眉折腰权贵边，恨不移情向别园③。
汝昌解密痴如癫，亦悲亦醉全无端，犹如老树临风前④。
周岭才雄纳百川，高谈阔辩惊四筵⑤。
建忠灼灼有慧眼，锦绣文章一千篇⑥。
心武踯躅欲补天，费却生涯几十年⑦。
北大醉侠不上船，洒家本是他方仙⑧。
皓然皎皎美婵娟，擎天圣手霹雳禅，百世修成不了缘⑨。
立娟咏絮才翩翩，清词浩气满人间⑩。

此柏梁诗成于2012年春夏之交。连同原著曹雪芹，一并纳入其他对《红楼梦》传播最深，影响最广的各位学界精英。史称一弯明月与数颗明星，交相辉映：曹雪芹、戚蓼生、高鹗、周汝昌、周岭、赵建忠、刘心武、孔庆东、温皓然、熊立娟，称为“红楼群仙人”。这首诗句句用韵，一韵到底。并列分写十人，句数多少不齐，首、尾、中腰，各用两句，前后或三或四，变化中自有神理。
①：曹雪芹（1724—1764），名沾，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。素性放达，常以阮籍自比。爱好研究广泛：金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。创作出长篇小说《红楼梦》（未完），被后世誉为“人类小说史上的颠峰”。另有《废艺斋集稿》。故里有四，河北丰润，辽宁辽阳、铁岭与江西武阳，尚无确切定论。
②：戚蓼生(1730—1792)，字念功，号晓堂、晓塘，德清城关人，乾隆三十四年(1769)
中进士，官封为刑部主事，升到郎中。乾隆五十六年升为福建按察使。一生为人洒脱，不修饰仪表，喝酒后喜欢乱骂人，但能力强，有理政的才能，办公桌上没有遗留的公文，最后因劳累而死于官邸。戚蓼生早年赴京应试，购得曹雪芹80回本《石头记》早期抄本，大为赞叹，书序一篇，对《石头记》的写作艺术推崇备至。戚序抄本后在清末由有正书局石印发行，分订前后两部各40回，用大字精钞，题为“国初钞本”，与程伟元排印、高鹗续写的百二十回本并行于世，分称“戚本”、“程本”。戚序抄本是研究《红楼梦》的重要版本之一。由于“戚序本”是“红学”的重要资料，所以戚蓼生也就成为《红楼梦》研究者所经常提到的人物。

③：高鹗（1738—1815）字兰墅，一字云士。清代文学家。因酷爱小说《红楼梦》，别号“红楼外史”。熟谙经史，工于八股文，诗词、小说、戏曲、绘画及金石之学亦颇通晓。热衷仕进，累试不第，乾隆五十三年(1788)，始为顺天乡试举人。六十年进士。晚年家贫官冷，续写《红楼梦》后四十回。一说是书商程伟元与高鹗共同续成。
④：周汝昌（1918—2012）字禹言、号敏庵，后改字玉言，别署解味道人，曾用笔名念述、苍禹、雪羲、顾研、玉工、石武、玉青、师言、茶客等。我国著名红学家、古典文学研究家、诗人、书法家，新中国红学研究第一人，享誉海内外的集大成者。有七十多部学术著作问世，其代表作《红楼梦新证》是红学史上具有开创和划时代意义的重要著作，奠定了现当代红学研究的坚实基础。
⑤：周岭（1948—），中国当代著名红学家，《红楼梦》的捍卫者。出生书香世家。才思敏捷，熟谙经史，能诗词歌赋，擅吟诵。中国艺术研究院研究员，87版电视连续剧《红楼梦》编剧，中国科技财富杂志社社长。南海石油控股有限公司董事局主席。曾成功操作过中国境内资源性项目在北美上市及境外融资；曾受托管理、重组国内大型主板上市公司。2008年，登录央视《百家讲坛》，引经据典，挥洒自如，赢得好评如潮。被观众称为“最脱稿先生”。

⑥：赵建忠（1963——），中国当代著名红学家，中国红学会理事、天津红学会秘书长。天津师范大学教授，主要从事古典文学特别是红学的研究和教学，出版红学专著多部，并在各类学术刊物发表红学论文数十篇，累计近200万字。曾发起组织首届全国中青年和海峡两岸中青年学者红学研讨会，学术经历和成就入选《红楼梦大辞典》（增订版）“红学人物”和“红学书目”相关条目以及“国内外红学专家—互动网络”词条。主要专著：《红楼梦续书研究》、《红楼管窥》、《红学流派批评史略》等。
⑦：刘心武（1942——），中国当代著名作家、红学研究家。笔名刘浏、赵壮汉等。曾任中学教师、出版社编辑、《人民文学》主编、中国作协理事、全国青联委员。其作品以关注现实为特征，以《班主任》闻名文坛。长篇小说《钟鼓楼》获得茅盾文学奖。曾在中央电视台《百家讲坛》栏目进行系列讲座，对红学在民间的普及与发展起到促进作用。2011年3月1日，出版《刘心武续红楼梦》，引起文坛广泛关注。

⑧：孔庆东（1964——），别名北大醉侠，当代鲁迅。祖籍山东，孔子第73代直系传人。北京大学中文系教授，主攻中国现代文学。擅长和媒体交锋，语言幽默。经常发表时评，振聋发聩。曾在博客及若干讲座中点评《红楼梦》续书现象，2011年为温皓然的《红楼梦续》长篇书序万言，称温续是：“立足红学，忠实内心，施展才艺，面向时代”。

⑨：温皓然（1976——），中国当代著名作家。别号乌金卓玛，新诗古诗皆能，通晓音律，信仰佛教。温皓然是“七十年代以后”逆创作潮流的代表作家，后现代古典主义文学流派的奠基人之一，被北大醉侠孔庆东誉为“女文豪”、“天津小龙女”。2011年出版的长篇小说《红楼梦续》被著名红学家赵建忠誉为“200多年来《红楼梦》续书史上最优秀的一部”。

⑩：熊立娟（1986——）天津师范大学中文系硕士，主要研究当代文学，尤以当代红学为主。其文章清透洒脱，雏音夺人，可谓““桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”

6. 郭玉峰的科研成果

一、著作
《新时期中国社会史研究概述》（常建华、郭玉峰、孙立群、闵杰），天津：天津古籍出版社2009年8月版。
二、论文：
《秦代婚姻初探》，《历史教学》1999年第7期。《略论汉代士大夫阶层的母子关系》，《聊城师范学院学报》2001年第1期。《中国古代贞节观念的结构、演变及其实质》，《天津社会科学》2002年第5期；《文摘报》、《中华读书报》、《北京日报》（理论周刊）论点摘编。《中国古代的贞节：并非仅对女性的规范》（郭玉峰、王贞），《天津师范大学学报》2002年第5期；《高等学校文科学术文摘》2003年第1期论点摘编。《中国古代女性恪守贞节的类型与条件》，载《明清人口婚姻家庭史论——陈捷先教授、冯尔康教授古稀纪念论文集》，天津：天津古籍出版社2002年9月版。《“多元学科视野下的中国社会史研究”学术研讨会综述》，《天津社会科学》2004年第3期。《生育权的嬗变：“生父”身份的确认与父系制的确立》，《云南社会科学》2005年第2期。《两汉时期贞节观念的世俗化趋向》，《天津师范大学学报》2005年第2期。《历史人口学：近年来中国微观人口史研究述评》，《历史教学》2007年第10期。《明清以来湖南地区家族人口未婚状况的考察（1413—1949）——以湘乡曾氏、胡氏和长沙王氏为中心》，《中国社会历史评论》第9卷，天津：天津古籍出版社2008年7月版。《中国传统社会妻妾之家艰嗣的医学史考察》（郭玉峰、王贞），《天津师范大学学报》2010科研项目。
一、主持项目
天津师范大学青年基金项目“先秦秦汉时期的婚姻及婚姻观念”（2002年），已结项。教育部人文社会科学研究项目“多元学科视野下的明清家族人口史研究——以湖南地区为中心”（2009年），在研。天津师范大学博士基金项目“死亡与社会：明清家族人口死亡行为研究”（2009年），在研。二、参加项目
南开大学常建华教授主持的教育部基地重大项目“20世纪中国社会史研究的回顾与展望”（2001年），已结项。天津师范大学马俊民教授主持的天津市哲学社会科学规划项目“中国历朝‘盛世’对比及启示研究”（2005年），在研。南开大学常建华教授主持的教育部基地重大项目“宋以后宗族形态的演进与社会变迁”（2006年），在研。

7. 天津师范大学心理健康协会

平时会有一些心理方面的讲座，定期举办一些心理健康活动，玩一些小游戏什么的，或是看一些心理方面的电影。其实社团工作挺简单的，平时大家就聚一块玩呗，要举办活动了就组织筹办一下。面试的时候就说自己一下自己曾经一些参与活动经历什么的，没有也没关系，反正表现的活泼一点，好学能干一点就没问题了

8. 天津师范大学历史文化学院的教学管理与建设

（1）集体发展与个人发展密切结合，有规划、有措施。20世纪90年代开始实施发展规划，鼓励以个人发展为 基础，以获取博士学位为手段，提升每个人的专业水准，以期建成以博士为主体的、敬业爱生、成果丰厚、宽容和谐的一流教学研究团队。
（2）以我为主，挖潜增容。鼓励现有教师提升学历和水平，帮助他们到国内外名校进修。“十五”以来，克服经费困难，学院每年派一名年轻教师去国外进修半年以上，目前已有4名青年教师在英国伯明翰大学、利兹大学，美国威斯康星大学完成进修，效果显著。2000年以来有18人次出国、出境访问或参加国际会议。
（3）把国内外知名专家请进来。一是聘请齐世荣、李学勤、李文海、马克尧等12名一流国内外学者做学院兼职教授，定期讲学；二是扩大学术交流，培训师资队伍。仅近三年3年就举办30多次学术报告。另外，国际会议一次，全国性学术会议3次。
（4）定期举办学术沙龙，内部学术与教学问题交流经常化、规范化。学院举办内部学术沙龙，每月最后一周进行，学院教师轮流主讲，既是亮相，也是沟通与切磋。
（5）扩大师资队伍的学术骨干，引进知名学者。自90年代起，学院在全校率先吸纳博士，提升师资水平，改善学缘结构，同时引进知名学者，例如王亚平教授是东北师大世界中古所所长，该所是国家级重点学科。刘景华教授是武汉大学博士生导师。 学院注重基础课程讲授与建设，基础课教师由院长直接聘任，包括知名学者。注重树立教学典型，如教学名师马俊民教授，优秀教师、师德标兵李海涛教授多年来工作在教学一线，其教学得到师生的一致好评；注重课程设置改革，必修课程突出专业的基础性，选修课程形成系列，按模块编排，形成系列，取得明显的效果。五年来学院课程建设成果显著，建有精品课、网络课、双语课程38门，推出一批教改项目和成果，获得多项教学成果奖。
精品课2门
国家精品课程—《史学概论》
学校精品课程—《中国史学史和历史要籍介绍》
优秀课10门
旅游学概论 中国史学史 旅游市场学 西方史学史 中国近代史
中国古代史 旅游管理学原理 旅游经济学 世界中世纪史 旅游资源开发
双语课2门
西方史学名著选读
旅游学概论
网络课程24门 已建成9门，15门正在建设中 学院在90年代提出“三个一”的教学监控和评价体系：即上好每一堂课；出好每一份试卷；指导好每一篇毕业论文。为使其经常化、制度化，我们建立起一系列制度，包括教学标准、同行听课制、学生信息员反馈制、教考分离制以及奖惩机制等，建立教授委员会，加强动态管理。
我院还强化课外两个环节。一是推出百本经典阅读书目，鼓励课外自主修读，学生自愿组成的读书会与教师指导相结合。同时邀请专家讲座，扩大学术视野，目前设立名家讲座“中国与世界：社会经济文化讲座”，近两年计划推出30次，全部对本科生开放。另一个就是教学实践环节，目前正式签约的实习基地有：天津档案馆、天津博物馆、天津社科院出版社、天津古籍出版社、《历史教学》编辑部、周邓纪念馆、平津战役记念馆、西青旅游局等。

9. 天津师范大学 对外汉语讲座什么时候有啊

我考的是《国际汉语教师执业能力证书》，简称TCSL，是国家教育部和语委联合颁发认证并且WTO成员国通用的，每年的考试时间是一月、五月、十月，是国家统考的。培训费是全国统一定价的，我当时也是在官网上查询过才报的。我觉得关于汉语教学的证书肯定是我们国内颁发的才权威吧，就像是英语的证书肯定要英美颁发的才权威一样的，这个证书是国家教育部和语委唯一颁发认证的。我是在天津的同文天下教育考的，有兴趣可以去咨询一下。

10. 天津师范大学外国语学院的学院简介

经过五十多年的建设与发展，学院积累了丰富的办学经验和雄厚的师资力量。目前有教师117人，其中教授 11人，副教授29人。唐宝心、王嘉龄、王占梅、杨润殷、杨钟琳、张克礼等卓有学术声望的学者都曾在学院担任教职，培养了许多优秀人才，多次获得过市级以上的教学和科研奖励及荣誉称号。我院还有一批业务素质高的青年教师。刘金娟、冀小婷、严英宏、王欣、冯志静、张琛慧、王虹等一批青年教师先后在全市高校青年教师基本功大赛中获得一、二等奖。
2003年，我院成为天津师范大学的“教学特区”，在教学管理、课程建设、实践教学等方面探索和实践新的机制和方法。目前有50多项、近6万字的条例在学院管理中发挥作用。这些条例是学院管理工作的基本依据。
学院强化了专家委员会和教学督导组在教学工作上的发言权。
专家委员会由学院教学和科研声望高的教授组成，在职称评定、引进人才、论文评奖，科研项目申报等学术相关问题上有决策权。教学督导组每学期都有详细的听课计划和总结，对教师的考评有一票否决权。
学院的系和教研室领导任期两年。有限任期制便于规划任期目标和承担相应职责，同时有助于锻炼青年教师，发现人才，减轻行政工作对教师业务水平的干扰。
学院实现了信息化管理。学院建有办公网，老师们足不出户就可以知晓最新教学动向及阅读各类文件。学生的论文选题、题目申报、确定指导老师等工作均在网上进行。答辩后的学生毕业论文都被制成光盘，永久保存。
学院还建有考试中心。大外和大部分专业课程的考试已实现直接由考试中心负责出题、评阅、成绩管理与分析。使考试更加科学，反馈的信息更加准确，对教学的促进作用更大。
我院的毕业生外语基本功扎实，专业技能过硬，实践能力强，在社会享有良好声誉，倍受用人单位的青睐。毕业生一次就业率一直居于学校前列。学院注重学生工作。邓研会是市级先进学生集体，对培养学生的思想道德及文化素养发挥了重要作用。学院为学生举办“成长系列”讲座，请众多归国学者谈他们在国外的亲身感受，使学生更加清楚地了解中西方文化的异同。每年一次的外语节将学生的社团活动与专业学习有机地结合起来，内容越来越丰富，参与的学生越来越多，逐渐成为我院学生活动的品牌节目。