破格教授

⑴ 如何看待硕士生孙光宇被建议破格授博士学位这件事

在我们的日常生活当中，学历是非常重要的，因为学历关乎到我们之后的入职甚至是就业这一方面的一些事情。一个好的学历也是能够使我们在就业的时候得到一个好的门槛，所以说学历非常重要，人们也非常关心这一方面的问题。但是在有一些研究生学位的学士他们在学习的时候，会通过一定的手段来通过博士的录取。其中也有不是通过考试正常录取的，而是破例录取的。在热点上就有这么一个消息，那就是硕士生孙光宇被建议破格授予博士学位这一件事情，这件事情一经发出就是遭到了网友们的一系列讨论，网友们对于这件事情都比较关心。以下所述便是我看待这一件事情的看法。

⑵ 教授破格条件是什么

教授破格条件如下：

一、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

1、具有系统、坚实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣。能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导科学研究和学术创新的能力。

2、系统担任两门以上主干课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务。

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。治学严谨，教学经验丰富，教学效果优秀。

4、具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，教学改革成绩显著。根据工作需要指导青年教师、访问学者、进修教师或研究生，成绩突出。

二、工作业绩。破格申报评审教授任职资格者，符合正常晋升教授的专业理论知识和工作经历、能力，工作业绩具备下列条件：

1、教学。超额完成规定的教学工作量，同时，具备下列条件之一：

（1）获学校年度教学质量考评优秀2次以上。

（2）在教育、教学技能竞赛中，获得厅级一等奖。

（3）获得省级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

2、论文、著作。具备下列条件中的2条以上（第一条必须满足）：

（1）被SCI、EI或SSCI、A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文7篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。理工科至少有 1区SCI收录论文1篇，文科有SSCI收录论文2篇。

（2）在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文10篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上，其中至少8篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少3篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）。

（3）独立撰写并正式出版本专业学术著作1部（20万字以上）；或正式出版2部以上本专业学术著作（本人撰写8万字以上/部）或译著（本人翻译12万字以上/部）；或主持编写（主编或副主编）省级以上统编、规划教材2部（本人撰写6万字以上/部）以上。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到教授水平。

3、项目、奖励。具备下列条件中的2条以上（第一条必须满足）：

（1）主持完成国家级科研项目（国家自然科学基金，国家社会科学基金，国家863、973项目，科技支撑计划，国家科技重大专项，国家软科学）2项以上（其中至少有1项为国家自然科学基金，国家社会科学基金中面上及以上项目）。

（2）国家级或省、部级一等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级一等以上教学成果奖的主要完成人（限前2名）。

（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前2名）。

（4）获得与本专业相关的国家发明专利2项以上（限第1名）。

(2)破格教授扩展阅读

教授申报条件如下：

1、热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。

2、申报人员须具有高等学校教师资格。

3、身心健康，能全面履行岗位职责。任现职以来年度及任期考核均为合格及以上。

4、外语水平符合国家和我省有关政策规定。

5、学历和任职年限分别符合下列要求：

（1）破格申报副教授、教授任职资格者，均须具有博士学历学位。

（2）破格申报副教授者，担任讲师职务1年以上；

（3）破格申报教授者，担任副教授职务4年以上。

⑶ 黑龙江省高校破格评教授什么条件啊

科技成果一篇而且是第一作者，国家级论文两篇，第一作者，参加工作时间（本科毕业7年以上，硕士研究生毕业3年）
晋升副教授资格5年以上。可以申报。

⑷ 为啥24岁姑娘破格升副教授并享国务院特殊津贴

近日复，一则23岁的重庆姑制娘名叫聂凤，1993年出生，她通过6年的训练，2015年8月，还是一名技工学校学生的她，出征巴西举行的世界技能大赛，一举夺得美发行业冠军，实现了中国美发行业零的突破。凭此成绩，她不仅享受到了和奥运会冠军同等的待遇，还破格成为副教授，享受国务院特殊津贴。

聂凤的师傅何先泽，是全国第一位美容美发行业获得国务院特殊津贴的美发名师。何先泽早年从一名邮递员改行理发师，2008年获“全国技术能手”荣誉称号，2011年获国务院特殊津贴。

⑸ 怎样才能获得教授的资格

获得教授资格的条件

一 学历资历要求
具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得副教授资格并受聘副教授职务5年以上。
第十七条 教育教学工作要求
具有本专业广博、坚实的基础理论知识和专业知识，掌握本专业国内外发展现状和相关专业领域职业教育发展趋势。教书育人成果卓著，在课程改革、专业建设、实习实训基地建设等教育教学改革中取得突出成绩，并形成有一定影响的教育理念和教学风格。任现职以来，具备下列条件：
1.近五年来系统担任过2门课程全部教学工作，完成学校规定教学工作量。教学水平高，教学效果好，在全省本专业领域内有一定的影响，近5年学校年度教学质量考核均在“合格”以上，其中至少2次为“优秀”。
2.积极参与教学改革，教学业绩突出，获得校级以上教学名师、市级以上学科带头人、省“青蓝工程”优秀青年骨干教师等称号;或获得校级优秀教学成果一等奖1项以上(前2名);或担任省级教学团队、品牌专业、特色专业、精品课程、双语教学示范课程项目主要负责人2年以上(前3名)，应有正式的立项报告或聘任决定。
3.系统指导过青年教师，成绩突出。
二 专业实践要求
具有丰富的高等职业技术教育、生产实践经验和高水平的专业技术应用能力，带领团队开展专业开发，掌握行业发展、产业调整的动态与趋势，在本专业技术领域具有较高的影响力。高等师范学校教师在指导小学、幼儿园教育教学改革方面作出突出的成绩，在本地区小学、幼儿园领域具有较高的影响力。任现职以来，具备下列条件中的一条：
1.实训基地建设和校企合作成绩突出，是省级以上实训基地、科技平台、工程中心等建设项目的主要负责人(前2名)。
2.培养学生的专业实践能力和创新创业能力实绩突出，直接指导的学生在主管部门举办的专业技能、创新创业、教学基本功等比赛中获省级一等奖或国家级二等奖1项以上;或指导的学生毕业设计、毕业论文获省级二等奖以上奖励，本人均应获指导教师奖。
3.专业素质和技能水平高，本人在教育等主管部门组织的专业技能、创新创业、教学基本功等竞赛中获省级一等奖1项或二等奖2项或国家级奖励1项以上;或创作的作品被省级以上专业机构收藏、在省级以上刊物上公开发表、重大设计项目被采用3件以上，其中至少1件参加全国专业展览或被国家级专业机构收藏或设计作品被知名机构、大型活动采用或在本学科核心期刊发表，收藏、采用需提供相应的证书和材料。
4. 技术服务和研发能力强。主持企事业单位横向课题2项以上，帮助企事业单位解决关键的技术难题，课题应有正式的立项报告或签订的正式协议和结题报告，并通过省教育主管部门或本专业、行业权威部门鉴定，有较高的经济效益或社会效益。
5.高等师范学校教师对中小学教育教学工作有深入的研究，受市教育主管部门委托，主持过小学、幼儿园教育教学改革重点研究项目2项以上，项目应有正式立项报告或正式协议和结题报告，研究成果经省教育主管部门或本专业、行业权威部门鉴定，对教育教学工作有很强的指导作用和推广价值。
6.医药卫生类高职院教师，主持国家级医学继续教育项目2项以上，主持项目须有相应证明材料。
三 科研业绩要求
任现职以来，须具备下列条件中第1条和第2—4条中的一条：
1.在本学科核心期刊发表高水平的教育教学研究论文或本专业学术论文5篇以上，其中至少3篇为本专业学术论文(高职院公共课教师不能满足第十八条的，须在本学科核心期刊发表高水平的教育教学研究论文或本专业学术论文6篇以上，其中至少4篇为本专业学术论文)，经专家鉴定对课程教学和专业实践工作有较强的指导作用。取得下列成果的，可视同在本学科核心刊物发表论文，仅限视同2篇：(1)撰写正式出版的本专业高水平的学术专著20万字以上，可视同在本学科核心期刊发表论文2篇;(2)主编正式出版的省级以上规划教材、精品教材且本人编写10万字以上，可视同在本学科核心期刊上发表论文1篇;(3)艺术教学类教师出版具有省内领先水平的作品集，可视同在本学科核心期刊发表论文1篇;由国家专业出版社出版，作品在80幅左右的，可视同在本学科核心期刊发表论文2篇。
2.主持省级以上教育教学改革课题1项以上或市级以上教育教学改革课题2项以上;或主要参与省(部)级科研课题1项以上(前3名)，或主持市(厅)级科研课题2项以上。课题通过鉴定，研究成果处于省内领先水平，对教育教学改革、专业建设、提高专业技术水平有较强的指导作用，在同行中影响较大。
3.获得省级优秀教学成果二等奖或市级优秀教学成果一等奖1项以上(前3名);或获得省(部)级科研成果三等奖1项以上或获得市(厅)级科研成果二等奖2项以上(前3名);或获得被国家授权并转化的发明专利1项以上。
4.是有突出贡献的中青年专家、省“333”工程培养人选、省“青蓝工程”科技创新团队和中青年学术带头人培养人选、省“六大人才”高峰培养人选。
第二十条 破格申报教授条件
具有大学专科学历，从事高校教学工作25年，取得副教授资格并受聘副教授职务8年;或具有大学本科以上学历(45周岁以下须具有硕士学位)，取得副教授资格并受聘副教授职务3年以上，可以破格申报教授资格。
破格申报教授资格，除具备第十七条第1款外，任现职以来年度考核至少有1次为“优秀”，还须具备下列条件中第1条、第2条和第3—6条中一条：
1.教学业绩突出，教改成果显著，获得省级教学名师奖，或获得国家级优秀教学成果奖或省级优秀教学成果特等奖1项以上，或主持国家级教改课题1项以上，并通过鉴定。
2.在本学科核心期刊发表高水平的本专业教育教学研究论文或学术论文8篇以上，其中至少6篇为本专业学术论文、2篇在本学科权威刊物发表，论文经专家鉴定对课程教学和专业实践工作有较强的指导作用。撰写正式出版的本专业高水平的专著20万字以上，可视同在本学科核心期刊发表论文2篇(仅限视同2篇)。
3.主持省(部)级科研课题1项以上，并通过鉴定;或获得省(部)级科研成果二等奖或市(厅)级科研成果一等奖1项以上奖励(前3名)。
4.培养学生的专业技能和创新创业能力成果显著，直接指导的学生在主管部门举办的专业技能大赛中获一等奖，本人获指导教师奖。
5.在专业技能方面有突出专长，在全国专业大赛中获一等奖或获得国家有关部门授予的大师级人才称号，在同行业领域内有较高的知名度。
6.获得国家级优秀教师等综合性表彰1项以上。

⑹ 怎样才能破格进教授或副教授啊,那位可以帮帮我,告诉我啊.

做教授需要有论文的发表，而且论文的实用率要高，必须是在国内外知名刊物上内发表的论文，这样才有资格容申请教授。
我想你一定很年轻吧，那就努力的学习，工作，出书，写论文，等到50岁的时候，如果你建树颇多，就会成为一个教授了。
不过很难，要加油

⑺ 我国的大学会破格/特殊授予副教授职位吗 想要在短期内拿到副教授的职位需要达到什么条件

有国外学历的话一般可以刚毕业就有特聘副教授，不过具体的还跟学校有关。

⑻ 讲师欲破格上教授

有多少钱啊？这个难度比较大的。
就算破了，又有多大意义呢？学问是这样做出来的吗？

⑼ 哪个学校论文总影响因子超30破格教授

老实说，不大，对于研究生来说，一篇SCI就拿国奖，这要求也太低了吧，除非是具有重大影回响的文章。

武汉答大学化学与分子科学学院的武文博在三年不到的时间里，连续以第一作者的身份发表了23篇SCI论文，总影响因子超过110，相当于30多个博士毕业所需(学校要求博士毕业生发表影响因子超过3的SCI论文就可以毕业)

SCI(Scientific Citation Index)是美国科学信息研究所(ISI)编辑出版的引文索引类刊物，创刊于1964年。分印刷版、光盘版和联机板等载体。印刷版、光盘版从全球数万种期刊中选出3300种科技期刊，涉及基础科学的100余个领域。每年报道60余万篇最新文献，涉及引文900万条。
SCI论文，是被SCI索引收录的期刊所刊登的论文，SCI论文目前对我国大部分科技工作者来说是难于发表的，大部分科研、高校等单位引入作为评价标准，这也是目前来说比较公正，缺少人为干预的评价标准。科研工作者在工作的同时，用心于SCI论文的写作与发表，可使我国科研与国际接轨，也可提高我国的科技水准。我国科技工作者也需要经常运用SCI进行现有论文和科技成果的查询与搜索。

⑽ 如何让不招硕士研究生生的老教授破格招收

这种情况能完成的概率很低，招生人数学校需要报经上级教育部门批准的，一旦生成了招生简章和目录，就不能任意改变招生的导师和招生名额了。如果是推免的，还可以跟那位教授商量。