介绍我的研究生导师

A. 能不能介绍研究生导师的重要性

研究生在读书期间基本上实行导师负责制，导师就象班主任老师那样引导和督促研究生的学习和生活；导师一般还能提供比其他老师给你的更多的学习和研究上的支持；导师很可能与自己的研究生和蔼交流并建立父子或兄弟般的真挚感情。具体说来，导师对自己的研究生在学习和人生中有以下作用：
1指导专业阅读
研究生的学习不仅与本科学习一样具有专业化特点，而且更加细分和深入，学习和思考的抽象程度大为增加，在这种情况下，导师的介入就显得重要了。导师往往是所带研究生学习和研究领域的专家学者，对该领域的大局和枝节都比较熟悉，因此导师指导下的专业阅读往往更为精粹、更为有效、更为省力。导师指导专业阅读包括专业基础阅读和专业课程阅读，指导形式由低到高分为三种，最初是开列书目，将本专业和具体课程包罗的主要经典、权威著作陈列出来并限定阅读时间；其次是交流讨论，经过一段时间的阅读后，大家集中在一起交流经验心得，导师点评；最后是撰写论文，阅读的最高境界在于推陈出新、激发创造，学生根据阅读的收获选取角度在导师指点下撰写研究论文。
2指导专业研究
研究生的学习已经不再只立足于知识的薪火传承，还要追求知识的开拓创新，所以开展研究是研究生的光荣使命，而导师往往在研究方面经验丰富，指导起来轻车熟路。许多刚刚入学甚至是入学多时了的研究生将研究工作视为畏途，以为是件高深莫测的事情，盲目地将其神秘化，这一方面反映了研究工作确实存在一定难度，另一方面更反映了研究生需要导师的指导。学生在接受导师的研究指导时需要注意三点：一是研究方法的领悟，如何选题，如何查文献，如何撰写论文，如何投寄稿件，这些都是做学问的基本素养；二是研究方向的选择，哪些是前沿研究，哪些是研究热点，哪些研究相对容易出成果，哪些研究困难较大，这些不可能只是个人的兴趣问题；三是导师课题的融入，导师一般都有研究课题，融入导师的课题团队既容易步入研究正轨又与大家交流了感情。
3指导毕业论文
毕业论文是研究生学习中极为重要的一块，或者我们可以把它称为压轴大戏，它在研究生的学习中具有决定意义。毕业论文不仅是研究生学习中含金量最高的一项任务，同时也是最难啃的一块骨头，从准备开题到最后通过答辩一般要历时一年半载，需要阅读大量的文献，需要完成三到五万字的写作，许多人会几易其稿。这项艰巨的工作当然主要靠研究生本人完成，但导师的点拨和启发往往可以起到画龙点睛的作用，茅塞顿开的指点使学生增加信心、少走弯路。总之，导师是研究生闯过毕业论文难关的强力后盾。
4其它方面作用
导师不只是一个指引学习和研究的象征符号，也是一个鲜活的有血有肉的个性化的人，许多导师思想精妙、行为高远、个性鲜明、感情真挚，很可能就是难觅的为人治学楷模，与之相处将使自己得到全面熏陶，真可谓受益终生。大部分导师也是经过寒窗苦读熬出来的，他们理解读书的艰难，不少导师愿意给自己的弟子提供适当的经济帮助，绝大部分导师会利用自己的资源为学生创造就业机会，也很乐意给想去攻读博士的弟子推荐介绍。由此可见，导师的作用不仅有学习上的集中性，也有生活上的广泛性。

B. 江西财经大学金融学的硕士生导师介绍

刘金凤

刘金凤老师简介

刘金凤，女，中共党员，教授，硕士，金融专业硕士生导师。

2002年以来主讲课程：

主要为本科生和研究生讲授《国际金融》、《货币银行学》、《国际投资》、《政策性银行学》等课程。

2002年以来主要科研成果：

发表学术论文近20篇,其中核心刊物10余篇。主持和参与完成国家级、省级、校级课题10个, 其中2006年结题的江西社科课题"中小银行对江西区域经济发展影响的研究”于2007年获得省社科优秀成果三等奖。

个人主要科研成果具体如下:

论文：

民间投资乏力的原因及对策探析，《企业经济》，2002.6

日本政策性银行的实证分析及其启示，《江西财经大学学报》，2002.8

粮食保护价收购政策的运行障碍及对策思考，《江西社会科学》，2002.10

银行集中率对我国银行改革影响的思考，《金融与经济》，2003.11

拆分不是国有商业银行改革的必由之路，《金融时报》理论版，2003.12.1

中小银行如何应对银行业并购，《现代商业银行导刊》，2003.12

影响微观经济主体发展的宏观要素之比较，《企业经济》2004.11

析中小企业间接融资风险与信贷配给的形成，《金融与经济》2004.12

我国中小银行的SWTO分析与应对策略，全国金融研讨会论文集2004.12

区域经济发展与中小银行支持的经验及对江西的启示，《江西财经大学学报》2006.10

中小银行支持江西区域经济发展的对策，《金融与经济》2006.10

构建与江西区域经济发展相匹配的区域金融体系，《江西财大报》2006.12.20第2版

协作学习与大学生团队创新能力的培养，《改革创新 提高——关于建设一流多科性教学研究型大学的思考》（江西财经大学教学改革成果），高等教育出版社，2007.10

课题：

区域政府科技投入结构与强度分析，江西省软科学计划项目，2004.12结题，副组长。

国际金融教学模式改革与学生团队创新能力培养的研究，江西省高等学校研究课题，2005.12结题，组长。

中小银行对江西区域经济发展影响的研究，江西社科课题，2006.11结题，组长。

获奖：

中小银行对江西区域经济发展影响的研究，江西社科课题，2007年9月获得江西省社科优秀成果三等奖。

构建与江西区域经济发展相匹配的区域金融体系，2007年10月获得 “建言献策”校三等奖。

个人邮箱：[email protected]

C. 我是刚刚考上西南财经大学会计学院的研究生，请学长学姐推荐一位负责任的导师吧尽量介绍详细点哈

学弟/学妹你好~我向你推荐毛老师，我就是毛洪涛老师的学生。毛老师是教回授，博士生导师答，也是我们国家财政部聘任的第一届管理会计咨询专家，在学术上的造诣很高，我们师门也研究管理会计，有很浓厚的学术氛围。如果你以后不想做学术想工作也可以，我们师门有很多已经工作了的优秀的师兄师姐，他们会给我们很多很好的建议，而且毛老师也会根据我们的未来规划来培养我们。毛老师对学生也像对自己的孩子一样负责细心，经常跟我们见面，让我们讲一下最近的体会和感想思考，不管是学习上还是生活上他都很关心，连我们的一些细小的事情，比如谁说过什么话，谁有什么特长都记得很清楚，对我们要求也很严格，找毛老师你的研究生生活一定会过得很充实。

D. 考研之前首次联系导师，我应该说些什么内容

何时联系导师

01初试前联系导师

如果你的亲戚、朋友、老师认识你想报考院校的导师，那适合提前联系。

这样的联系并非是为了“走后门”，而是有助于加深你对所报考专业的了解、认识，有可能导师能够对你的复习方法、方向进行一个指点，或者为你介绍已经考上的学生给你传授一些经验，这些都是很大的优势。

02初试后两周联系导师

在研究生入学考试初试结束之后，大家心中应该对自己的考试情况大致有数了，这时自认考得还不错的同学，就可以开始联系导师了。
每位导师的招生名额是有限的，所以如果两个同学旗鼓相当，导师一定会按照先来后到进行筛选。所以这时应主动出击，提前与目标导师进行联系，把握机会。

03考研复试前联系导师

在初试分数公布之后，参加复试之前，初试考得好的同学自不必说，前一阶段没有联系的，在这时候联系也不晚。而初试情况不太好的同学，此时就需要加紧与导师进行联系了：

第一种情况，低分飘过院校的同学。这部分同学如果在复试中没有突出表现则很难逆袭，所以此时应提前联系导师，给导师留下一个好的印象。

第二种情况，初试分数没有过院线的同学。这些同学基本上与报考院校无缘，所以此时不应消极逃避，而要赶紧了解调剂院校，努力联系有望接受调剂的院校的导师。

在每年的考验中，复试逆袭、调剂院校甚至优于报考院校的同学也并不少，而在调剂过程中，导师的重要性不言而喻，因为一旦导师确定要你，只要你复试没有太大纰漏，还是比较稳妥的。

如何联系导师

01导师信息哪里找

导师的信息一般都能在每个学院的官网或学院官网找到，但是往往这些官方渠道给出的信息都比较简短。同学们可以去目标院校的贴吧、论坛等交流平台去找一下相关信息。

当然，如果能联系上该校、该专业方向的师兄师姐是最好的，可以向他们打听每个老师的研究方向、喜好、性格等，知己知彼方能百战百胜。

总之，导师信息不难搜集，还有很多老师都有博客、微博的，包括他们发表的论文，大家都最好提前去看一下。

02怎么联系导师

最好的联系方式是邮件联系，老师一般都有定期检查邮箱的习惯。而且初次联系采用发送邮件的方式更加礼貌，不会显得唐突。

在发送邮件时，应开门见山地介绍自己，邮件可以直接以“姓名xxx专业硕士自荐信”等为邮件名，这样老师一眼即能看到。而邮件内容主要分成两个部分：

第一，要说明自己的情况。一定要突出自己的能力和性格中好的部分，比如学术态度端正、能吃苦、有耐心等。对于本科期间的一些实践、学术成果或者一些有意义的思考，都可以简单说说，同时，最好附上自己的初试成就，让老师对你的情况有个整体的把握。

第二，要表明对老师研究方向的兴趣。这一块内容字数不建议过多，但态度要礼貌，对于老师的姓名、研究内容、研究方向等这些细节问题上千万不要出错。如果有一些奖状以及论文就可以附上，成绩优异的也可以在邮件中提及。

其他注意事项

(1)邮件中文名字别奇葩

这个问题很多人都注意不到，因为在发邮件我们往往看不到自己的邮箱中文名。
如果你的邮箱中文名是个类似“我是你大爷”的名字，你说老师看到了对你的印象会是怎样呢？

(2)不要进行群发

虽然老师们心里也知道一个学生往往会同时联系好几位老师，但是在收到邮件时看到收件人一大堆，也可能会将你视作备胎之一，而且是优先级靠后的。

即使有的邮箱有群发单显的功能，但同校同院的老师相互之间都认识，没准哪天偶然聊天就知道谁谁同时联系了好几位老师。

(3)别用已读回执

老师在读完邮件后一般都会回复，除非是超级大牛非常忙，或者邮件太多没看到（也不排除你的邮件被系统“误伤”而被识别成广告进入了垃圾箱）。这种情况，同学们可以等一、两周后再发送一次，如果依旧没有得到回复且保证邮箱地址准确，基本可以确定是老师收到了但不想回复，这样就不用再反复发送邮件了。

以上就是关于是否要联系导师问题的解答。是否需要联系导师、何时联系导师都要看考生的具体情况。同学们一定不要慌，学习还是要摆在第一位的，成绩上不去，联系谁都不行，所以大家还是应该好好把握这最后的关键时期，好好冲一把！

E. 找研究生导师的书面的自我介绍

找研究生导师的书面的自我介绍如下：

尊敬的XXX：

首先，感谢xxx老师您从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。

大学四年，我在组织的领导下，老师的带领下，同学们的帮助下以及家人的支持下，我慢慢地成长了，渐渐地成熟了，感谢所有人！

回顾大学四年，感触良多。归根到底，要做好事情，无非态度和行动。态度决定一切，实践才能出真知。

经过大学四年的磨练，考研历程的辛酸，我有几句简单的自我总结：第一，我不是最优秀的，但我一定是那个最能吃苦的；第二，我不是最有头脑的，但我一定是那个愿意去想也愿意去做的；第三，团结就是力量，没有任何一件事情能完全靠自己一个人能很好的完成，我珍惜团队合作，也珍惜我的合作伙伴。

我相信——上天垂青的永远是有准备的人。

最后，非常荣幸可以成为xxx老师您的研究生，我一定会竭尽所能，不会让您失望！附：考研成绩：政治（88)，英语（53)，数学（70)，专业课（123)，总（334)。

XXX敬上

F. 怎样介绍自己的研究生导师

介绍研究生自己的导师应该多去说导师的好处和导师给自己带来的经验

G. 河南科技大学植物学研究生导师介绍

1、史国安，男，1963年月生，河南省伊川县人，中共党员，主要从事植物生理学与生物化学的教学与研究工作，为植物学硕士点学科带头人，硕士生导师。1993年毕业于西北农业大学植物生理学专业，获得硕士学位，现在华中农业大学攻读植物学博士学位。先后获得河南省跨世纪学术技术带头人、河南省优秀中青年骨干教师、洛阳市优秀专家、洛阳市模范教师等荣誉称号。兼任河南省植物生理学学会常务理事，洛阳市牡丹协会常务理事。
2、范丙友，男，植物学博士，副教授，植物学硕士生导师，研究方向为植物生物化学与分子生物学，现任河南科技大学农学院生物技术系副主任。
研究课题：
国家自然基金主任基金（项目号：30740013），主持
河南省教育厅自然基金（项目号：2008B210003），主持
林木、花卉遗传育种教育部重点实验室开放基金（项目号：05-03），主持
河南科技大学科研基金（项目号：2006ZY003），主持
河南科技大学人才基金（项目号：05-006），主持
3、孔祥生，男，汉族，1955年7月生，河南省鲁山县人，中共党员，理学硕士。现任河南科技大学教授、硕士生导师，生物技术系主任。近年来，主持承担了省市11项研究课题，获省级科技进步二等奖奖2项，三等奖奖2项，厅局级科技进步奖6项，鉴定成果2项。其中主持完成的河南省重大科技攻关项目“甘薯脱毒快繁及产业化开发应用”，自1999年实施以来，在全省已累计推广脱毒甘薯500万亩，平均增产40%以上，每亩增收鲜薯500多公斤，共计增加经济社会效益10多亿元，为我省粮食产量的提高做出了重要贡献；主持完成的河南省重大科技攻关项目“洛阳牡丹花期控制技术研究及产业化开发”，从2000年开始实施，目前取得极大成就，使洛阳牡丹自然花期延长7～10天，仅王城公园和国色牡丹园两处增加的门票收入累计就达1500多万元。全市双节催花累计50万株，直接经济效益5000多万元。苗木嫁接繁殖牡丹1500多万株，总价值1.5亿元。带动农民新增加牡丹种植面积1.7万亩，使洛阳牡丹种植面积由立项初期的3000多亩发展到目前的2万多亩。主编《作物营养学》、《植物生理学》等专著和教材8部，主审教材3部，在《园艺学报》、《华中农业大学学报》等刊物上发表研究论文80多篇。先后被授予校级优秀教师，优秀党员，十佳教学标兵，洛阳市跨世纪学术和技术带头人，河南省教育系统优秀党员，河南省农业科技先进工作者等荣誉称号。
4、施江 1984.9～1988.7 ：在西北农学院园艺系蔬菜专业上大学，获农学学士学位。1988.9～1998.7 ：在新疆石河子市蔬菜研究所从事科研工作，94年1月取得助理研究员资格。1995、1996年在新疆边境团场137团扶贫蹲点两年，指导当地的蔬菜生产。举办电视、广播讲作，举办培训班，打印自编蔬菜生产技术手册3000余份，并指导2名当地的农业技术员。受到137团广大菜民、137团团领导及兵团科委的好评和嘉奖。1995年荣获兵团科委科技扶贫一等奖称号。1995年荣获中共石河子市科工委优秀党员称号。 1998.9～2001.7 在石河子大学园林系读硕士研究生，获得农学硕士学位。2000年荣获石河子大学大北农奖学金。1998～2001年承担兵团科委“采用花粉管通道法向籽瓜导入I类几丁质酶（I-Chi）和I类β-1，3-葡聚糖酶（I-Glu）组成的双价抗病基因” 重点课题。
5、侯小改，女，汉族，中共党员，教授，博士，硕士生导师。现任河南科技大学农学院生物科学与生态系主任兼党支部书记。主要从事牡丹栽培生理与种质资源创新、牡丹分子生物学及植物染色体技术等研究工作。出版著作及教材7部，发表论文30余篇。获国家科技进步二等奖1项，河南省科技进步二等奖3项，三等奖1项，河南省教育厅二等奖2项。获河南省教学成果一、二等奖各1项。先后获“校优秀教师、校优秀共产党员、校教学质量一等奖、河南省巾帼建功标兵、河南省高校青年骨干教师、河南省优秀青年教师、洛阳市百星人物”等荣誉称号。

H. 给考研导师介绍个人情况怎么写

这个我也想过，来如果是我，我是这自样写的：
首先，你的成绩，这个最重要
其次，你 说是第二年你考他的研究生，表达你的诚意
再就是你学过的课程专业
最后对你要考的专业的想法以及看了哪些资料，表明你对这个专业的兴趣。。。。。。
good luck

I. 研究生导师见面会怎么做好自我介绍

研究生导师见面会自我介绍篇1

我是一个进取心比较强的人，性格稳重，不张扬，做事踏实认真，能吃苦耐劳，敢于承担责任。喜欢与人沟通，善于与人合住，具有良好的团队协作意识。与人友善，能和各种人友好相处。具有较强的学习能力，我自学了Visual C++ 编程、嵌入式linux开发等课程。

我是一个军事爱好者，喜欢浏览军事新闻和军事博客，和朋友谈论国家战略和各国的最新武器等。不过，我绝对不是一个好战分子，我很热爱和平。我热爱体育锻炼，喜欢打篮球、跑步等运动。

我是通信专业的学生，我非常喜欢这个专业，大学四年，我认真学习了与之相关的一些课程，为自己的专业实践和进一步的学习打下了坚实的基础。我深知动手实践能力对本专业的重要性，因此我在学好各门课程的同时也注重参加各种课外实践活动。我参加了2008年全国大学生数学建模大赛、第二届"Actel"杯FPGA设计大赛和2009年全国大学生电子设计大赛，通过这几次大赛，我学会了matlab编程和算法仿真，硬件电路PCB板的设计，单片机开发，积累了一些单片机开发经验，同时也提高了自己与人合作，与人沟通的能力。在学习嵌入式系统时，我使用VC编写了C/S架构的酒店点餐系统仿真程序，通过这个程序的开发，使我熟练掌握了使用VC开发GUI应用程序和网络应用程序，以及面向对象程序设计思想，接着又做了一个基于ARM linux的MJPEG视频传输系统，通过这个系统的开发使我掌握了面向过程的模块化程序设计思想，我编写应用程序的能力有很大程度的提高。在这过程中，我开始接触网络多媒体和DSP，对网络多媒体和DSP开发有一些了解。这是我大学四年的一部分经历。

因为我年轻，不可避免有一些缺点，但是对于自己的缺点我绝不会去回避，我喜欢那些能够指出我缺点的人，并且我会尽力去改掉这些缺点。

我热爱我的生活，感激生活给我的一切(包括磨难)。我认为我很幸运，我有一个健康的身体，有几个知心的朋友， 有爱我的父母还有一个可爱的小妹。当然这也包括我喜爱的专业。

对我的未来，我很有信心，我相信未来我能有一份很好的工作和一个幸福的家庭，因为我一直在认真的生活。

研究生导师见面会自我介绍篇2

各位老师：

大家好，很荣幸能来参加这次研究生面试，请先允许我自我介绍 一下：我叫****，今年**岁。本科就读于*****大学**专业。

我从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。"学而知不足"是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学Office、Flash、FrontPage2000、Photoshop、DreamweaverMX等软件。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名研究新生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。我也希望在今后的学习生活中，我能和大家成为学习上的良友与生活中的知己，谢谢!

研究生导师见面会自我介绍篇3

您好,我是来自黑龙江大学光学专业的应届硕士毕业生，师从黑龙江大学光学专业蔡喜平教授。我想申请的职位是贵校的物理教师。我相信在黑龙江大学“参天尽物，博学慎思”校训的培养下，我有能力接受任何挑战. 自入大学以来，我一直重视自身能力和素质的综合培养，不断学习新知识积极参加各种社会实践活动锻炼自己。在本科及研究生的七年时间内，持之以恒地努力，在学习、工作等方面取得了一定的成绩,各方面能力也有了很大的提高。

本科期间我认真、扎实的的学习和掌握了基础的专业知识，系统地掌握了物理学方面的相关的理论知识，熟练使用windows xp操作系统和办公软件，掌握word、powerpoint 、excel 、c++等，熟悉photoshop以及一些常用软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

本科毕业后我曾在北京金钥匙教育中心任教，从事高一物理教学工作，这是一所正规的辅导学校，在这一年当中我受益颇多，具备了一名教师应有的素质，有一定的授课经验和学生管理能力，我相信这将在我以后的教师工作中起积极的作用，也使我更有信心能够胜任教师这个岗位。

研究生阶段，我依然努力学习学科基础知识，积极对课题进行研究和实践, 学习与掌握了信号处理的相关知识、激光雷达系统的原理，以及应用小波工具箱和小波程序处理信号等技术，并有望在激光雷达信号处理理论及实验研究上取得突破性进展。并利用实验室的条件积极从事实验研究工作，实验与理论相结合，进一步充实和提高了自己。

曾任黑龙江大学研究生学生会信息采编团队小组长，参加研究生代表大会、运动会等的宣传、组织和信息采集工作，提高了我的组织和创新能力。还参加的黑龙江大学物理科学与技术学院基础物理实验光学部分的教学工作，我待人诚恳，交际广泛，具有很好的合作能力。

J. 研究生导师自我介绍怎么写

我叫XX，XX岁，XX人，将于XX年X月毕业于XX大学XX专业，获XX学士学位。今天，我为自己感到自豪，因为能成为XX大学XX学院XX专业的一名研究生是我多年来的梦想。
大学期间曾担任XX班级职务或学院学校职务，于XX年XX月光荣地加入了中国共产党。获得的各种荣誉和奖励多少次;(有没有考过雅思/托福，GRE成绩如何)何时通过英语四、六级，成绩如何?其他资格证书，另外，有无辅修专业?成绩如何?四年里有没有挂科或重修记录?毕业时全程学分成绩多少分?
本科四年期间，我系统地学习了XX专业的相关知识，从基础理论的XX、XX到实用性较强的XX、XX等。由于对XX学的热爱，还选修了XX、XX等课程。除了理论上的学习外，各种实验和实习，也让我受益匪浅。
XX、XX等实验培养了我的动手能力和分析问题的能力;XX、XX实习，不仅使我获得了宝贵的知识，更加锻炼了我的意志;XX、XX的实地参观与学习，让我对一些工艺流程了解的同时，也对该行业目前的发展状况有了更加深刻的认识。(说清自己在本科学到了什么，得到了什么，又有什么样的能力)
大学四年的本科学习不仅是知识的积累，也是一种学习方法的揣摩以及思路的探索。为了将学习的理论应用于科研，在大几哪个学期时，我在XX教授的指导下，参与了哪个级别(国家级/省级/校级)的科创项目“XXXX”，完成了结题报告。
在导师的教导下，在与师兄师姐的讨论和交流中汲取了丰富的研究经验。(这一部分介绍的一定要是与你要考的专业相关的，如果跨专业，跨度又比较大的，一定要说与你要考的专业有用的，无关的不要多说)
我即将在大四期间、XX教授的指导下，完成实验并撰写毕业论文《XXXX》。在毕业设计过程中，我的思维能力得到了锻炼，科研水平也得到了相应的提高;我深刻体会到科学研究的逻辑性与严谨性，领悟到“提出问题—科学调研—分析数据—得出结论”的科学的思维方法和严谨的科研思路，并进一步体会到在科研道路上团结合作的重要性。
本科四年一直密切关注XXXX，课余时间经常到图书馆查阅资料的经历，使我对XX专业情有独钟，因此放弃了保研并毅然报考了XX大学XX学院XX专业。今年以总分XXX分的考研成绩进入了复试。(这一部分就需要技巧了，要投导师所好，讲导师喜欢听的，这一部分也是最容易把你查到的与你要报考的学校导师相关的课题资料穿插进去的)
虽然我是跨专业，但是我坚信兴趣是最好的老师，不管今后在学业或科研上遇到什么困难，都要想尽办法克服。我深知作为跨专业的我在专业知识方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未来的日子更加积极主动去努力学习。
我希望通过研究生期间专业系统地学习，能够用自己所学的知识去解决实际问题，并希望在自己所选择的研究方向做出好成绩。(这一部分同学们根据自身情况取舍)
(读研规划)为了做一名合格的研究生，既对导师负责，也对自己负责，在读研期间，我进行了如下规划：
第一，根据学院课程设置，合理安排每学期课程。尤其注重学习专业领域内的相关基本理论知识。
第二，坚持在导师的指导下制定个人学习与研究计划，积极向导师汇报自己的学业进展。
第三，注重自主学习能力与科研能力的培养。积极主动地关注学科前沿的理论问题，提高自己科学分析问题与解决问题的能力。
第四，积极参加各种实验、学术研讨会、实践调研活动等，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。
(总结)总之，在研究生阶段，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，踏踏实实地做好每一件事!如果在研究生期间，自己的科研能力获得导师认可，我将继续攻读博士学位。这将会是一个我期待已久、并为之付出自己全部努力的学习过程，我已经让自己做好了全面的准备。