写大学教授诗

1. 为何大学教授鉴赏诗词，满腹才华，但是却无法自己作出优秀诗作呢

这是太正常不过了。

一个大学教授，文学功底自然不浅，他可以作出很好的理论研究，但是写出一首好诗几乎不可能，这是为啥呢。

其实自隋唐科举制度以来，读书人逐渐增多，状元，进士，举人，秀才，这些人多到不计其数，相当多都是饱学之士，他们可是只读古文古诗的主，也没有现代五花八门的知识干扰。这些人里面，又有多少人可以作出一首好诗？

2. 郦波是当代大学教师里诗词写得最不好的一个吗

再同意不过了。没有金刚钻，莫揽瓷器活。在登临讲坛之前，于丹、康震、郦波、蒙曼等人似乎过于自信，在《百家讲坛》、《中国诗词大会》上的风光与尴尬，其背后所凸显的其实是他们知识结构的缺陷，知识储备的不足。而在这背后潜伏更深的原因，则是我们的文学与教育普遍存在的浮躁，尤其是当代高校知识分子的浮躁。

追溯中国近现代治文学的教授、学者大都学贯中西，既精通理论，也擅长创作，比如鲁迅、胡适、钱钟书等人，不仅有博大精深的理论研究成果，也有辉煌骄人的文学创作业绩。相较之下，当代的大学教授学者们，往往急功近利，甚至只为拿职称而进行理论研究。

同时，不少大学里的学者、教授，知识面偏狭，专业分工过细，大抵成了“独臂将军”，这些人往往讲起课来纵横捭阖、引经据典、神采飞扬，但你叫他（她）写一首诗、填一阙词，写一篇小说或者一篇散文，立马束手束脚，找地缝钻之前仍不忘理直气壮地为自家进行“无罪辩护”：“我是搞理论研究的，何必要写作品？”

其实，并非要现在的学者教授都成为鲁迅、胡适、钱钟书那样的文化人，但是作为教古诗词的博导、教授，并被央视邀请来做古典诗词评委的文学翘楚而言，总得会做一首不说多么优秀、但还说得过去的诗词吧？总不能只会纸上谈兵而怯于“现身说法”吧？如此这般，这些“学术明星”又如何能经得起时间的检验？

3. 描写大学教授水平的诗句

理论满火车，实践乱手脚。

4. 赞美教授的诗歌

《주님다시오실때까지》

주님다시오실때까지

나는이길을 가리라

좁은문 좁은길 나의 십자가지고

나의 가는 이길 끝에서

나는 주님을 보리라

영광의 내 주님 나를 맞아 주시리
주님 다시 오실때까지
나는 일어나 달려 가리라
주의 영광 온 땅 덮을 때
나는 일어나 노래하리
내 사모하는 주님 온 세상 구주시라
내 사모하는 주님 영광의 왕이시라

나의 가는 이길끝에서

나는 주님을 보리라

영광의 내 주님 나를 맞아 주시리

주님 다시 오실때까지
나는 일어나 달려 가리라
주의 영광 온 땅 덮을 때
나는 일어나 노래하리
내 사모하는 주님 온 세상 구주시라
내 사모하는 주님 영광의 왕이시라

5. 五色令人目眩昏，我从诗下悟书魂。是谁的诗

这是一首现代人写的诗。作者是沈鹏
（沈鹏，1931年出生，江苏省江阴市人。书法家、美术评论家、诗人。原中国书画函授大学教授。中国书画函授大学现已重组改名为中国书画国际大学。全国政协委员、中国文联副主席、中国书法家协会主席、中国美术出版总社顾问以及《中国书画》主编）
沈鹏教授的全诗如下：
五色令人目眩昏，
我从诗意悟书魂。
真情所寄斯为美，
疑是穷途又一村。

6. 有关大学生写给以前老师的诗歌

从今以后
我们会各奔东西
但是我们在一起的美好时光
我不会忘记
真正的友情
总是在分别之后
让人翻来覆去
如果你想我
冬天树上的鸟儿
秋天部落的叶子
夏天雨水的温暖
春天不开的蓓蕾
都是我的痕迹
春天是充满新的希望
但是你为何如此忧伤
是怀念那小熊的舞蹈
还是未开的粉色樱花
再见,再见,我的朋友
当再见2字说出口
我终于哭泣
千言完语只
浓缩成两个字
珍重！
请时不时的将我想起,
为了我而永不放弃
泪流满面
只是希望
那一切的一切
在记忆里
尘封
太阳花刹那间绽放出绚丽的光彩
永久,永恒
凝结着你我的往事
珍藏着你我的记忆
朋友
若数年后
我与你邂逅
请不要对我一笑而过
我要的不是擦肩而过的幸福
岁月也许会冲刷走我们的童真
但我们的友谊依旧天长地久
如果在相遇时
你将我的名字喊起
我一定会热情的回答你
"好久不见"
朋友,让我们再握一次手
让我们再回忆一下我们那美好的时光
莪会试着对你们微笑说再见
辛酸的泪水保函莪对你们真挚的情
朋友,再见!
四年光阴
匆匆别离
如梦的年纪
留下了我们太多沉甸甸的回忆
永藏心中的是
一份弥足珍贵的记忆
一种割舍不掉的友情
一段终身难忘的经历…… 赞同
1| 评论
2011-10-17 21:00 一半诗 | 一级
没懂得珍惜
你已离去
没等到结局
我已忘记
青春的岁月
欢笑的印迹
一点点
一滴滴
随风而去。。。 赞同

寄语大学新生

各位同学，人生在世，我们拥有两个最大的财富，我们的才华和我们的时间。才华越来越多，时间越来越少。我们的这一生可以说是在用我们的时间来换取才华。

大学这四年，可能是一生中拥有最多可以自己掌控的时间的阶段。希望你们务必把握这四年的时间，培养自己的才华。昨天，刚踏入校门的时候，你可能还是一个青涩的、被动的、为了应试而读书的、被家庭呵护的学生。

今天，希望你们了解如何避免迷茫困惑、应试机器、孤独被动、浮躁贪婪这些可能对你们的未来造成负面影响的因素。在四年后，希望你们能够追随你们的心，学习思考、脚踏实地，成为高智商、高情商、有潜力、有思想、有价值、有前途并且讲诚信的中国未来的主人翁。

同学们，祝福你们度过精彩的四年，成为一个精彩的人。

7. 叶嘉莹最经典诗词

1、《明月棹孤舟》

现代 叶嘉莹

连日西风连夜雨，恁凄凉几时才住。

孤雁单寒，秋云淡薄，休向远天宁凝伫。

寂寞黄花都老去，是繁华总归尘土。

小院低墙，霜阶露砌，多少暗蛩低语。

2、《生涯·日月等双箭》

现代 叶嘉莹

日月等双箭，生涯未可知。

甘为夸父死，敢笑鲁阳痴。

眼底空花梦，天边残照词。

前溪有流水，说与定相思。

3、《枉自·枉自浓阴聚》

现代 叶嘉莹

枉自浓阴聚，依然雪未成。

风高云转敛，月黑夜偏明。

迢递江南梦，荒寒塞北情。

严冬何寂寞，抚剑意纵横。

4、《铜盘·铜盘高共冷云寒》

现代 叶嘉莹

铜盘高共冷云寒，回首咸阳杳霭间。

秋草几曾迷汉阙，酸风真欲射东关。

击残欸乃渔人老，阅尽兴亡白水间。

一榻青灯眠未稳，潮声新打夜城还。

5、《滇池》

现代 叶嘉莹

鹏飞九万高风远，水击三千绝世姿。

曾读蒙庄劳想象，几疑滇海即天池。

8. 大学的语文关于感恩老师的诗

感恩老师诗：
（一）
金风送欢笑,
丹桂花香飘.
老师的节日,
今天又来到.
老师为我们的成长,
不知付出了多少辛劳.
老师对我们的抚爱,
我们永远不会忘记.
老师,您好!
人们把老师比作红烛,
照亮别人而把自己燃烧.
人们把老师比作园丁,
培育桃李开遍天涯海角.
教师是太阳底下崇高的事业.
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光.
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路.
老师期望我们成为新世纪的太阳.
老师的话儿像春雨滋润我的心.
老师用知识的雨露浇灌我们成长.
温柔的春雨,
就是老师对我们的抚爱.
老师的言传身教,
像春雨润物细无声.
老师甘当绿叶,
把我们当红花托起.
老师是一片绿叶,
乐于默默奉献.
绿叶的绿色象征着老师青春常在.
当我们像鲜花盛开时,
永远忘不了绿叶的恩情.
老师像大树,
头顶蓝天,
脚踩大地,
默默地为社会造福.
老师是大树,
为世界带来一片春色.
老师播撒希望的种子,
把我们培育成一片树林.
小树长成栋梁材,
不忘园丁培育恩.
是啊,
老师的热情像太阳,
老师的教诲像春雨,
老师的风格像绿叶,
老师的事业像大树,
我们的老师就是好.
（二）
你献上一朵花,
我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈.
是您给了种子,
太阳般的温暖；
是您用汗水,
把幼苗浇灌.
您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪,
把欢乐带给了大家.
无论我们走到哪儿,
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿.
永远记住您的话.
无论我们走到哪儿,
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿,
永远是您的一朵花.
（三）
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您
莘莘学子才能成才
因为有您
世界才会如此文明老师
您是明灯为迷失方向的孩子
找回HOME老师
您是天使

9. 描写大学的诗词

1、大学三年闻琢玉唐钱起 钱起 《送张参及第还家》
2、重登大学领儒流唐王建 王建 《寄上韩愈侍郎》
3、大学中庸正脉通宋沈瀛 沈瀛 《减字木兰花·谁来贲止》
4、气脉中庸大学宋洪咨夔 洪咨夔 《水调歌头·四海止斋老》
5、大学中庸两卷书宋无名氏 无名氏 《宫夏》
6、大学方施习射功宋陆游 陆游 《秋感》
7、久悔文辞妨大学宋陆游 陆游 《秋夜斋中》
8、勉终大学功宋陆游 陆游 《岁暮杂感》
9、大学渊源不易穷宋陆游 陆游 《又明日复作长句自规》
10、大学入德门宋陈淳 陈淳 《谨所之赠王氏子》
11、大学示骄宋陈淳 陈淳 《隆兴书堂自警三十五首》
12、发挥大学明中庸宋陈淳 陈淳 《叙赵守备学释菜会馂》
13、大学废讲论宋陈文蔚 陈文蔚 《寄题微州李君博文阁》
14、南宫集英大学选宋方逢振 方逢振 《送侄隆吉作遂安教谕》
15、阎公大学今儒宗宋方回 方回 《送康彦博文夫吉州教长句二十韵》
16、大学久无儒宋方回 方回 《题柯德阳埽尘斋》
17、昭文大学湛然翁宋方回 方回 《赠痴庵柴头陀》
18、大学生财谁读书宋高斯得 高斯得 《孤愤吟上十韵》
19、十五入大学宋何梦桂 何梦桂 《诫子》
20、大学中庸繙咏久宋洪咨夔 洪咨夔 《端平二年端午帖子词·皇帝阁》
21、日用大学心中庸宋洪咨夔 洪咨夔 《罗浮高寿崔制置》
22、大学著明法宋李道传 李道传 《谒和靖先生虎丘祠堂》
23、君去摩大学孤凤宋李弥逊 李弥逊 《赠别竹西王彦升居士》
24、大学道惟一能静宋厉寺正 厉寺正 《贺郑丞相》
25、大学无传久晦冥宋廖行之 廖行之 《上浙西张帅十首》
26、反身求大学宋楼钥 楼钥 《姜钟离挽词》
27、大学在先知本末宋孙应符 孙应符 《恭次家大人初抵季海陵官舍之韵》
28、大学成功在九年宋孙应时 孙应时 《奉和家大人将赴官舍留示及门之作》
29、自从大学悟骄宋王柏 王柏 《和立斋番君吟》
30、衣传正大学宋王撝 王撝 《游佑七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵》
31、大学穿杨巧宋王迈 王迈 《送张能父天定赴瑞州教二首》
32、大学无已时宋王遂 王遂 《送李果州归蜀》
33、大学静而得宋王义山 王义山 《偶成》
34、大学著明怯宋徐侨 徐侨 《虎邱谒和靖祠》
35、大学融智门宋徐元杰 徐元杰 《和金兄》
36、大学先致知宋姚勉 姚勉 《题腾芳书院》
37、中庸大学归含咀宋曾丰 曾丰 《清江何子发自荆湖宣抚幕客罢归过我晋康投诗》
38、中庸大学玄又玄宋赵汝回 赵汝回 《送卢五方春分教端州》
39、德场宗英质大学宋赵汝腾 赵汝腾 《示赵与槟》
40、大学中庸两卷书宋真德秀 真德秀 《端午贴子词·皇太子宫五首》
41、大学真儒耻小成宋陈普 陈普 《论语·君子不器》
42、大学门庭不易登宋陈著 陈著 《次韵张君寿来见二首》
43、二梁大学同袍旧宋刘克庄 刘克庄 《答梁文杓》
44、大学十年心独苦宋释道璨 释道璨 《和君泽谢主簿》
45、不愧大学篇元王旭 王旭 《止善堂》
46、老大学不进宋五迈 五迈 《跋黄京甫必昌提干四书讲义》
47、大学师儒多讲论宋徐钧 徐钧 《明帝》
48、本大学之为经宋岳珂 岳珂 《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》
49、大学能定心逸休宋郑清之 郑清之 《山间大风雨昼夜不止闻松声撼床戏成拙语谩录》
50、更参大学章宋朱南杰 朱南杰 《刘直孺示拙逸诗编且命着语》
51、道孙诵《大学》明王问 王问 《树下课诸孙》

10. 10首现代诗，最好诗人是较有名的。

中国著名现代诗十首：

一、余光中的《等你, 在雨中》

等你, 在雨中, 在造虹的雨中

蝉声沉落, 蛙声升起

一池的红莲如红焰, 在雨中

你来不来都一样, 竟感觉

每朵莲都像你

尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨

永恒, 刹那, 刹那, 永恒

等你, 在时间之外在时间之内

等你, 在刹那, 在永恒

如果你的手在我的手里, 此刻

如果你的清芬

在我的鼻孔, 我会说, 小情人

诺, 这只手应该采莲, 在吴宫

这只手应该

摇一柄桂浆, 在木兰舟中

一颗星悬在科学馆的飞檐

耳坠子一般的悬着

瑞士表说都七点了忽然你走来

步雨后的红莲, 翩翩, 你走来

像一首小令

从一则爱情的典故里你走来

从姜白石的词里, 有韵地, 你走来

二、林徽音的《笑》

笑的是她的眼睛，口唇，和唇边浑圆的漩涡。

艳丽如同露珠，朵朵的笑向贝齿的闪光里躲。

那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，风的轻歌。

笑的是她惺松的鬈发，散乱的挨着她耳朵。

轻软如同花影，痒痒的甜蜜涌进了你的心窝。

那是笑——诗的笑，画的笑：云的留痕，浪的柔波。

三、戴望舒的《雨巷》

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷

我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳

丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样

像我一样地默默行着，冷漠，凄清，又惆怅。

她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光

她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎

她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，消了她的颜色，消了她的芬芳，

消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，

我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

四、徐志摩的《再别康桥》

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

五、废名的《星》

满天的星，颗颗说是永远的春花。

东墙上海棠花影，簇簇说是永远的秋月。

清晨醒来是冬夜梦中的事了。

昨夜夜半的星，清洁真如明丽的网。

疏而不失，春花秋月也都是的，子非鱼安知鱼。

六、卞之琳的《断章》

你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

七、郑愁予的《错误》

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来，三月的柳絮不飞

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

蛰音不响，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人，是个过客……

八、闻一多的《死水》

这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花；

再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。

让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；

小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。

那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。

如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。

这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，

不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。

九、冯至的《蛇》

我的寂寞是一条长蛇，冰冷地没有言语－－－

姑娘，你万一梦到它时，千万啊，莫要悚惧！

它是我忠诚的侣伴，心里害着热烈的乡思：

它在想着那茂密的草原，你头上的，浓郁的乌丝。

它月光一般轻轻地，从你那儿潜潜走过；

为我把你的梦境衔了来，像一只绯红的花朵。

十、何其芳的《预言》

这一个心跳的日子终於来临，你夜的叹息似的渐近的足音。

我听得清不是林叶和夜风的私语，麋鹿驰过苔径细碎的蹄声。

告诉我，用你银铃的歌声告诉我，你是不是预言中的年轻的神？

你一定来自温郁的南方，告诉我那儿的月色，那儿的日光。

告诉我春风是怎样吹开百花，燕子是怎样痴恋著绿杨。

我将合眼睡在你如梦的歌声里，那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。

请停下，停下你疲倦的奔波，进来，这儿有虎皮的褥你坐。

让我烧起每一个秋天拾来的落叶，听我低低唱起我自己的歌。

那歌声将火光一样沉郁又高扬，火光一样将我的一生诉说。

不要前行，前面是无边的森林，古老的树现著野兽身上的斑文。

半生半死的藤蟒一样交缠著，密叶里漏不下一颗星星。

你将怯怯地不敢放下第二步，当你听到第一步空寥的回声。

一定要走吗，请等我与你同行，我的足知道每条平安的路径。

我可以不停地唱著忘倦的歌，再给你，再给你手的温存。

当夜的浓黑遮断了我们，你可以转眼地望著我的眼睛。

我激动的歌声你竟不听，你的足竟不为我的颤抖暂停。

像静穆的微风飘过这黄昏里，消失了，消失了你骄傲的足音……

呵，你终於如预言所说的无语而来，无语而去了吗，年轻的神？

(10)写大学教授诗扩展阅读：

现代诗特点：

现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。

现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。

现代诗鉴赏方法：

1、抓诗眼

诗眼是诗中最富表现力、最能开拓诗歌意境的关键词句，是能使诗歌生辉的聚光点。诗眼的锤炼和设置在诗歌创作中具有重要地位，古今诗评家无不从这点出发赏析诗歌。

2、析意象

意象是诗人的主观意念和外界客观物象撞击的产物，是诗人为了表现自己的内心世界，把客观的物象经过选择、提炼，重新组合而产生的一种含有特定意义的语言艺术形象。诗歌中，诗人不仅要用意象进行思考和感受，还要用意象进行表达。

3、明虚实

社会生活无限广阔，诗人不可能把它们全部写到诗作中去。因此，诗人往往用“实”表现“虚”，或用“虚”表现“实”。虚实相生，相互映衬，是诗歌创作的一条艺术规律。诗中的“虚”就是思想感情，诗中的“实”就是景物形象。诗歌如果只写“虚”，会显得抽象空洞，没有诗味；如果只写“实”，则会显得死寂而缺乏生气。

4、推敲手法

诗人抒情的方式一般有两种：一为直抒胸臆，即在作品中直接显现个人的心绪；另一种是诗人往往略去政治背景，以渲染景物和烘托气氛的方法，如借助比兴、化用典故等手段，委婉地表情达意。

5、知人论世

孟子云：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”这句话是说，欲解其诗，必知其人，必论作者所处的时代。

现代诗人徐志摩

徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），浙江嘉兴海宁硖石人，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员 。

1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。 1918年赴美国克拉克大学学习银行学。十个月即告毕业，获学士学位，得一等荣誉奖。

同年，转入纽约的哥伦比亚大学的研究院，进经济系。1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风。

1923年成立新月社。1924年任北京大学教授。1926年任光华大学（华东师范大学前身）、大夏大学（华东师范大学前身）和南京中央大学（1949年更名为南京大学）教授。

1930年辞去了上海和南京的职务，应胡适之邀，再度任北京大学教授，兼北京女子师范大学教授。1931年11月19日因飞机失事罹难。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。

现代诗人余光中

余光中（1928年10月21日-2017年12月14日），当代著名作家、诗人、学者、翻译家，出生于南京，祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏武进，故也自称“江南人”。

1947年毕业于南京青年会中学，入金陵大学外文系，1949年转厦门大学外文系，1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学（The University of Iowa）艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、台湾师范大学、台湾大学、台湾政治大学。其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家大学任客座教授。

1972年任台湾政治大学西语系教授兼主任。1974年至1985年任香港中文大学中文系教授，并兼任香港中文大学联合书院中文系主任二年。1985年，任台湾中山大学教授及讲座教授，其中有六年时间兼任文学院院长及外文研究所所长。

余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”，被誉为文坛的“璀璨五彩笔”[4]。驰骋文坛逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。

现已出版诗集 21 种；散文集 11 种；评论集 5 种；翻译集 13 种；共 40 余种 。代表作有《白玉苦瓜》（诗集）、《记忆像铁轨一样长》（散文集）及《分水岭上：余光中评论文集》（评论集）等，其诗作如《乡愁》、《乡愁四韵》，散文如《听听那冷雨》、《我的四个假想敌》等，广泛收录于大陆及港台语文课本。

2017年12月14日，余光中教授于台湾逝世，享年89岁。