东华大学日语教授

❶ 东华大学和华东师范大学的日语哪个比较好

华东师范大学的日语要相对好很多。
该校日语专业创建于1972年（东华大学的日语2002年开设），是我国高校中最早设立的日语专业之一，也也有我国第一所日语教学研究中心，其教学与科研水平在上海高校日语学科中十分突出。

❷ 东华大学日语专业怎么样

看你报的是哪种啊，报的时候不是有这两个选择的么。如果你最后做毕业论文了就是二专学位证了，否则不是

❸ 东华大学的杰出校友

1、程正迪：

美国国家工程院院士。曾获美国总统青年科学家奖、美国物理学会JOHN H. DILLON奖章、北美热分析学 METTLER-TOLEDO奖等多项奖励。现为AKRON大学Robert C. Musson & Trustees 讲座教授和高分子科学系主任、《Polymer》杂志北美资深主编、北京大学长江讲座教授。

2、李培根：

华中科技大学校长，中国工程院院士，机械制造及其自动化专家。1987年在美国威斯康辛·麦迪逊大学（University of Wisconsin-Madison）获得博士学位后回华中工学院工作。

3、周翔：

纺织化学与染整工程专家，1995年当选为中国工程院院士。东华大学教授，博士生导师。1955年毕业于华东纺织工学院（东华大学前身）染化系。曾任中国纺织大学化学工程系副主任，主任，中国纺织大学学位评估委员会副主任，东华大学学术委员会副主任。

4、俞建勇：

东华大学纺织材料学科教授、博士生导师，纺织科学与工程一级学科国家重点学科责任人，2013年当选中国工程院院士。现为东华大学党委常委，副校长。

5、梅自强：

中国工程院院士，纺织工程科技专家。国家纺织工业局科技委副主任、中国纺织工程学会副理事长、学术委员会主任，教授级高工，兼任东华大学现代纺织研究院学术委员会主任，博士生导师。

6、何鸣元：

中科院院士、石油化工专家 生于上海市。1961年毕业于华东纺织工学院应用化学专业。中国石油化工集团公司石油化工科学研究院总工程师。

7、毛学荣：

英国Strathclyde 大学终身教授，国际著名随机分析专家，纽约科学学会院士,苏格兰科学院院士， 1982年获得中国纺织大学（现为东华大学）硕士学位。

8、周立功：

毕业于东华大学自动化及计算机系，高级工程师，中国单片机学会理事，中国海洋大学讲座教授，硕士生导师，主要研究方向为嵌入式系统与现场总线。目前正在从事80C51、ARM与Nios II等软核SoC的研究与开发。

❹ 东华大学的日语系怎么样

东华大学的日语专业，

是该校的国家特色专业，

是优势专业对口。

不错。

祝你好运。

❺ 东华大学日语系的介绍

随着我国改革开放步伐的不断加大，对日语人才的需求也随之增长，东华大学外语学院于2001年申报设置日语本科专业，并于2002年开始正式面向全国招生。经过全体师生4年共同的努力奋斗，已于2006年6月向社会输送出了第一批毕业生。就业率达到了百分之百。

❻ 东华大学日语系的教学理念

日语系旨在培养具有扎实的日语运用能力及对日本社会文化具有一定的理解，掌握一定的经贸知识，能够在经贸、文教、旅游服务等领域，从事外贸、翻译、教学、管理及文化交流工作的日语专门人才。为此，创建日语系时，依据高等院校日语专业教学大纲，在借鉴了其他著名高校的办学经验的基础之上制定了专业教学计划。
在课程设置上，注重专业课程设置的结构，同时兼顾社会发展的需要。每年秋季新学期开学，日语系为学生举办学业指导讲座，培养学生尽快树立专业意识，明确专业课程与各项技能之间的内在关系，将基础知识、专业知识、目的技能与毕业论文有机地结合起来。在专业与专业前沿方面，设定语言、文史、翻译三个方向，与社会需求紧密联系，培养和提高学生的综合素质和创新精神。同时，根据实际情况不断改进和调整课程设置，使教学质量得到稳步提高。此外，日语系充分利用东华大学的学科优势，实行主副修、外语加专业方向等多种模式，努力培养学生成为具有扎实的外语功底、合理的知识结构和全面的综合素质的复合型人才。
日语系教学设备先进，多媒体教室授课，9间语言实验室，设附属图书资料室定期购置日语书籍、多媒体资料等。另外，由日本国立国语研究所原所长野元菊雄顾问教授赠送的“野元菊雄先生文库”已经形成了具有一定规模的专业书库，并仍在充实。
日语系一贯坚持以教学为中心，不断推进教学改革，在提高教学水平方面，取得了很好的教学效果，在“共立杯日语演讲比赛”等活动中取得了优异成绩。日语系03级学生于05年6月参加了NSS-4考试，日语系02级学生于05年12月参加了NSS-8考试，两者都是东华大学第一次参加全国高校日语专业统测。其中，日语专业“四级”考试合格率为93.48%，日语专业“八级”考试合格率为94.44%。
日语系同时十分注重学术交流活动，定期邀请国内外日语界知名教授来我校举办日语专题讲座和日语研讨会。各位专业教师非常注重教学方法与学术交流，积极致力于开展具有特色的日语教学方法的研究及教材制作等教研活动。在教师和学生交流方面，本着促进中日文化交流、增进中日友好的务实精神，选派优秀教师和学生赴日进行学习深造，积极参加全国、省市级演讲比赛、全球知名高校大学生参加的“模拟联合国”等活动。校内举办“日语系交流节”、“日语广场” “日剧配音比赛”等国际交流活动，以此提高学生的语言运用能力、为学生提供多方面的、能够展示自身才华的平台。
日语系始终把培养具有爱党爱国爱民的精神，语音、语法、词汇等专业意识浓厚，听说读写译等语言运用技能扎实，德、智、体、美全面发展，具有国际视野和创新能力的优秀复合型人才为学科建设的目标。经过4年的不断进取和努力，已经初步形成了一套比较完整的教学管理体系，成为高校培养日语人才的重要基地之一。

❼ 东华大学中日合办有日本文化服装学院的毕业证书和学位证书吗

2008年11月，一年一度的北京国际时装周将迎来一批充满朝气与活力的年轻时尚设计师，他们带着自己的无限创意、对服装的独到了解、对工艺的卓越把握来到了国际时装周的华美舞台上。在他们中间，又有这样一个群体尤为受人瞩目——他们就是来自东华大学服装·艺术设计学院服装设计中日合作班的学生们。这些中日合作班的学生是在“3+1”的崭新教学模式下培养出来的。此次动态秀参展作品以中日合作班08届毕业生的毕业设计作品为主，同时展出了部分一、二、三年学生的作品。所有作品均为平时教学的课程作业。同时，参加表演的部分模特既有东华大学服装表演专业的优秀模特，也有中日合作服装设计专业的毕业生加入到模特行业的，她们都曾获得过国际与国内模特大赛的冠军。这些设计作品呈现出设计者较强的创新性、时尚性、技术性，以及相应的创意实现能力，突出了以成衣市场为目标的课程定位。中日两国名校优势互补强强联合，以培养创新及成衣化能力为特色的东华大学服装学院中日合作办学，以其独特的魅力召唤着优秀的莘莘学子！
一、成果源于模式创新、科学管理和辛勤耕耘
日本文化学园文化服装学院作为一所国际公认的著名服装学府，自20世纪20年代，就已奠定了“文化原型”的教学基础。在积累了近一个世纪的服装教学和办学经验的基础上，以其良好的软、硬件条件为日本及世界各国培养了众多杰出的服装设计人才，如国际服装设计大师山本耀司等。共通的教育理想、相近的办学理念使东华大学与文化学园两校早在1991年就建立了姊妹学校关系。面对服装教育的国际化趋势，双方实行强强合作，优势互补，于2003年9月正式启动国际合作办学教育项目，以培养国际化的新型服装专业人才。这一项目是由中国国家教育部和国务院学位办批准的国际学位教育项目。列入国家普通高校全日制统一招生计划，重点培养具有国际竞争力和创新精神，具有服饰设计、服装结构设计及工艺等专业知识，同时具有服装经营管理理论知识和实践能力，按照日本文化服装学院的“文化模式”培养能够从事服装设计、生产、经营、管理等方面工作的高级专门人才。学生四年的本科学习，前两年半在东华大学进行，符合条件者(包括前两年的各科成绩、日语水平、签证情况及经济能力等)，三年级下半年至四年级上半年在日本文化服装学院学习，四年级下半年回东华大学完成毕业设计。完成规定学业，学习成绩合格者，由东华大学颁发“东华大学本科毕业证书”，由日本文化学园颁发“文化服装学院毕业证书”。符合学位授予条件者，由东华大学颁发文学士证书。
该项目充分发挥两者自身优势，综合运用国际一流服装院校的有效资源，秉承高校教育体制改革与创新理念，将日本文化服装学院与东华大学服装学院的教学模式与内容进行优势互补，率先在服装艺术设计专业上创立全新的“东华—文化”模式，不仅使我校学生能够接受国际一流服装专业教育、推动学科的国际化发展，同时还培养专业知识扎实、实践技能丰富的国际化人才。该项目的实施标志着我国服装教育进入国际合作办学学位教育的新阶段，代表了中日两所著名的服装院校的优势结合。双方在服装教育领域多年的经验和特点，将成为一种优势互补的教学构架，为我国的服装产业培养出具有市场竞争力的专门人才。
中日合作办学的教学模式亮点
引进教材：引进日本文化服装学院原版主干专业课程教材。
主干专业课程早期导入：从入学的第一学期开始，教授文化服装原型，提高学生学习专业课的兴趣，为进一步深入专业学习打下坚实的基础。
班主任负责制：负责跟踪班级日常教学进度，及时向任课老师反映学生接受情况，以便修改和调节课程，真正做到教学工作的有效性与针对性。
强化日语教学：将日语定为第一外语，从入学的第一学期开始教授。日常开展与日本留学生的定期交流，组织学生利用暑假时间赴日本文化学院进行情景式的日语学习，为三年级下、四年级上的赴日留学提供语言保障。
专业展示：自2004年起每年定期举办多场学生作品汇报静态展与动态展，每场展示从策划、布展、音乐、灯光、编排到模特等全部由学生自己设计完成。国内外几十家媒体进行现场及后续报道，多家著名媒体登载了该消息，引起广泛的社会关注，受到中日双方充分肯定，取得了良好的社会效应。
师资队伍：中日合作办学有一支强大的师资队伍，在中国学习期间，选聘中方有多年教学经验的以及在日本文化服装学院进修过的教师担任主干课程的主讲教师，均为副教授以上职称，并且每个班配备专职带教老师对学生进行辅导。
教师赴日进修：自1991年起，先后有12名教师受日本文化服装学院的资助赴日进行系统全面的学习，这些老师学成归国后都担任了中日合作办学的主干课程的主讲教师。
引进专业人才：在将现有教师“送出去”的同时，将一些优秀的人才“请进来”。引进具有日本留学经历的海归人士；选留优秀的毕业研究生；聘请具有丰富的实践经验的服装专业技术人员作为带教老师常驻实验室以保证实践教学质量。以灵活的用人机制，确保合作办学教师队伍的精良。
中日教师协同：在教学过程中，有三分之一的专业课程，包括服装造型学基础---原型的补正，立体裁剪、工业纸样设计、服装设计论、基础日语、专业日语、日本文化背景等聘请日方教师来华授课，讲述教学当中的难点与重点，强化学生的专业日语，同时，对本院教师进行交流、培训与提高。在中日双方教师协同努力下，既将教学计划完整顺畅的实施下去，又利于学生赴日继续学习的衔接。
二、小荷才露尖尖角，明日之星从这里启航
东华大学中日合作班与日本著名文化园融洽合作，共同进步，中日双方院校的教育特点进行整合，制定出兼具两校特色的专用教学课程，对学生量身定做出适合学生发展的教学计划。凭借着多方面的优势和扎实的专业功底以及中日文化的双重培养，中日合作班自正式启动至今硕果累累，已经取得了良好的教学效果和广泛的社会影响。国内外如新华社、《解放日报》、《中国服饰报》、《服装时报》、《东方早报》、《研纤新闻》、上海电视台、中国服装网等多家媒体等对此进行了跟踪报道。中日合作班学生已在国内外各种大赛中取得好成绩：2008年“中华杯”国际服装设计大赛，女装组银奖；第16届中国真维斯杯休闲装设计大赛东部赛区金奖；2007年年汉帛杯国际青年设计大赛华东赛区优秀奖；2005年第三届“经纬·东华杯”多国服装院校学生设计大赛“最佳创意奖”；2005年第二届全国立体裁剪大赛“综合金奖”、“优胜奖”；2004年第二届“经纬·东华杯”多国服装院校学生设计大赛“最佳面料应用奖”；中国国际纺织面料及辅料(秋冬)博览会现场评比一等奖； “纳薇杯”全国立体裁剪服装造型设计大赛设计创新奖等等。2008年《“东华-文化”教管模式的创立》获得东华大学优秀教学成果一等奖。
迄今为止，两届毕业生就业情况令人满意，出现了多家企业在就业洽谈会上争相录用相同学生的竞争场面。学生就职于恩瓦德、世界时装、住金物产、伊势丹、华歌尔等大型日资企业以及著名的意大利运动装企业。
三、校企合作，共同扶持本土设计师成长
学校的发展离不开企业的支持， 东华大学积极倡导开放办学，努力拓展校企合作，多年来得到了雅戈尔集团、波司登集团、报喜鸟集团等著名企业大力支持。2007年又建立了“玖姿”教学实习基地。玖姿服饰发展有限公司是一个多元化的跨国公司，GIORZIO(玖姿)—— 源自意大利的高品味女装品牌，传承了意大利时装的“优雅、精致、时尚、热情”， 在2001年春季登陆中国大陆市场，通过中国设计师对中国女性的身形和喜好的独到见解和深刻领悟，在与意大利设计师的精诚合作下，将意大利时装的精髓与适合中国女性身形的版型设计完美结合，创造出了适合中国知性成熟女性的高档成衣。通过校企合作，聘请玖姿的主设计师为学生们上课，传授给学生丰富的市场经验和成熟的品牌设计理念，通过教学与实践的结合，提高了学生的市场适应性。同时，每年都有东华大学中日合作服装设计专业的优秀毕业生被玖姿服饰发展有限公司录用，为玖姿设计团队注入新鲜血液。本次作品发布更是玖姿集团独家赞助，为学生提供了展示他们学习成果的机会。
四、结语
2008北京时装周，东华大学服装设计中日合作班的作品首度亮相，这是东华大学中日合作办学模式取得的教学成果的一次汇报和检验，更是对年轻设计师的一种认可和期冀。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”，未来在他们手中，明日的服装设计璀璨之星正冉冉升起，让我们共同期待！

❽ 招收日语生的大学

主要有武汉大学日语系、北京外国语大学日语系、东华大学日语系、广东外语外贸大学东方语言文化学院、北京第二外国语学院日语学院。

1、武汉大学外语学院日文学科：创建于中日建交前夕的1972年4月，是我国最早成立的一批小语种专业之一，2014年获得博士点，其硕士点获得教育部的批准也早于全国同类学科，甚至早于其它名牌大学，是中部地区最早能培养日语高层次人才的基地。

2、北京外国语大学日语系：具有学士、硕士、博士学位授予权，是国内办学层次齐全、质量较高的日语系。日语系教学层次分为本科、硕士、博士研究生，实行本、硕、博连贯制的教学科研体制。日语系创建于1956年，其前身为外交学院设立的日语专业。

3、东华大学日语系：外语学院日语系成立于2002年，是东华大学重点学科，是综合大学中唯一获得教育部·财政部“国家级特色专业建设点”殊荣的日语专业。日语系设有“日本语言文学”和“日语（国际经济与贸易）”两个专业方向，2005年开始招收日语硕士生。

4、广东外语外贸大学东方语言文化学院：1997年1月在原广州外国语学院东语系的基础上组建而成。其前身为组建于1970年10月的广州外国语学院“三系”，1983年院系调整时改称为东语系。学院现下设日本语系、印尼语系、泰语系、越南语系、朝鲜语系、阿拉伯语系、南亚语言文学系。

5、北京第二外国语学院日语专业：创建于1964年，现有教授8人、特聘教授1人、副教授19人（含日籍专任教师1人）、讲师5人（含日籍专任教师 1人）、外聘日籍专家3人。在50余年的人才培养过程中，日语专业为国家培养出了一批批品学兼优的毕业生。

❾ 日语专业的大学有哪些

日语专业的大学有复旦大学、上海理工大学、上海对外经贸大学、华东理工大学、华东师范大学、上海杉达学院、上海海洋大学、上海师范大学、上海电力大学、同济大学、上海财经大学、上海海事大学、华东政法大学、上海第二工业大学、东华大学、上海交通大学、上海商学院、上海立信会计金融学院、上海大学、上海外国语大学、上海建桥学院等

1、复旦大学

复旦外文学院日语语言文学系是在复旦前校长着名数学家苏步青教授的热情关怀下建立的，是上海最早设立日语专业的高校之一，至今已有三十余年的悠久历史，目前是中国日语教学研究会常务理事校单位。

❿ 有谁知道东华大学日语系课表

课程名称 汉日翻译
任课教师 钱晓波
上课时间 周四.1.2节
上课地点 松1526

课程名称 日语口译(2)
任课教师 劳轶琛
上课时间 周四.3.4节
上课地点 综434

课程名称 日语视听说(1)
任课教师 张雅君
上课时间 周四.5.6节 or 周四.7.8节
上课地点 英语学院

课程名称 日语视听说(3)
任课教师 郑礼琼
上课时间 周四.1.1节 or 周四.3.4节
上课地点 英语学院

课程名称 基础日语(1)
任课教师 李嘉冬、郑艳
上课时间 周一+周二+周四.1.2.3.4节
上课地点 英语学院

课程名称 中级日语(1)
任课教师 胡云雁、袁谧
上课时间 周一.5.6.7.8节+周二.1.2.3.4节+周三.1.2节 or 周一.1.2.3.4节+周二.1.2.3.4节+周三.3.4节
上课地点 英语学院

课程名称 日语会话(2)
任课教师 外教
上课时间 周三.3.4节 or 周三.1.2节
上课地点 英语学院

课程名称 日语语法
任课教师 朴惠英
上课时间 周五.1.2节 or 周五.3.4节
上课地点 英语学院

课程名称 大学日语(1)
任课教师 李薇、方兰
上课时间 周二.1.2节+周四.1.2节 or 周二.1.2节+周五.5.6节
上课地点 松1522

课程名称 大学日语(3)
任课教师 李薇、方兰
上课时间 周二.3.4节+周五.7.8节 or 周二.3.4节+周四.3.4节
上课地点 松1522

如果需要详细到某个年级，给我留言好了