同济大学杨教授

⑴ 杨贵庆老师的介绍

杨 贵 庆
现 职
同济大学建筑与城市规划学院副教授、详细规划教研室副主任
学 历
美国哈佛大学设计研究硕士
同济大学城市规划硕士
同济大学城市规划学士
经 历
2000年起，任同济大学建筑与城市规划学院硕士生导师
1999年起，任同济大学建筑与城市规划学院副教授
1999年，任同济大学青年教师联谊会第三届理事会常务理事
1998年起，兼任甘肃省酒泉市人民政府市长助理
1997年起，攻读同济大学城市规划理论专业在职博士研究生
1995年起，任同济大学城市规划系详细规划教研室副主任
1995年，英国利物浦大学城市设计系作访问学者
1994年－1999年，兼任《城市规划汇刊》杂志编辑
1994年－1999年，任同济大学建筑与城市规划学院讲师
1991年－1994年，任同济大学建筑与城市规划学院助教
科研成果
《城市社会心理学》专著，同济大学出版社出版2000
《城市化与城镇规划建设》专著，同济大学出版社出版1999
另外发表学术论文约20篇
近年来主要规划设计作品
广西桂林市漓江路城市设计，2000
安徽省芜湖市大桥镇总体规划，2000（国务院小城镇改革与发展中心试点项目）
安徽省芜湖市大桥镇移民安置小区详细规划，2000
江苏省昆山市陆家镇总体规划，2000
上海浦东新区张江镇新世纪居住园区详细规划，1999
上海市嘉定区黄渡镇旧城改造详细规划，1999
山东省临朐县实验中学规划设计，1999（省优秀规划设计奖）
山东省潍坊市城市远景规划，1996（省优秀规划设计奖）
专业研究方向
住房与社区规划、城市规划理论
参加国际学术会议
"小城镇发展与规划国际研讨会"印度尼西亚万隆理工大学，
1994
"人居环境问题研讨会"，加拿大温哥华哥伦比亚大学，1995
"国际范例城市会议"，新加坡，1999
"2000年国际住房大会"，新加坡，2000

找了我好长时间，终于搞定！

⑵ 数学全国三等奖可以报考哪些学校的自主招生

可以报考任意学校的自主招生，没有限制。
自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类。2003年，中国教育部开始推行自主招生，结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。
2014年11月，根据国务院考试招生改革整体精神，2015年起，自主招生考试应将安排在全国统一高考后进行，自主招生试点高校或将仍允许安排笔试环节。
通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低10分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校谈。
目前，国内一些高中也采取了自主招生的方式预先招收优秀初三学生 ，例如安徽省合肥一中，报考条件为本省户口（合肥除外），预录取考生需参加初中毕业学业考试，预录取的考生携带户口本原件和复印件、初中毕业证书原件和复印件到校报到、核验证书，并参加学校组织的军训和入学教育，完成军训任务及入学教育的学生即可被正式录取。
2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。
招生程序
第一关是申请材料审核。高校都会对自主招生材料进行审核，在众多的申请者中选取部分考生进行测试。对于考生来说，要按照高校要求，将申请材料准备齐全。除了申请表之外，申请材料还可以包括获奖证书复印件、个人陈述、其他申请资料等。获奖证书可以是考生在高中阶段获得的各种奖励证书。另外，考生还可以准备1至2封推荐信，内容包括推荐人的姓名、与学生的关系、推荐人联系方式以及对申请者的评价等。
第二关是高校自主招生测试。各高校一般会单独或联合组织自主招生测试。自主招生测试一般分为笔试和面试。无论是笔试还是面试，都不同于高考，试题灵活，涉及面广，主要看考生平时的积累。
第三关是统一高考。考生通过高校自主招生测试后，高校会同考生签订协议，考生要参加统一高考，符合相应条件即可被录取。特别优秀的考生经批准后，还可享受更优惠的政策。

招生对象
2012年，教育部在《关于进一步深化高校自主招生选拔录取改革试点工作的指导意见》文件中对自主招生招收对象有具体规定：“招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生，试点高校的自主选拔录取计划不超过本校年度本科招生计划总数的5%，纳入本校年度招生计划中”。
具体来说，高校自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力和特长。例如，超常的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能以及学科竞赛获奖等。一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下3类：
1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生；
2、在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生；
3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

报名程序
高校在自主招生中采用以“中学推荐为主，个人自荐为辅”的原则进行报名。然而，不管是“中学推荐”还是“个人自荐”，中学和学生一定要遵循“诚信”的原则，按照公平、公正、公开的原则进行申请和推荐工作，申请材料必须真实。
校荐：每年，各大高校都会给高中院校一些自招的考试名额，这些名额都会按照高中课程成绩和学科竞赛来给予学生校荐，其实就是你的平常成绩和考试成绩越好，而且获得的奖项越多，这样你获得的校推几率就越大。各高校给中学的校荐名额数量一般是根据2012年中学取得自招加分资格的人数来定的。
自荐：自荐是由学生写申请材料（个人陈述），向大学申请自招考试资格。这里也是有要求的，不同大学对参加自招资格的规定是不同的，一般而言越好越出名的大学规定就越高。不过通常情况下都认同下面这些条件的。文体特长、市优干、市三好、参加过大学的自招夏令营并获优秀成绩、学科竞赛。

申请步骤
考生们可以通过学校的官网，在上面填写注册信息进行注册，这些信息不用过多的准备，越真实越好。除了个人的基本信息外，还必须填写教务部门的其他信息，以及毕业院校联系方式，以便于核实相关信息。在网上申请时，部分院校还要求上传照片，以便用于资质初审以及使用成绩的高校检查。如果照片不符合要求，那么你在自招的初审就无法通过。所以建议大家可在当地附近的专业照相馆临时拍摄一张符合规定的照片，另保存为JPG电子版格式的。
资料投递首先要在相关该学校官网上注册后，才可进行网上投递。注册时要注意填写个人信息，姓名、手机号码、座机号码、身份证号、电子邮件地址等等一系列的相关信息。其中，电子邮件和个人手机号码是作为该院校与你沟通的联络渠道，所以请大家要准确无误的填写。前面一系列的准备工作全部完成后，这时大家请关注自招的开始投档日期。认真准确无误的填入网上申请表格里，然后打印出一份A4纸版本的，同时含有所在中学盖章和签字。完成之后，请即时投递，并经常在网上查询是否签收，以及第一时间知道你的初审是否已通过。

⑶ 杨永兴的工作经历

1985－1994 中国科学院长春地理研究所沼泽研究室，实习研究员；助理研究员；副研究员；硕士研究生导师。
1995－1996 中国科学院长春地理研究所，研究员（中国科学院院长“特批”研究员），中国科学院研究生院教授，硕士研究生导师。
1997－1998 中国科学院长春地理所湿地研究中心，研究员，副主任（副处级主持工作）。中国科学院研究生院教授，硕士研究生导师。正高级职称评审委员会委员。
1998－1999 中国科学院长春地理研究所湿地研究中心、湿地环境与湿地过程开放实验室研究员，博士生导师，副主任（副处级，主持工作）；中国科学院研究生院教授，博士生导师。正高级职称评审委员会委员。
1999－2000 美国杜克大学环境学院湿地研究中心博士后，高级访问学者。被国际生态学会遴选为第六届国际湿地大会“湿地发育与演化”国际会议主席，在加拿大魁北克市筹办、组织与主持大会。
2001－2003 中国科学院东北地理与农业大会主席，在加拿大魁北克市主持生态研究所湿地环境与湿地过程开放实验室，研究员。中国科学院研究生院教授，博士生导师。
2003－2013 同济大学环境科学与工程学院环境科学系，教授，博士生导师。

⑷ 英国汉诺丁大学校长杨福家发表的那篇驳杨振宁的文章那里有看

杨福家院士反驳杨振宁观点：中国也需诺贝尔奖

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03/17/2006/14:49 华夏经纬网

“我们不仅仅需要比尔·盖茨和任天堂，也需要一部分人从事和经济没有关系的基础研究，他们是将来中国经济发展的动力和源泉所在。”昨晚，英国诺丁汉大学校长、中国科学院院士杨福家教授做客同济大学进行演讲时，针对杨振宁教授“中国暂不需诺贝尔奖”观点提出了不同意见。

未来经济发展离不开基础研究

日前，著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁在广州作了一场名为“怎样评价中国高等教育”的学术报告，他提出创新可以分为爱因斯坦、杜甫、比尔·盖茨和任天堂四种体系，以中国目前的国情来看，最需要的是盖茨和任天堂这类会赚钱的人才和企业，暂时拿一两个诺贝尔奖并没有什么用处。

杨福家教授昨日的演讲也和“创新”相关，不过他认为，目前我国需要百花齐放，需要各方面的人才。我们的确在经济人才方面太过欠缺，以致妨碍了经济的发展。但是，我们也应该鼓励一些学校、一些人从事和经济无关的基础研究，因为他们是将来中国经济发展的动力和源泉所在，而不能抓一头，放一头。

早年杨教授在丹麦求学期间，经常在实验室加班，一次，他和实验室工程师打招呼，希望留一台做实验仪器，结果工程师给他准备了10台！正是工程师敬业的工作态度，使得杨教授的实验在时间和器材上都到了保障。这就是说，在实验室工作环境中，写文章、做课题是教授的事，维护实验室是工程师的事，大家各司其职，互相不可或缺，体制的运转需要各方面的人才。我们的人才培养结构如果不合理，就会像大学里所有人都想拿博士，没人做其他方面的事，以致学校无法运转一样，那我国想成为创新国家就没有希望了。

无缘诺奖是因为创造性不足

对于我国至今尚未诞生诺贝尔奖得主的现状，杨福家教授也有自己的看法。一名同学在现场表示，这存在三方面原因：很多学生毕业后从事和自己兴趣无关的工作；学校里老师不重视培养学生发展自己的兴趣；以及我国高校的学风存在不正不良倾向。这三点导致了我国的人才普遍缺乏创造性。

杨教授对这一观点表示赞同，并作出了补充：创造性不够，最重要的因素是制度问题，就像我们的薪酬制度，将薪酬和短期成绩挂钩，逼着员工出效益，对于中小企业可能适合，但对于高等教育则不大合适。此外，我们的考评制度也存在问题，这可以用中国和欧美国家小学生接受的不同教育来举例：国内的小学生每天作业都要做到很晚，有个孩子对我说，如果有来生，我再也不做学生了！我也曾和国外的几名小学生交流过，发现他们的休息时间也很迟，要到晚上10∶30，不过他们不是忙着做功课，而是自己做历史课“项目(project)”，这几名同学分别饰演第一次世界大战时几个参战国的代表，并且取出地图，当场模拟外交场面，表演给杨教授看。而在欧美国家高校，选拔学生不仅要看中学时期的学习成绩，还要看“项目”表现，而项目就体现了学生的兴趣，这种机制就保证了孩子的兴趣不会被抹杀，保证了他们的创造性。(作者：李征 新闻晚报)

⑸ 是能告诉我这张图来自那本素描教程

我这有好多本外文版本的人物、风景素描速写电子教科书，是朋友从国外发给我的，比我们中国的教科书好多了。如想要可发邮箱给我，我的邮箱[email protected]，当然分数也要给的。

⑹ 现在国内建造师老师，哪个最出名啊

石教授：国家安监总局政策法规司司长，考试指导用书主编。
陈教授：国家安监总局应急救援指挥中心技术装备部主任。
邢教授：同济大学教授 、考试指导书审稿人。
黄教授：同济大学教授、博士、 兴宏程知名培训专家。
张教授：同济大学教授、兴宏程知名培训专家。
杨教授：天津大学教授，兴宏程知名培训专家。

⑺ 自主招生的条件和结果

2019年高校自主招生条件常见问题解答，竞赛生看过来！不看后悔
1.什么是自主招生？
自主招生又称自主选拔，是由高校拿出一定比例的招生名额，在高考的基础上通过院校的综合评价体系（笔试、面试考核），选拔出具有学科特长和创新潜质的优秀学生。最终获得拟录取资格的考生在高考成绩达到院校标准时可在高考录取中享有一定的投档及专业录取优惠。
在此说明，自主招生是正常高考的辅助手段，是对高考制度的重要补充，并不是高考的另外招生.自招生源比例一般为高校的5%左右。

2.哪些学校有自主招生？

根据教育部政策规定，全国有95所高校具有自主招生资格。但2015年-2018年，只有90所高校进行自主招生，其中有77所院校针对全国进行招生，13所院校只针对本省进行招生。
3.为什么要参加自主招生？

自主招生的实质是选择具有学科特长创新潜质的优秀学生，是对现行高考制度的补充和完善。最主要的作用就是可以低分进入名校。
如：2018年北大在某个省份的录取分数线为690分，考生A高考672分，但他在北大自主招生考试中表现优秀，获得30分加分（降分录取），加分后为702分，高于北大的统招分数线，即可顺利进入北京大学。可以这样理解：

a.一本成绩，上211院校；
成绩在一本线附近，通过自招降分可进入211学校；

b、重本成绩，进985院校；
成绩在一本线上40-60分，通过自招加分可进入985名校；
c、985成绩，进顶尖院校；
成绩在一本线上100分以上，通过自招加分进入北大、清华等国内顶尖名
4.作为理科生，为什么要参加学科竞赛？

根据历年高校招生简章，具体招生条件上主要分为：五大学科竞赛类、人文社科特长类、科技研究创新类、论文专著发表、专利发明、综合/单科成绩优秀、以及具有其他创新潜质和特长的考生。根据2019年的自主新政趋势分析，论文专利将会受到很大的限制，而含金量十足的五大学科竞赛的奖项将会进一步升值，成为高校选优的首选。
5.怎样才能在学科竞赛中拿到好成绩？
安徽的竞赛条件对比全国来说，一方面家长和学生的意识不够强，一方面师资力量也相对较弱，另外，学校的重视程度也无法和其他强省比如浙江山东湖南相比。所以，很多家长为了追好的竞赛老师和团队，带着孩子远赴外地求学。事实上，在合肥就有这样一支神秘的竞赛师资队伍，他们秉承踏实的办学风格，虽然极少对外宣传，但却堪称：安徽数理化三科竞赛师资的顶尖力量。多年以来，正是佳恩特一直在幕后默默的付出，才维护住了安徽学子的些许尊严。
为了让安徽由教育大省转为教育强省，在此呼吁有更多优秀学子加入佳恩特，实为安徽的幸事。
6.在数学物理化学生物信息这几科竞赛中如何选择？
会出现一些孩子同时学几门竞赛，不知道如何取舍的情况。即使学有余力，也建议最多选择两门竞赛，但是如果综合成绩下滑厉害，就要考虑只保留一门或者全部放弃竞赛。竞赛成绩特别优秀着除外。
7.如何平衡日常学习和竞赛之间的关系，比如时间安排、重要性排序等等？
高二结束之前可以在不太影响学校正常文化课学习的情况下，参加一门竞赛为佳。进入高三就不建议再参加竞赛了。
8.我已经在学校学习竞赛，还需要参加佳恩特的训练营吗？

佳恩特的老师是邀请的奥赛国家集训队的前金牌教练，历届竞赛题目的出题或者审题人团队。对竞赛的出题规则或者知识点非常熟悉。你懂的
9.我已经报了别的机构的竞赛课，我为什么要选择佳恩特？

选择跟第一名的团队学习，节省时间，避免翻车。佳恩特关注的是成绩，课程设置是双师制度。以物理竞赛为例，在北大教授讲物理竞赛知识的同时，配备物理竞赛必须学习的数学知识，而我们的数学讲师是麻省理工的博士，并且同步刷题。等于报一门学两门。既为家长节省了金钱，更为孩子节省了时间。
10.迄今为止，佳恩特取得了哪些成绩，我也能取得这么好的成绩吗？报名的话，佳恩特的学习计划是怎么样的？

以物理竞赛为例，
第34届中学生物理竞赛：
共计31人荣获安徽省一等奖，其中陈冲霄、王杰、刘国定等同学在理论中荣获200分以上的好成绩。
刘国定、王凌潇、范弘杰、周畅、马世育、陈冲霄等6人荣获安徽省前十名，进入省队。刘国定、马世育同学荣获国家银牌；
81人荣获安徽省二等奖，丁卫宇、陈轶汀、孟秋实、汪汉卿、甘溯源、张清源等；
6人荣获安徽省三等奖，孙禹辰、赵世豪等；
袁超毅同学获得了满分80分的实验考试成绩，周畅、马世育、周海琦等十几位同学也获得了78分以上的优异成绩
第35届中学生物理竞赛：
安徽省一等奖共计59位同学，其中我们学员53人，
王海宇、贾启翔、李维一、黄至晗、鲁琦琨5名同学进入省队，代表安徽进入国家决赛，
黄至晗同学荣获国家金牌，李维一、贾启翔同学荣获国家银牌；
张子羲、周子涵、姚宇轩、邱明宇、王川等人获得省一等奖；
省二等奖共计424位同学，其中佳恩特学员158人，王文琦、徐锦文、夏宇阳、汪欣然等；
刘隽喆同学获得了满分80分的实验考试成绩，李维一、张子羲、徐文蔚等十几位同学也获得了70分以上的优异成绩。深圳中学黄昊等7人进入国家决赛；
上海中学徐泽安、张天宇等8人进入国家决赛。其中徐泽安同学获得国家金牌，并进入国家集训队；
杭州二中陈冠成、周榆清等3人进入国家决赛。
佳恩特教育往期高校自主招生培训获得的成绩：
共计54人通过竞赛取得高校自主招生考试资格，
其中来自合肥一中的张洋同学通过自招考试进入中国科大；
芜湖一中的叶之帆同学通过自招考试进入复旦大学；
合肥寿春中学的张清源同学通过自招考试进入武汉大学等。
芜湖一中的姚宇轩同学已获得2019年清华大学降一本线的优惠政策
为什么选择佳恩特？
1.安徽绝对的拿奖导师团队。不必舍近求远到外地找名师，佳恩特的老师是从奥赛国家集训队请的，历届奥赛出题人，审题人。
程稼夫：中国科大物理学院教授，国际物理学奥林匹克竞赛原国家集训队教练
郑永令：复旦大学物理系教授，国际物理学奥林匹克竞赛原国家队领队、主教练
方教授：复旦大学物理系教授，国际物理学奥林匹克竞赛原国家集训队教练
王教授：北京大学物理学院教授，国际物理学奥林匹克竞赛国家队领队、教练
穆教授：北京大学物理学院教授，国际物理学奥林匹克竞赛国家队领队、教练
宋教授：南开大学物理学院教授，国际物理学奥林匹克竞赛原国家队领队、主教练李教授：北京大学物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅导专家

张教授：中国科大物理学院教授，国际物理学奥林匹克竞赛原国家集训队教练周教授：武汉大学物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅导专家苏教授：厦门大学物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅导专家
杨教授：中国科大物理学院教授，博士生导师，物理奥林匹克竞赛辅导专家
崔教授：中国科大物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅导专家
潘教授：中国科大物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅导专家

徐教授：中国科大物理学院教授，物理奥林匹克竞赛辅 导专家
实验师资：中国科大、合肥工大多位具有物理竞赛实验培训或竞赛评审经验的物理名师专家团队还包括多位中学国际物理金牌教练，中国科大在读博士。
2.我们实行双师制，比如学物理竞赛，讲课的是奥赛国家集训的领队，刷题的是麻省理工博士，同时带上数学知识。这是安徽独一无二的师资力量。花一门课的时间和金钱，得到三倍的收获。
3.一、六、八中及168中学常年官方合作单位，值得学校和家长信赖。
4.佳恩特的成绩：
以物理为例
第34届中学生物理竞赛：
共计31人荣获安徽省一等奖，其中陈冲霄、王杰、刘国定等同学在理论中荣获200分以上的好成绩。
刘国定、王凌潇、范弘杰、周畅、马世育、陈冲霄等6人荣获安徽省前十名，进入省队。刘国定、马世育同学荣获国家银牌；
81人荣获安徽省二等奖，丁卫宇、陈轶汀、孟秋实、汪汉卿、甘溯源、张清源等；
6人荣获安徽省三等奖，孙禹辰、赵世豪等；
袁超毅同学获得了满分80分的实验考试成绩，周畅、马世育、周海琦等十几位同学也获得了78分以上的优异成绩
第35届中学生物理竞赛：
安徽省一等奖共计59位同学，其中我们学员53人，
王海宇、贾启翔、李维一、黄至晗、鲁琦琨5名同学进入省队，代表安徽进入国家决赛，
黄至晗同学荣获国家金牌，李维一、贾启翔同学荣获国家银牌；
张子羲、周子涵、姚宇轩、邱明宇、王川等人获得省一等奖；
省二等奖共计424位同学，其中佳恩特学员158人，王文琦、徐锦文、夏宇阳、汪欣然等；
刘隽喆同学获得了满分80分的实验考试成绩，李维一、张子羲、徐文蔚等十几位同学也获得了70分以上的优异成绩。深圳中学黄昊等7人进入国家决赛；
上海中学徐泽安、张天宇等8人进入国家决赛。其中徐泽安同学获得国家金牌，并进入国家集训队；
杭州二中陈冠成、周榆清等3人进入国家决赛。
佳恩特教育往期高校自主招生培训获得的成绩：
共计54人通过竞赛取得高校自主招生考试资格，
其中来自合肥一中的张洋同学通过自招考试进入中国科大；
芜湖一中的叶之帆同学通过自招考试进入复旦大学；
合肥寿春中学的张清源同学通过自招考试进入武汉大学等。
芜湖一中的姚宇轩同学已获得2019年清华大学降一本线的优惠政策。
佳恩特为什么会有这么高的拿奖率？
对每个学生精细化管理，采用定制的方案，根据每个孩子的成绩量身定制方案，保底省二起步，冲击国奖和国际金牌。
1.清北目标班：
2.自招班，
3.C9目标班
4.985目标班
5.211目标班

⑻ 无锡虹桥医院的专家

李继红副主任医师 特邀无锡会诊专家
无锡市人民医院耳鼻咽喉科副主任、副主任医师，拥有30余年耳鼻喉疾病临床诊疗经验，擅长运用鼻内窥镜技术治疗慢性鼻炎、过敏性鼻炎、鼻窦炎、鼻息肉、鼻中隔偏曲、咽喉炎、鼾症等疑难杂症，熟练掌握支气管镜、食道镜下异物取出术，曾在国内耳鼻喉专业学术杂志发表论文多篇，并多次应邀出席国际耳鼻喉专业学术会议与交流活动，备受业界赞扬与推崇。
张子益主任医师
毕业于安徽医科大学，在三级医院从事耳鼻喉科工作近40年，能够熟练运用鼻内窥镜开展鼻窦炎根治术、鼻中隔矫正术、声带小结及息肉摘除术、扁桃体切除术、乳窦根治术，擅长采用低温等离子技术治疗急慢性鼻炎、咽炎，对鼾症的手术治疗富有经验，同时对耳聋、耳鸣的中西医结合治疗效果显著。曾发表论文20余篇，获得省级科技进步二、三等奖。
张伟主治医师
从事耳鼻喉科临床工作近30年，擅长治疗耳鼻咽喉各类常见病及疑难杂症，尤其对过敏性鼻炎、鼻窦炎、鼻息肉、鼾症等耳鼻咽喉疾病的诊治有独到见解，能熟练操作鼻内窥镜、纤维喉镜等仪器完成耳鼻喉科三、四类手术，医术精湛，深受广大患者好评。
李明主任医师 教授 特邀上海会诊专家
原上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院耳鼻咽喉科主任医师、教授、博士生导师，擅长治疗耳鼻咽喉科疑难病，尤其是在耳神经外科中创建神经梳理术治疗三叉神经痛，同时在耳鸣相关理论研究及中西医结合诊治耳鸣的基础和临床研究领域取得了阶段性成果，在国内外相关杂志上共发表论文50余篇。
朱国兴主任医师 特邀无锡会诊专家
无锡市第二人民医院骨科主任医师、副教授、硕士生导师，无锡市医学会骨科学组主任委员、江苏省医学会委员、全国髋关节工作组委员。从事骨科临床工作30余年，具有扎实的骨科临床经验，擅长关节镜手术治疗关节疾病、人工关节置换及关节翻修等手术，常规开展颈椎、胸椎及腰椎的前后路手术，对骨盆骨折及四肢骨折的诊治具有丰富的经验。荣获江苏省医学科技三等奖一项、江苏省医学新技术引进奖一等奖一项、江苏省医学新技术引进奖二等奖两项。
张义康副主任医师
原上海长征医院分院骨科副主任医师，从事骨科工作近40年，对骨科各类疾病的诊疗有丰富的临床经验，擅长关节置换、血管及神经断裂修复手术，特别对创伤、骨肿瘤、儿麻后遗症、软组织松解及矫形、小儿先天性四肢骨与关节畸形、痉挛性脑瘫改善功能治疗有独到之处，曾随国家医疗队援外多年，先后发表专业医学论文10余篇。
张希锋主治医师
毕业于江汉大学临床医疗系，从事骨科临床工作10余年，能应用先进的器械和技术，采用微创疗法治疗各种脊柱、四肢、关节损伤，避免了传统手术创伤大、出血多、痛苦时间久等弊端。同时对各型运动系统慢性损伤性疾病的治疗也有一定专长。
赵井果主治医师
毕业于河北医科大学，先后在北京多家医院进修骨科微创技术，擅长：微创技术、经皮激光椎间盘减压、超氧髓核消融术、胶原酶溶解术、射频消融术等。
张军主治医师
毕业于武汉同济医科大学，曾在广东省佛山市第五人民医院从事骨科（手足显微外科）临床工作，熟练掌握手足外科常见病及各种复杂创伤处理，擅长手足外伤、断指（肢）再植、拇指缺损再造、急诊手再造、手足部皮肤缺损再造、各种皮瓣修复及烧伤瘢痕挛缩修复，急诊各类手部、上下肢损伤修复，周围神经血管、肌腱、骨损伤修复等。

⑼ 杨武之的人物生平

杨武之，安徽凤阳人。
1896年4月14日 出生于安徽合肥（今属肥西县）。
1914年 毕业于安徽省立第二中学。
1914—1918年 毕业于北京高等师范学校预科和数学系本科。
1918—1922年 任安徽省立第二中学及安徽省安庆中学教师。
1923—1928年 赴美国留学，在芝加哥大学获硕士和博士学位.
1928—1929年 任厦门大学教授。
1929—1937年 任清华大学教授。
1937—1946年 任西南联合大学教授。
1946—1949年 任清华大学教授。
1950—1952年 任同济大学教授。
1950—1973年 任上海复旦大学教授。
1973年5月12日 在上海逝世。 杨武之的父亲杨邦盛，是清末的一名秀才，早年一直在私塾教书。后来去天津，在段芝贵的幕府中司“笔札”，做类似文书之类的事。1907年，因段芝贵失势，回家赋闲。次年，想到沈阳去谋职，不幸在旅社中染上鼠疫，竟而去世。杨武之的母亲姓王，在他9岁时（1905）也早故。所以，杨邦盛夫妇对杨武之的照料不多，生活多由叔父杨邦瑞安排。
1914年，杨武之在安徽省立第二中学毕业。这是一所很好的学校，为杨武之打下了良好的文化基础。是年秋，考入北京高等师范学校预科，为期一年，后入数理部本科。规定修业3年，于1918年毕业。这一学历，在当时的师范教育中属于最高的层次，各地争相聘用。最后，杨武之决心回到母校——安徽省立二中担任教员兼舍监（训育主任）。年少气盛的杨武之，在学校里施行严格的纪律，对一批纨绔子弟严加管束。学校规定，夜晚10时，关闭校门，使一批在外寻欢作乐而迟归的学生，不得其门而入。由此，一些不思上进的学生，对舍监杨武之大为不满，以至寻衅闹事，准备动武报复。闹事之后，因学生家长袒护闹事学生，企图不了了之。杨武之遂愤而辞职，转往安庆中学教书。这一事件对他刺激颇深，觉得一介书生，难以和腐败的政府及土豪劣绅相周旋。杨武之因此萌生“科学救国”的意念，希望以出国留学，振兴中华科学，发扬中华文明来改变中国的黑暗现实。在安庆教书期间，积极准备参加留学考试。杨武之由父母作主，在幼年时即和同乡罗竹全之女罗孟华订亲，并于1919年完婚。罗孟华的文化不高，一直操持家务。他们夫妇之间感情甚笃，终身不渝。1922年，长子杨振宁出生。杨武之的备考也到了紧张阶段。 1923年春，杨武之顺利地通过安徽省的公费出国留学考试。随即离别妻子和未满周岁的儿子，只身赴美国留学。他先到美国西部的斯坦福大学读了三个学季的大学课程，取得学士学位。然后于1924年秋天转往芝加哥大学继续攻读。当时的芝加哥大学数学系已臻美国第一流水平，杨武之师从名家L．E．迪克森（Dickson），研究代数学和数论。1926年以《双线性型的不变量》一文获得硕士学位。两年之后，又以《华林问题的各种推广》，使杨武之成为中国因数论研究而成为博士的第一人。
1928年秋，杨武之学成归国，先在厦门大学任教一年，次年即被清华大学聘为数学系教授。此后，杨武之一直在清华大学（包括抗战时期的西南联合大学）任教，直到解放。1950年之后，留在上海复旦大学任数学教授。杨武之于1948年底，搭机从北平返回南京，转赴昆明接家眷到上海，迎接解放。1950年清华大学没有续聘杨武之，他遂留在上海，任同济大学数学系教授。52年开始在复旦大学任教。50年代，他还在复旦大学讲过几门课，以后因患糖尿病，休养在家。
1957年，杨武之的长子杨振宁荣获诺贝尔物理学奖，使杨武之十分兴奋。他曾于1957、1960和1964年三度去日内瓦小住，与杨振宁欢聚，也会见了在海外的故友和学生，如陈省身等。这几次聚会，使杨振宁对新中国多了一些了解，直接影响他于1971年夏决定回大陆探亲，杨振宁遂成为最早访问中华人民共和国的海外知名学者之一。 杨武之晚年身体很差，很少出门。他喜爱传统文化，尤精围棋。
1973年5月12日，杨武之在上海逝世。

⑽ 交通运输科技大赛几年一次

一年一次。
交通科技大赛由教育部高等学校交通运输与工程学科教学指导委员会交通工程教学指导分委员会主办的交通科技创新竞赛。全国大学生交通科技大赛（NACTranS）是国内第一个由诸多在交通运输工程领域拥有优势地位的高校通力合作促成的大学生学科竞赛，是一个以大学生为主体参与者的全国性、学术型的交通科技创新竞赛项目。
大赛专业范围包括交通运输、交通工程、载运工具运用工程、交通信息工程与控制、物流等专业，同时涵盖了土木工程（道路与铁建方向）、管理学（交通运输相关）等多个学科领域。
大赛由同济大学、华中科技大学，中南大学，东南大学，长安大学，武汉理工大学、西南交通大学、北京交通大学等全国十二所高校作为组委会成员单位。同济大学副校长杨东援教授作为大赛组委会主席，武汉理工大学副校长严新平教授作为组委会副主席，邀请东南大学王炜、吉林大学王殿海等13位教授作为组委会委员。
首届大赛成功举行后，组委会对大赛章程的各个细节进行了热烈讨论，期望使大赛章程更加完善，同时听取下届大赛承办单位的申请报告。适逢同济大学百年校庆，经同济大学申请，最后组委会民主表决，一致决定让同济大学继续承办第二届大赛。