东北师范大学李晓萌博士生导师

Ⅰ 东北师范大学美美术教育研究生导师哪个好

Ⅱ 2019年东北师范大学人文学院录取通知书都包含哪些东西

应该就只有一张录取通知书。

拓展内容：

一，东北师范大学人文学院是由东北师范大学申办、经教育部批准成立的实施普通本科教育的独立学院。学校按照国家计划，参加全国统一招生。学生学习期满，成绩合格，颁发由教育部统一印制、网上电子注册、国家承认学历的东北师范大学人文学院毕业证书。符合授予学位条件的，由东北师范大学人文学院颁发学士学位证书。

学校设有13个院（系）、42个本科专业。2009年起，与东北师范大学在文学、经济学、艺术学等22个专业联合培养硕士研究生。在校本科生、研究生近11000人。

董事长为全国优秀教育工作者穆树源教授，院长为东北师范大学校长助理、博士生导师吕英华教授。

教育理念：成功教育。其内涵是“人人皆能成功”。

二，

1、东北师范大学人文学院通知书网上查询：

进入EMS录取通知书查询系统，输入你的准考证号和验证码，就可以看到录取通知书的物流信息了。点击进入>>网页链接2019年东北师范大学人文学院高考录取通知书查询入口依次输入准考证证号，验证码等信息就能查询目前高考录取通知书的派送状态了。

Ⅲ 东北师范大学传媒科学学院的传媒实验教学中心（国家级教学示范中心）

东北师范大学传媒实验教学中心东北师范大学传媒实验教学中心的前身分别是东北师范大学信息传播与管理实验中心（成立于1980年）、东北师范大学教育技术中心（成立于1983年）、东北师范大学广播电视实验中心(成立于2000年)。2004年东北师范大学根据学校发展策略，着眼于传媒科学专业群建设，整合上述机构，并提供资金支持，在国内率先建立传媒实验教学中心。传媒实验教学中心的建立，形成了开放式的，集广播电视、新闻传播、播音主持、摄影艺术、信息管理、电子技术、网络应用、媒体教学、平面设计、广告开发于一体的多功能综合性实验教学基地，为校内诸多相关专业的人才培养提供了实验教学平台。在传媒实验教学中心短短几年的发展历程中，实验教学中心在创新实验项目建设、实践教学模式研究、教学媒体应用研究、面向社会提供服务探索、与业界联合建设“学研产”实验教学体系研究等方面的工作中取得了比较显著的成效。
在学校的高度重视和指导下，东北师范大学传媒实验教学中心认真把握现代大学教学与学习理念，合理运用投资，在中心建设方面不断取得发展。实验教学中心的广播电视制作实验室在装备高清晰度电视设备的同时，也开始着手对高清晰度电视节目的制作中的心理物理影响规律进行深入研究；广告实验室新增设了广告创意实验课程组、并重新设定了广告人才培养的实践教学体系，加重了影视广告设计与制作比例；中心在新媒体本体研究和新媒体应用研究工作中取得进展，特别是有关手机电视的研究项目以及基于手机电视技术的移动学习项目已经展开；实验教学中心的基于传播心理学而开展的关于媒介素养教育的研究已经取得理想成果；中心增设了有关教学媒体应用的创新性实验项目，在基于网络的现代教学媒体应用研究获得系列研究课题，在基于信息技术环境中大学生学习方式变革研究中取得进展。
东北师范大学传媒实验教学中心实验室使用面积总计3300平方米。中心下设十三个分支机构：电视演播实验室、电视采编实验室、新闻采访实验室、非线性编辑网络实验室、播音主持实验室、电子广告设计实验室、摄影实验室、电子技术实验室、音频工作站实验室、计算机网络实验室、平面媒体制作实验室、多媒体实验室、数字图书馆实验室。另外中心的研究型和创新型实验教学依托体系下设：媒体与教育发展研究中心、媒介素养教育研究中心、龙狮传媒研究中心、数字化图书馆研究中心、东北师范大学现代教育技术研究所、信息研究与咨询服务中心、吉林电视台培训、拍摄基地。
龙狮传媒研究中心东北师范大学现代教育技术研究所
现代教育技术研究所的使命是促进新技术在教育中的应用，提升21世纪人类的学习力。现代教育技术研究所提倡创新、开放、自由的学术风气。研究所现有教授5人、副教授2人，博士或在读博士6人。近年来承担省部级科研课题20余项、建立科研基地4处、发表学术论文200余篇、出版教材和著作10余部、成功举办多次大型国内及国际学术会议，为推动我国教育技术，高等教育信息化的发展做出了重大贡献。目前，该研究所已经与美国、英国、荷兰、澳大利亚、日本、朝鲜、新加坡等国大学教育技术研究机构建立了长期稳定的合作联系。研究所接受留学生以及国内外访问学者多名。
现任所长：王以宁 博士/教授；
学术委员会
主任委员：王以宁 男 东北师范大学传媒科学学院院长、教授、博士生导师、博士、英国格拉斯哥大学高级访问学者；
学术顾问：何克抗 男 北京师范大学现代教育技术研究所所长，东北师范大学终身教授、博士生导师；
委员：赵蔚陈晓慧彭立郑燕林于勇张海赵鹏
研究方向：
高等教育信息化、远程教育、网络教育、学习技术、教学设计、计算机教育应用
研究机构：
学习技术发展研究中心、远程教育研究中心、CAI中心、网络教育实验室、教育技术实验室。
媒体与教育发展研究中心
媒介素养课程研究中心
东北师范大学媒介素养课程研究中心成立于2007年4月，是中国首家从课程角度介入媒介素养研究，融媒介素养教育科研、教学与应用于一体的综合性研究基地。中心以“为个体在媒介中和谐生存”为宗旨，在我校“为基础教育服务、开放式办学”理念的带动下，结合我校传播学、广播电视艺术学、教育学、心理学、美学等学科的研究基础与研究优势，积极与教育主管部门及教学实践单位展开充分的媒介素养教育理论研究与实践活动，以期促进中国媒介素养教育的实践化进程。经中心成员编写的中国大陆首创《中国媒介教育实验教程系列丛书》之《小学媒介教育实验教程》已由东北师范大学正式出版，在全国范围内做实验教学研究。
中心负责人： 闫 欢
中心指导专家：刘京林 李月莲 王以宁 马云鹏 王确 张向葵赵蔚
中心研究人员：于冬黄松爱郑军 袁磊 敖柏孟翀刘婷 霍美辰 鲍枫 李波

Ⅳ 李晓萌的介绍

李晓萌，教授，博士生导师，在美国斯坦福大学和日本东北大学从事过博士后等科研工作。教育部新世纪优秀人才获得者。主要研究方向为肿瘤信号转导、前列腺癌肿瘤细胞生物学。主持国家和省市各级各类项目12项，包括主持科技部中日国际合作专项、国家自然科学基金、国家教育部、吉林省科技厅和长春市科技局等多项项目。参与编写论著2部。发表论文40余篇，SCI检索15篇。在J Biol Chem、Cancer Res、Mol Endocrinol、Asian J Androl、Int Urol Nephrol、Dalton Trans、PLoS One等杂志发表多篇论文。申请专利3项。2010年获得“教育部新世纪优秀人才基金”资助，被吉林省科技厅确定为吉林省中青年科技创新带头人培育人选。获得“教育部国家科学技术二等奖”、 “中华医学科技奖二等奖”和“吉林省科学技术进步奖二等奖/三等奖”等多项科研奖励。

Ⅳ 李晓萌的个人履历

2011年12月--至今 东北师范大学生命科学学院 教授
2008年9月-至今 东北师范大学生命科学学院 博士生导师
2006年1月-2008年9月 东北师范大学生命科学学院 副教授
2003年1月-2005年12月 美国斯坦福大学医学院 遗传学泌尿外科学 博士后
2001年6月-2002年 6月 JICA研究员，特别研究员，日本东北大学医学部
2001年9月-2003年1月 吉林大学基础医学院病理生理学教研室 讲师
1999年7月-2001年9月 白求恩医科大学基础医学院 助教
1999年9月-2002年 7月 博士，吉林大学 病理学与病理生理学
1996年9月-1999年7月 硕士，白求恩医科大学 病理学与病理生理学
1990年9月-1996年7月 学士，白求恩医科大学 日语医学系

Ⅵ 李晓萌的科研项目

课题负责人:
国家自然科学基金面上项目：hZimp10对Smad3/4复合物转录活性的调控在前列腺癌细胞凋亡中的作用机制研究（30871301）(2009-2011)。课题负责人。
国家自然科学基金青年科学基金项目：Smad4类泛素化修饰对激素非依赖性前列腺癌细胞凋亡的影响及分子机制研究（30700827），(2008-2010)。课题负责人。
教育部科学技术研究重点项目：PIAS3对Smad4类泛素化修饰调节对激素非依赖性前列腺癌细胞作用的分子机制研究（108047），(2008-2010)。课题负责人。
教育部留学回国人员科研启动基金：Smad4类泛素化的信号调节对激素非依赖性前列腺癌细胞凋亡的影响及分子机制研究，(2008-2010)。课题负责人。
吉林省科技厅项目：hZimp10信号转导在前列腺癌细胞凋亡中的作用机制研究（20080731），(2008-2010)。课题负责人。
长春市国际合作专项项目：Smad4类泛素化途径的前列腺癌新型基因药物的研究(2007-2009)。课题负责人。
东北师范大学培育基金：Smad4类泛素化修饰对激素非依赖性前列腺癌细胞凋亡的影响及分子机制研究（NENU-STC07005）(2007-2010)。课题负责人。
东北师范大学青年基金：RNAi干涉技术的水通道蛋白1基因功能研究(2007-2008)。（已完成，优秀）。课题负责人。
吉林省科技厅项目：锌在PSA阳性范围前列腺癌诊断的作用及抑癌机制的研究(2003-2006)。（已完成）。课题负责人。
横向课题（吉林大学第一医院）：急性早幼粒细胞白血病维甲酸耐药相关蛋白丙酮酸激酶的逆转研究（2007-2009）。课题负责人。
课题主要参加者:
美国国家卫生署（NIH）项目：TGF-β与前列腺癌的肿瘤发生的分子机制(2003-2005)。美国国家卫生署（已完成）
国际合作项目：前列腺癌的早期诊断和检测的合作研究 (1999-2002)。日本国际协力事业团和中国科技部（已完成）
前列腺癌普查系统 (2002-2004) 。国家科技部 （已完成）
前列腺癌的早期诊断、检测、预防的基础的系统设定(2001-2003)。吉林大学（已完成）
前列腺癌的高危人群的追踪研究(1999-2001)。吉林省科技厅 （已完成）
前列腺癌的早期检测(1998-1999)。吉林省科技厅（已完成）
前列腺癌筛查中的组织学分级的中日人群对比研究(1997-1999)。吉林省科技厅（已完成）

Ⅶ 东北师范大学体育学院的院长介绍

姜立嘉 教授
生于1952年，1975年毕业于东北师范大学体育学院。曾任体育系党总支副书记、副系主任；体育学院运动系系主任、副院长等职务。现任东北师范大学体育学院教授委员会主任、院长 、博士生导师。
1992年获霍英东教育基金会授予的优秀青年教师奖三等奖（教学类）
2000年获国务院有突出贡献专家政府特殊津贴。
30年来，在体育教育训练学领域从事篮球教学和训练工作。曾多年担任院、校篮球队的教练和总教练工作。并获得86年东北协作区男子篮球冠军的称号。2000年获得第三届CUBA中国大学生篮球联赛男子篮球总军的称号。曾担任中国大学生篮球协会北方分委会秘书长职务。
多年来，在体育教育训练学的理论与方法研究工作中，主要从事篮球教学、训练控制理论与方法的研究。借助于《控制论》、《系统论》、《信息论》的理论与方法，积三十多年教学、训练之成果，汇集撰写成专著《论现代篮球实战系统训练》。并在专著和《体育科学》、《体育科技》等国内重要刊物上发表论文、文章，进一步阐述了现代篮球训练的理论方法。首次论述了篮球运动员场地意识的训练与培养创新的理论概念和方法，同时，也发表了新的篮球进攻战术转换进攻法和1－2－1－1全场区域紧逼防守战术程序控制训法等。
已发表专著一部；主编全国高水平运动训练教材一部《篮球》；参编全国教材三部。发表论文40余篇。
现有省部级课题三项，有九名硕士研究生、4名博士生授业于门下，正在进行现代篮球训练理念的研究。
担任的社会工作有：
1、教育部师范司教学水平随机抽样专家评估组成员。
2、吉林省教育厅高级职称评审委员会体育学科评审组组长。
3、全国高师体育教材编写组《篮球》教材编写组成员。
4、吉林省长春市体育科协协会理事。
5、东北师范大学学术委员会委员。
6、东北师范大学学位委员会委员。
7、吉林省高等教育协会体育专业委员会副理事长
8、中国篮球协会科研委员会副主任
9、全国高等院校体育教学训练研究会副会长

Ⅷ 谁知道大连北京语言大学附属高级中学怎么样要报考了，急！！

学校很好，至于学校不学习的坏学生，哪个学校都会有，这个无法避免，但是老师管理很严格，有什么事情可以和老师沟通。

老师对待学生认真教学，很关注学生的成长，学校校风学风都很好，最重要的是学生们都很互相敬爱，对老师尊重，对学习认真。

北京语言大学附属大连高级中学位于大连市甘井子区，始建于1997年，现座落在大连生态科技创新城的中心区域，依山傍水，环境优美，是国家重点大学北京语言大学的附属高中。 有自主产权，占地12万平方米，建筑面积3.3万平方米（暂时）。

北语附中现有在校生1600余名.32个教学班。"达观、孝德、感恩、进步"是学生们的主导思想; "健康、阳光、 求好、向善"是学生们的整体风貌。"不俗的气度，优雅的谈吐，丰富的学识，博大的胸怀"是北语附中的育生目标。

为了强化教育管理和教学工作，北语附中特设"学法与教法研究中心"，由东北师范大学博士生导师著名长江学者 苏忠民教授、缴润凯教授，路海东教授亲自督导实践，专心研究高考真题，潜心探究高中课程的教法与学法。

学校定期邀请 教育专家来校讲学、指导，大力提高教育教学质量，培养出多元均衡、综合素质能力全面发展的优秀的高中生。

以上内容参考：网络--北京语言大学附属大连高级中学

Ⅸ 东北师范大学物理学院的院长简介

刘玉学 教授
吉林省长春市人。现东北师范大学物理学院院长,教授,博士生导师。目前从事的主要研究方向为宽禁带半导体材料与器件物理和新型氧化物光电磁信息功能材料与应用研究。目前主持国家自然科学基金、教育部新世纪优秀人才支持计划、教育部科学技术研究重点项目等3项，共发表SCI检索论文20余篇，被SCI他引次数总和140余次，其中以第一作者发表的SCI检索论文被SCI他引50余次。
学习工作简历
1. 1986年9月至1990年7月 南京大学物理系半导体物理专业 理学学士学位
2. 1990年9月至1993年7月 中国科学院长春物理研究所凝聚态物理专业 理学硕士学位
3. 1993年7月至1998年8月 东北师范大学物理系助教和讲师
4. 1998年9月至2001年7月 中科院长春光机与物理研究所凝聚态物理专业理学博士学位
5. 2001年8月至2002年9月 东北师范大学物理系 讲师和副教授
6. 2002年10月至2004年9月日本国东北大学金属材料研究所 博士后
7. 2006年11月至2006年12月 日本国东北大学多元物质科学研究所 访问学者
8. 2004年10月至今 东北师范大学物理学院 副教授、副院长、院长、教授、博士生导师
社会学术兼职
1.长春市物理学会常务副理事长，吉林省照明学会常务理事
2.《Chin. Phys. Letts.》、《Chinese Optics Letts》、《光学学报》、《中国激光》、《激光与光电子学进展》 等杂志特约审稿人。
主要科研方向
1．宽禁带半导体材料与器件物理
2．新型氧化物光电磁信息功能材料与应用

Ⅹ 东北师范大学城市与环境科学学院

学校隶属关系：教育部电话：0431-5684088

学校所在地：吉林省长春市人民大街5268号 传真：0431-5684009

邮政编码：130024 网址：http：//www.nena.e.cn

东北师范大学城市与环境科学学院成立于1996 年，其前身为地理系和环境科学系。地理系成立于1949 年，最初为东北师范大学史地系的一部分，也是新中国在东北根据地最早建立的地理系。环境科学系成立于1986 年，其前身是1978 年建立的东北师范大学环境科学研究所，是我国高校中最早创办的培养从事环境科学研究、教学和环境保护人才的基地之一。地理系设有人文地理、自然地理、地理信息系统3 个教研室；环境科学系设有环境科学、环境生态学、环境工程3 个教研室。学院还包括东北亚地理研究所、环境科学研究所、泥炭沼泽研究所、城市规划研究设计院等科学研究单位。2002年学校成立“东北师范大学中国东北研究院”，挂靠在城市与环境科学学院。现有教授29 人，副教授24 人，高级工程师5 人，其中博士生导师18 人。近5 年来共承担省部级以上级别课题118 项，其中国家重大课题2 项。拥有人文地理学、环境科学、区域经济学3 个学科博士学位授予权，建有地理学一级学科博士后流动站，拥有自然地理学、人文地理学、地图与地理信息系统、环境科学、环境工程学、区域经济学6 个学科硕士学位授予权。现有地理科学、资源环境与城乡规划、生态学、环境科学、地理信息系统5 个本科专业。

一、专业设置

1.本科专业

地理科学专业为师范专业，主要培养具有一定科研能力的地理教育工作和地理工作者。开设资源环境与城乡规划管理专业，为非师范专业，主要培养从事城市规划、国土资源（土地）管理、区域规划等方向的专业技术人才和政府公务员。

环境科学专业为非师范专业，主要培养环境监测、环境规划与管理、环境质量评价及环境污染控制等领域的专业技术人才。

生态学专业为非师范专业，主要培养生态监测与评价、生态工程与生态系统恢复、生物多样性保护、城市生态建设等领域的专业技术人才。

地理信息系统专业为非师范专业，主要培养应用数字技术从事城市、交通通讯、国土、自然资源、环境保护与监测等工作的管理与建设人才。

2.硕士专业

人口、资源与环境经济学包括资源环境经济学、人地关系与可持续发展2个研究方向。

区域经济学包括区域开发与规划、区域经济与管理、国际区域经济学、区域可持续发展4个研究方向。

课程与教学论包括地理教学论一个研究方向。

自然地理学包括国土资源及规划管理、湿地与环境演变、资源环境信息工程3个研究方向。

人文地理学包括区域经济地理与区域开发、城市地理与城乡规划、文化地理与区域旅游开发、经贸地理与物流4个研究方向。

地图学与地理信息系统包括遥感信息分析、GIS理论与开发、专题地图编制3个研究方向。

城市规划与设计包括区域规划与城市总体规划、小城镇规划、城市规划理论与方法3个研究方向。

环境科学包括环境化学、环境生物学、环境地学3个研究方向。

环境工程包括大气污染控制工程、水污染控制工程、生态治理工程3个研究方向。

土地资源管理包括土地资源管理、土地规划、土地评估3个研究方向。

3.博士专业

区域经济学包括区域经济开发、区域经济现代化、城市与区域整合研究、区域科技创新、区域经济协调发展、区域经济发展研究、区域资源整合与可持续发展7个研究方向。

自然地理学包括综合自然地理学、植物地理学、湿地生态学3个研究方向。

人文地理学包括区域经济地理、人文地理学理论与方法、城市地理学理论与实践、区域经济地理与区域规划4个研究方向。

地图学与地理信息系统包括空间信息集成分析模型1个研究方向。

环境科学包括环境生态学、环境规划与评价、保护生物学、生态毒理学、环境污染化学、环境分析化学、低温等离子体与污染控制工程、放射环境学8个研究方向。

二、师资队伍

城市与环境科学学院师资力量雄厚，现有教职员110人（其中专业教师80人），其中教授29人（博士生导师18人）、副教授26人，具高级职称的教师约占70%，讲师16人，助教9人。教师中具有博士学位的29人，约占36%，具有硕士学位的36人，占教师比例的半数。学院聘请了两位校外教授作为“特聘教授”，其中一位是中国科学院院士。

三、人才培养

城市与环境科学学院在长期办学过程中形成了为基础教育服务的鲜明的办学特色。牢固树立“以人为本”的教育思想，为学生的健康成长成才创造和谐的人文环境。教学上注重通识教育与专业教育的结合，积极实践“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的培养模式，构建具有灵活性和多样性的课程体系，注重优化教学过程，培养学生的探究精神、创新意识、实践能力、研究能力和创造能力。

近5年来学院为中等学校、大专院校、科研机构、政府职能部门及企事业单位输送博士、硕士研究生249人、本科毕业生911人。2004年上半年，学院有在读博士研究生91人，硕士研究生216人，本科生680人。

四、办学特色与优势

城市与环境科学学院拥有大批年富力强的学术水平很高的教师，教师梯队结构合理，既有资深的院士和博士生导师，也有高学位的年轻的学术骨干，具有地理学、环境科学、生态学和地理信息系统多学科交叉的明显优势。近年来已承担省部级以上科研项目118项，在重要学术刊物上发表论文869篇，已形成鲜明的区域经济地理学、城市地理和城市规划、湿地科学和地理信息理论与技术的研究方向，拥有国家环境保护重点实验室和先进的区域开发信息系统实验室，图书资料和网络资源丰富，为国家培养了大量区域经济、城乡规划管理、国土资源环境监测和可持续发展方面的高级复合型人才。

五、实验室建设

经过多年建设及重大研究课题的开展，本院教学条件不断改善。现有多媒体教室，自然地理（地质、生物、土壤）实验室、区域开发信息工程实验室、地理信息系统实验室、环境科学实验室、生态学实验室、环境工程实验室以及计算机房等设施。2002年，经批准，在学院设立了国家环境保护“湿地生态与植被修复重点实验室”。学院图书资料室拥有中外藏书5万余册，中文期刊245种，外文期刊42种。学院网站、地学信息港网站通过校园网与因特网相连。

六、“九五”以来的科学研究简况

城市与环境科学学院地理科学和环境科学与工程学科有着雄厚的历史积累和特色鲜明的研究方向，多年来培养了大批优秀人才，为国家的科学事业和地方经济建设做出了显著的贡献。主要研究方向有：区域经济地理学、湿地科学、城市地理与城乡规划、综合自然地理、地理信息理论与技术、生物地理与生态恢复、地理课程与教学论、环境生态学、有机污染化学与生态毒理学、区域环境规划与评价、大气污染治理技术等研究方向。

近5年来本院承担省部级以上科研项目118项，其中国家自然科学基金15项、“973”项目1项、联合国开发计划署/全球环境基金项目3项，国家社科基金项目2项，项目总经费2396万元。近3年来，在SCI检索的期刊《地理学报》、《环境科学》、《地理科学》、《地理研究》、《第四纪研究》、《古地理学报》、《海洋地质与第四纪地质》、《生态学报》、《湖泊科学》等国内外重要学术刊物上发表论文869篇，出版学术专著36部。先后获国家科技进步二等奖1项，中国科学院科技进步一等奖1项，教育部科技进步二等奖1项。与地质学密切相关的第四纪环境演化和湿地环境演化的科研工作也取得了长足的发展，多个项目得到国家资助，在环境代用指标和东北季风区全新世环境演化和定量古生态研究方面取得了系列成果。

七、国际合作与交流

广泛地开展对外学术交流是学院长期坚持的方针。近年来对外学术交流不断发展，与俄罗斯、日本、德国、白俄罗斯、韩国、朝鲜、蒙古等国家和地区的有关科研部门、大学建立了长期的学术交流和科学研究的合作关系。

（撰稿：介冬梅、王升忠）