苏州大学尹艳秋教授

㈠ 苏州大学教育学有名老师及其导师

姓名 性别 专业
徐飞 女 行政管理
尹艳秋 女 教育学
阎力 男 心理学
陈亦强 女 行政管理
甘忠伟 男 教育技术学
黄辛隐 女 心理学
陈晓红 女 教育学
吴继霞 女 心理学
周成军 男 心理学
陈炳亮 男 行政管理
李西顺 男 教育学
孔明 女 心理学
刘稚颖 女 心理学
彭彩霞 女 教育学
张芸 女 思想政治教育
黄启兵 男 教育学
蒋晓虹 女 行政管理
宋玲玲 女 行政管理
杨炯 男 思想政治教育
周川 男 教育学
洪芳 女 教育学
吴铁钧 男 心理学
王莹彤 女 心理学
付亦宁 女 教育技术学
杨双 男 心理学
肖卫兵 男 教育学
许庆豫 男 教育学
唐斌 男 教育学
徐红彩 女 教育学
陈羿君 女 心理学
丁威 男 行政管理
曹永国 男 教育学
王平 女 心理学
陶新华 男 心理学
王海燕 女 教育学
赵蒙成 男 教育学
陈京 女 行政管理
刘电芝 女 心理学
丁芳 女 心理学
何华 男 心理学
李莹丽 女 心理学
李健宁 男 教育学
谢竹艳 女 教育学
王青 女 行政管理
王静 女 行政管理
宋维红 女 教育学
秦炜炜 男 教育技术学
张阳 男 心理学
范庭卫 男 心理学
和汇 男 教育技术学
疏德明 男 心理学
李宏利 男 心理学
冯成志 男 心理学
邱晓婷 女 行政管理
徐世平 男 艺术
陈贝贝 女 思想政治教育
曹莉萍 女 心理学
段锦云 男 心理学
童辉杰 男 心理学
宁宁 女 心理学
杨滨 女 心理学

张明 男 心理学
孙冀宁 女 教育技术学
薛卫军 男 行政管理
王燕 女 管理学
崔玉平 男 教育学
吴荣先 男 心理学
夏骏 男 教育学
彭彦琴 女 心理学
马忠虎 男 教育学
杜敏 女 教育技术学
李利 女 教育技术学
冯文锋 男 心理学
张润来 男 教育技术学

朱月龙 男 心理学

王明洲 男 教育学
刘江岳 男 教育技术学
徐爱兵 男 心理学
廖渝 女 心理学

导师：
姓名 性别 职称 学位 学科 主要研究领域
周 川 男 教授（博士生导师） 博士 高等教育学 高等教育学
许庆豫 男 教授（博士生导师） 博士 教育法学、高等教育学 高等教育学
母小勇 男 教授（博士生导师） 博士 课程与教学论、高等教育学 课程与教学论
崔玉平 男 教授（博士生导师） 博士 教育经济与管理、高等教育学 教育经济学
朱永新 男 教授（博士生导师） 博士 高等教育学 教师教育研究
尹艳秋 女 教授 博士 教育学原理 教育学原理
赵蒙成 男 教授（博士生导师） 博士 比较教育学、高等教育学 比较教育学
曹 健 男 教授 博士 教育经济与管理 教育管理学
沈美媛 男 教授 学士 课程与教学论 课程与教学论
江 涌 男 教授 博士 高等教育学 教育管理学
唐 斌 男 副教授 博士 高等教育学 高等教育学
宋维红 女 副教授 博士 高等教育学 教育管理学
马忠虎 男 副教授 博士 比较教育学、教育学原理 比较教育学
洪 芳 女 副教授 博士 高等教育学 高等教育学
李健宁 男 副教授 博士 教育经济与管理 教育统计学
黄水林 男 副教授 博士 高等教育学 成人教育学
张建初 男 教授 硕士 教育经济与管理 教育经济学
朱 跃 男 副教授 博士 职业技术教育学 课程与教学论
曹永国 男 副教授 博士 教育学原理 教育哲学
王海燕 女 副教授 博士 课程与教学论 课程与教学论
黄启兵 男 副教授 博士 高等教育学 高等教育学
李西顺 男 副教授 博士 教育学原理
王明洲 男 讲师 博士 教育管理与教育理论
夏 骏 男 讲师 博士 课程与教学论
谢竹艳 女 讲师 博士 教育史
陈晓红 女 讲师 学士 教师教育技术
徐世平 男 三级美术师 学士 教师教育技术（书法）
肖卫兵 男 讲师 博士 高等教育学‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍
彭彩霞 女 讲师 博士 课程论 课程论

㈡ 火爆的暑期培训班教些啥

一天4门学科，一天要上七八个小时的课，上6天休1天……正值暑假，与多地高温天气同样火热的是校外培训班，有的培训班在学校考试结束当天就开班了，名气大的培训班甚至想报报不上。

有的家长抱怨“死活挤不进去”，有的学生一天上课七八个小时

近日在福州市榕城广场附近看到，“全科辅导班”“保分承诺班”“名师提高班”等标语遍布各楼层的墙壁，不出10米就有一个辅导班教室。记者走进一座大楼，10余个辅导机构占据了楼内绝大多数空间。尽管是暑假，早晨8点，大楼门口已有不少背着书包的学生。

“越是成绩好的孩子越是积极上补习班。”福州市民霍女士说，在中考结束当天，女儿补习班的QQ群名就由“中考冲刺班”变成了“新高一暑期班”，课程在中考结束5天后开始。一天4门学科，从早上8点上到下午6点，上6天休1天。她发现，群里一些成绩优异的学生都选择连上四门。

在“福州家长帮”论坛上，一名家长抱怨，某补习机构名额太紧张，“死活挤不进去”。

火热的培训班给不少家庭带来了沉重的压力。福州那名公职人员说，孩子暑期一个月补习费用高达13000多元，而其家庭月工资总额也只有13000元左右。“压力特别大，但是不得不补。”他说，其他家长都在报班，学校也鼓励家长这样做。

在南京，记者日前在位于中山路的学而思华龙电子城教学点看到，该教学点租用了商场两层办公楼，有近80间教室，每间教室都坐满了学生。记者随机采访几位家长了解到，他们在暑假都给孩子报了多门课程，一天要上七八个小时的课。

南京刘女士的孩子上小学四年级，这个暑假她不仅给孩子在培训机构报了班，还与其他家长一起“团课”——请当地有名小学的在校老师私下补课。“一些品牌培训机构暑期班想报都报不上。”她说。

刘女士给记者算了一笔报班明细账：语文2700元，数学3000多元，英语暑期＋秋季班5000多元，篮球＋体能训练2000多元，还报了一个在线一对一课程，70节课2万元，算下来总共花了近3．3万元。

严令之下依然普遍主打“提前学”，以“新”为名“升级换档”

今年2月份，教育部办公厅等四部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，提出坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等行为，要求2018年底前完成集中整治。

但是，记者走访多家辅导机构发现，无论是市场知名度较高的大型教育机构还是普通培训班，普遍存在提前教学的情况。

福州一名培训机构老师介绍，暑期正是学生“升级换档”的季节，“小升初暑期班”“新初一”“新初三”等以“新”为名的培训班，成为市场上备受欢迎的课程。这类以“新”为名的课程内容普遍集中于下学期的课程。

一家名为“学有方”的培训机构为“新四年级”的学生提供五期暑期培训，在其提供的课表中有“植树问题”等超纲内容。在另一家机构提供的“新五年级”课表中，学习内容更是连跳两级，已经覆盖六年级语文、数学及新概念成人版英语。

调查发现，暑假报班低龄化现象越来越明显。南京潘女士的孩子将升小学二年级，暑期她给孩子报了“短期班小学一年级数学一升二新生衔接课”“暑期班小学二年级数学敏学班”等多个课程。潘女士告诉记者，身边很多家长都给孩子报了类似“一升二”“二升三”“三升四”等提前学课程，“家长都不想看到自家孩子在学校落后。”

除了“唯恐落后不得不补课”，记者调查还发现，培训班的提前教学之所以火爆，部分原因是一些学校对于即将上初一或者高一的学生通常进行分班考试，考试内容往往涉及尚未学习的初中或高中内容。不少家长表示，多地教育部门早就明令禁止通过分班考试划分快慢班，但多数学校的开学分班考依然在进行，导致家长不得不让孩子提前学。

“本来想着孩子中考后能好好放松一下，可是高中入学第一件事就是分班考试，考完了根据分数分实验班和普通班。不提前学怎么考出好成绩？”一名学生家长无奈地说。

加强监管，培训班应为学校教育补充

福州市教育部门相关负责人表示，针对暑期培训中存在的提前教学问题，市教育局通过听取汇报、量化考评、实地突击抽查等形式进行监督和治理。但实际工作中缺乏工商、消防等部门的配合，执法难度较大。而且还存在判定模糊的问题，有的机构虽然打出提前教学的幌子，但并未如实授课，仅仅是迎合家长“让孩子赢在起跑线上”的需求而做的虚假宣传。在她看来，加强联合执法和制定明确的判定标准是下一步的工作重点。

此外，对于因一些学校的分班考试导致学生不得不提前学的问题，专家建议，教育主管部门应严格监管，发现此类现象坚决查处。

苏州大学大教育学院尹艳秋教授认为，学校以分数为主的评价制度给校外机构提供了市场。考试难度不断提高，学校的教学内容和质量又无法满足所有孩子，有的孩子“吃不饱”，有的孩子“吃不了”，不同需求的家长只好选择去报课外班。

来自新华网