南京大学朱教授

Ⅰ 我国著名的气象学家有哪些

竺可桢竺可桢（1890.3.7—1974.2.7），中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理 学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一；1949年以后，他出任中国科学院副院长，开辟了自然资源综合考察事业。他从1936年1月1日至逝世，对每天的天气与物候均有记载，共300余万字。论文有《远东台风的新分类》、《台风的源地和转向》、《东南季风与中国雨量》、《中国气侯区域论》、《一年内生物物侯推移的原动力》以及《中国近五千年来气侯变迁的初步研究》等。
符淙斌符淙斌，气候学家，作为最早参与开拓全球变化科学领域的中国学者之一，为我国全球变化研究做出了重要贡献。2003年当选为中国科学院院士。
涂长望涂长望 （已故） 气象学家。湖北武汉人。
吴国雄吴国雄，大气动力学和气候动力学家。广东潮阳人。1966年毕业于南京气象学院。1983年获英国伦敦大学理学博士学位。中国科学院大气物理研究所研究员。 中国乃至世界上少有的既具有很高的数理和动力学造诣，又具有丰富的实际天气经验的学者之一。提出湿倾斜涡度发展理论（SVD）和全型垂直涡度方程。运用上述理论，成功地揭示青藏高原西南涡和夏季江淮流域的暴雨发展机理，揭示副热带高压形态变异的成因。继承和发展了中国学者关于青藏高原对大气环流和天气气候影响的研究。在国际上首次把亚洲季风爆发分为三个阶段。证明由于中高纬度的强地转性和斜压性使其海气相互作用的特征与热带显著不同。首次用数值模式提出厄尔尼诺影响台风的机制，得到国际上的高度评价。1997年当选为中国科学院院士。
叶笃正叶笃正（1916年2月——）男，出生于天津市，1948年11月在美国芝加哥大学获博士学位；气象学家，中国科学院院士；历任中国科学院地球物理研究所研究员、室主任，大气物理研究所研究员、所长，中国科学院副院长等职；现任中国科学院特邀顾问，中国科学院大气物理研究所名誉所长；美国气象学会荣誉会员；英国皇家气象学会会员；芬兰科学院外籍院士；曾在许多国际国内学术组织中担任重要职务。是2007年度国家最高科学技术奖获得者。
丑纪范丑纪范，中国科学院院士，兰州大学大气科学学院教授，博士生导师。
李崇银气象学家、中国科学院院士，中国人民解放军少将。1940年4月15日出生于四川达州，长期从事气象研究工作，在热带气象学、大气低频振荡动力学以及ENSO循环动力学等大气科学前沿领域内取得了一系列创新成果。现任中国科学院大气物理研究所研究员，解放军理工大学气象学院教授，中国气候研究委员会(WCRP中国委员会)主席。
秦大河秦大河，中国科学院院士，第三世界科学院院士，现任中国气象学会理事长，原中国气象局局长。
陶诗言陶诗言，气象学家、大气物理学家。他在东亚大气环流、季风天气气候、寒潮和暴雨预报、卫星气象应用等方面卓越的研究成果，在中国外气象界享有崇高的威望。20世纪50年代初，他和顾震潮共同主持中国第一个天气分析预报中心，建立了各种天气预报方法，是新中国气象预报事业的开拓者之一。多次在重大天气事件的预报和国防科学试验的气象保障预报中，出色地完成任务。1977年后，在他的努力下，许多国际合作计划和项目得以形成和顺利进行。他培养造就了一批大气科学的专门人才。发表的《中国冬季寒潮前后天气型式转变过程的研究》、《长江中上游暴雨分析和预报》等专著堪称经典。
伍荣生伍荣生，中国气象学家，中国科学院院士。1956年毕业于南京大学气象系。专于大气波动与动力学研究。撰有论文《大地形与扰动不稳定》等。
周秀骥周秀骥，中国科学院学部委员（院士），我国现代大气物理学创建人之一。
曾庆存曾庆存，气象学家，广东阳江人。从事大气动力学、数值天气预报理论、理论和计算地球流体力学、气候数值模拟、卫星气象学方法和大气遥感测量理论等方面的研究。地转适应过程理论和关于大气扰动演变过程的波包动力学理论，在国内外广为引用。在数值天气预报中设计的半隐式差分格式，是世界上最早成功的方法之一，至今仍在使用。
陈联寿陈联寿，气象学专家，曾任中央气象台台长、中国气象科学研究院院长。
丁一汇丁一汇，出生于上海，中国工程院院士，参与和主持编写IPCC第一、二、三、四次气候变化评估报告，是国际上气候变化研究领域中有影响、有贡献的科学家之一。
李泽椿李泽椿，天气动力和数值预报专家，中国工程院院士。出生于江苏省南京市。1965年北京大学研究生毕业。现任北京气象学会理事长、北京市科协常务理事、南京信息工程大学与中国气象科学研究院博士生导师、江西信息应用职业技术学院名誉院长。
许健民许健民，卫星气象专家。国家卫星气象中心主任、总工程师。
张德二中国气象局国家气候中心古气候研究室主任、气候变化研究首席专家张德二，江苏镇江人。长期从事气候变化研究在历史气候变迁规律、特征，高分辨历史气候序列和气候图复原、古环境演变等方面取得系列成果，在第四纪古环境研究方面有一定国际声誉。
顾震潮顾震潮（1920－1976），大学物理学家。上海市人。1945年毕业于西南联合大学研究生院。1947年留学瑞典。1950年回国。历会中国科学院大气物理研究所研究员、所长。建国初期，与陶诗言共同领导了中国联合大学分析预报中心的工作，多次准确预报了洪水的暴发。开创了中国数值天气预报工作。六十年代为原子弹和导弹试验的气象保证作出贡献，曾立一等功。开创了中国大气物理学的研究领域。先后建立了云物理学、雷达气象、大气探测。实验气象和大气湍流等分支学科。著有《云物理学》。
黄荣辉著名气象学家。中国科学院大气物理研究所研究员，博士生导师。中国科学院院士、全国政协委员兼人口资源环境委员会委员、中国科学院学位评定委员会副主任、中国气象学会名誉理事，2002年-2010年任中国气象学会副理事长。
林之光林之光，男，1936年1月生，江苏太仓市人。中国气象研究院研究员。
雷雨顺雷雨顺，1965年北京大学地球物理系研究生毕业。曾主持将能量天气学理论应用于暴雨、冰雹等强对流天气的研究，形成一套较有成效的天气分析预测方法。该项研究1982年获国家科委、国家农委颁发的成果推广奖。
孙照渤孙照渤教授，博士生导师，1967年毕业于南京气象学院天气动力学专业。1972年至今在南京信息工程大学(原南京气象学院)工作，先后任气象系副主任、主任，南京气象学院副院长、院长，原南京信息工程大学校长。现任世界气象组织教育专家委员会委员、国务院学位委员会学科评议组成员、教育部大气科学教学指导委员会副主任、中国气象学会常务理事、国家气候委员会委员、中科院国家重点实验室（LASG）学术委员会委员等职。
朱抱真朱抱真，天气动力学家。在世界上首次得出了北半球的热源分布，并提出大地形和热源共同形成定常槽脊的理论。
朱炳海朱炳海，江苏江阴人。1932年毕业于中央大学地理系。建国后，历任南京大学教授、气象系主任。撰有论文《中国锋之消长与气候》，编著有《气象学》、《中国气候》、《天气谚语》。

Ⅱ 大家知道朱建荣老师吗

朱建荣是中国人，是著名学者，不是汉奸！朱建荣，1957年出生于上海，浙江诸暨人。中日问题专家、旅日著名学者，日本东洋学园大学教授。专业为国际政治和中日关系。被称为日本媒体上最活跃的中国人。朱建荣教授在创作出大量极具影响力的学术著作之余，还经常在日本电视等媒体担任评论员或参加电视讨论，在日本的政、财界有丰富人脉，对中日关系提出很多建言。朱屡次与“台独”分子、右翼势力在电视机前展开唇枪舌剑，曾让诸多华侨拍手称快。 而台下的朱教授谦和儒雅，举手投足之间流露出的气质也彰显着他深沉的文化内涵。

Ⅲ 百度知道积分等级问题

2009年9月，郑老在家中向年轻人传授锻炼秘诀 快报记者 赵杰 摄
今年5月，大家帮郑集庆祝他111岁(虚岁)生日。

昨天晚上6点20分，110周岁的南京最长寿老人、世界上最长寿的教授——南京大学博士生导师、教授郑集因肺部重症感染，医治无效，永远地走了。医生说，由于最后一个星期基本都是插管、依靠呼吸机，老人没有留下一句话……老人走了，但他留下了一生精彩的传奇，他自己总结的养生之道将继续为更多的人服务。

□ 快报记者 刘峻 黄艳

老人走得很安详

昨天晚上8点，记者在省人民医院老年医学科重症监护室看到，老人已经仙去，安详地躺在6号病床上，表情很淡然，整个房间很安静，各项监护仪器“滴滴”运转，却再也无法留住这个传奇的老人。病房门口聚集了不少别的患者家属，说起来这个老人，大家都说真是不容易。一名李先生告诉记者，在他们老家，90岁的老人已经算是寿星了，郑集已经到110岁了，让人感觉生命真是谜。

重症监护室主任周苏明告诉记者，老人很不容易，本身有基础疾病，肠道里甚至还有个肿瘤，但是一直顽强地和病魔搏斗，由于身体欠佳，因此一直住在省人民医院医学科。上个星期六，老教授的肺部突然出现了重症感染，从拍摄的片子来看，整个肺部已经是“白色”了，正常人拍摄的片子应该是呈黑色，这说明肺部炎症很严重，情况已经相当危急，进入到重症监护室前，老人已是昏迷状态，不省人事，整个重症监护室集中了优势力量全力抢救，并实行气管插管，利用呼吸机帮老人正常呼吸。但是由于病情太过严重，现代的医疗手段已经回天无力了，在抢救了近一个星期后，老人最终还是永远地走了。

老人在来到重症监护室之前，精神状态还是很不错的，偶尔说几句话，也能听懂别人说的话，听陪护的医护人员介绍，说的话很有逻辑。不过，入住重症监护室后，已经没有办法说一句话，因此也没有留下只言片语。周苏明告诉记者，110岁的老人，已经算是一个生命的奇迹。

最后心愿是世界和谐

就在今年6月底，郑集教授还和南师附中毕业生朱皓康发起了一个名为“130计划”的倡议，这也表达了老人最后的心愿：希望世界和谐。当时已过了110周岁生日的郑集教授虚岁111岁高龄，他和19岁的朱皓康年龄相加正好是130岁。他们写了倡议信，信中写道：坚信2008年北京奥运会口号“同一个世界 同一个梦想”的我们希望人类共享同一个和谐的世界，共庆同一个美好的未来。因此，我们向您，世界各个领域的130位领袖中的一位，发出倡议：希望您坚持和谐与健康的理想并不断地持之以恒地努力！

两人计划向世界上的130位领袖写信，呼吁：同一个世界,杭州软件公司，同一个梦想！和谐世界，和谐梦想！美好的世界，美好的梦想！

在7月1日，其中的一封信就交给了前来看望郑集教授的美国俄亥俄州立大学校长戈登?吉。

学生回忆

敬业：

俭朴：无私：

100岁后还坚持工作

72岁的南京大学生命科学学院朱长生教授是郑集教授的学生。“他是我国营养学的创始人，生物化学界的前辈，衰老与抗衰老研究的奠基人。”朱教授记得，郑集从来就没有什么休息天。“100岁之前天天上班，暑假里太热，就拿张行军床放在学校里住，老伴送饭过来。”100岁以后，由于身体不允许，他每天在家也要工作4-5个小时。“最近几年确实身体不太能动了，才停止工作”。

俭朴：

连灯都舍不得多开

郑老去世前的退休金是5000多元，加上院里的补贴1000元，一共6000多元。他一直不舍得买衣服，不舍得吃新上市的菜，家里的家具都是旧的。

在郑集教授的家里，只有一台21英寸电视是最高级的电器。即使天色很暗，小楼的一层都不开灯。楼下的客厅只有一张很小的方桌，还有旧得看不出颜色的柜子。郑集老人的房间里也只有简单的单人床、旧橱和书桌。多年来，老人每天的生活费不超过10元钱，从不吃任何的补品。

无私：

“卖”别墅资助贫困生

92岁时，老人“卖”掉了他居住的南秀村的小楼，并将房款捐了出来。房子是“卖”给女儿的，这里面还有个故事：郑老想把房子赠给在美国工作的大女儿，同时要求她回赠3万美金，实现他的捐献心愿，并允许他和老伴在这套房内度过晚年。女儿相当为难，她本来积蓄就不多，也用不上这套房。但她了解父亲的心愿后，还是想办法筹了这笔钱。

郑老将这3万美金分成了三份：为让穷困而有为的青年科学工作者能参加学术会议及刊稿的版面费，分别给《生物化学杂志》《营养学报》各1万美元作为基金；另1万美元为南京大学生科院设立郑集清寒学生助学基金，现已资助了数百位贫寒学子。“每年选择约10人资助。”朱长生教授说，郑老过100岁生日时，学生们资助了一部分资金充实到基金中，现有40多万元。“郑老虽然离开了，但资助还会继续！”郑集教授还向四川老家的教育部门捐款，希望帮助到更多人。“郑老不仅仅帮助学校里的年轻人，他的保姆也在他的培养下成了大学生。”

最后日子

4月13日

5月21日

催出版社快出书

2010年4月13日，记者在江苏省人民医院的病房里见到了郑集教授。当时他穿着西装，精神地坐在病床上，两手拿一根棕色的长布带在身上四处按摩。因为便血3月份就住进医院的老人经过治疗后病情好转。看到有年轻人来看他，他表示喜欢跟年轻人聊天，但年轻人不能太?嗦。

当天，郑集老人收到一份惊喜的礼物。他发明的“茶授带”获得了国家实用新型专利，并有厂家购买将投入生产。“这个很好，可以强健身体，还可以赚钱！”他告诉记者，“我存了一些钱，想把钱捐出去帮助穷学生和穷苦的老人。”

当时他还向出版社的编辑催书，因为出版社答应在他生日前把“最好的医生是养生”系列出齐。

老人当时告诉记者，他的生日愿望就是就是健康地活着，希望抗衰老科学为更多人做贡献。

5月21日

生日与子女团圆

因为三个子女分别在美国、澳大利亚、北京，郑老也是位“空巢”老人。郑老曾经说过，很羡慕胡家芝老人，因为她可以和儿子住在一起。

今年5月21日，郑老过110周岁(111虚岁)生日，终于如愿与子女团圆了。当时，老人还特别在江苏省人民医院学术报告厅内与来看他的南大师生们见面，对大家表示感谢。

当天，除了大女儿因身体不适未能前来,女装加盟，郑集教授的儿子和小女儿分别从北京和澳大利亚赶来祝寿。

7月1日

母校校长来看望

7月1日上午，全美十大名校长，美国俄亥俄州立大学校长戈登?吉特别到省人民医院看望郑集教授，美国俄亥俄州立大学正是郑集教授读硕士研究生的母校。1931年，他就是在这所大学取得了硕士学位。校长专门写了一封信给郑集，代表母校对这位在世的最年长校友的肯定，他还特别颁发“校长勋章”给郑集，这是州立大学的最高荣誉之一。

但此时郑集老人已经十分虚弱，几乎不能言语，他只能一边输液，一边抬手向大家打招呼。

昨天，郑集教授在各地的家人已经接到消息，将赶到南京来处理老人的后事。

郑集生平

1928年 中央大学理学士

1931年 俄亥俄州立大学硕士

1934年 美国印第安那大学Sigma Xi Society 的会员，获哲学博士学位

1935年 中央大学聘郑集为医学院生化科教授兼主任

1949年 中央大学教授委员会主席

1950年 解放军第二野战军医科大学生化科兼任教授；南京大学医学院生化科教授、生化科主任

1956年 西安第四军医大学评郑集为一级教授

1963年 中央教育部聘郑集为高校生物学教材编审委员兼生化教材组组长

2004年 21世纪世界最有成就奖得主

2008年 出版《鉴证长寿：百岁教授的养生经》

2009年 获建国60年江苏十大科普人物奖

2009年 在台湾出版《不老的技术》

2010年 出版《最好的医生是养生》三本书和挂图系列；茶授带获专利

相关新闻

一年走了三位

百岁老寿星

今年，除了郑集老人外，还有两位百岁以上的传奇老寿星，在这之前也十分遗憾地离开了我们。今年2月22日，享有很高知名度，参加过张艺谋北京申奥片拍摄的郭彩如老人去世，享年110岁。3月23日2点50分左右，江苏年龄最大的“老寿星”，有剪纸界“金母泰斗”称号的胡家芝老人，因器官衰竭抢救无效去世，享年114岁。医生说，一年内走了三位超级寿星，确实是非常大的遗憾，每一个老人都有说不完的故事和传奇。从三位老人的经历来看，具有很多的相似之处，比如，心态都很年轻，极少生气，心态平和，饮食简单。人人都说越老越寂寞，但是这些老人都交了很多的好朋友，活出了精彩，活出了质量。这三位老人更多的精彩是在百岁之后，生命不止，运动不息，活到老，学到老，比如郭彩如老人，在生命的最后一刻，还在床上练习着太极拳的架势。专家说，他们虽然走了，但是留下的精神财富却十分宝贵，每个人都会老，而通过这些老人，你可以汲取到很多很多。

快报记者 刘峻 黄艳

南京百岁老人

有220多位

快报讯(记者 项凤华)南京的人瑞有多少呢？记者昨天从南京市老龄办获悉，2010年的最新数据尚未统计出来，目前的数据还是2009年底统计的，有224名百岁老人，其中鼓楼区就有28名百岁老人。今年鼓楼区的两名老人，即南京的女寿星胡家芝和男寿星郑集相继去世后，目前该区最长寿的是梅建新、黄翠蛾等3名老人，都是1904年出生的。

从总体趋势看，南京的老人近年来越来越长寿。1985年，南京市百岁老人只有4名，而最近几年，全市百岁老人基本在200名左右。百岁老人的男女比例也基本呈现“一边倒”，男性的人数占不到两成。民政部门工作人员分析认为，被列为长寿人群的女性，绝大多数没念过什么书，成家后在家里一直担当着家庭妇女的角色，适度的压力及体力劳动、豁达的胸怀、常在邻里间交流想法等被认为是长寿的主要原因，而同时期的男性则主要承担着全家人的支出，要么从事重体力劳作，要么从事过度的脑力劳动。不少男性年纪大了，人也变得很倔强、很孤僻，甚至很少活动，一旦生病，也总是挺着，实在挺不过去了，才会去看病。而女性则不一样,朝花夕拾，不少女性年纪越大，和家人的关系越融洽，有点小毛小病的，也愿意说出来，这样就得到了及时的治疗。

Ⅳ 谁有朱天申的简介啊

朱天申——医学界美誉“埋线重睑第一人”
——新闻报道——
该院整形科的医务人员在朱天申主任的带领下，从一九八三年开始，反复进行临床实验，经过三千例埋线整形，现已取得了十分可喜的美容效果。（《湖北日报》1985年11月头版）
——手术介绍——
埋线法是以“医用缝线”代替人眼肌纤维，使“提上睑肌”与眼睑皮肤发生生理联系，而形成美丽的双眼皮。整形时不开刀，不拆线，不蒙眼，不敷药，创伤少，无痛苦，三十分钟左右即成形，整形者马上可以上班工作。
——专家介绍——
朱天申，主任医师，副教授。曾担任原铁路中心医院整形美容科主任，在中华医学会武汉分会、中国医师协会美容与整形分会、湖北省医院管理学会等多种学术团体担任职务。多年来在核心期刊发表论文20多篇，多次参加国际学术交流，其“埋线法双重睑成型术”获得全国发明铜牌奖。除了在重睑领域的造诣，在颜面五官整形方面，如鼻修复、颏部分整形方面都有独到之处。
2006年，朱天申与龙道畴同时被聘请为湖北省医院协会医疗美容专业委员会顾问。
——笔者点评
朱教授的成果是最贴近人民需求的。
——天王近况——
朱天申教授目前担任“天申整形美容专业机构”的首席专家，带领弟子为广大女性、男性朋友提供各种整形手术。可到www.51ssp.com/找到他。

Ⅳ 南京大学英语系的研究生教学

英语系每年招收英美文学、语言学与应用语言学、翻译研究、双语词典研究和美国研究等方向各类硕士研究生60人左右，博士研究生20－25人。
硕士研究生课程主要有：外国语文通论、20世纪文艺批评理论、翻译理论、西方语言学、语言学导论、论文研讨与论文写作、西方文化思想史、美国文学、英国文学、语言学研究方法、应用语言学、英语教学法、话语分析、对比语言学、翻译导论，以及英美文学、语言学与应用语言学、美国研究等专题课程。
英语语言文学专业目前硕士学位论文指导老师有：
英美文学与美国研究方向
刘海平 教授 （美国戏剧、美国文学与文化）
王守仁 教授 （20世纪英美小说）
朱 刚 教授 （文学理论；美国文学与文化）
杨金才 教授 （美国文艺复兴文学；英国文学）
从 丛 副教授 （英美戏剧；莎士比亚）
赵文书 副教授 （英美文学；亚裔文学）
何成洲 副教授 （英美文学；美欧戏剧）
江宁康副教授 （英美文学；美国文学与文化）
姚 媛 副教授 （英美文学；加拿大文学与文化）
语言学与应用语言学方向
文秋芳 教授 （语言学与应用语言学；教学法）
丁言仁 教授 （语言学与应用语言学；教学法）
王海啸 教授 （大学外语部；语言学与应用语言学；教学法）
陈新仁 副教授 （语言学；语用学）
王文宇 副教授 （语言学与应用语言学；教学法）
沈 蕾 副教授 （大学外语部；语言学与应用语言学；教学法）
任裕海 副教授 （英美语言与文化）
翻译研究方向
曹建新 教授 （翻译理论与实践）
柯 平 教授 （翻译理论与实践）
魏向清 副教授 （词典中心；翻译研究；语言学）
刘华文 副教授 （词典中心；翻译研究；语言学）
双语词典研究方向
张柏然 教授（词典中心；翻译研究；词典编纂；英汉词典学理论）
郭启新 副教授（词典中心；翻译研究；词典编纂；英汉词典学理论）
博士研究生课程有英美文学、语言学与应用语言学、翻译学三个方向，每个方向开设相应课程2-3门。博士生指导教师有：
英美文学与美国研究方向
刘海平 教授 （美国戏剧、美国文学与文化）
王守仁 教授 （20世纪英美小说）
朱 刚 教授 （文学理论；美国文学与文化）
杨金才 教授 （美国文艺复兴文学；英国文学）
语言学与应用语言学方向
文秋芳 教授 （语言学与应用语言学；教学法）
丁言仁 教授 （语言学与应用语言学；教学法）
翻译研究方向
张柏然 教授 （词典中心；翻译研究；词典编纂；英汉词典学理论）
另外，英语系还承担了南京大学全校非英语专业的博士生英语课程，形成了以英语论文写作、学术通信、国际学术会议和中西文化为主干的国际学术交流英语教学体系，教学改革成效明显。

Ⅵ 朱小蔓讲座：情感经验与教师成长

无锡市蠡园中学，朱小蔓讲座，2015年5月15日，

主题是《情感经验和教师成长》，一个多小时的讲座简明扼要。联系陶行知先生的爱的教育，联系当下的生命教育，朱教授的讲座勾勒一个大概的概念框架。学生发展的核心素养，内在兴趣和热爱，来自于一种联结感的体验，一种重要的自我经验模式。这个和我最近阅读的书似乎有一些相关呢。《遇见未知的自己》《自我观察》《心灵神医》《亲密关系》，都是从建立身心灵联结的基点开始，走向积极情感的累积和负面情绪的澄清。这也是教师职业生活的自我经验模式的发觉和完善。人在关系之中运转，重新恢复当下教育情境之中缺失的联结感，为生命的成长接种“生命疫苗”（吉登斯）。朱教授引用并且强调了陶行知先生的话，为了爱的教育找线路，寻方法，造工具，使这爱可以流露出去完成其使命，引用了夏丏尊先生关于池塘改革的观点，朱教授指出，教师就应该做一名情感丰富的人，摒弃静态的、权威的、一厢情愿的、单向度的爱，在积极的对话之中敞开自我生命和不断成长，创生一种共同的、享用道德的教育生活。（《学会关心——另一种教育模式》）

构建一种基于人道的师生关系。价值序阶错乱导致情感矛盾，身心灵生命间发生不平衡，导致认知和情感的失调，身心的失调。支持学习者冒险，

其中有两大情绪情感经验对于教育者特别重要，一是积累正面的情绪情感经验，二是澄清负面情绪情感经验。在生命年龄的关键期，在特定的生活情境里，生命中的正当的情感需求得到及时适切的回应，人藉此建立并不断积累、重温安全的、惬意的、友善、信任的经验，这在儿童期和少年期特别重要；她们是人性中的真善美的根，是日后自由飞翔的翅膀，也是现代高风险社会里能够识别和抵御诱惑与恶的生命“疫苗”（吉登斯）

——朱小蔓《情感经验和教师成长》

这两天读了朱小蔓教授推荐的书《学会关心——另一种教育模式》。诺丁斯的作品，一名旧时的高中数学老师，一位教育哲学家，一位课程专家。诺丁斯女士的视角比较广阔，她的几个观点值得当下学校教育的实践者们深深思考。人文课程（以知识传授为主的课程）不应该成为学校的主要任务或者说核心任务。面对学生真实的生活，兼顾其未来，培育学生健全的人格，这才是学校最主要最核心的目标。

人的生命是一个身心灵相互联结、依存并且相互转化的统一体，它自身是不断内部循环的小宇宙。

同时，人的整个生命体又与外部世界、他人发生联结，在种种或远或近的关系（时空）中度过生命，获得属于自己生命的独特感觉和经验。

无论哪个方面都体现：人在关系中才能维持生命作为一个完整体顺畅“运转”，协调发展。

因此，为自己的生命，同时也与其他生命构建起怎样的内部关系？如何看待并且处理这种种关系？——既是道德教育永恒的话题，也是生命教育的价值意趣。

人与其他动物物种都有“生命”，不同的是只有人才有“生活”、有“生活史”，要“过生活”，这是一个从历史—社会—文化视角讨论人之生命的深刻命题。

斯特劳森曾经提出一个“经验之人”的概念。依他的理解不存在一个与肉体存在分开的“纯粹的自我意识”。他顾及到了具体感觉的身体性，而这种身体参与的自我感觉脱如果离开具体的时空（关系）层面是无法描述的。

德国学者费迪南˙费尔曼在《生命哲学》中进一步论证了“作为自我经验模式的生活经验”，认为每个人都是通过自己的经历来表示自我认同的。其中特别重要的认识还有：“生活是获得具体经验的媒介，这种媒介把客观的内容和主观的内容联系在一起”。

生命体内间际以及它们与外界的联结、依存和转化是一种客观存在，它们可以作为客观知识进行认识，而基于联结感的主观体验则是人的生命现象独有的普遍性生活经验。

最为常识性的诸如：人类婴儿在母腹中觉知到与人、与外物的关联、联结，其发生在个体生命的最初几个月；人在生命终结前最难割舍的，对亲情、友情的感情依恋等等。

人类婴儿最初的联结感是混沌不分的。它渐渐在环境和关系中，在脑发育、认知发展的过程中分化出种种我称其为联结感的变式情感。如——与人的亲近感、安全感、依恋感、信任感、同感共受、共情、同理心；——对其他生命物种的怜爱、欣赏和感情移入；——对超越物质、超越当下的憧憬、向往；对高尚、神圣的崇敬、敬畏，对绝美事物的流连忘返；——对知识间的奇妙联系、相似性、连续性的敏感、兴趣、迷恋、专注和追寻；

这种种反应着不同的生活内容，但却有相似结构的情绪情感是人的生命具体经验的表征，它是“被感觉到的意义”，有其内容和形式的“独立性”。它“以一种直接的方式，也就是人不能把主体和客体清楚分开”的方式发生。

虽然长期以来，不能从认识论哲学，从科学形态的心理学，以及从知识—理性—规范形态的教育学殿堂登堂入室，但它们是人在生存活动中，在劳动、学习、交往、艺术审美活动和精神崇拜活动中获得的最真实可靠的自我经验。

如果真的关爱生命就不能不关爱这些生命的自我经验。

因为，当种种变式的主观联结感在生命体内产生，生命的内外关系便呈现出和顺、通畅、惬意、兴味盎然的情绪情感；相反，如果联结感出现阻滞、割裂，它表现为生命的内外关系不畅、情绪沮丧、扭曲、了无兴趣、压抑、疏离、自我封闭、防御和逃避等等的倾向。

而且，它们并不只是人的封闭的内心生活。它们是生命活动最具动力性的机制，影响生命状态，所以又是生命态度形成、稳定为人格、性格最丰富稳定的来源。

其中有两大情绪情感经验对于教育者特别重要，一是积累正面的情绪情感经验，二是澄清负面情绪情感经验。在生命年龄的关键期，在特定的生活情境里，生命中的正当的情感需求得到及时适切的回应，人藉此建立并不断积累、重温安全的、惬意的、友善、信任的经验，这在儿童期和少年期特别重要；她们是人性中的真善美的根，是日后自由飞翔的翅膀，也是现代高风险社会里能够识别和抵御诱惑与恶的生命“疫苗”（吉登斯）

同时，这类正面情感经验保障着个体生命在正常的体力、智力、交往活动中获得重要的自我价值感体验，表现出学习创造的勇气、兴趣和意志力。

良好的亲子关系、师生关系支持学习者放松、安全、惊异，敢于冒险、不怕嘲笑和挫折以及情绪专注、执着于兴趣、坚韧等等智力品质。

相反，在不利成长环境及缺乏基本人道（仁爱）关系下产生的负面情绪，尤其在神经脆弱的儿童期，其长期持存造成的自我价值感、自尊心、信任、爱的愿望和能力受损，对其性格、人格、价值认同带来创伤性影响（这会造成人格障碍等等问题）；

（人又是个有价值层级的意义系统。当生命的某一需求得不到及时回应，个人感受因身体、气质、偏好及当下情境与心境的不同，价值序阶（preference-hierarchy）容易出现错乱，导致人的情感矛盾、跌宕起伏，不同侧度的生命间会发生不平衡，其中因认知与情感的失调、身心的失调而构成的伤害在人的生命系统中是至为关键的，又是中介性的。因此，一方面，我们希望人在生命幼年、少年时期的正当情感需求能得到及时和适切的回应，以此形成对他人以及共同体的顺畅联结及其信任感，从而可以在正常的体力、智力、交往活动中获得自我价值感以及亲社会的心理倾向和能力，同时，也通过促进人的理性判断力和意志的增长，使人有条件在价值序阶发生错乱时经由情感澄清而重组生命情感经验，恢复自我同一感，重新达至精神安宁。）

失调的情绪需要经历情感澄清：认知活动和意志力为激活，人的联系感体验被勾连和接续，情绪情感被修复，恢复了自我同一感；生命经过动态搏击、返回平衡态，重新达到精神安宁。

在这个意义上说，教育学所关注的生命教育研究和实践最关心的是个体活跃而有意义的主观联结感是否产生了？关心它们因什么而产生？它们是如何断裂和被破坏的？又是如何得以重续的？

综合上面并且结合生命经验：

——生命以及生命关系顺畅，来自一种与己相关的、切己的、合意的生命能量补给（介入）；

——这需要一种“热认知”：具有个人境脉的具体化知识；

——而不仅仅是一种“冷认知”，被客体化的普遍知识及其认知形式来救赎生命（包括自我救赎）。

它们是怎样的力量？怎样的知识？怎样认知？怎样的能力？

——梳理人类的教育史，不难发现并一再被证明，那是一种永不消退的教育爱。——优秀卓越的教育家经由个人生活经验、教育活动经历，几点个人体悟，从心灵内部释放出来的见识、智慧和精神；爱自己，爱孩子，爱他人，爱大自然，爱人类正义创造的世界；它是高度综合的情感，不仅是由道德的感性层面发轫的情感，也是身体行为参与，灵性层面把控坚持的信念和信仰。

古往今来，无论东西方，凡是称得上教育家的，皆信奉和践行爱的教育、教育爱的精神；它超越民族、国界、意识形态，也往往超越自己的时代。

——通过爱的力量，在“爱力”、“爱心”中，生命才可能以整全的状态建立更好的自我内部以及与外界他者之间的联结并获得意义。当教育性的关爱之光照射生命，便是一种激活生命，穿透生命关系的伟大力量。

陶行知是中西文化交融，并且走向现代的伟大典范。

办晓庄乡村师范是他“爱的出发地”，“爱满天下”是他风尘仆仆的教育实践，用“教学做合一”的过程培养具有真善美人格的“活生命”。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，是他“爱的彻底”，定格了他完美无缺的生命形象。

他坚信，有了爱，就不得不，为了爱的教育“找线路，寻方法，造工具，使这爱可以流露出去完成其使命”，引用了夏丏尊先生关于池塘改革的观点。

翻译亚米契斯的《爱的教育》的夏丏尊先生当年曾经把一些教育改革不能成功的原因评价为，总是企图在改变水池的外形，而忘却了池中最根本的水，“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一般。没有水就不成其为池塘，没有爱，就没有教育”。

前苏联（乌克兰）教育家苏霍姆林斯基是高度强调教师情感素养的教育家。“真正的教育家向来就是情感丰富的人。他对欢乐，对忧愁，对令人担心的事都有深刻的内心体验。儿童若能从他老师的这些激情中感受到他的真诚，他们就会信任他。”

“教师合理使用对儿童的权利，这是一个重大的创造过程。它要求教师要有善于深入到儿童思想情感世界中去的热忱和善于理解儿童语言的能力。”

美国教育学者诺丁斯倡导“学会关心——另一种教育模式”，标志着现代之后，对于教育爱的突破和超越。她强调构建关爱的关系。在爱的觉察、回应和调适中，在榜样、对话、求证的实践过程中相互生长爱的体验和能力，使彼此共同创生和享用道德生活。

诺丁斯的关怀理论给我们的启示是摒弃权威的、静态的、一厢情愿的、单向度的爱。

教师就应该做一名情感丰富的人，摒弃静态的、权威的、一厢情愿的、单向度的爱，在积极的对话之中敞开自我生命和不断成长，创生一种共同的、享用道德的教育生活。（《学会关心——另一种教育模式》）

故现今时代不要求教师有完美的生命和强大的教育爱力和爱能。但师生的生命状态一定会在教育过程中“出场”和“较量”，师生身心灵的各个侧度的生命样态都会通过情绪情感表征出来。

我们可以把教师的情感品质和能力视为教育的爱在生命教育中的“观测点”和“标志物”。（理论到这里收回来了，要画一个圆圈。原来从个体内部，还有个体联系内外的联结很细微的地方发散出来，身心灵，到教师和学生之间，到身心灵成长的各个阶段，从联结到关爱，再到教育爱，似乎老调重弹了。到后来，增加了双向的，动态的特点。这是新颖的。这里又回到了教师的情感品质和情感能力，又收回来了。）

教师需要具备有关生命现象及其处理的知能条件，但根本上还在于教师自我生命的不断敞开和成长。

——在教学实践活动中敞开自己与学科、知识之间的情感联结；

——在师生交往中敞开与学生真实的生命联结；

——在与教师同侪分享职业生命的联结、分享跨际知识的联结。

学生联结感的体验：（与知识、与其他生命、与自身，）的建立或破坏，与教师生命敞开的勇气和及习惯密切相关。

在学校中，教师是发现、回应、建构学生生命联结的主导者。这需要教师具备情感表达与沟通的意识和能力。香港田家炳教育基金会《教师情感素质提升行动》项目，以教师情感表达为切入口，与中小学幼儿园教师就教师情感表达的表情和语言和行为展开行动研究。

情感表达在情绪能力范畴中更有综合性，更为直观的特点。它包括表情、肢体表达、口头语言表达，书面语言表达，它以情绪辨识理解为基础，有适切回应、对话求证和情绪管理的能力；因此教师的情感素质在本质上源于教师内在的人文精神与修养，但情感表达具有一些显性的可观测的方面，可以通过行动研究加以锻炼和改善。

教师专业发展之路需要从长期的单向的、齐一性的要求，转向更加重视教师在职业生活中的自我经验模式；鼓励教师主动建构有关爱的师生关系，从生命内部生长起敏于和愿意建立积极联结的正面情感经验，以跟进生命教育推展趋势。

如何为教师成长提供精神上、生命性的支持性环境，则是未来一个时期教师教育改革，教师管理改革需要着重考虑的。

Ⅶ 朱喜钢的介绍

朱喜钢，男，博士，南京大学建筑与城市规划学院、城市规划与设计系教授，博士生导师，国家注册城市规划师。南京大学城市规划设计研究院总规划师，院技术委员会主任，南京大学住房与不动产法研究中心副主任。

Ⅷ 朱屺瞻的艺术年表

1892年 壬辰，1岁。5月27日生，乳名增钧。祖籍江苏太仓浏河镇。祖辈皆业商，乐善举；1900年 庚子，9岁。入家塾就读。受塾师影响，开始摹写兰竹与山水。塾师赐字屺瞻；1905年 乙巳，14岁。入宝山县学堂读书；1908年 戊申，17岁。入邮传部上海实业学校就读。依然热衷绘画；1912年 壬子，21岁。开始接触西方绘画并立志从艺，11月入上海图画美术院；1913年 癸丑，22岁。受聘执教于上海图画美术院，后兼任函授乙部主任。研究油画、素描及中国画；1917年 丁巳，26岁。赴日本留学，进川端美术学校，从藤岛武二学画；1918年 戊午，27岁。油画《风景》入选首届苏州美术画赛会展览；1919年 己未，28岁 。浏河养病，居家研习国画与油画，加入“天马画会”；1924年 甲子，33岁。江浙军阀交战，举家避乱吴淞，浏河老家及藏书藏画全部毁于兵灾；1925年 乙丑，34岁。4月，作品参加春季洋画展览。8月，作品参加“天马会美术展览”。当选为第二届江苏美展评委；1926年 丙寅，35岁。父病故，遂号“二瞻老民”。重建家园，修筑乐天画室。当选为江苏省教育研究会干事；1927年 丁卯，36岁。居家作家，朋辈雅集，与黄宾虹交往甚密，常在一起鉴赏品评古画；1928年 戊辰，37岁。10月，与王济远、江小鹣、李秋君、张辰伯、潘玉良等创办“艺苑绘画研究所”；1929年 己巳，38岁。国画《春寒》、《墨荷》、《寒林》，油画《劳苦》、《静物》入选第一届全国美展。油画《春柳》、《盆花》、《劳苦》入选西湖博览会。多幅作品参加艺苑成立一周年美展。与齐白石订交。与王济远、潘玉良主编的《艺苑画集》出版；1930年 庚午，39岁 。《朱屺瞻画集》由艺苑真赏社出版发行；1931年 辛未，40岁。受聘任上海新华艺术专科学校教授与校董。主持艺苑绘画研究所工作，主办艺苑第二届画展；1932年 壬申，41岁。一·二八日军发起淞沪战争，浏河乐天画室被毁。战争甫歇，冒着严寒与肺疾，奔走淞沪各地战场作油画写生。7月，举办“朱屺瞻淞沪战迹油画展”。任新艺专绘画研究班导师。在浏河新镇建“梅花草堂”；1933年 癸酉，42岁。以多幅作品参加全国艺术家捐助“东北义勇军作品展览会义卖”。与杨秀涛、周碧初等组织洋画实习研究会。举办“朱屺瞻绘画展览会”。展出油画、国画六十余件。出资营造之“新华艺专绘画研究所”落成；1934年 甲戌，43岁 。“新华艺专绘画研究所”正式对外招生，亲任研究所主任兼导师，教授国画及西画。作品7幅参加“艺风社第一届展览会”。出资兴办义学“乡村小学校”，并出资万元，与何元奇等创办乡村改进社。为新华艺专筹款购书，发起举办“现代名画家展览会”。应邀去开封出席全国职业教育年会。接连数日在黄河边作油画写生。参加艺风社第二届画展；1935年 乙亥，44岁。加入诸闻韵、潘天寿等组织发起的白社画会；1936年 丙子，45岁 。与徐悲鸿、汪亚尘等发起组织默社画会，举办默社画展。分别参加艺风社第三回展、白社第四届画展、上海力社画展。开始征集道友为“梅花草堂”题诗作画，荟萃一代名家作品，历时数载编集成册。与潘天寿、姜丹书等重游富春江写生，并邀往浏河“梅花草堂”雅集数日；1937年 丁丑，46岁。第二次赴日，考察美术教育。国画《竹石图》、油画《菊花》参加第二届全国美展。为保名画不流失海外，筹款购藏石涛《万点恶墨图卷》、《八大山人书画册》等。新华艺专被日军炸毁，翌年迁往新址复学；1939年 己卯，48岁。为陈抱一、钱铸九、宋钟沅、周碧初在沪举办五人联合油画展，有《静物》、《双鱼南瓜》等参展；1940年 庚辰，49岁。陆续收集并编辑《忠节扇集》6巨册及《贰臣扇集》2册；1941年 辛巳，50岁。撰写《艺术与修养》一文。与画友论诗作画讽喻时世；1942年 壬午，51岁。作《高风亮节图卷》、《太仓十二古迹图册》等。新华艺专被迫解散；1944年 甲申，53岁。积齐白石镌印六十余方，作《六十白石印轩图卷》，自号“六十白石印富翁”，潜心临摹古画，作《仿李流芳山水册》等，对吴镇、沈周尤为倾心；1945年 乙酉，54岁。抗战胜利，参加新太仓社。倡办大学贷金和中学生助学金，嘉惠贫困学子；1946年 丙戌，55岁。上海美术会成立，当选为监事。与齐白石交十年后初次相晤于沪上。于上海淘砂场修筑“梅花草堂”；1947年 丁亥，56岁。受聘为上海市美术馆筹备处征集委员。推选为中国画会候补理事；1949年 己丑，58岁。5月，上海解放。继续作画不辍；1950年 庚寅，59岁。当选为上海市第一次文化会代表。加入新中国画研究会；1952年 壬辰，61岁。迁出淘砂场梅花草堂。大批油画寄存友人家，后在文化大革命中毁失；1953年 癸巳，62岁。游北京，试作毛笔写生数十幅。《潇湘烟雨》入选全国国画展；1954年 甲午，63岁。加入华东美术家协会。赴黄山写生；1955年 乙未，64岁。聘为上海文史馆馆员；1956年 丙申，65岁。聘为上海中国画院画师；1957年 丁酉，66岁。与钱瘦铁远游川陕，沿途考察写生，速写甚多；1958年 戊戌，67岁。赴洞庭东山、青浦淀山湖等地写生；1959年 己亥，68岁。至上海西郊、上钢五厂等处写生。迁居巨鹿路；1960年 庚子，69岁。赴井冈山、浙江四明山等地写生；1961年 辛丑，70岁。至嘉定、洞庭东山、杭州、广州等地写生。《杜鹃花》等3幅作品参加上海花鸟画展；1962年 壬寅，71岁。在上海美术馆举办“朱屺瞻国画展”，展出国画一百三十多件。10月，个人画展应邀赴南京江苏省美术馆展出。赴浙江天目山写生；1963年 癸卯，72岁。个人画展应邀赴西安展出。赴浙江、镇江、扬州、南京等地写生；1964年 甲辰，73岁。与画院同仁游无锡。参加第四届全国美展。与王个簃、林风眠、唐云同赴景德镇深入生活，绘瓷器挂盆数十件；1965年 乙巳，74岁。游嘉兴南湖，作速写数十幅；1966年 丙午，75岁。岁初，作山水花卉。“文化大革命”开始，被迫停笔。自用齐白石镌印全部上交；1972年 壬子，81岁。1971年起允许居家。开始悄悄作画，去中山公园写生，作花鸟册页等。钱君陶为之治印；1973年 癸丑，82岁。潜心临摹历代名画，持续3年，积五十余件；1976年 丙辰，85岁。作《江村雨霁图》、《藕花深处图》及泼彩山水等；1977年 丁巳，86岁。完成《浮想小写》12页，评者称之为哲理画。应邀为北京饭店和首都机场作画，二度登上八达岭；1978年 戊午，87岁。“文化大革命”初期收缴之齐白石刻石印发还，作《梅花草堂图》纪念。作泼色山水《雨后斜阳》等；1979年 己未，88岁。应邀赴北京为人民大会堂作巨幅《红梅图》。聘为文化部中国画研究组成员。聘为西泠印社社员及特约画师；1980年 庚申，89岁。《朱屺瞻画集》由上海人民美术出版社出版。重绘《太湖风光图卷》，作油画《风景》与《静物》等；1981年 辛酉，90岁。“朱屺瞻国画展”先后在上海、南京、成都、北京举行，激起巨大反响。谈艺录《癖斯居画谭》由上海人民美术出版社出版。聘为华东师范大学兼职教授及上海交通大学美术顾问。6月应邀赴北京钓鱼台国宾馆作巨幅《牡丹图》、《竹石图》。10月再次赴北京参加中国画研究院成立大会。当选为上海美术家协会常务理事；1982年 壬戌，91岁。朱屺瞻国画展在广州举行。电影《画家朱屺瞻》由上海美术电影制片厂摄制完成。当选为上海书法家常务理事。国画6幅捐赠中国美术馆；作品33幅捐赠上海美术馆；作品8幅捐赠太仓县人民政府。应美国旧金山市政府提议，为该市国际机场作巨幅《葡萄图》。泼色山水一幅入选法国1982年春季沙龙美展。重新开始油画创作，有江南水乡风光等。参与书画义卖，捐赠中国少年儿童福利基金会；1983年 癸亥，92岁。春日，居家作油画，为太仓县重建墨妙亭题匾并赠《水仙》一幅。7月应邀赴美参加旧金山国际机场落成典礼和《葡萄图》揭幕典礼，归国后赴云南写生。《兰花竹石图》、《牡丹图》为天津市艺术博物馆收藏。作书法《论书卷》，并画《江南三月图》、《泼色黄山》、《蹲鸱助加餐》、《进士读书图》以及花果册12幅。作油画《古瓶红梅》、《武夷九曲》、《海边》、《枇杷与古造像》等；1984年 甲子，93岁。深圳举办“朱屺瞻画展”。山水花卉作品14件捐赠上海博物馆。山水《大地春意浓》获第六届全国美展荣誉奖。为中国残疾人福利基金会捐赠作品一幅。在从化温泉，作《漫笔纵横》花卉巨册24图。随上海市政协画室访川团赴四川写生观光；1985年 乙丑，94岁。应邀去钓鱼台国宾馆作画。应邀为人民大会堂作《松石梅》等2幅。为赈济非洲灾民捐画2幅。上海大学聘为兼职教授。同年聘为文物之友理事。上海市红十字会授予“荣誉会员”称号。香港展览中心举办个人画展；1986年 丙寅，95岁。应邀赴美国纽约、休斯敦等地讲学。《朱屺瞻国画展》在上海、北京举行。被评为1986年度上海文化新闻人物。《朱屺瞻年谱》由上海书画出版社出版。向中国少年儿童福利基金会捐款捐画。瑞典电视台与巴西电视台分别为之拍摄录像。作《佛手梅花图》捐助维修威尼斯和修复长城。作巨幅《墨竹图卷》；1987年 丁卯，96岁。在深圳举办95岁个人画展。作二丈四尺《墨梅》、《墨兰》及《菊花》巨卷。油画《太平洋》参加“中国油画展”；1988年 戊辰，97岁。为修复长城捐赠《清供图》一幅义拍。作《山村秋色图》捐助上海中小学幼儿教师基金。应邀赴新加坡国家博物院举办个人画展。聘为上海美育学会名誉会长。北京国际水墨画展《葡萄图》获奖。重绘梅兰竹菊二丈四尺巨卷中的《墨菊图卷》；1989年 己巳，98岁。居家创作，筹备百岁画展。聘为上海美术馆艺术顾问；1990年 庚午，99岁。3月，“朱屺瞻百岁画展”在上海美术馆隆重开幕。4月、10月，朱屺瞻百岁画展分别在香港、太仓隆重展出。上海三联书店出版《世纪丹青-艺术大师朱屺瞻传》。上海人民美术出版社出版《朱屺瞻百岁画集》。香港中华书局出版《当代中国画名家朱屺瞻》大型画集。聘为吴昌硕研究会名誉会长、太仓县博物馆顾问。绘花卉蔬果小品10幅，由宜兴紫砂壶名家高手特制十套艺术紫砂壶传世。为90上海艺术节赠国画一幅。为第十一届亚运会捐赠书法一件。为上海档案馆建馆30周年题词一幅。为颖州西湖碑林作书法一件；1991年 辛未，100岁。获首届上海文学艺术杰出贡献奖。山水《松本无声图》上海美术作品展获荣誉奖。为抗洪救灾捐赠《花卉》一幅。太仓县浏河镇重建梅花草堂落成。向太仓明德小学捐赠奖学金两万元；1992年 壬申，101岁。居家创作，去植物园、龙华寺、秋霞圃写生。聘为第十一届亚运会书画展艺术委员会荣誉顾问。聘为西泠印社顾问。应邀为宋庆龄陵园作《柏翠图》一幅。作大山水册24幅等；1993年 癸酉，102岁。居家创作。为第十一届亚运会捐赠四尺对开山水一幅。合作八尺国画一幅。《葫芦图》一幅捐赠江苏省美术馆；1994年 甲戌，103岁。居家创作。1月，香港艺术馆举办“瞻缘堂藏朱屺瞻书画展”，并出版《瞻缘堂藏朱屺瞻书画选》大型画集2册。上海市虹口区人民政府开始筹建朱屺瞻艺术馆，4月30日签约，9月1日破土动工。全国人大办公厅收藏《枇杷图》一幅。聘为南京大学东方书画研究中心兼职教授；1995年 乙亥，104岁。2月，英国大英博物馆举办“当代中国画—朱屺瞻的艺术”展览。《春江连海》有限印刷105幅出版发行。《梅花草堂集册》有限印刷105册由上海人民美术出版社出版发行。5月5日，朱屺瞻艺术馆落成。“朱屺瞻百又五岁画展”隆重举行。《春风又绿江南岸》获第八届全国美展上海展荣誉奖。5月24日，在朱屺瞻艺术馆梅花草堂作《墨竹图》一幅，留赠艺术馆。7月，美国旧金山亚洲美术博物馆举办“朱屺瞻画展”。同月，因轻度脑血栓入华东医院治疗；1996年 丙子，105岁。春日，在病榻作小幅墨笔速写，并作《枇杷》等小幅国画。4月20日晨8时45分，因肺部感染，急性左心衰竭，在华东医院逝世，享年105岁。4月29日，上海各界冒雨至龙华殡仪馆为朱屺瞻先生送行。5月5日，朱屺瞻艺术馆举办朱屺瞻艺术馆藏画展。7月29日，屺老骨灰安葬青浦园华侨公墓。上海美术界代表及屺老生前亲朋好友参加安葬仪式；

Ⅸ 南京大学的生物系姓朱的老师有哪些

朱德煦教授 1931年12月出生，国务院生物学科第三届、第四届评议组成员，曾任国家高技术专发展计划属生物技术领域专家委员会委员，美国威斯康星大学生化系高级科学家。曾主持3项国家863高技术项目，一项国家攀登计划子项目及多项国家自然科学基金项目，发表研究论文120余篇，两次获国家科学技术进步奖，因人重组尿激酶素结构和功能间关系的研究获2000年国家自然科学二等奖。
党委副书记：朱爱武

Ⅹ 朱梧槚的阅历

1979年1月，经省长签字批准，他被重新录用于南京大学数学系任教。1989年调到南京航空航天大学，现任计算机科学研究所所长、教授、博士生导师，长期致力于数学基础与计算机科学理论的研究。他与另一位教授共同创建并发展的“中介数学系统”被誉为“国际首创的系统性工作”。他发表论文140多篇、5部著作、2部专著和1部译著，培养博士生5名，硕士生11名。主持国家自然科学基金，“863”国家高技术项的研究课题9项。他的名字和事迹被列入《国际知识界名人录》、《国际上卓越的学术领导人辞典》成为一名国际学术界敬重的名人。