云南大学陈艳老师

1. 三宽教育如何培养孩子

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三宽课程《如何用有效的方法教育孩子》

蒋官屯王洪木小学
10-22 阅读 263
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许多父母抱怨孩子脾气犟，让孩子往东偏往西，不让孩子做什么孩子偏要做。被逼急了的父母不得已对孩子厉声呵斥，“你不做完作业晚上就不准看电视！”“你再不起来，我就揍你了！”可是效果却不尽如人意。父母们对孩子不好管教而忧心忡忡，殊不知，造成孩子难于管教的原因正是自己的教育方法出了问题。这节课，让我们跟随陈艳老师一起学习《如何用有效的方法教育孩子》。

如果父母能够指出孩子犯的错误，并指导孩子改正，就是有效的教育方法；如果父母看到了孩子的错误，却没有指导孩子正确的做法，而是指责孩子自私、偷懒，否定孩子的人格，这就是无效的教育方法。

教育方法的误区
【警告】家长：我数1！2！3！你赶紧！
【责骂】家长：情绪失控。
【威胁】家长：你再不起来，我就揍你了！
【贿赂】家长：这次考试如果能进前20名，就带你去游乐场玩。
【唠叨】家长：对孩子反复说同样的话。
【惩罚】家长：心理打压，体罚。

判断自己的教育方法是否有效的三个标准
第一个判断标准是父母的教育方法使孩子产生了怎样的自我评价。如果家长的教育方法让孩子相信自己是“坏的”，是调皮捣蛋和懒惰的，那就是无效的教育方法；如果家长的教育方法让孩子相信自己就“好的”，是有价值的，那就是有效的教育方法。
第二个判断标准是父母的教育方法是为孩子事先立好界限还是随性而为。如果提前做好规划，孩子清楚自己应该做什么，这就是有效的教育方法；如果父母只是突发奇想，对孩子做事的标准模糊不清，使孩子无从下手，就是无效的教育方法。
第三个判断标准是父母是否尊重孩子。如果父母能够指出孩子犯的错误，并指导孩子改正，就是有效的教育方法；如果父母看到了孩子的错误，却没有指导孩子正确的做法，而是指责孩子自私、偷懒，否定孩子的人格，这就是无效的教育方法。

如何用有效的方法教育孩子
凡事有规则
规则就是界限，明确了什么事可以做，什么事不能做。吃饭的时候有吃饭的规则，在公共场所需要遵守公共场所的规则。规则约束了孩子的行为，却也保护了孩子，比如遵守交通规则可以使孩子安全通过马路。规则避免了孩子犯了错再反复纠正，减少了家长与孩子冲突，还是孩子养成好习惯的前提。

规则的三个特点：
所有人都清楚
所有人执行相同的标准
违反规则就要承担后果

爱里有原则
爱的原则就是“真爱”。孩子可能没有其他孩子高，也没有其他孩子那样独特的天赋，但无论孩子是什么样子，家长都深爱着孩子。“真爱”就是接受孩子原本的样子。
有话好好说
家长不要带着负面情绪和孩子说话，在和孩子说话的时候也没有必要提高嗓门。有些孩子太调皮，不冲着孩子喊几句，孩子根本不听话。和这类孩子说话也有一些小窍门，比如家长说完就盯住孩子，直到孩子行动为止。
错误要承担
犯错误是在所难免的，错误也是成长的一种方式。但是，要让孩子知道犯错误是有代价的，需要承担相应的后果。

家长们认真观看三宽课程。

家长们的收获。

课程提供：三宽家长学校
图文编辑：许秀明
审核校对：贺庆林
制作单位：王洪木小学

更新于 10-26
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希望可以帮到你

3. 北京东直门医院陈艳年龄

陈艳，教授、主任医师，硕士研究生导师。具有坚实的中西医妇科基础理论知识，具有较丰富的临床经验，临床上能够熟练地运用中西医各种方法治疗妇科常见病及疑难杂症，特别是中医药治疗慢性盆腔炎、子宫肌瘤、不孕症及更年期综合征等疾病，临床疗效显著，受到广大患者的好评。
教学方面：在进行医疗工作的同时，还承担本科生、七年制及台港澳班、非医攻博班、辅修班、网络学院的中医妇科课堂教学及临床见习，实习带教，并负责以上班级急诊课程中妇科急诊部分的讲授。作为主讲教师，能够熟练地讲解中医妇科全部课程，教学效果较好。作为硕士生导师承担硕士生课程讲授及指导硕士研究生，并协助妇科老师指导博士研究生。在教学工作中认真负责，教书育人，为人师表，受到学生好评，曾被评为北京市优秀青年骨干教师，并多次被院里评为优秀教师。2007年 11月应邀到香港大学专业进修学院讲授中医妇科学硕士课程。
科研方面：具有较强的科研能力，承担“十五”攻关课题分课题1项；担任北京市中医局“薪火3+3王子瑜名医工作室”项目负责人；承担北京中医药大学科研课题2项，参加中医管理局课题2项，参加中医学科研课题4项。
主攻方向：1.中医药及中西医结合治疗月经病、妇科炎症、子宫肌瘤及更年期综合症。2.名老中医学术思想、临床经验的传承研究。社会任职：北京市中西医结合学会妇科专业委员会委员、北京国际医药促进会理事。

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今晚八点半，我会在上海演讲，我会邀请助理同步录音，投入课堂，一同学习

从知识方面的讲解，陈艳老师我想讲的都非常清楚，我讲的是关于运用方面的。因为大约在2002年就开始用这个卵磷脂了，所以年龄比较大，十五年，所以这个运用经验应该来讲对大家是很值钱的。因为实际上，当你真的身体出问题的时候，一般是想不起那些知识，但是你会想起要怎么用，对不对？所以用热烈的掌声我讲给你。

有一种人在人间罕见，这种人擅长把所有纷纷扰扰的各种各样的知识整合成一种用法，这个人就是我了。其实所有的知识都如同散落在地板上的各种各样的螺丝钉，螺丝帽，各种各样的木材，各种各样的工具。只有当你懂得怎么把它用起来的时候，它才是有价值的。

大部分从事安利这个生意的人，其实我们这么多年反反复复的熏陶，至少在使用维生素C上面，应该有两手拿得出来的东西，对吧？可能处理感冒，处理发烧…用它来排毒，诸如此类，有一种说法是维生素C是万灵丹。用的狠的话什么病都能用，也不算夸张，因为几乎每种疾病我都试过，确实很好用。

卵磷脂其实它反过来，因为维生素C是水溶性的，所以它几乎起的作用的都是在血液当中和体液当中，一旦进入了组织细胞层面，维生素C往往就发挥不了作用。到了这个层面，实际上最好用的就是卵磷脂。慢慢跟各位讲一下，相信你能用得出神入化。

讲它之前我有一个提议，这个提议你要非常重视，如果你非常重视，我想你后代的子孙后代都会感谢我，这个提议就是如果你有孩子，鼓励你从现在开始，让你的孩子每天抱着卵磷脂当零食吃，就是没事就抓一颗，没事就抓一颗。

其实你的身体百分之一的重量是卵磷脂，听懂这个概念，你大概知道百分之七十是水，你大概也知道百分之二十左右是蛋白质对吧？然后剩余的其实就不多了。去掉70%，再去掉20%，剩下就不多了，在不多当中有一个非常重要的就是占人体重量的百分之一，就是这个卵磷脂。这还不重要，更重要的是你的大脑，它的重量里面有三分之一是由卵磷脂构成的，这还是不重要，更重要一点是你的脑细胞百分之七十到八十都是卵磷脂构成。

这个还是知识，但是从这个角度上，你基本上可以明白，这个人是聪明还是笨，基本上是卵磷脂决定。读书读得进去还是读不进去，基本上是卵磷脂决定。

很明显一个人如果从小爱吃鸡蛋，爱喝牛奶，他的智商一定比不吃鸡蛋的人要高，非常明显，可是有一点，大部分鸡蛋里面含有的卵磷脂大概是百分之五，可是问题是超过二十五度温度之后，它就开始被破坏。所以基本上等你把蛋煮熟的时候，卵磷脂基本上已经被分解了，当然还是有残留的，可是所剩无几。可是如果吃生的蛋，吸收率又比较低，只有百分之三十左右。

加上生的蛋里面的蛋清又会对头发生长有一定的影响，所以吃生蛋也不是办法，如果吃黄豆，黄豆含有卵磷脂也比较高，可是黄豆是很难消化的，不但要煮熟，还得用高压锅压，等压完已经面目全非了。所以上天爱我们，赐我们卵磷脂E，建议你的小孩，真的这一辈子什么都可以不吃，一点不夸张，你给他吃任何零食都不如直接让他把卵磷脂当零食吃。

你要这么想，她吃一颗就去脑袋那里，真的是这么想的，因为你知道什么样的东西含有卵磷脂？所有的鸡蛋、鸭蛋，还有鹅蛋，反正就是用来繁殖下一个生命的那个才会含有卵磷子。所有的种子才会含有卵磷脂，所有的动物的最重要的器官才会含有卵磷脂，所以很简单的道理，你给他补充卵磷脂就等于保护他全身最重要的器官。

所以坦白讲，你不要指望你的孩子将来很用心的很配合的吃卵磷脂，你也不要指望他将来可以靠吃蛋，黄豆来吃够卵磷脂。最简单的办法就是在他啥都不知道的时候跟他说，这个就是你的零食了。

当他的大脑够好用的时候，当他的五脏六腑够强壮的时候，这孩子基本上随便乱养，反正很成功的，因为坦白讲活在这个社会上，什么样的竞争都是大脑在竞争，可是大脑除了水之外，剩下的几乎都是卵磷脂，也就是说决定你的细胞的信息传导，决定你的大脑如何分析信息，如何把信息进行整合的，全部是卵磷脂在工作。简单讲你少给他吃一个卵磷脂，就准备跟他怄气多好几年。因为他听不懂。

所以这是第一个事情，关于小孩。老人坦白讲聪明不聪明我们已经放弃。来不及去做这件事情，但是你想想，外面大部分人是不知道卵磷脂的。就像他们不知道维生素C一样，如果你现在偷偷摸摸的给他补充卵磷脂。几年后坦白讲你的孩子一定是出类拔萃的。到时候比的不是数理化的知识，比的就是脑袋里面卵磷脂的含量。

同不同意？这是很真实的，没有什么可以讨价还价的，如果你愿意讨价还价等于你跟自己孩子的未来过意不去，这是第一条。

第二条你要充分认识到除去百分之七十的水，百分之二十的蛋白质，实际上你身体的唯一构造就是那层膜，细胞膜、组织膜、关节膜，你的每一根血管的血管膜，你的眼睛的眼角膜，你的脑袋的脑膜，各位，你去市场上买任何一个猪内脏，猪肝，猪心，猪腰，猪任何东西，你会发现外面都有一层膜，对不对？这层膜如果是健康的，里面就很难受到损伤，

所以去除百分之七十的水，去除百分之二十的蛋白质，实际上人体健康的一个关键的长城，就是这层膜，这个膜的构造就是由卵磷脂跟胆固醇共同完成的，所以你一定要知道，这个世界上只要有卵磷脂的地方一定有胆固醇，只要有胆固醇的地方一定有卵磷脂。

你说，哇！这个食物含胆固醇很高，记住这个食物含胆固醇高，一定含卵磷脂高，所以医学上是把它分解出来，它含有卵磷脂，它含有胆固醇。实际上，所有的膜都是由卵磷脂胆固醇共同合成的，所以它当然同时含有高胆固醇，同时含有高卵磷脂，倒过来讲，你的老化是哪里开始的？所有的老化都是从膜开始。从细胞膜开始的，从皮肤的保护膜开始的，从眼角膜开始，从脑膜开始，从关节膜开始，从血管膜开始，所有的老化都是从膜开始。

为什么会老呢？非常之简单，第一缺胆固醇，第二缺卵磷脂，卵磷脂比较容易缺，胆固醇比较不容易缺，原因是超过25度温度之后，胆固醇是不会被分解的，还在那儿，但是卵磷脂被分解了，所以吃一个蛋下去，胆固醇剩下了，卵磷脂剩下不多，所以，安利公司上面写每天一到四片，这个是标准写法，什么叫标准写法？就是怎么吃都看不出来有什么作用。

为什么看不出来了呢？因为你本来你年纪不小。本来身体的细胞膜每天都受到损伤，每天都有细胞死亡需要新的细胞诞生。这个时候如果你吃卵磷脂，的确会比不吃的人好，不过好在哪里一时是看不出来，看不出来的结果是什么？副作用就是吃不下去，吃一阵子啥也没看出来，就失去信心啦，所以告诉各位，卵磷脂换一个吃法保证你吃得开开心心，欢天喜地，而且产生巨大营业额。

严格意义上一个成年人正常人，什么叫正常人？各位看书的时候认真看，正常人跟不正常人有什么区别？你要知道你是正常还是不正常？我告诉你现在社会还有正常的人，太奇怪了，环境不正常，水质不正常，压力不正常，工作方面的挑战不正常，你就不是正常人，对不对？正常人每天需要的卵磷脂大约4到7.5克，平均算起来大概是六克，这就是正常人的需要量。表现很好的人，不是正常的人，大概一天需要10克到12克。我说的是连食物带营养补充10克到12克。

如果是六克相当于这一瓶里面的二十片。可是一般来讲不用吃到二十片，大概有百分之三十左右还是会来来自于食物，还是从食物中通过吃豆，吃蛋，动物的脏器，通过吃肉类，还是会多多少少带来一些卵磷脂的，来源还是比较丰富，可是额外要去补充。试一下，营养补充有一个技巧，除非这个东西真的含量比较高的时候会引起副作用，否则就要倒过来使用，我们先看看卵磷脂如果用量比较高有没有副作用？

有，有严重的副作用就是越来越年轻，因为当你用量比较高的时候，全身有六十兆的细胞会迅速的更换细胞膜。这些膜，包括你的皮肤表层也是膜，这些膜一更换，看过去就简直年轻太多。所以坦白讲，严格意义上讲要真清理皮肤病，尤其是皮肤长痘的人，其实最终唯一的办法就是用够卵磷脂E，其实卵磷脂的真正好处是两个部分。第一个部分是它能清洁体内所有由脂类带来的毒素。

各位听的懂吗？毒素有两类，一类是水溶性的毒素，一类是脂溶性的毒素，脂溶性毒素只能用脂类才能清理掉，所以卵磷脂是最好的能够清脂溶性毒素的营养物质，而且非常安全，你用多少量都可以很放心。OK第二个部分由于它清洁了整个身体里面所有脂类的残留毒素。你知道脂类的毒素主要是来自于化工产品和药品，以及工业污染，是最难清除的毒素，水溶性毒素坦白讲就算你不清，尿，使劲儿喝水也能排的差不多。

脂类毒素怎么尿都尿不完，它是粘在身体里面的。所以有一类的便秘的人，是一定要靠吃卵磷脂才可能把她的便秘治好。因为他那个肠道上面的那些疙疙瘩瘩的东西附着在肠道的绒毛组织上，全是脂溶性的东西，没有卵磷脂根本就下不来。所以卵磷脂的清洁作用，可以彻底清洁你的的每一根血管，每一个组织内的残留的那些脂溶性毒素。但它另一个非常重要的作用就是更换所有的膜。

你知道，我们撇开血管方面的问题，心血管疾病所需要的卵磷脂，如果我们谈抗衰老，其实一个非常重要的作用是把那些膜都换掉。你的粘膜组织换掉，基本上就不会有鼻炎咽炎支气管炎，因为这些都是粘膜组织构成。如果你的眼角膜能够更新，你的视力一定会逐渐恢复。如果你的脑膜能够逐渐更新，你一定会发现你大脑记忆力会越来越好。所以我教你，卵磷脂你试着先大量后小量。大量的用量不好讲，因为有安利公司员工在场，他们如果愿意把耳朵先堵住，我就开始讲，大概连续不要太长时间，两个月左右的时间，每天大概三十颗左右的量。

别嫌多，这么用是最少的，因为用完之后你以后每天就吃三颗就可以。如果你现在每天三颗到四颗，五年后见到你，坦白讲比现在更老。如果你先用比较大的量。你很快的发现皮肤改善，排泄改善，打呼噜不见了，呼吸的整个功能改变了，然后看到你的父母亲原本的心血管方面的很多指标改变了，你会欣喜若狂，会不停的分享，会赚到一大笔钱，然后你可以把量减少。

最大的好处是，卵磷脂是非常非常安全的，尤其是跟着维生素E同时使用，其实维生素E就是来保护卵磷脂的，实际上在用卵磷脂的时候，还应该少量的用维生素A，所以类胡萝卜素也是要同时吃的。因为维生素AE都是要跟着这个膜在同时起作用。OK，我从2002年开始接触各种各样的慢性疾病。在这个当中早期用的最多的，举例，凡是有老年痴呆和帕金森综合症，我一定会用卵磷脂。凡是有羊癫疯的一定会用卵磷脂。

凡是有这个胆结石的，胆结石坦白讲BC钙镁片，再加鱼油，加卵磷脂肯定百分之百估计全部清理出来。根本不用再去找药物手术办法。因为卵磷脂本身就是要帮助胆固醇分解。实际上它就可以使胆囊中的胆固醇不会再形成结晶，慢慢沉淀下来，是最好的途径。还有一种人叫输卵管粘连，孩子生不出来，输卵管粘连意味着受精卵通过不了输卵管进不到子宫区域，一定要用卵磷脂，它可以把那个输卵管慢慢打开。这是它很特殊的作用，因为清理的血管里面的物质，同时胆碱又可以帮助血管打开使它横向扩张。

然后卵磷脂因为同时里面含有胆碱，所以它对人的神经功能有很大的作用，所以认真听你会发现，如果有一种产品，它能够改善所有的循环，包括微循环，它能清洁整个所有的血管，然后又能保护所有的细胞膜，然后它又使大脑记忆功能，整个大脑工作能力大幅度提升，又能够保护肝脏，又能保护身体的重要脏腑。坦白说，它基本上已经接近万能了。对不对？

所以这辈子学营养，至少学两件事情，左边拿维生素C右边拿卵磷脂。什么都不会的情况下，左边开C右边开卵磷脂，要么加大C，要么加大卵磷脂！反正最后你一定会发现，你好像有点像神医。不是你厉害，是身体的构造是跟这两个营养素有密切的关系所造成。所以安利公司请我来上台演讲，其实无非就是想把我的运用经验跟大家分享。这个经验的关键点要深刻地理解它是干嘛用的。至于那些知识，你背了多少算多少，背不住拉倒。

知道一件事，全身所有的膜，所有的保护层都是卵磷脂构成，而大脑细胞占了百分之七十到八十。把这个牢牢记住，就知道怎么用，也知道敢去用，用起来心里面觉得心安理得。不在这里起作用就在那里起作用，那个人找你调理皮肤，结果皮肤还没有来得及好，心血管疾病先好了，你不一定调的很准，但一定调的很有效，因为它在全身发挥作用。

它在身体所有有管道的地方，所有有膜的地方，所有有脏腑的地方发挥作用。所以告诉你，我等这个产品真的是足足等了十五年，很多年来因为没有卵磷脂E开给别人配方的时候觉得束手束脚，今天它上市之后，我觉得我从此以后功力大涨。

好了，今天就分享到这里，谢谢大家。

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7. 请简述陈艳老师《我要的是葫芦》导入新课的过程,并说说给自己的启示。

摘要 一，课件导入主题（标题图）

8. 我心目中的班主任1000字在线等

在人的一生，学习占了我们大半的青春，而学校的老师也陪伴了我们大半的时光。在我们整个学习生涯中，我们遇见了许许多多的恩师，他们虽然教我们不同的学科，但是他们对我们学生的期盼是一样。很多时候，大部分老师的任务就只是给我们上课。而我们的班主任，他还要为我们的成长操碎了心。
大概开头再加一些比较优雅一些的句子，你可以在网上找描写老师的一些句子，加在开头，然后中间部分就是写你曾经跟班主任之间的故事，或者你想想以前有哪个班主任是特别的，你就把这个故事写下去，基本上写几个故事就有800字了，然后结尾再感慨一下就完成。

9. 三宽家长陈艳老师如何通过运动促进大脑发展观后感

摘要 一个小时的时间聆听了三宽家长学校的陈艳老师的专题讲座使我受益匪浅！

10. 教师教务个人工作总结

教师教务个人工作总结范文（精选5篇）

一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写工作总结吧！想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是我精心整理的教师教务个人工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师教务个人工作总结1

任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。

工作中，我担任初一2班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，在我的指导教师指导教师的认真指导下，我以专研洋思教学为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“社会主义核心价值观”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，坚持听指导教师的课，及时向指导教师请教课堂教学的问题。认真学习“洋思”理论，努力提高教学能力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对洋思理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个员积极分子的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

语文是一们充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练。为此，在课下，我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上，要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲，学生通过相互的介绍，了解了大量的中外名著。我想让学生明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、关注社会，用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正的语文。课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

四、加强研讨，努力提高教研水平

在课堂教学中，贯彻“洋思”的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。在一年的教学工作中，我教的学生有2人获全国春蕾杯作文竞赛三等奖，我撰写的论文《新课程理念下语文教学课堂的思考》获北京市石景山教育年会文科类三等奖。

五、正视自我，明确今后努力方向

一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验，对洋思教学理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上；

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

教师教务个人工作总结2

本学期我担任高一1234的物理教学工作，及高一3班的班主任工作。在教学过程中兢兢业业，以学生为本，因材施教，取得良好效果，现将本学期的教学工作总结如下：

一、学期质量目标达成情况：

在教学理念指导下进行了深入地实践了一学期，而且与学生磨合了一学期的情况下，我对教学的理解和对学生要进行的素质培养有了进一步的认识，特别是在教学方面提高了业务水平。我上课不断地摸索适合不同班级的教学模式，主要以常态化多媒体教学，多媒体的应用改变了物理被称为“枯燥而理论性又强”的课堂，尽量实现生动活泼的教学。

期末考试中四个教学班的及格率为48.45%，平均分为59.90分，优秀率为13.4%。对于期初制定的40%，50分，15%的教学计划，还是基本达到了目标，在下学期中，还要加强中等生及后进生的辅导工作，尽量实现较好目标。

二、个人教学情况：

1、认真备好课。本着根据新课标，把握课程标准的情况下，充分利用各教学参考用书和优秀的教案，突出各章节的重点、难点，写出较为完整而详细的教案。体现新课程的要求和训练学生的素质要求。

2、充分利用课堂45分钟，上好每一节课。每节上课前，我都把知识要求、重点告诉学生，让学生带着目的看书，在对课本知识了解的基础上，精讲重点，突破难点，并力求语言的生动性。

3、巩固复习强化教学成果。由于课本内容多，课堂讲课难以把握知识内容，而且知识的'遗忘性较大，而相应的有关练习缺乏，为了帮助学生对所学知识有更深一步的理解、巩固，我们高一物理集备组查找资料，实施学校的精神：小测、练习、周练，并回收检查、批改、督促学生认真完成，然后详细讲解，提高学生分析、解决问题的能力。

4、培优辅差，增强素质能力。针对学生的不同情况，利用晚修或课余时间，为学生释疑解难，对学生进行个别辅导。同时加强对学生的心理健康教育，对学生成绩较好的强化部分练习，增加知识广度和深度，而对成绩较差的学生，进行鼓励、指导，提高他们的自信心。

三、第二课堂活动：

在正常教学过程中，按时参加物理组的备课活动，我还主动组织开展第二课堂活动。如研究性学习(生活中的电磁辐射)，培优(周六早上组织较好学生进行培优)。除此之外，我还积极其他老师学习教学方法，一学期总共听了十六七节的课。在年级组织的物理竞赛中，所教学班级获得1个一等奖，两个二等奖。

四、个人专业发展：

在教学的课余，我经常与同事交流教学心得，经常听同校教师的教学课，提高自己的素质；有时参加校外的公开课，吸收不同教学模式学校的教学理念方式与教学特点，增强我们自身的教学能力。通过实践研究，我们已经认识到探究教学不应去追求一种统一的模式，而是在为学生创设能够充分认识科学的本质、摆脱束缚、解放思想、敢于质疑、勇于创新的学习环境，从而使学生的批判性思维能力、逻辑思维能力以及创造性地解决问题的能力得到充分的发展。我觉得教师要出色地完成探究性学习组织者的任务，就得学会使用任务驱动的方法，让学生在探究活动中不断地产生问题，努力完成任务，通过解决问题来学习知识、养成能力、发展科学素养。

在学校开展的教学公开周中，主动承担了公开课教学，并获得了一致好评；在晋江市名教师审核中获得通过。还积极在泉州师院的论文汇编中投稿，并通过汇编；成功通过晋江市组织的教育技术水平考试。

总之在新课改的冲击下，我个人的教学能力不断得到锤炼，自身的素质能力得到很大幅度的提升。但是在教学的过程中也出现很多的新问题，需要我不断的去解决和更新自己的观念，当然在处理问题的时候有时也很困惑，不过在教研组里面我们大家可以一起探讨解决问题。

教师教务个人工作总结3

这一学期，我担任三年级语文教学和副班主任工作.我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。

一、培养学生的良好习惯。

三年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用读报堂学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、表扬孩子

对于三年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”……当我和家长交流时，经常听他们说孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。

三、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

教师教务个人工作总结4

一、优秀之处

1、老师们备课态度认真，工作扎实。能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。如朱孟彩老师课前能根据学情进行精心的预设，课堂才会有效的生成。

2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案。

3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。如陈艳老师能从教学目标和重点入手谈自己的教学体会；王纪凤老师从教学流程与想法入手进行课堂教学的简要描述，在进行自己的教学思考，有想法有针对性；李美玲老师记录自己教学中的片段并对其进行反思，语言干练。

4、教师们重视作业设计和板书设计，使板书真正达到提纲挈领的作用。如王纪凤老师能贴合一年级学生的特点，设计相应的口头作业，符合五严的要求；张敏老师的作业设计让学生有选择的空间。

二、不足之处

1、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

2、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，德育渗透比较生硬。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。

3、特色教案少。

三、建议

备课的老师应根据本班的学情，有效地进行备课，及时撰写教学反思，将教学中的成功之处和不足进行总结，反思要深刻，务实。

教师教务个人工作总结5

转眼又过了一个学期,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作.有辛勤的跟云，有收获的喜悦,也有不足与遗憾,先总结如下:

一、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时作到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好，虚心向其他教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课

上好课的前提是作好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学期主要课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机准备，检查机器转台，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住东佃，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新，有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生手把手的辅导，课后及时找出不足。

二、个人学习

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习，不断时间中提高自己的教育教学水平。虚心主动地向其他信息技术教师和经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

三、努力方面

1、努力加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

3、嘉庆机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机也要按规定严格的约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高，集中注意力。

教育工作，是一项常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣的历史使命。