吉林师范大学中的一级教授

㈠ 吉林师范大学代码是什么

10203是吉林师范大学的学校代码。吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在坦荡恢宏、宽博厚重的松辽沃野腹地英雄城四平市。也是教育部卓越教师培养计划实施院校，更是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心，入选国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

吉林师范大学研究

据2020年2月学校官网显示，吉林师范大学2014年以来，主持国家863计划项目1项，国家重点研发计划项目3项，主持国家自然科学基金项目90项，主持国家社科基金重大项目2项，国家社科规划项目32项，国家艺术基金项目10项。发表学术论文被SCI 收录1294篇，CSSCI 收录期刊论文317篇。出版学术专著、教材191部。获得授权发明专利109件，获省部级以上科研奖励94项。

据2020年2月学校官网显示，吉林师范大学有1个教育部创新团队，有41个省级以上科研创新平台，其中包括2个教育部重点实验室（省部共建）。

吉林师范大学师资的培训

截至2021年，吉林省高校师资培训中心设在吉林师范大学。吉林师范大学肩负着全省所有普通高校、成人高校、职业技术学校的教师培训任务。多年来，通过举办助教进修班、研究生课程进修班、专题研讨班、岗前培训等形式，培训各类教师10000多人。

吉林师范大学办学质量

二十世纪八、九十年代，学校以狠抓学生的教师职业技能训练成效显著而蜚声全国。近年来，不断加大教育教学改革力度，努力构建教师教育新模式，着力培养学生的创新、创业和实践能力，注重培养学生无私奉献的师魂、全面发展的师观、热爱学生的师德、教书育人的师能，教学质量更得到广泛的社会认可。学校连续几年被共青团中央、全国学联评为全国大学生社会实践先进单位，学生在全国性文体竞赛以及软件设计、科技制作比赛中多次获奖。现在，学校已成为有志青年报考和用人单位选拔人才的热点。入口极丰，录取线比省定本科线高出40分；出口极畅，毕业生一次就业率达98以上，北京、上海、天津、大连、福州、杭州等外省城市的重点高中和吉林省高校纷纷前来选拔毕业生。

对外交流

据2020年2月学校官网显示，吉林师范大学已与26个国家及中国香港、中国台湾地区的115所高校和科研机构建立了友好合作关系，在师生互派、学术交流、留学生教育、汉语推广、合作办学等方面开展了广泛而深入的合作。2011年来，通过各类项目选派教师赴国(境)外留学进修310余人次，选派学生通过联合培养、交流项目、文化体验、实习实践等形式赴海外交流学习1200余人次。学校是吉林省教育厅与美国圣克劳德州立大学共建孔子学院理事单位，在美国索克莱匹兹市莱斯小学设立孔子课堂。学校现有中外合作办学项目3个，与欧美高校合作举办国际本科学术互认课程（ISEC）项目6个。

吉林师范大学先后与韩国仁川大学、吉林省社科院、吉林农业大学、北方液晶工程中心等科研院所和高校签署了正式合作办学协议，还与中国科学院长春光机与物理研究所、吉林省农科院、吉林省能源研究所等科研院所建立了科研合作关系，共同承担人才培养和科学研究任务，合作申报国家、省（部）重大科研项目。吉林师范大学与爱尔兰卡洛理工学院合作举办视觉传达设计专业本科教育项目。

吉林师范大学王牌专业、学科

国家专业综合改革试点专业：物理学。

国家级特色专业：汉语言文学、物理学、小学教育、数学与应用数学、思想政治教育。

省级特色专业：物理学、汉语言文学、小学教育、数学与应用数学、思想政治教育、历史学、化学、英语、生物科学、电子信息工程、计算机科学与技术、美术学。

省高校重中之重一级学科：物理学、中国史、化学。

省级优势特色重点一级学科：物理学、中国史、化学、马克思主义理论、中国语言文学、哲学（与省社科院共建）、教育学、数学。

校级重点学科：汉语言文字学、体育教学训练学、英语语言文学、美术学、计算机应用技术、物理电子学、中国古代史、物理化学、课程与教学论、材料物理与化学、伦理学、应用数学、自然地理学、概率论与数理统计、动物生态学、马克思主义哲学、发展与教育心理学、马克思主义原理、中国现当代文学。

㈡ 吉林师范大学艺术设计的 教授有哪些 都是教什么的专业的

设计专业

杨 军 （副教授）设计专业主任。1992年毕业于东北师范大学美术系。从事环境艺术设计、素描基础等教学及科研工作。

闫文芳 （副教授）1986年毕业于吉林师范大学。从事环境艺术设计、模型制作实验等教学及科研工作。

李 岩 （讲 师）视觉传达教研室主任。1995年毕业于东北师范大学美术系，2003年毕业于中央美术学院设计系助教班。从事视觉传达艺术设计、丝网印刷、素描基础等教学及科研工作。

马林兰 （讲 师）2004年毕业于东北师范大学美术学院水彩专业，硕士，从事视觉传达艺术设计、水彩、素描基础等教学及科研工作。

王楠楠 （讲 师）理论教研室主任。1998年毕业于吉林艺术学院美术系，2004年毕业于东北师范大学助教进修班。从事视觉传达艺术设计、艺术理论等教学及科研工作。

张 璐 （讲 师）毕业于吉林艺术学院美术系，2004年毕业于东北师范大学助教进修班。从事视觉传达艺术设计、艺术理论等教学及科研工作。

王君华 （讲 师）毕业于吉林艺术学院美术系，2005年毕业于中央美术学院设计系助教班。从事视觉传达艺术设计、素描基础等教学及科研工作。

代岩峰 （讲 师）毕业于吉林艺术学院设计学院。从事环境艺术设计等教学及科研工作。

张芳宁 （讲 师）毕业于吉林师范大学文学院。从事艺术理论教学及科研工作。

宋 阳 （讲 师）毕业于东北师范大学美术学院。从事环境艺术设计、雕塑等教学及科研工作。

王 赢 （讲 师）毕业于东北师范大学美术学院。从事环境艺术设计、素描基础等教学及科研工作。

韩 雪 （讲 师）毕业于东北师范大学美术学院。从事视觉传达艺术设计教学及科研工作。

孙天黎 （讲 师）毕业于东北师范大学美术学院。从事环境艺术设计、电脑设计等教学及科研工作。

㈢ 吉林师范大学外国语学院的师资队伍

教授：张勇王相锋李淑华刘慧杜艳春崔建立金志茹张晓敏
高卫红杨慧
副教授：侯秀杰孙桂荣张立光高峰刘志芳王健闫爱静纪颖
刘昊多李艳红王永丹张彧梅春才韩振宇武艳玲郭春燕
王春红张磊牛立忠李晶夏艳
讲师：张晓丹石金媛谭晓闯封姝羽刘冬霞吴美洋张晶黄晓丹
刘艳芳陆海霞胡晓丽潘雁马岩峰杨淑玲丛琳李思瑶
姜帆董秋荣朱晓东闫杨赵楠程文明高洪霞牛晶
崔英姬李雯刘丽芳王蕾聂亮金春实李艳华许春花
李春兰付瑞萱李婷于博房丽娜
助教：何丽敏于丹张大方苗露池美英赵春明杨文闫俊屹
刘志佳

㈣ 吉林师范大学环境怎么样

吉林师范大学校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。

• 吉林师范大学简介：

吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年，经过50多年的建设与发展，形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系，奠定了在吉林省属师范院校的龙头地位，是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心。现任党委书记张波教授，校长杨景海教授。

学校建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积64万平方米，其中长春校区占地面积8万平方米，建筑面积13万平方米。校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。现有22个学院，2个教学部，30个研究所，117个实验室。学校教学仪器设备价值达2.3亿元，固定资产总值达9.1亿元。图书馆藏书225.68万册。

学校坚持以教育教学为中心，保持本科教学优势特色。现有62个本科专业，国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个，国家级卓越教师培养计划改革项目1项，国家级教师教育精品资源共享立项课程1门，国家级精品视频公开课程2门，国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践基地1个，国家级教师队伍建设示范项目1项。省级首批品牌专业4个，省级特色专业建设点12个，省级精品课程28门，省级教师教育精品资源共享立项课程4门，省级优秀课程67门。省级优秀教学团队11个，省级实验教学示范中心9个，省级创新人才培养实验区2个。学校连续7届获国家教学成果奖7项，是吉林省唯一获此殊荣的省属高校。获省级教学成果奖58项，省级教育技术成果奖72项。学校是“国家大学生文化素质教育基地”、“吉林省大学生文化素质示范基地”、“吉林省大学生心理健康教育实践基地”。学生课外活动丰富多彩，在“挑战杯”全国大学生科技竞赛、“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演、全国大学生艺术展演等多项活动中屡获佳绩。学校先后8次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”，多次被授予“全国五四红旗团委”荣誉称号。

学校大力发展研究生和留学生教育，现有1个服务国家特殊需求“满族语言文化”博士人才培养项目，13个硕士一级学科学位授权点，100个硕士二级学科学位授权点，覆盖了哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学8个学科门类。有3个省高校重中之重一级学科，8个省级优势特色重点学科（一级学科），涵盖58个二级学科。同时，学校拥有教育、汉语国际教育、翻译、出版、法律和旅游管理6个硕士专业学位授权点及高校教师在职攻读硕士学位的培养权。2006年，学校被确定为“中国政府奖学金来华留学项目院校”。

㈤ 吉林师范大学是211院校吗

吉林师范大学不是211大学。师范大学始建于1958年时名四平师范专科学校，1962年至1966年吉林省政府先后将通化师专、白城师专、吉林师专并入四平师范专科学校。1973年学校升格为四平师范学院，2002年学校更名为吉林师范大学。

科研成果

据2020年2月学校官网显示，吉林师范大学2014年以来，主持国家863计划项目1项，国家重点研发计划项目3项，主持国家自然科学基金项目90项，主持国家社科基金重大项目2项，国家社科规划项目32项，国家艺术基金项目10项。发表学术论文被SCI收录1294篇，CSSCI收录期刊论文317篇。出版学术专著、教材191部。获得授权发明专利109件，获省部级以上科研奖励94项。

科研机构

据2020年2月学校官网显示，吉林师范大学有1个教育部创新团队，有41个省级以上科研创新平台，其中包括2个教育部重点实验室（省部共建）。

教育部重点实验室（省部共建）：功能材料物理与化学实验室、环境友好材料制备与应用实验室。

吉林省高校人文社科重点研究基地：东北文化研究中心、吉林省马克思主义中国化研究中心（与省社科院合作）、语言文字应用研究中心、省属高等学校学位与研究生教育研究中心、东北满族文化遗产保护研究中心、中外语言与文化比较研究中心。

吉林省高等学校高端科技创新平台：新型功能材料实验室。

吉林省重点实验室：植物资源科学与绿色生产重点实验室。

吉林省科技创新中心：磁性与发光材料科技创新中心、精细化学品科技创新中心。

吉林省特色文化研究基地：满族文化研究基地、东北谱牒文化研究基地、二人转文化研究基地（与省艺术研究院合作）、东北民间文化研究基地。

吉林省省级工程研究中心：医药中间体工程研究中心。

吉林省社会科学重点领域研究基地：教师教育研究基地、语文教育研究基地、现代传媒研究基地、农村金融研究基地。

吉林省高校重点实验室：功能材料物理与化学实验室、环境友好材料制备与应用实验室、生物资源与环境信息重点实验室、数值模拟实验室、环境材料与污染控制实验室。

吉林省首批高等教育研究基地：高校德育研究基地。

吉林省重大需求协同创新中心：东北满族文化保护与开发重大需求协同创新中心。

吉林省高等学校工程研究中心：医药中间体工程研究中心、新型肥料工程研究中心。

馆藏资源

据2020年2月学校官网显示，吉林师范大学图书馆建筑面积28858平方米，共设阅览席位3165个，纸质藏书236.6万册，藏书总量和生均图书逐年增加，学科门类齐全。图书馆内部拥有会议厅、学术报告厅、多功能厅、书店、研修间、自习室等配套设施。

㈥ 李海波的个人简历

1984年毕业于吉林大学物理系，分配到四平师范学院物理系工作，1989年于吉林大学物理系获硕士学位，1995年于吉林大学材料科学系获博士学位。1990年任讲师，1993年任副教授，1996年任教授，2012年被聘为二级教授。曾任四平师范学院物理系副主任，分析测试中心副主任，物理系主任、凝聚态物理研究所所长（兼），吉林师范大学物理学院院长、凝聚态物理与材料科学研究所所长（兼），吉林师范大学校长助理、功能材料物理与化学教育部重点实验室主任（兼）、凝聚态物理与材料科学研究所所长（兼）、发展规划处处长（兼）。2014年8月，任吉林师范大学副校长。

㈦ 吉林师范大学是不是重点本科学校

吉林师范大学是重点本科院校。

1998年，经国务院学位委员会批准，四平师范学院增列为硕士学位授予单位。

2002年3月21日，经教育部批准，四平师范学院更名为吉林师范大学。

2004年12月1日，学校被省政府确定为吉林省重点大学。

2006年4月3日，学校被教育部批准为承担“中国政府奖学金来华留学生培养项目”院校，也是吉林省属院校第一家项目院校。

院系专业

吉林师范大学有21个学院，有67个本科专业，覆盖了文学、历史学、法学、教育学、理学、工学、艺术学、管理学、经济学9个学科门类。

师资力量

吉林师范大学有教职工1549人，其中教师1279人。教师中有双聘院士1人，博士生导师15人，硕士生导师384人，教授级285人、副教授级457人。

㈧ 吉林师范大学怎么样

还可以的，网络有资料
吉林师范大学是吉林省高校师资培训中心。吉林省高校师资培训中心设在吉林师范大学。吉林师范大学肩负着全省所有普通高校、成人高校、职业技术学校的教师培训任务。多年来，通过举办助教进修班、研究生课程进修班、专题研讨班、岗前培训等形式，培训各类教师22000多人。
吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在吉林省四平市。学校建于1958年。
吉林师范大学是吉林省高中骨干教师培养中心。建校50多年来，共为国家培养各类人才8万余人。毕业生以能力强、素质好、潜力大而受到社会的广泛赞誉，连续多年平均就业率达到90%以上。
吉林师范大学是吉林省高校师资培训中心。肩负着全省所有普通高校、成人高校、职业技术学校的教师培训任务，多年来，通过各种形式培训各类教师3.1万人。
吉林师范大学是吉林省教师教育研究中心。自1989年国家设立教学成果奖以来，学校连续6届获国家教学成果奖6项，是吉林省唯一获此殊荣的省属高校。获省级教学成果奖42项。
吉林师范大学占地92万平方米，建筑面积50余万平方米。校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。现有22个学院，2个教学部；27个研究所，117个实验室。全校拥有教学仪器设备价值近1.3亿元，固定资产总值7.2亿元。图书馆藏书181.83万册。
吉林师范大学现有教职工1390人，专任教师994人（含外聘）。其中，双 聘院士1人，博士生导师10人，硕士生导师230人，教授212人（含外聘）、副教授210人。新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国务院政府特殊津贴获得者11人，全国优秀教师4人，省高级专家3人，省有突出贡献的中青年专业技术人才7人，省拔尖创新人才10人，省主讲教授2人，省教学名师6人，省优秀教师10人，省跨世纪学术和科技带头人后备人选3人，省中青年骨干教师5人。
吉林师范大学现有54个本科专业，国家级特色专业建设点5个，省级特色专业建设点8个，省级精品课程16门，省级优秀课程57门，校级精品课程 37门，校级优秀课程99门，校级建设精品课程27门。省优秀教学团队4个，省实验教学示范中心3个，省级教研立项128项，省级教育技术成果奖59项。本科生素质教育扎实有效，学校先后被评为“吉林省大学生文化素质示范基地”和“国家大学生文化素质教育基地”。学校教学管理科学规范，教务处连续两次被评为“省优秀教务处”。
吉林师范大学从1979年起开始招收硕士研究生，现有10个一级学科硕士学位授权点， 80个二级学科硕士学位授权点，覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学9个学科门类。学校拥有教育硕士、翻译硕士、出版硕士、汉语国际教育硕士专业学位及高校教师在职硕士研究生的培养权和学位授予权。
吉林师范大学现有全日制本科在校学生15155人，研究生1372人，留学生437人，成人教育学生12267人。学生课外活动丰富多彩，学校先后8次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践先进单位”，学生在“挑战杯”、“电子作品设计”、“大学生艺术节”等全国性大学生科技、文体竞赛中多次获奖。
吉林师范大学科研事业发展迅速。近5年来，共承担国家、省、市级科研项目800余项，公开出版学术专著、编著、教育部指定教材等200余部，公开发表学术论文5000余篇，其中SCI、EI等检索收录论文800余篇，CSSCI收录论文300多篇，获省、市级以上科研成果奖励500余项。现有2个教育部重点实验室（省部共建），1个吉林省科技创新中心，1个吉林省医药中间体工程研究中心，2个吉林省高等学校重点实验室，1个吉林省高等学校工 程研究中心，2个吉林省特色文化研究基地，2个吉林省高校人文社会科学重点研究基地，7个吉林省重点学科。
吉林师范大学对外学术交流十分活跃，校际合作广泛。在国内，与全国各师范大学及部分综合性大学建立了校际合作关系；国际上，学校与美、英、澳、俄、日、韩等国家的20多所高校、科研机构建立了合作关系。学校被确定为“中国政府奖学金来华留学项目院校”。
1999、2004、2009年，学校连续3次被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“模范集体”。2006年，学校被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“人才工作先进单位”。2009年，学校先后被吉林省教育厅和国家教育部授予“语言文字规范化示范学校”称号。2010年，学校被吉林省教育厅授予“ 吉林省依法治校示范校”称号。“十一五”期间，吉林师范大学提出了到2020年建成“以教师教育为主，多学科多层次协调发展的高水平师范大学”的奋斗目标。展望未来，吉林师范大学将与时俱进，全面落实科学发展观，以改革为推动力，坚持发展是硬道理，强调质量是生命线，努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一，朝着建设高水平师范大学的宏伟目标阔步迈进。

㈨ 吉林师范大学怎么样

吉林师范大学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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