天津大学梅老师

『壹』 "我与老师亲密接触"作文600字

我和娜娜六年前相识，那时读高中的我因为勤奋努力学习成绩好，人也瘦高帅气，很多女孩都喜欢接近我。这些女孩中我更倾心于娜娜。她不但学习好，还总把自己打扮的很时尚，重要的是，她敢于表达爱。那天，她塞给我一张电影票说，宋明浩，你要是不敢去就是胆小鬼。我当然不是胆小鬼，坐进电影院里主动握了她的手，而她却突然抱住我，把唇贴近我耳边，说，我好喜欢你。我也很喜欢她，于是很快，我们开始了恋爱。
早恋的我们开始频繁约会，享受只属于我们两个人的甜蜜。但我们没有突破最后底线，我和娜娜都喜欢拥抱，亲吻。一次晚自习，我和娜娜躲在操场的角落里接吻，刚好被值勤的梅老师发现。她把我叫到她的办公室，严厉地质问我，还说学校正在抓风气，一定要把我作为典型上报到学校。
我吓坏了，连声求她不要上报。低下头我无意间看到她的领口，她火辣的胸围让我心跳加剧。她放佛洞察了我的心思，这更让我无地自容，她用手摸了一下我的头发，语重心长地说，不报也可以，但你要听话。那是一只成熟女人的手，那只手像吸附了魔力，使我坚定的点了头，我说，我听你的，梅老师。梅老师是我们新换的班主任，以前只是在校园里见过她，觉得她和别的女人不一样，浑身散发着一种淡然的气息。
那以后，我再也不敢赴娜娜的约了。我调整心态坐在讲台下，万分感激讲台上抑扬顿挫的梅。要不是她，我恐怕会毁了自己。所以那天在她叫我晚自习后到她宿舍去一下时，我飞跑着去了。她的眼睛红肿，像是刚哭过，似有满腹伤心事，想安慰她，却手足无措，不知道为什么，我突然想把她揽在怀里。正这样想着，梅起身，一下子抱住我。
她身上的香氛是那种成熟女人的，那种芬芳带着母性的气息不由分说笼罩了我，虽然她也不过三十岁上下。那一刻，我不知该逃避，还是该留下来，抑或该责问她。我什么都没做，只和她抱在一起。我天真的想，她是我的老师，她只是不开心，所以需要一个怀抱。但我错了。很突然，她的舌贴上了我发育中的喉节，热吻着我。我不由自主和她缠在一起。那一刻，我忘记了自己是谁，她是谁。可事后，我突然明白，我犯了错。
自从和梅老师有了亲密接触，我再也无法专心听她讲课，每当她站上讲台，我的眼睛没能盯上黑板，却扫向她火辣的身材。这让我十分的害怕，因为父母对我的期待是，让我考上一所像样的大学，而照现在的情形看，我似乎要辜负他们了。而娜娜也不止一次找过我，都被我冷冰冰地拒绝了，她在我面前哭，我也无动于衷。我害怕让自己陷入爱情，因为那滚烫的爱太炽热。我怕我会伤了娜娜，毕竟我已经不再纯洁了。后来我让父母托人帮我转了学校，我要离开生命中两个重要的女人，我只想让自己的心安静下来，然后用纯净的心态面对学业，面对生活。

『贰』 著名摄影师 周梅生简介

周梅生简历

人文地理摄影家,是我国最伟大的著名学者型摄影家!生于南京，长于北京，毕业于天津大学。自幼学习书法、绘画，从事摄影记者、美术编辑工作二十年，兼作音乐策划，摄影，旅游、人文地理专栏作家，艺术院校摄影教授。现为电子工业出版社艺术总监。连续三年在权威的《中国摄影》杂志发表学术性文章二十余万字，作品二百余幅。鉴于在“世界遗产影像学”方面的开创性工作，2007年荣获由世界遗产基金会颁发的“世界遗产弘扬奖”。先后出版《古都逸史》、《古宅轶事》，《学者镜头——影像中国文化》丛书。曾在央视“百家讲坛”、《中国国家地理》“CNG讲堂”主讲。《中国摄影》“聚焦遗产”专栏主持人、《摄影世界》“灯下谈影”专栏主笔、《佳能园地》执行主编。近年来专注于联合国教科文组织 “世界遗产委员会”《在中国的世界自然与文化遗产》的专题研究与拍摄,从地理、人文、历史与现状等方面进行了初步探索。主要摄影作品：

《残荷遗韵》———个人心理情感系列

《古都寻梦》———中国皇家文化系列

《乡土中国》———古代民居文化系列

《西域密藏》———藏传佛教文化系列

《高原阳光》———中国西部风光系列

《打散集合》———平面构成分析系列

主要艺术经历：

1984年·北京———首届中国现代摄影艺术大展

1985年·北京———首届中国旅游风光摄影展览

1986年·日本———首届中日摄影艺术大展

1986年·北京———第十四届全国摄影艺术展览

1988年·联合国———“国际和平年”摄影艺术展览

1992年·北京———首届中国服装摄影艺术展览专题作品

2002年·北京———《中国摄影家》杂志发表《紫禁城》《经幡》专题摄影作品

2002年·北京———第二十届全国摄影艺术大展

2002年·联合国———“在中国的世界文化遗产”摄影展览

2002年·贵州———都匀国际摄影博览会专题摄影展

2002年·甘肃———第五届中国摄影艺术节专题学术讲座

2002年·北京———中央电视台《百家讲坛》专题学术讲座

2003年·山西———平遥国际摄影艺术节专题摄影展

2003年·联合国———中国藏族服饰摄影展

2004年·浙江———出版《古都逸史》《古宅轶事》专题摄影著作

2004年·福建———武夷山国际摄影周专题摄影展

2004年·贵州———第二十一届全国摄影艺术大展

2004年·北京———紫禁城国际摄影大展

『叁』 胡玉梅的介绍

胡玉梅，女，现为天津大学副教授、硕士生导师。

『肆』 梅翠雨至喜瑜伽是什么教派

至喜瑜伽不属于什么教派。
“至喜”就是及至的喜乐，“瑜伽”就是在家在人生活中修行（修心）。至喜瑜伽的那个“喜”字大家要注意喜乐，传统的（修行）是苦修，至喜瑜伽新法是乐修。
至喜瑜伽虽然叫瑜伽，但却不是我们讲的身体锻炼的那种瑜伽，瑜伽最古老的意思是心灵的修持者称为瑜伽士。是关于修心的课程。现在社会压力大烦恼重，梅老师课堂上内容讲得通俗易懂，如何让我们活出真正的的美好和喜乐，有智慧地去生活。

『伍』 天津大学计算机科学与技术学院的人才获奖

1、“计算机软件技术基础”课程建设，天津大学新世纪第一届教学改革与研究成果奖课程建设与教材类一等奖，2004年，陆明 赵国瑞、汪大菊、葛卫民
2、《计算机硬件技术基础》教学内容与课程体系改革方案 ，天津大学新世纪第一届教学改革与研究成果奖课程建设与教材类二等奖，2004年，艾德才
3、教师本科教学工作综合管理系统，天津大学新世纪第一届教学改革与研究成果奖教学管理类一等奖，2004年，王庆节 张文文、姜淑华、王保国 1、孙济洲，计算机入侵取证关键技术 天津市技术发明奖三等奖，2009年
2、冯志勇，计算机大会突出贡献奖，2009年
3、于瑞国，天津市优秀教师，2009
4、郭炜， 主编的《SoC设计方法和实现》被教育部高等教育司评为2008年度普通高 等教育精品教材，2009年
5、张加万，天津大学教书育人青年标兵，2008年
6、舒炎泰，天津市劳动模范，2007年
7、张加万，天津大学十佳杰出青年（教工），2007年
8、舒炎泰，天津大学教书育人先进工作者，2006年
9、于瑞国，天津大学教书育人先进工作者，2006年
10、王英，天津大学管理育人先进工作者，2006年
11、张钢，第二届天津大学教学名师奖，2006年
12、张加万，IBM全球学者奖（IBM Faculty Award）, 2006年
13、刘艳，IBM全球学者奖（IBM Faculty Award）, 2006年
14、马彦，天津大学优秀共产党员，2006年
15、车明，天津大学优秀党务工作者，2006年
16、车明，IBM奖教金 2006年
17、黄静，天津大学暑期社会实践先进个人，2006年
18、张加万，IBM全球学者奖（IBM Faculty Award）, 2005年
19、黄静，天津市暑期社会实践先进个人，2005年
20、冯志勇，IBM中心管理奖，2005年
21、李罡，IBM优秀教师奖，2005年
22、李森，IBM优秀教师奖，2005年
23、李春，IBM优秀教师奖，2004年
24、车明，IBM优秀教师奖，2004年
25、张新荣，天津大学教学名师奖，2004年
26、孙济洲，宝钢教育基金优秀教师奖，2003年
27、孙济洲，天津大学教书育人优秀教师，2002年 1、喻梅，天津市高校第七届青年教师教学基本功竞赛二等奖 ，2004年
2、喻梅，天津大学第五届青年教师讲课大赛 一等奖，2004年
3、李罡，天津大学第六届青年教师讲课大赛 二等奖，2006年
4、李春，天津大学第六届青年教师讲课大赛，2006年
5、饶国政，天津大学第六届青年教师讲课大赛，2006年
6、曲日，天津大学第六届青年教师讲课大赛，2006年

『陆』 梅翠雨是谁

就是一个把心理学，宗教，一些流行的东西融合为自己的合理敛财而已。而且如果家人不同意的，她还鼓励单身。我们家他就练这个，自从练这个后，家里一分钱都不给，连菜钱都不给一分，我问他要说他，声音大还说脾气不好要传染，所以都分卧室住快一年了。有10多级，每一阶很多钱，估计好几万十万吧。身体健康加强体育锻炼一样可以达到，多读正规的大众认可的书也可以改善家庭关系。梅翠雨表面是正能量，实际上在破坏一些人的家庭。

『柒』 回忆唤醒我们灵魂的恩师有哪些

湖南省石门县皂市镇中心学校教师在义务辅导学生杨帆。资料照片

光明日报2月8日一版报道《九位老师对一个学生的义务辅导》在社会上产生强烈反响。读者纷纷撰文回忆或直接找记者讲述当年所遇见的唤醒自己灵魂的恩师，一股股爱的暖流在默默涌动。

温暖：老师的爱，我一辈子记得

全国优秀共产党员、全国道德模范提名奖获得者、湖南常德市武陵区居民田工向记者讲述自己与初中老师梅佳运的故事。

高烧。晕厥。恍惚中，当年尚在读初中的田工仿佛看到了自己的大姐田婉朝，可任他如何喊叫，大姐却听不见，从他的身旁飘然而过。

“大姐！”田工想喊又喊不出。

“田工，田工。”一个声音在他耳畔响起。一阵温暖从他的额头传播开去。

努力睁开双眼，田工看到的是一张清秀的脸，是班主任梅佳运。

“别动，你在发烧！我送你去医院！”梅老师急急转身出了学生宿舍。不一会儿，她弄来一辆板车，在板车上铺上被褥。随后，她和同学一起小心翼翼将田工抬上板车送往医院。

从1963年到1968年间，在常德市一中初中55班、高90班，梅佳运都是田工的班主任兼物理老师。

“田工，今天好些了吗？”温暖的声音在病房响起。

“梅老师，好多了。我可以出院了吗？”田工笑了笑。

“医生说你还要住几天。不用急，你落下的课，我来给你补上。”梅佳运边说边拿出了田工的课本……

1985年9月10日，我国第一个教师节。田工在日记中写下“应补上尊师这一课”，并去老师家探望。

1988年，田工邀约同学一起去梅佳运老师家探望，买了镜匾送给她。

“这份情，让我一辈子难以忘怀。”如今71岁的田工说。

类似的经历，也让律师龚晓春铭记至今。1990年春，读高中的龚晓春突感身体不适，面色蜡黄。班主任刘志刚老师发现后，便带着龚晓春去县中医院看病。老中医为龚晓春把脉后，告诉刘志刚：“这孩子没啥大问题，只是营养不良。”直到这时，刘志刚才舒了一口气。

龚晓春的家在常德市澧县三贤村，平时住校。刘志刚便吩咐妻子，每天早上蒸一碗鸡蛋羹，给龚晓春补身子。连续一个多月，每天一碗鸡蛋羹，蜡黄的面色渐渐红润起来。

“有时我想，‘老师’二字已不能完全表达我对他的感念之情，我更愿敬称其为‘师父’。‘师父’之称谓，源于‘一日为师，终身为父’的古训。刘老师于我，既是师，也是父。”如今，龚晓春入选了“苏州市选拔和培养高层次律师人才三年行动计划”骨干型律师，并连续多年被评为优秀律师。

“读了这篇报道，我的脑海里浮现出不少让我印象深刻的老师的身影，其中，印象最深的就是于文平老师。老师的爱，我一辈子记得。我在自己的岗位上努力奋斗，尽力让他感到，他当年的付出是值得的。”张家界读者向国州对记者说。

向国州曾是张家界市慈利县金岩中学的初中生，从家到学校要走三个小时山路，平时住校。母亲腌制的咸菜、炸辣椒是他的主菜。

有一天，班主任于文平看了看向国州碗里的菜，轻声说：“平时都是吃这些吗？”向国州点点头。第二天，到了饭点，于文平将向国州等几个家境贫困的学生叫到自己家里加餐。

“老师给我们炒肉，炒青菜。我们好多同学都在他家吃过饭，于老师从来不要我们的钱。”

更让向国州难以忘怀的还是冬天，在于老师家围着炭火补课。

“我那时成绩一般，考上高中都很难，老师就在自己家里给我补课，不仅不收费，还时常给我做饭吃。有时补课晚了，老师就留我在家住宿，他就跟我的父亲一样。”

同一张床，同一个被窝。向国州的脚冰凉，于老师就将那双冰凉的脚抱在自己怀里焐热。“我的脚被老师抱在温暖的怀里，我偷偷哭了。这种温暖，让我铭记了20多年。”向国州说。

唤醒：没有老师，就没有我的今天

“九位教师给杨帆义务送教上门，不仅是送知识，更是送爱，送希望。石门县皂市镇中心学校的感人故事让我感动，也勾起了我的追忆，让我想起了自己的老师。老师的爱，拯救了当年的那个失落少年。”常德市公安局的梁滔感叹不已。

爸爸病重住医院，母亲无暇照顾梁滔。梁滔常常饿得几天都吃不上饭，学业成绩明显下滑。

没有责骂，没有歧视。常德市武陵区东升小学班主任黄德珍询问：“梁滔，老师发现你这段时间学习不上心，情绪低落。是遇到了什么困难吗？”

梁滔哇地哭出声来，断断续续将家里突发的情况说了出来。

“你别背包袱，我们一起想办法好吗？”

黄德珍将梁滔接到家里：“你先住在我家，专心学习，别想太多。”

白天在讲台上忙碌，晚上黄德珍又在灯下辅导梁滔。

整整一年，梁滔吃住都在黄德珍家，直到小学毕业。

不仅不要一分钱，黄德珍还自己搭进去不少钱。

“当年，如果不是黄老师，不会有我的今天。”如今，梁滔是常德市公安局网技支队队长。

入选“全国微小说50强”、武陵区农民作家伍中正告诉记者：“如果没有遇见聂老师，我便是一个辍学的学童，也不会成为一名作家。从主动家访到减免学费，从订阅报纸到悉心辅导作文，在我心里，聂老师就像一盏灯，一次次照亮我前行的路。”

聂老师叫聂仁芳，是过去常德县肖伍铺公社肖伍铺中学语文老师。

伍中正的父母都是农民，承担不起孩子的学费，读书靠学校减免学费。

学校在太阳山脚下，家离学校有5公里。天刚亮，伍中正就启程上学。他加倍珍惜读书的日子。

1982年读初二，新学期即将开学，学费没有着落。

“伢儿，这个学期就不读了。”父亲沉默很久，终于作出决定。

伍中正默默跟着父亲到田里干农活。心有不甘又无奈。

“中正，你怎么没来上课？”一天，屋外有人喊。

是聂老师！

“伍中正是我们班品学兼优的学生，家里实在没有办法，我去学校做工作，但还是请您支持他继续读书。”聂仁芳反复叮嘱伍中正的父亲。

聂仁芳走进校长办公室，请学校减免伍中正的学费。“如果不行，他的学费我来垫。”

学校减免了学费。伍中正回到课堂。见伍中正喜欢写作，聂仁芳给他送去一套《三国演义》连环画，还出钱订了一份《作文周刊》送给他。文学给农家娃的心灵插上翅膀。

如今，伍中正已成为一名作家，出版过《翻越那座山》《就要那棵树》《谁来证明你的马》《云很白》等小小说作品集6部，所写的作品还时常出现在全国各地的学生试卷里。

湖南省委宣传部副部长、省文明办主任刘进能也回想起自己的恩师。

那时，读初中时，学校才开设英语课。刚开学不久，刘进能因病休学一个月，错过了英语学习基础课。

重返课堂，他跟不上英语老师的课。干脆偷偷翻看小说，英语考试仅3分。眼看着孩子如此灰心，英语老师苏象贤很着急。而离中考时间越来越近，刘进能开始从头学习英语。经过一个学期的努力，他英语考试43分。

“我有点气馁，一个学期花了很多精力搞英语，就这么点分。”刘进能很无奈。

苏象贤耐心地说：“学英语就像农民种菜，你天天到菜园子施肥浇水除杂草，今天与昨天比看不到什么差别，但只要你天天坚持，一个星期与前一个星期就有很大的差别。43分确实不是好成绩，但对你来说已是很大进步，只要耕耘就会有收获，只要坚持就有可能成功。”

老师的鼓励，点燃了孩子的信心。下课后，苏象贤主动问他是否有不懂的地方，并利用休息时间为他开小灶补课。1982年考高中，1985年考大学，1987年保送读研究生，他的英语成绩节节高。

“英语老师教会了我人生的道理，受益终身。”在工作中，遇见再大的困难，刘进能总能想起英语老师曾说的那番话：只要耕耘就会有收获，只要坚持就有可能成功。

传承：长大后，我就成了你

“我是流着泪读完报道的。”常德武陵区紫桥小学教师陈瑛说，“我的心久久不能平静。回顾自己的求学生活，我的生活中，出现过塑造我灵魂的好老师。我也尽力希望自己能成为我学生心中的好老师。”

1976年12月，常德市户外三寸厚积雪，屋檐都挂有近一尺长的冰凌。陈瑛冒着大雪，头上包着用各种旧毛线手织的围巾，慢慢朝学校走去。

从德山街尾走到街头，再翻过河堤才是学校。雪大路滑，下堤时，陈瑛不慎滑倒好几次，赶到学校时，衣服上满是雪。

教室在一楼，两教室中间有间十平方米的房子，原是方便教师备课所用，临时改为教师宿舍。班主任龚艳丽一家三代就住在这间小屋里。

龚艳丽摸了摸陈瑛薄薄的棉衣：“哎呀，衣服都是湿的，赶快换一件干衣服。”她边说边从房间里取出一件棉衣。

龚艳丽又将家里的煤炉提进教室：“天冷，大家都烤烤火吧。”

“那天，全班同学轮流暖手，这一幕一直在我心中珍藏，想想就温暖。”40多年后，回忆起当年的那一幕，陈瑛依然十分感动。

“后来我也成了一名教师，我牢牢记住了那盆火，并告诉自己，我们教师就要像那盆火，给学生温暖和希望。”

2004年初春，常德倒春寒，天下大雨，紫桥小学内涝，不少学生鞋子湿了。陈瑛细心在教室里生了盆炭火，用几把椅子围着，将所有学生的湿袜子湿裤子烤干。

“那时，我的袜子湿了，老师让我脱下烤时，将我的脚用报纸包着，这样，我就不冷了。”时隔14年，学生张鹏说起陈瑛老师当年的那盆炭火，依然激动。

常德市鼎城区长毛岭学校老师王仕平告诉记者：“我人生的许多选择与我的老师有关。1990年，当我回到母校，在心里默默说：陈老师，我接过了您的教鞭，我也要像您一样，用知识去改变农村孩子的命运！”

王仕平念念不忘的老师叫陈忠国，曾是她的班主任。1986年9月27日，王仕平的母亲被疾病夺去生命。正读初三的她不得不辍学在家。一天晚上，同学来到王仕平家，送来一封信。信是陈忠国写给女孩父亲的。王仕平赶紧拿过来，一边读一边哭。信里写着：“我知道你们家现在经济很困难，我准备向民政局提出申请，申请助学金，将来仕平把初中读出来，可以考个师范，读书都不用出钱了。”

那封信，使父亲改变了决定。王仕平终于回到了学校。“在他帮助下，我读完初中，并听从他的建议，选择了湖南第一师范。拿到录取通知书的那一天，陈老师很高兴，并希望我毕业后就回到长茅岭工作，为家乡培养人才。”

从湖南第一师范毕业后，她实现了对老师的承诺。

而当王仕平看见她的学生宋玲的时候，仿佛看见了自己当年的影子。

2010年，宋玲的父亲骑摩托车出了车祸，坐在后面的爷爷不慎摔断腿。2014年，父亲骑摩托车再次发生车祸，失去性命。

女孩面临着失学的危险。王仕平决定将女孩接回学校。

宋玲的家在双冲水库尾的一个山坳里，离最近的小卖部都有2公里，交通不方便。王仕平出现在学生家门口时，堂屋里摆放着棺材。宋玲扑到老师怀里失声痛哭。

王仕平写了家访日志，放在网络上，希望得到好心人的关注。还将宋玲的家庭情况用手机拍摄下来，带着资料走访残联等部门。

在大家的努力下，宋玲成为残联长期帮扶的对象，一直帮扶到她大学毕业。

宋玲想感恩。宋玲的奶奶给王仕平送去自家产的食用油，被拒绝了。宋玲又跑到长茅岭学校看望老师：“等我挣到钱后，我要报答您。”

王仕平笑了：“你不用报答我，等你有能力了，去帮助那些贫困的人。”

长大后就会发现，其实老师只是一份职业，并不是无偿的。

『捌』 事迹简介

黄念祖老居士，法号龙尊，亦号心示、乐生，别号老念、不退翁。

生于一九一三年即癸丑三月初六日。幼早孤，母亲梅太夫人笃信佛教。礼敬三宝，净行超伦，性自纯孝。从小异于常儿无嬉戏恣肆之态，而且勇于承担之责任感，处世中，进退应答无不得体，咸誉其少年老成。常随侍太夫人听经闻法，参谒净宗大德舅舅梅光羲老居士闻习熏陶，志趣超群。有深厚的福德夙根。

二十岁于北京工学院学习时（大学期间，学业成绩突出，性格开朗，活泼，擅长排球、滑冰等运动）。第一次读佛典为《金刚经》，深体“无住生心”之妙，受大震动，从始至终多次感觉如醍醐灌顶，身心内外清凉润泽。兴起“以凡夫心致臻此境唯有念佛或持咒”之念，从此对学佛生起大崇敬心。

二十二岁于开滦煤矿工作，一次梦中遍览“家”不可得，忽成一片虚空，初开悟。

抗战时期，于国难之中，学佛益加精诚，曾皈依当代禅宗大德虚云老法师，于密宗皈依红教大德诺那祖师嫡传弟子莲花正觉王上师及白教大德贡嘎上师，后于一九五九年继承莲花精舍金刚阿阇黎位，受王上师衣钵及遗嘱。

三十二岁，抗战胜利后，经梅光羲老居士引荐拜谒禅净大德夏莲居大师，深蒙奖掖，成入室弟子，莲公大师出入于儒佛显密禅净各宗，融会贯通，著作宏富，于宗净要旨，穷深极微，艰苦卓绝，会集《无量寿庄严清净平等觉经》（以下称大经），黄老亲闻大师讲解此经，详作笔记，于禅净两宗深得法要，六十年代初撰写《大经玄义提纲》一册，呈大师鉴核，深蒙印可，并嘱托弘扬大经，命可直抒己见，随意发挥讲解。

四十岁时，于天津大学任教授，精诚修法读经。忽一日触机成偈。呈夏大师鉴览，肯定真开悟，称其为唯一心许弟子。呈王上师评鉴，亦确定为开悟无疑。

文革动乱中，黄老历经磨炼艰危，而修持无片刻松懈，相反愈加勇猛精进，所获真实利益不可胜记，正如大师悬记“唯艰难困苦备尝之矣，方可成就。”数次遇死，均安定持诵，将生死置之度外，完全放下，安然渡过，尤其一次遭遇龙卷风，周围物件房屋全部扫光，而念师泰然无损，仍直立于原地，获大进展。

黄老居士素怀传灯之志，弘扬净土之愿，拯救群生之望，也为报佛恩、师恩，遍观众经论，苦心参研、构思酝酿。自一九七九年经二年，闭门谢客，专心注释大经，于一九八一年完成初稿。一九八二年完成二稿，在严重疾病折磨下悲心更切，依然矢志不渝，奋力完成三稿，时为一九八四年、历时六载，竣稿付印，于一九八七年《大经解》流通于海外。黄老以开佛之见，示佛之见。导群生悟佛之见，入佛之见，契理契机，理喻圆融，深入浅出，文显义明。使海内外佛子普沾法雨，深获真实利乐。笔耕著作同时，在中国佛学院及居士林、广化寺多次弘法或开设净宗讲座，第一批著作除《大经解》外，尚有《净土资粮》与《谷响集》第二批著作完成有《华严念佛三昧论讲记》、《心声录》，尚未完成的有《大经白话解》，计划撰写的尚有《净修捷要报恩谈》，《禅净密三法一味论》与《随笔》等，惜众生福薄，均未能实现。

自一九八O年以来，黄老多种疾病缠身，本应多加休养调护，但为弘法大事，将个人完全置之度外，一九九O年起为进一步弘法、普被三根，着手撰写《大经白话解》,经常废寝忘餐，同时还慈悲接引、随机设教、终日劳顿，终于一九九二年三月二十七日凌晨，示疾往生，临终前欲言不能之时，但洒脱一笑，全无牵挂。

一九九二年四月七日荼毗、遗骨洁白、获五色坚固子百余粒。广化寺观音殿往生堂奉有五色坚固子各一粒供众瞻仰。海内外弟子争先引请供奉。

黄念祖老居士，尊为净土宗师，他的遗教随着他的示疾往生，猛然觉醒了大家。从广化寺举办的往生回向法会、京都佛教界四众弟子云集八宝山随喜荼毗法式，观人们至诚敬仰的心情，远远超出仪式所表，大家更加明白了黄老的悲心所示，无常觉照了学修迫切性，很短时间内众多居士表示专修净土，以读诵《大经》为日课，“净修捷要”为晚课，持名念佛为方便，加紧地用功修持。广化寺在历时三年“广化念佛会”的基础上，明确今后的法会，将以《大经》为主题，兼听净土宗经解录音磁带，有志带领在家学众专弘专修净土，与有缘者同圆种智，同生极乐。

按：黄念祖老居士，大悲觉海中流出的《佛说大乘无量寿庄严清净平等觉经白话解》虽尚未全部完稿，但黄老的亲眷及法缘近者，念众心切，将尽快整理奉献出来。广化寺倡义，北京近水楼台，大家发心随喜，就地生根开花，先得法益。

『玖』 谁有上过一个叫梅翠雨的课课叫至喜瑜伽

上过梅老师的课，至喜瑜伽虽然叫瑜伽，但却不是我们讲的身体锻炼的那种瑜伽，瑜伽最古老的意思是心灵的修持者称为瑜伽士。是关于修心的课程。现在社会压力大烦恼重，梅老师课堂上内容讲得通俗易懂，如何让我们活出真正的的美好和喜乐，有智慧地去生活。近一年多的时间对我的生活与心态都帮助很大。有一个五色原林的公众号，文章里面有老师讲的很多文章，只要认真听都可以如获至宝。

『拾』 梅雨田的事迹

梅雨田年轻时就有“六场通透”的美称，是公认的戏曲音乐家。他之所以从事戏曲音乐，跟父亲梅巧玲有关。梅巧玲有“义伶”之称，但他的“义”并不总能得到回报，当角儿或场面（即乐队成员）闹脾气而告假罢演时，梅巧玲痛心疾首之余便在妻子面前发牢骚说：“我一定要让咱们的儿子学场面。”
梅雨田从小就喜欢音乐。他出生于1865年，刚满三岁，就坐在一个木桶里，抱着一把破弦子，叮叮咚咚地弹着玩。八岁时父亲问他想学什么，他说：“我爱学场面。”梅巧玲听了别提心里有多欢喜。此后，他便把京城里的吹拉敲弹各路好手都请来教儿子。“四喜班”的琴师贾祥瑞成为梅雨田的开蒙老师，京城其他名手如李春泉、樊景泰、韩明儿、钱春望都教过梅雨田。梅雨田天资聪慧，在音乐方面也有天份，吹拉弹拉样样拿手，无论什么一学就会，终于没有辜负梅巧玲的一片苦心和厚望。
梅雨田性格孤僻高傲，常与和他合作的演员闹不愉快。当时的场面只有六人，分武场、文场。武场有单皮鼓、大锣、小锣；文场有胡琴、月琴、三弦，而胡琴又兼笛子、水镲、唢呐；月琴要兼铙钹、笛子、唢呐；三弦要兼堂鼓、海笛、唢呐。梅雨田因为无论武场还是文场，无论胡琴还是月琴样样精通，因此就有了“六场通透”称号。 梅巧玲、梅竹芬相继去世后，一家大小的生活重担便压在了梅雨田一个人的身上。梅巧玲死时留下几间房，梅雨田操琴伴奏的戏份早期和一般的场面差不多，后来为谭老板操琴后，戏份才有所提高。按说要维持家庭生活本来是没有多少问题的，但梅雨田不懂理财。
八国联军烧杀抢掠，无恶不作，街市一片萧条，多家戏园茶园被烧了，剩下的几家也关门歇业，戏班不得不停演而断了戏份，演员们只得外出自谋出路。名丑萧长华为了生计不得不上街卖烧白薯，名净李寿山上街叫卖萝卜和鸡蛋糕。
梅家虽然不至于此，但梅雨田虽是名琴师，但也是演出一场挣一份钱，没有演出也就没有收入，梅家仅靠梅巧玲留下来的产业维持生计，时间一长，坐吃山空，富足的梅家逐渐中落，直到入不敷出、寅吃卯粮的地步。