沈阳师范大学于发军教授

㈠ 李嘉从什么时间开始带声乐方向的研究生

李嘉教授

李嘉，女，归国华侨，沈阳师范大学音乐学院教授，音乐表演专业硕士研究生导师。曾任辽宁歌剧院主要演员、北京军区战友歌舞团主要女高音，中国音乐家协会会员、北京市青联委员、辽宁省青联委员、辽宁民主促进会会员。出国后，曾任美国休斯敦大歌剧院签约女高音，美国音乐艺术家协会会员，美国美南地区教师协会会员。现任中国音乐家协会会员，辽宁音乐家协会表演艺术委员会委员。

1982年，李嘉教授毕业于沈阳音乐学院声乐系，师从张蕾教授。其后，相继师从上海音乐学院著名声乐教授高芝阑、中央乐团著名声乐指导吴其辉。出国后，师从美国休斯敦大学著名声乐教授凯瑟琳•欣斯姬和享有美国南方的‘哈佛’美誉之称的莱斯大学著名声乐教授汤姆斯•嘉泊夫妇。

作为抒情女高音，李嘉曾在辽宁歌剧院创作的歌剧《情人》等歌剧中担任主要角色。1990年,因在大型歌剧《归去来》中成功的饰演女主角嫦娥，荣获国务院文化部颁发的第二届文华表演奖和优秀演员奖。1991年, 李嘉被特调到北京军区战友歌舞团，在复排的大型歌舞片《长征组歌》中担任重要领唱。她曾多次参加中央电视台、辽宁等地方电视台举办的各种音乐节目。《人民日报》《中国文化报》《中国戏剧报》《中国青年报》《戏剧电影报》《音乐周报》《辽宁日报》等多家报刊都曾刊载过她的专访以及她艺术活动的照片。

1995年赴美。同年，李嘉应休斯敦圣•汤姆斯大学国际艺术交流委员会之邀，成功地举办了首场个人独唱音乐会。1996年，以“杰出艺术人才”身份与休斯敦大歌剧院签约。此后，她参加了《茶花女》等二十余部歌剧的排练和演出，并在《蝴碟夫人》等歌剧中饰演角色。她曾多次应邀在休斯敦大学、德克萨斯州立大学以及圣•安东尼奥、科波斯克里斯蒂等城市举办小型个人专场演唱会，并应邀举办了其他两场个人独唱音乐会。2003年，她加盟“中国艺术家---《中国当代著名资深歌唱家》访美演出团” 赴美国大底特律地区及达拉斯等城市的演出。

2005年归国。同年11月，辽宁大剧院和沈阳师范大学音乐学院成功地联办了她与钢琴家杨佳绮联合音乐会。2006年8月，李嘉教授应邀作为美国音乐家小组成员为第28届哈尔滨之夏奉献了两场音乐会。2007年5月，她发表的论文《关于巴洛克的含义和概念》获第二届东北三省音乐论文征集一等奖。

李嘉教授擅于将自身丰富的学习收获、曲目积累及成功的舞台演唱经验融入到声乐教学中。在教学中，她根据每个学生不同的嗓音条件使用丰富的手段，循序渐进地培养学生演唱基础与演唱技能，并使其拥有自己独特的音色。在帮助学生们建立正确的声音观念和运用科学方法演唱的同时，她非常注重引导学生们增强歌唱中的音乐表现力。

由于在声乐艺术学习和舞台演唱经验两方面多年坚持不懈地的积累，李嘉教授对意大利语、俄语、法语、德语、西班牙语在演唱中的语音发音音位的调整和把握有一定的探索和体会，对传统美声唱法在中外歌剧、艺术歌曲、传统民歌演唱中的具体应用，及英文演唱美国近代声乐作品（包括音乐剧、爵士歌曲、宗教歌曲等领域的作品）有一定的涉猎和研究体会。李嘉教授真诚希望能与对这些方面感兴趣的同学一起学习、交流与探索。

㈡ 沈阳师范大学今天有形象设计本科专业吗非常感谢

有的

沈阳师范大学隶属于辽宁省人民政府，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学等八大门类的多科性大学。

学校始建于1951年，其前身为东北教育学院。1953年，更名为沈阳师范学院，是当时东北地区创办最早的两所本科师范院校之一。著名教育家董纯才、车向忱、吴伯萧等先后担任学校主要领导。1965年，更名为辽宁第一师范学院。1978年，恢复沈阳师范学院校名。2002年，教育部正式批准沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学。

学校现占地面积1723亩，建筑面积71.7万平方米，藏书161.8万册。共有全日制本科生17038人，硕士研究生1037人，教育硕士1063人，留学生近300人。现已为国家培养了7万多名德才兼备的师资及各类人才，为东北特别是辽宁的教育事业作出了重要贡献。

辽宁省基础教育教研培训中心、辽宁教育行政学院、辽宁电化教育馆设在我校。学校现有教育科学学院、外国语学院、科信软件学院、国际商学院、信息技术学院、戏剧艺术学院等18个二级学院和11个校属系部中心以及30多个研究机构。现有本科专业47个，硕士授权点52个，是开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位和教育硕士专业学位的单位，是中国政府奖学金留学生接受单位。具有国家体育社会科学重点基地1个，省级重点学科及共建重点学科4个，省级高校重点实验室2个,校级重点实验室4个,综合性实验室12个。设有教育经济与管理研究所、中国文学与文化研究所、人力资源开发与管理科学院、昆虫研究所等各类研究机构33个，产学研合作基地4个。

学校拥有一支职称结构优化、学历层次较高、科研能力较强、年龄结构合理、水平较高的师资队伍。现有专任教师1578人，特聘教授12人，其中中国科学院院士2人，教授、副教授700余人。涌现出一批国家及省市有突出贡献的专家、在国内有重要影响的著名学者和学术带头人，此外，还聘请了多名“两院”院士和学术造诣精深的国内外专家学者担任学校的名誉教授和兼职教授。学校聘有多名外籍教师。并先后与美国、英国、加拿大、日本、俄罗斯、比利时、丹麦、澳大利亚、韩国等国家的30多所高等院校及科研机构签订了国际学术交流及合作协议，并互派教师进修、讲学，进行科研合作。

目前，全校师生员工正认真学习贯彻党的“十六大” 精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，树立和落实科学发展观，进一步解放思想，深化改革，与时俱进，加快发展，为把学校办成以教育学科和全方位服务于基础教育为主要特色，文、理、经、管、法协调发展，国内知名的省属一流教学研究型师范大学而努力奋斗。

音乐系简介：

音乐系始建于1996年，2000年7月独立建系。音乐系拥有现代化的MIDI实验室、电钢琴教室、专业音乐厅。目前，音乐系设有音乐学、音乐表演二个本科专业，音乐表演专业包括声乐专业(含美声、民族声乐)、钢琴专业、西洋管弦乐专业(涵概所有西洋乐器)、通俗专业(含通俗演唱、 电子合声器、电吉它、电贝司、打击乐、萨克斯演奏、双排键盘电子琴)、指挥专业。音乐系现有全日制本科生452人，专业教师59人。其中，国内、省内知名教授11人、副教授14人、讲师13人，并聘有俄罗斯等国外籍教师任教。音乐系师资力量雄厚，音乐系系内教师多人次获国务院文化部“文华奖”、中宣部“五个一工程奖”、“荷花奖”、“白玉兰奖”、“曹禺戏剧文学奖”等奖项。近年来，音乐系引进了著名旅美歌唱家李嘉教授等多名海外专家，有多名青年教师在国内外攻读硕士博士。在音乐系的毕业生中，有的到省级专业文艺团体担任演员(辽宁歌剧院、辽宁交响乐团)，有的到高等院校从事高等教育工作，有的考上国内知名师范、艺术院校的硕士研究生，有的在省内各中学从事基础普及教育工作，99级首届毕业生就业率达100%。目前，音乐系已成为我省培养音乐师资及音乐专业高级专门人才的主要基地之一。

音乐学专业：包括音乐学和音乐理论两个方向。培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，并具有一项专业特长，可在高、中等学校担任音乐教学和音乐研究的教师、研究人员及与音乐相关的其它社会职业工作者。主要课程有声乐、钢琴、器乐、舞蹈、钢琴即兴伴奏、合唱、和声学、复调、指挥基础、歌曲作法、艺术概论、中国音乐史、西方音乐史等。毕业学分165学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。音乐表演专业：包括美声、民声、钢琴、西洋管弦及通俗演唱、通俗器乐专业方向。培养具有一定的基本理论素养，并具有较全面的音乐创作知识、能力或音乐表演才能；能够在专业文艺团体、艺术院校、科研机构等相关部门从事表演、教学、创作、研究等方面的专门人才。主要课程有声乐、钢琴、器乐、钢琴即兴伴奏、合唱、试唱练耳、和声学、复调、曲式与作品分析、指挥基础、歌曲作法、器乐作曲、艺术概论、中国音乐史、西方音乐史、音乐美学等。毕业学分165学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。

美术与设计学院简介：

美术与设计学院下设美术系、艺术设计系、服装系和中专部；现有美术学、绘画、艺术设计和服装设计与工程4个本科专业，硕士授权点1个。

美术与设计学院现有教职工108人，其中教授3人，副教授48人。是一支素质高、业务强、教学严谨的师资队伍。现有全日制普通本科生900人、硕士研究生38人、中专生120人、成人夜函大学生350人。

美术与设计学院坚持教学与科研并重，在积极探索教学改革的同时，也取得了丰硕的科研成果。近年来，教师创作的优秀作品有80余件在国家级、省级专业美展中获奖，出版著作（教材）24部，在省级以上刊物发表论文150余篇，发表作品300余幅，学生的绘画和设计作品在国家级、省级展览中多次获奖。

美术与设计学院坚持以人为本、面向市场，培养复合型、应用型人才为目标。经过多年的建设和发展，不但为社会培养了大批的美术师资和美术专门人才，而且在办学条件、办学规模、办学层次和办学质量上都有明显改善和提高，在美术教育理论与实践、学科建设、学术研究和艺术创作方面取得了显著成绩。美术学专业：本专业培养能掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其它教学工作者。学生通过学习美术学基本理论、基本知识和基本技能，受到美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力。主要专业课程有素描、色彩、中外美术史、美术概论等。毕业学分175分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。

美术学专业：本专业培养能掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其它教学工作者。学生通过学习美术学基本理论、基本知识和基本技能，受到美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力。主要专业课程有素描、色彩、中外美术史、美术概论等。毕业学分175分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。绘画专业：本专业培养具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。学生通过学习绘画艺术等方面的基本理论和知识，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有绘画创作的基本能力。主要专业课程有素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。毕业学分175分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。艺术设计专业：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的训练，具备本专业创新设计的基本素质。主要专业课程有素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。毕业学分175分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。服装设计与工程专业：本专业培养德智体美全面发展，能够从事服装技术和管理的专门人才。毕业生应具有各类服装款式设计和结构设计以及服饰配件设计的能力，具有成衣制作的能力，能适应市场和用户需求设计和制作各类服装；掌握服装史论、服装美学、服装心理学等知识，对服装具有较强的审美能力；掌握服装美术知识、服装画技法、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等与服装相关的基础知识及操作技能；掌握服装CAD操作技术，能使用计算机进行产品开发，计算机水平达到学校规定的测试标准；具有服装广告设计，商品展示设计能力；外语水平要达到学校规定的测试标准，并具有初步商贸英语和服装专业英语能力；具有服装生产管理、市场营销的基础知识和进行市场预测的初步能力。主要专业课程有中外服装史、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、计算机应用等。毕业学分175分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。

戏剧艺术学院简介：

戏剧艺术学院现设有戏曲表演系、舞蹈系、影视艺术系、民族音乐系、舞台美术系。现有表演专业（中国舞表演、戏剧影视表演、京剧表演、服装表演与设计、广播电视编导），音乐表演专业（中国器乐演奏、戏曲器乐），播音与主持艺术，舞蹈学专业，艺术设计（影视数字技术、戏剧影视美术设计）5个本科专业11个培养方向。

学院建筑面积2.2万平方米，有大型专业排练厅10间（每间325平米），剧目、台词和形体等专业教室55间（共4650平米），画室、制景室、专业理论教室6间（共440平米)，音乐排练厅3间（共400平米），琴房72间（共720平米），容纳500余人的实习剧场1个（3000平米），以及电教室、多媒体教室等，专业教学设施和设备堪称全国一流。

学院现有专任教师59人，其中教授11人，副教授22人，讲师26人。院长李刚为沈阳师范大学教授，国家一级演奏员，辽宁省政协委员，文化部优秀专家，辽宁省戏剧家协会副主席，中国艺术职业教育学会副会长，中国戏曲音乐学会副会长，辽宁省音乐家协会理事，享受国务院特殊津贴。党委书记、副院长姚泳全为沈阳师范大学教授，国家一级演员，文化部优秀专家，辽宁省舞蹈家协会副主席、理论学会会长，享受国务院特殊津贴。同时我院还聘请一批国内外知名的艺术家、学者为兼职教授、客座教授来院授课、讲学。

学院京剧表演专业04级学生刘宁在中国剧协举办的红梅奖比赛中获梅花奖；戏曲器乐演奏专业04级学生丁宇担任主奏的剧目《驱车战将》在由文化部、中国戏剧家协会举办的第四届中国京剧艺术节比赛中获银奖，剧目《未央宫》在中国戏剧家协会举办的中国梅花奖比赛中获红梅奖，剧目《战金山》在05年10月北京青年京剧大奖赛中获银奖；舞蹈系的舞蹈剧目《三鼓舞－和谐之韵》在全国第一届大学生艺术展演活动舞蹈专业组比赛中荣获专业组一等奖。

表演（影视与戏剧表演）专业：本专业培养系统掌握表演专业所需的基本理论知识、专业技能以及表演艺术的创作规律，毕业后能够从事电影、电视剧、戏剧舞台表演和教学工作并有较高艺术素质的高级表演艺术人才。开设的专业课程有：表演、台词、形体、表演艺术心理学、艺术概论、话剧艺术表演概论等30余门。毕业学分175学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。播音与主持艺术专业：本专业主要培养具备广播电视编导学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其它新闻和艺术单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。开设的专业课程有：艺术概论、语言艺术与写作、表演、中国电视史、中国古代文学、中国现代文学等30余门。毕业学分175学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。表演（广播电视编导·电视编辑）专业：本专业主要培养具备广播电视节目策划、编辑、制作等方面的专业知识与技能，具有宽广的文化与科学知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电视系统从事广播、电视栏目、频道策划、节目编导制作、文字撰稿、音响设计制作以及社教、文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。开设的专业课程有：艺术概论、语言艺术与写作、广播电视文学概论、语言传播艺术、外国文学、中国古代文学等30余门。毕业学分165学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。表演（京剧表演·表教合一）专业：本专业培养系统掌握戏曲表演艺术的基本理论、基本知识和基本技能，能够继承优秀传统剧目、新编历史剧目和现代剧目，具有创新能力及一定的剧目编导能力的戏曲表演、教学及研究的高级表演艺术人才。开设的专业课程有：艺术概论、中国戏曲史、戏曲表演理论、戏曲基本功法、戏曲基础知识、戏曲角色创作等30余门。毕业学分175学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。表演（中国舞表演·表教合一）专业：本专业培养系统掌握中国古典舞表演、中国民族民间舞表演技术技能、表演风格、教学理论、中国舞蹈发展历史以及中国传统文化和相关的理论知识。使学生在知识、能力、素质方面协调发展，具备良好的专业素质、创新思维和适应能力，毕业后能够在全国专业艺术院团、院校以及非舞蹈专业单位从事中国古典舞、中国民族民间舞表演和教学的高级表演艺术人才。开设的专业课程有：舞蹈表演、中国舞基训、芭蕾基训、中国民间舞、中国古典舞身韵、教学剧目等40余门。毕业学分175学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。表演（服装表演与设计）专业：本专业培养系统掌握服装表演、服装设计和化妆设计方面技能、技巧和知识，具有一定的专业外语能力，能深刻的理解表演和音乐方面的理论知识，能够在全国专业表演团体、文化传播、广告展演单位从事服装表演与设计的高级人才。开设的专业课程有：艺术概论、时装表演概论、化妆、形体、步态、镜头意识感、中国舞、代表性、现代舞、素描、色彩等50余门。毕业学分175学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。音乐表演（中国乐器演奏·表教合一）专业：本专业培养系统掌握中国乐器演奏的基础理论、基本知识和技能，毕业后能在艺术院团、艺术院校和科研机构从事民族器乐演奏、教学、研究、编辑等工作的高级音乐表演艺术人才。开设的专业课程有：艺术概论、中国音乐史、民歌、说唱音乐、外国音乐史、基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析等50余门。毕业学分165学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。音乐表演（戏曲器乐演奏·表教合一）专业：本专业培养系统掌握戏曲音乐基础理论、基本知识和技能，毕业后能在相关艺术院团、艺术院校和科研机构从事戏曲器乐演奏、教学、研究、编辑等工作的高级音乐表演艺术人才。开设的主要专业课程有：中国音乐史、戏曲音乐史、京剧唱腔概论、基本乐理、视唱练耳、和声学、器乐演奏、弦合、剧目等50余门。毕业学分165学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。舞蹈学专业：本专业培养系统掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论、了解相关学科知识，有较强的审美感觉和创造性思维， 毕业后具备能够在全国各艺术院校、专业文艺团体、艺术职业学校、群众文化等单位从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教育以及编辑等工作的高等专门人才。开设的主要专业课程有：艺术概论、舞蹈概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈美学、古典舞教学法等40余门。毕业学分165学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。艺术设计（戏剧影视美术设计）专业：本专业主要为戏剧、电影、电视和其他舞台演出部门培养具有较强的艺术感受力、鉴赏能力和扎实的美术基础的舞台设计、舞台灯光设计、舞台服装设计、舞台化妆设计、舞台绘景设计、舞台管理等高级专门艺术人才。开设的主要专业课程有：专业绘画、影视舞台设计、人物造型设计、灯光设计、舞台技术、道具制作等30余门。毕业学分175学分，修业年限3至8年，授予文学学士学位。一、

一、报考条件

1.考生必须遵纪守法，热爱艺术及艺术教育事业，身体健康。中等艺术学校相关专业的毕业生；应届普通高中毕业生及具有同等学历者。

2.现役军人经大军区政治部批准可以报考。

3.在中国定居的外国侨民符合上述条件，持所在省、自治区、直辖市公安机关填发的“外侨居留证”可以报考。

4.音乐学专业、音乐表演专业（西洋管弦、钢琴）男身高1.65米以上，女身高1.55米以上；音乐表演专业(声乐、通俗)男身高1.70米以上，女身高1.60米以上。

5.不受理下列人员报名：

①具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；

②高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

③因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

二、报名安排

（一）辽宁省（考点设在沈阳师范大学）

报名时间：2006年1月12日至14日

报名地点：沈阳师范大学大学生活动中心

报名方法：

1、考生报名时带本人身份证、辽宁省艺术类专业准考证，本人到场报名，现场拍摄考生照片，不受理函报、代报。

2、考生必须填写与考生户口薄或身份证上相同的姓名（不能用同音字）。有“曾用名”和“现用名”者必须使用《高中毕业登记表》上同样的姓名，字迹要工整。

3、辽宁省考点只受理辽宁地区考生报名。

㈢ 沈阳师范大学美术与设计学院的名师荟萃

学院拥有一支素质高、业务强、结构合理、教学严谨的师资队伍。现有教职工90人，其中教授6人，外聘教师4人，副教授25人，具有硕士以上学位教师占教师总数的近50%。此外，学院还从国内外引进一些有影响的专家任教，其中有著名国画家许勇、著名油画家广廷渤，还有英国的司徒安、美国的巴德和日本的何莹、卓民等。

㈣ 龟虽寿写作背景

龟虽寿写作背景
作者是东汉末年著名的政治家、军事家曹操，此诗约作于公元208年初他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程，所以诗一开头便无限感慨地吟道：“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”《庄子·秋水篇》说:“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。”曹操反其意而用之，说神龟纵活三千年，可还是难免一死呀！《韩非子·难势篇》记载：“飞龙乘云，腾蛇游雾，云罢雾霁，而龙蛇与 同矣！”“腾蛇”和龙一样能够乘云驾雾，本领可谓大矣！然而，一旦云消雾散，就和苍蝇蚂蚁一样，灰飞烟灭了！古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，亦不免于神仙长生之术的蛊惑，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在谶纬迷信猖炽的时代是难能可贵的。更可贵的是如何对待这有限的人生？曹操一扫汉末文人感叹浮生若梦、劝人及时行乐的悲调，慷慨高歌曰：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。

《龟虽寿》
曹操
神龟虽寿， 犹有竟时。
螣蛇乘雾， 终为土灰。
老骥伏枥， 志在千里。
烈士暮年， 壮心不已。
盈缩之期， 不但在天；
养怡之福， 可得永年。
幸甚至哉！ 歌以咏志。

㈤ 2014年心理学考研学校推荐

好一点的，就是北大，北师大，华东师大，西南大学...这几个学校的心理学在全国是前茅的。
北京大学心理学系无愧为实力最强者，无论从科研水平、师资力量还是学生素质都应该是首屈一指的，一般大学的心理系根本就无法想提并论。这里既有众多的德高望重的心理学的前辈，陈仲庚、邵郊、许政媛、孟昭兰、王甦、朱莹 、沈政，又有一些年富力强的心理学界中坚力量，如王登峰，钱铭怡，周晓林，李量，苏言捷等等等。而且以北大整体的人文气氛，呆在其中自然会从诸多方面受益良深。这就是为什么无数学子趋之若骛的原因。不过心理系在北大里只能算个小系。
中国科学院心理所科研水平及人才资源也许和北大不相上下，甚至更高。但心理所是一个纯粹的科研机构，没有大学里的人文气氛，也许不利于人的全面发展。尤其地处偏远郊区，呆在心理所里就象苦行僧修炼一样。我去过多次心理所，感觉就是关在鸽子笼里整天的做研究，视野狭小，非心理素质佳者不能全身而退。曾经有人被北师大和心理所同时录取保送，其本意很想去心理所，但只进去逛了一圈，立刻打定主意保送北师大，原因不言而喻。
北师大心理系从各方面条件来说在师范类大学的心理系中应该是佼佼者了，甚至在某些方面已经超过了北大心理系和心理所。尤其是心理学院的成立，北师大心理系的总体实力正在迅速膨胀。但总感觉北师大心理系弥漫着一股不甚严谨的学术氛围，不知道是不是所有师范心理系的通病，很多事情都在做表面文章，而不是脚踏实地的做事。教授研究生整天都忙的不亦乐乎，可是真正够分量有杀伤力的东西却很少出台。一句话概括：架子大，里面虚。我曾经出入北大和北师大，所感觉到的气氛完全不一样，前者紧张忙碌，后者安定祥和不知道是否从侧面反应某种学术氛围不同。
首都师范大学教科院心理系处于比较尴尬的境地，一来不是一类重点大学，二来总处于同处北京的上述三家心理系或机构挤压之下。因此似乎很少有人知道首都师大还有心理系。但毕竟在皇城根下，这一点也吸引了一些不少的心理学工作者；平心而论首都师大心理系还是有一些人才的，而且拥有一个发展和教育心理学的博点，而国内还有好多师范大学的心理系连个博点都没有，如华中师大、东北师大、西北师大、陕西师大等。
除了北京的这几家心理系或科研机构，江浙一带也是心理学繁荣之地。华东师范大学心理系是大陆最老牌的心理系之一，一度有过辉煌的历史，但最近一些年似乎江河日下，在心理学界的地位与日俱减，不知道是什么原因。浙江大学心理学系前身杭州大学心理学系，是我国工业心理学的重要基地。在并入浙大后，无疑提高了自身的身望，以至于近年来报考研究生的人数急剧增加。但事情总有两个方面，以前在杭州大学举足轻重的心理系，合并之后不过是浙大里的一个小兄弟，再无往日的威风。更有甚者，据传心理系其实好象是一个空架子，“没有什么人”（一个就读研究生的话）。自老一辈的心理学家退去之后，中间好象出现断层，至少目前系里缺乏一些重量级的人物来重塑昔日的辉煌。不远处好象还有南京师大教科院心理系，它们突出的优势就是心理学史和理论心理学。至于上海师范大学应用心理系，苏州大学心理系虽然都是最近发展起来的一些小兄弟，而且非重点大学，但好象发展势头很是迅猛。
在京沪地区以外，最近一些年迅速壮大起来的心理系有华南师范大学心理系，西南师范大学心理系，天津师大教科院心理系。这三个单位每家都依靠了一个非常厉害的人物而起家。华南师大的莫雷，西南师大的黄希庭，天津师大的沈德立，这些都是在目前心理学界最重量级的人物，都是国务院学位办的委员（心理学），可以在某种程度上说掌握诸多心理系发展的生杀大权。尽管各自的学校都不怎么样，但心理系的实力绝对是国内一流的。而其他一些心理系也正厉兵秣马，竭力扩充自己实力。华中地区的华中师大心理系，东北师范大学心理系，山东师大心理系、中山大学心理系等都是近几年突飞猛进的发展。
以上应该是国内最为有实力的一些心理系吧。不过也就是目前的状况如此，心理学发展势头之猛出乎好多人的意料，想想十年前还是一个冷门的专业。十年之后甚至几年之后也许格局会出现某些重要的变化。

中国心理学专业一流院校

排名 单位名称 详细情况（师资情况请各位查阅各校网站，acheron只讲大致情况）
1 北京师范大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科
2 北京大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科
3 中国国家科学院 （北京）有一级学科硕博学位授予权，这个acheron并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐
4 华东师范大学 （上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科
5 浙江大学 （浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科
6 华南师范大学 （广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科
7 南京师范大学 （江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点
8 *首都师范大学* （北京）有发展与教育心理学的博士点
9 西南大学 （重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科
此外 中南大学 （湖南）应用心理学为全国一流
10*上海师范大学 *在安徽是二本但在上海是第一批的，发展与教育心理学为全国一流
备注：一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科，有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。可以简单理解为这体现了该校心理学科的成熟。
上述10所院校除首都师范大学和上海师范大学以外，均为985或211院校，加之学科实力全国一流，如果对自己今后就业或学术要求比较高兼之有实力的话，应尽量报考这些学校！

表二：中国心理学专业二流院校

排名（大致按985；211；普通院校的顺序排列，下同） 单位名称 详细情况
1 华中师范大学 （湖北）有一级学科硕博学位授予权
2 天津师范大学 （天津）有一级学科硕博学位授予权
3 清华大学 （北京）985院校
4 武汉大学 （湖北）985院校
5 中山大学 （广东）985院校，有基础心理学的博士点
6 中南大学 （湖南）985院校，有应用心理学的博士点
7 华中科技大学 （湖北）985院校
8 湖南师范大学 （湖南）211院校，有基础心理学的博士点
9 暨南大学 （广东）211院校
10 陕西师范大学 （陕西）211院校，有基础心理学的博士点
11 辽宁师范大学 位于辽宁大连，有发展与教育心理学的博士点
12 江西师范大学 位于江西南昌，有基础心理学的博士点
13山东师范大学 位于山东济南，有发展与教育心理学的博士点
14浙江师范大学 位于浙江金华
15 首都体育学院 位于北京
16武汉体育学院 位于湖北武汉
此外 东北师范大学 （吉林）211院校；基础心理学和发展与教育心理学属于此类
福建师范大学 （福建）发展心理学属于此类
西北师范大学 （甘肃）发展心理学属于此类
备注：位于陕西西安的中国人民解放军第四军医大学是211院校，并且有应用心理学博士点
Acheron说明：这里所指的二流，并非民俗语中的贬义“二流”，这些学校的学科实力还是很不错的，只是与表一所列学校有一定差距！

表三：中国心理学专业三流院校

排名 单位名称 详细情况
1 上海交通大学 位于上海；985院校
2 吉林大学 位于吉林；985院校
3 北京理工大学 位于北京；985院校
4 南开大学 位于天津；985院校
5 东北师范大学 位于吉林；211院校；有发展与教育心理学的博士点
6 苏州大学 位于江苏；211院校
7 西北师范大学 位于甘肃；211院校
8 中国政法大学 位于北京；211院校
9 西北大学 位于陕西；211院校
10 曲阜师范大学 位于山东
11 广州大学 位于广东
12 深圳大学 位于深圳
13 福建师范大学 位于福建福州；有发展与教育心理学的博士点
14 河北师范大学 位于河北石家庄
15 济南大学 位于山东
16 宁波大学 位于浙江
17 沈阳师范大学 位于辽宁沈阳
18 烟台师范大学 位于山东，去年停招
Acheron的说明：在此，还要补充一些“漏网之鱼”，这些学校的心理学硕士点是比较新的，所以在我的“红宝书”里找不到相关的情况，但是这些 学校的心理学相关专业师资情况良好，因此我参照心理学所归的教育学大类的排名将它们整理列在这里。放在这里的意思就是说，这些学校的学科加上学校的名声的 权重相比于表三中的学校应该只高不低，或者水平相当，详细的师资情况，有意报考的考生可以仔细调查一下它们的师资情况。
附表：各985、211重点院校较新的心理学硕士点
排名（按学校研究生院实力排序） 单位名称 详细情况
1 南京大学 位于江苏；985院校；教育学为B类（按A—D划分，下同）
2 天津大学 位于天津；985院校；教育学为C类
3 厦门大学 位于福建；985院校；教育学为A类
4 北京航空航天大学 位于北京；985院校；教育学为B类
5 东南大学 位于江苏南京；985院校；教育学为C+类
6 电子科技大学 位于四川成都；985院校；新增
7 郑州大学 位于河南；211院校；教育学为E类
8 扬州大学 位于江苏；教育学为C类
9 河海大学 位于江苏；211院校；新增
10 哈尔滨工程大学 位于黑龙江；211院校；教育学为E类
11 北京林业大学 位于北京；211院校；新增
12 湖北大学 位于湖北武汉；教育学为B类
13 南昌大学 位于江西，211院校；新增
14 上海体育学院 位于上海；教育学为A类
备注：各校的师资情况，心理学学科实力需各位研友自己到各校网站查找详细情况

表四：中国心理学专业马马虎虎的院校

排名 单位名称 详细情况
1 四川大学 位于成都；985院校
2 山东大学 位于济南；985院校好像停招了两年了，具体情况欢迎告知
3 重庆大学 位于重庆；985院校
4 中国地质大学 位于北京和武汉；211院校
5 广西大学 位于南宁；211院校；去年停招了
6 首都医科大学 位于北京
7 中国医科大学 位于辽宁沈阳
8 山西大学 位于太原
9 河北大学 位于石家庄
10 南京医科大学 位于江苏
11 河南大学 位于开封
12 北京语言大学 位于北京
13 安徽医科大学 位于合肥
14 安徽师范大学 位于芜湖
15 大连医科大学 位于辽宁
16 山西医科大学 位于太原
17 北京体育大学 位于北京
18 哈尔滨师范大学 位于黑龙江
19 四川师范大学 位于成都
20 山西师范大学 位于临汾
21 徐州师范大学 位于江苏
22 山东中医药大学 位于济南
23 聊城大学 位于山东
24 浙江理工大学 位于杭州
25 云南师范大学 位于昆明
26 杭州师范大学 位于浙江
27 宁夏大学 位于银川
28 新乡医学院 位于河南，去年停招了
29 内蒙古师范大学 位于呼和浩特
30 潍坊医学院 位于山东
31 皖南医学院 位于安徽
32 中国人民公安大学 位于北京；只是学校研究生院总体排名低（不是科研院校），其实它的犯罪心理学在国内很不错，并且是部属院校，就业情况良好
33 吉林师范大学 位于四平
34 贵州师范大学 位于贵阳
35 信阳师范学院 位于河南
36 新疆师范大学 位于乌鲁木齐
37 青海师范大学 位于西宁
38 西安体育学院 位于陕西
39 漳州师范学院 位于福建
40 赣南师范学院 位于江西赣州

㈥ 沈阳师范大学体育系简介

沈阳师范大学体育科学学院
沈阳师范大学体育科学学院成立于2003年4月，是学校下属的二级学院，国家体育总局局长助理崔大林同志兼任名誉院长。 现有教职员工 76人，其中教师58人，教辅及后勤管理人员18人。教师队伍中有教授7人、副教授22人；博士2人、硕士22人、在职攻读硕士8人、国外攻读硕士3人；双聘教授1人； 客座教授 23人 ；教师中有国家级裁判员 3人，在国家级学会兼职3人，在省级学会兼职20余人。

---- 学院现有体育课程教学论、体育人文社会学、体育教育训练学 3个硕士点，体育教育、社会体育、运动训练3个本科专业。目前 承 担着全日制研究生、在职研究生、本科专业、公共体育、成人教育 五个层次的教学任务，并于 2003年建立了国家体育总局体育社科重点研究基地。另外，中国体育软科学网站设立在我校，也是辽宁省体育科学学会下设的体育社会科学专业委员会和体育信息专业委员会挂靠单位和中国体育科学学会会员单位。

----学院教师结合工作实践积极开展科学研究活动，并获得了丰硕的成果。共有国家社科基金项目 4项、中央教课所课题3项、国家体育总局部体育社科项目14项、 省级课题 43项、校级课题 20余项 ，出版著作和教材 22部，发表学术论文400余篇，其中国家级论文80篇； 获得雅典奥运会、亚洲体育科学大会、世界心理学大会、世界大学生、中国体育科学大会、中国学校体育科学大会等各类学术会议奖励 100余项； 获省部级优秀成果奖 8项，出版教学课件7个。2005年承办《2008年北京奥运会理论研讨会》，产生良好的影响。学院还与国家体育总局、辽宁省体育局、沈阳市体育局等建立了广泛的联系与合作。另外，学院与韩国建国大学李雄基教授在我院设立了“李雄基奖学金”。

----我校被教育部批准设立的乒乓球和武术2支高水平运动队，2002年参加中华人民共和国第七届大学生运动会，获得男、女子团体第四名，男子单打第二名； 2005年参加 在天津全国大学生乒乓球锦标赛上，获女子团体第四名，女子单打第五名；在山西太原举行的全国乙 B联赛上，获女子团体冠军，男子团体第27名。 目前学校建设有大学生体育俱乐部 12个，在全国首创王军霞健康跑大学生体育俱乐部和高校体育健身运动大会。现为全国大学生体育协会乒乓球、健美操分会会员单位；2004年我校被 省教育厅授予“体育贡献先进单位”，2005年在十运会上我校被 授予“群众体育工作先进单位”称号。

----学院下设体育教育系、社会体育系、体育与健康系、体育社科研究中心、 体育教育科学研究所、办公室和场馆服务中心 7个部门。学院拥有可容纳4000名观众的文体馆、综合训练馆和国际标准田径场地各1个。南、北、东运动场区各1块，包括网球场17块、篮球场20块、排球场18块、田径场2块、足球场2块。

----几年来，体育科学学院在各方面工作中取得了突出成绩，实现了跨越式的发展。在未来的发展中学院全体员工决心在校党委的正确领导下，在学校及社会各界的大力支持下， 到2010年把体育学科建成本科教育与研究生教育、科学研究与人才培养、大学体育与高水平队协调发展，体育社科特色突出、学科结构合理、师资力量雄厚，科研成果显著，人文环境和谐，全国知名、有实力、有影响的省属一流教学研究型体育科学学院。

㈦ 短道速滑男子1000米，任子威夺冠，他是怎样做到学习训练两不误的

短道速滑男子1000米，任子威夺冠，他是怎样做到学习训练两不误的？下面就我们来针对这个问题进行一番探讨，希望这些内容能够帮到有需要的朋友们。

“他学习培训的学科包含运动生理学、运动解剖学、运动心理学等，这种专业知识全是他在国家队没法系统学习的。把握这种专业知识后，能让选手在练习和比赛中对自身的身子和情况更掌握，作出最有效的合理安排和调节，一定层度可以提升练习品质和比赛考试成绩。应当说，任子威在沈阳师范大学入读的这四年，是他发展较大的阶段。上年毕业之后，他全心投入迎战冬奥会。日前在冬奥会上连夺两金并非不经意，这与他本身综合能力逐渐提升有立即关联。”周莹说。

访谈的最终，周莹说：“任子威是沈师全体师生的自豪，期待他在下面三项比赛中再次摘金夺银！”

㈧ 沈阳私立中学排行榜

沈阳私立中学比较好的有：

1、沈阳市中山私立学校：经沈阳市教育局批准成立的一所集全日制小学、初中、高中于一体的学校。建校以来，学校屡获殊荣：“辽宁社会信誉学校”、“办学信誉、教学质量、管理水平、素质培养信得过学校”、“教学管理先进单位”、“值得信赖的好学校”等荣誉。

3、沈阳市第一私立高级中学：建于1996年，学校始于沈阳市第一中学的校中校。2006年2月经沈阳市教育局审批，晋升为沈阳市重点高中。

学校占地面积一万平方米，建筑面积五千余平方米。有教学楼、实验楼、图书馆楼、食堂等。有标准的理化生实验室及电教微机室、语音室、图书阅览室等。2008年12月8日该校在世博园附近购地筹建新校区“沈阳市第一私立高中世博园教学区”。

4、沈阳实验中学是民办教育的学校，受到社会的广泛关注和好评。学校校址位于风景秀丽的大东区八棵树，校园占地面积32000平方米，建筑面积21000平方米，操场面积12000平方米。校园周边和校园内树木葱茏，鲜花盛开，碧草如茵，环境优雅，是读书治学的理想学府。

学校有高中教学楼、初中教学楼（单独管理）、英才楼（民办公助初中）、科技楼、体育馆、男女生宿舍楼、宽敞的大食堂等。

科技楼内设有物理、化学、生物实验室，外语语音室，计算机操作室，图书馆（藏书80000册），阅览室，多媒体综合教室，电教中心和音、体、美、劳、技专用教室。现代化的校园网（多媒体计算机网、闭路电视网、视讯系统三网合一）已投入使用。

5、沈阳师范大学附属学校伴随着中国教育体制改革的春风于2000年应运而生。是一所集小学、初中、普通高中各层次教育为一体的实施基础教育的学校。占地面积150亩，建筑面积20000平方米，7000平米的路面畅达整洁，9000平米的人造草坪绿茵如展。

2019年，中国民办教育协会授予学校全国民办中小学唯一一所“党建学习基地”、“全国民办学校党建特色项目建设基地”。

网络-沈阳市中山私立学校

网络-沈阳市洪庆中学

网络-沈阳市第一私立高级中学

网络-沈阳实验中学

网络-沈阳师范大学附属学校

㈨ 多国专家揭秘＂巨嵴彩虹龙＂距今有多长时间

多国专家揭秘"巨嵴彩虹龙" 距今约1.6亿年。

胡东宇称，目前基本公认鸟类是由恐龙演化过来的，而彩虹龙化石标本的发现则在飞行演化上提供了更多的证据，“此前发现近鸟龙，后来又发现了彩虹龙，飞行特征均不一样，也说明了向飞行演化的恐龙不止一种，而是多种同时出现，我们也认为这些发现在学界研究价值还是非常大的。”图为“巨嵴彩虹龙”全息标本和线条图。