首都医科大学教授王鸿
1. 王鸿漠教授在哪家医院出诊如题 谢谢了
王鸿谟（1944-）男，北京人，首都医科大学主任医师,医学硕士,中医药学院教授。1968年毕业于北京中医学院中医系，1980年北京中医学院研究生毕业，获医学硕士学位。现为国家自然科学基金委员会评审专家，中国中西医结合学会科学技术奖评审委员会委员，中国中西医结合学会诊断专业委员会副主任，中国针灸学会经络研究分会委员。主要进行中医诊法的客观化与规范化研究，重点研究中医望诊与脉诊，先后主持国家自然科学基金项目、国家科技部重大科技攻关项目、中法合作项目等研究课题。公开发表学术论文一百余篇，出版学术著作二十多部，创建中医色诊学，研制了面部气色检测系统、脉象检测系统、经络检测系统，获多项科研成果，为知名的中医诊断学专家。 直接跟首都医科大学联系。
2. 王鸿祯的人物生平
1916年（中华民国五年），王鸿祯出生于书香门第家庭，父亲为前清秀才。1929年（中华民国十八年），进入临沂山东省立第五中学（山东省立临沂中学）学习。1933年（中华民国二十二年）父亲去世，家境进一步衰落，王鸿祯随哥哥赴北平求学，由于对绘画的喜爱，一度就读于北平美术专科学校。
1935年（中华民国二十四年），王鸿祯报考了北京大学、清华大学和北洋大学三所名校，均被录取，最后进入北京大学学习地质学。
1937年（中华民国二十六年），王鸿祯写的《评顾登堡著：地壳构造与大陆分布》一文，经高振西老师推荐在《地质论评》发表，成为他撰写和发表学术文章的起点。
1938年（中华民国二十七年），王鸿祯参加了“湘黔滇步行团”，行程1600公里。沿途在原清华大学地学系系主任袁复礼教授指导下，观察地质现象和地层剖面，学习作记录、采标本等。期间王鸿祯陆续在《地质论评》上发表了《山脉之基底部分与基底山》（波勃诺夫著）、《地壳之格架状构造》（波勃诺夫著）、《大规模地壳构造之成因》（诺克著）等讨论大地构造的书评，较早地接触了全球构造的学术内容。
1939年（中华民国二十八年），毕业于北京大学地质系留校任教，曾担任普通地质学、地史学、古生物学、地层学和地形测量等多门课程的助教。 同年加入中国地质学会，协助主持昆明分会工作的孙云铸教授，积极组织学会活动。
1944年4月（中华民国三十三年），中国地质学会在贵阳召开第20届年会，王鸿祯被推荐为《地质论评》编辑，是12位编辑中最年轻的一位。
1945年（中华民国三十四年），王鸿祯考取公费留英，11月进入剑桥大学，他带去了几百片骨骼构造保存极佳的珊瑚薄片和丰富的实际资料。大英博物馆研究六射珊瑚的H.D.托马斯（Thomas）博士对他进行四射珊瑚的研究起了启迪作用。
1947年6月（中华民国三十六年），王鸿祯获哲学博士学位。论文《从骨骼微细构造观点论四射珊瑚分类》发表于伦敦皇家学会哲学丛刊（1950）。这项开拓性的研究成果，引起了国际珊瑚古生物界的注意。 1947底，王鸿祯回国，在北京大学地质学系任副教授，讲授地史学，同时，参加中国地质学会北平分会活动。
1949年12月，中国地质学会第25届年会分别在南京、北京两地举行。王鸿祯参与北京会区筹备工作，并在会上宣读了集体讨论后撰写的年会报告《地质学的新方向和新任务》（《地质论评》第15卷第1—3期，1950年）。
1950年王鸿祯晋升为教授，并兼任北京大学秘书长。同年，作为特邀代表参加全国自然科学工作者代表大会。
1952年，调入北京地质学院工作，先后担任系主任（1952年）和副院长（1956年）等职。
1954年2月，协助李四光理事长筹备召开中国地质学会第一届全国代表大会。
1957年2月，与侯德封秘书长共同筹备召开中国地质学会第二届全国代表大会，组织反映第一线工作的广大会员的意见和要求。同年4月，协助杨钟健、孙云铸教授等筹备召开中国古生物学会第一次代表大会，并被选为秘书长。
1961年，王鸿祯开设了“世界地质”新课，对欧美经典地区的地质新成果和大地构造理论，继续作了认真的探讨；对地层学领域的规范、理论及其与野外实践的结合，也进行了较系统的思考。
1980年，王鸿祯被任命为武汉地质学院院长，同年被选为中国科学院学部委员（院士）。
2010年7月17日，王鸿祯因病在北京逝世，享年94岁。遗体告别仪式于7月23日在北京八宝山革命烈士公墓举行。
3. 王鸿祯院士对地质学史研究会发展的贡献
石宝珩
( 中国地质学会地质学史专业委员会)
1980 年 4 月，中国地质学会地质学史研究会宣告成立，由夏湘蓉教授任会长。研究会的成立为地质工作者提供了一个进行学术研究与交流的平台，开辟了地质学史研究的新局面。
1986 年 4 月，夏湘蓉教授辞去会长职务，地质研究会推荐王鸿祯院士接任 ( 第二任)会长。自此，中国地质学史研究会在王老领导下，克服了重重困难，继往开来、开拓创新，在中国地质学史研究领域重写了浓浓一笔。自 1986 年以来，地质学史研究会坚持的学术方向、良好会风及其取得的丰硕成果是与王老的领导分不开的。仅从近 20 年来地质学史研究会学术活动的发展来看，王老的贡献是巨大的。
一、明确地质学史研究会的宗旨，坚持以学科史、学术思想史为重点开展学术活动
1. 以史为鉴，继往开来
王老接任会长不久，1987 年 11 月在丁文江先生诞辰 100 周年，章鸿钊先生诞辰 110周年纪念会上提出: 当前 “科学技术事业的发展，对科学技术史的研究日益受到更多重视，同时也提出了更高的要求。科技史的研究应该做到 ‘以史为鉴，继往开来’，研究事物的本末和始终，达到为当前和今后的工作提供借鉴的目的。” “通过回顾过去，探讨事业上的盛衰和得失，追溯学术上的本末和源流，对我国地质科学的前进和发展，尽一份绵薄之力，起一份推动作用，这就是我们的衷心愿望。”
研究会始终将王老提出的 “以史为鉴，继往开来”作为自己的宗旨，指导研究会的学术活动。
2. 学术活动以学科史及学术思想史为主
地质学史研究的主要内容是地质学发展的事业史、学科史和人物史。从研究会活动和基本情况出发，在 20 世纪 80 年代末 90 年代初，贯彻 “以史为鉴”的方针，王老提出以科学史和学术思想史为主开展学术活动。
1988 年 10 月，王老指出: “地质学史的研究牵涉到所有地质分支学科，它的兴旺发达有赖于广大地质学人共同关心和各有关业务部门的广泛支持。”
1991 年 3 月，王老更明确提出: “地质学史研究会的活动应以研究整个地质科学发展史及学术思想发展史为主，同时兼顾中国古代及当代的研究。应以 19 世纪以来地质学史研究中经常遇到的一些难题 ( 如对重要人物或重要史实的评价) 研究为途径之一。只有这样，才能比较客观公正地撰写地质事业史和评价历史人物。”
如何进行学科史研究? 王老提出了学科史与学术思想史研究相结合的思想: 提出了以学科史研究为主线，要同事业史、人物史研究相结合的思想; 提出了开展学科史与学术思想史研究要上升到哲学高度的思想: 在 21 世纪之初又提出地球科学系统的协调和融合的思想等。这些指导思想都具有前瞻性，具体指导了地质学史研究会学术活动始终沿着正确的方向，有效地开展活动。
1996 年 8 月，王老提出: “今后在国内和国际上除一般史料外，开展学科发展史、学术思想史研究，上升到哲学概念的高度，应是一个重要方向。”
1997 年 1 月，王老又指出: “今后一段时间，我们可将学科史作为基础，全面开展包括事业史、人物史、教育史和古代矿业开发史的研究。” “学科史为主只是 ‘学史’研究的一部分，是研究的重要内容，但事物来龙去脉通过人的思想来实现，因此，要研究学术思想发展史。”
王老在辞去会长职务之后，仍关心研究会的工作。2004 年 12 月又指出在 21 世纪，研究会要 “与时俱进”，要贯彻 “以人为本”。他讲: “地质学是地球科学的一部分，地球科学系统更为广泛，它的各个方面有个协调和融合的问题，特别是 90 年代以来，科学与文化，自然科学与社会科学的交流，引起学术界的关注。我们要与时俱进，学术思想史具有哲学因素，学史研究与哲学联系也应更为紧密。” “贯彻以人为本，特别要正确对待对历史人物的评价。”
3. 广泛而有效地开展学术活动
自 1980 年地质学史研究会成立以来，至 2005 年召开了 17 届年会，共举办 25 次学术活动，有约 2000 人次参加学术活动，提交论文将近 1000 篇。25 次活动中有 19 次是在1986 ～ 2003 年王鸿祯任会长期间举办的，期间参加人数超过 1550 人次，交流论文超过700 篇。
最有历史意义的学术活动是 1999 年 9 月，在新中国成立 50 周年前夕召开的 《新中国地质科学 50 年回顾与展望学术讨论会》。会议并进行了 《中国地质科学五十年》一书的首发式。
在王鸿祯教授亲自主持、组织下，由地质科学各个领域的 51 位学者、专家，撰写了38 篇基础地质和应用地质论文，对新中国成立以来各主要地质学科的发展进行了全面系统的总结。《中国地质科学五十年》一书是一部在世纪之交具有 “以史为鉴、继往开来”重要时代意义的科学史专著，向国庆 50 周年献上了一份厚礼。
对于这一学术活动，受到社会的赞誉，中国科学院院士赵鹏大评价: 《中国地质科学五十年》这部专著，“对我国地质学主要学科体系 50 年的研究成果、研究经验和学科发展进行了总结和评述，从科学史的角度首次对我国地质科学的发展做了全面系统的总结。这在世纪之交，为我国地球科学在 21 世纪的发展提供了 ‘史鉴’”。
中国地质学会秘书处也给予了充分肯定，认为地质学史研究会 “对新中国成立 50 年来的中国地质学的发展进行了回顾和展望，并出版了 《中国地质科学五十年》一书，在我国地质界产生较大的影响。”
二、缅怀老一辈地质学家的丰功伟绩，弘扬老一辈地质学家的敬业精神
地质学人物史的研究是地质学史研究和学术活动的重要内容之一，人物史研究不仅是学科史、学科思想史以及事业史的重要组成部分，而且正如王老所讲 “缅怀前辈们在困难的条件下，筚路蓝缕、艰难创业的历程，必将引起我们的高度崇敬。”如何进行人物研究，1994 年 4 月，王老提出: “研究会要以学科史研究为主线，把它同事业史和人物的研究很好地结合起来。”“研究人物也应该以学科史为主线，着重搞清史实，从学术方面提出他们的贡献，研究他们的学术道路、学术思想和对学科发展的贡献。”
1. 组织学术交流活动
地质学史研究会在组织学术活动中，组织或参与组织有关人物史的研讨会主要有:
1987 年 10 月组织了 《纪念丁文江先生 100 年、章鸿钊先生 110 年诞辰，中国地质事业早期史讨论会》。
1988 年 11 月，在第 6 届年会期间，举行了 《谢家荣先生诞辰 90 周年学术讨论会》。
1989 年 12 月，参加了 《李四光学术思想讨论会》( 纪念李四光诞辰 100 周年) 。
1993 年 12 月，组织了 《袁复礼教授百年诞辰纪念会》。
1995 年 10 月，举行了 《纪念孙云铸教授诞辰 110 周年学术报告会》。
2003 年 11 月，第 16 届年会是一次以人物史为主要内容的学术年会。时逢袁复礼诞辰 110 周年、谢家荣诞辰 105 周年、冯景兰诞辰 105 周年、喻德渊诞辰 100 周年、王曰伦诞辰 100 周年等。
2. 对部分学者的缅怀与评价
王老不仅对前辈怀有崇高的敬意，而且给予了高度评价。以下是他的部分论述:
“丁文江先生和章鸿钊先生是我国地质事业的创始人和奠基人，对中国早期的地质事业作出了重大贡献。” “怀念丁先生、章先生和他们的同辈李四光先生及其他几位先生们一起，披荆斩棘、合作无间的精神，必将给我们巨大的鼓舞和激励。”( 1987 年 11 月)
“李四光教授是我国地质事业的奠基人之一，是新中国地质事业的主要领导人，是中国科学界、知识界的一面旗帜。他的科学活动和社会活动具有广泛的国际影响。” “我在研读李老的学术著作时，又深深感到他总是立论严谨，从无武断之语、过甚之词。李老的学风和文风为我们树立了光辉的典范，是我们应该继承和发扬的宝贵财富。因此，我们要学习李老的献身精神和民族气节，学习李老严谨的科学态度和高尚的学风文风。” ( 1989年 12 月)
“袁希渊 ( 袁复礼) 老师早年留学美国，回国之后虽然从事过重要的地质调查工作，特别是在西北科学考察期间，作出了开创性的贡献，取得了卓越的成就，但就袁老师的一生来看，他的主要贡献还在于长期坚守地质教育岗位。他长期主持清华大学地学系，师道长存、功勋永在。”“我们现在敬怀前贤，缅怀师德，更应以此自勉，以求无愧于前辈师长，无愧于当前的时代。”( 1993 年)
孙云铸教授 “是中国古生物学和地层学的奠基人之一，同时又是一位影响深远的地质教育家。”“孙云铸教授堪称中国地质古生物界的一代宗师，也是中国地质界一位良师。他待人以诚，平易近人，对后进关切备至，数十年如一日，凡曾亲受教诲的学生无不深志不忘。”( 1995 年 10 月)
“谢家荣先生是我国著名的老一辈地质学家，他学识渊博、著述颇多，对中国地质事业作出了重大的贡献。” “谢先生不仅在内生和外生矿床方面取得了杰出的成就，对石油地质和煤田地质有精辟的见解，对大地构造也有重要的创见。” “他毕生致力于资源、能源的找矿勘探实践，是把地质现状与应用密切结合起来的典范。”( 1988 年 10 月)
谢家荣先生是 “中国地质界的一代宗师，矿床学的罕见巨匠，矿产勘察事业的杰出领导人。”( 1988 年 1 月)
谢先生 “知识渊博，非常重视实践，又具有敏锐超前的思维。”( 2003 年 11 月)
黄汲清先生 “他不仅是一位基础地质学大师，还是一位对石油勘查作出重大贡献的应用地质学权威，同时还是一位杰出的地质工作者和领导者。” “黄先生为人坦诚，治学严谨，具有广阔的胸怀和高尚的情操，重视实践，笃于探索。” “黄先生的辉煌业绩在地质科学真理的宝库中占有自己的位置。”( 1998 年)
“黄老真正是在 20 世纪对中国地质和地球科学作出奠基性和开创性贡献最多、影响最广的一代大师。”“黄老做人处世的优良品德: 一是崇仰前辈，二是关怀后进，我们应当继承发扬前辈们的高尚品德，做到崇仰前辈，关爱后辈，团结凝聚我们的力量，就一定能在科教兴国中作出我们应有的贡献，无负于当前的伟大时代。”( 2004 年)
三、进一步开展国际学术交流
地质学史研究会一经成立就参加了国际地质学史委员会的工作，首任会长夏湘蓉教授于 1980 年被选为国际地质学史委员会委员。闻广、王根元、孙荣圭先后当选为通讯委员。王鸿祯教授接任第二任会长后，于 1987 年 7 月参加了第 14 届学术会议，接替夏湘蓉成为国际地质科学史委员会委员。1990 年 10 月，在第 15 届国际地质科学史讨论会期间，被增选为该委员会副主席。1996 年 8 月，王鸿祯再次当选副主席。同时，自 90 年代以来，先后又增补中国陶世龙、于洸、石宝珩、杨静一、翟裕生、杨光荣、张九辰、银剑钊、游振东、籍传茂为国际地质科学史委员会通讯委员。在王老领导下，研究会加强了与国际同行交往，扩大了国际交流。
1. 组织学术交流会议
( 1) 1988 年 10 月第六届年会中心议题是 “中外地质交流史”。王老在会上提出:“科学技术从其本质来说是无国界的，而国际信息交流更是非常必要的。”“我们研讨地质学术上的对外交流，回顾其在地质事业发展中的作用，对推动学科发展，权衡得失，具有重要的意义，也必然能够为当前和未来的规划措施提供宝贵的借鉴。”这次会议专门研究了拟于 1990 年秋，在中国召开第十五届地质学史国际学术讨论会事项，确定了会议议题:“东方与西方地质思想的交流。”
( 2) 1990 年 10 月国际地科联 “第十五届国际地质科学史学术讨论会”在北京举行。中心议题是 “东方与西方地质思想的交流”。国际地质科学史委员会主席 Martin Guntau讲: “过去国际地质科学史的研究圈主要限于欧美，现在中国已经进入了这个研究圈内。国际地质科学史委员会的活动扩展到了历史悠久的亚洲，这是一个重要的进展，这是一次有重要意义的会议。”
( 3) 为准备 1996 年第 30 届国际地质大会在中国召开，王鸿祯会长在 1994 年 4 月，在研究会第九届年会上讲: “重视国际合作，开展国际交流，才能推动学科发展和学科间的交叉渗透，做到与世界学术发展同步，取得国际性的研究成果。”并研究决定地质学史研究会将参加组织地质学中外交流史，学科发展史以及地质理论、思想和哲学等的讨论会。
( 4) 1996 年 8 月，第 30 届国际地质大会在北京召开，在 “地质学发展与国际地质学交流，19 世纪以来地质分支学科的发展学术讨论会”上，地质学史研究会参与主持了地质学发展与国际地质学思想交流及 19 世纪以来地质分支学科的发展两个分组的学术讨论会。
2. 开展学者学术交流活动
邀请澳大利亚学者 D. R. 欧德罗来华交流，1992 年9 月，他以澳大利亚地球科学史学会理事身份访华，作了四次学术报告。1999 年 10 月，以国际地质科学史委员会秘书长的身份再次访华，进行了 “地质科学史研究中的方法及文献资料甄别”的专题讲座。
四、凝聚人才，坚持好的文风会风
地质学史研究会 20 多年学术活动不衰，并不断取得好的成果，表明它具有很强的生命力、凝聚力、吸引力。这首先是由于研究会有好的带头人。首任会长夏湘蓉的严谨学风，一直影响我们。1986 年王鸿祯教授接任会长以来，以求实创新精神，带领我们不断取得新进展。
地质学史研究会遵循 “以史为鉴，继往开来”的宗旨，长期坚持好的会风和文风:
( 1) 始终坚持学术交流是研究会最主要的研究内容。
( 2) 始终坚持 “严谨、求是、创新”的传统，保持了不张扬的好风格。
( 3) 始终坚持贯彻 “双百”方针，充分发扬学术民主。
( 4) 实现了 “一年一会，一会一书 ( 刊) ”目标。
( 5) 积极争取上级主管单位和挂靠单位的领导和支持。
研究会好的会风和文风，是与研究会会长分不开的。王老以他高尚的人格魅力和在地质界的崇高威望，以及对研究会活动亲自组织和周到安排，更以他包容的广阔胸怀和固本慎始的科学精神，团结和凝聚了一批专家、学者，形成了研究会的中坚力量。
研究会好的会风和文风，得到中国地质学会的充分肯定。地质学史研究会多次被评为中国地质学会先进集体，并多次受到赞誉。
1998 年 10 月，时任秘书长的王弭力说: “地质学史研究会的工作在中国地质学会 44个专业委员会、研究会和工作委员会中是比较出色的一个。每年一次的年会都有条不紊地进行安排。”
2004 年 11 月 20 日中国地质学会秘书处来函: “地质学史研究会云集了一批国内外知名学者，具有开拓和创新精神，对地质学科的发展，对地质学术思想的发展进行了深入的、卓有成效的研究，为地质科学发展发挥了重要作用，得到了我国地质界同仁的肯定和重视。”凝聚了王鸿祯教授和众多老一辈地质学家心血的地质学史研究会，已在中国地质科学发展史上，书写了厚厚的一页，载入了史册。
展望研究会的未来，在新会长翟裕生院士带领下，一定会继承传统，取得更加辉煌的业绩。
4. 学贯中西科教双馨的地质大学———贺王鸿祯教授华诞
翟裕生
( 中国地质大学，北京)
王鸿祯先生今年已 90 高龄，他依然思维清晰，兴趣广泛，近年来还不时发表专题论文和诗词佳作。我们能经常得到他的教诲，也感受到他对时事、校务、学界、友人和弟子们的深切关注之情。他是一位健康、睿智、德高望重的长者，我们向他的 90 寿辰表示最衷心、最诚挚的祝福。
王先生是一位有代表性的著名地质学家，我们大家聚在一起回顾他的业绩，学习他的为人，一定能够获得很多教益。
一、王先生的简历和贡献
王先生是山东省苍山县人，他于 1939 年毕业于北京大学 ( 西南联大) 地质系，1947年获英国剑桥大学博士学位。曾担任北京大学教授和秘书长、北京地质学院副院长、武汉地质学院院长、中国地质学会书记和副理事长、地质学史研究会会长、中国古生物学会书记和理事长、国际地科联地质科学史委员会副主席等重要职务。1980 年当选中国科学院院士。
王先生博学多才、严谨求实、目标远大、勤奋耕耘、开拓创新、成就卓著。他是杰出的地质学家，深入到古生物学、地层学、古地理学、前寒武纪地质学、大地构造学和地质学史等多个学科领域并做出了系统的开创性成果，在国内外享有盛誉。在地层古生物和古地理方面，他开拓了研究四射珊瑚新的领域，建立了四射珊瑚的系统分类和演化阶段，达到了很高的学术水平; 他提出了以年代地层和岩石地层为主的地层分类观点，将沉积相与构造背景相结合，主编了 《中国古地理图集》，得到国内外的广泛重视和好评。他建立了层序地层级别体系，提出了泛大陆聚散周期和地球节律的普遍意义。在大地构造和全球构造方面，他提出了构造名词体系，划分了中国和全球的构造单元和构造阶段; 全面系统地研究了古大陆再造，由此形成了全球构造活动论和历史发展阶段论的地球史观。这些基础性、全局性和战略性的理论观点对相关学科有重要指导意义和深远的影响。
在地质学史方面，王先生主张 “以史为鉴，继往开来”，他积极开展国际交流合作，正确评价地质学历史人物，提倡以学科史和学术思想史为主要研究内容，并组织多位专家学者对我国 50 年来的地质科学发展进行了初步总结。在他的言传身教下，研究会保持了不事张扬的纯朴的学术风格，得到广大同行的赞许。王鸿祯先生学识渊博，勤于著述，共发表论文等 250 篇，出版图书 27 部。他的多项开创性研究成果获得国家自然科学一等奖1 项，国家自然科学二等奖 2 项，国家教委高校教材特等奖，何梁何利基金科技进步奖和李四光地质科学奖特别奖。
王先生是热忱的教育家，经历西南联合大学、北京大学、北京地质学院、武汉地质学院和中国地质大学几个阶段，67 年来终身从教，备极艰辛，既曾主持校务，又坚持在教学一线，教书育人，培养了几代地学人才。他讲授过多种课程，我们的 《地史学》课就是王先生教的，内容新颖丰富，重点突出，思路清晰，逻辑性强，听他的课是一种享受，不仅学到了专业知识和思维方法，还培养了对地质科学的兴趣。他编著的 《地史学教程》在地质院校中广为应用，获得了首届高校教材特等奖。他强调地质基础教育的重要，主张拓宽基础，注重学科之间的相互融合，倡导教学和科研的密切结合。他善于通过组织大型科研项目，集中多学科中青年人才，在研究工作实践中加以培养和提高，造就了一批优秀的专家学者。
王先生是北京地质学院的建院元老，他是 “北地”建校委员会 10 成员之一，是首任大系 ( 地质矿产勘查系) 主任。在院党委领导下，他曾长期主持系务和校务，从办学思想、专业设置、教学计划、教材、实习基地、实验室到教师队伍建设、开展科学研究等都倾注了大量心血，成效显著。他还和前辈师长们一道，把西南联大、北大、清华、北洋等校的优良传统和科学作风传承到北京地质学院、中国地质大学，对我们这些年轻教师们言传身教，使我们深受教育。在这样有深厚科学、文化底蕴的大学中培养了一批又一批品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深的地质人才。王先生他们一代人的历史贡献是巨大和深远的。
作为一位杰出人物，由于他的经历和贡献，王先生在我国的地质科教事业中占有重要的地位，他出色地起到了承前启后，继往开来的作用，是一位德高望重的一代地质大家，备受地质学人们的敬仰和尊重。
还有一点应当提到的是，王先生作为老一辈科学家，为了祖国的富强和统一还积极参加社会活动和政协工作。他是第六届全国人民政协委员，第七、八届全国人民政协常务委员，还担任中国民主促进会中央参议会副主席、中国民主促进会顾问，进言献策，尽心尽责地履行了肩负的历史责任。以上几个方面就我所知，谈了王先生的部分事迹。
二、我的学习体会
我是王先生的一个学生，从 1948 年我入北大地质系学习起，他作为我的启蒙老师之一，长期以来一直是我敬爱和尊崇的师长。在我和王先生的接触过程中，感受最深的是他那很强的事业心、责任心和求真务实的科学作风。他一生脚踏实地，不图虚名，认真做事，荣辱不惊，委曲时默默奉献，顺利时严于律己，全身心投入工作和事业。从他在西南联大的破旧铁皮房里专心整理、鉴定大量化石标本，到迁校困难时期受命出任武汉地质学院院长，再到 80 高龄还亲自指导学生们的调研实践，都显示出他对地质教育和科技事业的高度负责精神。他几十年如一日保持了严谨求实作风。他的讲话和文章都经过深思熟虑，言之有据，力求精准且富有新意。他的多种著述都被同行们视为精品。有一次我同他一起起草一个专家建议，他十分认真，字斟句酌，反复推敲，多次修改才最后定稿。“于细微处见精神”。我想，正是这种敬业精神和务实作风帮助王先生成就了他的不平凡业绩。
王先生之所以能作出杰出贡献，既源于他的个人天赋、家庭教育和学校教育，更来自他一生的勤奋耕耘。他生活在社会大变革时期，亲历祖国的忧患与崛起、挫折与发展、封闭与开放，时代的需要坚定了他为祖国富强而献身地质事业的信念。生活的磨炼铸就了他的坚强意志和坚持不懈的精神。他几十年如一日，殚精竭虑，深究地球奥秘，探索教育规律。“为有育人多壮志，敢将格物证丹心” ( 《八十述怀》中句) 恰好反映了他的心志。他既秉承了中华民族优秀文化传统，又经历了西方现代科学锻炼; 既能通晓科技教育，又具备文史素养，达到了古今中外兼容和交汇的很高境界。他既尊师重友，珍视团结，继承和发扬了前辈地质大师们的学术贡献和优良学风，又甘为人梯，热忱提携青年，悉心传授先进的科学成果和思想作风。他是学贯中西、科教双馨、高瞻远瞩、德高望重的前辈地学大家，他将自己的一生贡献给了哺育他的祖国和人民。他是广大科教工作者学习的楷模。
时代造就了人物，而人物的活动又丰富了时代内容，在一个或几个方面推动了时代和社会向前发展。王先生的经历和事迹就是一个例证。
今天我们国家正处在最好时期之一，科教兴国战略开始实施，建设和谐社会和创新型国家任重道远。迫切地需要人才和人物。我们和年轻的一代学子都要很好地学习和继承王鸿祯先生和前辈师长们的高尚品德和杰出业绩，将他们艰辛开创的科学和教育事业继续推向前进，使其发扬光大。
( 注: 此文转引自 《中国地质教育》2007 年第 1 期)
5. 层序成因动力学源起、发展与研究意义
7.1.1层序成因动力学概念起源
层序成因动力学（Sequence genetic dynamics）思想最先由Krapez等（1996,1997）首次提出。在《Sequence.stratigraphic concepts applied to the identification of depositional basins and global tectonic cycles》（层序地层概念在沉积盆地和全球构造旋回识别中的应用）（Australian Journal of Earth Sciences,1996,43（3）,1997,44（1））连载论著中，Krapez等（1996,1997）提出了有关层序成因动力学的几个重要的理念和概念：一是层序界面成因级别划分的思想和依据；二是层序地层与构造旋回之间的成因关系；三是层序地层与沉积盆地之间的内在联系。这三方面思想构成了Krapez等（1997）的层序成因动力学的基石。几乎与此同时，国内首席科学家王鸿祯等（1998）在期刊“现代地质”中，发表了论文《沉积层序及海平面旋回的分类级别》，提出了层序的级别划分及其成因和意义；许效松等（1997a,1997b）在其论著《上扬子西缘二叠—三叠纪层序地层与盆山转换耦合》和《中国西部大型盆地分析及地球动力学》中，从界面成因及其与沉积盆地的关系，提出了层序界面的成因划分方案。李思田等（1997）强调了层序界面在沉积盆地动力学研究中的意义。所有这些成果，为层序成因动力学概念的形成和发展奠定了重要基础，并基本确立了层序成因动力学初始的理论体系。
此后，随着研究的不断深入，有关层序成因动力学方面的论著不断涌现。代表论著主要有：覃建雄等（2000）、陈洪德等（2000）、Friedman等（2000）、Smith（2001）、Bedir（2001）、覃建雄等（2001）、覃建雄等（2003）。上述相关成果的发表，从某种程度上讲，推动了层序成因动力学理论的发展。
7.1.2层序成因动力学发展
7.1.2.1层序地层学发展简史
作为地质学前沿的层序地层学，经历了约50年的发展历程，至今已成为地质学界的热门课题之一。层序地层学的演进大致可分为如下3个阶段。
（1）概念萌芽阶段（1949～1976年）
可追溯到20世纪40年代末，当时Sloss等（1949）提出了层序作为一种以不整合面为边界的地层单元，并在地层分析中首先使用了地层层序的概念，认为“层序是比群和超群更高一级的岩石地层单位”，而没有现代层序地层学的寓意。此后，Sloss等（1952,1963）首次将地层层序概念应用于北美克拉通盆地的分析中，并识别出6个以区域不整合分隔的大型海进－海退型沉积层序——超层序，这些超层序随北美克拉通边缘的造山活动交替出现。此后，Sloss及其工作组一直沿用地层层序作为其实际工作的实用地层单位，从而大大丰富了地层层序的内容。然而，Sloss等提出的地层层序的观点在20世纪70年代晚期以前，仅为少数人所接受。
（2）概念模型发展阶段（1977～1987年）
亦即从地震地层学向层序地层学的转化阶段。该阶段以P.R.Vail、R.M.Mitchan及S.Thompason等（1977）的地层地质学理论在AAPG第26届专题报告——《地震地层学：在油气勘探中的应用》的出版为标志。该书提出了海平面升降的概念，以及由地震反射数据记录的以不整合面为边界的地层型式。R.M.Mitchan等（1978）阐明并拓展了层序的概念，把它定义为“有内在联系的相对整合的地层层序组成的地层单位，其顶、底界面为不整合面或与之对应的整合面”，并对层序地层学的基本概念、定义和关键性术语首次作了明确、系统的说明。从此，层序地层学概念应运而生。
20世纪80年代是层序地层学迅猛发展的时期，这主要得益于当时层序概念广泛应用于露头及井下资料。以Vail等为首的Exxon研究集体，在层序地层学理论的指导下，进行了大量实际工作，发表了许多研究成果（Vail,1981,1984,1987,1988;Elderfield,1982,1984;Miall,1984,1987;Meyer et al.,1984;Aigner,1984,1986;Breett,1985,1988;Mullins et al.,1985,1987;Neumann,1985,1988;Fekete et al.,1985,1988;James,1986,1988;Serro,1986,1987;Van Wagnner et al.,1986,1988;Posamenter et al.,1986,1987,1989,1990;Read,1987,1988），从而为层序地层学的发展奠定了重要基础。
P.R.Vail等（1984）的层序地层学理论源于Sloss等（1962,1963）的地层层序思想，但它与Sloss等的克拉通地层层序相比具有质的飞跃，主要表现在两个方面。首先，P.R Vail等（1984）的沉积层序所包括的时限更短，它们把Sloss等（1963）的超层序进行了重要的级次划分，进而提出了三级层序的概念。其次，提出了海平面升降作为层序演化机理的主导因素，介绍了在地震剖面上识别层序的方法，以及层序发育与全球海平面升降变化的关系。
（3）综合发展阶段（1988～现今）
20世纪80年代末，层序地层学理论发生了划时代的变化，这离不开两次重要的国际性学术会议，一是1988年在法国迪涅召开的全球沉积地质会议，首次将“层序地层学和全球海平面变化”纳入“全球沉积地质计划”（GSGP）；二是1991年在加拿大Banff召开的NUNA会议，正式明确提出层序地层学研究的目的、任务、体系和程序，并作了相应的组织、部署和规划。标志性论著主要有：1988年美国经济古生物学家和矿物学家协会第42号特别文集出版的《海平面变化：一个综合的应用方法》（Wilgius et al.,1988）、J.C.Wagoner（1988）主编的《层序地层学》特刊、P.R. Vail和J.B.Sangree（1989）主编的《层序地层学工作手册》和《层序地层学基础》、Wilgius等（1990）编著的《层序地层学原理：海平面变化综合分析》、J.B.Sangree等（1991）的《应用层序地层学》、Ensele等（1991）的《地层旋回和事件》、Macdonald（1991）主编的《活动大陆边缘的沉积作用、构造运动和全球海平面变化》、P.Weimer（1992）的《层序地层学研究方法及应用》、Exxon公司（1992）的《测井、岩心和露头资料的硅质碎屑岩层序地层学》等，他们以全球海平面变化为主导因素，系统、全面地阐述了层序地层学的基本原理、关键术语、定义、解释程序和工作步骤。同时，利用层序地层、磁性地层、年代地层、生物地层和同位素地层等大量资料，编制了中生代以来的年代地层和海平面旋回曲线图，厘定了不整合面、海平面变化的概念，并强调地震、测井和露头的综合研究，是识别海平面变化的重要手段。这些著作的问世，激发了那些不大相信层序地层学可作为全球沉积对比手段的科学工作者对此作出新的诠释，并掀起了层序地层学的研究热潮。与初期的层序地层学概念相比，以全球海平面变化作为理论基础的层序地层学理论具有两个大进步：一是深入、详尽的使用了地震、测井、岩心和地面露头等资料；二是它所总结的沉积模式具有三维时空的立体概念。从此，层序地层学已从理论上有争议的模型演化成为一种在实践上可采纳的方法。从此，宣告了层序地层学进入了综合化的发展阶段。
进入90年代，层序地层学理论研究和实践焦点已从海相盆地转移到陆相盆地，并成为层序地层学目前发展的一个重要方面。1991年，在加拿大Banff举行的NUNA会议上，专门成立了陆相层序地层学工作组（D.A.Leckie和H.W.Posamentier任组长），K.W.Shanley等（1993）撰文总结了该工作组的研究成果，提出了高分辨率层序地层学的概念，认为层序地层学原理和概念能应用到陆相地层中。1994年，T.A.Cross在西北欧层序地层学会议上作了《High resolution stratigraphic correlation from the perspective of base-level cycles and sediment accommodation》的报告后，高分辨率层序地层学才真正具有自身的理论内涵。尤其是D.G.Quirk（1996）的《High Resolution Sequence Stratigraphy:Innovations and Applications》和T.A.Cross等（1998）的《Sequence stratigraphy Concepts and Applications》等著作的问世，不仅拓展了层序地层学的研究范围，而且丰富完善了层序地层学的理论体系，使层序地层学向高精度化、定量化迈出了重要一步。
我国对层序地层学研究始于80年代中后期，徐怀大（1986,1987,1989）、魏家庸（1989）、李思田（1987,1989,1991）、王鸿祯（1988,1991）、刘宝珺（1989,1991,1993）、曾允孚等（1990,1993）、许效松等（1995,1996,1997）、邓宏文（1995）等，在石油、区调、煤田和盆地分析方面，都引用这一理论并作了许多开拓性的工作。尤其是在1992年底，国家科委正式批准了以我国首席科学家王鸿祯教授为首的、以层序地层及海平面变化为主要研究内容的国家基础性重大研究课题，将中国层序地层学研究引向了深入。此后，有关层序地层学论文、专著和教材如雨后春笋般不断涌现。主要代表是王鸿祯等（2001）的专著《中国层序地层学研究》，从此掀开了中国层序地层学研究和发展的新篇章。
7.1.2.2层序地层学研究新进展
上述表明，层序地层学具有如下特点：①充分详尽地利用了传统地层的新老资料，为地震地层学、测井地层学、生物地层学、露头地层学找到了发展方向；②消除了地层学中长期存在的年代地层学与岩石地层学及生物地层学单位的3种命名的混乱现象；③首次提出了全球统一的成因地层的划分方案；④强调了成因地层的三维构型，提高了地质学家的预测能力；⑤建立了新的地层分布模式。正是这些优点使得层序地层学具有强大的生命力，并得以飞速发展。层序地层学的研究现状及进展主要表现在：
1）新概念、新理论的提出和发展。90年代以来，层序地层学理论取得了飞速发展，主要表现在：层序生物地层学（Brakenridge et al.,1992）、成岩层序地层学（Gingsburgee et al.,1992）、高频层序地层学（Posamentier et al.,1992）、应用层序地层学（Miall et al.,1995）、模拟层序地层学（Chris Paola et al.,1992）、定量层序地层学（Watney et al.,1992）、勘查层序地层学（Miall et al.,1992）、陆相层序地层学（Shanley,1989）、高分辨率层序地层学（Posamentier,1992）、层序充填动力学（Krapez et al.,1996）和层序成因动力学（Krapez et al.,1997）等理论的提出和发展。
2）研究背景和年代范围的不断扩大。随着层序地层学研究的不断深入，层序地层研究的地质背景逐渐扩大、年代范围不断拓展。在地质背景方面，层序地层学不仅成功地应用于被动边缘、活动边缘、裂谷体系、前陆盆地、海湾、火山岛弧、海沟、前渊、洋盆和各种造山盆地，以及河流、湖泊、沼泽、冰川等各种成因盆地背景中，而且还引入到克拉通潮缘、台内、台地边缘、斜坡、盆地、生物礁等不同相区、相带、亚相甚至微相环境中。在地层年代方面，层序地层学研究早已超越了早期的中新生代地层范畴，并被应用于现代沉积环境的解释和对比（Doyder,1995）、元古代盆地的分析和研究（Meger et al.,1996）中，这无疑对层序地层学研究注入了新的活力。
3）研究方法的不断丰富和改进。早期的层序地层学研究方法主要集中在传统的地震地层学、钻井地层学以及露头地层学3个方面。由于研究对象的复杂化、研究范围的不断拓展，一些新的研究方法和手段正被引入到层序地层学研究中。归纳起来主要有：①多重地层学和综合地层学方法（Moutanri等，1990）；②生态学及埋藏学方法（Moutanri et al.,1991）；③高分辨率事件地层学方法（Kauffman,1991）；④测井资料系统分析法（Bound et al.,1994）；⑤高分辨率地球化学方法（Sangree et al.,1994）；⑥高精度年龄测定方法，如TIMS铀体系年龄法、K-Ar年龄法等。这些方法的引入进一步充实和完善了层序地层学的理论体系。
4）在油气勘探中应用的不断精细化和定量化。早期层序地层学应用于进行油气勘探，具有盆地规模和宏观的特点。随着陆相层序地层学和高分辨率层序地层学概念的提出，层序地层学在油气勘探中的应用从盆地级别精细到了储层规模，将层和体系域进一步划分为更次一级的可用以详细填图、精细对比和沉积环境解释的成因单元，从而提高了盆地生储盖预测和对比的精度，使油气勘探的精细化和定量化成为可能。
5）理论研究向层序成因动力学方向不断深化。传统上，层序地层学研究的创新主要从“分级式”、“地区式”两方面获得，“分级式”研究主要强调层序层位的不同和层序等级的划分，“地区式”研究主要强调地区的不同和盆地性质的差异，所有这些研究可以归属于“描述性”研究。随着研究的不断深入，层序地层学研究转向了“成因背景性”研究，一个明显的趋势是通过层序地层本身的研究，探讨层序地层与沉积盆地、层序地层与板块构造的内在联系，即层序地层的成因背景和动态过程的研究，亦即层序成因动力学（Krapez et al.,1997）的研究。从此意义上讲，强调盆地与层序成因关系的层序地层学研究更为科学而实用。因此，在将层序地层作为沉积盆地分析手段和方法进行研究时，有必要从沉积盆地动力学和层序充填动力学角度出发，综合分析层序的性质、成因及发育的控制因素，系统研究层序与盆地及构造之间的内在联系。事实上，也只有与沉积盆地成因及构造属性结合起来的层序地层学，亦即层序成因动力学研究才更客观和科学，才更具生命力和发展潜力。
7.1.2.3层序地层学的重要发展方向之一——层序成因动力学的提出和发展
前述表明，层序地层学研究今后可能的发展方向包括层序生物地层学、成岩层序地层学、高频层序地层学、应用层序地层学、模拟层序地层学、定量层序地层学、勘查层序地层学、高分辨率层序地层学和层序成因动力学等。其中，层序成因动力学是层序地层学发展的最重要方向之一。
层序成因动力学（Sequence genetic dynamics）系由Krapez等（1997）首次提出。在澳大利亚著名期刊Australian Journal of Earth Sciences中，Krapez等（1997）发表了连载论文《Sequence-strati-graphic concepts applied to the identification of depositional basins and global tectonic cycles》 （Australian Journal of Earth Sciences,1997,44（1））和《Sequence-stratigraphic concepts applied to the identification of basin filling rhythms in Precambrian successions》（Australian Journal of Earth Sciences,1996,43（3）），论著中Krapez等（1997）提出了有关层序成因动力学的几个重要的思想和概念：一是层序界面成因级别划分的思想和依据；二是层序地层与构造旋回之间的成因关系；三是层序地层与沉积盆地之间的内在联系。这3个方面构成了Krapez等（1997）的层序成因动力学的基石。几乎与此同时，国内首席科学家王鸿祯等（1997）在期刊“现代地质”中，发表了论文《层序地层级别类型及意义》，提出了层序的级别划分及其成因和意义；许效松等在其论著《上扬子二叠—三叠纪层序地层与盆山转换耦合》（1997a）和《中国西部大型盆地分析及地球动力学》（1997b）中，从界面成因及其与沉积盆地的关系，提出了层序界面的成因划分方案。李思田等（1997）强调了层序界面在沉积盆地动力学研究中的意义，所有取得的这些成果，从某种程度上讲，基本确立了层序成因动力学初始的理论体系。
此后，随着研究的不断深入，有关层序成因地层学方面的论著不断涌现。代表论著主要有：覃建雄等（2000）《右江盆地层序充填序列与古特提斯海再造》；陈洪德等（2000）的《右江盆地层序充填动力学研究》（沉积学报，18（2））;Qin Jianxiong等（2000）的《Sequence framework and its genetic model of the Youjiang Retroarc Basin,South China》（Scientic Geologica Sinica,9（4））；覃建雄等（2001）的《层序地层作为沉积盆地识别标志的研究》（古地理学报，3（2））；覃建雄等（2001）的《西昌盆地层序充填序列与沉积动力学初探》（古地理学报，3（4））；覃建雄等（2001）的《西昌盆地层序界面成因研究及意义》（地球学报，22（4））;Gerald M.Friedman等（2000）的《Comments about the relationships between new idea and geologic terms in sequence stratigraphy with suggested modifications》（AAPG,84（9）;Ehrenberg等（2001）的《Depositional and sequence stratigraphic model for specific strata from the Barenes Sea》（AAPG,85（12））;Hodgetts（2001）的《Sequence stratigraphic response to shore-line perpendicular growth faulting in shallow marine》（AAPG,85（3））;Gerald T Smith（2001）的《Tectonic and eustatic singals in the sequence stratigraphy of the Upper Devonian,New York》（AAPG,85（2）;Mourad Bedir（2001）的《Tectonics,sequence deposit distribution and hydrocarbon potential》（AAPG,85（5）等。
从以上论著中，不同学者对层序成因动力学的看法和观点不同，有的强调层序规模与构造活动强度及级次的关系，有的强调层序级别与盆地域、盆地或盆地沉积幕之间的对偶关系，有的强调地质事件对界面性质和级别的控制，有的强调层序级别与不同级别构造旋回的耦合关系。
层序成因动力学作为沉积盆地动力学研究的重要内容之一，其研究内容可以总结为：板块运动引发构造活动，构造活动导致沉积盆地，盆地充填产生沉积层序。因而通过层序地层研究，可以揭示沉积盆地，反映构造活动，进而揭示板块属性。研究的关键是通过层序地层诸要素（层序的几何形态、规模级别、内部构型、成因格架、充填序列，以及界面的物理标识、剖面特征、成因属性、级别类型等）的研究，探讨层序地层与沉积盆地之间的内在联系，进而反映板块构造属性，最终揭示地球演化的节律性。
7.1.3层序成因动力学研究意义
作为层序成因动力学（Sequence genetic dynamics）的重要组成部分，“层序地层作为沉积盆地识别标志研究”并非传统的层序地层学研究，而是传统层序地层学研究的深入和发展，它将层序地层研究从传统的“分级式”、“地区式”的描述性研究引向“机理式、成因式”研究，亦即研究层序的动态背景和成因动力学。
作为层序地层学高速发展的产物，层序成因动力学强调幔－壳耦合引发板块运动，板块运动导致构造活动，构造活动造成沉积盆地，盆地充填产生沉积层序。因此，层序作为盆地充填产物，它是盆地产生、发展及演化的信息库，是板块运动和构造活动的示踪剂。可见，通过层序的解译可了解盆地类型、成因及性质，并揭示构造背景及板块属性，进而为沉积盆地动力学研究提供动态方法。因此，在将层序地层作为沉积盆地动力学分析方法和手段来进行研究时，有必要从成因动力学和充填动力学角度出发，综合分析层序的性质、成因及发育的控制因素，系统研究层序与盆地及构造之间的内在联系。因而，若说沉积盆地动力学是大陆动力学的基础，则层序－盆地－构造关系研究就是沉积盆地动力学首要解决的问题。显然，“层序地层作为沉积盆地识别标志研究”，不仅丰富了层序地层学理论并为层序地层学发展开辟了广阔前景，而且为沉积盆地动力学和地球动力学的研究提供了新思路和新方法。
传统上，层序地层学研究的创新主要从“分级式”、“地区式”两方面获得，“分级式”研究主要强调层序层位的不同和层序等级的划分，“地区式”研究主要强调地区的不同和盆地性质的差异，所有这些研究可以归属于“描述性”研究。随着研究的不断深入，层序地层学研究转向了“成因背景性”研究，一个明显的趋势是通过层序地层本身的研究，探讨层序地层与沉积盆地、层序地层与板块构造的内在联系，即层序地层的成因背景和动态过程的研究，亦即层序成因动力学（Krapez etal,1996,1997）的研究。
从此意义上讲，强调沉积盆地与层序成因关系的层序成因动力学研究更为科学和实用。因此，在将层序地层作为沉积盆地分析手段和方法进行研究时，有必要从沉积盆地动力学和层序充填动力学（陈洪德等，2000）角度出发，综合分析层序的性质、成因及发育的控制因素，系统研究层序与沉积盆地及板块构造之间的内在联系。事实上，也只有与沉积盆地成因及构造属性有机结合起来的层序地层学，亦即层序成因动力学，研究才更客观和科学，才更具生命力和发展潜力。
6. 王鸿祯院士的治学道路和学术思想———祝贺王先生华诞
杨光荣
( 中国地质大学，北京)
王鸿祯院士是著名的地质学家和地质教育家。1916 年 11 月 17 日生于山东省苍山县卞庄。1935 年考入北京大学地质学系，1939 年毕业于昆明西南联合大学地质地理气象系。1947 年获英国剑桥大学哲学博士学位，历任北京大学教授兼秘书长、北京地质学院教授兼副院长、中国古生物学会理事长、国际地科联地质科学史委员会副主席、第六届全国政协委员、第七、八届全国人民政协常务委员、中国民主促进会中央参议会副主席。1980年当选中国科学院院士。现为中国地质大学教授、中国科学院资深院士、国际地科联地质科学史委员会名誉资深委员、中国民主促进会顾问、中国地质博物馆名誉馆长。研究领域包括古生物学、地层学、古地理学、前寒武纪地质学、大地构造学和地质学史。主要研究成果是: 在地层古生物和古地理方面，建立了四射珊瑚的系统分类和演化阶段; 提出了以年代地层和岩石地层为主的地层分类观点，将沉积相与构造背景相结合，区别不同的古地理格局与古构造的框架，出版了 《中国古地理图集》; 区分了中国盆地的不同类型及其构造发展特征; 提出了层序地层的分类级别体系及其与天文周期之间的可能联系; 在大地构造和全球构造方面，提出了构造名词体系和中国及全球的构造单元和构造阶段的划分，提出了以泛大陆为准的大陆聚散周期的认识和地球史上不同类型和级别的节律及其可能的天文控制因素; 进行了全球古大陆再造研究，由此形成了全球构造活动论和历史发展阶段论相结合的地球史观; 在地质学历史方面，提出以学科史和学科思想史为主要研究内容，以求 “以史为鉴，继往开来”。发表论文 240 余篇，出版专著、文集、图集和教材等 20 余种，曾获第二届国家自然科学一等奖 ( 集体，1982) ; 第三届、第五届二等奖 ( 1987，1991) ，首届国家教委高等学校教材特等奖 ( 1988) ，首届何梁何利基金科学技术进步奖( 1994) 和李四光地质科学奖特别奖 ( 1996) 。王鸿祯能够取得以上成就，是和他所走的学术道路和特有的学术思想分不开的。
一、充实底蕴、拓宽基础
王鸿祯生于一个走向败落的封建家庭。父亲是前清末科秀才，工书法，喜文辞，曾就读于济南政法学堂。他自幼受到严格的传统教育和文字训练。1925 年因家乡战乱，到外地读书，1927 年读完小学，次年还乡。在一年多的时间里，他读了不少古典小说，接触到 《中山全集》等书籍。1929 年考入临沂山东省立第五中学，适值新任校长徐眉生实行德、智、体、美全面发展的教育革新，使王鸿祯得以广涉博读文史、自然书籍，参与多种社团活动，扩展了志趣，增长了才干。
由于 20 世纪 30 年代初，校内进步学生受到迫害，徐校长离职，王鸿祯随其兄赴北平读了一段中学，因而有机会杂学旁搜，充实了一些文史和外文知识; 读了当时流行的《独立评论》等杂志，慕胡适、丁文江之为人，萌生了 “科学救国”之念。1935 年考入北京大学地质系，有幸听到葛利普教授最后一次讲授 《地史学》，又读了他的 《地史学教程》名著，对地质科学的全球性和历史性有了初步的认识，也接触到学术活动的气氛。1938 年他随长沙临时大学步行团到昆明，途中得到袁复礼教授的指点，增强了观察地质现象的兴趣，也初步感受到了曾昭抡、闻一多等同行教授的大家风范。自 1938 ～1939 年间他在西南联大听孙云铸教授讲课，经常听到一些地层古生物名家的研究途径，有所领悟。王鸿祯利用 1938 年暑假，随地质调查所边兆祥等到野外系统实践 5 万分之一地质填图和万分之一地质地形测绘方法，得到较正规的训练，他还努力提高外文水平，阅读德文经典教材名著，撰写外文杂志中有关大地构造论文的述评，在 《地质论评》发表。
王鸿祯 1939 年毕业留校任教，作孙云铸教授的助教和助手。实际上在毕业之前，他已协助孙先生编辑出刊 《北京大学 40 周年纪念文集》地质卷。其后数年，他为了教学需要，系统整理购自国外的成套教学标本和初步鉴定从国内采集的化石标本; 广泛阅读中国地质文献，钻研欧美名家的经典著作。1940 年他短期参加谢家荣教授主持的叙昆铁路沿线地质调查，从编译资料到制定规划任务和工作方法，都受到教育和锻炼。在这一时期，他的专业研究以珊瑚古生物和古生代断代地层为主，也涉及小比例尺路线地质和区域构造。他 1943 年发表的滇西 50 万分之一铁路沿线地质论文就曾为黄汲清在其 1945 年巨著《中国主要地质构造单位》中引用。在从教期间，王鸿祯一方面在 《中国地质学会志》、《科学记录》等杂志发表地层古生物论文，一方面协助孙先生的系务工作和组织中国地质学会的学术活动，由此逐步认识到搜集资料、掌握文献的重要性，也初步体会到以正确的观点方法统率资料的重要性。与此同时，他还利用西南联大的优越条件，旁听文史课程，拓宽了知识基础，增加了自己的一般学术素养。
二、扩展视野、锐意创新
1943 年，孙云铸、袁复礼教授就推荐王鸿祯赴美深造，1944 年获得耶鲁大学首届奖学金，但未能成行。1945 年考取英国文化协会提供的赴英研究生，开始了国外两年的留学生涯。
在剑桥，他的导师是年轻的皇家学会会员 O. M. B. Bulman，研究笔石和哺乳类，以思想缜密和系统见长。王鸿祯同他谈了以四射珊瑚为主的研究计划，介绍了已有的研究成果。他立即建议走访布里斯托尔大学的珊瑚名家 Stanley Smith 和伦敦大英自然历史博物馆的 H. D. Thomas，同时及时地为他申请了各项减免程序，以缩短他完成学位论文的过程。经过同 Thomas 的商讨和材料展示，确定了以研究现代珊瑚骨骼组成单元，从而建立四射珊瑚全新分类的研究途径。此后，他充分使用了自国内带来的和剑桥 Sedgwick 博物馆、伦敦自然历史博物馆和大英地质博物馆调查所所存的丰富薄片资料，利用馆藏期刊文献特别丰富的剑桥哲学图书馆，在已有主导思想的指引下，全面查证和重新解释了珊瑚骨骼的微细构造，确定了 “属”一级的定义并试行建立较高级别的分类体系。所用手段只是双目偏光镜和同步描绘器。这时，他早年取得的绘画和目测技巧大大提高了工作效率。在走访和观察了格拉斯哥大学和爱丁堡地质调查分所的薄片资料和向几位欧美同行通信求教后，于 1947 年 4 月写成了论文文稿，并利用他已有的全球构造轮廓知识，引入了演化阶段和时空分布的见解，使论文既有概念方法上的创新，又有学科内容较广的特征，具备了当时古生物研究的先进水平，得到导师的赞许。5 月间游欧回来，通过了口试，及时参加了当月举行的授予学位典礼。
王鸿祯初到英国，就购读了李四光的 《中国地质学》 ( 1939) ，1946 年初，又在系图书馆见到黄汉清的 《中国主要地质构造单位》 ( 1945) 专著，并细读了这两部经典之作，当时他特别注意在构造上有关大陆漂移的争论，也接触到了当时有关花岗岩生成的著名话题。此外，他选修了 M. Black 的沉积学及实验课，也读了德国学者有关欧洲构造发展阶段的论述。在 20 世纪 30 ～40 年代，剑桥有几位年轻的地层古生物学者陆续当选伦敦皇家学会会员，并同剑桥的岩矿、结晶、地理和气象学者们形成了跨学科学术交流的群体，到40 年代中期还保存着这方面的流风余韵。王鸿祯受其启发，初步形成了以地层、古生物、沉积和区域构造等多学科结合的研究思路。
1947 年 5 月，王鸿祯随同由 Woodward 讲座教授 W. B. R. King 法国 Lille 大学教授 P.Pruvost 为首组成的剑桥地质实习团到法比交境和法国西北海岸考察，凭吊了 “第二次世界大战”战场，还写诗留念。其后又到巴黎，分别访问了时任联合国教科文组织总干事的中国科技史大家李约瑟和对中国地质研究作出重要贡献的地学思想家德日进神甫，并向他们致敬。8 月间，他访问了英国几所大学地质系，在布里斯托尔见到 Bulman 挚友W. F. Whittard，谈到北大地质系的战时损失，慷慨赠予全套 《英国古生物志》、 《地质学杂志》和 《英国地质学会志》等大量宝贵文献，并无偿装箱启运，及时到达了北平，情谊可感。他在访问了解了伯明翰和格拉斯哥等大学地质系的教学状况后，到著名的湖区度假，并吟诗作画留念。
王鸿祯得到北京大学的资助，于 9 月份赴美访问，同船的有牛津的闵嗣鹤。按预定计划在美访问了哈佛等校的地质系，在耶鲁，他向 C. O. Dunbar 当面致了谢意和歉意，并向已故的 Ch. Schuchert 教授致敬。他在耶鲁、俄亥俄和堪萨斯三校作了有关珊瑚研究的学术交流，见到曾寄赠他珊瑚标本的 J. M. Wells。他还在华盛顿国立自然史博物馆做了短期工作，参观了纽约自然史博物馆。作为葛利普教授的最后一班学生，他还向私淑于葛氏的R. R. Shrock 和 J. M. Wells 等介绍了葛氏对中国地质界的巨大贡献。美国之行还使王鸿祯有幸见到地质古生物界前辈、斯坦福大学的 Bailey Willis 和纽约的 G. G. Simpson，这也开启了他对地质学史和地质名家的兴趣。
三、教书育人、厚积薄发
王鸿祯从未离开教学岗位，也从未放弃科研机会。但他全力投入教学的时期是从1947 年回国到 60 年代十年动乱之前。他在青年时期从学任教，形成了思路清晰、语言简洁和文风简约的习惯。1952 年后学习苏联，其教学法部分虽然流于烦琐，却也使他把讲课当做一门艺术和享受。几十年前听过他讲课的人们至今还乐道当时获得的深刻印象。他投身教学，从教学计划制订到教材和实习基地建设是全方位的，他兼采西方与苏欧教材之长，使用中国资料写成出版了 《地史学教程》，建立了唐山地区二年级填图实习基地。
王鸿祯在高等地质教育方面，一向重视基础，重视理科地质教育。1956 年他主持制订的地质类教学计划尽量强调了地质基础的重要性，并曾建议恢复理科地质专业。他主张教学与科研相结合，并身体力行。他一再号召年轻教师培养广泛兴趣，结合教学设备，开展初步的科研锻炼。在制订科研规划时，建议将高级教材列入科研规划。
20 世纪 50 年代前期，王鸿祯参加了对 《实践论》 和 《矛盾论》 的学习，听了辅导报告，还参加了由北京市委大学部组织的业余学习小组，接触到关于主要矛盾、事物的量变与质变以及事物发展的阶段性和前进性等概念，他初步把这些概念用于教学和教材，提出了地质发展阶段性和不可逆性的论点，也进一步明确了以历史构造为中心，以古生物地层和沉积古地理为内容的学术研究途径。
在 20 世纪 80 年代，王鸿祯努力倡导拓宽专业，反复提倡加强专业之间的交流与融合; 同时，重视国际学术交流，尽力争取国际渠道的资金支持。他十分重视师友之间的团结，呼吁不同年龄段的几代学人要真诚合作，互谅互让，年长的一代要做到胸怀广阔，树德立言; 中年一代要做到勤于奉献，勇于开拓; 青年一代要做到锐意创新，敬业求实。20余年来，共指导硕士研究生 19 人、多个专业的博士研究生 23 人、博士后 5 人。
四、协作开拓、更探前缘
王鸿祯在十年动乱之后于 1972 年后重回业务岗位，参与当时提倡的总结性编图及地层资料整理工作，他利用馆藏丰富的地质图书馆查阅资料，对不同比例尺的图件编制和不同地区的地层规范提出了自己的观点，自己也增加了知识，得到了锻炼。
他通过较长期的实践和思考，对地质科研的性质积累了一些认识，认为地质作用和现象是地球多圈层、多阶段相互作用和复合，以及与有关空间星体相互影响的综合表现。因而需要组织较多学科进行综合研究。他还强调了扩展时空视野的必要，认为有些地质作用和过程在有限的时空范围内，往往是现象隐蔽了本质，复杂性掩盖了某些规律性。科学研究就是对客观事物的复杂性，通过系统的观察思维和综合的分析研究形成创新认识的一个过程。
他组织的较大科研项目是在构造古地理编图和地层专题方面，具有多学科和不同单位协作的特点。他认为这类工作中的关键首先在于有明确的学术思想和参与者的基本共识，而在学术思想上，应力求以辩证唯物的观点方法为指导。王鸿祯认为地球科学的时空应建立在时间的连续与不连续和空间的均一与不均一之间的对立统一的基础上。事物的时间发展和空间分异的相对均一度为准，而高度均一性往往见于历史悠久的固结基底。因而他的构造划分在构造活动论的前提下，特别重视前寒武纪阶段形成的变质基底。这种思想也体现了时空的密切结合和统一考虑。
其次，项目实施过程中的通力协作也是关键所在。王鸿祯十分珍视人际关系的团结，特别重视发挥青年人思路敏捷、勇于开拓的精神和优势，认为对研究生和青年教师应当肯定主流，不拘小节，既要放手，又要引导，既要严格要求，又要宽容对待，使他们既能敬业求实，又敢于锐意创新。他也极为重视在项目实施中勤俭治学，保持投入与产出高效率的特色和学风。
以 20 世纪 80 年代王鸿祯领导的古地理编图项目为例，他认为小比例尺古地理图研究编制的主要前提是区域构造格架的建立和地层、古生物、沉积、构造、岩浆岩以及第四纪地质等学科的结合，而在这些学科中，又要分清主次，突出主要矛盾。例如地质构造在地质作用和现象中，既是综合表现，又是主导因素，起到质的规定性作用。在构造性质的活动与稳定两者的矛盾中，活动是矛盾的主要方面。因而在图例编订中，首先突出了沉积( 火山) 组合的活动程度。在构造单元、生物区系和盆地类型的划分中都体现了以构造为主导的学术思想。因此，他领导完成的研究成果在国内外都有重要影响。台湾省著名学者访问中国地质大学时，校长将 《中国岩相古地理图集》作为礼品送他，他激动地说: “这是我在台湾时千方百计地想得到的一本著作，今天得到了，我感到十分高兴和荣幸。”
王鸿祯长期从事地史地层学的研究和教学，他关心的是这个基础学科中对地质图等地质基本工作起着长期作用的，如统一地层表和地层规范等根本文件的建立问题。他在国内和国际学术活动中经常注意和参与这些方面，并予以及时的报道。他认为地层分类和地层界线等问题既有理论意义，更具应用价值。他反对地层分类中以年代地层单位为准的单一分类法，同意一些美国学者认为这个概念曾使美国地层学的发展停滞了几十年的评估，但他也不同意等量齐观的多重地层分类，而是将理论分析同实践需求结合考虑，强调等时性与区域分异性的并重和联系，提出以年代地层和岩石地层为主的分类意见。他对近年在地层界线和统一年代地层表建立上的主流学说———全球标准剖面及点和程序方法，持有保留意见，并从物质性和实践性两方面指出了这个方法的欠缺。他在 20 世纪 90 年代组织的层序地层专题研究中强调综合地层学和新一代地层表的探讨，就是围绕这两个基本问题提出的中长期目标。
在这一时期王鸿祯还应用了电镜扫描新技术继续和深入了对珊瑚骨骼的研究，在早年的基础和多年的持续搜求中取得了较全面的分类演化和生物古地理成果，这也使他早年的假说基本上得到了国际上的承认。这个过程引起了他的一些感想和思考。他的珊瑚论文于1950 年在伦敦皇家学会 《哲学丛刊》 发表后，50 年代中至 60 年代初，美国、苏联以及法国的古生物专集珊瑚卷都有介绍，但都不承认他提出的两类骨骼构造单元的原生性质，而这正是他的分类基础的核心部分。直到 20 世纪 70 年代电镜扫描技术出现，他和助手及时得出了大量数据，说明这种结构不独为珊瑚纲所共有，也有可能是低等无脊椎动物骨骼的常见现象。这个过程说明技术进步对科学研究的重要支撑作用，也说明任何创新都会遇到传统观点的抵制，需要长期努力，取得大量有说服力的证据。
五、以史为鉴、继往开来
早在学生时代，王鸿祯就得到了中国地质事业的开拓者李四光、葛利普、孙云铸、谢家荣、杨钟健等先生的教诲，后来又在教学工作和学会工作中长期同许多地质前辈共事。因此，他较早地了解了中国地质事业发展的历史，十分敬佩地质界前辈为发展地质科学和中国地质事业所作出的贡献。1986 年，他被推选为中国地质学会地质学史研究会会长，他对学史研究所做的第一个方面是在和同事们取得共识的基础上，开展国际协作，他主持编写了英文 “中国地质简史”，在第 28 届国际地质大会上散发 ( 1989) ，同时争取实现了1990 年在北京组织召开第 15 届国际地质科学史学术讨论会。他还主编了 《东西方地质学术思想的交流》( 英文，1991) 、 《中外地质科学交流史》 ( 1992) 、 《中国地质学科的发展》( 英文，1996) ，及 《比较行星学、地质教育和地质学史》 ( 英文，1997) 等英文专著和文集，多次在国际学术讨论会上展出和交流，受到普遍的好评。1990 年王鸿祯当选国际地科联地质科学史委员会副主席，十余年间，为中外地质科学交流作出了积极的贡献。他对学史研究所做的第二个方面是倡导和遵从 “以史为鉴，继往开来”的信念，重视地质人物的研究，从 1987 年起陆续举行了对丁文江、章鸿钊及其他知名学者的纪念活动，主编了 《中国地质事业早期史》( 1990) 、《中国地质学科发展的回顾———孙云铸教授百年诞辰纪念文集》( 1995) 等专著和文集，体现了对中外前辈大师等历史人物的正确评价。他对学史研究所做的第三个方面是密切配合现代的地学科研和教学，研究中国地质学科发展史和探讨学科思想史。王鸿祯一贯主张: “既要弘扬中国古代地学思想，更要研究近现代学说和学术思想史，探讨学术发展史的独特规律，追溯学术上的本末和渊源，评估得失，做到 ‘以史为鉴，继往开来’。”除了上述学科史专著外，1999 年新中国成立 50 周年，他又主编出版了 《中国地质科学五十年》文集，由 50 多位各地质学科的专家学者合作撰写了这部约 50 万字的学科史专著，对我国地质学主要分科的研究成果、研究经验和学科的形成及发展进行了较全面的总结、评述和展望，受到广泛的好评。现在王鸿祯院士已届 90 高龄，思路依然清晰，兴趣仍然广泛。近年来还发表了专题论文，也有些诗作题句，记事述怀，是一位好学多思、具有远见卓识的前辈良师，是我们学习的榜样。今年是王先生 90 华诞，敬祝王鸿祯院士身心永健，睿思长青。
7. 王鸿漠的介绍
王鸿谟，首都医科大学主任医师，医学硕士，中医药学院教授。1968年毕业于北京中医学院中医系，1980年北京中医学院研究生毕业，获医学硕士学位。
8. 您知道首都医科大学的王鸿漠的出诊地点和时间谢谢
首都医科大学的教授，但早已退休了啊。现在就是写写书做研究什么的，上电视做个专题讲座，有时候也去大学、医院什么的。常去医大二院，就是中国医科大学附属第二医院（中国医科大学附属盛京医院）。 具体时间你要打电话自己咨询了。
补充一下，我个人认为好中医多的是，不一定非要找他，况且还不好找，中医院也有很多有名气的中医专家了，建议去看看了！
9. 首都医科大学王鸿谟挂号太难怎么办
只要是好一点的专科医生挂好多比较难。是中国目前需要解决的看病难这个大问题。
10. 洪世清弟子王鸿是谁 他是画什么的 他的艺术成就在哪 他担任什么职务 现在在哪 我很想认识他 听说他人
王鸿 原名王晓红 号宏艺楼主 79年出生于浙江淳安 毕业于中国美院建筑美术系 后热衷于国画的创作 后来被中国美术学院教授洪世清看中收为最后一个学生 王鸿是一个比较勤奋的学生 他学习洪世清先生的松树 铁骨峥嵘 表达的是一种连天耸立的强势 学他的鹰 和石头 更喜欢鹫 学洪老师的侧锋方必 兼以圆笔 画如其人 刻如其人