西南交通大学宁维卫教授

㈠ 中国近代史上的科学家

梁守槃（1916年4月13日～2009年9月5日），福建福州人，导弹总体和发动机技术专家，中国导弹与航天技术重要开拓者之一，中国科学院学部委员（院士）。1933年（17岁），受当时“科学救国”、“工程救国”热潮影响，考入清华大学机械系航空组，从此走上“航空救国”之路。1938年赴美国麻省理工学院攻读航空工程；1939年获得麻省理工学院硕士学位；1945年到杭州浙江大学航空系任教授；1949年任浙江大学航空系系主任。中国导弹之初，梁守槃被任命为总体设计师，于1960年11月5日，中国仿制的第一枚液体近程弹道导弹发射成功，从而揭开了中国导弹事业的序幕。闯过了航天事业初创时期一系列技术难关。1956年梁守槃（40岁），中国第一个火箭、导弹研究所国防部第五研究院成立，梁守槃成为首批科技工作者，为“两弹一星”工程正式奠基。主持和组织研制成功亚音速、超音速、小型固体三个系列岸对舰、舰对舰、空对舰多种海防导弹，C801超音速固体反舰导弹，低空超音速反舰导弹c101，东风一号，东风2号导弹，鹰击8号等一糸列导弹。国际宇航科学院（IAA）院士，美国国际空间大学创办者协会初始会员，中国工程热物理学会理事长。获国家科委一等功、部一等功等荣誉。获一项国家级科技进步奖特等奖。获中国航天事业五十年最高荣誉奖。
中国一糸列导弹从梁守槃开始。他不是两弹一星成员，但他是两弹一星的奠基者。破除万难为航天事业初创奠定基础，一生共获两次一等功勋，纯金功勋，闪闪发光，可见他在导弹和航天居功厥伟。
沈元（1916.4.28-2004.5.30）福建福州人，空气动力学家和航空工程学家，中国航空航天高等教育事业开拓者和教育家，中国科学院资深院士。中国科学院学部院士。1940年（民国二十九年）毕业于清华大学，1945年（民国三十四年）获英国伦敦大学帝国理工学院博士学位，1951年，清华大学成立航空工程学院，沈元被任命为院长。1952年，中国将8个大学的航空系合并成立北京航空学院，沈元参加组建工作并任副院长、院长、名誉院长，在培养航空航天科技人才做出了重大贡献,，在空气动力学方面有卓越建树。在北京航空学院的筹建、办学方针确定、专业设置、教学计划制订、师资及实验条件建设、科研教学组织领导以及计算机在航空航天中的推广应用等方面发挥了重要作用，1956年，他参与制定国家科学技术发展远景规划，预见到宇航事业和火箭、导弹工业需要人才的紧迫性，率先在全国高校中创建了火箭、导弹等方面的一整套新专业，这些专业的许多毕业生如今已成为中国航天事业的栋梁之才。他率领全校师生在北航自行设计建造了中国第一座中型超声速风洞，在教学和科研上发挥了重要作用。当年轻型旅客机、探空火箭、无人驾驶飞机等型号的研制无不凝聚着他的心血和汗水。 沈元早年在福州英华中学任教，其间教过的学生中有后来成为著名数学家的陈景润，他是陈景润开始对“哥德巴赫猜想”产生浓厚兴趣的启蒙老师。60年来他一直从事高等教育管理工作，他从中国航空航天事业的实际及长远发展需要出发，在人才培养、科学研究、师资队伍建设、实验室建设等方面都起到了重要的领导作用。获航空航天部有突出贡献专家称号荣誉奖，获航空航天工业部劳动模范称号荣誉奖，获从事高校科技工作40年成绩显著”荣誉证书，获1993年世界杰出知识分子”荣誉称号及金质证章。北航高等理工学院也叫“沈元荣誉学院。北航最高荣誉奖叫“沈元奖章” 。
侯德榜（1890年8月9日~1974年8月26日），生于福建闽侯（今福州），科学家，化学家，赴美留学，入美国麻省理工学院化工科学习，后在哥伦比亚大学研究院，1921年获博士学位。被选入美国最高荣誉sigmaxi科学会会员。他一生共获20多项荣誉。誉满国际化学工业界，英国皇家学会聘他为名誉会员，美国化学工程师学会和美国机械工程师学会，也先后聘他为荣誉会员。中国重化学工业的开拓者。近代化学工业的中国化学科普事业的先驱和奠基人。
高士其（1905年11月—1988年12月19日，原名高仕錤，福建闽县（今福州市区）鳌峰坊人，改名高士其，弃仕途旁和金钱旁不要，立志不做官，不爱钱，以科学家造福中国。1927年获美国芝加哥大学化学学士学位。1930年又毕业于美国芝加哥大学医学研究院。在中国极度需要科普的时候，为中国创作了400多篇科普论文，中国为记念他的贡献，把国际的一颗行星命名为高士其星。科学家，化学家。细菌和病毒学家的中国化学科普事业的先驱和奠基人。
高鲁（1877～1947）中国天文学家。字曙青，号叔钦。福建福州长乐人。1905年去比利时布鲁塞尔大学留学，后来获该校工科博士学位。1909年追随孙中山参加同盟会。1911年回国报效中国。中国近代天文学奠基人之一。中国天文学会创始人。创造发明了天璇式中文打字机，曾在巴拿马国际博览会展示并获奖。天文学家李元先生在一篇追念高鲁的文章中曾建议，我国第一座假天馆(即天文馆)应命名为“高鲁假天馆”，以纪念这位我国近代天文界中不朽的伟大人物。对祖国近代天文尤其是科普的事业做出了卓越的贡献。中国为了记念他的功绩，把国际上的一颗星命名为高鲁星。中国天文学一代宗师。高鲁集中西观象学术之大成，对当时中国的科普以及他的天文知识起到了启蒙的作用。
张钰哲（1902.2.16-1986.7.21），福州闽侯人，（1923年），1926年，他以优异成绩毕业于芝加哥大学天文系。留在该校叶凯士天文台做纬度测定工作。 [随后在叶凯士天文台 观测研究工作。1929年，以论文《关于双星轨道极轴指向在空间的分布》获芝加哥大学天文学博士学位。 同年，张钰哲归回报效祖国。誉满国际天文学界，国际天文学界为了纪念他，将美国哈佛大学天文台1976年10月23日发现的一颗新星命名为“张钰哲星。可见他在国际天文学界的地位之崇高。中国天文学的最高奖—张钰哲奖，也是以他的名字命名。中国近代和现代天文学家，科学研究涉及小行星、彗星、日食、恒星天文、航天和中国天文学史等方面， 中国近代天文学的奠基人。
林几（1897~1951），1897年12月20日出生于福建福州一书香世家。1918年考入北平医学专门学校（北京大学医学院前身。1924年由校方派往德国维尔茨堡大学医学院学习两年，专攻法医学，后又在柏林大学医学院法医研究所深造两年。1928年毕业，获医学博士学位。创建了法医学科和法医研究所。创办《法医月刊》；建立“法医学研究会。在医学院创建了法医学科和法医研究所，增设病理、物证、人证、化验等研究室，添设所用的仪器设备，为培养法医人才、接受检案和法医研究工作创造了条件。新中国成立后，他编审法医学教材，为新中国培养了第一批法医检验人才。他为医本科学生或者将从事司、检、法工作的学生上法医课时，编著出版了不同要求的法医学教材。如《医师用简明法医学》、《法官用法医学讲义》、《犯罪侦察学》、《犯罪心理学》等。他主要论文有“二十年来法医学之进步”、“最近法医学界鉴定法之进步”、“疑案鉴定实例”、“法医学史”等40多篇，分别发表在《中华医学杂志》、《北平医刊》、《法医月刊》等杂志上。中国近代和现代法医学创始人，法医科学奠基人。

萨本栋（1902年7月24日—1949年1月31日），字亚栋，福州闽侯县人，物理学家、电机工程专家、教育家，中央研究院第一届院士。1924年，从斯坦福大学毕业，获得工学士学位，之后进入麻省伍斯特理工学院。同年，从伍斯特理工学院毕业，获得电机工程学士学位，旋即转习物理。1927年，从伍斯特理工学院毕业，获得理学博士学位；博士毕业后应聘为伍斯特理工学院研究助理及西屋电机制造公司工程师。1935年9月，应邀为美国俄亥俄大学电机工程系客座教授。在美国电气工程师学会学报上发表了论文《应用于三相电路的并矢代数》，引起国际电工理论界的强烈反响，被认为是开拓了电机工程的一个新研究领域。获得美国的“1937年度理论和研究最佳荣誉奖。用英文撰写成专著，被誉为物理学、电机学巨著。开创了中国科学家编写的自然科学专著被外国人采用为教材的先例。1937年3月放弃高薪厚禄，回国报效中国。他以非凡学识、才智，高尚修养为中国教育贡献巨大。并获中国电机工程师学会第一次荣誉奖章。中国物理学开拓者，中国物理学家一代宗师，物理电子学新领域的双奠基人。
吴宪（1893-1959），福建福州人。生物化学家、营养学家、医学教育家。中央研究院第一届院士。1912年赴美入麻省理工学院攻读造船工程，后改习化学，1916年获理学士学位后留校任助教；1917年被哈佛大学医学院生物化学系录取为研究生；1919 年获博士学位；1920年回国任北京协和医学院生物化学系任教；1946年任中央卫生实验院北平分院院长兼营养研究所所长。吴宪一生发表研究论文l63篇，专著3种。他开拓的领域主要包括：临床生物化学、气体与电解质的平衡、蛋白质化学、免疫化学、营养学以及氨基酸代谢等方面，此外，还涉及到性激素、抗生育等方面。美国学者里尔顿·安德森（J·Reardon-Anderson）将他誉为“中国化学的巨人”，并评价道：“毫无疑问，吴宪是20世纪前半叶中国最伟大的化学家，或者说是最伟大的科学家。当他在1919年发表他的第一项研究时，在中国还没有任何一类的化学研究。他在国际上，是美国科学促进会会员、美国化学会会员、美国生物化学家协会会员、美国实验生物学和医学会会员、荷兰《生物化学与生物物理学报》顾问委员、原德国自然科学院名誉院士、美国亚拉巴马州科学院院士、美国自然科学荣誉学会（Sigma Xi Society）会员，以及联合国粮食农业组织营养顾问委员会常务委员（1948-1949年）和热能需要量委员会委员（1949-1950年）。他的名字被收入《国际医学名人录》（International Who's Who in World Medicine）、《美国科学名人录》（American Men of Science，第九版）、《中国名人录》（Who's Who in China）、以及《科学家传记大辞典》（Dictionaryof Scientific Biography）等书。他开拓的《一种血液分析系统》引发了一场血液化学方面的革命。吴宪对于国际生物化学和中国科学事业的贡献卓著，并赢得了国际学术界的崇高声望和在中国科学界的地位。生物化学界一代巨人。
蒋丙然，（1883年～1966年），原名幼聪，字右沧，福建闽侯人。中国近代气象事业的开创者、中国气象学会的主要发起人和领导者。天文学家，气象学家，中国近代和现代气象事业奠基人，中国气象学会创建人之一。为我国近代和现代天文事业的建立和发展奠定了基础。成为我国天文界步入国际合作的创举。并且是我国地震、地磁研究开创者。1908年震旦大学毕业后赴比利时留学，并获比利时双卜罗大学农业气象学博士学位。他是我国最早派出学农的留学生之一。1912年11月，蒋丙然学成回国后，应中央观象台台长高鲁之邀，到北京中央观象台任技正、气象科科长，并兼航空署气象科代理科长。还在参谋总部航空学校（北京南苑航空学校）、北京大学和北京师范大学讲授气象学。1913年7月气象科正式开展工作，从此中国的气象事业正式起步，正如蒋丙然所说：“气象一名词，亦于此时在中国开一新纪元”。并为我国海洋科学的研究和发展打下了坚实基础。海洋研究的奠基人。他是国际天文联合会会员，意大利气象学会名誉副会长。

陈俊武，1927年3月出生于北京，原籍福建福州长乐区，1948年，毕业于北京大学化工系。石油炼制工程专家，中国科学院学部委员，中国石化，石油教授级高级工程师、技术委员会名誉主任。1949年，先后担任石油工程装置设计师、工厂设计师、总工程师，石油工业部炼油技术攻关组专业组长等职。1982年，担任中国石化总公司催化裂化技术攻关组组长，组织科研、设计、炼油等单位和高等院校合作攻关，开发了国家“六五”攻关重点项目“大庆常压渣油催化裂化”技术。1991年，当选为中国科学院（化学部）学部委员（院士）。陈俊武为中国石油化工事业培养了一批高层次人才。陈俊武自觉把个人理想融入党和国家的事业中，攻坚克难，急国家之所急；矢志创新，与国家共奋进，体现了一个知识分子深沉的爱国情怀和坚定的使命担当。陈俊武具有心有大我、至诚报国，敢为人先、勇于登攀，淡泊名利、甘为人梯的崇高精神。陈俊武的典型事迹树立了不忘初心、科技报国的典范。新时代奋斗者都应像陈俊武那样，以关爱之心对人，以无私之心对事，以平和之心对名，以淡泊之心对位，以知足之心对利，用信仰的力量、担当的力量、奋斗的力量汇聚成实现中国梦的磅礴之力。为中国开创了石油炼制、煤化工领域的多个世界第一。获国家科技进步奖一等奖，国家技术发明奖一等奖。中国工程设计大师。时代楷模”荣誉奖。最美奋斗者奖。
萧光琰（1920—1968），中国物理化学家；福建福州人；一九四二年五月，他以优异的成绩毕业于美国坡蒙那大学化学系。一九四五年十二月毕业于美国芝加哥大学研究院，曾专攻物理化学，获得化学博士学位：一九四六年任芝加哥大学化学系助理研究员。一九四七年任芝加哥大学冶金研究所研究员、一九四七年八月任美国美孚石油公司化学师。他在美国时，连得过四枚金质奖章。回国后，把石油科学带到中国，从事的“页岩油催化裂化及其氮中毒的机理研究”和“电子酸性催化剂研究”，在应用的基础理论方面，都有了进展和突破。“页岩油催化裂化”的研究，主要是为了探求以页岩油为原料，制取优质油(包括机油）的途径。开展硅酸铝裂化催化剂的研究，为石油和催化科学发展作出巨大的贡献，填补了中国的空白。中国石油化学领域开拓者，石油化学领域奠基人。一个被湮没于历史长河中的科学巨人，他才是那个真正改变国家之一的人物，填补了中国石油方方面面科学的空白。
张震寰（1915年10月21日—1994年3月23日）籍贯福建福州闽侯县，出生于北京，毕业于北京大学。1961年晋升少将。荣获二级独立自由勋章、二级解放勋章。1988年7月荣获中国人民解放军红星功勋荣誉章（一级）。国防科工委科学技术委员会原主任。1982年成功研制“银河”亿次计算机，填补了中国计算机的空白，为国家计算机事业的发展做出极大贡献。组织并指挥了我国第一颗原子弹爆炸试验和首次原子弹空爆试验，组织指挥了“两弹”结合试验，为发展我国核武器技术做出了历史性贡献。指挥我国第一颗原子弹、氢弹爆炸试验成功。为争取国防尖端技术的新突破，组织领导了远洋测量船队的组建和洲际导弹、潜地导弹、通信卫星的研制试验。主管国防科技发展战略研究和国防科技发展的重大问题，特别是重要武器装备系统、项目及武器战术技术论证工作。张震寰还主编了《中华气功大典》。他还是中国气功科学研究会理事长、中国人体科学会理事长。由他全面负责组织和指挥的亿次计算机研制成功，使我国成为世界上少数拥有巨型机的国家之一。他主管国防科技发展战略研究和国防科技发展的重大问题，特别是重要武器装备系统、项目及武器战术技术论证工作，为加强国防科技事业决策的科学化、现代化国防科技事业做出了重大贡献。荣获中国人民解放军一级红星功勋荣誉章。
王绶琯，1923年1月15日出生于福建福州，天文学家、中国现代天体物理学的奠基者之一、科普教育专家，中国科学院学部委员、国际欧亚科学院院士，中国科学院国家天文台研究员、名誉台长 。王绶琯是中国现代天体物理学的奠基者之一，他开创了中国射电天文学观测研究。对提高中国授时讯号精度、推动天体测量学发展作出了贡献。负责成功地研制出多种射电天文设备并取得重要研究成果。1955年，王绶琯奉命接受了国家急需的“提高时号精确度”的紧急任务，在二年时间里完成了这一任务，同时也为打下时间、纬度等基本天体测量研究的基础创造了条件。当时引进的光电中星仪及超人差棱镜等高仪技术还为尔后中国发展的光电等高仪起了先导作用 。1966年以来，王绶琯负责成功地研制出了米波16面天线射电干涉仪、分米波复合射电干涉仪、米波综合孔径射电望远镜系统等重要射电天文观测设备，并在相应的观测研究中取得多项创见性成果。20世纪90年代，王绶琯与苏定强等一道提出国家重大科学工程—大天区面积多目标光纤光谱望远镜（LAMOST）的初步方案，被列为国家“九五”期间大型科学工程项目 。中国为了记念他，于1993年10月11日，中国科学院紫金山天文台向王绶琯颁布小行星命名书：谨以紫金山天文台发现的国际编号为3171号的小行星，命名为王绶琯星 。
陈可忠先生，福建闽县（今福州市仓山区城门镇胪雷村）人，生于民前十三（1898）年十月廿五日。1924年获耶鲁大学学士学位，次年得芝加哥大学硕士学位。1926年获芝加哥大学化学博士学位。曾任国立编译馆馆长、国立中山大学校长、国立台湾师范大学理学院院长。1932年8月4日，中国化学会宣告正式成立，陈可忠当选为理事之一，又被推为会刊《中国化学会会志》的编辑之一。中国化学会是我国成立较早、影响较大的自然科学专门学会之一，中国化学会的成立标志着中国化学事业发展翻开了新的一页。1926年9月，陈可忠由美国完成学业回国，在理学院化学系讲授有机化学。陈可忠在校内极力倡导树立研究风气，最早申请开辟了教授专用实验室，长日留校从事教学实验。1932年国立编译馆成立，陈可忠任自然组主任兼专任编审。从1932年国立编译馆成立至1948年，陈可忠长期任职于国立编译馆，其间执掌国立编译馆达十二年之久。国立编译馆各项工作中最可称道的是其对科学术语译名统一的领导与推动。随着各学科文献翻译量的增多，许多有识之士很早就认识到译名统一的重要性：“译述之事，定名为难。而在科学，新名尤多。名词不定，则科学无所依倚而立。”（《科学》发刊词，1915年）早期的译名统一工作主要由个别学者或学术团体进行，国立编译馆成立后，在编订、统一、推广译名上具有了性，编译馆制定了详尽的编订译名计划，成立译名委员会各学科组，与各民间学会、协会密切合作，先后不同程度地完成了自然科学、社会科学的80个学科领域的译名审定统一工作。统一公布的名词，由编译馆正式出版付印为图书的有《化学命名原则》、《药学名词》、《天文学名词》、《物理学名词》、《矿物学名词》、《细菌学免疫学名词》、《数学名词》及《社会学名词》、《经济学名词》等20余种。这些工作在翻译传播外国先进科学知识和发展我国科学技术的过程中，发挥了巨大的作用。当时审定公布的许多科学译名一直沿用至今。自然科学领域统一译名的巨人，中国最伟大的自然科学译名编审者。中国自然科学、社会科学发展必不可缺的倚靠。赋予新中文无可估量的价值，让身怀中文的学者能站在世界竞争之颠。
李俨（1892－1963），福建闽侯（今福州市）人。中国科学院院士、数学史学家、中西数学家，中国古代数学史研究专家，中国科学史事业的开拓者。李俨在中国数学史研究领域内，是当之无愧的学科奠基人。1912年考入唐山路矿学堂（现西南交通大学）土木工程科学习，与茅以升是同窗契友。他以大量的史料搜集工作为基础，对中国古代数学史作了大量研究，著作甚丰，是该项研究的开拓者之一。他通过国内外的函授教育自修完了土木工程和数学等大专课程；同时开始了中国数学史的研究工作。根据美国哥伦比亚大学珍本与手稿本图书馆的资料，在1915—1917年间，即当李俨刚刚开始中国数学史研究工作不久，他曾与著名的数学史家D.E.史密斯（Smith）多次通信，草拟提纲，书名为《中国数学史》，再由当时正在美留学的茅以升译成英文转交史密斯。但这一编写计划由于各种原因最终未能实现。此后，1917年发表了《中国数学史余录》，1919年又发表了《中国数学源流考略。一生前后共发表了论文百余篇，专著十余种。可以说，李俨在中国数学史研究领域内是当之无愧的学科奠基人。本世纪20年代至30年代，李俨编写《中算史论丛》1—4集（商务印书馆，1933、1935、1947）。到《中算史论丛》最后编定，前后历经30余年，可称为是他毕生的得力之作。其中包括分数论、毕达哥拉斯（Pythagoras）定理（勾股定理）研究、平方零约术、大衍求一术、纵横图、帕斯卡（Pascal）三角形（贾宪三角形）研究、方程论、级数论各篇。中算史新资料的发现，以及明代算书志、清代中算著述集录等。明清时期传入的西算以及中算家关于对数、三角术、割圆术、圆锥曲线等方面的研究。编写《微积分学初步》（1936年）《中国数学大纲》上、下册（1958年，《中国古代数学史料》，《近世几何学初编》。开创了中国数学史研究的新局面。
田昭武，1927年6月28日出生于福建福州，物理化学家，中国电化学学科带头人之一，中国科学院学部委员（院士）、第三世界科学院院士，厦门大学教授、博士生导师、原校长 。田昭武主要从事电化学研究，重视与数理及其他化学学科的结合，研究领域包括光电化学、电化学扫描隧道显微技术、三维微加工技术、芯片生化实验研究、谱学电化学和量子电化学等 。1949年，开始独立主讲《物理化学》和《物质结构》两门主干课。他还承担国家部委委托厦门大学举办的全国性电化学培训班、研讨班担任主讲 。田昭武提出多孔电极极化的“特征电流”概念和“不平整液膜”模型，创立电极绝对等效电路的新解法和测量电极瞬间阻抗的选相调辉技术。设计和推广多种电化学技术和仪器，如新一代的离子色谱抑制器、微区腐蚀测量系统和中国国内第一台电化学综合测试仪等。在化学电源、金属腐蚀和电化学分析方面，都有结合生产实际的研究成果] 。截至2014年11月，田昭武先后获得国际发明专利和国家发明专利共35项，其中作为第一发明人的专利为16项、获得国家自然科学奖、国家发明奖以及省部级以上科技奖励共七项。
王世真（1916年3月7日一2016年5月27日）：福建福州人， 生物化学家、核医学家，中国核医学事业的创始人。美国爱荷华大学硕士、博士学位。历任美国爱荷华大学放射性研究所副研究员，中国协和医科大学教授，中国医学科学院首都核医学中心主任，放射医学研究所副所长，名誉所长，核医学国家重点实验室学术委员会主任。从1940年代开始，王世真对甲状腺素做了大量系统性的研究工作。1950年和1951年，他首先发表了两类甲状腺素类似物的结构。其中一类具有拟甲状腺素的活性，另一类具有抗甲状腺素的作用。他对这些化合物进行了一系列的结构改造，并对这些化合物的结构与功能之间的关系进行了详尽的研究。他的这些工作在开创了一个新的研究领域——结构和功能关系的研究。他发表了两类甲状腺素类似物的结构。其中一类具有拟甲状腺素的活性，另一类具有抗甲状腺素的作用。他对这些化合物进行了一系列的结构改造，并对这些化合物的结构与功能之间的关系进行了详尽的研究。他的这些工作开创了一个新的研究领域——结构和功能关系的研究1956年在军委卫生部领导下，他创办中国第一个同位素应用训练班，第一批核医学骨干从这里走向全国。在中国创建了同位素标记物合成、液闪测量、放免分析、医用活化分析、稳定核素医学应用，放免显像等技术；他在甲状腺激素（TH）的系统研究中，解开了TH作用机制的一些不解之迷，取得了令人瞩目的成果。他在异军突起的核素示踪技术的研究中，实现了一个又一个突破。70年代末，他就提出在实验核医学领域内以稳定核素作为示踪原子进行生物医学及药学研究。他为中国培养了第一批放射性标记化合物工作者。特别是他在中国医学科学院放射医学研究所任标记化合物研究室主任期间，在他的领导下，从1959年到1979年共合成、生产了总计多达100多种的标记化合物，极大地促进了中国许多基础与临床学科科研工作的开展。他筹建了正电子发射X线体层摄影（PET PECT）中心。在我国创建了同位素标记物合成、液闪测量、放免分析、医用活化分析、稳定核素医学应用、放免显像等技术。核医学就是运用核技术来诊断、治疗和研究疾病的一门科学。对于普通人来说,知道PET、SPECT、甲功仪、肾图仪、放射性活度计以及用于放射性治疗的伽玛刀、后装治疗机、模拟定位机、直线加速器等设备,就不难明白核医学在现代医学中的重要地位。他所开创的中国核医学综合实力已跻身世界先进行列, 成为亚洲核医学领域的领跑者。

㈡ 西南交通大学理学院的专业设置

理学院具有本科、硕士研究生、博士研究生三个层次的教育体系：设有电子科学与技术、电子信息科学与技术2个本科的工科专业；拥有光学工程、物理电子学、理论物理、凝聚态物理、电磁场与微波技术5个硕士学位授权点；电磁场与微波技术一级学科博士学位授权点。电磁场与微波技术专业被批准成为高校教师在职攻读硕士学位的学位点，“电磁场与微波技术”学科已成为铁道部和四川省的双重点学科。目前各类在校学生820多人。 电磁场与微波技术研究所的前身是天线与微波实验室，是任朗教授于 1981年创立的，并于同年获得电磁场与微波技术 硕士学位授予权 。1988年正式成立西南交通大学电磁场与微波技术研究所，于2000年获得电磁场与微波技术 博士学位授予权 。电磁所历任所长有：任朗教授、张善谋教授、盛克敏教授、杨儒贵教授、廖成教授。电磁场与微波技术学科是四川省和铁道部的重点学科,其 主要研究方向包括 天线理论与技术、计算电磁学、微波探测与遥感 、 电磁散射和逆散射、高功率微波 、卫星通信与定位技术 等 。 自本所成立以来，共培养硕士研究生三十多人、博士研究生二十余人、博士后研究人员四人；支持完成各类科研项目三十余项，其中一项获四川省科技进步一等奖，一项获铁道部科技进步一等奖，一项获四川省重大科技成果奖，一项被国家自然科学基金委评为特有项目，一项被四川省教委鉴定为具有“国际先进水平”；支持发表科学学术论文 200余篇，其中半数左右被国际三大权威检索机构收录。先后承担国家自然科学重点基金项目3项、国家自然基金面上项目8项、863项目及子课题3项、国防科工委重点基金项目3项。
电磁场与微波技术实验室是建立在电磁所的基础之上的。现已发展成为拥有由高、中级职称科研人员组成的高水平的试验测试、管理队伍；拥有从微波到毫米波各频段信号源、相控天线阵、 HP网络分析仪、微波暗室、GPS接收机、探地雷达、高功率微波源等800余万元的精密仪器和设备。实验室面积150平方米，具备了完成各类天线的方向图测试、阻抗测试、卫星电视信号、微波器件各参数测试、时域测试、高功率微波测试等天线和微波研究方向的测试能力；可以完成地质探测、电磁散射和逆散射、GPS信号、电磁兼容、光纤器件等的一般性测试。电磁场与微波技术实验室主要负责硕士研究生、博士研究生、博士后研究人员培养过程中的试验工作，支持电磁场与微波技术研究所的日常科技任务，满足本校其它单位的合作试验要求。
今后电磁场与微波技术学科点将在主要研究方向天线理论与技术 、计算电磁学上 保持国内领先的地位，争取达到国 际先进水平。在微波探测与遥感、电磁散射和逆散射、高功率微波、微波器件及微波电路 CAD、卫星通信与定位技术等研究方向上形成强有力的基 础研究。为保证学科的稳定持续发展，将办好 “电子信息科学与技术” 本科专业 。力争进一步提高基础研究、应用基础研究及试验工作的能力， 把握国际研究前沿脉搏、不断创新进取，发展成为培养国内一流水平人才的重要基地。 Ⅱ -1-1 研究方向之一
研究方向名称： 天线理论与技术
从 事 本研究方向的 人 员
主要学术带头人及学术骨干姓名
高职人员数
中职人员数
陈 伟
杨儒贵
刘运林
任 朗
7
2
天线是所有无线电通信和探测系统中必不可少的重要组成部分。从世纪初的单一点对点无线通信到世纪末覆盖全球的 GPS卫星通信系统，天线技术无疑承担了最基本、最前端的角色。如今，天线结合微波技术的各种产品比比皆是，其影响小到人们的日常生活，大到国家的安全保障, 其重要性是不言而喻的。我们在天线理论与技术方面具有较雄厚的研究实力，本研究方向在国际天线学界著名专家任朗教授数十年的辛勤耕耘下，已经培养博士生27人、博士后4人，现已发展成为研究梯队完备、研究成果丰硕、试验设备齐全的一个充满活力的研究方向，其学术地位处于国内领先行列。
本方向的研究内容和特色包括 :（1）天线理论和天线分析方法。密切跟踪国际天线学界的最新研究动态和最新研究成果，不断发展和完善天线理论和天线分析方法，持续发表高水平学术论文，受到国内外学术界的广泛关注。(2)波导缝隙相控阵天线。波导窄边缝隙平板相控阵天线由于其结构紧凑、易于控制、且采用了相控技术，从而可以快速捕捉通信卫星信号，在此基础上完成的自动跟踪同步通信卫星电视接收系统已可成功地用于火车、汽车等移动物体上，达到了国内首创、国际领先的水平。（3）天线和天线阵的优化理论。内容包括弯曲振子、宽带曲面振子、弯曲缝隙天线的优化以及弯曲线振子单元和变曲线阵双重优化的研究。(4)介质谐振天线与天线集成化的研究。在毫米波频段，微波集成化的发展已有可能将天线、源、微波器件以及智能系统集成于单个的晶片上，从而形成单片集成智能化通信系统。因而不含金属的介质谐振天线成为集成化的首要天线形式。这也是本研究方向的主要特色之一。(5)微带天线的研究。包括对堆叠式微带天线及其背腔式微带天线的研究，完善和发展了微带天线的分析方法，近年来已引起了国际学术界的充分重视。
迄今为止，我们已在以上几个方向取得了一些成果。其中，在最优化理论与技术研究方向 ,我们已在低副瓣最佳形弯曲天线阵的优化方面取得一些成果，与其相关的国家自然科学基金项目、中德国际合作项目均已顺利完成，同行专家在鉴定中认为这些成果已达到了国际先进水平。
目前，国家自然科学基金“九五”重点项目“自动跟踪同步通信卫星的平板式相控天线阵”已经完成。我们研究的主要问题之一是：在我国的任何位置的移动状态下，系统都能够自动跟踪接收同步通信卫星的信号，辐射方向图中不出现栅瓣，波束保持稳定。该项目的高质量完成不但可以进一步提高本研究方向的学术水平和学术地位，而且可以迅速实现从科研成果到高科技产品的转化，直接在国民经济建设和国防装备建设方面发挥作用。
Ⅱ -1-3 研究方向之三
研究方向名称： 计算电磁学
从 事 本研究方向的 人 员
主要学术带头人及学术骨干姓名
高职人员数
中职人员数
廖 成
朱贤阳
冯全源
易大方
6
3
本研究方向是现代电磁学中发展最快、最充满活力的一个领域，现今已成为电磁场与微波技术学科的一个重要分支。随着现代电磁场工程应用中所涉及的问题越来越复杂、电尺寸越来越大，计算电磁学的作用也越来越显著，其具体应用涵盖了工程电磁问题的众多领域，比如电磁隐身与反隐身 、微带天线分析、微波电路设计 、人体电磁剂量学 、微波天线设计 、微波遥感 等等，其军事、经济应用前景相当广阔。我们的主要研究内容包括以下几个方面： (1) 流体力学领域的 Thompson 变换在电磁计算问题中的应用，研究在贴体坐标系精确匹配下实际复杂电磁问题的数值解。 (2) 关系到隐身与反隐身技术的复杂目标雷达散射截面实时计算的方法研究，不但为目标设计人员提供一种十分有用、方便的分析工具，而且为达到对目标的实时探测和实时反应的目的打下基础。 (3) 瞬态电磁响应的时域研究。 (4) 手征类复合媒质与电磁信号的相互作用的研究。
我们所采用的数值方法不但涵盖了时域有限差分法、有限元法、矩量法这三大主流方法，而且引入和发展了其它领域、其它学科的新思想、新方法，进行了交叉学科研究，比如，微分变换、分维分形理论、遗传算法、神经网络、小波变换、玻恩方法等等。在本方向的各项科研工作中 , 已逐步形成了自己的特色。如分形几何在电磁场中的应用以及复杂目标雷达散射截面的实时算法的研究均起步较早 , 在国内处于领先地位。分形几何在电磁场中的应用很有前途，因为用整数维坐标系求解麦氏方程或波动方程的严格解受到极大的限制，而应用分形几何有可能使许多实际电磁问题得到严格解，大大扩大可能解决问题的范围。在复杂目标雷达散射截面的实时计算方面 , 目前我们一方面可以利用 T － FDTD 方法解决复杂结构目标的电磁散射特性问题，为电磁隐身与反隐身材料及其几何形状的设计提供理论依据；另一方面可利用性能优越的 SBR 技术，解决遮挡因子判断时间的缩短、散射场计算公式的简化、爬行波的确定等一系列问题，使实时计算成为可能。
隐身与反隐身技术在国防科研工作中占有非常重要的地位，从某种意义上说它反映了一个国家计算设备和计算手段的水平。在此方面，我们主要研究面已经或即将涉及几个问题： (i) 用高效数值方法分析目标外形和材质对雷达散射截面分布的影响。 (ii) 应用基因算法优化分层吸收介质的分布，以得到最佳隐身效果。 (iii) 应用混合数值算法对冲激雷达与反隐身的相关问题进行研究。
脉冲电磁场的产生、散射、拾取、屏蔽和模拟等技术提出了大量的理论和计算问题。如飞机、导弹等的目标特性问题、电磁探测技术的目标散射特性问题、小孔耦合问题等。为了解决这些问题，我们将入射波和各次反射波在时间上分开，提出了按时间顺序‘分序求解'的方法以解决上述问题。使用这一方法的优点一是可以提高计算精度，二是可使问题得以简化，易于求解。该方法的提出在国内外同行中产生了很大的影响。同时，窄脉冲问题实际上是和纳秒技术相对应的，它在超大规模集成电路的设计、封装等方面起着相当重要的作用。 课程发展历史沿革
西南交通大学始建于1896年，是我国历史最悠久的高等学府之一，具有雄厚的历史积淀。学校历来重视基础课教学，形成了“严谨治学，严格要求”的优良传统。
“大学物理”课程是我校理、工、管、文科各专业的重要基础课，是我校首批铁道部重点课程、校一类课程之一，也是我校首批建设的精品课程之一，2004年被评为四川省精品课程。该课程教学改革历程大致可分为三个阶段：
第一阶段的主要改革思路是：立足于素质教育，开展“全方位”的物理教学活动。尽力扩展物理对学生的影响力度，在此期间，大学物理被评为铁道部优秀课程和校级一类课程，在四川省大学物理统测中也取得优秀成绩，受到表彰和鼓励。
第二阶段的主要特点是：通过主持、参加各级教改项目、结合我校的实际进行了物理课程“面向21世纪教学内容和课程体系改革”，此期间所编写并出版的“物理学概论”是我国最早起步的改革教材之一，1998年获得教育部科技进步二等奖。该课程的教学改革成果“面向二十一世纪，系统改革工科物理课程”，1997年9月获四川省优秀教学成果一等奖。
第三阶段是：在教学内容和课程体系改革的基础之上，在教学实践中还进行了配套改革，包括教学方法和手段的改革，考试方法的改革，学生综合考核的改革。广泛开展了以多媒体技术、网络技术为依托的现代教学手段的研究，研制开发的CAI课件、电子教案、网络学习系统多次获得全国计算机多媒体与网络物理教学成果一等奖。课程网站内容丰富、图文并茂，为学生个性化自主学习和教师开展多媒体教学搭建了一个方便的教学平台，实现了资源共享。依托各级别教改项目，建立了合理的、分层次的课程教学体系，实现了多层次、多元化的教学模式，取得了标志性成果：获得省部级以上教学成果一等奖2项，二等奖1项，三等奖3项，全国性评比一等奖2项，校级教学成果奖多项。编写出版教材13部，建立了完善配套的立体化教材体系。
总之，我校大学物理课程发展的主要特点是：教育教学改革贯穿始终，起步早、起点高、力度大，注重提高学生科学素质的实效。由于我校“大学物理”课程是在国家教育部工科物理课程指导委员会指导下，与积极参加改革的兄弟院校同行互动中进行的，因此能够不断地学习新思想，不断地取得新经验，也能够不断地做出自己的新贡献。
教学条件
1. 教材使用与建设
多年来，在主持完成各级教学改革项目过程中，主编、参编教材13部，自编讲义多种，已经形成了立体化、多层次、主干、辅助和选修相配套的系列教材体系。
(1) 自编主干教材
主编教材《大学物理教程》 (含电子教案教学版、学生版)上、下册，徐行可、张 晓、张庆福主编，2005年2月西南交通大学出版社出版。
该教材的前身《物理学概论》获得1998年教育部颁发的科技进步二等奖。
主编国家“十一五”规划教材《大学物理》上、下册，王 莉、王祖源、徐行可、张庆福主编，2007年1月，机械工业出版社出版。
（2）双语教学选用教材
《University Physics》英文版上、下册，Ronald Reese 主编，2003年1月机械工业出版社出版。用于我校土木、机械、电子、计算机和运输5个专业茅以升班和詹天佑班双语教学。该教材由清华大学张三慧教授推荐。
（3）自编、参编教学参考书与配套辅助教材
主编《大学物理教与学参考》，张 晓、王 莉、吴 平、徐行可、张庆福主编，2006年2月西南交通大学出版社出版。
主编《大学物理学习指导与解题指南》，王 莉、张 晓、徐行可、张庆福主编，2005年4月机械工业出版社出版。
联合主编教材《现代技术中的物理学》，朱荣华、王 莉主编，2003年7月高等教育出版社出版，国家“十五”规划教材。
主编教材《物理学概论习题、思考题解答》，黄瑞霖、徐行可主编，2002年1月西南交通大学出版社出版。
主编教材《物理思维训练题集》，彭海东、王 莉主编，2002年2月西南交通大学出版社出版。用作各层次本科专业的教学辅助教材。
参编教材《新编大学物理》，2000年2月铁道出版社出版，主要用于教学参考。
参编教材《基础物理学》第I卷，朱荣华主编，2000年6月高等教育出版社出版。
（4）选修课教材
主编教材《现代物理知识》，徐行可、荣 健主编，1999年12月西南交通大学出版社出版。用于我校2学时的公共任选课。该教材2000年4月获得铁道部优秀教材三等奖。
主编教材《人文物理》，谢 东、王祖源主编，2006年7月清华大学出版社出版。
2. 教学资源库
（1）大学物理课程网站提供了丰富的扩充性学习资料
（2）网络教学环境
学生可以利用网络课程网站，进行课外自主学习以及物理知识拓展。
课程网站内容与功能一览表
主要栏目 主要内容 主要功能
课程介绍 课程简介、教材介绍、教学大纲、教学日历、教学方法、考核方法、师资介绍 帮助学生了解有关课程的相关信息
课程学习辅导 电子教材、电子教案、学习指导、作业解答、思考题解答、参考文献
为学生提供自主学习平台
网上课堂 名师课程授课录像、网上测试、专题讲座、大师讲座 学生自学、复习、自我检测
双语课程教学 课程简介、教学大纲、教学日历、教材介绍、电子教案、习题参考解答、研究式学习习作、阅读材料、参考书目、你知道吗 为学生提供双语学习平台
创新实践 研究式教学、学生习作、物理现象观察与分析、物理竞赛、科研训练计划、电子设计大赛 为学生提供课外学习交流平台，激发创新与竞争向上的意识
物理欣赏 视频博览、课外选读、图片解说、物理学家看世界、诺贝尔物理学奖 为学生提供丰富、多样的课外学习资料，提高学习物理学的兴趣、拓展视野
教师工作室 课堂教学插图、插播课件、校外电子教案选登 为教师提供教学素材、教案参考等
师生交流 物理问题讨论、答疑 以BBS形式提供师生之间、学生之间交流的平台
（3）资源共享
根据教学录像片剪辑制作、收集整理了100余个视频插播片和各种软件制作的教学演示动画、自行拍摄制作了50个演示实验视频课件、收集了视频录像46部，这些资料可供学生学习，也可供教师教学取材，均有效运用在教学过程中。此外，我们还收集了图片、图文小资料近1000幅。
视频插播片和演示动画 名师课堂全程录像 视频录像片 演示实验视频课件 教学相关图片资料 大师讲座
107个 1部 46部 50个 967幅 5个
3. 大学物理演示实验
98年以来学校对大学物理演示实验室投资约100万元，演示实验室面积达400平方米，能完成力学、分子热力学、静电学、电磁学、振动与波动、光学、近代等各部分的演示实验180余个。为学生提供演示实验介绍，配有演示实验指导书，全面开放演示实验室。
大学物理演示实验情况一览表
学校投资 实验室面积 演示实验数目 实验室功能 教学方式 用于课堂演示的自制和收集整理演示实验视频课件
100万元 400平方米 180余个 辅助教学、学生自主学习 全面开放 约140个
西南交通大学光电工程研究所简介
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时间： 2008-6-15 19:54:10 点击数：3237
在十余年科研、教学工作的基础上，2001年6月，西南交通大学光电工程研究所正式成立。
西南交通大学光电工程研究所拥有以教授、高级工程师及一批年富力强的青年骨干教师和研发人员为主体的科研和管理队伍，承担着科学研究、本科及研究生教学、项目开发和应用等工作，经过十多年的发展，在铁路系统安全检测领域享有广泛的盛誉。光电工程研究所以光电传感检测和信息处理技术为主要研究方向，先后承担和完成国家级项目1项、铁道部科技发展计划项目十余项，各铁路局合作项目百余项。通过采用现代传感、图像处理、自动控制以及光机电一体化技术，先后开发出十多个切合铁路运输安全需要的装置和设备，多次获得铁道部铁道部科技进步奖、四川省和成都市的科技进步奖，取得发明专利和实用新型专利共7项，在国内外期刊上发表论文100余篇，其中核心期刊80余篇，三大检索检索30余篇。
光电工程研究所在光学工程和物理电子学两个专业上招收研究生，现已培养硕士研究生50余人，研究方向涵盖光电检测与信息处理、光电信息与图像处理技术以及光电子技术与光电子学等。在研究生培养过程中，以培养具有创新精神、知识与能力并重的复合型人才为目标，不仅为学生提供良好的科研环境和实验条件，并鼓励学生参与教学实践和社会实践活动，前往主导科技有限责任公司及铁路现场安装实习，培养研究生的敬业、团队精神和科研实践能力。
多年来，光电工程研究所和主导科技有限责任公司之间建立了相互依托，相互促进，共同发展的鱼水关系。光电所的研究生队伍承担了主导科技有限责任公司开发项目的立项技术调研、草拟技术方案等前期工作，也是公司研发队伍发展壮大的重要后备力量。主导科技有限责任公司为光电所的研究生提供良好的实验条件和实习机会，使研究生增长了实战经验，提高了分析问题和解决问题的能力，培养了科学实验素质和创新意识，为他们走向工作岗位和进行科学研究打下坚实的基础。
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，研究所更着重学生道德品质的培养，“待人真诚，办事严谨，责任心强。能吃苦，具备专业知识，善于协作。踏踏实实，尽心尽力做好每一项工作，做好每一件小事。”这是光电工程研究所对自己、对学生为人、做事的基本要求。

㈢ 学院奖的组织机构

组织委员会
主席：杨洪丰 中国广告协会会长、秘书长
副主席：刘忠学 中国广告协会副秘书长、周玉梅 中国广告协会副秘书长
秘书长：李殿明 中国广告协会会展部主任、穆虹 广告人杂志社社长兼总编
副秘书长：贾春红 中国广告协会会展部项目负责人、袁健 广告人杂志社副总编辑
高校委员会
曹 琳 江汉大学设计学院学科带头人、副院长、教授
曹 雪 广州美术学院艺术设计学院副院长
曾 光 南昌大学新闻与传播学院广告系主任、教授
陈 刚 北京大学新闻与传播学院副院长
崔保国 清华大学新闻与传播学院副院长
丁俊杰 国家广告研究院院长
冯智敏 西南交通大学艺术与传播学院传播学系教授
付中承 郑州华信学院艺术与传媒学院设计学科带头人
郭庆光 中国人民大学新闻学院院长
郭肖华 厦门理工学院数字创意学院院长
韩志强 山西大学文学院广告系主任
何 洁 清华大学美术学院院长
何云开 华东师范大学传播学院教授、学科带头人
胡川妮 广州美术学院学术委员会委员、教授
胡晓云 浙江大学传播研究所品牌研究中心主任
黄合水 厦门大学新闻传播学院副院长
黄也平 吉林大学文学院广告学系主任
金定海 上海师范大学人文与传播学院副院长
李庆林 广西大学新闻传播学院副院长
刘境奇 广东轻工职业技术学院艺术设计学院院长
刘林沙 西南交通大学艺术与传播学院传播系副主任
刘秀伟 北京印刷学院设计艺术学院系主任、教授
罗 萍 厦门大学新闻传播学院广告系副主任
马 泉 清华大学美术学院视觉传达设计系教授
门小勇 内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院广告设计系教授
潘 强 首都师范大学美术学院设计系主任
任丽凤 北京城市学院艺术学部副院长
沈 虹 中央民族大学文学与新闻传播学院硕士生导师
宋维山 河北师范大学新闻传播学院广告系主任
宋玉书 辽宁大学广告系主任
孙瑞祥 天津师范大学新闻传播学院院长
孙文清 浙江农林大学文化学院新闻传播系主任
索昕煜 云南民族大学职业技术学院书记
汤晓山 广西艺术学院影视与传媒学院院长
万 萱 成都信息工程学院银杏酒店管理学院艺术设计系主任、教授
王 谦 西安欧亚学院文化传媒学院IMC与广电课程中心主任
王 艺 广州大学新闻与传播学院传播系主任、副教授
王灵毅 湖北美术学院设计系
王韶春 沈阳工业大学文法学院书记、教授
卫 欣 南京林业大学人文社会科学学院副院长
邬盛根 安徽大学新闻传播学院广告学系主任
吴 灿 湖南商学院设计艺术学院副院长
肖 畅 天津工业大学艺术与服装学院教授
肖 虎 中国传媒大学艺术设计系教授
许世虎 重庆大学艺术学院院长
许伟杰 浙江工业大学品牌动力研究所所长
许正林 上海大学影视学院副院长
薛 明 天津美术学院设计艺术学院院长
薛 雯 上海理工大学出版印刷与设计学院广告学系主任
阎 峰 上海交通大学媒体与设计学院新闻传播系副主任
颜景毅 郑州大学新闻传播学院广告系主任
杨 杰 南京林业大学艺术设计学院传媒艺术系主任
杨定强 重庆大学艺术学院艺术设计系主任
杨立川 西北大学新闻传播学院院长
杨同庆 首都经贸大学文化与传播学院广告学专业系主任
杨先顺 暨南大学新闻与传播学院副院长
姚 曦 武汉大学新闻与传播学院广告系主任、教授
由磊明 山东建筑大学艺术学院广告系主任
于永俊 兰州大学新闻与传播学院广告研究所所长、副教授
张 兵 天津师范大学美术与设计学院系主任
张 翔 国家广告研究院副院长
张金海 武汉大学媒体发展研究中心主任
张淑燕 东北师范大学传媒科学学院广告系主任、教授
赵世勇 天津财经大学珠江学院艺术学院院长
赵云海 郑州工业应用技术学院艺术学院院长
钟以谦 中国传媒大学广告学院副院长
周光辉 天津师范大学津沽学院新闻传播系教授
周华清 福建工程学院人文学院广告学科带头人、副教授
周晓峰 周口师范学院设计学院党总支书记
朱 强 南京师范大学新闻与传播学院广告学系主任
朱志勇 黑龙江大学新闻传播学院广告系主任、副教授
实务届委员会
蔡金钗 盼盼食品集团执行总裁
陈 丹 正邦文化董事长、创意群总监
陈荣华 太阳雨总裁
陈一枬 威汉营销传播集团主席及首席执行官
陈幼林 天津世纪座标广告有限公司总经理
陈震月 北京启迪超凡传媒广告有限公司总裁
陈志雄 华润三九KA副总
谌鹏飞 云来创始人
初志恒 鲁花集团品牌总监
狄运昌 the Gate中国总裁兼创意执行官
丁文先 未来广告副总经理
董立津 上海梅高创意咨询有限公司总裁
窦仁安 灵智精实（北京）执行创意总监
高 峻 梅高（中国）董事长
谷文通 新疆普拉纳广告有限公司董事长
韩顺兴 顺风传媒董事长
韩志杰 腾讯网络媒体事业群副总裁、市场部总经理
何 春 大西南广告公司董事长
何天立 知名品牌专家
黄 伟 上海擅美广告有限公司执行创意总监&合伙人
黄 尉 环球电广传媒集团董事长
黄海南 洁丽雅首席品牌官
江绍雄 蓝道（中国）执行创意总监
金立军 北京优道极致健康产业投资股份有限公司总裁
赖致宇 BBDO上海首席创意官
雷少东 壹捌零（中国）品牌营销事业机构董事长
李文龙 广告人文化集团董事长
梁 悦 北京电通广告执行创意总监
林俊明 DDB中国副主席兼首席创意官
刘 震 光耀天润传媒集团总裁
路 华 北京首都机场广告有限公司总经理
伦洁莹 lowechina/睿狮广告传播首席执行官
罗易成 北京全景视觉网络科技有限公司首席运营官
吕 辰 北京全景视觉网络科技有限公司总裁
马立凯 北京康贝尔食品有限公司市场部总经理
莫康孙 麦肯（中国）董事长
潘 阳 哈尔滨海润国际广告传播集团董事长
潘韶斌 世纪阳光品牌传播集团董事长
清 水 in APP创始人、CEO
沈国梁 上海凯纳营销策划集团总裁
施 侃 北京无双科技有限公司 创始人兼CEO
时 伟 兰州海润广告有限公司总经理
苏秋萍 著名创意人
粟亦心 北京天畅宏声广告有限公司总经理
孙松鹤 曼卡龙珠宝股份有限公司董事长
孙维邦 天津市北岛广告发展有限公司副总经理兼创意总监
孙先红 企业策划、投资人
汤卓敏 江苏乾元茶业有限公司董事长
陶 磊 二十五HOURS广告执行创意总监
王 冬 Conde Nast China广告创意执行总监
王 琳 旭美传播董事长
王传佳 上海锐澳酒业有限公司市场部总监
王郁斌 东方船（中国）传播机构CEO
王志昊 海南快克药业有限公司总经理
韦 炜 香飘飘食品股份有限公司广告部部长
吴晓波 广东平成广告有限公司董事长
吴有音 上海中宣影业有限公司总经理
项建中 浙江华林广告董事长
肖明超 独立商业趋势观察家知萌咨询机构创办人
修 远 修正药业集团营销有限公司总经理
徐卫兵 DMG印纪传媒集团娱乐总经理、首席创意总监
徐卫文 金鹃广告有限公司总经理
许夏林 森科产品有限公司行政董事
许自淡 恒安集团卫生巾事业部总监
薛振添 琥珀传播创意合伙人
杨 舸 上海同盟广告有限公司副总经理
杨烨炘 上海“天与空”广告总经理兼执行创意总监
杨玉奇 宛西制药市场总监
姚劲波 58同城CEO
叶倩予 YE’S也是（上海）广告有限公司创办人、执行创意长
尹云从 盛美广告首席颠覆官
于子桓 华润三九医药股份有限公司市场与品牌管理部总经理
俞 雷 深圳金立通信设备有限公司副总裁
俞先豪 昌荣传播集团副总裁
张 斌 观池董事长
张百清 康师傅控股有限公司华中区董事长
张健羽 北京盘古大观整合营销顾问有限公司品牌顾问
张默闻 张默闻 策划集团（美国）创始人
张文主 行智传播集团创意合伙人
张晓岚 张晓岚营销策划董事长
赵 敏 广州王老吉大健康产业有限公司副总经理
赵树明 东方船董事长
赵兴继 蒙牛集团品类管理系统总经理
赵一鹤 易合略博品牌咨询机构总经理
赵一弘 碧生源控股有限公司董事长
郑以萍 阳师中国区主席兼首席创意
周志强 永达高铁传媒董事长
传媒界委员会
鲍林强 杭州日报报业集团副总经理
毕玉强 中国广告网总经理
曾 涛 《华商报》总经理
曾 怿 搜狐公司副总裁
陈 青 甘肃省广播电影电视总台（集团）台长
陈万银 河南卫视广告部主任
陈晓光 吉林电视台广告经营中心主任
程小刚 黑龙江卫视频道总监
董盟君 人民网副总编辑
杜 红 新浪首席运营官
杜晓明 《现代快报》社长
樊旭文 响巢看看COO
范志军 PPTV聚力管理委员会主席
冯建中 《重庆商报》常务副总裁
高 扬 厦门广播电视台 厦门广播电视广告有限公司总经理
龚 正 安徽广播电视台广告中心主任
古永锵 合一集团董事长兼CEO
何 锋 钱江晚报总经理
何海明 中央电视台广告经营管理中心主任
胡 欣 《辽沈晚报》广告经营中心总经理
华 岳 中国成都电视台广告营销策划中心总经理
黄成军 成都商报广告中心总经理
黄楚慧 羊城地铁报总编辑
霍 静 天津日报传媒集团副社长
纪 伟 青岛电视广告传媒有限公司总经理
江 飞 金陵晚报副总编辑
姜 衫 中华广告网董事长
康仁明 《重庆晨报》副总编辑
李 健 京报传媒经营有限公司总经理
李 黎 网易传媒CEO
李 鹏 华西都市报社长
李 伟 山西日报报业集团党委委员、山西日报传媒集团总经理
李 逸 上海广播电视台广告经营中心主任
凌 红 广西电视台副台长
刘 欣 江南都市报广告部主任
刘 芸 中国教育电视台广告中心主任
刘凤山 今晚报社今晚传媒集团社长
刘建芳 江西广播电视台副台长
刘胜义 腾讯公司网络媒体事业部总裁，集团高级执行总裁
路敦英 黑龙江日报报业集团生活报社长
罗大成 河北电视台广告中心主任
罗江春 风行网CEO
乔福刚 精品购物指南报社副社长
饶峰伟 海峡都市报广告部主任
宋 点 湖南卫视副总监、广告部主任
宋 焰 南昌晚报副总编辑兼广告中心主任
孙 立 内蒙古电视台广告管理中心主任
谭春鸿 广州广电传媒集团广告经营管理中心总经理
仝 华 宁夏广电传媒集团副总经理
王 娟 重庆广播电视集团（总台）电视广告经营中心主任
王 俊 浙江卫视频道总监
王 澎 北京电视台副台长
王 瑄 辽宁卫视总监兼广告部主任
王 云 广东南方广播影视传媒集团有限公司光金鹰管理中心主任
王军保 河南电视台广告经营管理中心主任
王明轩 国广星空CEO
王文坚 扬子晚报总编辑
王湘君 爱奇艺首席营销官
王雪飞 《大河报》副总编辑
王梓谦 北京鼎耀千翔广告有限公司董事长
吴光海 深圳广播电影电视集团广告管理中心主任
吴瑞艳中国气象局华风气象传媒集团副总、广告部主任
夏晓晖 央视国际网络有限公司副总经理
徐 进 凤凰网高级副总裁
徐龙河 齐鲁电视台台长
徐志伟 云南广告传媒集团副总经理、广告事业部总经理
薛晓燕 陕西日报社副社长
杨春梅 武汉晚报广告部主任
杨志勇 山东卫视副总监
袁春杰 东方卫视副总监、广告营销部主任
云 燕 天津广电传媒集团副总经理
张 蓉 陕西卫视副总裁
张 毅 贵州广播电视台卫星频道副总监、广告运营中心主任
张海明 湖北长江广电传媒集团总经理
张旻翚 乐视网CMO
张文保 中国广告协会TOP网总编辑
章 均 厦门日报社广告中心主任
赵 刚 福建东南卫星传媒有限公司总经理助理
赵 力 新疆电视台广告部主任
赵 青 四川广播电视台广告中心主任
赵文华 粤传媒董事、总经理、博士
支英珉 半岛都市报社总经理

㈣ 孩子12岁总挽别人借钱，我该怎么教育他呢

更多的关爱。指责式教育，会打击孩子自尊心 西南交通大学心理研究与咨询中心主任宁维卫教授认为，“很多未成年人离家出走或说谎，是孩子在逃避家长的指责或者引起家长关注的一种方式。” 宁维卫说，孩子到了青春期以后，自我意识增强。而家长用指责式的教育，会严重打击孩子的自尊心，“说谎逃避家长的指责是孩子的一种思维逻辑，这肯定是不对的。但是家长不能轻易地对孩子说谎的行为上纲上线。” “现在很多家长站在自己的立场上对孩子进行指责式的教育，关闭了与孩子沟通的桥梁，失去了疏导孩子心理问题的机会。我建议家长应该用一种体验式的教育方式，容许自己的小孩犯错。对于孩子玩游戏、玩手机等，可以与孩子签一个协议，规定他们可以玩多久，或者什么时候可以玩，而不是粗暴的阻止。” 宁维卫说，很多孩子问题，归根到底是家庭教育有问题。“很多父母的家庭教育没有走进孩子的内心，指责式的教育并不能让孩子感受到父母的关爱，“对孩子的教育，首先是要尊重他们的个人意志和人格。家长应该更多地与孩子做朋友，多倾听他们的内心。”

㈤ 实习期间如何做好安全工作

实习期间如何做好安全工作： 1、各单位要高度重视学生实习期间的安全教育和管理工作。近期应组织集中实习学生，针对性地安排一次安全教育，提高学生的安全防范意识，强调安全注意事项，提高学生的自我防范能力，要求学生在实习工作中，加强应对安全突发事件的自我处置能力。对于分散实习的学生，应通过电话或短信等形式进行安全警示。
2、各单位要进一步加强与实习单位联系，共同认真开展安全隐患排查。在实习期间，指导教师认真履行职责，深入学生实习岗位，全面了解实习学生的生活状况和安全环境，加强学生日常管理，特别是在高危岗位、危险区域实习的，要严格落实安全措施，确保万无一失。在工厂实习的要排查机械安全，在野外实习的要排查交通安全和学生登高攀爬安全，对各种安全隐患防患于未然。
3、学生必须服从实习指导老师的安排，接受安全教育。学生校外实习要注意人身财产安全，配合做好防火防盗工作；讲究饮食卫生，少到人群聚集地区活动，预防甲流感等疾病传播；要遵守交通规则，不得无证驾车，防止交通事故；学生必须严格遵守实习单位的安全管理制度和操作规程等相关规章制度，服从实习单位的指挥。学校再次重申，学生不得擅自离开实习单位，确因须离开的，集中实习的应向实习指导老师请假，分散实习的须向年级辅导员请假，经批准后方可离开。
4、落实责任，共同做好安全防范工作。各学院（部）要严格按照《四川师范大学教育实习工作条例》和《四川师范大学非师范专业实习工作条例》的有关要求，采取有效措施，落实安全工作责任制。实习指导教师和年级辅导员强化职责意识，要随时掌握学生安全动态，对各种突发事故和异常情况要及时妥善处理，并按规定及时、如实上报，不得瞒报或迟报、漏报。要加强与学生家长、实习单位负责人、指导教师等的联系，建立各方联动机制，确保学生实习安全。 关于做好暑期实习期间安全工作的通知各院（系）: 根据“教育部关于加强学校暑假期间安全工作的紧急通知[教发（2007）14号]”要求，为了进一步加强暑期实习的教学效果，提高暑期实习的质量，特要求各院（系）加强暑期实习的安全管理工作，请各院（系）实习带队和指导教师严格执行《西南交通大学学生实习暂行办法》。现将具体注意事项重申如下： 一、要充分重视、认真对待实习安全工作。各院（系）领导、实习带队或指导教师要站在构建社会主义和谐社会、保持社会稳定的高度，认真贯彻维护高校稳定工作会议和《中央综治办、中央维稳办、教育部关于进一步加强维护高校稳定工作的通知》精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，增强防范意识和责任观念，切实把各项措施落到实处，确保广大师生的生命、财产安全，确保学校的安全与稳定。二、加强对师生的安全教育，提高师生安全防范意识和自防自救能力。针对师生安全和学校稳定的需要，将法制、纪律教育和安全知识教育有效结合起来，开展实习前动员和安全教育工作。要对学生进行交通安全、食品卫生安全、防火、防盗、防溺水和预防雷电、洪水、泥石流、地震等自然灾害的安全常识教育和各类专业安全生产教育。三、切实做好实习过程安全防范，努力消除安全隐患。1.学生实习时院（系）必须指定专门的带队教师和指导教师带领学生进行实习活动，指导教师必须全程监控实习过程，不允许学生在无带队教师或指导教师的情况下进行实习。 2.外出实习的学生必须严格遵守实习纪律，严格服从带队教师的管理，实习期间，不得以任何理由脱离实习团队，直到实习结束。 3.若学生因不可抗拒的原因需离开实习队伍，必须签署安全责任书后，交给带队教师，内容为： 本人xxx，因为个人原因，在带队和指导教师xxx劝说无效的情况下，主动要求暂时结束实习。本人离开实习队伍后，如有任何与本人相关的安全问题（伤、亡、失踪）发生，本人负全部责任，与学校、院（系）、指导教师和带队教师无关。（落款需本人签名、两个以上其他同学证明签字、并注明时间等。） 4.指导教师不得擅自更改实习计划（内容、时间、地点等），如因为特殊原因需要更改，必须经院（系）教学负责人同意，教务处批准并备案后方可实施。5.因带队和指导教师未按照有关规定执行而导致的事故，将按照“西南交通大学教学事故认定和处理管理规定”等文件严肃处理6.各院（系）务必传达到每位实习带队和指导教师，应认真贯彻落实本通知精神，杜绝由于自身管理不善造成的各类不良后果。发布单位:教务处

㈥ 如何加强青少年自护教育

防止校园伤害 加强青少年自我保护教育

安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。
小明是某省重点中学的优秀生，在一次放学的路上，被迎面而来的大卡车带出十余米，一个十来岁的孩子就这样离开了人间。近年来，中小学校发生像小明这类的交通事故不断增加，交通事故已成为中小学生的一大杀手，而由交通事故、食物中毒、危房倒塌、溺水、网络犯罪等意外伤害带给校园和青少年学生的惨剧则实在太多：
2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶致使近3000名学生集体中毒；
2003年，北大、清华校园餐厅发生令人震惊的爆炸案；
某市组织一群学生参加体育加试，由于汽车严重超载，导致车祸，掉下深山的孩子多数无法生还；
在某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯争相拥挤，不幸造成28名孩子被挤死，59人受伤......
校园意外伤害事故频发
据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说每天有一个班的学生在“消失”。
据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
在对全国11个城市4.3万余名中学生进行的调查显示：非致命安全事故的发生率为24.1%，其中造成身体损害的占1.64%，永久性伤残的占1.01%。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20几种之多：包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。这些都时时威胁着青少年的健康成长。
由团中央、教育部、公安部、全国少工委主办的“中国少年儿童平安行动”活动组委在北京、上海、广东、陕西等10个省市进行的关于中小学生安全问题的调查显示，家长担心孩子受到伤害的地方依次为：学校占51.44%，公共场所占36.32%，自然环境占10.44%，家里占1.8%。这一调查表明，学校竟成为家长们最担心孩子受到伤害的地方。
诸多因素导致意外伤害
近年来，各地中小学生在校园内外受到意外伤害的事件不断发生，媒体曝光率不断增多。这既有部分地区教育行政部门和学校领导对该项工作重要性认识不足、工作管理不到位、管理水平低、责任不落实等原因，也有基础设施差、条件简陋，致使隐患较多。而除了上述原因外，引起安全事故的因素则值得深思。以海城豆奶事件为例：学校甚至教育部门为了自己的利益、吃“回扣”，不惜将非指定单位的豆奶引进让学生饮用，结果导致近3000名学生集体中毒。在这里利益起到了决定性的作用，应该说，学校在社会主义市场经济大潮下已不再是一片净土，社会上的许多不良风气在学校也都有所蔓延。
而如网络犯罪、吸食毒品、艾滋病等新型犯罪，也正在逼近青少年。目前，大量青少年逐渐成为吸毒、艾滋病、“黑客”等犯罪的主角，新型犯罪把青少年推到了犯罪的最前沿。
孩子本来就缺乏自我保护能力，是最容易受到伤害的群体。相对而言他们在学校停留的时间长，如果学校对安全隐患熟视无睹，加上管理工作漏洞多，势必会造成安全问题。如此，又怎能让家长不为孩子的安全担心呢？
意外伤害令素质教育推进难
天津市著名的体育传统项目学校南楼中学，曾经出过这么一档子事：在一节体育课中，学生被分成两拨，一边是铅球测验课，一边进行排球训练。练习中，排球突然飞向铅球区，一位学生赶过去捡球，不料被掷出的铅球砸中脑部。所幸抢救及时，该学生脱离了危险，且没有留下后遗症。但此事给学校造成了极为不利的影响，加之媒体的大肆炒作，如今校方是谈虎色变。
该校副校长赵祝胜在接受记者采访时说，校园安全是校长们最关心的事，一旦出事就人命关天。因此，我们特别强调安全问题。现在学校有的体育教师砍掉了一些“危险”项目的教学内容，有关部门也是“睁一眼闭一眼”。
北京市通州区后南仓小学校长肖金如坦言，现在校长们大约有一半以上的时间和精力是放在校园安全上，生怕出事，一有时间就到处看，排查事故隐患。肖校长认为，校园安全怎样强调也不过分。结合学校多年的实践，肖校长指出，安全教育要“从娃娃抓起”，在孩子小的时候就加强这方面的教育，使其从小养成良好的习惯。
学生安全事故的急剧增加不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也为学校工作带来了不可回避的难题。据宁波市教育局一位负责人介绍，学校安全事故已成为困扰教育行政部门和学校集中精力加快教育改革的突出问题。该局提供的材料显示，近两年该市就分别有90名和87名中小学生非正常死亡。
某省教育厅副厅长在一次会上说，现在一些学校组织郊游等活动需要签保证书，出了事谁签字谁负责，这样一来谁都不敢组织这类活动了。如此，素质教育怎么推进？面对现实这位教育厅副厅长显得忧心忡忡。
不出事就行；出了事也别找校方；谁出事谁负责！现在不少学校在许多学科上都存在“因噎废食”的现象，正所谓“安全第一牢记心，素质教育抛脑后”。
安全教育让孩子远离危害
某农村校曾经发生过这样一件事：一位小学生在桥上遇到了一辆马车，不知避闪的小学生慌乱中只好跳下桥去，结果被湍急的河流卷走。类似这样不该发生的意外伤害事故，屡屡在校园发生。
中国青少年研究中心研究员孙云晓认为，80%的意外伤害可以避免。他指出，导致悲剧发生的一个重要原因，是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力弱，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
多年以来，教育部先后多次发文件、下通知，三令五申要求加强校园安全工作。可以说对校园安全和安全教育都非常重视。前不久，教育部部长周济在学校安全工作会议上指出，学校安全工作面临的形势不容乐观。
为了扫除校园安全隐患，目前，教育部已将安全教育列入2004年的工作重点，并明确提出：要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识，提高学生的综合素质。加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质的基本要求。教育部同时要求，通过教学计划的调整，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，各地、各学校要根据实际情况，尽快制定执行方案。
实际上自1996年起，我国就建立了全国中小学生安全教育日制度，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日；2001年，我国还发行了电视教育片《与安全同行》；今年，中国教育报刊社等单位联合摄制并发行了我国首部青少年安全教育影片《关爱明天》；不少地方以主题班会、墙报、小广播的形式开展了丰富多彩的安全教育活动。这些都对中小学生避免意外伤害起到了积极的推动作用。
2004年新学期伊始，青岛市就加强学校消防安全、饮食安全、师生人身安全、财产安全等，并明确提出：全市中小学要创建“平安校园”，保校园宁静，让孩子平安。
该市全面启动的“平安校园”创建活动，将针对近年来威胁孩子安全的校舍、消防、交通、饮食、传染性疾病以及校园周边治安秩序等不安全因素，推出一系列措施。一是迅速联合公安、交警、城管、防疫等部门对全市学校进行拉网式安全排查，确保校园及其周边安全。二是告诫、提醒家长对学生、幼儿加强安全教育。三是针对学生和幼儿身心特点，让学生、幼儿通过查找自己身边存在的安全隐患，做到自我教育。四是进一步完善四项安全制度。即，完善校园安全应急制度、校园安全自检制度、师生外出审批制度和校园安全报告制度。对于发现的安全隐患和发生的安全事故，必须在立即妥善处置的同时，于第一时间上报，最大限度地消除不安全因素和不良影响。
青岛市教育局党委书记、局长杜小悌告诉记者，打造教育系统“平安校园”，确保青少年安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护中小学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。
尽管安全教育在不少地方得以开展，但让一些教育界人士感到忧虑的是，目前在大多数中小学校课堂上，校内安全、校外活动安全、卫生防病饮食安全、交通安全、自然灾害防范等教育至今仍是空白。
校园安全立法迫在眉睫
近些年的全国人大会议期间，校园安全成为诸多代表共同关心的问题。九届全国人大四次会议期间，西南交通大学博士生导师陈大鹏代表在议案中提出，长期以来，涉及亿万师生安全、学校稳定、保障校园正常秩序的学校保卫工作无法可依，这与依法治校的要求不相适应。他呼吁，尽早制定《校园安全法》。
贵州人大代表周德芬在几届人代会上都呼吁制定《校园安全法》。她说，校园安全事故在所难免，因为缺乏法律参照，学校、学生、老师与家长常常在事故原因、责任分担、赔偿范围与额度等问题上纠缠不清。为了避免麻烦，有的学校干脆大白天紧闭校门，限制学生出入，必要的课外实践、课外活动也能免则免，从一定程度上制约了学校、学生的活力。另外，学生走出校门后发生安全事故，责任又该如何分担？一系列问题期待法律给予说法。
教育界人士普遍认为，在增强学校、家长、学生安全防范意识的同时，要从根本上解决校园的安全问题，必须通过校园安全立法，以法律特有的强制性、权威性，来规范校园安全管理行为。从事多年教育法制工作的谭晓玉老师说，学校是育人的场所，需要稳定和良好的秩序，可是目前的校园安全状况却令人担忧，制定相关法律迫在眉睫。
有关人士呼吁，校园安全立法亟待解决的问题是，明确校园安全主体，建立健全校园各类安全机构；特别要明确学校安全管理的规范要求，并采取有力的措施，保证规范落到实处，确保学校及师生安全万无一失。
需要指出的是，2001年上海出台了我国第一部《上海市学生意外伤害事故赔偿办法》，2002年教育部颁发了《学生意外伤害事故处理办法》，以后各省市都相继出台了学生伤害事故处理办法，这些法规的相继出台为校园筑起了一道安全屏障。
教育、保险联手保平安
由黑龙江省教育厅和中国人寿保险公司黑龙江省分公司联合编写的《学生安全教育与保险知识手册》在去年的全国中小学“安全教育日”这一天送到了全省3万多中小学生的手中。据介绍，该手册从事前预防和事后补偿两个方面，宣传普及安全、保险知识，采取问答形式，深入浅出，生动活泼，非常适合对中小学生进行安全常识教育，增强他们自我防范、自我救护和应付突发事件的能力，同时也为学生及家长提供了实用便捷的保险指南。
原国家副总督学郭福昌介绍说，解决校园意外伤害事故比较好的途径是给学生上意外伤害险，这对于家长和学校都有好处。他指出，中小学生保险体现的是“我为人人，人人为我”的特点，让中小学生投保是规避和转移校园安全风险的最好方法。他认为，买了保险，孩子没事保个平安；如果孩子出了事，可以获得一部分赔偿。从这个角度讲，还是非常有益的。
中国青少年研究中心研究员孙云晓强调，保险业可以完善对学生意外伤害的保险制度，提供更周全的，更有效的服务。他认为，中国的保险业还很不完善，但通过保险来达到有效的社会保障是国际惯例，也是人类的明智之举，我们似乎别无选择。
据了解，重庆九成以上的家长主动购买学生团体保险。以该市南岸区为例，某年南岸区在校学生发生疾病、意外伤害、意外死亡等事件1879起，从保险公司获得赔付金额达112万多元。
2001年上海市教委为全市3000所中小学校的学生投保了“校方责任保险”，该险将为每个学生提供每年累计最高20万人民币的校方责任赔偿，若学校发生重大集体事故，每个学校每次最高理赔累计可达到350万元。
链接：美国学校安全教育及启示
学校安全问题是世界性的教育难题链接，已经成为世界教育研究的重要课题。美国为减少这类事故的发生，制定了积极的防范措施。
1.把学校安全作为学区的一项任务
美国政府认为学校暴力与教育任务是不相容的，保证学校安全是一个系统工程。从美国制定的防范措施来看，保证学校安全不仅仅是学校自己的事情，还需要教育行政部门、公安司法部门、社区组织、社会媒体、学生家长等多方面的努力和支持。这一提议得到了学校董事会和法院的支持，他们认为，如果学区的任务不包括学校安全，那么学校的工作也就难以保证学区的安全。
2.不同的学校要制定不同的安全计划
学校安全计划要依据学校教育对象的年龄特征、学校所在地点等主客观条件来制定。学校管理工作可以概括地分为计划、实行、检查、总结四个阶段。学校应将制定安全计划作为学校总体工作计划的重要内容之一，在此基础上采取各种措施实施安全计划，包括规章制度的制定，对教职工工作状况的检查、监督，对学校工作督导评估以及此后的总结反馈等，确保学校安全工作列入日程。
3.与其他社会力量形成协议
美国认为校董会和学校行政人员不可能独自维护学校安全，因此需要其他社会力量的协助。保证学校安全不能等事故发生之后再来检讨事故发生的原因，而应该采取积极的行为防患于未然。积极的行为有多种表现方式，无论哪一种方式都应反映教育者的主动性。
4.制定危急情况管理政策，进行学校安全训练
美国要求每一所学校和学区都要有一个可操作的危急情况管理计划，包括管理人员、学生、家长，协调法律实施部门、社区危急情况服务部门和媒介部门等。但仅靠计划和书面协议是不够的，还要体现在长时间训练之中，使学生和教师知道怎么做，同时学校设施的建设也要对此有充分的考虑。
5.在学校中公布危险性的境况和人员
学校公务人员要注意学校和学校附近的危险性人员，同时要注意具有危险性的学生的转入或在学区内的就学。总之，保证学校安全是学校教育工作的重要组成部分，如果学校没有安全的教育教学环境，便无法论及有效的教育教学活动。
6.保持与学生的接触
美国督导者总结认为，当糟糕的事情要在学校发生时，学生总是说：“我担心这种事情发生”。这表明，如果你知道了学生担心的事，就可能防止悲剧的发生。因此，美国要求教育者在学校中进行走访，与学生交谈，观察学生的生活，了解他们的忧虑，并要鼓励家长和教师去做这些事情。

㈦ 大学生心理学会会对活动有哪些期望

大学生心理学会会对活动有哪些期望

我也是从迷惘期失望期度过起来，大学毕业满心好奇的我，心中充满无限的可能，觉得自己一定在一个领域发光发热做到自己想达到的目的和成就，可事实呢？在学校学的专业出来发现没有一点帮助，想去做其他领域发现自己一窍不通又不敢尝试。就这样一拖再拖，半年的时间里都在迷茫和自卑当中度过。从而懒惰起来，不想去做任何事。之后家里找了个比较累的工作，去强迫自己，锻炼坚持了一年。这一年中放下了懒惰，变得更勤快，就习惯了。后面因为种种原因导致没有什么事情做了，就开始了懒惰，一蹶不振。慢慢就越来越不想去工作了。可能这就是人们所说的人一旦懒下来就会越来越懒，一旦工作起来就越来越想工作。

这就是心理家所说的：long-term memory{长期记忆}长期记忆是能够保持几天到几年的记忆。它与工作记忆以及短期记忆不同，后二者只保持几秒到几小时。在生物学上来讲，短期记忆是神经连接的暂时性强化，而通过巩固后、可变为长期记忆。此外，短期记忆主要由声码所构成，而长期记忆以意码为主要。长期记忆和短期记忆是同时形成的，只是长期记忆一旦成型就会陷入沉寂。所以当你闲下来很久的时候周边的事物让你提起足够的兴趣，当大脑开始短期记忆这些事物变成长期记忆这些事物，懒惰就会来临。而sensory memory{感觉记忆}记忆系统的一种，刺激作用于感觉器官所引起的短暂记忆。通常是指1秒钟左右的时间，即刚刚感觉到所注意的信息时间(有人把这种记忆叫感觉记忆)，瞬时记忆时间极短，大量的、被注意到的信息很容易消失，能够记住的东西才进入短时记忆。所以不管是工作还是学习中有个瞬间让你感兴趣起来，甚至一秒或者二秒，让你从工作或者学习中分心到这上面。总之你是停下手中的工作或者是作业了。这说明你确实随时都意识到周围的变化的，瞬时记忆的作用就在于它暂时保持了你接受到的所有器官刺激以供你选择。我们需要它，因为在判断周围环境的刺激哪些是重要的，哪些是次要的，并选择对我们有意义的刺激的过程需要时间，而且这段时间不能太长，否则，我们就可能丢失下面更重要的信息。

㈧ 我国两弹一星科学家的资料，分别为他们写小传！

扬振宁和邓稼先是同乡，初中同学，西南联大同学，一起坐船去美国留学。后来两人有着完全不通的价值取向，走上了完全不通的道路！扬振宁留在美国繁华世界，靠获得诺贝儿奖，出尽风头，晚年还不甘寂寞！邓稼先当年毅然回国，为中华民族的两弹一星做出了杰出的贡献！可惜的是由于当年的科研试验条件有限，人身防护条件简陋，邓稼先由于核辐射过多，身患癌症，英年早逝，实为国家民族之大殇！但历史不会忘记，人民不会忘记，从历史和国家角度来说，邓稼先必将千古流芳，永垂不朽！是他，永远的奠定了整个中华民族的战略安全和民族地位！不管过多少年，所有炎黄子孙都将崇敬他！

镜头一：着学生装的杨振宁和邓稼先先后登上轮船来到美利坚留学。

镜头二：西装革履的邓稼先在威尔逊总统号轮船上（取得学位后的第九天）踏上归国的旅途。

镜头三：西装革履，拿到诺奖的志得意满的杨振宁因为买不到长岛的房子耿耿于怀（最后还是屈居在教授区买了房子）。
）
镜头四：茫茫戈壁滩上，穿着旧军大衣的邓稼先在风沙中勘测原子弹实验场（数年后罗布泊蘑菇云升起，整个世界震惊，纷纷猜测中国得到了苏或美专家的帮助，数十年后考可死报告再次坚称中国偷窃W88弹头技术云云）。

镜头五：杨振宁访问中国，问邓稼先有没有美国人参与了两弹研制（尚不知邓就是负责人），邓稼先只是说了句：你先上飞机吧。

镜头六：杨振宁在上海的饯行宴会上（特写：政要满座，山珍海味加茅台酒），突然收到邓稼先的纸条（内容大家都知道了），立刻离席到厕所泪流满面（第几次痛哭？）

镜头七：大量杨振宁与李政道交恶的新闻报道（特写：时间跨度达四十年）的镜头切换，其中数分钟杨振宁对台湾某传记作家细数当年某年某月某日某时自己如何将灵感告诉李政道云云。

镜头八：戈壁滩上，某次核弹点火后未爆炸，众人面面相嘘，邓稼先说了句“我是总指挥”，然后只身走进实验场双手捧出哑弹。

镜头九：几年后，北京301医院，邓稼先患癌症全身大出血逝世。又数年，两弹解密，中央始大张旗鼓宣传，邓稼先的名字被世人所知。

镜头十：杨振宁写悼文追念邓稼先，大家恍然：原来两人是校友。

镜头十一：应母校多次邀请，杨振宁毅然决定回清华园定居，在保留美籍前提下办理中国绿卡，入住装修一新的带电梯的两层别墅，开始教授本科物理。

镜头十三：杨振宁通过亲友向媒体透露要和28岁的翁MM订婚（让我的老灵魂得到。。。）

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在一次爆炸失败后，几个单位在推卸责任。为了找到真正的原因，必须有人到那颗原子弹被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。邓稼先说：“谁也别去，我进去吧。你们去了也找不到，白受污染。我做的，我知道。”他一个人走进了那片地区，那片意味着死亡之地。他很快找到了核弹头，用手捧着，走了出来。最后证明是降落伞的问题。就是这一次，伏下了他死于射线之下的死因。

邓稼先在去世前，嘴角出血与杨振宁合影，他是一种壮志已酬，得其所哉的欣慰。夫人许鹿希说，那时他已是全身大出血，擦也擦不干，止也止不住了。高强射线导致的不治之症。这是在他手捧核弹头走出放射区时，就心里明白的。
邓稼先有一次开会在西湖，他拉着同仁在“精忠报国”那四个古意盎然的字前照了一张相片。许鹿希说，邓不爱照相，但这张照片是他自己要照的。当初随邓稼先一起搞原子弹的科学家，有些中途而退了。因为“没有科研成果，不能家庭团聚，不许亲友通信。作为知识分子和普通人的生活、乐趣、权益，是必须牺牲掉的了。

杨振宁的不忠不孝不仁不义!

不忠：杨振宁先生在祖国最困难的时候毅然加入美国籍，父亲劝说也无效,不肯归国效力。拿到诺奖的志得意满的杨因为买不到长岛的房子耿耿于怀(最后还是屈居在教授区买了房子)

不孝：加入美国籍，为此事杨的父亲到死也没有原谅他，是为不孝。

不仁:在祖国富强时，又在与某名牌大学的互相吹捧炒作中,回国颐养天年，自从回国以来，东走走、西逛逛,忙着走穴炒作，不愿踏踏实实做工作.

不义：窃李政道的研究成果,得诺贝尔奖,还倚老卖老的将名字写在李政道的前边,并出书丑化李政道;杜夫人刚刚过世,大一的基础物理刚开课不到半个学期,就一心想着上帝的最后一个礼物...

想想学位毕业7天,不顾美国阻挠毅然回国的邓稼先,为中国的国防核工业呕心沥血,年仅52虽因放射性影响身患癌症去世.

想想同道的李政道先生早年毅然回国,从70年代起，李政道教授为中国的教育事业和科技术的发展做出了重大的贡献。为了在中国发展高能物理和建立高能加速器，后来成为建立北京正负电子对撞机(BEPC）、北京谱仪和进行高能物理实验的骨干；1982年当我国高能物理事业举棋不定的关键时刻，他帮助我国选择了一个既先进又符合国情的BEPC方案，并成为当今世界上在c-τ物理研究能区唯一的高亮度电子对撞机，并做出了重要的物理结果。

想想刚刚过世的陈省身先生，生活俭朴、出钱出力、培养弟子、呕心沥血，一心祖国科学事业，真泰山北斗。身为科学家，应当规范言行，树学人之楷模；

从一些以往的传记回忆中，可以得出这样一个结论：杨在人品上不及李正道，也不及大多数解放初回国的科学家。理由：从年龄上看，李比杨年轻而同时获奖，可以推知李更有创造力，而杨此后却经常纠缠于论文署名的事情，从中国社会传统可以知道，大概杨年长处于领导地位，而具体的事情大部分由李来完成（很难想象李不干什么事却去抢年长又干许多事的杨的功劳），奥本海默也调和不了。杨在得奖后首先访问了台湾，李同情红色中国，两人渐行渐远。此后中美解冻杨回国见到老同学邓稼先竟然鼓动他到美国，稍有头脑的人都知道那时出去了就由不得自己了（邓稼祥说过，我不会在杨面前透露在干什么，因为杨何等聪明，只要我一说，他就可以推断中国原子弹研究进展程度），周总理热情的请杨回来为祖国效力，竟被他以国内物理水平太差而一口回绝。而李、丁肇中访问大陆后积极为国内引进先进设备，亲自安排人才培训，造出了正负电子对撞机（受到杨的反对好像认为太浪费钱）、加速器、阿尔法磁谱仪等世界领先科技，李还积极帮助建立两岸骨髓库；即使李远哲这个现在认为是亲独分子，78年到大陆访问安排他参观景点，他却说时间紧张先看科研单位，80年代不辞辛苦为大连物理化学所引进了当时国内还没有的部分先进的分析仪器。而杨呢，只看到他在到处演讲，唯恐人们不知道他除了第一个华人诺将外还有一颗赤子之心，到处与各地官员会面（好像与现今搞“学术政治”的科学家有某种相似），也没听说捐助什么项目，不管是物理的还是人道的，倒是很会节约他自己的钱财，80年代经杨推荐到美国学习的物理苗子，其中有一个居然人格分裂杀了好几个同学，真是“慧眼识英才”。50年代没回来现在回来定居，领取“上帝最后的恩赐”，名利双收，果然是学到了中华文化的精髓，佩服佩服。
邓稼先冒着酷暑严寒，在试验场度过了整整10年的单身汉生活，15次在现场领导核试验，掌握了大量的第一手材料。他虽长期担任核试验的领导工作，却本着对工作极端负责任的精神，在最关键、最危险的时候出现在第一线。例如，核武器插雷管、铀球加工等生死系于一发的险要时刻，他都站在操作人员身边，既加强了管理，又给作业者以极大的鼓励。一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放射性物质，肝脏被损，骨髓里也侵入了放射物。随后，邓稼先仍坚持回……

1986年，国内公开报道了“两弹元勋”邓稼先的名字，当年大漠上腾起蘑菇云的谜底终于揭开。当人们以感激的心情来颂扬这位功臣时，他却平静地辞世而去。党和国家授予他的“五一”劳动奖章和“两弹一星功勋奖章”却永远闪耀着光芒。

㈨ 西南交通大学信息科学与技术学院的专业设置

学院现有1个一级学科博士点（信息与通信工程）、5个二级学科博士点（交通信息工程及控制、通信与信息系统、信号与信息处理、计算机应用技术、信息安全）；8个硕士点（交通信息工程及控制、计算机应用技术、通信与信息系统、信号与信息处理、计算机软件与理论、密码学、控制理论与控制工程、微电子学与固体电子学）以及2个工程硕士点（计算机技术、电子信息工程）；
学院现设8个本科专业和专业方向：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、通信工程、信息安全、自动化、交通信息工程及控制、微电子技术。 该校早在60年代初就由已故中科院院士曹建猷教授等创办了计算技术专业，是全国最早设办该专业的高等学校之一。后因故停办，1978年恢复招生。1981年又首批获得该专业硕士学位授予权。已培养出该专业本科生2000余人。
该专业培养具有良好的科学素养，较好地掌握计算机科学与技术（硬件、软件）的基本理论和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专业技术人才。
毕业生具有计算机软、硬件技术分析研究、系统设计、技术开发能力，能从事多媒体信息处理、数字通信、计算机网络及数据库开发应用和管理方面的工作。
该专业属计算机科学与技术系，现有教师20余人，其中教授6人，副教授10人。 我院于1993年开办通信工程专业，现属通信工程系。经过短短几年的建设和发展，该专业已形成了涵盖2个博士点、3个硕士点，包括教授14人，副教授14人在内的30余人的师资队伍以及通信工程实验室和通信实验基地在内的良好的办学条件。现已毕业5届本科生300余人，目前在校研究生100余人，本科生800余人。
通信工程专业师资力量雄厚，在30余名教师中，有10余人具有博士学位，有国家杰出青年科学基金获得者、国家有突出贡献中青年专家、博士生导师、现任院长范平志教授，国家级有突出贡献专家、国家首届发明奖金奖获得者、全国“五一”劳动奖章获得者、国内外知名信息论与编码专家、神经网络与计算机专家、博士生导师靳蕃教授，知名密码专家何大可教授。另外，学院还聘请了中科院院士陈芳允教授、王守觉教授、朱中梁教授、保铮教授、简水生教授、中国工程院院士李乐民教授、叶尚福教授、吴佑寿教授等国内外著名专家、学者任名誉教授和兼职教授、客座教授。
本专业教师主要研究方向有：移动通信、卫星通信、光通信与光通信器件、通信编码、通信保密与安全。
通信工程专业培养具有通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识、能在通信领域从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人员。
毕业生具有计算机系统分析、设计和开发应用能力、能从事通信领域的程控交换、移动通信和光纤通信系统工程设计、技术开发和企业管理方面的工作。 我院于1976年开办自动控制专业，该专业在新颁布的专业目录中为自动化专业。20多年来，已培养该专业本科毕业生700余人，其中不少已成为路内外技术骨干。
本专业培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等领域的知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行和科技开发与研究等方面工作的高级工程技术人才。
毕业生具有计算机自动控制系统分析、设计和开发应用能力，能从事自动检测、自动控制、过程控制、铁路、公路及城市交通信号控制等方面的工程设计、技术开发和企业管理工作。
该专业属自动化系，现有教师近20人，其中教授3人，副教授3人。 我院于1986年开办信息工程专业，该专业在新颁布的专业目录中为电子信息工程专业。现已培养出该专业本科生300余人，深受路内外用人单位欢迎和好评。
本专业培养在电子信息控制和信息处理工程中应用微计算机技术、信息处理技术及电子技术的高级工程技术人才。
毕业生可在交通运输、各类工业和技术部门从事电子技术和计算机信息处理方面的应用研究、设计运用、技术管理等工作，并可从事相关教学和科学研究工作。
该专业属电子信息工程系。现有教师10余人，其中教授2人，副教授4人。 我国目前只有少数高等院校设置信息安全课程，教学内容尚无法涵盖信息安全的全部领域。另一方面，在一个较长时期内，金融、商业、公安、军事和政府部门对信息安全人才的需求量是很大的。目前，信息安全人才严重供不应求。为此，以西南交通大学密码学硕士点数年的建设为基础，西南交通大学计算机与通信工程学院开设了信息安全本科专业，专门培养信息安全高级技术人才。
信息安全是一门综合性学科，它涉及信息论、计算机科学、通信和密码学等多方面知识，其主要任务是研究计算机系统和通信网络及其所承载的信息的保护方法，以实现系统内信息的安全、保密、真实完整和可用。信息安全的核心是密码技术。西南交通大学1996年获得密码学硕士学位点授权，并在通信与信息系统博士点设有信息安全研究方向，有能力在信息安全领域进行各层次学位的人才培养，并且已经培养出一批信息安全方面的研究生。学院还设有计算机安全与通信保密研究所和信息安全与国家计算网格实验室（省重点实验室），承担了国家及省部级信息安全课题取得成果，形成了一支稳定的中青年教师队伍。包括西南交通大学国家高性能计算中心（成都中心）在内的实验环境能够满足信息安全专业的实验教学需求。
欢迎有志于信息安全领域的青年报考本专业。 本专业培养在信息产业部门从事软件工程项目的分析设计、开发和项目工程管理工作，以及在企事业单位从事管理信息系统的设计开发、管理维护工作的中、高级专业技术人才。具有扎实的专业技术基础，良好的规范化的软件工程设计开发素养，较强的软件设计开发能力，较好的外语水平，能够解决软件工程中的实际问题。本专业学生主要学习软件工程的基本理论和方法，具有扎实的数学基础和较好的外语水平，熟练掌握多种常用的软件设计开发工具，受到软件工程设计开发的专门训练，具有在信息产业部门从事软件工程项目的设计开发、项目管理和系统管理维护的能力。
毕业生面向信息产业部门从事软件工程项目的系统设计、开发和项目工程管理工作；可在企事业单位从事管理信息系统的设计开发、管理维护工作；或从事相关专业的教学、科研工作。具有扎实的专业基础，良好的规范化的软件工程设计开发素养，较强的软件设计开发能力，较好的外语水平。是在信息产业部门从事软件设计、开发、管理，以及教学科研的中、高级专门人才。
西南交通大学从1978年开始恢复招收计算机应用本科生，是首批获得国家计算机应用专业硕士学位授权单位之一。目前有三个相关专业的博士学位点和六个硕士学位点。已培养计算机大类本科生近3000人，硕士、博士研究生500余人；目前在校计算机科学与技术专业本科生1000余人，计算机应用专业硕士研究生200余人。在长期的教学、科研中，建设了一支教学经验丰富、科研能力强、结构合理的师资队伍。计算机与通信工程学院所属的国家高性能计算中心、计算机中心、软件实验室、电子信息中心拥有较为先进的教学实验设备，可保证学生的实验实习条件。
学校有先进完善的图书信息系统，可提供多种资料和网络查询，能够满足师生的教学和科研需求。该校拥有国内一流的校园网络，已连接到每个教工住宅和学生宿舍，可为学生提供网络化、数字化的学习环境。该校与四川省内的信息产业企业，迈普、托普、银海等有长期的紧密合作关系，可为学生的实习、实践提供良好的环境。 西南交通大学通信工程专业实验室随着1993年通信工程专业的恢复招生而成立。短短的十余年来，在留英回国专家范平志教授及一大批教师的辛勤努力下，以“通信与信息系统”一级学科硕士点、“通信与信息系统”和“信息与信号处理”一级学科博士点、“信息与通信工程”一级学科博士点和“信息与通信工程”博士后流动站为依托，通信工程专业实验室得到了发展壮大。
2005年至2006年期间，通信工程专业先后被评为首批“校品牌专业”和“四川省品牌专业”。在通信工程品牌专业的建设经费支持下，建立了“无线Mesh网络实验系统”和“无线传感器网络实验系统”，并与深圳市安泰信电子有限公司共同建立“西南交通大学—安泰信射频微波实验室”，从而通信工程专业实验室在设备规模、实验环境、运行机制等方面都得到了综合发展。
2005年信息科学与技术学院依据“西南交通大学实验室工作三年规划”，优化配置、资源共享，联合通信工程专业、网络工程专业和信息安全专业共同申报 建设“现代通信网络及信息安全实验平台”，成为第一批专业323实验室建设项目，并于2006年得到教育部专项资金修购项目经费支持。该平台的建成，将使通信工程专业实验室更加完善，为不同层次的学生提供认知环境、测试环境、综合调试、研发和个性化实验环境，培养学生对实际工程设计、调试、维护和管理能力，对新技术的研究开发能力。 西南交通大学信息科学与技术学院综合自动化实验中心前身——自动控制专业实验室成立于1978年，是我院历史悠久的实验室之一，从事自动化专业技术课程的实验教学。经过自动化系教师和实验室工作人员多年来的认真工作，特别是近年来，在该校专项资金的重点支持和建设下，以厚实的国家级重点学科——交通信息工程及控制学科为依托，综合自动化实验中心在实验环境、仪器设备规模、运行机制等方面得到综合发展，形成了以铁路自动化为特色、实验教学与科研并举的实验教学特点。
综合自动化实验中心座落于该校犀浦校区，建筑面积约600平方米，拥有固定资产近300万元；实验设备150余台套，其中自制与监制教学设备与实验装置20余套。中心定编人员1名，兼职人员4名，平均年龄40岁。其中高级职称3人，中级职称2人，具有博士学位1人，硕士学位3人。每年都有多名教师与实验人员共同开发新实验、自制实验设备并指导实验，曾多次荣获校、院教学改革优秀奖。图1为自制的微机数控系统模拟实验台。 软件工程系实验室是以计算机与通信工程学院微机实验室为基础组建而成。该实验室已经建成软件应用基础实验、PASCAL语言、C语言、C++、网页设计、SQL SERVER数据库实验环境；可以随时提供Matlab数学类科技应用软件、EDA电子自动化软件、 System view通信仿真软件实验环境。
实验室建设的目标是：建立与计算机科学与技术发展相适应的的软件应用基础实验环境；建立与软件工程专业培养目标相适应的专业实验环境。该环境支持多媒体实验教学、支持网络软件开发和软件工程训练、支持工程实践项目和毕业设计的开展，并形成具有一定特色的软件工程专业实习的主要基地。
软件工程系实验室具有丰富的软件基础实验资源，制度完善的实验室开放机制，实行每周7天开放制，并提供优质的实验服务。欢迎广大师生来该实验室完成你的实验！ 信息安全实验室随着2005年学校第一批专业323实验室建设项目的开展而成立，并于2006年得到教育部专项资金修购项目经费支持。短短几年来，在中国密码学会理事何大可教授及一大批教师的辛勤努力下，以“信息安全”一个博士点，“密码学”和“信息安全”两个硕士点，以及“信息安全”一个本科专业为依托，信息安全专业实验室逐渐发展起来，并于2007年秋季学期投入使用。
信息安全实验室作为本科专业教学型实验室，主要面向信息安全、网络工程、计算机、通信工程、软件工程等学科专业，开设有《信息安全综合实验》课程，并承担《密码学》、《认证理论及应用》、《计算机网络安全技术》、《电子商务安全》、《信息系统安全工程》等专业理论课程的配套实验。主要设备有网络信息安全教学实验系统、指纹采集仪、智能卡读写器、数据密码卡等。信息安全实验室以专业性强，注重培养学生的兴趣和能力为特色，并努力建成一个具有优良的实验环境、高水平的师资队伍、体现学科最新发展方向的专业性实验室。 随着计算机网络应用的逐渐普及，社会对网络方面的人才需求不断增加。为了满足社会需求，培养有特色专业的急需人才，提高毕业生的就业率，该校于2000年开始设置网络工程方向，并于2002年成立网络工程专业，开始招生。
在所制定的网络工程专业教学计划中，《计算机网络》是网络工程等全院所有八个专业（含专业方向）的必修课；《网络工程与设计》是网络工程专业的必修课；《计算机网络安全技术》是网络工程和信息安全专业的必修课；《网络编程技术》是网络工程、软件工程和信息安全专业的限选课；《计算机网络（综合）实验》是网络工程、计算机科学与技术、信息安全、软件工程、交通信息控制、自动化等专业的必修课，是通信工程专业的限选课。为了满足学科的发展，加强实践教学环节的培养，在学校、学院的努力下，与2002年成立了计算机网络实验室。
实验室建设之初，学院、学校共同投资30余万元，购买了一批网络实验设备，虽然设备型号比较齐全，但数量较少，大多数实验同学不能亲自动手操作，主要用于教师讲解演示。但正是通过这些设备的应用，在几个任课教师的努力下，成功地探索出了网络室建设方案，逐步形成了完善的计算机网络实验大纲，发表了多篇较高质量的教改论文，进行了多项实验教改项目。并于05年在清华大学出版社出版了《网络工程技术与实验教程》，该教材入选普通高等教育“十一五”国家级教材。实验室的软件环境建设取得可喜成绩。
2006年，为了整合资源，共谋发展，学院把<通信工程实验室>、<网络工程实验室>、<信息安全实验室>合并成《现代通信网络与信息安全实验中心》。在“国家教育资金专项修购”项目、学校“323”项目、“计算机品牌专业建设”等项目的支持下，学校、学院共投资150多万元用于购买计算机网络综合实验设备，建成了功能完备的 万兆全IPv6计算机网络实验室，实验室设备的数量和种类基本可以完成与网络专业相关课程的所有实验项目。网络实验室的硬件条件也位于全国高校先进行列。 随着微电子行业的高速发展，社会对微电子方面的人才需求不断增加，IC设计人才奇缺。为满足学科发展，培养高质量微电子专业人才，信息科学与技术学院于2006年元月成立微电子技术专业实验室，承担微电子技术专业和全校与微电子技术相关专业的课程实验、生产实习、课程设计和毕业设计等任务。
实验室位于X6404，面积约65m2,硬件平台由3台SUN工作站（2台Blade2000、1台Ultra45） 、1台IBM服务器、26台PC设计终端构成的局域网络组成， 其上可运行Cadence、Synopsys、Mentor Graphic等著名公司的大型IC设计软件，可供28人同时设计或仿真验证电路。

㈩ 中国中车株机公司的班子是哪几位

中国中车株机公司领导班子分别为丁荣军、李东林、杨首一、冯江华、曾鸿平、刘志平、杨军、李略、刘可安、彭华文、陈剑、王卫安、申宇翔。

1、丁荣军先生，中国工程院院士，中车株洲所科学家，中共十八大、十九大代表，1961年11月出生，中国国籍，无境外居留权，毕业于西南交通大学电力机车专业，博士研究生学历，工学博士学位，教授级高级工程师。2017年8月至2018年6月任本公司董事长、党委副书记。

2、李东林先生，1967年12月出生，中国国籍，无境外居留权。先后就读于西南交通大学和湖南大学分别获电力牵引与传动控制专业学士学位和管理科学与工程硕士学位，高级工程师。现任中车株洲电力机车研究所有限公司董事长、党委书记。

3、杨首一先生，1963年出生，中国国籍，无境外居留权，毕业于北京交通大学铁道牵引电气与自动化专业，硕士学位，高级工程师。现任中车株洲电力机车研究所有限公司总经理、党委副书记。

4、冯江华先生，1964年11月出生，中国国籍、无境外居留权，博士研究生学历，工学博士学位，教授级高级工程师。现任中车株洲电力机车研究所有限公司董事、副总经理兼总工程师。

5、曾鸿平先生，1964年出生，中国国籍，无境外居留权， 1983年7月毕业于华中科技大学半导体物理与器件专业，取得硕士学位，高级工程师。现任中车株洲电力机车研究所有限公司董事、副总经理。

6、刘志平先生，1964年11月出生，中国国籍，无境外居留权，硕士学位，高级经济师。现任中车株洲电力机车研究所有限公司党委副书记、纪委书记、监事会主席。

7、杨军先生，1972年5月出生，中国国籍，无境外居留权，毕业于华南理工大学材料加工工程专业，工学博士，教授级高级工程师。现任中车株洲电力机车研究所有限公司领导班子成员、党委成员，同时担任株洲时代新材料科技股份有限公司总经理、董事职务。

8、李略先生，1969年1月出生，中国国籍，无境外居留权，硕士学位，高级会计师。现任中车株洲电力机车研究所有限公司副总经理兼财务总监。

9、刘可安先生，1971年9月生，中国国籍，无境外居留权。先后就读于同济大学和中南财经政法大学分别获工业电气自动化专业学士和企业管理专业硕士学位，教授级高级工程师。现任中车株洲电力机车研究所有限公司领导班子成员，同时担任中车时代电气执行董事、总经理。

10、彭华文先生，1976年出生，中国国籍，无境外居留权，大学学历，工商管理硕士学位，高级工程师，现任中车株洲电力机车研究所有限公司副总经理。

11、陈剑先生，1972年9月生，中国国籍，无境外居留权。先后就读于上海同济大学和中南大学获工学学士学位和工商管理硕士学位。高级工程师。现任中车株洲电力机车研究所有限公司副总经理。

12、王卫安先生，1975年9月出生，中国国籍，无境外居留权，博士研究生学历，工学博士学位，教授级高级工程师。现任中车株洲电力机车研究所有限公司副总经理。

13、申宇翔先生，1963 年10 月出生，中国国籍，高级工程师，华中工学院水电站自动化专业本科毕业，华中理工大学发电厂工程研究生毕业。现任中车株洲电力机车研究所有限公司领导班子成员，同时兼任湖南中车时代电动汽车股份有限公司党委书记、董事长。

(10)西南交通大学宁维卫教授扩展阅读：

中车株洲电力机车研究所有限公司主要产品介绍

1、机车电气系统及部件产品

主要提供牵引变流器、辅助变流器及网络控制系统等产品；同时具有提升机车运用技术水平、节能环保的系列技改升级产品，如机车简统化微机柜、逻辑控制单元装置、列车供电装置、机务信息化系统（6A、CMD）、重载无线重联同步操纵控制装置等。

2、动车、客车电气系统及部件产品：

主要提供动车组牵引变流器、辅助变流器及网络控制系统等；同时还研制出了适合于动车组用的换气装置、车地无线通讯装置、轴温监测装置、乘客信息显示器、给水卫生系统、速度传感器、转向架失稳检测装置、配电盘和司机操纵台等产品。

3、城市轨道交通电气系统及部件产品

提供成熟、优质的城轨设备，是城轨牵引系统及设备国产化及自主化的先行者与领导者。公司掌握“牵引系统、信号系统、制动系统”三大关键系统核心技术，成为国内城轨地铁市场产品型谱最完备，研发制造能力最强的系统解决方案供应商。

4、轨道工程机械整车及电气系统产品

公司为铁路、城市轨道交通运营维护提供高效的轨道工程机械整车及测控系统产品。整车产品涵盖重型轨道车系列、接触网作业车系列、起重轨道车系列、大型养路机械系列、检测车系列、城轨地铁车辆系列等20余种车型。

5、通信信号产品

公司主要在轨道交通铁路通信信号系统领域开展进行基础理论研究和产品研发开发，目前主导的研究方向和主流产品是轨道交通列控系统、城际铁路信号系统、城市轨道交通信号系统、有轨电车信号系统列车控制系统车载设备。

参考资料来源：

中车株洲电力机车研究所有限公司-领导团队

中车株洲电力机车研究所有限公司-主要产品