云南大学老师
A. 云南大学外国语学院的师资力量
外国语学院有一支结构合理、团结精干的教学科研和管理队伍，现有在编教职工74人，其中专任教师62 人、管理及辅助人员12人，长期聘用外籍专家和外籍教师4人。专任教师中，有教授10人、副教授19人、讲师26人、助教7人；具有博士学位教师10人，在职攻读博士学位教师4人。有近10名中青年教师入选云南省“中青年学术和技术带头人后备人才培养计划”、云南大学“青年英才培育计划”和云南大学“中青年骨干教师培养计划”等人才选拔培养计划；一批教师先后获法兰西“文化教育金棕榈骑士勋章”、云南大学“伍达观教育基金优秀教师奖”和云南大学“红云园丁奖”优秀教师奖等荣誉称号。
专业课任课教师几乎全部具有硕士及以上学位，一批年富力强的优秀教师承担着全院的专业本科课程和硕士研究生教学和指导工作。
学院还长期聘请美、英、法等外籍专家和教师参与教学。学院设有英、法、日和阿拉伯语四个本科专业；承担着全校本科生、硕士和博士生的公共外语教学；有英语语言文学（1984年建立）和法语语言文学（1993年建立）两个硕士学位授权点。形成了多语种、多层次的办学规模。本科生毕业就业率达到98%，考研率15%，硕士研究生就业率达100%。
B. 云南大学历史系哪些专业的导师比较出名
历史地理方面的陆韧老师，还有吴晓亮老师、罗群老师、韩杰老师、潘先林老师、吕昭义老师、何平老师；另有一些应该是过退休年龄的顾士敏老师、林超民老师等等。我觉得外出比较多的应该是陆韧和何平等人吧。
C. 求云南大学吴东海老师的详细信息。
吴东海，男，汉族，1966年12月出生。毕业于中央民族大学，文学博士。云南大学文学院语言学系系主任，副教授，硕士生导师。研究方向有文化语言学、汉语国际教育、少数民族语言学等。
一、科研情况
1．专著
《傣语四音格研究》，中国社会科学出版社，2016年6 月。
2．论文
《浑沌是一个过程》，《从有序到浑沌——庆贺张公瑾教授八十华诞文集》，中央民族大学出版社，2015年9月。
《从文化语言学的发展看文化语言学的定位》，《浑沌学与语言文化研究新思维》，中央民族大学出版社，2014年4月。
《对汉语成语的再认识》，《云南师范大学学报（对外汉语版）》，2012年1月。
《傣族人名的命名方式和文化功能》，《白色学院学报》，2011年12月。
《语言：从确定到不确定》（译著），《浑沌学与语言文化研究新动态》，中央民族大学出版社，2011年12月。
《关于建立浑沌语言学的思考》，《浑沌学与语言文化研究新探索》，中央民族大学出版社，2011年11月。
《傣语四音格与傣族文化的多元性》，《广西民族大学报》，2009年9月。
《汉藏语系四音格形成的必然性》，《云南民族大学学报》，2008年11月。
《傣语四音格的浑沌性》，《浑沌学与语言文化研究新视野》，中央民族大学出版社，2008年11月。
《傣语四音格中的傣族文化》，《民族学报》，2008年8月。
《台湾政坛修辞语》，《云南民族大学学报》（增刊），2008年5月。
《傣语四音格中的傣族经济政治》，《傣族文化研究论文集》，云南民族出版社，2007年10月。
《浑沌学与语言学》，《浑沌学与语言文化研究》，中央民族大学出版社，2005年9月。
《“词”的本质》，《内蒙古民族大学学报》，2005年6月。
《傣语中的“水”文化》，《湖北民族学院学报》，2005年2月。
《“定+的+中”结构的语义关系及定语的语义指向》，《汉语专题研究》，云南人民出版社，2001年9月。
二、教学情况
从2005年到云南大学工作以来，先后教授本科生课程《现代汉语》、《语言学概论》、《古代汉语》、《应用写作》、《对外汉语教学概论》、《对外汉语教材教法》、《社会语言学》、《现代汉语语音》、《现代汉语语法》等十余门，教授硕士研究生课程《文化语言学》、《汉语作为第二语言教学法》、《汉语语法教学》三门。
至2016年，先后指导汉语国际教育专业、汉语言文学专业本科生毕业论文40余篇，指导语言学及应用语言学专业、汉语国际教育专业硕士论文40余篇。
D. 云南大学老师安置房是不是中国二十治中标
是的。
云南大学（云大，YunnanUniversity），创建于1922年[1]，坐落于云南省昆明市，是“世界一流大学”“211工程”建设高校。该校入选“一省一校”“中西部高校基础能力建设工程”“111计划”“卓越法律人才教育培养计划”“卓越工程师教育培养计划”、全国创新创业典型经验高校，为国家“一省一校”国家重点建设大学（Z14）联盟成员、南亚东南亚大学联盟牵头单位。
安置房，是政府进行城市道路建设和其他公共设施建设项目时，对被拆迁住户进行安置所建的房屋。对象是城市居民被拆迁户，也包括被征地、拆迁房屋的农户。
E. 云南大学医学院多少老师
云南大学现有教职员工3023人，其中专业技术岗位2582人。专业技术岗位中教学科研人员2017人，具有正高职称的507人，具有副高职称的675人，教学科研人员中具有博士学位1219人
学校大力实施“人才强校”战略，高层次人才快速增长。现有院士9人（含双聘、特聘），国家“高层次人才引进计划”各类项目入选者11人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授14人，国家杰出青年科学基金获得者14人，国家优秀青年科学基金获得者2人，国家“万人计划”各类项目入选者13人，国家重点基础研究发展计划首席科学家5人，国家“百千万人才工程”入选者15人，国务院学位委员学科评议组成员4人，中科院“百人计划”入选者13人，全国模范教师3人，教育部“新世纪优秀人才培养计划”、“跨世纪优秀人才培养计划”和“高等学校骨干教师资助计划”入选者15人，教育部“高校优秀青年教师奖”获得者1人，“第十届中国青年女科学家奖”获得者1人，中宣部宣传思想文化青年英才3人，国家级教学团队4个，科技部重点领域创新团队1个，教育部创新团队1个
F. 云大化学科学与工程学院的导师介绍
学院现有职工105人，其中教师系列60人（正教授24人，副教授21人），研究系列21人（研究员2人，副研究员8人），实验技术及工程系列21人。现有国家教学团队1支，省学术创新团队1支，省教育厅和校级创新团队各1支。2009年荣获中组部、中宣部、人保部、科技部四部委联合表彰的“全国专业技术先进集体”。
中国工程院院士：陈景
中国科学院院士：周俊（云南大学特聘教授）
国家百千万人才工程国家级人选、国家杰出青年基金获得者：张洪彬
教育部新世纪优秀人才支持计划入选者：丁中涛 邵志会
云南省中青年学术和技术带头人：丁中涛 李良 朱洪友 赵琦华 曹秋娥 王家强 谢小光 程晓红
云南省中青年学术和技术带头人后备人才：
徐四川 杨靖华 赵元鸿 邵志会 蒋峰芝 羊晓东 陈静波 黄章杰 何严萍 李灿鹏
云南省高技术创新人才：张洪彬 林军 赵静峰
博士生导师：陈景 周俊 张洪彬 丁中涛 赵琦华 林军 王家强 刘建平 程晓红 赵逸云 戴晓畅
云南省教育名师：李霁良
云南省教育厅教学科研带头人：曹秋娥
G. 云南大学博士毕业能在云南当大学老师吗
博士毕业生去大学当老师，是妥妥的。
硕士学历及以上的毕业生都具备了相应的科研能力，在学术上面应当是有一定水平的，因此任职大学教师能力是足够了。
通常来说，本科学历就已经具备在高校任教的能力了。由于现今考研考博越来越流行，致使硕士与博士的人数较以往都创新高。所谓水涨船高，自然高校对于任聘教师也就挑剔了起来。
大学教师级别分为助教、讲师、副教授、教授四个职称级数，级别越高应聘的条件也会越高。而且每所高校竞聘的教师要求也不一样。
对于较高档次的高校，要求名校毕业或者海归博士，不仅如此，在自己的学术领域有一定的研究成果，资历比较高甚至要推荐人，也就是说你的成果是得到认可的而且是在该校能够发挥作用的。说白了就是你要有人际关系，理论上能够搞研究的，不都有个博士生导师领队么？
对于一般的高校，博士生竞聘教师真的是妥妥地。就拿普通二本、三本这类高校，轮到你挑挑拣拣了吧？我自己的母校，多数任课老师都是硕士学位，博士生教师比例还是偏低的，我的班主任当年还在读着博士呢。你若有意普通二本院校，进去就是讲师、副教授级别的概率是95%。
你已足够优秀，就差临门一脚。
生命科学学院研究生指导教师介绍 1. 生物系叶辉 肖蘅 虞泓 陈新文 丁开宇 侯春 胡建生 胡俊杰 罗静 余泽芬 张汉波 2. 生物技术系 肖春杰 陈穗云 胡卫红 李宗菊 刘飞虎 谭德勇 杨明挚 俞海菁 郑冰蓉 3. 生态学系（生态学及地植物学研究所） 和兆荣 陆树刚 欧晓昆 彭明春 苏文华 王崇云 吴兆录 杨树华 张智英 4.环境科学系（环境科学与生态修复研究所） 段昌群 常学秀 和树庄 张国盛 李俊梅 5.云南生物资源保护与利用重点实验室 张克勤 张亚平 赵之伟 黄晓玮 季星来 李国红 刘亚君 柳树群 莫明和 牛雪梅 乔敏 于黎 张乐民 杨金奎 邹成刚 6.云南省微生物研究所 崔晓龙 李文均 鲁涛 王兴红 文孟良 陈有为 吴少华 李铭刚 李绍兰 徐丽华 杨丽源 7. 现代生物研究所曹槐 8. 校内合作指导教师（所在单位/依托专业） 何大明（自然科学研究院/跨境生态） 孙佩石（工程研究院/生态学） 冯彦（自然科学研究院/跨境生态） 胡金明（自然科学研究院/跨境生态） 柳江（工程研究院/跨境生态） 8. 校外合作指导教师（所在单位/挂靠专业） 叶燎原（云南省政府/灾害与环境） 黄兴奇（云南省农科院/植物学） 孙茂林（云南省农科院/植物学） 陶大云（云南省农科院/植物学） 曾亚文（云南省农科院/植物学） 杨良（云南省环境监测站/生态学） 其实这些你都可以在云南大学生科学院网站上找到，还有关于老师更详细的资料，具体内容看参考资料 云南大学生科学院里的信息吧
I. 云南大学编制老师有多少人
迄止2021年5月，云南大学现有教职员工编制3023人，其中专业技术岗位2582人。专业技术岗位中教学科研人员2017人，具有正高职称的507人，具有副高职称的675人，教学科研人员中具有博士学位1219人。
J. 云南大学湖北石首籍的付姓教授有哪几位
摘要 1月4日云南大学辅导员付秋静老师以总分排名全国13名,云南第一名的好成绩荣获大赛二等奖。