清华大学教授王洪亮的一段话

❶ 高士其的一段话

高士其（1905年-1988年），1925年毕业于清华大学，1927年获美国芝加哥大学化专学学士学位。1930年毕业于美国芝加哥大学医学属研究院。1931年回国历任中央医院检验科主任，桂林盟军服务处技术顾问、食品研究所所长，《自然科学》副主编，一级研究员。全国第一、二、三、四、五届人大代表，中国科协顾问、常委，中国科普创作家协会名誉会长，全国文联委员，中国作家协会理事，中国人民保护儿童全国委员会委员。1934年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。1988年因病去世。代表作有《揭穿小人国的秘密》、《生命的起源》、《和传染病作斗争》等。

❷ 围绕骄傲写的一段话

他从小家境贫穷,上学走的是蜿蜒的山路,可他不放弃,最后以优异的成绩考入了清华大学,他的父母感到骄傲

❸ 清华大学哲学系主任黄裕光9月3日说过一段话

一切破坏和平和人类幸福的行为，都是猪狗不如的恶魔行为！

❹ 评价梅贻琦的一段话

对梅贻琦的相关评价整理如下：
1、梅贻琦个性沉静，寡言、慎言，他的学生曾作打油诗:"大概或者也许是，不过我们不敢说，可是学校总认为，恐怕仿佛不见得。"叶公超用"慢、稳、刚"三个字形容他。
2、梅贻琦受到清华师生校友很高的评价:"提到梅贻琦就意味着清华"，"梅贻琦是清华永远的校长"。
3、陈岱荪:梅贻琦一直是清华的教授，从感情上和对教育的基本观点上说，他和广大教师们是一致的。他平易近人，作风民主，学校大事率多征求教师意见，这也和的谦逊的性格有关。……保留清华这块净土这是他和全体教师的共同愿望。
4、陈寅恪:假使一个政府的法令，可以和梅先生说话那样谨严，那样少，那个政府就是最理想的。
5、张静愚:凡是和梅校长接触过的人，都知道他是一个沉默寡言的人，无论在任何时间任何地方，他都不肯轻易发言，甚至与友好或知己相处，也是慎于发言。但当某种场合，势非有他发言不可，则又能款款而谈，畅达己意，而且言中有物，风趣横生。
6、梅贻琦出任清华校长期间，奠定了清华的校格，为清华大学做出了不可泯灭的贡献。期间，对师资人才进行严格遴选和延聘，推行一种集体领导的制度。 他与叶企孙、潘光旦、陈寅恪一起被列为清华百年历史上四大哲人。

你的认可是我解答的动力，请采纳.

❺ 清华大学校长王国维十句话语

王国维未曾担任清华大学校长一职.1925年，王国维受聘任清华研究院导师，教授古史新证、尚书、说文等，与梁启超、陈寅恪、赵元任、李济（一说吴宓）被称为“五星聚奎”的清华五大导师，桃李门生、私塾弟子遍充几代中国史学界。

王国维名言名句
1、考古之事，于古代材料，细大均不可放过。忽其细处，则大处每不得通……又宜由细心苦读以发现问题，不宜悬问题以觅材料。
2、人人心中所有，人人笔下所无。
3、境界有大小，不以是而分优劣。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，何遽不若“落日照大旗，马鸣风萧萧”？“宝帘闲挂小银钩”，何遽不若“雾失楼台，月迷津渡”也？
4、教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物？谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者：一曰身体之能力，一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全者也。完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。
5、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千网络，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。未有不越第一境第二境而能邃跻第三境者。
6、起居之不时，饮食之无节，侈于嗜欲，而吝于运动，此数者，致病之大源也。
7、美育者，与智育相辅而行，以图德。
8、人品高，则诗格高，心术正，则诗体正。
9、阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
10、人苟欲为完全之人物，不可无内界后外界之知识，而知识之程度之广狭，应时地不同。……知识又分为理论与实际二种，溯其发达之次序，则实际之知识常先于理论之知识，然理论之知识发达后，又为实际之知识之根本也。……理论之识乃人人天性上所要求者，实际上知识则所以供社会之要求，而维持一生之生活；故知识之教育，实必不可缺者也。
11、完全之人物不可不备其真美善之三德，欲达此理想，于是教育之事起。教育之事亦可分为三部：智育、德育（即意志）、美育（即情育）是也。
12、治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。

❻ 写一段话表达对清华大学研究生谷振丰的崇敬之情(至少用上一个成语或一句名言，60字以内)

谷振丰是个沉着稳健而又富有蓬勃朝气的人。谦、和、温、达：是他的特点，谦逊而益显内自信、和气而极易容交流、温然达观则从平静的心态里看到向上的青春锐气。他谦虚、勤奋、踏实，志向远大，选择了祖国，选择了终生献身国防事业，他是我理想的榜样。

❼ 写一段话,用具体事实说明虚心使人进步,骄傲使人落后

当阿道夫•贝耶尔10岁生日那一天。他原以为爸爸妈妈会像其他小朋友的父母那样，为他热热闹闹地庆祝一番。可是这一天：母亲一大早就把他领到外婆家里，在那里消磨了一整天，根本没有提做生日的事。贝耶尔很不高兴，在回家的路上，一直嘟着嘴不说话，母亲见了，语重心长地说：“我生你的时候你爸爸41岁，还是个大老粗。现在他51岁了，可还跟你一样，正在努力读书，明天还要参加考试。我不愿意因为你的生日而耽误他的学习，时间对他来说实在太宝贵了，你现在还小，也要学会珍惜时间。” 母亲的话语，如雨露一般，点点滴滴滋润着贝耶尔幼小的心田。后来他回忆道：“这是母亲送给我10岁生日的最丰厚的礼品。” 贝耶尔在大学读书时，有机化学家贾拉古教授的名字传遍了德国。不过，那时这位教授还很年轻。一些科学界耆宿总是提出这样那样的问题挑剔他。有一天，贝耶尔和父亲在一起闲谈，提起了贾拉古教授。贝耶尔说：“贾拉古只比我大6岁……”言外之意是这个人并没有什么了不起。 父亲听了很不满意，他对贝耶尔说：“大六岁怎么样，难道就不值得你学习吗？我读地质学时，老师的年龄比我小30岁的都有，我一样恭恭敬敬地称他们为老师，认认真真地听他们讲课。你要记住，年龄和学问不一定成正比。不管是谁，只要有知识，就应该虚心向他学习。

❽ 写一段话

看到楼主的题目，突来然想起早年间做读自书笔记时记录的一个挤公交车的场面描写，并不对楼主的题，只是觉得非常有趣，写得很生动，拿出来让大家看看而已。
“车擦着人群边缘驶过来了。没等它停稳，人们便一起拥向前门、中门和后门。于是，青年的潇洒大度，教授的温文而雅，姑娘的矜持沉静，便一齐被抛在那空落落的站牌下。只是那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和那戴帽子、包围巾的头，一样的在车门攒动；那一双双白晳的、粗糙的手，青筋暴露的手和戴手套的手，一直向上挥舞着，努力向前伸——企图抓住车门。此时，人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟鞋胡乱踏在黑色的大头皮鞋上。人们之间也没有了礼貌谦让，身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙利用低层空间。上的人气急败坏，下的人败坏气急。满眼扭曲的面孔、暴怒的目光；满耳叫声、骂声和小孩子的哭声。”
当然现在公共交通发达了，挤公交车大概也没这么“恐怖”了，不过这位作者的确写的够生动吧？呵呵。