最年轻的博士生导师

❶ 24岁北航博士受聘副教授，你的导师比你年轻是什么感受

24岁北航博士毕业受聘211高校副教授迅速在网上传播，给人以极大的关注，也好奇这是怎样开挂的人，妥妥的“别人家的孩子”。难怪网友纷纷评论：你的导师比你年轻时什么感受？我想最大的感受应该是激励自己向他看齐，学习他的方法与经验，更好地与他沟通，并成为不一样的自己。

年轻一代登上讲台，将他们的学习经验、处事经验、研究成果、新奇想法等以他们独特的方式传授给高校学生，这也让师生关系更进一步，沟通方面更趋于平等化和谐化，大家可以玩到一起去、学到一起去，这是激励模式也是平等互助模式，所以当你有个跟你年级差不多的导师的时候，你是幸运的，你应该抓住机会向他们学习，相信榜样的力量是强大的。

❷ 研究生导师太年轻到底好不好

因人而异吧，这个很难完全说好或者不好之类的。
你可以去找找那个导师的资料，看看他都研究些什么，再考虑去不去读他的研究生啊。

太有资历的导师，怎么说呢，都不太有时间指导学生的，他们要忙的事太多。
年轻导师可能欠缺经验，但不代表就一定很差劲啊！

还有很多学校可以选吧？要是这是给出的条件最好的，那 去读也不错！

❸ 山东大学最年轻博士生导师吴老师

展涛同志，1963年4月生，山东省兖州市人，1979年入山东大学数学系学习，先后获得学士、硕士、博士回学位； 1987年留答校任教，先后任讲师、副教授；1991年获德国洪堡基金会奖励基金，赴德国弗莱堡大学从事合作研究；1995年任山东大学数学系教授、副主任；1995年任山东大学副校长；1996年12月起任山东大学党委常委、副校长。2000年7月22日起任山东大学校长。

❹ 中国最年轻女院士是谁

中国最年轻女院士是谁？中国最年轻女院士走红。近日，中国最年轻女院士谢毅获颁世界杰出女科学家成就奖，该奖项有“女性诺贝尔科学奖”之称。网友称谢毅才48岁是中国最年轻女院士，未来值得期待，有机会拿真正的诺贝尔奖。还有网友称，这是要做居里夫人啊。

据悉，现年48岁的谢毅，是中国两院最年轻女院士。谢毅此次得奖是因为在新型能源材料上面，取得重大突破，发现了二维超薄半导体可以提高光电、热电的转换效率。

中国最年轻女院士谢毅：年轻人应跟随自己的内心

谢毅在发表获奖感言时说，非常荣幸能够获得这一奖项，这“不仅是对我过去工作的肯定，更是对我未来工作的期望，激励我继续从事研究工作，我会把这次获奖当成我科学研究生涯中的一个新起点”。她说，作为一名科学家，她希望年轻人能够跟随自己的内心，选择科学的道路，一同为建设可持续发展的世界而努力。

谢毅是第4位获得“世界杰出女科学家奖”的中国女科学家。今年获奖者中除谢毅外，另外4位女科学家来自摩洛哥、英国、巴西和加拿大。

中国最年轻女院士谢毅 简介

谢毅，女，汉族，1967年7月23日出生于安徽省阜阳市，籍贯安徽安庆。中国科学院院士，中共党员，中国科学技术大学教授，博士生导师。谢毅教授是中国教育部化学领域第一位女性长江特聘教授，也是迄今为止国家基金委化学部唯一女性创新群体带头人，还是首位获得国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)化学化工杰出女性奖的华人科学家。 2015年3月，联合国教科文组织宣布，谢毅教授获得2015年度“世界杰出女科学家奖”。

当地时间3月18日晚，中科院院士、中国科学技术大学谢毅教授和另外4位来自其他国家的女科学家在法国巴黎索邦大学获颁第17届“世界杰出女科学家成就奖”。谢毅也是第4位获得该奖项的中国女科学家。

谢毅此次是凭借利用纳米固体化学原理寻找新型能源材料，发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作潜力而获奖。

“世界杰出女科学家奖”由联合国教科文组织和法国欧莱雅集团联合创立，每年授予5位为女性科学家。

谢毅，1967年7月出生于安徽阜阳，中共党员，中国科学技术大学教授，博士生导师。她1988年毕业于厦门大学化学系;1996年在中国科学技术大学获博士学位。2013年12月当选为中国科学院化学部院士，是当时年龄最小的院士。

❺ 硕士研究生导师最年轻的有几岁的

硕士研究生导师最年轻的有年轻的有25岁。

因为现在我国很多的211高校、内985高校的硕士导师在逐步容的 年轻化，很多虽是刚从院校毕业的博士研究生，可能没有足够丰富的教学经验，可能没有足够的带学生的经验。

但是他们每一个热都有着极强的科研能力，在硕士导师这个群体中，科研能力才是最重要的，所以很多的高校已经不再是使用以前的那种老传统，即必须是副教授以上才可以带学生，积极地用一些科研能力强的年轻教师。

(5)最年轻的博士生导师扩展阅读

硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

硕士生导师的主要工作：导师的主要工作不在于"教"而在于"导"。引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法

❻ 昨天我遇到一个女博士生导师，可年轻了，我开始不知道她是博士生导师，觉得她漂亮就跟着她，后来她去了颁

首先有这个姓但不读chong而是zhong四声或hui四声，三个虫叠一起读chong是虫的繁体，一堆虫是什么？不过既然她喜欢你叫虫虫那就叫虫虫呗～

❼ 最年轻中科院院士是谁

截止到2019年12月底，最年轻中科院院士是卢柯。

卢柯，1965年5月出生，河南汲县人，版1990年4月参加工作，1993年加入九权三学社，工学博士。16岁上大学，30岁成为中国科学院金属研究所博士生导师，38岁被增选为最年轻的中科院院士。

(7)最年轻的博士生导师扩展阅读：

卢柯的研究组，在位于沈阳市文化路的中科院金属研究所。多年来，其研究团队一直致力于开发纳米结构金属制备技术，探索纳米结构金属优异性能，成果在国际纳米结构材料领域处于领先地位。

表面纳米化其开辟有纳米孪晶材料、纳米层片材料以及梯度纳米结构材料等研究方向，应用于宝钢冷轧厂拉矫辊，大幅度提高了拉矫辊使用周期；“纳米孪晶结构”为开发高综合性能纳米金属材料开辟了新途径，纳米孪晶材料的创新，增强了材料的塑性。

❽ 全国最年轻的中科院候选人是多大

颜宁

颜宁教授的履历

1996年进入清华大学生物科学与技术系

2000-2007年在普林斯顿大学分子生物学系攻读博士学位

30岁不到受聘成为清华大学生命科学学院最年轻的教授和博士生导师

37岁率领平均年龄不到30岁的团队用6个月的时间攻克膜蛋白研究领域50年不解，最受瞩目、国际竞争也最激烈的科学难题

2015年获国际蛋白质学会“青年科学家奖”、“赛克勒国际生物物理奖”

2016年被《自然》杂志评为十位“中国科学之星”之一

2017年入选中科院院士候选名单，为最年轻候选人

此次公布的157名初步候选人中，数学物理学部23人、化学部25人、生命科学和医学学部32人、地学部27人、信息技术科学部20人、技术科学部30人。其中年龄最大的72岁，为中国科学院国家天文台天体物理学家南仁东;年龄最小的39岁，为清华大学膜蛋白结构生物学家颜宁。

根据《中国科学院院士增选工作实施细则》，初步候选人产生后，将对初步候选人材料进行公示，公示内容为个人基本信息和主要学术成就与贡献，公示时间为1个月。公示结束后经过会议评审产生正式候选人和终选候选人建议人选，最后经过终选投票确定最终当选名单，最终名单预计将在今年年底公布。

颜宁成为中国中科院最年轻的候选院士，成为关注焦点，要知道，目前中国科学院院士队伍平均年龄为74岁。

颜宁不是影后、歌后，不是影视明星，她也不是美女创业者，更不是知名人士的绯闻女友，但她的各项标准，无疑都可以成就我们心目中的女神

❾ 博士生导师大还是教授大

博士生导师和教授是不同的，无法比较，博士生导师职业，教授是教师职称。

博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。

博士生导师能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。

博士生导师有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。对年轻的教授申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于“传教授业”的字义，是中国古代就使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。这个词语与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。

(9)最年轻的博士生导师扩展阅读

1、教授为大学教师职务的最高级别，教授只是职称系列中的最高级（正高），并没有行政级别的规定。但“官本位”的思想下，总是有意无意地以官员做参照。比如，规定院士享受副省级医疗待遇、教授享受厅级住房标准等。

2、博士生导师简称博导，一般是本学科、专业的学术带头人，是本学科内学术造诣深、学术水平领先的教授、研究员或者相当专业技术职务的人员。我国自实行学位制度以来，高校一直实行严格的博士生指导老师选聘制度。

由于博士生导师是在教授的基础上选聘的，很多单位为表示尊重，也给予了“博导”高于教授的特别待遇。这样就在事实形成了在教授之上的又一个阶层――“博导”。久而久之，“博导”除了代表一个人在学术上的造诣外，更成了一种很高的荣誉。但博导也没有行政级别。

❿ 博士生导师一定是博士学历吗

博士生导师不一定是博士学历。博士生导师一般应具博士学位，对年轻的教授（1972年以后大学毕业）申请担任博士生导师，除具备上述条件外，至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

1、博士生导师的具体要求：

（1）近五年来在国内外核心刊物上发表论文不少于8篇（第一作者或本人指导的研究生为第一作者）或正式出版过学术专著。所发表的论文或专著曾被同行多次引用或曾获得过省、部级二等奖以上的奖励。

（2）目前承担有国家或部（省）级的重点科研项目或攻关项目，负责国家自然科学基金项目或其他有重要价值的研究项目，在研的经费不少于3万元（个别基础研究项目不少于1.5万元）。

（3）近五年来在国内外核心刊物上发表论文不少于5篇（第一作者或本人指导的研究生为第一作者），或正式出版过学术专著，或有重要的技术成果发表的论文或专著曾被同行多次引用或曾获得过省，部级二等奖以上的奖励，获省部或国家级成果登记2项或发明专利（授权）2项。

（4）目前承担国家或部（省）级的重点科研项目或攻关项目，负责国家自然科学基金项目或其他具有重要价值的研究项目，在研的经费不少于6万元。

3、要求放宽的政策：

对于主持经费在30万元以上的重大基础性研究项目，或主持经费在60万元以上

工程技术研究重大项目，或曾获国家二等奖以上项目的主要成员，上述要求可适当放宽。

在国际一流学术刊物（如《Nature》，《Science》及列入SCI,EI的刊物）上发表的论文（第一作者或本人指导的研究生为第一作者），对其发表论文的篇数要求可酌减。

上述指标中的著作，成果只考虑有足够证据的主要贡献者。

(10)最年轻的博士生导师扩展阅读：

博导的主要工作：

根据博士生学习的定位，博士生导师的主要工作不在于为学生开出几门课，而在于引导学生学习。或者说，导师的主要工作不在于“教”而在于“导”。

1、引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法

本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入博士生学习和研究的一个前提性的条件。由于博士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2、引导学生进行创造性学习，提高其研究能力

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。