致大学老师的一封信

『壹』 给大学老师的一封信怎么写

亲爱的老师：
你！感谢您在百忙之中为我能看到这封信。

我是一名大学生，和几万元不等的大学生，这是常见的，也和现在没有什么能力了一整天，一直很困惑，说实话，我们不应该是这样的现在，所有的家长后，我们花了这么多钱给我们学校，对于普通人来说这确实是不容易的，它甚至可能是他们全年的积蓄。但是，对于一个富家子弟，这将是什么，他们甚至不知道该怎么农民的理念，给农民的贫困和老套，但仅此而已的印象。

我是一个农民的儿子，我不希望有一个积极的一天晕晕的，什么都不做，但现实是残酷的，他恰好是样的学校不要随随便便以为，什么都没有，因此，可想而学术蝉。这将不可避免地挂科。以前，我们不知道在大学校园以及挂科的概念，但不知道测试不能毕业然而这些名词，但现在他们明白了一切。与此同时，我也明白了一些其他的事情，我明白什么叫对，什么是故作姿态，作为一名学生，我认为，我们不应该是这个样子。但作为一所学校，但有这样的事情不应该发生，毕竟校园社区现在是在最后一片净土啊，难道我们连这最后一块干净的地方不能持有吗？

对于一个学生，去学习，去思考是最重要的，然而，今天的大学校园里，比吃比喝，有超过鲜花相比，相互竞争已经成为普遍的做法从过去的MP3随身听，到目前手机，电脑，请问，有几个学生给自己买的钱得到这些东西呢？它不应该是，我们到学校来为他的父亲是比金钱更为重要，比帅比酷？不，如果是那样的话，可以想象的是一种父母。同样，一个学生不应该把他们的权力来撑门面，毕竟大家都是同学，你只是一个小头目，更精确地说，是主办单位之一，其实，你仍然是相同的如其他学生，更何况，在大学校园里面，有几个人愿意小班长官僚喜欢吗？这只是一个婊子跑腿而已，平时不多说了，什么是吃力不讨好的，所以，但是，毕竟总得有人做，他们要做的就是骂。因此说，一个小型校园官僚什么都不对，什么都没有。

作为一名教师应了解学生，毕竟，你也是来自大学校园，可以说是谁了，同学们怎么想的，你知道更好，俗话说一个人：学生心脏，分工明显。的确如此。然而，老师为什么它很难让学生在考试？校规做到这一点？你想让学生有一个轻松过关，他们仍然要挂了吗？很明显。老师和家长，他们希望自己的孩子是一个很好的孩子，这家长愿意让自己的孩子是一个贫穷的，庸俗超越了人？恐怕不是。而不是让他们骗的，怎么不让他们才放松？除此之外，化妆的样子，现在没有之前得到它们呢？是，在缺少学费也很少化妆？不应该。恐怕会有一个老师说，这是严格的他们，激励他们成为有用的。我们不妨来关注一下，现在有几个学生在校园里都认认真真的学习了吗？有几个考试是真的吗？有些奖学金是怕复制，也不责怪。更奇怪的现象是，这些教师往往教高层次的学生没有挂科，而且那个时代的老师的学生们做了很多挂科，值得考虑。

谢谢老师好！

最后，祝所有的老师身体健康，工作顺利，合家欢乐！
学生：XXX

『贰』 给大学班主任的一封信

首先，感谢您一年来对我们的付出与对我们学习上的帮助。

回顾刚开学到回现在，我发现您真的答是一位很好的老师，而且是位很坚强的老师。也许，我们这个班级的学生是最不成器的一届，为此让您付出了很多的心血和汗水。但，我们这个班级的学生都会因此而记住您——我们初三时的班主任。

有时，看到您沉着脸或是对我们生气的时候，我都感到很内疚，我们不应该，也没有任何理由让您生气。现在快毕业了，提起笔来写点什么，总觉得有些沉重，因为我们这个班级没有争取什么荣誉，也没有给您带来过什么荣誉，就这样很快地到了尾声了……

也许，过了若干年以后，还有人问起，我们还是能自豪地回想起您。在每一个教师节里，我们都会想到您，默念着，遥寄一份问候与祝福……

感谢你的教育。祝：

万事如意！身体健康！

『叁』 致大学老师的一封信

尊敬的老师：
您好！
目前，大学语文遭遇尴尬是不争的事实。面对兴趣广泛、精神却亟待成熟的大学生群体，如何有效地引导他们，如何将他们的注意力重新转到书本和课堂上来，去领略人类历经千百余年在不同时期和不同境地创造出来的优秀精神作品，恐怕是所有从事大学语文教学工作的老师们都在关注和沉思的话题。

当传统的大学语文教材已不足以满足大学生“精神成人”的需要时，教材的更新理应首当其冲。近年来，学术界、教育界、出版界不约而同地将注意力转移到了教材的编写领域上来，众多已出版的大学语文教材均不同程度地做出了新的尝试和探索。在这种时代的机遇与挑战中，我们诚挚且自信地向大家推荐我社即将出版的《大学新语文》一书。

这本新教材力图打破以文学阅读为中心的老套路，将大学语文教育定位在 人文教育的高度，通过引导学生感受、领悟语言文字的巨大魅力而引领其追问生存的意义和存在的真相，激发学生的独立精神和自由思想，以及想象力与创造力，培育和滋养其健全的人格与人文关怀意识。我们可以看到，知识性和工具性在这部《大学新语文》里暂时退居次要地位，价值性在这本教材里得以凸显和张扬。以教学和阅读的方式让学生们经历一番“精神的成长之途”则成为此书编委会的首要共识。

大学时代是一个人至关重要的“灵魂发育期”，作为大学语文教师，我们有在认同这一代大学生年轻的迷惘与悲喜的同时，更有责任与义务对它做出有效的疏导，使之超越平庸，获得升华。《大学新语文》以对年轻学子们的充分体贴与关爱，本着“现代人文，经典美文”的选文方针，力图在历史的烟尘中淘漉出一篇篇曾给予数代人精神滋养的美丽文字，希望它们可以超越时空重新为今天乃至未来的大学生们提供一片别样的洞天，使他们在心灵陶冶和人格完善方面有所获益。因此，《大学新语文》将是一本“成长之书”，它关注年轻的心灵对诗性空间和永恒精神的追求，努力探寻当代心灵与经典诗文在精神上的血脉联系。

本书编委会全部由学术造诣高深的学术带头人和热心大学语文、教育实力强的中青年学术骨干组成，他们在人文社科领域的各个不同研究方向均取得了不俗的成绩同时，还对大学的人文教育有着程度不等的关注和实践。此书的选编即被视为一次“精神还乡”，而我们相信，这种“精神还乡”也会是所有深入阅读过这本书的老师们和读者们的共同感受。

让我们共同“成长”，一起“还乡”。

此外，我们更恳请各位老师和读者对此书现有的格局提出有效的建设性意见。
谨致谢意！

『肆』 致老师的一封信500字~

您好!
光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！
音符A——甜
对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！
那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！
音符B——酸
音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为——
六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。
天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！
闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……
这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!
……
老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!”
祝:工作顺利,身体健康!
赵老师：
您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！！！”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，赵老师！”
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识； 此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”
赵老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。赵老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！
好了，赵老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您：
“教师节快乐！”
尊敬的李老师：
您好!
在这两年里，得到您得教导是我荣幸的事情。这两年，我有许多事情想向你倾吐，但我一直都没有向你说。现在时机来了，我想坦然的向您吐露我的心声。
一、尊敬的老师，这两年过得真快，转眼间与你一起的学习时间过去了，这两年里您给我留下了深刻的印象！
二、尊敬的老师，当我听说您担任我的语文老师时，我心中充满着欢喜。
三、尊敬的老师，在开学的第一堂语文课时您就教我们做人要善良、纯洁、自信。当时我觉得你太像一位“慈爱”的母亲。
四、尊敬的老师，渐渐地，老师您的谆谆教导在我的脑海里消失了，我出现了语文课睡觉、不交作业的迹象。
五、尊敬的老师，当时你并没有责怪我，而是更热心的关心和帮助我，从此以后我慢慢的从懒散的学习中走了出来。
六、尊敬的老师，你总觉得我是一个听话、懂事、有责任感的男孩，同时你认为能教高一（5）班的语文是您荣幸的事情。确实，这一年在您辛勤、忘我的工作背后，现在获得回报了，在期末考试中我们班以全级第一的优异成绩报答了您 ！这时的您心中充满了甜意与满足感。
七、尊敬的老师，一年的高一学习生活过去了，你留给我的印象是严厉而温和。
八、尊敬的老师，在升高二的暑假补课期间，或许因某些事情，我俩之间的师生情意疏远了，你变得不爱与我们交流、对学生的学习抓严了。
九、尊敬的老师，或许是因为紧张的工作给你带来烦恼的缘故吧！在平时的课间时间里，您总是严厉的要求我们要抓紧时间温习学过的诗歌，这对你们日后一定有好处的，当时我们并不觉察出什么！
十、尊敬的老师，，在高二举办的一场语文诗词知识比赛中，我们全班才真正的明白，你为什么要严格要求我们要学习诗歌的缘故。当我们班同学登上领奖台时，此时的你只露出了欣慰的笑意。
十一、尊敬的老师，经过这次活动，我们更加的听你的建议，学习上更加努力了！
十二、尊敬的老师，高二的一场月考又到了，在这次的月考中，或许我学习的热情不够高吧，语文成绩一向优秀的我，这次语文成绩竟然考了68分，此时语文老师的严厉目光又向我袭来，您当时并没有说些什么，只留下迷惑的眼光。
十三、尊敬的老师，在我的人生道路中，我并非因这次的失落而失去了信心。而是让我真正的明白了：要想在学习中立于不败之地，就一定要以优异的成绩来证明自己的实力。
十四、尊敬的老师，也许您还记得，不久以前，您也是学生。您也会有考试不合格的时候，当时老师您又是否受到老师的迷惑眼神了？
十五、尊敬的老师，请您也别忘记，初中、高中、大学的各种各样的考试，您是怎么通过的，你是否有过失败后的成功呢?
十六、尊敬的老师，您也是从求学的道路中走过的，难道您就没有犯错误的时候，您难道是长胜将军吗？
十七、尊敬的老师，你还记得吗，通过您给我的迷惑眼神，我变了，学习变得更加踏实、认真。
十八、尊敬的老师，高二的学习也过得真快，期末考试又来了，也许受到上次考试的激励，这次考试我的成绩考出了班级的前几名，这次老师您给我留下的是欣喜的目光。此时此刻，我真正的明白当一名优秀教师的责任真重啊！
十九、尊敬的老师，虽然这两年你只教我们语文，但我们在学习语文之余，你教会了我们如何为人处世、如何与人和谐相处，这两年里你的付出实在太多了。
二十、尊敬的老师，回想起昔日的学习，种种的喜、怒、哀、乐顿时展现在我的眼前，这两年彼此之间过得是如此的不平凡，学习中、生活中不断穿插着各种各样的小插曲。我希望不愉快的事情如同书写在沙滩上一样，一有海水来临就消失了。而难忘的情意如同刻在石头上一样刻骨铭心，长长久久的伫立在倒萨大事记得二十一、尊敬的老师，这两年来辛苦您了！这两年时间里，我也许会有些事情让你烦恼、生气，但这些都已经过去，美好的明天还等待着我们去寻觅呢！
二十二、尊敬的老师，此时我心中充满感激，我为有您这样的好老师而感到自豪。相信在不久的将来，您同样会因为有我这样的学生而感到骄傲。
最后，尊敬的老师，您一定希望我能学业有成，在此我也祝愿您在第22个教师节来临之际身体健康，家庭幸福！
此致
敬礼!
敬爱您的学生：xxxx
敬爱的某某老师：
您好！提起笔，有很多话想对您说，可又不知道从何说起。作为您的学生，我一直深感自豪。以前我一直对某科目很不感兴趣，直到您教了我，给了我莫大的鼓舞，我爱上了某科，并在自己的努力里得到了成就感，也送给了爸爸妈妈一份久违的欣慰。以前我总是很不懂事，不听您的劝告，以为责任离我还很远很远。是您，教会了我要对自己负责，要珍惜每一分时间，做有意义的事。时光真是稍纵即逝，转眼间我就要毕业了，可我非常舍不得您，您和蔼可亲的面容一直在我的脑海里。老师，我想告诉您，我一定要成功，我不会辜负您对我的培养与期望，我将全力以赴的面对人生的每一次挑战，给自己一个承诺，要对得起爱我的人.老师，您会永远支持我的，对吗？我知道这是我们之间的默契！
此致：
敬礼！
您的学生：某某
某年某月某日

『伍』 写给大学老师的一封信

今天坐车，看到您上来，我没有给您让坐。

您上来时我就看到了，很想给您让，但是最终还是没有。您大学里教过我，像很多老师一样，我认识您您不认识我。我的印象里您就是上课念念课本，对自己的待遇不够好发发牢骚，下课就匆匆离去，您的印象里应该不会有我。

我没有给您让坐，心里也感觉不对，也自责，不尊敬师长也好，没有道德心也好，忘恩负义也好，全没有说服我给您让坐。您知道吗其实我当时心里很难过。

人之初，性本善，在一代代老师的谆谆教导下长成现在的我，可是做为你们教育成果的我从心里抑制给您让坐。其实我并不是一个不愿意让坐的人，公交车上一直都为需要的人让坐，可是我却没有给您让坐，我感到很悲凉。

师者，传道、授业、解惑也。老师您不应该只在课堂上念念课本，考试前划划重点，不应该为了职称和个人的成绩而敷衍我们学生，或者把我们作为晋升的砝码。我们学生虽然迷茫懒惰，可就就是因为这样才更需要老师您啊，因为我们只是迷途的小鸟而已，懒惰也只是因为自己找不到方向。从小学开始不明目的的考试，一直考到大学，在大学里，正是迷茫到苏醒的关键时期，需要的正是老师您的指引啊，这是您义不容辞的职责！或是振翅高飞，或是继续迷途，很大程度在于老师您。

与老师们同坐校车时，听到你们的谈话，无外乎房子车子及待遇，职称升了没有，再就感叹一下现在就业环境多么不好，谁谁谁又凭关系找到了好的工作，噢，老师，既然知道我们学生的就业难，那您就更应该在教我们时就帮助我们寻找方向，教我们以生存的技能，早点给我们以就业的指导，而不仅仅是闲聊时的感叹。还有，虽然这是一个世俗的社会，人们都在世俗中生活，或悠游自在或痛苦挣扎，不能说您不可以世俗，可是您要守望这最后的麦田，给学生一个相信自己、相信汗水环境和激励。不要毕业了我们学生学的最好的是怎么世俗。

毕业了，我们依然空虚迷茫，正直和上进不知丢在何处，金钱和世俗充满心灵，每天想的是房、车、钱，一切为了钱而努力，奉献和上进只受到鄙夷。噢，老师，我们想要的不是那些毕业后就没有用的死了的东西，我们要的是一颗有方向的心和工作的技能。你们历经人生的风雨，这是多么宝贵的经验，我们迷茫的心灵需要借住这些经验而找到方向，可是为什么我们在毕业后还是迷茫呢？从小学到老师的顶礼膜拜到现在的相见仿佛不见，这责任不应该全在于我吧。

还有教育，我总认为，大学生有时间有人力有潜力，如果把每个人的智力和能力发挥出来做有用的事情，这会是多么宝贵的资源和财富，我们学生也可以从这些事情中学习成长，并寻找自己的路，而不是没有成就感得空虚的生活，可是现在，这么好的资源就这样被浪费了，学校除了赚了几年的钱并没有得到什么，而学生除了拿张成绩单也没有得到什么，其实分数并不重要，不要再等学生毕业了才发现把应该找到的重要的东西扔在学校里，却带着不重要的东西离开了。

新的一届的学生又入学了，看到他们我忽然觉得很可怜，可怜他们在最应该找寻到自己的地方很可能更深得迷失了自己，噢，老师，噢，学校，噢，我们受到的教育。

『陆』 给老师的一封信500字

首先，我们要清楚书信的格式是由称谓、正文、敬语、落款、时间几个部分所组成。

其次，称谓应该放在第一行按顶格写，后面要加上冒号。写给老师的信，更需要选择一个得体的称谓，以示礼貌和尊敬。

第三，正文是一封信的主体部分，可以根据需要去分段和采用不同的文体去书写。内容中的你要写成“您”以表对老师的尊敬。

第四，在正文末尾的下一行空两格写上“致此”，再另起一行顶格写“敬礼！”；信的最后两行写上姓名和日期，位置靠右顶格，署名后面可以加上启禀词“奉”。

在您的教导下，现如今我如愿以偿考上了自己的理想大学和专业，很感恩老师对我的付出。在这个特别的日子里，除了这样一封感谢信和一份礼物了表我的心意，我想不到更好的方式，希望老师您能够笑纳！

感谢一路上有你！祝您一生健康平安！

致此

敬礼！

您的学生：张某某

2020年9月10日

『柒』 毕业给老师的一封信

你好
敬爱的x老师：

您好！

您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。

老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”

正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

敬祝x老师

身体健康！快乐幸福！工作顺利！一帆风顺！一切都好！

您的学生：xxx

xxxx年x月x日
满意请采纳

『捌』 给大学老师的一封信

你简述自己的想法就好，语气诚恳一点就可以了，别人代笔的，终究是没回那么身有其感的答感觉的，只要你表达了，不管文笔如何，你们老师都会根据你的情况酌情考虑的啦，祝你好运啦，就算最后不一定成功，但是应该也不会太糟糕的，祝你成功啦

『玖』 家长给大学老师的一封信

老师：
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……的家长
X月X日