早稻田大学柳教授

❶ 清末为何会出现留日潮

中日关系08：清末留日学生知多少

甲午清日海战以北洋水师的全军覆没和日军的大获全胜而告终。日本，这个在国人眼里的“蕞尔小国”竟然崛起得如此迅速，令国人为之侧目。于是，向日本学习，成为无数国人的共同，清廷也随之启动了派遣留学生赴日本学习的计划。

甲午海战

近代中国留学日本运动，始于1896年。是年，清政府派出了13名留日学生。自此以后，东渡人数逐年上升，到1906年已达8000以上，以后几年稍减，但每年也数以千计，父送子，兄勉弟，别妻离子，舍家离乡负芨东渡的青年学子，始终络绎于东洋道上，形成了世界留学运动史上的空前壮观，所造就的中国一大批知识分子，对中国的政治、军事，文化、教育等方面，都发生了巨大且又深远的影响。其中人们熟知的就有黄兴、宋教仁、廖仲恺夫妇、秋瑾、蔡锷和陈独秀、李大钊、周恩来、鲁迅、郭沫若，还有蒋介石、胡汉民、戴季陶、阎锡山以及曹汝霖、汪精卫、周佛海等等。但是近代中国留日学生究竟有多少？尤其是达到高峰的1906年人数，却始终没有人能搞清楚。

1913年2月22日，孙中山先生在东京出席日华学生团欢迎会上演讲中谈到：留日学生最盛之时，“在日留学者达20000余人，其十之七八皆持革命主义者”。1906年11月青柳笃恒教授在《早稻田学报》有关中国留学生的专门论文中也说：“清国留学生人数将达2万。”包括许多当时及后来的报刊、论文、传记中，也都谈到了，留日学生最盛的1906年，达到2万之数。此为一说。

孙中山先生像。在日学生对中国的革命事业起到了至关重要的促进作用

1928年2月24日的《时事新报》发表的《留日中国学生之现状》一文认为：“自清末派遣留日学生以来，东渡人数，岌岌有加，至日俄战争时而达于极点，一时每年留日人数至一万五千人以上。”这是第二种说法。

但在国民党教育部编的《第一次中国教育年鉴丁编》中又有另一种说法：“据考光绪三十二年（1906年）停送赴日速成生原因，系当时留东学生已达一万三千余人”。1906年8月的日本《每日电报》上也说：“据本年年初之统计，居留我邦之清国留学生竟达一万二三千人之多。”同时清政府公布在1906年第六期《学部官报》上的数字也是1.2万人。以上是第三种数字。

第四种意见是解放前出版的舒新城著《近代中国留学史》，谈到留日学生的高峰数字：“光绪三十二年已八千，三十三年达万余”。曹亚伯的《武昌革命真史》也谈到“中国各省之留学日本者，几及万人”。

最具有代表性的是1905年底，陈天华烈士蹈海时留下的“绝命词”中，号召留日学生“八千余人”，共起反对日本政府《取缔清韩留学生规则》。当时在追悼陈天华烈士的活动中，一般也都称“八千”。1906年初，总管中国留日学生的杨枢上奏清政府也提到留日人数“迄于今日，已至八千余人”。

陈天华烈士

早稻田大学教授青柳笃恒在当时经仔细分析，又认为中国留学生“实有人数应为八千左右”，因为中国学生中不少人是“得多种证书而一身拥有几种学籍者”。日本研究中日文化史权威实藤惠秀教授，在他37万字的《中国人留学日本史》专著中，曾就这个问题进行详尽的考证，认为1905年底的中国留日人数已在8000以上，而1906年也是这个数字，并未超出，准确数字他提出是8600人。我们国内一些学者也认为“八千”的数字比较可靠。

还有其他一些说法。例如：日本文部省编《学制五十年》一书的附录《中日间之教育设施》中提到：“中国留学生最多数时，为明治三十五年顷起，至四十一年顷止，在明治三十九年（1906年）时，其数实超过七千人。”再如1949年之前陈青之的《中国教育史》中考证，1906年留日学生数约为6000人。

总之，说法很多，但一般都在6000至20000之间。

综上所引的许多材料，国内外许多学者比较赞成1906年中国留日学生数在“八千人以上”的说法。但是，令人难以理解的是，在权威的东京《朝日新闻》1905年12月7日的报道中说，中国留日学生抗议日本政府颁布的《取缔清韩留学生规则》，“在东京市内各校学习的清国留学生八千六百多人举行总罢课”。也就是说，在东京一地的中国学生就已达“八千六百多人”，那么在日本全国各地的中国留学人数肯定超过这个数字，由此推论，陈天华烈士所说的“八千余人”，可能仅仅指在东京的全体中国留日学生，实藤教授研究认为准确数字8600人也有同样局限。可见，1906年中国留日学生总数，依然无法明确，还有待于研究的深入进行。

孙中山先生在日本和留学生合影

❷ 柳存仁的简介

柳存仁（1917-2009），华裔澳大利亚学者，祖籍山东临清。曾名柳雨生。 1917年生于北京，毕业于北京大学，获文学士；曾获伦敦大学荣誉文学士、哲学博士及文学博士学位。是澳大利亚人文科学院的首届院士、英国及北爱尔兰皇家亚洲学会会员。曾任澳大利亚国立大学中文讲座教授、亚洲研究学院院长，退休后被选为名誉教授及大学研究员。1966年至1989年间担任哈佛燕京学社、哥伦比亚大学、夏威夷大学、巴黎大学、香港中文大学中国文化研究所、马来亚大学、早稻田大学、新加坡大学、新西兰渥克兰大学的访问教授。1974年和1977年，作为澳大利亚科学院访问团成员两次访问中国。1984年，应中国社会科学院世界宗教研究所的邀请在北京作了一系列关于道教史的讲演。此后，多次回中国参加学术会议，促进国内外汉学的交流。1992年，荣获澳大利亚政府颁赠的 AO（Order of Australia）勋衔和勋章。
柳存仁教授是世界著名的汉学家，在许多领域的考证有突破性贡献。他的研究集中在道教史、明清小说和中国古籍等方面，其成就在国际汉学界有很高的地位。中文著述主要有《和风堂文集》、《和风堂新文集》；英文著述主要有 Buddhist and Taoist Influence on Chinese Novels, Chinese Popular Fiction in Two London Libraries, Selected Papers from the Hall of Harmonious Wind, New Excursions from the Hall of Harmonious Wind。
2009年8月中旬，逝世於澳大利亚坎培拉。留下未刊著作《道藏提要》（暂名）稿本约共五十册。

❸ 龙樱里的男主角叫什么

.老师：
樱木建二：高中时代曾是登过媒体的超级暴走族，意识到社会的残酷后开始刻苦读书成为一名律师。接手即将破产的龙山高中的案子，却因为想有一番大作为，而决定重新改造龙山高中。他开设了学校的升东大特种班级，并且在无人愿意任教的情况下自己主动申请成为班主任，之后陆续请来几位高人任教自己的班级。是个充满野心和斗志，洞悉人心，凡事都自信从容地应对的超级思考家。

井野真真子：龙山高中的英文老师。唯唯诺诺，但个性正直善良，但因为笨拙死板常被樱木当奴隶使唤。因为无法接受樱木对学生现实严苛的训导方法，2人经常发生冲突。在与樱木请来的英文老师川口的英文教学对决中失败，而被迫辞掉英文老师职位，被樱木请来当班上的历史老师。

柳铁之介：特训班中的最强老师之一，负责教授数学。是以超高东大升学率闻名，传说中的补习班「柳塾」的塾长。自称为「东大数学之鬼」，考生都相当怕他。认为填鸭式教育就是对学生最好的教育。（因此在悠闲教育的抬头之下，被学生和家长拒绝了。）以前与阿院修太郎有一起担任老师的经验。

芥山龙三郎：特训班中的最强老师之一，负责教授国语（日文）。与平时缓和的言语和外表相反，教授国语时的姿态非常凛然严厉。认为国语是影响所有科目成绩的关键，是最基本也是最重要的科目。名字是来自日本知名作家「芥川龙之介」。

川口洋：特训班中的最强老师之一，负责教授英文。实际上是菲律宾酒吧的服务生..但边唱歌跳舞边学英文的方法颇受学生喜爱。主张「英语就是唱歌和LOVE」。

阿院修太郎：特训班中的最强老师之一，负责教授理化，名字的日文发音为爱因斯坦的谐音。

高原浩之：龙山高中的数学老师。毕业自早稻田大学教单纯的热血老师。但是，因为并未真正站在学生的立场为学生思考，也未考虑学生其实心智都尚未成熟，被樱木批评为只是「伪善」的教育。当初是站在反对樱木的立场，但是在看到学生们的成长之后，开始仔细思考樱木所作的一育学系。教育的理念是「让学生能有梦想和希望，老师只要负责支持他们就好」，也因此数度和樱木产生冲突。但是，对樱木的反对也开始动摇。（在电视连续剧中并没有登场，而是由井野真真子承袭了这个角色的部份性格。）

宫村沙知子：只在漫画中登场的国文老师。在龙山高中里是很少见的类型，希望能靠自己的力量改变学校。最早跟随樱木的做法，但是也从此陷入困惑之中。对樱木请来的特别讲师芥山的教学方式也有所排斥，但在参观实际的教学后，对于芥山的反感也渐渐转为理解。

2.学生
矢岛勇介：龙山高中三年级学生。和同班同学绪方英喜组成了一个叫做“SPIKee”的乐队，喇叭吹得很好。在学生之间很受欢迎。非常为朋友着想，原本因父亲欠债的关系，到处举办演唱会赚钱，后被樱木说服，参加特训班全心投入到学习中去。

水野直美：龙山高中三年级学生。勇介青梅竹马的好朋友。总是没有自信，母亲经营一家小型料理店，每天在店里看到喝醉的客人们的丑态，认为自己的未来暗淡无光。被樱木所感动加入特训班学习。理科成绩很棘手。

绪方英喜：龙山高中三年级学生。和勇介组成“SPIKee”乐队到处开演唱会。因勇介离开乐队而心情低落，没有了乐队变得无所事事，于是经过深思熟虑，加入了特训班学习。

香坂佳乃：龙山高中3年级生。特别升学班的学生。自称勇介的女友，嫉妒心强但个性单纯，因为想和勇介在一起而想要上东大。将从小和勇介一起长大的直美视为情敌。

小林麻纪：龙山高中三年级学生。长相平平，但有着成为偶像明星的理想。因为昔日的好友成为了明星而更加激发自己斗志。决心考上东大后一跃成为充满知性魅力的艺人。在升学班的女生中理科成绩算是最好的一个。

奥野一郎：龙山高中三年级学生。有一个头脑超好，在秀明馆高中读书的双胞胎弟弟。而头脑远远不如弟弟，又十分羡慕弟弟且爱家人的一郎却总是一味被家人排斥。弟弟也总是议他的存在为耻。之后终于被樱木说服，决定不再仅仅只是艳羡地站起来，和弟弟一起站在考东大的战线上。

3.其他
冈部律师：将龙山高中的债务问题委托给樱木的律师。担心着想将龙山改造成升学名校的樱木建二。

大泽：仅在漫画中登场，市立高中3年级学生。具有东大理科Ⅲ类合格的优异成绩。此外，3年间都参与手球社的活动，并代替过世的母亲照顾还在读小学的弟弟。个子很高、长得又帅、个性也很好，被水野称为是「外星人」。对许多事物都很有兴趣，具有会深入研究的个性。会有这样的性格，是由于在小时候非常着迷于「咸蛋超人」，因此请母亲买了相关的书，并且反复阅读了好几次，也因此培养出对事物不断钻研的个性。在漫画中和水野成为情侣。

4.电视原创角色
原作漫画现在仍在连载中，但由于日本的连续剧必须在3个月之内完结，因此故事与原作的发展有很大的不同，大部分的登场人物都是电视剧原创的角色。原作中的矢岛和水野到现在的连载进度为止，还未参加东大的考试，因此电视剧的结局也是独创的。
（1）学生的家人
矢岛节子：勇介的母亲。丈夫借贷了巨款之后便完全消失，现在代替丈夫照顾家庭并应付债务压力。只想让儿子念完高中就好。

水野悠子：直美的母亲。是一间小餐厅「悠子小吃店」的老板娘兼妈妈桑。希望能将餐厅传给女儿直美，但直美却完全没有意愿。在之美考试几天前得了脑血栓。

奥野美也子：一郎与次郎的母亲。以营造出适合次郎念书并考东大的环境为主的方向教育着一郎。

绪方万里子：英喜的母亲。会使用敬语来叫自己的儿子，爱车是日产的「Cima」。

绪方厚生：英喜的父亲。是拥有员工2000人之大公司的社长。也曾经是龙山高中的学生，因此认为自己的儿子准备考东大是一件愚蠢的事情，毕业自一桥大学。

香坂恵 ：佳乃的母亲，只懂得化妆，完全不管佳乃。

小林光江 ：麻纪的母亲。只会夸奖，从不管教的不负责任的家长。

奥野次郎 ：一郎的双胞胎弟弟。就读于龙山高中附近的升学名校「秀明馆高校」，并且以考上东大为目标。瞧不起在念龙山的哥哥。志愿是东大文组I。

（2）教师
落合正直 ：龙山高中的老师。反对樱木的老师们其中的一人。每次都会直接和樱木吵架。

近藤时久 ：龙山高中的教务主任。常穿着浅驼色的套装搭配蝴蝶领结。反对樱木的老师们其中的一人。虽然是教务主任，但没有实际的作用。

宫部梅太郎 ：龙山高中的老师。反对樱木的老师们其中的一人，常穿着运动衫。

浅海和子 ：龙山高中的老师。反对樱木的老师们其中的一人。

稲叶勉 ：龙山高中的老师。反对樱木的老师们其中的一人，常穿着白色衣服。

❹ 求一部青春励志的电视剧奋斗我看过的

想起了很老很老的《青春万岁》
有部电影《幸福来敲门》
很多啦~
奋斗不怎么靠谱~