哈佛大学教授推荐信
1. 怎么申请哈佛大学博士
申请美国的博士一般需要具备以下条件：出色专业背景和研究经历；较高的大学GPA；较好的英文能力以便未来的沟通；先期需要跟目标导师联系并确认是否有资金，是否需要录用新的博士生。
2. 怎样才能去读哈佛大学的研究生
报名哈佛至少要比你计划入学时间提前1年报名。也就是说如果你想明年9月份去哈佛读本科，那么你今年9、10月间无论如何也要寄出材料。竞争是相当激烈的。寄出申请之后因为每个人案例不同有时候申请受审和时间长短也不同，因此你收到结果的时间也会不同。
反正一句话，你不是问时间问题么，你要是提前一年寄出申请材料，那么不应该会耽误你你二年9月入学。你的问题不清楚，说明年暑假考的话，你想赶上的是哪年入学，难道是明年9月吗？那完全是赶不上的了。明年暑假考能赶上后年9月的入学。
而且，去哈佛要考4门考试，托福，SAT Reasoning，和3门SAT Subject。
3. 想申请哈佛大学教育学院的研究生需要哪些条件
托福至少100以上，gre至少1400，本科积分点4以上，就是平均90以上，兴趣广泛，参加的活动多，才有可能，仅仅是有可能被哈佛录取，当然要是拿上公派的话可能性会大很多
4. 留学申请中推荐信有哪些雷区
在做留学申请的时候，大家都会想着尽可能美化自己，但有句话说的好：“过犹不及”，“修饰”过了可能就会成反效果。
名人推荐信并非对申请有利
一名叫Joyee Lin的招生官说他曾经收到过来自拜登的推荐信。但这封推荐信并没有为这名学生“加分”，反而还起到了反作用。
经历要具有一定合理性
“若你在俄亥俄州代顿上学时，还可以在加利福尼亚州森尼维尔(Sunnyvale)做全职CEO，那只有当你姓马斯克(Musk)或乔布斯(Jobs)时，你才能做到这一点。”
若你有与普通人不同的出色经验，最好对你的经验多加赘述，让其变得听起来更合理。
5. 申请哈佛法学院的研究生需要什么条件
哈佛法学院录取的基本条件跟耶鲁是一样的，申请者要有法律博士(指JD)或者法律学士学位。封推荐信和600分的托福成绩。
招生委员会主要从以下这些方面考察申请者：分数，写作能力，提交的推荐信，职业前景以及专业和个人2个方面的成就。哈佛法学院申请所要求的比较注重申请者的观点，法律方面的专业知识以及分析能力，至少要占整篇文章一半以上的篇幅，而对于个人陈述这部分要求不是那么多。
题目是要求申请者描述自己感兴趣的领域中所发生的一件大事或者最近在某个地区或者国家甚至整个世界的法律界中所发生的大事，然后构建一个理论框架或者从法律的角度去分析一下如何解决这个问题。哈佛法学院每年大约招收150个学生。
哈佛的法学院更注重学生的多样性，学生可以根据自己的喜好选择将来从事法律教育，或者到律师事务所，企业，或者政府机构工作都可以。
(5)哈佛大学教授推荐信扩展阅读：
哈佛大学法学院创立于1817年，虽然比大学部（Harvard College）建校（一六三六）晚几近两百年，但仍是美国最古老的法学院。传承着常春藤盟校的盛名，哈佛大学前后曾经栽培过八任美国总统，逾四十位教授或校友曾获诺贝尔奖，大学部及法学院向来皆列全美排行前三名。
哈佛法学院必修的课程包括 ：
至少修习一门美国法课程，其中一门必须是以 JD 学生为主的基本课程，比如宪法、行政法、公司法、税法、契约法、侵权行为法、刑法、民事诉讼法、财产法等。
但如果有意考纽约州律师的话，依照纽约律师考试的规定，必须修至少两门以上的基础课程，其中一门可以是针对外国学生开设的美国法导读，此课程在过去曾为 LL.M. 的必修课，但在二000一年学生强烈抗议该课程太浅之后，已于二00二年改为选修。
参考资料:
网络--哈佛大学法学院
6. 如何提高自己的见识有什么好方法！
我也曾和你一样，想：怎么才能让自己什么都知道呢？其实这个问题是个日积月累的问题，不是一蹴而就的，你可以从四个方面提高自己的见识我就是从以下四个方面做的：
1、看书，看书要有选择性，不要什么书都看，根据自己的兴趣来选择：例如，你想了解了解中国的历史，那么《史记》就是不错的一本书。
2、看电视，看电视也是可以增长自己见识的，比如央视频道的记录片就很有意义，可以让你学到不少的知识向地球是怎么形成的、恐龙是如何灭绝的、各地美食与风俗人情是怎么样的都可以在记录频道里了解到；还有你也可以多听听百家讲坛，这个也能提高你自己的见识。
3、多问，遇到任何事情都在自己的头脑里多打一个问号？最好有刨根问底儿的精神，现在网络这么发达，刨根问底儿都能在网上搜索到，比如我上回就搜索：蒜的营养、营养的成分、成分的形成、蒜素的作用等，这样你就又长了见识。
4、多与人交流，与人交流有两个好处：一是把自己知道的讲给别人听，不仅“炫耀”了自己的知识，也能让自己更加牢固的记住自己所知道的知识；二是可以从别人那里得到自己不知道的知识，从而又掌握了新的知识。
我就是从以上四点做的，效果不错的，你也可以试试。
7. 美国教育致力于培养什么类型的人才
你的贡献，你对周围社会带来的影响。因为在美国，衡量精英的标准并不是钱和学历，而是影响力。在我们申请大学时，这种影响力不一定非得是世界级的，你可以影响你的学校、影响你周边的社区，甚至仅仅是影响你的家庭。
辩证思维、发散思维和批判性思维品质
【美国高中历史课堂】
我们历史老师根本不用“教材”
@Jerry 美高生一年级我最喜欢的课就是美国九年级历史课程。历史课老师是年级里最受欢迎的一位，超级有活力，关键还巨帅。我们历史老师上课的从来不用教材，他在第一节课就说过：教学目的不是让学生背下年代和人名，而是要培养他们用历史学家的方法来研究历史。那没有教材的历史课怎么上呢？上课前老师会分发阅读资料，包括学习大纲，任务单等，学习大纲很简单，有的部分只有问题、没有答案，需要我们自己找答案。
比如这堂课讲亨利八世，老师会给我们发分别标为A、B、C、D 的材料，共14张纸，材料上有：
第一份是以“亨利八世是一个什么样的人”为标题的材料。根据注释，可以知道它们摘自不同的书籍，内容是对亨利八世的容貌、特长、爱好等方面的描述。
第二份是以“亨利八世每天做什么”为标题的材料。应该是从某本书上摘录的一些片段，都是对亨利八世日常生活的具体描述，如穿衣服怎么样。每则材料后面，是一些小问题、小练习。
第三份是国王亨利八世六位妻子的材料。每则材料上除配有一张照片和这位妻子的介绍之外，还配有一些问题要求学生回答。比如，阅读安妮写给亨利八世的信，你从中可以看出安妮有什么样的性格？
第四份是都铎王室的家族谱系图。每个人都有照片、姓名和生卒年。
第五份是关于画报、连环漫画、说唱乐或歌曲以及短剧的评分标准
这些材料都非常的具体，所有材料中没有任何直接的阐释、说明这一知识，而是提供给我们需要研究的“事实”。而且这些材料可以用作写作的模板，减少我们在写作上遇到的困难。
“如果这是一件令你骄傲的事，然而在你的文书中却并没有展现出你的反思，或者是这件事如何影响了你，又或者是你如何走出了某个困境，那么这篇文书并不能成为我们了解你究竟是什么样的人的窗口，我们也并不能了解到你都经历了什么，都有怎样的感受。”
——惠特曼学院招生官Henry
我们常常说文书要写出自己的故事，很多同学也会在写文书的过程中非常注意自己的表达、故事的结构。但除了故事之外，你的反思、你的体会、你的改变其实才是最核心的部分。绝大多数学生写的文书都是“跌倒使我坚强”，而真正优秀的文书往往展现出了“跌倒使我意识到我虽然坚强，但是我内心依然害怕跌倒，所以我要让自己不仅外在坚强，内心更坚强”的思考深度。
8. 研究生如何申请哈佛大学，哈佛大学会计专业申请难吗
一、学习成绩
哈佛大学招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，他们更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。
二、标准化考试
需要参加SAT考试或ACT考试。哈佛大学的特别专业还要求申请者参加SATII的学科科目考试。选择考多少科目应该根据哈佛大学招生录取要求来决定。有些专业需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说，了解大学的入学要求非常重要。
托福成绩达到105分以上。国内本科、读研成绩GPA3.0 以上；
SAT II 居中成绩范围650-800
SAT 居中成绩范围：SAT 总分:1800-2400；SAT 阅读:600-800；SAT 数学:600-800；SAT 写作:600-800
ACT 成绩范围：ACT 总分 22–27；ACT 英语 32–35；ACT 数学 31–35
三、申请材料清单
申请表：在线填写/邮寄
附加申请表：是
奖学金申请方式：自动申请
成绩单要求：申请时无需提供成绩单
推荐信：提供两封推荐信
申请Essay：要求两篇
Mid-year Report(高三上学期成绩)：需要
四、学术成就
哈佛大学招生对中国的国家级比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛(比如数理化奥林匹克)的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。
此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出申请者的科研能力和学术成就。
五、课外活动
除了在课堂上的表现外，哈佛大学招生官员还希望了解如何度过自己的课余生活。对什么活动感兴趣？在活动中如何与同学相处。是否积极参加社区服务和志愿者活动。其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。
单纯罗列一堆的活动，并不是哈佛大学招生官员想要的答案。关键是在参加活动时所体现出的一些品质：比如对待生活的态度和热情，对兴趣爱好的自主选择性和持久的恒心，在活动中所体现的奋斗精神和勇于挑战的魄力，以及在团队中所表现出的协作和互助精神等。课外活动可以塑造参与者的性格，即便是参加相同的活动，每个参与者所得到的启发和感悟也是各异的。录取官员真正感兴趣的是在活动中所体现出的独特之处。
六、申请作文
申请作文在申请过程中的重要性显而易见。除了众所周知的个人陈述之外，可能被要求就某个特定的问题(比如最崇拜的人，生活中遇到的某个窘境和对策等)撰写一篇有字数限制的文章。这个时候不要害怕袒露自己的心声，如果什么东西对学生来说是真正重要的，谈论这样的事情，因为这正是录取人员希望了解的。但这样重要的事情应该是正面的，反映经历和收获，它们如何改变了学生，从中学到了什么？写的时候可以注意一些小的技巧：(1)选择题目的时候，要选有事可写，有感可发的题目。(2)根据题目，回答所问的问题，着重细节，简洁扼要地表述至关重要的部分——要做到准确地表达自己，同时又抓住录取人员的注意力和兴趣。(3)不要撒谎，不要说认为学校爱听的话，但可以在具体事件描述上润色, 写出真实的自己。(4)可以让一两个人来校对文章中的语法和拼写错误，但是不要过分修改，不然学生的“独特声音”就会消失，最后，看到的可能不是自己的作文了。
七、推荐信
通常学校会要求提供至少两封推荐信，因为他们希望了解别人眼中的学生，特别是导师对学生的评价。推荐人可以是学生的任课老师、班主任或校长、个人辅导老师或任何了解自己的老师。他们将被要求评论学生课堂内外是一个怎样的学生，提及是否习惯课前预习，是否乐于助人，是否担任学生领导职务等等，同时对读大学的潜能作出评估。
大部分的学校除了推荐信之外，还会要求推荐人填写相应的推荐表格，表格上会罗列一系列的问题以了解推荐人对了解程度和评价。可以自由选择由谁来为自己写这份推荐信/表，但请记住一定要选那些真正了解、喜欢学生的人来写，并让推荐人了解学生的学习计划。
八、大学面试
一些美国院校可能在录取的最后阶段，安排与申请人面谈，可以是招生官员与申请者的网上视频或电话交谈，也可能委托申请人所在国家的该校校友来主持这次面谈。面试可以说是一场非正式会谈，如果国际学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响，但这是一个锤炼交流技巧，提出问题，从在校老师或毕业学生那里更好地了解学校的机会。目的是帮助学生对院校有进一步的了解，同时也让录取人员进一步了解学生。同样，记住不卑不亢表现真实的自我是至关重要的。
九、领导力
学生的潜在影响力或领导能力。可以是学生在各种国内、国际活动中获得的相应认可，也可以是学生参与的各种课外活动。这类活动的规模大小并不重要，但要在一定范围内有影响力。
简单总结一下，其实应该还有更多的：
1、在某一方面达到了国家级或者世界级的水平(例如奥运花样滑冰冠军)
2、表现出超常的科研能力(例如已经在一流杂志发表科学论文)
3、表现出超常的领导能力(重要的组织的领导人)
4、有非常重要的家庭背景或社会关系
5、学习成绩非常优秀(平时GPA，SAT，AP考试)
6、表现出优秀的口头表达能力和社交能力以及良好的心态(面谈)
9. 出国留学美国哈佛大学需要什么条件
出国留学美国哈佛大学需要条件：
1、哈佛大学入学要求之：学习成绩
哈佛大学招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，他们更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。
2、哈佛大学入学要求标：准化考试
需要参加SAT考试或ACT考试。哈佛大学的特别专业还要求申请者参加SATII的学科科目考试。选择考多少科目应该根据哈佛大学招生录取要求来决定。有些专业需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说，了解大学的入学要求非常重要。
3、哈佛大学入学要求：学术成就
哈佛大学招生对中国的国家级比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛(比如数理化奥林匹克)的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。
此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出申请者的科研能力和学术成就。
4、哈佛大学入学要求：课外活动
除了在课堂上的表现外，哈佛大学招生官员还希望了解如何度过自己的课余生活。对什么活动感兴趣?在活动中如何与同学相处。是否积极参加社区服务和志愿者活动。其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。
单纯罗列一堆的活动，并不是哈佛大学招生官员想要的答案。关键是在参加活动时所体现出的一些品质：比如对待生活的态度和热情，对兴趣爱好的自主选择性和持久的恒心，在活动中所体现的奋斗精神和勇于挑战的魄力，以及在团队中所表现出的协作和互助精神等。课外活动可以塑造参与者的性格，即便是参加相同的活动，每个参与者所得到的启发和感悟也是各异的。录取官员真正感兴趣的是在活动中所体现出的独特之处。
5.哈佛大学入学要求：申请作文
申请作文在申请过程中的重要性显而易见。除了众所周知的个人陈述之外，可能被要求就某个特定的问题(比如最崇拜的人，生活中遇到的某个窘境和对策等)撰写一篇有字数限制的文章。这个时候不要害怕袒露自己的心声，如果什么东西对学生来说是真正重要的，谈论这样的事情，因为这正是录取人员希望了解的。但这样重要的事情应该是正面的，反映经历和收获，它们如何改变了学生，从中学到了什么?写的时候可以注意一些小的技巧：(1)选择题目的时候，要选有事可写，有感可发的题目。(2)根据题目，回答所问的问题，着重细节，简洁扼要地表述至关重要的部分——要做到准确地表达自己，同时又抓住录取人员的注意力和兴趣。(3)不要撒谎，不要说认为学校爱听的话，但可以在具体事件描述上润色, 写出真实的自己。(4)可以让一两个人来校对文章中的语法和拼写错误，但是不要过分修改，不然学生的“独特声音”就会消失，最后，看到的可能不是自己的作文了。
6.哈佛大学入学要求：推荐信
通常学校会要求提供至少两封推荐信，因为他们希望了解别人眼中的学生，特别是导师对学生的评价。推荐人可以是学生的任课老师、班主任或校长、个人辅导老师或任何了解自己的老师。他们将被要求评论学生课堂内外是一个怎样的学生，提及是否习惯课前预习，是否乐于助人，是否担任学生领导职务等等，同时对读大学的潜能作出评估。
大部分的学校除了推荐信之外，还会要求推荐人填写相应的推荐表格，表格上会罗列一系列的问题以了解推荐人对了解程度和评价。可以自由选择由谁来为自己写这份推荐信/表，但请记住一定要选那些真正了解、喜欢学生的人来写，并让推荐人了解学生的学习计划。
7.哈佛大学入学要求：大学面试
一些美国院校可能在录取的最后阶段，安排与申请人面谈，可以是招生官员与申请者的网上视频或电话交谈，也可能委托申请人所在国家的该校校友来主持这次面谈。面试可以说是一场非正式会谈，如果国际学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响，但这是一个锤炼交流技巧，提出问题，从在校老师或毕业学生那里更好地了解学校的机会。目的是帮助学生对院校有进一步的了解，同时也让录取人员进一步了解学生。同样，记住不卑不亢表现真实的自我是至关重要的。
8.哈佛大学生入学要求：领导力
学生的潜在影响力或领导能力。可以是学生在各种国内、国际活动中获得的相应认可，也可以是学生参与的各种课外活动。这类活动的规模大小并不重要，但要在一定范围内有影响力。
10. 他山之石：国外著名商学院MBA推荐信实例分析
很多报考MBA的小伙伴们在备考过程中，对于MBA推荐信怎么写存在着疑问，下面我们先来看看国外这些著名的商学院的MBA推荐信的案例分析，希望可以给大家提供点思路。
美国MBA申请商学院对MBA推荐信的内容有限制，要求推荐人回答几个规定的问题，有的学校则比较随便，推荐人可以随意发挥。现在多数的学校都采用前一种方式，也许是为了方便比较吧。所以，如果学校没有硬性规定，申请人可以让推荐人用自己习惯的方式写推荐信。下面就分析一下几个具体的例子，看看推荐信都大概要求些什么东西。
例1：哈佛大学商学院推荐信 (Harvard Business School)
问题1：How long have you known the applicant and in what connection? If applicable, briefly describe the applicant's role in your organization.Please comment on the frequency and context of your interaction. (250-word limit)
分析：这个问题是问推荐人和申请认识的时间、场合以及关系。如果有工作关系，请描述一下申请人的职位等等。这个问题的主要目的是考察申请人和推荐人的关系，看看推荐人是否真的很熟悉申请人的情况，就是对申请人了解的程度，这也就决定了推荐信的份量和可信度。
问题2：What do you consider the applicant's talents or strengths? (250-word limit)
分析：这个问题要推荐人介绍一下申请人的天赋和长处。如果推荐人和申请人只是一般的关系，并无很深的了解，这个问题就不是很好回答，可能只是简单地谈一谈。其实，这个问题的最好的回答方式是，既要使用描述性的语句，也要使用具体的例子来说明申请人的优点。一个好例子比十句话都有用。
问题3：What do you consider the applicant's weaknesses or developmental needs?(250-word limit)
分析：这个是问申请人有什么缺点和可以改进的地方。一般学校都会问到类似的问题，如果推荐人只是敷衍了事地说没有，要么是推荐人不了解申请人，要么是故意不说。其实，一个缺点都没有是不可能的事情，推荐人最好能找出一个无关紧要，不影响申请人的申请，但是又算得上“缺点”东西或者例子来说明。当然，这个问题是能短则短，说多了可能引起误会，反而不利于申请人。
问题4：What instry/function might best suit this indivial, and what do you see this person doing in ten years? Why? (250-word limit)
分析：什么样的职业最适合这个申请人?你认为10 年后这个申请人会发展到什么地步?这个问题其实是在问申请人的职业发展潜力，就是说，是不是孺子可教，将来能有一番作为。申请人如果想让推荐人把这个问题回答好，最好是实现和推荐人沟通好，让推荐人对自己的职业规划有很清晰的理解。
问题5：The predominant method of instruction at Harvard Business School is case-based learning. It is a highly interactive experience requiring the proficient use of English-reading, speaking, listening, writing and integrating "real time". Please comment on the applicant's ability to contribute to this learning model. (250-word limit)
分析：这个问题是说，哈佛商学院的主要教学手法是案例分析教学，需要申请人有高度的交流能力和熟练的英文表达能力，包括口语和写作。推荐人是否认为申请人能否胜任在哈佛的学习生活，是后能积极参加课堂讨论，继而为课堂教学作为贡献。回答这个问题需要强调申请人的敏捷思维能力和熟练的英文表达能力，以及交流的技巧，强调申请人是个能够积极主动地以口语和书面写作来表达自己的思想的人，具有深刻的见解，能够参与讨论，并把自己的观点简单扼要地表达出来。有具体的例子来说明是最好不过的了。
例2：纽约大学斯特恩商学院推荐信 (New York University, Stern School of Business)
问题1：Please rank the applicant’s following ability:Quantitative ability:Analytical ability:Oral communication skills:Written communication skills:Initiative:Integrity:Intelligence:Interpersonal skills:Leadership:Maturity:Project management: Teamwork:Professionalism:Creativity:%
分析：这个问题是要求推荐人对申请人的各项能力进行打分，是属于5%最优秀的一类呢，还是属于10%比较优秀的呢，还是50%表现一般的呢。这个是个表格的问题，只需要简单地用数字来回答，不需要过多地发挥。
问题2：How long have you known the applicant and in what capacity?
分析：推荐人是在什么场合认识申请人的，认识多久了。这个问题基本是所有商学院都会问到的。
问题3：What do you consider the applicant's strengths?
分析：这是让推荐人介绍申请人的优点和长处。
问题4：In which areas could the applicant exhibit growth or improvement?
分析：这是让推荐人说明一下申请人可以改进的地方或者有待提高的地方。
问题5：Please outline the applicant's major accomplishments to date ring his/her tenure at the organization.
分析：请描述一下申请人在和推荐人工作时的主要业绩。推荐人在回答这个问题的时候一定要用工作中的例子来说明申请人取得的成就，最好是从几个不同的侧面来说明问题，比如，一个在 Team Work 上的例子，一个在 Leadership 上的例子，一个在 Personality 方面的例子。值得注意的是，一般来说，这个问题申请人在写论文时也会被问到，所以要避免用相同的例子和类似的表达方式，一是为了避免重复，二是更增加推荐信的可信度。
问题6：How would you describe the applicant's ability to interact with, motivate, and develop team members?
分析：这也是在问申请人在交流方面的能力，激发同事的能力和帮助别人的能力。商学院都很重视学生的交流能力，所以推荐人要强调申请人的英文水平和表达能力，也要强调申请人的领导才能，激发别人的工作激情的能力。
例3：杜克大学富卡商学院推荐信 (Duke University, Fuqua School of Business)
问题1：How long have you known the applicant and in what capacity? (Limit 1200 characters)
分析：这个问题前面分析过，这里不再赘述。
问题2：What do you consider the applicant's top two talents or strengths? (Limit 3200 characters)
分析：也是问申请人的优点。
问题3：In what areas does the applicant need improvement or growth? How would you describe the applicant's insight into these areas? (Limit 3200 characters)
分析：是问申请人的缺点。又问申请人是否意识到这些缺点，就是说，申请人是否作出相应的举动来改正这些缺点了。
问题4：How would you describe the applicant's leadership skills? (Limit 2800 characters)
分析：这个问题是问申请人的领导能力。这个问题不仅要用具体的例子来说明，最好还用相应的文字来阐述申请人对领导能力的理解和实践。例子可以说明申请人是如果领导团队的，是如何表现出自己的与众不同的领导风范的，是如何保证计划的实施的等等。
问题5：Comment on the applicant's interpersonal skills (effectiveness in establishing and maintaining relationships; working with supervisors, peers, and subordinates; willingness to work in a team environment). (Limit 3200 characters)
分析：这个问题是问：申请人的人际关系处理能力，能否有效地建立并保持这些人际关系，是否能够和谐地和老板，同事，下级相处，是否愿意在团队环境里工作等等。推荐人可以用具体的例子一一说明。
问题6：For non-native English speakers, please comment on the applicant's verbal and written English ability (Limit 300 characters). (Limit to 3000 characters)
分析：这个问题要求推荐人阐述一下申请人的英文表达能力。
例4：宾西法尼亚大学沃顿商学院推荐信 (University of Pennsylvania, The Wharton School)
问题1：In less than 30 words, how long have you known the applicant and describe your relationship to the applicant.
分析：以少于30字来描述推荐人和申请人是如何认识的，是什么关系。一个简单的回答的例子是：I’ve known Mr. XYZ for more than 4 years. We were colleagues,friends and activities partners.
问题2：In less than 30 words, please describe your overall impression of theapplicant.
分析：以少于30字来描述推荐人对申请人的印象。这个问题有点难度，想把问题说清楚，又要不超过30字。最好的办法就是列举一串形容词来描述，比如：He is bright,diligent, ambitious, energetic, open-minded,mature and enthusiastic. 形容词表达起来言简意赅，一目了然。
问题3：How would you rank this applicant comparative to their peer group? Please describe the peer group in which you are comparing this applicant.
分析：请问该申请人和同等的人比较起来有什么特别之处?你是把申请人和哪些人比的?这个问题的大概意思就是这个，回答的要点就是强调申请人在同龄人，有类似背景的人，有类似工作经验的人或者同级别的人中的突出表现，以说明申请人是同龄人中的姣姣者。
问题4：Comment on the applicant’s personal integrity.
分析：最近几年商学院都越来越重视申请人的诚实品质。这也是他们对未来商业领袖的基本要求，前几年的安然倒闭，安达信的审计丑闻，世界通信公司的破产使得人们越来越看重诚实在商业中的重要性。