暨南大学国贸系老师

1. 暨南大学国际经济与贸易的大一课程是那些呢非常感谢！

只了解经济学院的国贸系，大一课程有
思想道德修养与法律基础 大学英语一、二级 大学写作 体育1、2 计算机文化基础
政治经济学1、2 高等数学1、2 中国近现代史纲要 程序设计基础
微观经济学 经济法

2. 暨南大学国贸专业怎样

暨南大学的国贸专业还是很不错的，首先暨南大学本身就是华侨性质的大学，对外交流比较活跃，像国贸这类专业，对外交流的平台很重要，这点暨南大学能提高很好的机会；再一个暨大的经济学本身也是它的强项，其应用经济学在全国也是排在前面的。

3. 暨南大学有哪些知名校友

暨南大学的知名校友挺多的，但是在暨南大学珠海校区的我见过真人的，感觉挺少的。能记得的只有以下几个~~~

1. 陈艾森

没办法，想不记住都难。大一的时候，整个跳水队都来暨南大学珠海校区了。身边的迷妹从几天前就开始嚎叫。当然，我也很激动。陈艾森耶，那么多个冠军都被他拿了。而且，他长得挺帅的，嘻嘻~~~

3. 朱志强

朱志强是我们律师专业的一名优秀校友。不是网上那些乱七八糟的人啊，网络上找不到的。暨南大学的知名校友挺多的，律师专业出色的人也挺多的，听老师说做法官，在检察院工作的也挺多的，但是我都没见过。朱志强师兄被特别邀请来给我们讲讲座，我才记得的。

那天的讲座我没去。我的老师说，他三十左右就有自己的律师事务所了，最重要的是那所律师事务所现在已经规模挺大的了，有一百多人。这么年轻就能带领这么多人，知识储备一定很好。这带给我的触动挺大的。

以上都是令我记忆深刻的优秀校友，希望我的回答对你们有所帮助！

4. 暨南大学国际商学院简介

暨南大学国际商学院简介

“始有暨南，便有商科”，暨南大学是我国最早开展商科教育的国立高等学府之一。为更好弘扬百年商科教育的深厚底蕴，满足蓬勃发展的中国经济对高素质商科人才的需要，顺应经济全球化、教育国际化等趋势，2010年8月，暨南大学在珠海校区成立国际商学院，它是在原暨南大学珠海学院企业管理系、金融学系、管理科学与工程研究所等系所的基础上整合而成。

学院专业设置涵盖经济学、管理学两大一级学科。开设金融学(金融工程)、国际经济与贸易;财务管理、国际商务、工商管理、市场营销等6个全日制本科专业;国际商务专业国际投融资管理与国际商贸服务2个全日制硕士研究生方向。

学院办学层次涵盖本科生和研究生教育。现有在校全日制本科生逾2000人，研究生近100人，(其中全日制硕士研究生22人)，是珠海校区在校生人数最多的学院，也是珠海校区首个拥有自主招生培养硕士研究生的学院。

学院师资结构多元。学院正式教职工40人，其中专职教学科研人员34人(教授7人，副教授20人，博士生导师4人，硕士生导师17人)，高级职称占教师队伍比例高达79%;拥有博士学位和在读博士老师占教师队伍比例高达80%，建院至今，学院面向海内外先后敦聘讲座教授4人，兼职教授3人，客座教授5人。

学院国际化办学特色显著。学院已与英国伯明翰大学、理启蒙大学、美国纽约理工大学、罗格斯大学、威斯康辛欧克莱尔大学、台湾东华大学等境外8所高校签署战略合作，与10余所高校建立学术联系，合作内容涉及2+2自费交换学习、研究生学习、暑期实习、师资互派、课程共建等内容，力求通过师资互派、课程共建达到课程共建、专业共建以达到学生不出国门也可实现留学梦之目标。

学院不断创新和完善人才培养模式。学院积极倡导双语教学、全英教学;积极拓建学生校外实习基地，并开创性地建立学校首个境外实习基地;大力实施校外导师制，面向珠三角乃至港澳台地区敦聘110余名知名企业家、董事长、企业高管担任学生校外导师，并在此基础上深入推进校外导师进校园、进班级、进课堂等“三进”工程，让校外导师与学生面对面开展导职导业导心教育。学院充分校外导师及其企业资源创立商业精英挑战赛、商业领袖论坛等具有极大校园影响力的学术品牌活动。学院积极响应国家“大众创业、万众创新”号召，及时成立校企协同创新创业实践中心，依托校内外优势资源，搭建学生创业创业教育、学生创业项目孵化等平台，为大学生创新创业实践保驾护航。

学院研究成果显著提升。学院历来高度重视教学、教研、科研等工作，积极搭建专家指导、学术交流、考察学习、科研机构等多元平台，不断加大成果产出激励力度，涌现出一大批高水平的教学研究和科学研究项目。学院现有暨南大学管理科学与工程研究所、暨南大学港珠澳服务业发展研究中心、暨南大学国际金融与商务研究所、暨南大学国际商务研究中心等4个研究所(中心)。近年来，学院获批多项省部级教学项目，省部级以上科研项目，发表A类论文多篇，出版多部高水平学术专著或教材。

学院不断提高社会服务水平。学院不断加大与粤港澳，特别是与珠海市、自贸区横琴片区政府机构、企事业单位、科研院所等单位的交流与合作，积极参与服务地方经济与社会发展的课题研究、教育培训乃至社会公益活动。

展望未来，为推进学校“双一流”和广东省高水平大学建设，学院将进一步凝心聚力，开拓进取，着力打造具有一定影响力、广受社会认可的高水平商学院，为社会培养和造就更多具有创新意识和能力、具有国际视野和胸怀、敢于担当和作为的高素质商科人才。

学科建设：

金融学(金融工程方向)

培养目标：本专业培养具有良好的道德情操、人文素养和较强的创新精神，具有国际视野和再学习能力，掌握经济学、金融学、金融工程等方面的基础理论和知识，具备扎实的数理分析和统计分析能力，能在国内外金融企业从事金融产品和金融工具的设计与开发、金融风险管理、公司金融业务经营与管理等工作的复合型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、运筹学、金融学、金融工程、财政学、金融市场学、计量经济学、计量金融学、应用统计学、概率论、博弈论、公司金融、证券投资学、国际金融、商业银行管理、风险投资、投资基金等。

财务管理

培养目标：本专业培养具有良好的道德情操、人文素养和较强的创新精神，具有国际视野和再学习能力，具备管理学、经济学、财务管理等方面的知识和能力，能在国内外各类企业及有关单位(包括会计师事务所、审计师事务所、资产评估事务所等)从事会计、理财规划等工作的复合型人才。

主要课程：管理学原理、宏观经济学、微观经济学、管理信息系统、统计学、基础会计学、财务学原理、经济法、中级财务会计、管理会计、中级财务管理、高级财务管理、金融机构管理、投资学、跨国企业财务、项目评估等。

国际经济与贸易

培养目标：本专业培养具有良好的道德情操、人文素养和较强的创新精神，具有国际视野和再学习能力，具备国际经济学、国际贸易学等方面的.知识和能力，能在国内外各类企业及有关单位从事国际贸易业务、管理、研究等工作的复合型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际贸易、国际市场营销、国际金融、跨国企业管理、中级国际经济学、世界经济、国际贸易实务、国际结算、电子商务、国际投资、外贸函电、国际经贸英语、国际经济合作、国际服务贸易、中国对外贸易概论等。

国际商务方向

培养目标：本专业培养具有良好的道德情操、人文素养和较强的创新精神，具有国际视野和再学习能力，掌握管理学、经济学、国际贸易学基本理论、基础知识，具备从事商务活动所需要的分析能力及基本操作能力，能够较为熟练地应用专业知识和外语开展跨国商务活动的复合型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际商务、国际贸易、国际金融、跨国企业管理、国际市场营销、博弈论与信息经济学、证券投资学、会计学、财务管理、国际贸易实务、国际结算、电子商务、国际投资、外贸函电、国际商务英语、国际商务谈判、国际商务礼仪等，大多数课程采用全英教学。

工商管理

培养目标：本专业培养具有良好的道德情操、人文素养和较强的创新精神，具有国际视野和再学习能力，掌握现代工商企业经营管理的基础理论、技术和方法，具有较强的分析和解决管理实践问题的能力，能在国内外各类企业及有关单位从事经营与管理工作的复合型人才。

主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、生产运作管理、财务学原理、战略管理、人力资源管理、市场营销学、管理信息系统、运筹学、管理英语、产业经济学、物流管理概论、基础会计学、统计学、ERP、组织行为学、国际企业管理、电子商务等。

市场营销

培养目标：本专业培养具有良好的道德情操、人文素养和较强的创新精神，具有国际视野和再学习能力，系统掌握经济学与管理学的基础理论知识，具有扎实的现代营销理论知识与灵活运用能力，能够创造性地解决市场营销实践所遇到的各种复杂问题，能在国内外各类企业及有关单位从事营销管理、市场研究和营销策划等工作的复合型人才。

主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、消费者行为学、市场研究、国际市场营销、管理信息系统、统计学、会计学、财务学原理、基础会计学、营销策划与实务、人力资源管理、战略管理、分销渠道管理、服务营销、品牌管理等。

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5. 暨南大学国际贸易学考研经验分享

暨南大学国际贸易学考研经验分享

英语

读文章口译。在网上找经济学人中英文的来练习，读文章不求快但求流畅，翻译的时候，句子间停顿不能太长，不会的马上跳过或者含糊翻译。

初试出成绩和复试之间只有一个月多一点的时间，我是考完初试就开始准备复试，因为不管初试如何，尽早准备复试不会吃亏。

线上面试要向老师展示自信和朝气，因为老师看中的是可持续发展，回答问题的方式和表达（情商）也很重要，多找人一起模拟面试或者对着镜子练习会有很大的提升。

如果对复试形式不了解，没有很大把握的话可以考虑报班，包括初试专业课复习、复试课程、学长对点辅导、英语学习、面试辅导和模拟面试，系统地准备会有很大帮助。

写在最后

之前想过考上研究生我要写怎样的文案，怎么去放松自己，但最后看到拟录取名单有自己名字的那一刻最大的感受是踏实。

一种努力奋斗过后获得成果的踏实感和成就感，并没有多兴奋，当然也没有发朋友圈，反而是马不停蹄地写毕业论文

因为我知道上岸只是一个新的开始，后面的路还长着呢。最后祝所有考研人都能得偿所愿，上岸快乐！

6. 暨南大学国贸属于哪个院系

暨大有两个学院有这样的专业，分别是珠海校区的国际商学院和校本部的经济学院。不过经济学院的的这个专业要在珠海校区呆两年再回本部。

7. 暨南大学研究生院詹乔教授的简介

詹乔，1971年9月出生，1989年至1996年就读于暨南大学外语系,获英语语言文学学士、硕士学位,2004年至版2007年在职权攻读暨南大学中文系比较文艺学专业博士学位。1996年在暨南大学外国语学院英语语言文学系工作至今。

8. 暨南大学经济学院和暨南大学是一个么

属于暨南大学的.
你在暨南大学首页 www.jnu.e.cn
的院系设置里面,有经济学院主页,你可以进去查资料.
另外在组织机构里面,有研招办,可以看见往年的资料.
具体的资料我可能就没有时间给你回答了,我今年也是暨大内部保,祝你好运.

9. 暨南大学经济学院的师资队伍

近年来，学院通过吸引海外留学博士、大力引进博士与教授等高级优秀版人才、在职教师攻权读博士学位及赴境外深造等多种途径，形成了一支力量雄厚，结构合理，富有朝气和创新精神，以教授和博士为主的中青年学术人才队伍。经济学院的现任领导班子是：院长：张捷教授（博士研究生导师），党委书记、副院长：杜金岷教授（博士研究生导师），副院长：郑少智教授。全院现有教职工165人，其中教学科研人员128人。教学科研人员中有教授35人，副教授55人；博士生导师40人（包括院外博导16人），硕士生导师58人（包括院外硕导11人）；具有博士学位的教师占55.56%；有8位教师被评为全国或南粤优秀教师，3位青年教师获得国家教育部霍英东教育基金教学奖，1位老师获聘广东省高校特聘教授，18位老师入选“千百十人才工程”培养对象 ，其中国家级1名、省级3名、校级14名，还有1名省委宣传部“十百千工程”省级培养对象。

10. 谁认识暨南大学的蒋述卓

暨南大学党委书记、副校长

蒋述卓，男，1955年生，广西灌阳人。文艺批评家，学者。文学博士。1988年毕业于华东师范大学中文系中国文学批评史专业。现任暨南大学副校长、党委书记、中文系教授，文艺学专业博士生导师。暨南大学学术委员会副主任、学位委员会副主任。为中国作家协会会员，中国中外文艺理论学会副会长，中国文艺理论学会副会长，中国古代文学理论学会副会长，中国比较文学学会理事，广东省文艺批评家协会主席，广东省作家协会副主席，广东省文化学会副会长等。《文学评论》、《中国比较文学》、《中国文学研究》、《民族艺术》等杂志编委。广东省高等学校思想政治教育研究会副会长，广东省高等学校党建研究会副会长，广东省高校社会科学研究管理研究会理事长，广东省高校统战理论研究会理事长等。已出版的学术著作有《佛经传译与中古文学思潮》、《佛教与中国文艺美学》、《山水美与宗教》、《宗教艺术论》、《在文化的观照下》、《中国山水诗史》（合作）、《中国山水文化》（合作）、《二十世纪中国古代文论学术研究史》（合作）、《城市的想象与呈现》（合作）、《传媒时代的文学存在方式》（主编）、《文学批评教程》（主编），文学评论集《诗词小札》等，发表学术论文及文艺批评文章逾百篇。论文《佛教境界说与中国艺术意境理论》获首届全国青年优秀社会科学成果奖二等奖。学术上提倡将文学放到文化背景中去观照与研究，并倡导文学批评的第三种批评——文化诗学批评。在古代文论研究方面有较独到的贡献。此外还写作散文，发表过《戒台读松》、《生命是一部分》、《不饮而醉》等30余篇散文，并对散文发展的趋势发表过文章。已指导博士生和硕士生近百名，曾获暨南大学十佳教师称号，暨南大学八五期间优秀科研工作者称号。1996年被广东省高教厅遴选为“千、百、十”工程省级青年学术带头人。曾获中国首届青年优秀社会科学成果奖二等奖，教育部第四届人文社会科学优秀成果奖励二等奖，全国第四届高等学校教学名师奖，广东省社会科学优秀成果二、三等奖，广东省第二届优秀中青年社会科学家称号，广东省第八届鲁迅文学艺术奖（文学评论类），为享受政府特殊津贴专家。
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学历

1977年考入广西师大中文系，毕业后考取同系文艺学专业研究生，
1984年获文学硕士学位。1985年留校任教。
1985年9月考入华东师大中文系中国文学批评史专业攻读博士学位，师从著名文艺理论家王元化教授。
1988年6月毕业获博士学位后分配到暨南大学中文系任教，
先后担任过暨南大学学报副主编、主编、文学院副院长、院长。
1995年底起担任暨南大学副校长、
1996年底兼任党委副书记，
2000年2月起任党委书记、副校长。暨南大学学术委员会副主任、
学位委员会副主任。中文系教授、文艺学专业博士点学科带头人、博士生导师。
为四川大学、山东大学、上海大学等大学兼职教授。
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学术兼职

教育部中文学科教学指导委员会副主任，
中国文艺理论学会副会长，
中国古代文学理论学会副会长，
中国中外文艺理论学会副会长，
中国比较文学学会理事；
广东省文艺批评家协会主席，
广东省文化学会副会长；
《文学评论》、
《中国比较文学》、
《中国文学研究》、
《民族艺术》等杂志编委；
广东省高等学校思想政治教育研究会副会长，
广东省高等学校党建研究会常务理事，等。
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研究方向

主要从事中国古代文学理论、宗教与艺关系、文学与文化关系的研究。
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所授课程

本科生课程：
中国古典文学
文艺理论
佛教与中国文艺美学
硕士生课程：
文艺学专题研究
创作理论研究
中国古代文论专题研究
文艺文化学
博士生课程：
比较诗学
中外文论
文学与文化
当代文化个案研究
重要讲座（含电视讲座）
马克思主义文艺观
新时期创作理论的嬗变
佛教与中国美学
新世纪文化转型与文化走向
城市文化与城市审美
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承担课题

文化诗学：文学批评的跨文化视野与现代化进程，国家社会科学基金，5.2万，2001-2003
社会主义市场经济条件下广东文化产业的现状与对策，广东省“十五”社科规划项目，2.0万，2002-2004
文化诗学：文学批评的东方视野，广东省教育厅“千百十”项目，4.2万，2000-2002
城市公民文化素质与现代审美意识培养，广东省“九五”社科规划项目，1.2万，1996-2000
城市公民文化素质与现代人格培养，国家教委专项任务项目，1. 5万，1997-2000
大学潜在课程及其人才培养，教育部高教学会项目，0.8万，2001-2004
广州市天河区文化产业规划及对策，广东省科委研究项目，5.0万，2002-2004
中国古典文艺美学的现代价值研究 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目 20万元，2005-2008
现代文艺建构中的中国古代文论 广东省高校人文社科“十五”发展规划项目 10万元，2005-2008
媒体时代的文艺存在方式 广东省社科规划项目 2万元，2005-2008
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主要著作

学术著作（含与人合著、主编）
《佛经传译与中古文学思潮》，江西人民出版社，1990。1993年再版
《中国山水诗史》（合著），广东高等教育出版社，1991
《佛教与中国文艺美学》，广东高等教育出版社，1992
《山水美与宗教》，稻禾出版社（台北），1992
《中国山水文化》（合著），广东人民出版社，1996
《在文化的观照下》，广东人民出版社，1997
《中国古代文艺理论研究资料汇编•文气编》（编著），中国社会科学出版社，1997
《宗教艺术论》，暨南大学出版社，1998
《宋代文艺理论集成》（主编），中国社会科学出版社，2000
《宗教文艺与审美创造》，辽宁人民出版社，2002
《禅诗三百首赏析》（主编），广西师范大学出版社，2003
《文学与文化研究丛书》（主编），中国社会科学出版社，2003
《文化视野中的文艺存在》（合著），中国社会科学出版社，2003
《城市的想象与呈现》（合著），中国社会科学出版社，2003
《批评的文化之路》（主编），中国社会科[1]学出版社，2003
《宗教艺术论》（图片版），文化艺术出版社，2005年
《宗教艺术与审美创造》（增订本），暨南大学出版社，2005年
《文化诗学：理论与实践——20世纪中国文学批评的跨文化视野与现代化进程》（主编），人民文学出版社，2005年
《20世纪中国古典文论学术研究史》（合著），北京大学出版社，2005年
《广东文化产业发展与对策研究》（主编），广东人民出版社，2005年
发表学术论文逾百篇。
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主要论文

代表性论文
1.将古代文论放到中国文化背景下去考察研究，《文艺理论研究》1986-3
2.宗教与山水结合的历史文化考察，《文艺研究》1986-5
3.从文学本体论出发看中国文学的发展（合作），《新华文摘》1987-10
4.试论汉魏两晋中国对印度佛教的接受，《福建论坛》1987-4
5.齐梁浮艳文风与佛教，《华东师大学报》1988-1
6.北朝质朴文风与佛教，《文艺理论研究》1988-4
7.支遁与山水文学的兴起，《学术月刊》1988-6
8.佛经翻译理论与中古文学、美学思想，《文艺研究》1988-6
9.佛教故事与中古志怪小说，《文学遗产》1989-1
10.试论佛教美学思想，《云南社会科学》1990-2
11.佛教境界说与中国艺术意境理论，《中国社会科学》1991-2
12.佛教对艺术真实论的影响，《文艺理论研究》1991-1
13.佛教与中国文艺美学中的悲剧意识，《华东师大学报》1991-5
14.佛教心性学说对古代文艺心理学的影响，《学术研究》1992-1
15.古代诗论中的以诗论禅，《广西师大学报》1992-1
16.说“飞动”，《文学遗产》1992-5
17.宗教艺术的涵义，《文艺研究》1992-6
18.试论原始宗教艺术的产生，《文艺理论研究》1992-6
19.禅宗与艺术独创论，《上海社会科学院学术季刊》1993-1
20.应当建立文学史研究的“文化史派”，《江海学刊》1994-3
21.走近岭南——论广东文学的文化走向及其评价，《岭南文报》1994-6-20
22.自然在宗教中的地位及其对艺术创作的影响，《中国比较文学》1994-1
23.论宗教艺术的世俗化倾向及其审美创造，《暨南学报》1994-4
24.跨学科比较文学研究的前景展望，《中国比较文学》1995-1
25.南朝崇佛文学略论，《原学》第2辑，《中国广播电视出版社》1995-2
26.论洛夫中、后期诗歌的禅意走向及其实验意义，《现代中文文学评论》（香港）第4期，1995年12月
27.说“文气”，《中国文学研究》1995-4
28.中国书法理论中的山水喻象与人文精神，《东方文化》1995-3
29.中华文艺理论的人文精神，《开放时代》1995-3、4
30.走文化诗学之路——关于第三种批评的构想，《当代人》1995-4
31.批评理论的方向与希望，《作品》1995-6
32.文学情缘与艺术才气大展示——评《香港当代文学精品》长、中、短篇小说卷，《香港文学》1995-6
33.艺术想象与宗教想象，《文艺理论研究》1996-1
34.《经律异相》对梁陈隋唐小说的影响，《中国比较文学》1996-4
35.八十年代古典文论研究略评，《文学遗产》1996-3
36.宗教艺术的象征：意义的蕴藏与转换，《民族艺术》1996-2
37.禅与自然，《东方文化》1996-3
38.禅悟与艺术想象，《广东社会科学》1996-5
39.论当代文论与中国古代文论的融合，《文学评论》1997-5
40.论本土主义与全球一体化的冲突与融合，《今日东方》（香港）1997-1
41.草色遥看——我所知道的美国华人新移民文学，《中国比较文学》1997-4
42.解放思想，认真反思，开拓创新，《文学评论》1998-3
43.关于文化艺术发展战略的几点思考，《文艺研究》1998-4
44.中西艺术真实观的异与同，《社会科学家》1998-5
45.论史铁生作品的宗教意识，《南方文坛》1999-1
46.大学理念与现代化，《暨南学报》1999-6
47.对话：理论精神与操作原则（合作），《文学评论》2000-1
48.中国古代文艺美学研究的进程与前景《文艺研究》2000-1
49.新人文精神与21世纪文学批评的价值取向（合作），《文学评论》2001-4
50.八十年代以来中国古典文论的文化学研究的成就（合作），《文学遗产》2001-4
51.21世纪文艺学发展与中国现代人格建设（合作），《文艺理论研究》2001-1
52.城市文学：21世纪文学空间的新展望，《中国文学研究》2001-4
53.走 向 现 代 ：中 国 文 艺 学（合作），《人民日报》2001-5-2
54.禅与艺术的澄明，台湾南华大学《两岸当代禅学论文集》2000-5
55.对 中 国 文 学 批 评 方 法 及 其 古 代文 论 研 究 方 法 的 反 思（合作），《中山大学学报》2001-2
56.论城市文学研究的方向（合作），《学术研究》2001-3
57.城市与文学关系初探（合作），《广东社会科学》2001-1
58.中国古典文论表达的东方特性，《光明日报》2001-8-1
59.二十世纪八十年代以来中西比较文论研究评述，（合作）《学术季刊》2001-4
60.80年代以来中国古代文论范畴研究的展开与深入，（合作）《华南师大学报》2001-5
61.玄学和文学的两次对话，（合作）《光明日报》2001-12-19
62.80年代以来中国古代文论学术活动评述，（合作）《福州大学学报》2002-1
63.当代艺术生产对都市人审美意识的培养（合作），《求是》2002-1
64.都市文学研究现状鸟瞰，（合作）《社会科学报》2002-7
65.中国古典诗歌理论研究的新进展，《暨南学报》2002-2
66．学科交叉与比较文学学科建设，（合作）《中国比较文学》2003-2
67．论中国古代诗学的原创意识，《文艺研究》2003-2
68．广场文化：城市文化的新资源，《广东社会科学》2003-4
69．批评的专业化与批评的品格，《文艺理论研究》2003-5
70．论王元化“综合研究法”的文化诗学意义，（合作）《湖南师范大学社会科学学报》2003-6
71．不断走向现代形态的文学社会学，（合作）《文艺争鸣》2004-3
72．新世纪古典文学研究态势，《光明日报》2005年3月25日
73．现实关怀、底层意识与新人文精神，《文艺争鸣》2005－3
74．佛经传译的跨文化交流模式，（合作）《文艺研究》2005－4
75．消费时代文学的意义，《文学评论》2005－6
76．多维视野中的古代文论现代转化，《浙江大学学报》2006年第1期
77．消费时代文学的自身调整与建构，《学术研究》2006年第3期
78．传承与延续：叩问古代文论的当代价值，《学术月刊》2006年第6期
教学论文
华侨高校境外与海外学生文化素质教育的探索（合作），《高教探索》2003-2
素质教育与高校教学计划、课程设置的深化改革，《中国大学教学》2003-5
论大学潜在课程教育的作用与影响（合作），《东南大学学报》2004-1
建构侨校大学生文化素质教育的新模式，《暨南高教研究》2005年第2期
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荣誉与奖励

曾获全国首届青年优秀社会科学成果奖二等奖，
广东省社会科学优秀成果二、三等奖，
广东省第二届优秀中青年社会科学家称号，
为享受政府特殊津贴专家。
《佛教境界说与中国艺术意境理论》，全国首届青年优秀社会科学成果奖二等奖，1994
《中国山水文化》（合著），广东省人文社会科学成果二等奖，1998
《宗教艺术论》，中国大学出版社协会学术著作二等奖，1999.7
《宗教艺术论》，广东省第五届优秀图书奖三等奖，1999.11
《论当代文论与中国古代文论的融合》，
广东省第六次社会科学优秀成果奖三等奖（广东省社科成果评审委员会），1999.10
社科成果综合评价“广东省第二届优秀中青年社会科学家”称号，2000
“千百十工程”科研成果，广东省高等学校“千百十工程”先进个人优秀奖，2001
《城市文学：21世纪文学空间的新展望 》，广东省文艺评论奖二等奖，2001
《试论原始宗教艺术的产生》，新时期20年优秀文学理论论文奖（中国中外文艺理论学会），2001
《新人文精神与21世纪文学批评的价值取向》，广东省文艺评论奖一等奖（广东省作家协会）2003
《文化视野中的文艺存在》，广东省首届哲学社会科学优秀成果二等奖（广东省政府奖），2005
教育部第四届高等学校教学名师奖，2008年