大学教授给学生的一封信

A. 大学教授给大一新生的励志忠告

大一并不意味着安逸，如果你有斗志就请继续向前跑。加入社团、认真干活、搞好人际关系、对自己感兴趣的事情而努力、看多点书、经 常运动。这样才是大学，才是青春，并希望你一直坚持下去，勿忘初心。以下是大学教授给大学新生的22条忠告，收好!

1、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。

2、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。让我们共同播撒希望的种子，辛勤耕耘，翘首以待下一个丰收的秋天!

3、如果你不抽烟的话，你的精力将比抽烟的时候好的多，这是绝对的。

4、千万别迷恋网络游戏。千万!记住我这里用的是千万!

5、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。

6、假期多回家看看，也许外面的世界很精彩，但是别忘记了，家里的人都在惦记着你，祖国的大好河山很壮丽，可是家里的温暖的亲情很美丽，多利用假期回家看看，不是看父母，而是给父母看，你是永远都是他们的骄傲!

7、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。

8、“我是谁?”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五;而如果认同不自信，“University”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。

9、大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，这里我所说的是太大的伤，真爱，还是值得追求的。

10、不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的.话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏。可能，很可能，也可以说是一定有可能。

11、千万不要把贵重物品随手放在桌子上和床头。大学宿舍里不是你家，防人之心不可无。

12、“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么?是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美?是做单一型人才还是当复合型人才?是被动求学还是主动奋斗?选择不同，最后文凭的含金量决然不同。

13、别抱怨四级六级之类的东西，那是证明你能力的很好的东西。

14、你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休，否则，你只会是别人的谈资和笑柄。

15、如果你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。

16、经常给家里打个电话，始终记住：儿行千里母担忧。

17、每个星期一定要抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧!就像我一样，从大学开始踢足球，现在30多了依然坚持。好处多多。

18、今从现在开始，让琅琅的书声回荡在美丽的校园，让矫健的英姿在运动的赛场，让多彩的画笔描绘绚丽的未来，让敲击的键盘连接五湖四海，让天使的翅膀直挂云帆，让激昂的青春迎风飞扬。

19、进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

20、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。

21、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直，严正的朋友。

22、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

B. 有关老师给学生的一封信

孩子们，终于历经一番高考的苦战，大学生活开始了，站在新的旅途上，一定要成为时代的弄潮儿，肩负着自己的使命，努力吧!未来属于你!想了解相关精彩内容请参考我为大家精心准备的 文章 ：

老师给学生的一封信1

亲爱的同学们：

看了你们写给老师的心里话，我深深的感谢大家对我工作的理解，同时又感到汗颜和惭愧。原来我有那么多不好的地方，过于严厉，不够亲切，对大家不够宽容，经常发火。老师承认自己确实不好，请大家接受我诚挚的歉意，我的这种行为实在破坏了在大家心目中的形象，对此我万分抱歉。可你们可曾知道，老师对那些犯错的同学，真的是恨铁不成钢啊!苦口婆心的相劝，也不曾改好，错误一而再再而三的犯，怎能让我不生气呢?

这段时间，我欣喜地看到了大家的进步，地面越来越干净了，作业越来越整洁了，自觉看书的人越来越多了，纪律越来越好了，大家的 学习态度 有了明显的好转，这些，老师都看在眼里，喜在心上。很多同学的字都比以前有了很大的进步，成绩也有了明显的提升。别的任课老师也在说，现在三班上课纪律好多了，上起课来也很舒服了，都快超过一班了。听了这些话，老师感到非常欣慰，这是大家共同努力的结果。希望我们能够再接再厉，不能因为取得一点成绩而沾沾自喜。老师从来都不认为我们班比别的班差，我也不认为自己的手气差，在抓阄的时候摸到了你们，我一直都对大家充满信心。我们503班是一个很有凝聚力的班级，大家的集体荣誉感特别强。在校运动会上，我们大家团结一心，很多同学都努力拼搏，为班级洒下汗水，获得了年级总分第一的好名次，这是最让我们感到骄傲的。我相信，在别的方面，尤其是学习上，只要我们拿出这股拼搏的劲来，一定也能一路领先的。

我非常感谢大家在我生病期间对我的关心，这让我很感动，当老师的幸福就在于能得到同学们的信任理解和关心。很多同学都说老师工作很辛苦，确实如此，为上好一堂语文课，老师都要提前精心去备好课的，上完课又要批很多的作业。每天我的办公桌上都堆满了一堆一堆的作业本，批也就批了，这是老师应该做的工作，可是有些同学的字还写得一塌糊涂，作业错误百出，这让老师心里很气闷。而批到字写得好的，作业整洁的同学心里就很舒服，你的字写得好，能让老师批作业时心里有个好心情。当然我们班里面，半数同学的字还是写得很端正的，特别要表扬一下女同学。作业批好后还要跟大家讲解订正，这又是件很麻烦的事。尤其是订正，有些同学没认真听讲，订正不来，作业就要拖拖拉拉。每天课代表交作业的时候，我看着上面那张小纸条上一排未交的人的名字心里就烦。

而我又是你们的班主任，除了教你们学习，班级里的事情，大到一次比赛，小到地上的一张废纸，桌上的一粒米饭，事无巨细，样样都得操心。这里我得感谢一些小助手，班干部，是你们辛勤的无私的付出，让我们的班级像一架机器一样，正常快速的运作起来。在大家的共同努力下，我们的班风班貌有了很大的改善。而大家的辛苦，老师也看在眼里，每天语数英再加上科学各门功课轮着上，各种作业一样连着一样，永远做不完。在学校里，几乎没有空闲的时候，看到你们这么忙，老师有时候也不忍心让你们再多干什么事，增加你们的负担。学习确实是很苦的，可是苦中也是有乐趣的。当你攻克出了难题，当你得到了老师的表扬，当你成绩取得了进步，你肯定就会尝到学习的乐趣。我们不能因为学习苦，就讨厌学习，讨厌做作业，现在的努力，都是为了自己能有个美好的未来。少壮不努力，老大徒伤悲啊!有些同学确实很让老师担心，学习目的不明确，学习态度不端正，对自己要求不严，做作业只求潦草完成，学习上一遇到难题就退缩，不愿动脑筋想，最好别人能告诉你答案，有些同学甚至抄袭好同学的作业。最可怕的是不能理解老师，理解父母的苦心。上课不好好听讲，下课打闹，放学乱跑，回家胡闹。老师真是看在眼里，急在心里。同学们别再浪费时间了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀!你不付出努力，好成绩又怎么能从天上掉下来呢?说到底，还是学习态度问题。要端正学习态度，首先就得把字写好。我知道有些同学心里是很想把字写好的，可是自己的手就是不争气，写不出好字来。那是因为你养成习惯了，一做作业，不自觉的就要潦草起来。没关系，咱们慢慢来，不急，你只要下决心把字写好，就一定能写好的，不可能一天两天就变得很端正了。滴水能把石穿透，万事功到自然成!好多同学的字不是有了明显进步了吗?

在班级卫生方面，也有了很大的进步。老师感谢每天值日生早上忙碌的身影，是大家辛苦的劳动，让我们每天有个好的学习环境。那也请大家能保持教室的干净整洁，随时弯腰捡起地上的废纸屑，教室后面的卫生角希望也能够干净整洁的，而不是垃圾都在桶的外面，也没人去清扫一下。那个角落是老师每天关注的地方，以后希望能有更多的同学去关注。在 文明礼仪 方面，我们也要加强，有些同学做的还是不够。每天到校都要跟校门口的值班老师问好的，你做到了吗?平时同学之间，也要互相谦让，不能因为一些小事就吵闹起来。只要你心中装着班级，相信你是一定能够做到这些方面的，不会因自己的举动而使班级蒙羞的。

老师给学生的一封信2

303班的孩子们：

新学期开始了，这是我们在一起的第四个学期。在开学之际，我想对你们说：

孩子们，美好的寒假过去了,重回美丽的校园，再次坐进宽敞明亮的教室里，你的心中是否也充满了希望，是否已有一个新的目标在你的心中涌动?

孩子们，你们已经读三年级了，很多事情你们应该要明白了，所以老师给你们写这封信，告诉你们该知道的东西。

孩子们，请你们原谅老师每天让你写很多的作业，每天像赶鸭子上架一样赶着你们读书，因为从来都没有人能够随随便便成功，只有我们越努力才会越幸运，越努力才会越优秀。

孩子们，请原谅我常常要求你们争取考“第一”。其实老师看重的不是名次上的第一，老师希望你们能够学会为自己努力的一种态度。

孩子们，从来都没有人能够伴随你们一生，包括老师，甚至父母，唯独能力会相伴你们一生。所以，要在能力范围内做最好的自己，这种态度非常重要。

孩子门，请你们原谅老师常常太过严厉，因为我必须要为你们今后的学习生活负责。

老师虽然只教你们两年，三年……但老师希望尽自己最大的能力去呵护你们，帮助你们，教你们做人的道理，培养你们努力拼搏的态度，带你们向成功的方向前进……

因为你们就是老师的孩子，所以老师就得像父母一样爱你们……

最后吴老师希望的是：快乐是辛勤耕耘的结果，优异的成绩离不开你的勤奋。孩子们，努力吧!做一个志向远大的人，气质优雅的人，知识广博的人，智慧丰富的人，体魄强健的人。

爱你的吴老师

老师给学生的一封信3

亲爱的同学们：

同学们，我想对你们说，我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马炮卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误满盘皆输。你不穿校服，乱扔垃圾，学习马虎，受影响的不仅仅是你个人，你的一些不好的行为，都会使全班蒙羞。相信我们谁都不想拖班级的后腿的。在棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。希望我们每个人都能在集体中找对自己的位置，为集体贡献自己的力量。

同学们，我想对你说：我之所以批评你并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你，喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗?

同学们，我想对你们说，我不会因为你成绩好就对你很好，因为你成绩差就对你另眼相看。恰恰相反，成绩暂时落后的同学，是老师最关注的，偏爱的，也是花精力最多的，老师多么希望你能进步啊，你取得点滴进步都能让老师感到欣慰。要知道，你能把课文背出了，把词语全听写对了，把作业都改正确了，老师是多么的为你高兴。不要因为找你麻烦，你就对我有怨言，我找你麻烦，正说明老师希望你进步。如果对你不管不顾，放任你自由，那才是对你的不负责任。

同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有表面威严与内心朴实，你的将来肯定比老师强。我这辈子只能当一名小学老师了，而你们，只要你努力，还有大好的未来在等着你。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的一批学生。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。

同学们，我还想对你们说，老师很想成为你们的朋友，很想每天多用笑脸来面对大家。如果你们很乖的，老师是不会每天和你们板着脸，让你们感到惧怕的。我也很想做一个亲切和蔼的老师，和大家 说说 笑笑的。我希望，在以后的日子里，我们大家能够拧成一股绳，积极向上，克服自身的缺点。让我们伸出手，你，我，他，都努力起来，让我们的班级一个温暖和睦的大家庭，让我们每个人，在这个大家庭里快乐地成长!

老师给学生的一封信4

我可爱的学生们：

你们现在一定躺在床上了，也许你们已经进入了梦乡，可是我，你们的老师，却坐在这，写一封信，来表达我的忏悔。

曾几何时，我变得凶暴了，我任意地惩罚你们，用尖锐的话批评你们，因为你们所犯的一点点小错误，我暴跳如雷，大发雷霆。我不再是以前那个和蔼可亲的好老师了。

你只是作业没来得及完成，当然，你讨厌做功课，我却让你站起来，当着全班同学的面问你几岁了，你无奈地看着我，眼中有一点点惶恐，在全班同学的轰笑声中，你有点不知所措。

你只是跟同桌多讲了几句话，而在此之前，有很多的人讲话。我粗暴地指着你，让你站起来。那一刻，你脸上欢乐的表情凝结了。你垂下了头，在我火气最盛的时候，你成了我泄愤的对象。“虽然你不是讲话最多的，可是你是最不幸的，因为我恰好看到了你。”我这样说。你是那么懊丧，看着你和有一些呆住的同学，我竟然有一些得意。

你的工作相当认真，但今天出了一点小错，我竟然当着全班同学说：“某某，你的工作是怎么做的，下次再这样，我们选一个更适合的人来做这项工作。”你的脸腾得红了，你似有很多的委屈，可是我根本没看你，我那双充满怨恨的眼睛已经不能容忍一点小小的失误。

可是当 教师节 来临的时候，我可爱的学生们，你们还是给了我很多的 贺卡 。在我心情晴朗的时候，你们围着我，礼貌而亲切的跟我交谈，根本忘了我对你们做过什么。在贺卡中你们写着：谢谢敬爱的老师，给我的关心和帮助，新年快乐。你们纯真的心灵没有一点点邪恶的成分，在我仍然耿耿于怀的时候，你们的快乐感染了我。可是，我的心却沉甸甸的。

你们还只是孩子，你们永不记仇。对一个对你们无尽苛求的人，你们以你们的善良，给我做出了榜样。你们的错误都是幼稚的错误，这种幼稚是美丽的，而我的错误是那样的卑劣，我为此而无尽地悔恨。

我不该如此地责难你们，我亲爱的学生们。在你们成长的道路上需要有人为你们挡风遮雨，有人与你们分享快乐忧伤，我不该让你们茫然地坐在那里不发出一点声音。当你们的眼珠在眼眶中打转的时候，我不该没有一丝的同情心，我不该如此地残忍!

现在，当我坐在这里写这封信，我想像着你们的笑脸，你们可爱的笑脸和天真的容颜。我对你们的要求太多、太多，而给你们的却太少、太少了。

老师给学生的一封信5

孩子，学习一定是辛苦的

全世界都一样

新学期开始，你早上六点就要起床，七点前必须到教室。

每天要写作业、要做卷子，没有时间玩耍。

老师知道你觉得上学很辛苦，所以你总是心有抱怨。

但是孩子，我想告诉你，学习从来不是一件轻松的事，全世界都一样。

优秀学习成绩的取得，需要你经过艰苦的努力。

因为这个世界上，没有任何一项知识和技能，是可以毫不费力就能获得的。

任何取得一定成就的道路上，总是伴随着曲折，充满着艰辛。

在学习的过程中，希望你能明白付出才会有收获，明白在人生不同阶段都有不同的使命。

而你现在唯一的使命便是，好好学习。

孩子，你要知道

不是每个人都有任性的权利

孩子，你总是说条条大路通罗马，上不了大学也没什么，将来肯定也能干出个样子来，不一定会比那些考大学的同学混得差。

你说韩寒念书的时候也不务正业，但是他先是成为知名作家，后来又当 赛车 手，做导演，混得风生水起。

但是，老师想告诉你，有些事情，只有当你很久以后，回过头来看，才看得清楚。

韩寒曾遗憾地说：“退学是一件很失败的事情，说明我在一项挑战里不能胜任，只能退出，这不值得学习。”

因为一路走来，韩寒知道自己经历了多少心酸苦楚，也知道自己挥霍了多少的天才与机遇。

拥有一技之长的他尚且走得踉踉跄跄，对一般人而言，又怎么可能靠混日子一步登天呢?孩子，你是哪来的自信?

不考试，不上学，你还有多少东西可拼?

央视名嘴白岩松曾说：“不读书，你拿什么和别人拼?财富还是智慧? 经验 还是人脉?这些你都有吗?”

这是非常事实的东西，读书不是唯一的出路，但一定是普通人最便捷、公平、有效的出路。

不管你出身如何，长得怎样，父母是谁，只要你成绩足够好，你就有机会上好的大学，过上相对好的生活。

在成绩面前，人人平等，这是你改变命运的重要一环。

所以，当你站在不如他人的起跑线上时，你就没有退路，只有竭尽全力往前跑。

C. 给二中学子的一封信

给二中学子的一封信
文｜段家庆

亲爱的同学们，大家好！

2020年注定是一个特别的年份，整个中国被一种新冠肺炎打乱了节奏，本该在宽敞明亮的教室里听课或读书刷题的我们，却被迫宅在家里，对着电脑或手机听课记笔记。我们总以为马上就可以回到可爱的校园了，却又一次次被告知：疫情没控制，学生不能返校。

等待的日子总是漫长的，尤其是没有确定日期的等待。我们承认，现在是我们最困难的时期，当下最紧要的，是如何及时调整心态，控制好我们的情绪，而不是被情绪控制。

中华民族是一个饱经忧患的民族，历经过无数次的战乱，瘟疫，灾荒。远的不说，单说80多年前的抗日战争时期，为了保住祖国的读书的种子，各高校的教授和学生，带着简单的行李，大捆的文献书籍，或舟车劳顿，或徒步跋涉，一路南下，上有日本战机轰炸，途有流寇土匪劫扰，但这些读书人，凭借坚定的信念，惊人的毅力，抵达长沙，长沙被日寇轰炸占领之后，又辗转来到云南昆明及川渝各处，这其中就有久负盛名的西南联大。这些读书种子，生根发芽，后来成为国家建设的栋梁之材。正是凭借这股极强的韧性，我们的民族在一次又一次的灾难中顽强地活了下来。

今天，我们的国力日渐增强，让我们有底气举国按下暂停键，控制人口的流动，从而为彻底打赢抗疫战提供了坚实的保障。当前供应充足，物价平稳，人心安宁，信息透明，人们都在静静地等待着，等待阴霾尽散，云开日出的那一天。和灾难时期我们的先辈相比，我们现在的读书环境和条件够好的了。和往日相比，我们只不过换了一个读书的环境，授受的方式而已，其他的都没有变－－我们的老师，同学，我们的课程表和作息时间。

按照教育部“停课不停学”的指示，我们学校各年级安排的在线授课已经进行一段时间了。学习方式的巨大改变，肯定会引发我们的一些不适，有的适应得快一点，有的会适应得慢一点，快者抢占先机，慢者后来居上，而迟迟不能适应者，结果肯定不会太好，还是尽早适应吧。这世界总有一些事情，是我们个体无法左右的，我们可以抱怨，可以指责，可以愤怒，但仍然无法改变开学延迟这个事实。

线上学习只是我们居家学习的方式之一，除此以外，还有一些更值得我们学习的东西。

一是对于这次疫情的思考。恩格斯说过这样一句话：一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。这次的新冠肺炎，我们每一个人既是亲历者，又是旁观者。每一分每一秒，大量真真假假的信息通过各种渠道洪水般向我们涌来，这个时候，独立思考的能力比口罩更重要。叔本华说：“只有独立思考才是一个人真正的灵魂，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的思考，才真正具有一个独立的小宇宙。”我们要运用我们学过的辩证法原理，学会甄别过滤各种信息，剥茧抽丝，敢于质疑，培养批判性思维，才不会人云亦云，捕风捉影。可以说，独立思考的能力将是我们行走江湖的利器，有了它，不管云遮雾罩，不管风高浪恶，我们都不会迷失前进的方向。

二是学会自律。自律者眼里有风景，心中有梦想，身后有足迹。前一阵子，一张男孩寒风中屋顶蹭网学习的照片着实感动了不少网友。男孩名叫小通，是河南淅川的高三学生，他用父亲的手机参加学校钉钉在线课堂学习，家里没有装宽带，他舍不得使用流量，便向邻居求助。屋顶信号最好，于是他每天八点钟搬一把小凳子，裹上厚棉袄准时上楼听课。他不等不靠，不怨天尤人，而是想方设法，积极行动，对于自己的人生，将来他无疑会拥有更多的选择。

三是珍惜与家人朝夕相处的日子。我们渐渐长大，总有一天，我们会在父母慢慢变得混浊的眼里，成为背影，愈行愈远。这次的疫情，给我们与家人的团聚卡，一下子充了不少值，这是意外所获。吃着花样翻新的可口美食，请不要忘了对长辈道一声“辛苦了，谢谢！”如果有大人对我们唠叨，也不要反感，甚至横眉冷对，我们的家长和我们一样，也是平生第一次遭遇到这样的疫情，他们同样在努力学习着如何与我们相处。他们除了要打理我们的一日三餐和偷偷观察我们的脸色外，还要照顾老人，考虑房贷，担心孩子的学费生活费。每一个人都活得不容易。我们当每日″三省吾身″，长辈说得有道理，我们就虚心接受，如果长辈的话得不到我们的认同，那就一笑置之吧。看看这次疫情，有多少家庭痛失亲人，甚至惨遭灭门之灾。除了生死，还有什么是大事呢？

当前，无数的医护人员冒着生命危险，冲在战“疫”的第一线，广大的警察，社区工作人员长时间高负荷的做着最为繁琐紧要的工作，空空荡荡的街头，环卫工人在一丝不苟的清扫垃圾，他们都在恪尽职守，都是我们这个时代最可爱的人。我们在家认真学习，也是在尽我们学生的职责，我们同样是这个时代最可爱的人！

同学们，今天已经撕下3月份的第二页日历，我们重聚校园的日子不会太远了，在此，让我们共同祈祷抗疫战早日结束，祝福我们的祖国越来越好!
祝
一切安好！
爱你们的老师
2020.3.2

D. 高三老师给学生的一封励志信

老师总是情尽所能教育自己的学生，用最好的方法激励学生，下面是聊城一中高三数学老师蔡青山给学生的一封信，满满的都是爱，我们一起来体会吧!

时间如同一头野驴一样，拉着无形的磨盘，一圈圈的走过，转眼间，20XX年悄无声息的过去，迎来了崭新的20XX年。

回顾这一年，经历了许多，带过高三，重新接高三，有了些莫名的感慨，我也有自己的一个梦想，只是一个教育的梦想，一年过去，高三楼下的银杏树叶子黄了，落了，花池里的花开了谢了，树还是那树，花还是那花，人走了散了，影子还在，这么多届学生来了去了，我还在这里……

曾几何时，我记得和罗轶童，田连琛一起学习数学，跟他两个了解班级情况，告诉我，咱班是一个团结奋进的集体的情景;

曾几何时，我记得和曹心冉微信聊天说:你是准高三生了，更要努力，心冉信心满满，意志坚定，定在高三不负众望，全力以赴的情景;

曾几何时，我记得我们第一次见面以后，在一楼门厅和李佳伊，梁君桐一起说起班级事情，梁君桐送给我一个最大的苹果，还有和李佳伊说你的弟弟真可爱，真懂事，每天都给你送饭的情景;

曾几何时，我记得开学第一天姜念恒，李家乐，张子龙，刘相印来学校打扫卫生，把每一个同学的资料分发到大家位子上的情景，当然还记得我把我的羽绒服给张子龙并开车把张子龙送到他家楼下的情景;

曾几何时，我记得想让孙志鹏重新当值日班长，他同意并向我保证一定要在保证学习成绩的同时，干好本职工作的情景;

曾几何时，我记得当我讲到陕西的一道高考数学题，大家嘘声一片，刘畅很无奈的情景;

曾几何时，我记得给于浩洋，王博文鼓劲，并批评这两个课代表，一个人能够完成的课代表工作，不能两个人一起去，给于浩洋说英语，语文是你的短板，如果想有一个大的突破，必须尽快提升到130分,给王博文说，豪爽的你要努力，找到自己的不足，必须考上重点大学的情景;

曾几何时，我记得把刘相印爸爸亲笔信交给刘相印，这个帅锅向我保证好好学习，不辜负亲人，老师的情景;

曾几何时，我记得和杨华争，张东旻，郑晓柳聊天，她们信心满满，全力一搏的情景;

曾几何时，我记得给荆文祥，苏子鹏，刘令晓，赵黎鸣，路兴海，张鑫楠谈话，给他们分配任务，给张鑫楠说要在早上六点半之前进教室，多下点功夫，张鑫楠欣然同意的情景;

曾几何时，我记得我在走廊给孟繁宇说，你当卫生委员，我十分放心的情景;

曾几何时，我记得让孙以琳，孙嘉伟给大家介绍学习经验，这两个同学说会认真准备的情景;

曾几何时，我记得期中考试过后，邹明锐身体不舒服，我让你爸爸来接你回家看病，在走廊嘱咐你要好好休息，身体好才是革命的本钱，还有我们在年级组东临大屋谈心，你下定决心认真学习，重新开始的情景;

曾几何时，我记得我和我的老乡董雨畅在讲台旁给我说自己以前的经历，我从办公室给雨畅说，咱们是老乡，都有咱菏泽人的豪迈气概，我相信你，只要努力定能成功的情景;

曾几何时，我记得给赵朝飞，于维硕(一笑两个小酒窝)说，不是我对你要求严，而是这个社会太苛刻的情景;

曾几何时，我记得和张柔石说，你比高二有很大的进步，起码迟到的次数少了很多，值得表扬，张柔石向我保证以后尽量早来的情景;

曾几何时，我记得给徐一瑄说不能用理科的思维来学习文科，徐一瑄笑着给我说，尽快改正的情景;

曾几何时，我记得那天晚上放学后，和张新蕾一起聊天，让她全力以赴，起码不后悔，张新蕾给我说会尽力的情景;

曾几何时，我记得路祉昕在年级组小屋里指挥课代表检查学案，记得我让她保持前三，她意志坚定的点头，还有送给我生日贺卡的情景;

曾几何时，我记得袁洪昊为参加市运动会而专心练踢毽子，在快上课时，跑步回教室的情景;

曾几何时，我记得我们要给期中考试学生照相，许润泽拿来相机，在操场给我，我们相视一笑，最后还是许润泽给大家照相的情景;

曾几何时，我记得苏子鹏爸爸给我打电话给送身份证，我问苏子鹏从哪里等的情景;

曾几何时，我记得在给张新萌说要保持成绩，给她照相时，自信满满的情景;

曾几何时，我记得在操场给唐勇，荆文祥，梁福鑫说，有你们三个做体委，我十分放心的情景;

曾几何时，我记得在一楼，李嘉茵在英语办公室门口，老远就给我说老师好,做为英语课代表，在6点25准时给大家放听力的情景;

曾几何时，我记得孙潇涵给我说，又考了班级第十一，我说干脆给你个名字叫做潇十一郎，大家都笑的情景;

曾几何时，我记得刘令晓问我高考报名填报手机号码能不能重复，我给他说你和你弟弟各用爸爸，妈妈的号码的情景;

曾几何时，我记得有一次王胜男不舒服，我跑去办公室给拿红糖，期中考试不理想，胜男给我说一定努力的情景;

曾几何时，我记得给赵朝飞说你这段时间太松懈，赵朝飞说一定马上纠正的情景;

曾几何时，我记得给王冬雪聊天，说她自己骑自行车来学校摔过好几次，挺发愁自己成绩的情景;

曾几何时，我记得曹聪的高考报名信息有点错误，她十分紧张，我告诉她没事，还可以修改的情景;

曾几何时，我记得在我办公室门口，我遇见曹晓林问她数学成绩，和她在年级组旁边的小屋交流的情景;

曾几何时，我记得我想给吴亚欣照相，她扭头就跑的情景;

曾几何时，我记得康训钊在成人礼之前在教室穿着西服，我坐在讲台说这个小伙真帅的情景;

曾几何时，我记得因为一些事情，陪陈天雨回家，我坐在他家的小方凳上，和天雨聊天的情景;

曾几何时，我记得每次换过位，姜璐冉都能够及时的打好座次表贴在讲桌和班级后门，我说有你感觉真好，给我一个桃子，我放学给袁洪昊的情景;

曾几何时，我记得在年级组朱亚菲给我说以前的自己，现在的自己和未来的自己的情景;

曾几何时，我记得孙瑶在教室后面，我给她定目标，只要努力功夫下到，考北外是完全没有问题的情景;

曾几何时，我记得于延波给我说，老师，我去给物理老师送作业去，会不会被记迟到，飞奔而去的情景;

曾几何时，我记得大家说贺子欣是一个完美的孩子，大家都要向她学习的情景;

曾几何时，我记得卢子琦蓝瘦,香菇请假一天，她回来后我站在她桌子旁问她感觉怎么样的情景;

曾几何时，我记得在学校操场做课间操时，我问赵亚坤咱班还有比你高的吗?给我说朱亚菲比她高的情景;

曾几何时，我记得我在讲台坐着，于兴虎找到我，因为违纪，而要求主动停课，后来我告诉他一定要努力，不能辜负帮助你的人的情景;

曾几何时，我记得高考报名确认，在逸夫楼前第一次见到赵一晴，又回到教室，大家想让赵一晴跳一段，她回到座位上，我给她照相的情景;

曾几何时，我记得我们在选班空安静的学生，都说张成翔很好，很安静，还都想和成翔同桌的情景;

曾几何时，我记得给张方正说，到高三了，少踢会儿球，把精力用在学习上，有一次我从前面给他照相，方正笑的很灿烂的情景;

曾几何时，我记得在18班门口，裴亚宵中午请假，回去午休，还记得和孙彦一起上体育课，在一楼打水处我给孙彦说：亚宵有一次走后门看到我在后门处站着，马上关上后门，又从前门走的情景;

曾几何时，我记得石贤达问一个证明线面平行的问题，我讲过后，说应更加努力才行的情景;

曾几何时，我记得在讲桌旁给道明解释，我不敢当他在学校午休的担保人，道明表示理解的情景;

曾几何时，我记得每一次收数学作业，我都要看看孙彦的交了没有，然后跑到孙彦那里要作业，她满桌子给我找卷子，还有送给我“好老师证”的`情景;

曾几何时，我记得李潇冉问过一个问题，我给她讲明白，李潇冉一笑，在下午6点多问潇冉：怎么不去吃饭，潇冉告诉我说贺子欣给捎过来的情景;

曾几何时，我记得在教室门口给许一诺说，只要我们的功夫下到，我们一定会取得优异的成绩，当然还有如何学好数学，还记得她有一次请假，想请一个晚上，我只准下午一节体育课的情景;

曾几何时，我记得那个周末，班长开会，家乐问我双十二是什么日子，我没有回答，其他几个班长偷笑的情景;

曾几何时，我记得双十二张子龙，袁洪昊在班级前面和后面举着大家的祝福，念恒和家乐在这之前给我坏笑，荆文祥一脸无辜告诉我说，是班长安排往我身上糊蛋糕，，还有邹明锐，田连琛，孙潇涵，张子龙，于维硕，张柔石给我单独写生日祝福，邹明锐等跑到讲台说蔡爷生快，帮我擦拭身上蛋糕的情景;

亲爱的同学们，每一次，在你上课或者晚自习，我站在教室的门口，偷眼望去，看到了你向那个谁传过秋天的菠菜，看到了你向那个谁递过春天的纸条，看到你学习的不专心，那画面太美我不敢看，我的内心几乎是崩溃的，也是醉了，我真的想静静，你何以成就自己，你要知道:邮局不努力，成就了顺丰;银行不努力，成就了支付宝;飞信不努力，成就了微信;商场不努力，成就了淘宝;淘宝不努力，成就了微商;今天，如果你还在抱怨，不去努力，就一定成就了别人!你不成长，没人会等你!你不努力，谁都不能给你想要的生活。

亲爱的同学们，你要实现一个大目标，取得最后高考的胜利，要先实现自己的一个小目标，就如同王健林接受鲁豫采访时，谈及对创业者的建议。王健林表示想做首富是对的，“但是最好先定一个能达到的小目标，比方说我先挣它一个亿。”

亲爱的同学们，现在的学习需要你的自主，没有了自主，学习的小船说翻就翻，所以说，你每节课都要使出洪荒之力，学好每一块知识，你不是老司机，天知道高考会考什么知识点，现在的年龄，你除了奋斗，别无选择，经历高考后，你有勇气说：鬼知道我经历了什么，别人会说：厉害了，word哥……

亲爱的同学们，诸葛亮从来不问刘备：为什么我们的箭那么少?关羽从来不问刘备：为什么我们的士兵那么少?张飞从来不问刘备：兵临城下我该怎么办?于是一一有了草船借箭，有了过五斩六将，有了据水断桥吓退曹兵……赵子龙接到进攻军令时手上只有20个兵，收获成果时已攻下了10座城池，多了2万兵，增了3000匹马，军令只是写着：攻下城池!如若万事俱备，你的价值何在?

亲爱的同学们，重要的事情说三遍，我们现在的学习，满满的都是套路，你不可能躺赢，你需要的就是努力，坚持，如果你还有世界那么大，你想去看看的野心和霸气，我希望大家能够从现在做起……

亲爱的同学们，我和你一样，我，且教且珍惜，你，且学且进步……

亲爱的同学们，人丑就要多读书，远处是风景，近处才是人生。

亲爱的同学们，最后，我想用艾青的一句诗来表达我的心情：“为什么我的眼里总是饱含着泪水，因为我对大家爱的深沉。”

今年我们相濡以沫，明天我们守望于江湖……

E. 一位大学老师写给女儿的信

        这位大学教授，给自己刚考入大学的女儿，写了一封信！父亲在信里对当时刚考上大学的女儿提了9点建议，涵盖了道德、专业、知识、恋爱方方面面。

这封信不仅打动了千万父母，甚至还惊动了教育部，《人民日报》也转发荐读。甚至有网友建议：把这篇文章作为高中语文和大学语文的第一课。

他们的故事：

这位父亲叫吴辉，是江西财经大学人文学院新闻传播系的副教授。女儿吴阳去年考入西南林业大学，现在是英语专业大二的学生。吴辉本身就很有故事：曾当过10年小学和初中老师，快30岁时才考研，后来还读了博士，直到成为大学老师。

吴辉是去年2、3月份开始写这封家书的，当时女儿还在读高三，他慢慢积累、酝酿了几个月的时间，最后在高考前成文，高考结束后把信交到了女儿手上，这封家书改变了女儿的人生。

如今女儿正在上大学，考取雅思的同时，她主动参加了志愿者社和记者社这两个社团，还远赴鲁甸地震灾区服务，成为学校名人。 

那么吴辉写给女儿的那封信，究竟是什么内容呢？很多家长看完了都说：说出了我心底所有想说又说不好的话……

- 给女儿的一封信 -

宝贝，光阴似箭，日月如梭。襁褓中咿呀学语，庭院里蹒跚学步，都早已是很久以前的事了。不知不觉你已长大，转眼你就上大学了。按理说，18 岁就是成年人，我本不该有什么担心。只是你自从出生以来，从来没有离开过家，我总担心你在外面照顾不好自己。你说不希望在本地上大学，我理解，也支持。外面海阔天空，你可以任意飞翔。

你很讨厌说教，但在你外出求学之际，我仍要啰唆几句。对你未必有效，对我却是安慰。

01

关于道德

道德首先是一种实践

善良不能仅存于内心

做一个有道德的人，这个说法并不新鲜，我主要是想说怎么做的问题。道德首先是一种实践，善良不能仅存于内心。记得有一次坐公交车，我主动给一位老人让座。当时你和君姐都说，没想到我会给人让座。我问你们，老师不就是这样教你们的？你们说是，只是觉得做的时候有点不好意思。我理解年轻人的这种心理，我第一次帮助别人时，也很在乎别人的眼光。

现在想来，根本不必。一件好事，不存私利，有何担心，怕啥议论？生活中有很多小事，只要信手拈来，就是一种善行。当你可以帮助别人时，不要吝啬。世界将因你的举手之劳，变得更加美好。爸爸受过别人的恩惠，我们要懂得反哺社会的道理。

02

关于专业

挑专业就是挑兴趣

不要用利益标准衡量

专业的好坏是相对的、辩证的。今天的好专业不等于永远的好专业。不要用利益的标准来衡量专业好坏。挑专业就是挑兴趣，专业再热，学科再强，你不喜欢，没有意义。兴趣的标准更稳定，利益的标准不长久。做自己喜欢的事，看自己喜欢的书，是人生一大享受。挑你喜欢的，学你热爱的，工作应有更多快乐，生活会有更高品质。

任何专业，只要学得足够好，不愁得不到别人不曾得到的东西。好比旅行，只要走得足够远，就能看得见别人未曾看见的风景。人类社会不断发展，专业分工更为精细，但专业分工不能分得井水不犯河水。各种专业都是解释世界的方式，广泛涉猎，你会更具智慧。

03

关于知识

知识使人生拥有更多可能

“读书无用论”是存在的，没有读书也发横财的人也是有的。但个案不能说明问题，普遍现象才有说服力。稍懂常识的人就知道，即使用金钱衡量，知识作用也不可忽视。不然，著名跨国公司对智力因素的高度重视就无法解释。

只要做一个简单的统计，就会发现知识与收入的正相关关系。读书到底有没有用，关键是如何看待有用，不能只用“金钱”这一个标准。知识使人生拥有更多可能。知识决定一个人的气质、趣味、眼界、欣赏水平、价值观……这些都是影响生活质量的关键因素。这些都是知识熏陶的结果，而不是金钱交换的产物。

如果你大学毕业后，能认识到还有很多更有意义的生活方式，那这个大学就没有白上。

04

关于阅读

读经典，经典是时间选择的产物

大学与高中最大的区别是，自由很多，挥霍自由的人也很多。希望你能利用这难得的自由，多读些书。现在很多年轻人不喜欢阅读，他们可以花很多时间逛街、淘宝、打游戏、网聊……就是不肯花时间安安静静地阅读。我曾给学生写过一条读书寄语：“趁年轻，认认真真跟好书来一次热恋。”我强调趁年轻，走上社会你就知道，抽出时间来读书是多么不易。

我还强调读好书，有些书确实害人，思想贫乏，内容平庸。读书像交友，要仔细甄别，非善勿近。一个简单的方法是读经典，经典是时间选择的产物，读者挑剔的结果。一本书之所以成为经典，肯定有它的道理。只要是经典，只要你想读，都可以去读。

05

关于竞争

不靠人情关系

就靠本事竞争

如今这个年代，需用实力说话。规则应该会越来越公平，竞争肯定会越来越残酷。爸爸是个倔强的人，办事不喜欢求人，也很少求过别人。当初我从小学调到初中，是因为校长觉得我有教初中的水平。后来，县城的学校招聘6名老师，我考了第3名，可没有被录取，没有关系，我不求别人。第二年我就考上了研究生，离开了那个地方。

不靠人情关系，就靠本事竞争。虽然这样比较辛苦，但于外能赢得别人尊重，于内能得到心里安稳，多好！你要知道，一个人如果不想过低三下四的生活，就必须有能让自己抬头挺胸的资本。你要抓住机会，提高自己。直面风雨人生，迎接时代挑战。

06

关于漂亮

内外兼修很重要

不要追求花瓶式的漂亮

爱美之心，人皆有之，女孩子就更是如此吧。人要懂得修饰自己，遗憾的是，这方面我没有什么经验可以传授给你。适当买些新衣服，戴首饰点缀，用化妆增色，都是可以的。当然，漂亮、有魅力不仅仅是指外表。言谈举止，会传递一个人的风度；待人接物，可泄露一个人的修养。

内外兼修很重要，我可不希望你追求花瓶式的漂亮。再说，我们家里还没有一个人有当花瓶的资本。知识是最好的化妆品，良好的素养会让人更有魅力，这是一种岁月都无法剥夺的吸引力。

07

关于恋爱

真爱深沉而非浅薄

真心无私而不贪婪

爱情很美好，爸爸希望你能找到意中人。孩子，只要你幸福，我的一生就圆满了。恋爱很严肃，对待须认真。感情不是拿来玩的，恩爱不是用来秀的。真爱深沉而非浅薄，真心无私而不贪婪。

你的爱人不是你的私有品。你可以想他，但不要轻易打扰他，你可以爱他，但不要牢牢限制他。恋爱会让人做出各种傻事而不自知，你是女孩子，要懂得洁身自好，什么事可以做，什么事不可以做，在去约会的路上就要想清楚。

爱的决定应该基于平时细致的考察，而不是一时的冲动。希望你将来的男朋友正直、有涵养。如果你们是认真的，我会祝福你们。

08

关于交友

遇事能让则让

有难可帮就帮

大学是读书之所，也是交友之地。人的一生一定要有几个交情过命的朋友。幸福人生不是取决于金钱财富，而是取决于社会关系。朋友是广泛的社会关系中的一种。快乐有人分享，你会更快乐；悲伤有人分担，你不会太悲伤。各地都有人值得你牵挂，到处都有牵挂你的人，你会觉得世界充满阳光，心里如沐春风。

世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。希望别人对自己好一点，自己首先就要对别人好一点。大学宿舍，四人一寝，大家远道而来，是前世定下的相遇。遇事能让则让，有难可帮就帮。与人玫瑰，手有余香。

09

关于时间

不要总觉得年轻

干什么事都还早

时间最公平，每个人的一天都是24小时。时光最易得，但也最不为人所珍惜。生活中常常听人说，要把时间补回来。时间是补不回来的，浪费了就是浪费了。不要总觉得自己还年轻，干什么事都觉得还早。

有道是“记得少年骑木马，转眼已是白头人”。大学生的时间往往会无谓地消耗在两个方面，一是社团活动，二是上网。适当参加社团活动，广交朋友，增长见识，确是好事。但太多的课外活动，会使时间以各种光明正大的名义被浪费。

网络很便利，网络也很误事。电脑、手机让你时刻与外界保持联系，也让你时刻受到外界干扰。不妨在适当的时候，把网络关闭，让时间花在更有意义的事情上。

宝贝，说一千道一万，都不如你亲自去实践。爸爸不能教会你所有，也不能陪伴你一生。时光流逝，生命不会常在；总有一天，别离会成永远。希望这些建议能有益于你。

无论何时何地，都要快乐幸福。你若安好，我便幸福。

F. 李开复写给大学生的一封信具体内容是什么

坚守诚信、正直的原则我在苹果公司工作时，曾有一位刚被我提拔的经理，由于受到下属的批评，非常沮丧地要我再找一个人来接替他。我问他：“你认为你的长处是什么？”他说，“我自信自己是一个非常正直的人。”我告诉他：“当初我提拔你做经理，就是因为你是一个公正无私的人。管理经验和沟通能力是可以在日后工作中学习的，但一颗正直的心是无价的。”我支持他继续干下去，并在管理和沟通技巧方面给予他很多指点和帮助。最终，他不负众望，成为一个出色的管理人才。现在，他已经是一个颇为成功的公司的首席技术官。
与之相反，我曾面试过一位求职者。他在技术、管理方面都相当的出色。但是，在谈论之余，他表示，如果我录取他，他甚至可以把在原来公司工作时的一项发明带过来。随后他似乎觉察到这样说有些不妥，特作声明：那些工作是他在下班之后做的，他的老板并不知道。这一番谈话之后，对于我而言，不论他的能力和工作水平怎样，我都肯定不会录用他。原因是他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德“诚实”和“讲信用”。如果雇用这样的人，谁能保证他不会在这里工作一段时间后，把在这里的成果也当作所谓“业余之作”而变成向其它公司讨好的“贡品”呢？这说明：一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。在美国，中国学生的勤奋和优秀是出了名的，曾经一度是美国各名校最欢迎的留学生群体。而最近，却有一些学校和教授声称，他们再也不想招收中国学生了。理由很简单，某些中国学生拿着读博士的奖学金到了美国，可是，一旦找到工作机会，他们就会马上申请离开学校，将自己曾经承诺要完成的学位和研究抛在一边。这种言行不一的做法已经使得美国相当一部分教授对中国学生的诚信产生了怀疑。应该指出，有这种行为的中国学生是少数，然而就是这样的“少数”，已经让中国学生的名誉受到了极大的损害。另外，目前美国有很多教授不理会大多数中国学生的推荐信，因为他们知道这些推荐信根本就出自学生自己之手，已无参考性可言。这也是诚信受到损害以后的必然结果。我在微软研究院也曾碰到过类似的问题。一位来这里实习的学生，有一次出乎意料地报告了一个非常好的研究结果。但是，他做的研究结果别人却无法重复。后来，他的老板才发现，这个学生对实验数据进行了挑选，只留下了那些合乎最佳结果的数据，而舍弃了那些“不太好”的数据。我认为，这个学生永远不可能实现真正意义的学术突破，也不可能成为一名真正合格的研究人员。最后想提的是一些喜欢贪小便宜的人。他们用学校或公司的电话打私人长途、多报销出租车票。也许有人认为，学生以成绩、事业为重，其它细节只是一些小事，随心所欲地做了，也没什么大不了的。然而，就是那些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。一些贪小便宜、耍小聪明的行为只会把自己定性为一个贪图小利、没有出息的人的形象，最终因小失大。对于这些行为，一言以敝之，就是“勿以恶小而为之”。
生活在群体之中与大多数美国学生比较而言，中国学生的表达能力、沟通能力和团队精神要相对欠缺一些。这也许是由于文化背景和教育体制的不同而造成的。今天，当我们面对一个正在走向高度全球化的社会时，生活在群体之中，做出更好的表现，得到更多的和收获，是尤为重要的。
表达和沟通的能力是非常重要的。不论你做出了怎样优秀的工作，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。所以，在学习阶段，你不可以只生活在一个人的世界中，而应当尽量学会与各阶层的人交往和沟通，主动表达自己对各种事物的看法和意见，甚至在公众集会时发表演讲，锻炼自己的表达能力。表达能力绝不只是你的“口才”。哈佛大学的Ambady教授最近做过一个非常有趣的实验，他让两组学生分别评估几位教授的授课质量。他把这几位教授的讲课录像带先无声地放两秒钟给一组学生看，得出一套评估结果。然后与那些已经听过这几位教授几个月讲课的学生的结果进行对比，两个小组的结论竟然惊人的相似。这表明，在表达自己思想的过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更加明显。这里所讲的非语言表达方式是指人的仪表、举止、语气、声调和表情等。因为从这些方面，人们可以更直观、更形象地判断你为人、做事的能力，看出你的自信和热情，从而获得十分重要的“第一印象”。对于一个集体、一个公司、甚至是一个国家，团队精神都是非常关键性的。微软公司在美国以特殊的团队精神著称。象Windows 2000这样产品的研发，微软公司有超过3000名开发工程师和测试人员参与，写出了5000万行代码。没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契与分工合作，这项工程是根本不可能完成的。 相对来说，以前我在别的公司时也曾见到这样的现象。一项工程布置下来，大家明明知道无法完成，但都心照不宣，不告诉老板。因为反正也做不完，大家索性也不努力去做事，却花更多的时间去算计怎么把这项工程的失败怪罪到别人身上去。就是这些人和这样的工作作风几乎把这家公司拖垮。为了培养团队精神，我建议同学们在读书之余积极参加各种社会团体的工作。在与他人分工合作、分享成果、互助互惠的过程中，你们可以体会团队精神的重要性。在学习过程中，你千万不要不愿意把好的思路、想法和结果与别人分享，担心别人走到你前面的想法是不健康的，也无助于你的成功。有一句谚语说，“你付出的越多，你得到的越多”。试想，如果你的行为让人觉得“你的是我的，我的还是我的”，当你需要帮忙时，你认为别人会来帮助你吗？反之，如果你时常慷慨地帮助别人，那你是不是会得到更多人的回报？在团队之中，要勇于承认他人的贡献。如果借助了别人的智慧和成果，就应该声明。如果得到了他人的帮助，就应该表示感谢。这也是团队精神的基本体现。做一个主动的人三十年前，一个工程师梦寐以求的目标就是进入科技最领先的IBM。那时IBM对人才的定义是一个有专业知识的、埋头苦干的人。斗转星移，事物发展到今天，人们对人才的看法已逐步发生了变化。现在，很多公司所渴求的人才是积极主动、充满热情、灵活自信的人。
作为当代中国的大学生，你应该不再只是被动地等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人？对待自己的学业和研究项目，你需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力。果真如此，便没有什么目标是不能达到的。一个积极主动的人还应该虚心听取他人的批评和意见。其实，这也是一种进取心的体现。不能虚心接受别人的批评，并从中汲取教训，就不可能有更大的进步。比尔·盖茨曾经对公司所有员工说过：“客户的批评比赚钱更重要。从客户的批评中，我们可以更好地汲取失败的教训，将它转化为成功的动力。”除了虚心接受别人的批评，你还应该努力寻找一位你特别尊敬的良师。这位良师应该是直接教导你的老师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告。这位良师除了可以在学识上教导你之外，还可以在其它一些方面对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等。我以前在苹果公司负责一个研究部门时，就曾有幸找到这样一位良师。当时，他是负责苹果公司全球运作和生产业务的高级副总裁，他在事业发展方面给我的许多教诲令我终身受益。如果有这样的人给你帮助，那你成长的速度一定会比别人更快一些。中国学生大多比较含蓄、害羞，不太习惯做自我推销。但是，要想把握住转瞬即逝的机会，就必须学会说服他人、向别人推销自己或自己的观点。在说服他人之前，要先说服自己。你的激情加上才智往往折射出你的潜力，这就是人们常说的化学反应。一般来说，一个好的自我推销策略可以令事情的发展锦上添花。 例如，有一次我收到了一份很特殊的求职申请书。不同于已往大多数求职者，这位申请人的求职资料中包括了他的自我介绍、他对微软研究院的向往、以及他为什么认为自己是合适的人选，此外还有他已经发表的论文、老师的推荐信和他希望来微软作的课题等。尽管他毕业的学校不是中国最有名的学校，但他的自我推销奏效了。我从这些文件中看到了他的热情和认真。在我面试他时，他又递交了一份更充分的个人资料。最后，当我问他有没有问题要问我时，他反问我，：“你对我还有没有任何的保留？”当时，我的确对他能否进入新的研究领域有疑虑，于是就进一步问了他一些这方面的问题。他举出了两个很有说服力的例子。最后，我们雇用了这名应聘者。他现在做得非常出色。
挑战自我、开发自身潜力我在苹果公司工作的时候，有一天，老板突然问我什么时候可以接替他的工作？我非常吃惊，表示自己缺乏象他那样的管理经验和能力。但是他却说，这些经验是可以培养和积累的，而且他希望我在两年之后就可以做到。有了这样的提示和鼓励，我开始有意识地加强自己在这方面的学习和实践。果然，我真的在两年之后接替了他的工作。我个人认为：一个人的领导素质对于他将来的治学、经商或从政都是十分重要的。在任何时候、任何环境里，我们都应该有意识地培养自己的领导才能。同时， 我建议你给自己一些机会展示这方面的能力，或许象我一样，你会惊讶自己在这一方面的潜力远远超过了想象中那样。
给自己设定目标是一件十分重要的事情。目标设定过高固然不切实际，但是目标千万不可定得太低。在二十一世纪，竞争已经没有疆界，你应该放开思维，站在一个更高的起点，给自己设定一个更具挑战性的标准，才会有准确的努力方向和广阔的前景，切不可做“井底之蛙”。另外，只在一所学校取得好成绩、好名次就认为自己已经功成名就是可笑的，要知道，山外有山，人上有人，而且，不同地方的衡量标准又不一样。所以，在订立目标方面，千万不要有“宁为鸡首，不为牛后”的思想。 一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。美国著名作家威廉·福克纳说过：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你更应该在乎的是：你要比现在的你更强。”你应该永远给自己设立一些很具挑战性、但并非不可及的目标。在确立将来事业的目标时，不要忘了扪心自问：“这是不是我最热爱的专业？我是否愿意全力投入？”我希望你们能够对自己选择所从事的工作充满激情和想象力，对前进途中可能出现的各种艰难险阻无所畏惧。谈到对工作的热爱，我认识的一位微软的研究员曾经让我深有感触。他经常周末开车出门说去见“女朋友”，后来，一次偶然机会我在办公室里看见他，问他“女朋友在哪里？”他笑着指着电脑说：“就是她呀。”对于工作的热爱，比尔·盖茨也曾有过非常精彩的阐述，他说：“每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来的巨大影响和变化，我就会无比兴奋和激动。”几个月前，《北京青年报》上曾有一场探讨比尔·盖茨和保尔·柯察金谁更伟大的讨论。由于从小在美国长大，我并不知道保尔和他的那些事迹。但是，我非常赞同保尔的这段名言：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”所以，选择一个你真心热爱的事业，不断地挑战自我、完善自我，让自己的一生过得精彩和充实。
客观、直接了当的沟通有一次，一位中国的大学教授找到我，希望我帮他找一位国外的专家在他组织的会议上去作主题演讲，末了还特意加了一句，最好是一个洋人。我很不以为然地对他说：“这个领域最具权威的人士就是在北京的一个中国人，为什么你一定要找一位洋人呢？”他表面上同意我的说法，但是他仍然请了一个美国人来作这个演讲，结果效果很差。所以，我们不应该陷入盲目的崇洋情结。我们应该用客观的眼光来判断事物，而不是以他的肤色或他的居住地来决定。
有一句话说，“真理总是掌握在少数人手中”。我们理解这句话的意思，应该有自己的眼光，有独立思考的能力，不一定大多数人认可的，或某个权威说的，就是对的。不论是作学问、搞研究还是经商，我们都不能盲从，要多想几个为什么。 有了客观的意见，你就应该直接了当地表达。如果做任何事情都象“打太极拳”，会让人不知所云，也会造成很多误会。有一次，在微软研究院工作的一位研究人员就自己所选择的研究方向来征求我的意见，我作了一番分析，认为这个方向有不少问题，我个人认为对学术界的贡献不大，但如果他坚持，我愿意支持他试着去做。结果他认为我这句话的意思实际上就是不允许他去做，所以他就选择了其它的方向。后来他要出差时，负责行政事务的人告诉他，你可以选择坐火车或者坐飞机。他认为行政人员实际上是在暗示他坐火车，因为坐飞机太贵。其实，他的猜测都是错误的。因为我们的沟通方式是直接了当，而他却在“打太极拳”。这之后，我们通过一系列的公司文化讲座，让员工们了解到：心里想什么就讲什么，不要把简单的问题复杂化。现在，研究院里这类的误会少了很多。拐弯抹角，言不由衷，结果浪费了大家的宝贵时间。瞻前顾后，生怕说错话，结果是变成谨小慎微的懦夫。更糟糕的是还有些人，当面不说，背后乱讲，这样对他人和自己都毫无益处，最后只能是破坏了集体的团结。这样的人和作风既不能面对社会，也不可能在科学研究中走出新路，更不可能在激烈的商战中脱颖而出。希望同学们能够做到开诚布公，敢于说“不”，这才是尊重自己思想意愿的表现。当然，在表达你的意见时，无论反对和批评都应是建设性的，有高度诚意的，而不是为批评而批评，为辩论而批评。我赞成的方式是提供建设性的正面的意见。在开始讨论问题时，任何人先不要拒人千里之外，大家把想法都摆在桌面上，充分体现个人的观点，这样才会有一个容纳大部分人意见的结论。当然，你也要学习用适当的方法和口气表达你的意见，比如说不要在很多人面前让别人难堪。这样，你的批评才会奏效。珍惜校园学习生活几天前，报纸上登出一条消息，说有中学生辍学去开网络公司。我认为这并不值得提倡。对绝大多数学生来讲，在校生活是系统地学习基础理论知识，学习思考和解决问题方式的好机会。这些知识将成为你未来发展过程中所需要的最基本的知识和技能。就象建一栋高楼，如果不打好基础是经不起风吹雨打的。
在全球范围内，美国的研究水平无疑是世界一流的。而除了美国之外，你会发现英国的研究水平也是相当突出的。究其原因，其实就是语言问题。英国人可以毫无阻碍地阅读美国乃至全球各种最新的英文研究报告和资料。这对于他们把握研究方向，跟踪最新进展，发表研究成果都有很大的帮助。因此，英语学习对于我们作研究的人来说，也是相当重要的。只有加强这方面素质的培养，才能适应将来的发展。我建议：学英语先学听说，再学读写，而且务必在大学阶段完全解决英语学习的问题。等到年龄大了，要付出的代价相比就会大得多。除了英语之外，数学、统计学对理工科学生也是很重要的基础课程，是不可忽视的。数学是人类几千年的智慧结晶，你们一定要用心把它学好，不能敷衍了事。我今天就很后悔自己当初没有花更多功夫把数学学得更好些。另外，计算机应用、算法和编程也都是每一个工科学生应该熟悉和掌握的，它们是将来人人必须会用的工具。科技的发展可谓日新月异。在校学习的目的，其实就是掌握最基本的学习工具和方法。将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。比如：上课学会了C++, 能否自己学会Java? 上课学会了HTML, 能否自己学会XML? 与其说上大学是为了学一门专业，不如说是为了学会如何学习，让自己能够“无师自通”。大学毕业后的前两年，同学们聚到一起，发现变化都还不算大。五年后再聚到一起，变化就大多了。一些人落伍了，因为他们不再学习，不再能够掌握新的东西，自然而然地落在了社会发展的后面。如果我们要在这个竞争激烈的社会中永不落伍，那就得永远学习。 我的老板 - Rick Rashid博士是目前微软公司主管研究的高级副总裁，他已经功成名就，却始终保持着一颗学习和进取的心。现在，他每年仍然编写大约50,000行程序。他认为：用最新的技术编程可以使他保持对计算机最前沿技术的敏感，使自己能够不断进步。今天，有些博士生带着低年级的本科生和硕士生做项目，就自满地认为自己已经没有必要再编程了。其实，这样的做法是很不明智的。 每次到清华和其它学校访问，被问到最多的就是学生打工的问题。我认为，打工从总体来说对学生是一件好事，是拓宽视野的一种方式。例如：在研究机构打工，可以学到最新的科技；在产品部门打工，可以学到开发的技术和技能；在市场部门打工，可以理解商业的运作。我认为每一个学生都应该有打工的经验，但不要打一些“没用的工”。首先要明白打工只是学生生活中的一种补充，学习才是最重要的。打工的目的是开阔眼界，不是提前上班。如果你把翻译书本、录入数据库所花的时间投入学习，将来可以赚更多的钱。那些钱将远远超出目前打工的收入。此外，还有一些学生受到目前退学创业的鼓励，为成为中国的比尔·盖茨和迈克尔·戴尔而中途辍学。以我的观点，除了十分特殊的情况，我不建议在校学生退学创业。你所看到的那些退学创业的成功者实际上少之又少。目前，大部分学生虽有创业的想法，但缺少创业的经验，所以失败的可能性非常大。如果要成功，我建议你们先把书读好。如果是要学习创业的经验，你完全可以利用假期的时间先去一间公司边打工边学。比尔·盖茨也曾说过，“如果你正在考虑自己成立一家新公司，你应该首先明确地知道：创办公司需要巨大的精力投入，要冒巨大的风险。我觉得你们不必象我，一开始就创办一家公司。你应该考虑加盟其他公司并在这家公司中学习他们的工作、创业方法。”你想戴一顶什么样的博士帽在我进入卡内基梅隆大学攻读计算机博士学位时，系主任曾对我讲，当你拿到你的博士学位时，你应该成为你所从事的研究领域里世界第一的专家。这句话对于初出茅庐的我来说简直高不可攀，但也让我踌躇满志、跃跃欲试。就这样，在经过五年寒窗、夜以继日的努力工作后，他所期待的结果就那么自然而然地出现了。一个打算攻读博士学位的人，就应该给自己树立一个很高的目标。如果没有雄心壮志，就千万不要自欺欺人，也许经商或从事其它工作，会有更大的成绩。
在目标确立之后，我建议你为自己设计一个三年的学习和科研计划。首先，你需要彻底地了解在相关领域他人已有的工作和成绩。然后再提出自己的想法和见解，做脚踏实地的工作。另外，还要不断跟踪这个领域的最新研究进展。只有这样，才可以把握好方向，避免重复性工作，把精力集中在最有价值的研究方向上。 在学术界，人们普遍认为“名师出高徒”。可见导师在你的成长道路中作用是多么的大。所以，你应该主动去寻找自己所研究的领域里最好的老师。除了你的老师之外，你还应该去求教于周围所有的专家。更不要忘了常去求教“最博学的老师”- Internet！现在，几乎所有的论文、研究结果、先进想法都可以在网上找到。我还鼓励你直接发电子邮件去咨询一些世界公认的专家和教授。以我的经验，对于这样的邮件，他们中的大部分都会很快给你回复。 我在攻读博士学位时，每周工作七天，每天工作16个小时，大量的统计结果和分析报告几乎让我崩溃。那时，同领域其他研究人员采用的是与我不同的传统方法。我的老师虽然支持我，但并不认可我的研究方向。我也曾不止一次地怀疑自己的所作所为是否真的能够成功。但终于有一天，在半夜三点时做出的一个结果让我感受到了成功的滋味。后来，研究有了突飞猛进的进展，导师也开始采用我的研究方法。我的博士论文使我的研究成为自然语言研究方面当时最有影响力的工作之一。读博士不是一件轻松的事，切忌浮躁的情绪，而要一步一个脚印，扎扎实实地工作。也不可受一些稍纵即逝的名利的诱惑，而要200％的投入。也许你会疲劳，会懊悔，会迷失方向，但是要记住，你所期待的成功和突破也正孕育其中。那种一切都很顺利，谁都可以得到的工作和结果，我相信研究价值一定不高。 从一定意义上讲，一个人如果打算一辈子从事研究工作，那么从他在读博士学位期间所形成的做事习惯、研究方法和思维方式基本上就可以判断出他未来工作的轮廓。所以，你一定要做一个“有心人”，充分利用在校的时间，为自己的将来打好基础。上述一些观点，是我在与同学们交往过程中的一些感受。我希望这些建议和想法能对正在未来之路上跋涉的你们有所启发，能对你们目前的学习有所帮助。或许因为观点不同、人各有志，或许因为忠言逆耳，这封信可能无法为每一位同学所接受。但是只要一百位阅读这封信的同学中有一位从中受益，这封信就已经比我所作的任何研究都更有价值。我真诚地希望，在新的世纪，中国学生无论是在国内，还是国外；无论是做研究，还是经商，都显得更成熟一些，成功的机率更大一些

G. 求：有一个大学教授 退休前给学生的一封信 有关治学问题的。很好的一篇文章，找不到了呀

怎么天天有人找这样的文章

如果有缘，还会再相见的

H. 《十九札一个北大教授给学生的信》epub下载在线阅读，求百度网盘云资源

《十九札》（朱青生）电子书网盘下载免费在线阅读

资源链接：

链接：https://pan..com/s/1eR5Rnb_I3h9NwTUiy0tYBQ

书名：十九札

作者：朱青生

豆瓣评分：8.5

出版社：广西师范大学出版社

出版年份：2001-5

页数：195

内容简介：

这是19封关于学术规范和方法的信，是一位大学教师解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和方法，完成大学作为理性保证的目标，建构并巩固自己的理性，同时认识并克服科学的局限，成为一个趋向完善的个人。信的写作历时4年，收信或质疑的学生也不固定，数年之间，或已远赴海外求学，或已进入社会工作，大多则至今仍在学校念书。其中很多人最初收信时刚入大学，如今已成为终身愿以学术为业的人。