大学历史老师讲课幽默
1. 历史老师经典搞笑语录.不知道有没有
“要么给我自由，要么让我死。这句名言最早出自谁之口?”
“1775年，巴特利克·亨利说的。”
“很好，那么，‘民有、民治、民享’是谁说的。”
“1863年，亚伯拉罕·林肯说的。”
“完全正确，同学们，刚才回答问题的是位日本学生，可是作为欧洲国家的学生却答不出来，太遗憾了。”教授不无感慨的说道。
“干死小日本!” 突然有人发出一声喊叫。
“谁！谁说的!”教授气得语音都颤抖了。
“1945年，杜鲁门总统说的。”约翰站了起来。
“你以为自己在干什么？”教授生气的说道。
“麦当娜说的。”杰克也站了起来。
“这真叫人恶心，简直无法无天了。”教授浑身气得发抖。
“1991年，老布什会见日本首相时候说的。”斯蒂芬也坐不住了。
课堂立刻陷入了混乱之中，所有的学生都开始议论纷纷，一些学生开始起哄：”耶 ！ 真tmd的够劲。”
“克林顿对莱温斯基说的。”玛丽毫无表情的接话道。
整个班级都陷入混乱，一些学生冲古田高喊：“你这泡狗屎，你再敢说话我就把你干掉。”
“2001年，盖瑞·康迪特对莱薇说的。（注：莱薇系白宫实习生，2001年被谋杀于华盛顿。其前男友、民主党人康迪特做为嫌疑人被拒捕）
教授愤怒得说不出话来，隔了一会，他大踏步的向门外走去，到门口时，他冷冷的看了所有人一眼：“我会回来的。”
“阿诺得.施瓦辛格说的。”鲍勃终于插上话了。
古田委屈的一摊手：”我没做什么坏事，为什么会这样？“
“张国荣说的。”李小丽一脸崇拜的神情回答
所有的学生都围成一个圈，汤姆有些垂头丧气：“该死，我们完了。”
“希特勒说的。”伊汉诺娃立刻回答。
一个学生说：“tmd，这回我们有大麻烦了。”
“2002年，亚瑟·安德森说的。”简回答道。
（注：亚瑟·安德森，安达信会计事务所，美国五大会计公司之一，2002年因为安龙丑闻而陷入倒闭境地）
赖特叹了口气：“今天将是一个很有意义的日子。”
“本.拉登说的。”克瑞斯终于为自己能说出一个名字而得意。
“这决非是我最得意的一天。”古田惭愧的说着。
“托尼.布莱尔说的。”已经不知道谁在回答。
这时校长和教授一起进来了，他脸色铁青，几乎是一字一顿的说道：“你们要为此付出代价！”
“斯大林说的。”全班同学异口同声的回答
2. 有一个历史老师，大学的，很幽默，上了百家讲坛，还在湖南卫视的成人礼上出过，是谁
会不会是南京师范大学历史系副教授郦波老师
3. 为什么百家讲坛里老师讲历史这么有趣 学校里历史老师讲的好枯燥啊
因为百家讲坛的老师都是大学以上的老师，如果你想听有趣的课，就要努力听好现在无聊的课。等你上了大学你就可以选择听有趣的课，或者。。。不听无聊的老师讲课，明白了否？
4. 有一个很幽默的老师、讲说古代历史的、近代的也有，我忘了他叫什么、我记得那个老师蛮胖的，挺逗的！
好吧应该是袁腾飞
于2009年7月13日-8月11日应邀登上央视《百家讲坛》节目讲授《两宋风云》。出版图书《历史是个什么玩意》、《两宋风云》、《塞北三朝》。先后被中国教育电视台《教育人生》和中央电视台《小崔说事》应邀，录制访谈节目。
嗯就是他了
5. 夸一个老师在课堂上讲课幽默风趣。200字数左右。会采纳的。
你可以说某某老师的课堂总是风趣幽默，他每一次讲课都能使我们在捧腹大笑的过程中学到新的知识。我们的课堂很活跃，同学们都非常积极的回答老师的问题。在学习的过程中，我们感觉到很轻松，知识也记得特别扎实。
下面可以看一下网络上的例子。
“同学们啊，睁开你们智慧的双眼，抬起你们那聪明无比的头！”
老师拿着三角板重重地敲着黑板，像唱《黄河大合唱》似的激昂。我们都哄堂大笑，桌子拍得啪啪响。老师一直相信我们很聪明，所以一直鼓励我们数学一定能学好。
我的数学不是很好，但是老师一直说我很聪明。有一次数学小测，60分满分，50分优秀，我考了44分。老师高兴得直拍我的肩膀：“哎呀，不错嘛，以后你要叫“林范”啦！”。“林范”谐音“灵范”，用长沙话说是“聪明”的意思。老师是在夸我，我就傻呵呵的站在旁边笑。果然，我的数学越来越好。
老师有个恶习，很爱抽烟。他的办公室经常是乌烟瘴气的。有一次我和同学去找老师问题目，结果我们看见老师手指间夹着一根烟，陶醉地吧上一口。吐出烟圈还不忘蹦出了一句名言：“饭后一支烟，快活似神仙！”不知过了多久，老师又爱上了嚼槟榔。见他嚼槟榔的时候总是紧皱着眉头，同学总围在一起窃窃私语，笑话他，说是他老婆不要他了。
6. 毕业对历史老师说的话 搞笑点
历史的长复河中，我没有留下什么，唯有制那份执着！
老师的辛勤耕耘，给了我们今后努力的启示和前进的方向！
三年的同学之谊，让我看到了秦岭大帝那深邃的眼神，坚定而充满魅力！
如果再给我一次机会，我会大声说：母校，再见！
7. 讲大学历史的一个老师 特别有趣是谁
读历史绝对是非常清苦的，读到博士阶段就更清苦无比了。楼主三思！！回！我认为，要成为历答史博士，有三大条件是必备的第一，对史学研究有极大的兴趣，愿以研究历史为终身事业。基础学科不同于实用性科目，工科博士还可去企业、去实验室，历史这种出路很窄的。再说，没有兴趣是绝对读不好的。第二，要有相当的天赋，一句话就是不能太蠢。这个没什么客观标准，自己掂量吧。第三，是不要有太多的经济负担和现实顾虑。如果家里有老有小等你去养，还是尽量不要想了。那么多事情羁绊着，很难读好。男人嘛，就是得承担自己负有的责任。我觉得，要是没有这三点，还是不要去想什么历史博士乃至大学历史老师、教授什么的。考研混个高学位可以，或者早点转行读个商科吧。
8. 如何把历史课讲得更幽默
同胞呀!我也是历史可代表哦!我很有经验!
要把可将的幽默,嘿嘿....
1.时不专时的在课堂情绪低属沉时,开一些玩笑,调动课堂气氛!使同学学习的更认真!
2.至于讲练习册嘛....嘿嘿....就可以时不时的在同学听烦时讲一些关于当课历史课题的一些历史小趣事!嘿嘿,这招很好用哦!^_^ !
杀手锏:把棵讲的生动有趣,既然是复习,如果有上复习的那课上有趣事,你可以抽出来讲(注意:要有趣的,不伤某同学自尊的!)前提是保证同学不分心哦!
说到这里............好!......感谢政府.......感谢TV.......感谢.....好!
9. 帮我想下我的历史老师的作文，突出老师幽默特点
我从小就喜欢听历史故事，直到我上初中时我们才开了历史课，我对历史特别感兴趣，但是由于学习的关系到初三时我们的历史课就停了。我进入高中后又可以上历史课了，我非常开心。
终于盼到了我们的第一节历史课，我的心情无比激动。上课铃响了，只见一位年轻漂亮的老师走了进来。她的身材小巧玲珑，三十岁左右，鼻梁上还架着一副眼镜，一看就知道是个知识渊博的人。她一进来就面带微笑地为我们作了个自我介绍，她介绍完以后，我才知道原来她叫林惠仙。
历史嘛，本来就是讲故事，而历史老师就是说故事的人，她经常弄得我们哈哈大笑。林老师不仅讲课很有意思，工作也非常认真，负责。
每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的好习惯。上课时，她会把自己多年以来总结的规律教给我们，让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识。使我们记忆深刻的还是哪堂课，哪堂课我们学习鸦片战争，英.法.美.与中国签定不平等条约《天津条约》，这个条约使中国被迫开放了十个海岸口。当时我们都觉得特别难记，林老师教了我们一个口决让我们很快就记住了。课后她又把课文的重点勾出来，让我们更有目的的去复习，更能提高我们的学习效率。
她还放弃了自己的休息时间，冒着大雨来上我们的晚自习，这让我们班的许多同学都深深地喜欢上了她。
林老师队了上述诸多优点，总觉得她很有唱歌的天份，我猜她年轻时很有实力，不过是因为某些元素，使她选择了教师，真是常可惜！
没听过她唱歌的人肯定不会相信她有音乐天份吧！不过，真不是吹牛，林老师可是把她的唱歌本领用到了课堂上。记得她在讲“九一八”事变时，还特地唱了《松花江上》《南泥湾》这两首歌帮助我们加深记忆，当时我们全班都为之震惊！
因此历史课上笑声不绝，震惊不断。而在一片片吹声笑语中，我们也记住了某年某月某日发生了某些事件。
她讲课很幽默也很深刻，她对工作的认真，努力，负责赢得了我们同学的青睬和赞扬，直到现在，许多读理科的同学还一直怀念着她——一个坚守着自己岗位，身我们诉说中国历史世界历史的老师。、
她的一番苦心，我想同学们都会感受到。我们大家都非常感激她。
敬爱的老师，我不是您最得意的学生，您却是我最尊敬的老师，很荣幸做了你的学生，我们永远祝福你，你的付出一定会得到回报！让我们真诚地身你说一声：“老师，谢谢你！”
很想有一天，你和我们一起驻足喜马拉雅;很想有一天，你和我们一起探索金字塔的秘密;很想有一天，你和我们登上长城，一起眺望祖国的大好河山。
如果有来生，我还要做你的学生！
o(∩_∩)o 希望能帮助到你!
o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！ (*^__^*)
10. 历史公开课，最后5分钟老师让讲一个趣味的历史小故事要幽默的，可以带动全场的谢谢。
去明朝那些事里头找段子吧