东南大学徐雷教授

❶ 戒毒人员心理的状况

吸毒成瘾问题已经逐渐成为危害全世界的公众问题，随着深入研究发现，毒瘾患者身体状况下降的同时，心理也出现了重大问题。

（1）戒毒心理动机：六因子：自我认识、社会支持、避免身体伤害、家庭责任、现实条件、空虚感

（2)  戒毒心理作用：毒品成瘾是生理，心理和社会关系三者之间的复杂关系，因此在吸毒，戒毒，复吸过程中有着重要作用。首先，心里水平健康低下的人员容易染上毒瘾，其次毒瘾造成的抑郁，焦虑等心理疾病不利于戒断期间的抗毒，最后心理与社会环境因素影响着是否复吸过程。

（3）戒毒心理评定体系：以心理学量表所测变量为心理健康的内在心理指标和外显行为指标,以头发皮质醇为心理健康的生理指标,结合纵向设计与横向设计,筛选敏感指标,建立成瘾者心理健康水平的心理-生理-行为综合评估体系

评定指标：调查在隔离戒毒期间,毒品成瘾者心理指标（即抑郁、焦虑、毒品渴求等短期反应,以及压力反应、自我压力感知等累积反应）、成瘾行为指标（即毒品拒绝效能感）。

（4）戒毒心理评定意义：戒毒人员心理评定是衡量戒毒工作是否完成的，是否科学的一项重要依据；其次建立科学的心理评定体系有利于降低复吸率；最后有利于开展深入心理健康研究和防范吸毒工作的开展。

[1]杨瑾. 毒品成瘾者心理健康评测体系研究[D].东南大学,2016.

[2]徐雷.社区戒毒人员心理矫治对策研究综述[J].法制博览,2019(31):93-94.

❷ 徐雷的介绍

徐雷，11963年生。教授，博士生导师，教育部跨世纪优秀人才。1990 年复旦大学获博士学位。是先进光子学材料与器件国家重点实验室副主任、上海市激光学会副理事长、教育部光谱学与波谱学重点实验室学术委员会委员、中国物理学会光物理专业委员会委员。1993－1994 年日本学术振兴会博士后。1996年获国家教委优秀年青教师基金， 1997年上海市高校优秀青年教师，1997 年获教育部跨世纪优秀人才基金。2000年入选伯克利加州大学 “伯克利学者学科带头人计划”(Berkeley Scholar Program) 。

❸ 专业课堂思政教育时间应该控制在多少合适

“上世纪80年代初，我高考选了环境专业，跑去问班主任这个专业毕业后做什么，老师思考良久，说可能去环保局，是一个比较清闲的单位；而时至今日，在我们国家，环保越来越受到重视。”“我们为何要在国际上争取碳排放权？因为碳排放量对发达国家意味着享受的程度，但对发展中国家，也许事关生存发展。”……这是复旦大学环境科学与工程系教授包存宽为全校教师开讲《环境管理》课程思政示范课的内容。
日前，复旦大学举行课程思政建设现场交流推进会，五位教授分别在五间教室同时开讲，听课“学生”包括党委书记、校长和全校教师。这次交流旨在通过示范课展示，推动课程思政建设，破解思政课和专业课教学之间的“两张皮”现象。
专业课程每个细节，都可融入对学生的价值引领
此次示范的五门课程，除了包存宽主讲的《环境管理》以外，还有国际关系与公共事务学院苏长和的《国际关系导论》、化学系孙兴文的《有机化学》、核科学与技术系沈皓的《核技术概论》、基础医学院刘琼的《组织胚胎学》。这五门课都已列入上海市首批课程思政示范课程。
这五门课中有三门是理工类专业课。据介绍，这是因为过去100多年中，科学史上的重大突破大多来自欧美发达国家，年轻学生的价值观尚未完全形成，当他们习惯于课堂上所接受的都是发达国家案例时，也许在遇到问题时习惯向西方世界寻找“解决方案”。
复旦大学教务处负责人徐雷教授称，学校曾做过调查，许多教授平时授课确实在课程中融入对学生价值引导的内容，只是不成体系。
比如他曾在听物理系一位教授上课时，发现这位教授给学生布置的课后作业是回看某天的央视焦点访谈节目并开展讨论，那一期节目介绍的是中国大科学装置的发展。
此次展示课上，核物理专业教授沈皓就从公式的严谨推理，谈到核技术的利用，再谈到老一辈科学家对核技术的贡献，鼓励年轻人“干惊天动地事、做默默无闻人”。最后，她按惯例为听课“学生”布置回家作业——听一听歌曲《马兰谣》，从中感受爱国情感。
复旦大学微电子学院执行院长张卫教授听完课感慨道，沈老师用通俗易懂的语言，把复杂的核裂变和核聚变基本原理讲得很清楚，而且还把“两弹一星”科学家爱国奉献的精神融入专业教学之中，专业知识和思政教育自然地结合在了一起。
课堂上花费时间不多，但对教师和教材提出了全新要求
其实，每一节专业课上，也许只是几句话、几张PPT，并无需太多时间，但这样的教育对学生来说，却更容易接受，更容易激发起爱国情怀以及责任和担当意识。这是不少教师听完课后的感触。
这一点说起来容易，背后却需要专业课程老师长期的积累和精心的备课，甚至必须有一个强大的备课组。据了解，复旦大学很多院系都已组建强大的课题组推进课程思政建设。
以此次《有机化学》概论课为例，孙兴文教授除了讲授专业知识，还介绍当代中国科学家对有机化学的主要贡献，比如，1965年，首次人工合成结晶牛胰岛素；1981年，首次完成酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成；2015年，屠呦呦由于青蒿素的研究而获得诺贝尔奖；更早则有中国科学家黄鸣龙，通过实验研究发现了一个重要的化学反应，沃尔夫-基斯内尔-黄鸣龙还原反应，成为长时间以来唯一一个以中国人名字命名的化学反应。新中国成立伊始，黄鸣龙冲破种种阻力，从瑞士携妻带女回到祖国，还带回一批仪器设备，投身新中国的科学事业。
“这样的教学，老师不再可能照本宣科。”化学系王全瑞教授介绍，除了本身要有深厚的专业功底以外，还必须对知识背后的历史乃至科学文化都有深厚积累。为此，化学系专门组建课题组，教师们共同研究课程、共同备课。
课程思政要全覆盖，实现学科育人和课程育人水乳交融
据复旦大学副校长桂永浩介绍，自从2016年12月全国高校思政工作会议召开以来，全程育人、全方位育人已形成共识，复旦大学随之启动新的课程建设，以实现学科育人和课程育人水乳交融。
2017年6月，复旦大学获批上海市高校课程思政教育教学改革整体试点，推进三门高校思想政治理论示范课程、两门“中国系列”课程、13门综合素养课程、28门专业课程的课程思政建设工作。历时一年多，学校已经建设46门示范性课程，并且在全校范围内逐步推广，而上海医学院已全面推进“医学与人文”课程思政建设。
据悉，复旦大学今年6月11日通过了《复旦大学课程思政体系建设实施方案》，全面推进示范课程建设，明年将建成72门示范性课程。
复旦大学党委书记焦扬说，推进课程思政建设是高校育人的必然要求。高校必须通过课程建设，把正确价值引领、共同理想信念塑造作为社会主义大学课堂的鲜亮底色，真正做到各类各门课程都“守好一段渠、种好责任田”。据悉，推进课程思政的重要举措之一，就是教师分类教育培训，全面提升教师课程思政的意识与能力。未来还要通过教材建设，编写更多体现价值引领、兼具思想性时代性科学性的好教材。

❹ 徐雷的介绍

徐雷 1960年5月出生，祖籍浙江省杭州市，1985年5月东南大学硕士研究生毕业后至今在浙江大学建筑系任教，现任教授、博士生导师，浙江大学建筑设计及其理论研究所所长；长期从事建筑设计专业的本科和硕士研究生教学，主要研究方向是绿色建筑设计理论与方法、城市设计理论与方法。

❺ 谁是Windows（视窗）操作系统的真正主人

确实病得不清，90年我们单位买的电脑，里面就有Windows 3.0。只是那时Dos点统治地位，不怎么用而已。

❻ 徐雷的介绍

徐雷，教授，博士生导师，教育部跨世纪优秀人才。1990年复旦大学获博士学位。是先进光子学材料与器件国家重点实验室副主任、上海市激光学会副理事长、教育部光谱学与波谱学重点实验室学术委员会委员、中国物理学会光物理专业委员会委员。1993－1994年日本学术振兴会博士后。1996年获国家教委优秀年青教师基金，1997年上海市高校优秀青年教师，1997年获教育部跨世纪优秀人才基金。2000年入选伯克利加州大学“伯克利学者学科带头人计划”(BerkeleyScholarProgram)。主持上海市重大基础科研项目、国家自然科学基金重点项目和面上项目、教育部优秀青年教师基金等，作为主要研究人员参加科技部攀登预选项目、上海市重点科研项目等。在PhysicalReviewLetters,OpticsLetters,AppliedPhysicsLetters等杂志上发表学术论文50余篇，国际会议邀请报告10余次。在多个国际学术会议上担任节目委员会共主席和委员。代表性著作： 数字化手册系列--机床夹具设计手册(软件版V10)_代表性论文： 氰基团修饰的苯腙类有机分子掺杂极化聚合膜光学非线性的研究

❼ 徐雷的主要学习、工作经历

1978.09－1982.06，东南大学本科，毕业并获建筑学工学学士学位
1982.09－1985.04，东南大学硕士研究生，毕业并获建筑学工学硕士学位
1997.09－2004.05，浙江大学在职博士研究生，毕业并获建筑学工学博士学位
1993.10－1995.03，公派赴德国柏林工业大学建筑系进修
1985年5月起至今浙江大学任教，曾任建筑学系主任助理，系副主任，建筑工程学院院长助理，副院长，现任浙江大学建筑设计及其理论研究所所长

❽ 京东徐雷毕业哪个大学

截止2020年6月京东徐雷毕业的学校官方没有公布具体信息。

徐雷，2007年曾任职京东商城市场营销顾问，于2009年1月正式加入京东，历任京东商城市场营销部负责人、无线业务部负责人、京东商城营销平台体系负责人、京东商城副总裁、京东商城轮值CEO、京东零售集团CEO等多个重要职务。

凭借对于品牌建设、网络营销、互联网产品创新深刻洞察和全面理解，徐雷先生帮助京东搭建了大市场的营销体系、移动端的产品研发体系和围绕用户全生命周期管理的平台运营体系，并为京东品牌的建设和塑造、向移动端转型的战略做出了突出贡献。

现任执行董事、经理，法定代表人，京东零售集团CEO、京东健康董事长。

(8)东南大学徐雷教授扩展阅读：

人物经历

2019年1月19日，以“聚力前行，创赢未来”为主题的2018年度京东商城表彰大会在京召开，京东商城轮值CEO徐雷系统性地阐释了京东商城的经营理念，徐雷表示，京东商城必须坚定“以信赖为基础、以客户为中心的价值创造”这一经营理念。

在全新的挑战和残酷的竞争中，以经营理念为指导迎接四个变化：从单纯追求数字，到追求有质量增长的变化；从单纯以货为中心，到以客户为中心的变化；从纵向垂直一体化的组织架构，到积木化前中后台的变化；从创造数字到创造价值的人才激励导向的变化。

2019年2月1日，刘强东发出新春贺信《坚持价值创造，迎接春天的到来》，宣布京东商城升级为京东零售集团。2019年2月26日，京东零售集团3C电子及消费品零售事业群消费品事业部合作伙伴大会召开，京东零售集团CEO徐雷指出，面对新的环境。

京东商城在升级为京东零售集团后，主动求变，在商业模式、生意链条和目标用户三个方面重新进行战略定位和设计，并在组织和运营层面与战略进行匹配，从而实现各项业务的有质量增长。