人民大学民法副教授德国洪堡大学

❶ 穗积陈重的人物生平

穗积陈重是穂积重树的次子，早年入藩校明伦馆学习，内容涉及汉学、国学、英语、算术和柔道等。1870年（明治3年），他作为贡进生（各藩推荐）被保送到东京的大学南校（今东京大学法理文三学部之源流），次年1月入学。1874年（明治7年），东京开成学校开设了英吉利法学科，穗积陈重等9人作为法科学生入学。
1876年（明治9年）6月19日以文部省留学生远赴英国进修法学。同年8月转道美国，在横渡太平洋和大西洋后抵达英国，同年10月进入伦敦大学伦敦国王学院，同年入中殿律师学院学习。在学校时深受英国实证主义法学，特别是英国古代法制史学家梅因的影响。他在学校时正逢查尔斯·罗伯特·达尔文的生物进化论和赫伯特·斯宾塞的社会进化论的激烈争论，他对这个问题做了深入研究。后来他用天赋人权论来检验进化论。他站在进化论的立场，严厉批判了天赋人权论，研究日本的传统习俗，提出法律也同生物和社会一样，都是随着时代进步而进化的。他在晚年编撰出版《法律进化论》以试图完成其学说体系，但终其世也未能实现。
在刑法领域，穗积陈重研究了切萨雷·龙勃罗梭的天生犯罪人理论，将新派刑法理论介绍到了日本。穗积陈重对效益主义（功利主义）哲人杰里米·边沁极为推崇，并在日后以他为法典编纂的楷模。
1879年（明治12年）毕业并获得大律师称号。1880年（明治13年）3月3日转入德国柏林洪堡大学，师从海因里希·邓恩伯格，研究德国法，其领域涉及法理学、民法和立法论等，深受弗里德里希·卡尔·冯·萨维尼的学说的影响，这为以后日本民法典引入潘德克顿法体系（潘德克顿学派）提供了契机。1881年（明治14年）5月16日归国。
1881年（明治14年）7月28日，穗积陈重入东京大学法学部担任讲师，讲授英国法，并在日本历史上第一次开设了“法理学”的课程，积极传播西方的资产阶级法学观。1882年（明治15年）2月15日，穗积陈重升任东京大学教授兼东京大学法学部长，就任后推进东大总理加藤弘之的德意志法振兴政策，在盛行法国法的当时，引入英国法和德国法，专心致力于法学教育体制，对处于创世期的日本法学界产生了重大影响。1882年（明治15年）3月10日兼任东京大学文学部勤务，同年4月28日兼任文部省少书记官兼调查课长。1884年（明治17年）9月22日免兼调查课长，同年10月2日免兼文部少书记官。
穗积陈重作为日本的先驱者和开拓者，在民法、刑法、国际法、国际私法、比较法学、法史学、法哲学、法人类学、监狱学等的法律学的广泛领域，都扮演了早期研究者们的导师的角色，他紧握法的进化论，虽然反对激变，但认为未来将不可避免地向自由主义方向的进化。他阐明了天皇制的禁忌人类学，1912年（明治45年）明治天皇驾崩后，陆军大将乃木希典夫妇自殉，穗积陈重对此持批判态度。
1885年（明治18年）9月10日，穗积陈重与增岛六一郎、菊池武夫等一起创立英吉利法律学校（1889年10月改称东京法学院，今日本中央大学），旨在全面教授英美法学，将经验主义的自由主义之精神导入日本，以确立司法制度为目标。英吉利法律学校与专修学校（今专修大学）、明治法律学校（今明治大学）、东京法学校（1889年5月改称和仏法律学校，今法政大学）、东京专门学校（今早稻田大学）并称当时的私立的“五大法律学校”。
1885年（明治18年）12月25日任东京大学法政学部部长心得。1886年（明治19年）3月，东京大学改称帝国大学，东大法政学部改称帝大法科大学，任帝国大学教授。1893年（明治19年）3月1日任帝国大学法科大学教授兼法科大学教头（教育长），同年3月10日任帝国大学评议官，同年4月10日叙奏任官二等。同年12月2日任私立法律学校监督委员长。1894年（明治20年）10月4日任文官试验委员。1895年（明治21年）5月7日被授予法学博士学位，成为日本国设立学位制度后的第一代法学博士。1897年（明治23年）4月1日在监狱官练习所讲授《刑法法理讲义》。同年4月30日任文官高等试验委员。1890年（明治23年）9月29日——1892年（明治25年）2月17日任帝国议会贵族院议员（敕选）。1890年（明治23年）12月23日升叙奏任官一等。1891年（明治24年）10月19日兼任法科大学教授，1892年（明治25年）9月9日兼任法科大学教头。
明治22年（1889年）至明治25年（1892年），日本围绕旧民法实施（明治23年法律第28号、第98号）的延期和断行展开“民法典论争”，持法律实证主义·科学主义·德国法学立场的穗积陈重和富井政章鼓吹延期论，持自然法论·法国法学立场的梅谦次郎则主张断然施行。在高等学府，强烈要求延期施行民法的所谓“延期派”主要以英国法学派据点——东京帝国大学法学部和英吉利法律学校为中心。要求延期的理由主要有：“第一，新法典破坏伦常；第二，新法典减小了宪法上的命令权；第三，新法典与预算的原理相违背；第四，新法典缺少国家思想；第五，新法典扰乱社会经济；第六，新法典改变了税法的根源；第七，新法典以强力推行学理”等。穗积陈重等人主张，民法典的编纂，应以德国法为范本，建立一个家父长的支配体制（家制度），也就是宗法制的近现代版。著名的法学家、东京帝国大学教授穗积八束（陈重之弟）甚至喊出“民法出、忠孝亡”的口号。
主张新法典应立即施行的所谓“断行派”主要以法国法学派的据点——和仏法律学校以及明治法律学校为中心。提出的《法典实施断行意见》提出了立即施行新法典的主要理由：“第一，法典施行是当今的急务；第二，延期派误解法典，毁诬法典；第三，延期派发布了不负责任的言论”等。这场争论延伸至帝国议会上下两院，延期派和断行派议员展开激烈的论战。尽管想施行民法典的明治政府极力强调推行民法典的必要性，但最终由于保守派、复古主义者和自由民权运动者共同组成的联合战线要求法典延期，使旧民法典最后归于流产。延期派在贵族院取得压倒性多数，在众议院也占据多数，1892年（明治25年） ，旧民法被否决。
穗积陈重提到法典编纂有五种目的：治安、守成、统一、整理、更新。而日本明治维新的政治性质，已经规定日本法典的性质必须是立足于更新。
在他看来，一般而言，法典可以立足于其中一种目的，而兼有其他一两种目的。他认为明治2年（1869年）刑部省颁布的《新律纲领》，虽是作为更新策的法典，实亦兼有统一策、守成策等等其他目的，而且，他提到此新律参酌《大宝律令》与德川的法例，同时折中于中国唐明诸律，言下之意，就是守成过于更新。在他的理解，这就是后来明治政府下令要编纂法典的主因，因为，“明治维新的革命，不单是政体的变更，更是封建制度的废止，外交贸易的开通、教育、商业、工业、印刷、礼仪、风俗等，迄今古今未曾有之大变动”，所以法典的编纂需要趋附此局势之进化而进化。
因为，他对明治维新的本质有相当政治正确的理解，尽管他也是反对日本政府在明治23年（1890年）公布的新民法条文，他对整件争议周详深入的法学认识与中道稳健的政治立场，使得明治政府觉得精于英国法与德国法的穗积陈重，乃是极为合适的折中人选来主持修改条文，编纂日本新时代的法典，其他两位法典编纂委员；富井政章精于法国法与德国法，梅谦次郎精于法国法；富井政章属于历史法学派，与属于自然法学派的梅谦次郎往往针锋相对，穗积陈重立足于徂徕学派的精义，糅合法律实证主义与效益主义，居中调停两造。
穗积陈重曾言：“难解的法文是专制的表现，平易的法文是民权的保障”。只要法律是国民的权利和自由的保障，这在任何时候都比国民读法律条文更为重要，理解那些都是必须的。国民阅读却无法理解，不是为了国民，而是维护权力的方式，这不是法律所应有的形象。
在《大日本帝国宪法》发布施行后的1891年（明治24年），沙皇俄国皇太子（末代沙皇尼古拉二世）访日途中，在大津遭遇担任沿途警戒的日本巡警津田三藏行刺未遂，即“大津事件”。日本政府决定以“大逆罪”罪名处决罪犯津田三藏，承担国际法上政府责任，外交上息事宁人。穗积陈重的同乡出身的老前辈、大审院院长儿岛惟谦向穗积征求意见时，穗积陈重建言“即使在外国，除非是战败国，没有自国的法律弯曲的先例”并言“在与政府的对决中应坚持自己的主张赢得胜利”。他指出必须有守护法治主义的姿态。穗积陈重以此激励儿岛反对犯人死刑论，在审判和定罪量刑的过程中抵制行政干预，倡导司法独立，传播三权分立的意识。 1893年（明治26年）9月21日补帝国大学法科大学学长，同时还担当法理学讲座主讲人。同年11月29日任外交官及领事官试验委员。1894年（明治27年）3月31日——1902年（明治35年）3月31日任法典调查会委员，同年5月24日任文官高等试验常任委员。1895年（明治28年）10月12日免法科大学学长。1896年（明治29年）4月22日当选东京学士会院（仿法兰西学院设置）会员（院士）。1897年（明治30年）4月22日，帝国大学改称东京帝国大学，仍任教授。同年8月28日升叙高等官一等。1899年（明治32年）2月当选法学博士会会长。同年5月1日赴意大利罗马出席第十二届万国东洋学会并赴欧美各国考察。1901年（明治34年）9月28日——12月2日任外交官及领事官试验临时委员长。1903年（明治36年）6月1日——1904年（明治37年）3月29日任教员检定委员会临时委员。1906年（明治39年）7月12日任帝国学士院第一部长，学士院会员按专门研究的领域分为不同学部，也就是学部制，第一部为人文科学·社会科学学部。1906年（明治39年）——1919年（大正8年）任国家学会评议员长。
1912年（明治45年）3月4日，穗积陈重因病不堪教务，辞去了东京帝国大学法学部教授的职务，改授东京帝国大学名誉教授，回归故乡。1915年（大正4年）12月1日依功勋特旨叙男爵爵位，列入华族。1916年（大正5年）1月26日任枢密院顾问官。1916年（大正5年）10月20日——1925年（大正14年）10月12日任帝国学士院院长，登上日本学术界最高地位。1918年（大正7年）10月26日任常设仲裁裁判所裁判官。1919年（大正8年）7月9日——1925年（大正14年）3月31日任临时法制审议会总裁。1924年（大正13年）4月15日——1925年（大正14年）12月3日任文政审议会委员。1925年（大正14年）3月30日——1925年（大正14年）10月1日任枢密院副议长，1925年（大正14年）10月1日任枢密院议长，成为国之重臣，位列宫中席次第一阶第三席。1925年（大正14年）10月10日补议定官。1926年（大正15年）4月8日在枢相任内病逝，享年71岁（虚岁72岁）。

❷ 征集关于拿破伦的故事！！

拿破伦统治下的欧洲
迄今为止，人们主要把拿破伦看成是天才的统帅，他用军队使法国获得了空前绝后的强大。他开始征战欧洲各国，在顶峰时期，几乎控制了整个欧洲。没有什么也没有谁能够阻挡他前进。当他1806年彻底摧毁了普鲁士军队，从而使持续千年的“德意志民族的神圣罗马帝国”的历史宣告终结时，普鲁士的路易丝王后这样描写了这位法国皇帝：“他谈到好事和好人时，并不真诚。他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他，但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛，以为一切都可以实现。但他不懂得节制，凡是没有节制的人，都将失去平衡而跌倒在地。”

普鲁士王后说得很对，因为像所有没有节制的征服者一样，拿破伦也经历了他的滑铁卢 — 这已经成为纪念他最终失败的一句成语。而这个终结却是从他1812年远征俄国开始的。为远征俄国，他集结了六十万大军，有这支历史上最大的军队，全世界都预计他会很快就取得胜利。但结果却完全相反。俄国的军队回避每一场战斗，一再把部队撤回到腹地。到了9月，拿破伦的“大军”逼近了几乎是一座空城的莫斯科。几天之后，俄国军队放火烧毁了整个城市。拿破伦知道，没有足够的住处和足够的给养，他的军队是无法度过俄国的冬天的。他向沙皇提出停战建议 — 但却没有得到回应。他没有办法，只好命令撤退。然而，撤退对他的“大军”来说，却是一场灾难。每天都有数千士兵死于饥饿、疲劳和俄军的反击。最后只剩下5000人返回了家乡。

一向以战无不胜著称的拿破伦还是被打败了，这大大鼓舞了他的敌人，促使他们联合了起来。普鲁士、奥地利、俄国、英国和瑞典，一起向法国宣战。从1813年10月16至19日，在莱比锡附近进行了著名的“民族大会战”。拿破伦新组建的军队无法同盟军抗衡，遭到了第二次惨败。1814年，联军进入巴黎，拿破伦必须退位，并被放逐到了厄尔巴岛。一年之后，他又卷土重来，再次回到巴黎，推翻新立的国王，接管了政权。他再次建立一支军队，但却于1815年在滑铁卢附近被普鲁士和英国军队彻底击溃。作为英国政府的俘虏，拿破伦最终于1821年5月5日死在大西洋上的圣赫勒拿岛上。

拿破伦皇帝的统治只持续了十年的时间，然后，他的大帝国就像纸牌搭成的房子倾倒了。他为后世留下来的，不是他作为统帅的各种战绩，而是作为政府首脑所做的各种改革。其中特别是1804年颁布的《民法典》，革命的很多重大要求都在其中得以实现：对所有法国人实行统一的法律；所有公民在法律面前一律平等；个人自由；取消等级制度；进入公共职务只根据业绩而不根据出身；经营自由；择业自由；财产占有权；宗教自由和实行民事婚姻。《民法典》成了欧洲及世界各国民法的榜样。

同样，行政改革也使拿破伦受到很多赞誉。法国被分为九十八个行政区，它们不是独立的，而是接受巴黎的指示。同样受中央控制的，是国家统一监督下的教育制度，全国施行统一的教学计划 — 直至今日，法国学校的毕业标准，在全国各地仍然是统一的。

拿破伦在德国取得军事胜利后，也进行了改革。例如教会管理区域的世俗化，即把管理权交给世俗的诸侯；原有的112个帝国主教区，从政治地图上消失。此外，350个帝国骑士辖区和很多帝国城市不再是独立王国，而是置于诸侯的管辖之下。由上百个小邦和最小的领地组成的支离破碎的帝国时代结束了；一个更强大更有生存能力的中等国家从而诞生。在这场“政区清理”中，主要赢家是巴登、伏滕堡和巴伐利亚，它们的版图明显扩大。市民的公共生活方式也根据新的法国法律进行了重组和规范。这是一个很大的进步，尽管市民被剥夺了政治决定权，因为在德国还没有一个被人民选举出来的议会。

普鲁士和奥地利也未能摆脱法国思想的影响，同样陷入了改革的压力之中。“为防止爆发革命，我们必须改革。必须去帮助那些在上帝保护下的人们。”一个普鲁士官吏这样描写当时的形势。冯·施泰因和冯·哈登贝格两位男爵着手起草改革方案，方案在很大程度上是依照法国的模式。中学和大学的教育改革，主要贯彻了著名学者威廉·冯·洪堡的思想。直至今日，德国的大学教育仍然贯穿着洪堡的精神。改革的总体设想，是使普鲁士的臣民变成独立思考的公民，能够带着责任感参与国家的工作 — 或许在什么时候，也能有一个与国王处于平等地位的人民代表机构出现。

在另一个领域，拿破伦也是一个大变革者 — 当然不是出于他的情愿：在被法国占领的不独立的国家里一再发生反抗运动；拿破伦为了战争，越来越关注金钱和士兵，他的这个欲望越明显，反抗也就越强烈。特别是在德国，这种反抗已经成为反拿破伦的民族运动。如果说这个国家的诗人和哲人早已把自己看成是一个“文化民族”的一份子，那么现在他们就也想成为一个“国家民族”。哲学家约翰·戈特利布·菲希特在《向德意志民族的演说》中，要求他的同胞“塑造自己的品质”，重新成为德意志人。“让我们不仅在我们的身躯而且在我们的精神面前躬身礼拜，成为它们的俘虏。”这种维护民族特征的愿望，也是导致“解放战争”爆发的原因之一，这场战争导致了法国在欧洲霸权的结束。德国人日益增长的、有时是过于强烈的民族自觉性，也在这里有它的历史渊源。

❸ 张谷来哪个学校毕业的

上海华东政法学院和中国人民大学
张谷来：男，职称：教授，研究领域：契约法、商法、公司法。学习工作经历：1986-1990上海华东政法学院法律学系，法学士学位；1990-1993上海华东政法学院研究生部，民商法专业，法学硕士学位；1993-2000中国人民大学法学院，民商法专业；2004-2005国际统一私法协会罗马总部进修访问；2005-2006德国柏林洪堡大学访问研究。
张谷来,男,1968年出生,浙江海门人。1990年毕业于华东政法学院,获法学学士学位;1993年毕业于华东政法学院,获法学硕士学位(民商法专业);1999年毕业于中国人民大学,获法学博士学位。

❹ 尹飞的介绍

尹飞，男，中央财经大学教授、硕士生导师，法学博士；中央财经大学法学院党总支副书记、法学院学位委员会副主席，中央财经大学房地产法研究所所长；洪堡学者，德国联邦总理奖获得者（2010）；教育部“新世纪人才支持计划”入选者（2012）。 兼任中国民法学研究会理事；中国房地产研究会房地产产权产籍和测量委员会（中国房地产产权研究会）常务理事；中国消费者权益保护法研究会理事，北京市消费者权益保护法研究会理事；教育部人文社科重点研究基地中国人民大学民商事法律科学研究中心兼职研究员；北京市电视台科教频道法制节目专家顾问。 曾参与《物权法》、《侵权责任法》、《城市房地产管理法》等法律以及相关司法解释的起草、修改工作，为《房屋登记办法》的主要起草人。主要研究方向为民法、房地产法。

❺ 陈卫佐的介绍

陈卫佐教授，清华大学法学院教授、国际私法与比较法研究中心主任。主要研究领域为国际私法、比较法和德国民法。德国洪堡基金会洪堡研究奖学金获得者、“洪堡学者”；海牙国际法学院客座教授（2012年，讲授国际私法特别课程“中国国际私法的新法典编纂”）、法国斯特拉斯堡国际比较法学院客座教授；国际比较法学会联系会员；中国国际私法学会理事；北京仲裁委员会仲裁员、威海仲裁委员会仲裁员。本词条对陈卫佐教授的教育背景、工作履历、社会兼职、社会职务、研究概况、奖励与荣誉进行了简介，并详细列举了他的丰硕学术成果。

❻ 伟大的失败者的事例

拿破伦
拿破仑一世皇帝(1804-1815)，法兰西帝国缔造者，卓越的军事家，野心勃勃的政治家。先后多次打垮了欧洲各个封建君主国组织的“反法同盟”，保卫了由法国资产阶级进行的法国大革命胜利果实，并在欧、非、北美各战场上，进行了对欧洲各封建国家的战争，削弱了欧洲大陆的封建势力。重要功绩还有他颁布了《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范，至今还发挥着重要作用。

迄今为止，人们主要把拿破伦看成是天才的统帅，他用军队使法国获得了空前绝后的强大。他开始征战欧洲各国，在顶峰时期，几乎控制了整个欧洲。没有什么也没有谁能够阻挡他前进。当他1806年彻底摧毁了普鲁士军队，从而使持续千年的“德意志民族的神圣罗马帝国”的历史宣告终结时，普鲁士的路易丝王后这样描写了这位法国皇帝：“他谈到好事和好人时，并不真诚。他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他，但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛，以为一切都可以实现。但他不懂得节制，凡是没有节制的人，都
将失去平衡而跌倒在地。”

普鲁士王后说得很对，因为像所有没有节制的征服者一样，拿破伦也经历了他的滑铁卢 — 这已经成为纪念他最终失败的一句成语。而这个终结却是从他1812年远征俄国开始的。为远征俄国，他集结了六十万大军，有这支历史上最大的军队，全世界都预计他会很快就取得胜利。但结果却完全相反。俄国的军队回避每一场战斗，一再把部队撤回到腹地。到了9月，拿破伦的“大军”逼近了几乎是一座空城的莫斯科。几天之后，俄国军队放火烧毁了整个城市。拿破伦知道，没有足够的住处和足够的给养，他的军队是无法度过俄国的冬天的。他向沙皇提出停战建议 — 但却没有得到回应。他没有办法，只好命令撤退。然而，撤退对他的“大军”来说，却是一场灾难。每天都有数千士兵死于饥饿、疲劳和俄军的反击。最后只剩下5000人返回了家乡。

一向以战无不胜著称的拿破伦还是被打败了，这大大鼓舞了他的敌人，促使他们联合了起来。普鲁士、奥地利、俄国、英国和瑞典，一起向法国宣战。从1813年10月16至19日，在莱比锡附近进行了著名的“民族大会战”。拿破伦新组建的军队无法同盟军抗衡，遭到了第二次惨败。1814年，联军进入巴黎，拿破伦必须退位，并被放逐到了厄尔巴岛。一年之后，他又卷土重来，再次回到巴黎，推翻新立的国王，接管了政权。他再次建立一支军队，但却于1815年在滑铁卢附近被普鲁士和英国军队彻底击溃。作为英国政府的俘虏，拿破伦最终于1821年5月5日死在大西洋上的圣赫勒拿岛上。

拿破伦皇帝的统治只持续了十年的时间，然后，他的大帝国就像纸牌搭成的房子倾倒了。他为后世留下来的，不是他作为统帅的各种战绩，而是作为政府首脑所做的各种改革。其中特别是1804年颁布的《民法典》，革命的很多重大要求都在其中得以实现：对所有法国人实行统一的法律；所有公民在法律面前一律平等；个人自由；取消等级制度；进入公共职务只根据业绩而不根据出身；经营自由；择业自由；财产占有权；宗教自由和实行民事婚姻。《民法典》成了欧洲及世界各国民法的榜样。

同样，行政改革也使拿破伦受到很多赞誉。法国被分为九十八个行政区，它们不是独立的，而是接受巴黎的指示。同样受中央控制的，是国家统一监督下的教育制度，全国施行统一的教学计划 — 直至今日，法国学校的毕业标准，在全国各地仍然是统一的。

拿破伦在德国取得军事胜利后，也进行了改革。例如教会管理区域的世俗化，即把管理权交给世俗的诸侯；原有的112个帝国主教区，从政治地图上消失。此外，350个帝国骑士辖区和很多帝国城市不再是独立王国，而是置于诸侯的管辖之下。由上百个小邦和最小的领地组成的支离破碎的帝国时代结束了；一个更强大更有生存能力的中等国家从而诞生。在这场“政区清理”中，主要赢家是巴登、伏滕堡和巴伐利亚，它们的版图明显扩大。市民的公共生活方式也根据新的法国法律进行了重组和规范。这是一个很大的进步，尽管市民被剥夺了政治决定权，因为在德国还没有一个被人民选举出来的议会。

普鲁士和奥地利也未能摆脱法国思想的影响，同样陷入了改革的压力之中。“为防止爆发革命，我们必须改革。必须去帮助那些在上帝保护下的人们。”一个普鲁士官吏这样描写当时的形势。冯·施泰因和冯·哈登贝格两位男爵着手起草改革方案，方案在很大程度上是依照法国的模式。中学和大学的教育改革，主要贯彻了著名学者威廉·冯·洪堡的思想。直至今日，德国的大学教育仍然贯穿着洪堡的精神。改革的总体设想，是使普鲁士的臣民变成独立思考的公民，能够带着责任感参与国家的工作 — 或许在什么时候，也能有一个与国王处于平等地位的人民代表机构出现。

在另一个领域，拿破伦也是一个大变革者 — 当然不是出于他的情愿：在被法国占领的不独立的国家里一再发生反抗运动；拿破伦为了战争，越来越关注金钱和士兵，他的这个欲望越明显，反抗也就越强烈。特别是在德国，这种反抗已经成为反拿破伦的民族运动。如果说这个国家的诗人和哲人早已把自己看成是一个“文化民族”的一份子，那么现在他们就也想成为一个“国家民族”。哲学家约翰·戈特利布·菲希特在《向德意志民族的演说》中，要求他的同胞“塑造自己的品质”，重新成为德意志人。“让我们不仅在我们的身躯而且在我们的精神面前躬身礼拜，成为它们的俘虏。”这种维护民族特征的愿望，也是导致“解放战争”爆发的原因之一，这场战争导致了法国在欧洲霸权的结束。德国人日益增长的、有时是过于强烈的民族自觉性，也在这里有它的历史渊源。

❼ 叶金强的介绍

叶金强，南京大学法学院民商法教授、法学博士、博士生导师、德国洪堡访问学者、教育部新世纪优秀人才计划入选者。研究方向是私法基础理论、合同法、侵权法、物权法。科研项目是主持国家社科基金项目一项，主持其他项目多项。

❽ 冯俊的人物履历

1974.07—1975.10，湖北省英山县红山区东汤河乡务农、团支部副书记、民兵连副连长、张咀水库工地团支部书记
1975.10—1978.02，湖北省英山县供销社、县革委会财办干部
1978.02—1982.02，武汉水利电力学院政治课部马列理论师资班本科学习
1982.02—1985.01，武汉大学哲学系欧洲哲学史专业硕士研究生
1985.02—1987.12，中国人民大学哲学系外国哲学史专业博士研究生
1987.12—1996.10，中国人民大学哲学系教师（其间：1990.12被评为副教授，1995.06被评为教授，1994.04—1995.04，英国牛津大学哲学院高级访问学者）
1996.10—1997.08，中国人民大学外事处副处长
1997.08—1999.06，中国人民大学外事处处长（其间：1998.06—1998.08，在法国马赛第三大学法语进修班学习）
1999.06—2001.02，中国人民大学国际合作与交流处处长
2001.02—2005.04，中国人民大学副校长（其间：2003.08—2003.09，在国家教育行政学院第22期高校领导干部进修班学习）
2005.04—2008.07，中国人民大学党委常委、副校长兼哲学院院长（其间： 2005.09—2005.10，在澳大利亚悉尼大学、麦考利大学“影子校长”项目培训班学习）
2008.07—2013.09，中国浦东干部学院常务副院长（正厅级）（其间：2010.07—2010.08，在美国哈佛大学肯尼迪政府学院“政府高级管理者培训班”学习，2011.11参加德国洪堡大学“经济结构转型与城市建设管理专题研究班”学习）
2013.09—2015.12，中国浦东干部学院常务副院长兼机关党委书记
2015.12—，中共中央党史研究室副主任（副部长级）
第十二届全国政协委员，第十次中共上海市代表大会代表，第十四届上海市人大代表。

❾ 张双根为什么是副教授

没有申报。张双根毕业于德国柏林洪堡大学，是北京大学法学院的副教授，因没有申报导致时副教授，研究领域为民法、商法、德国私法。1995年7月到2000年6月任教于中国人民大学法学院民商法教研室，1997年7月获讲师职称。

❿ 谁能介绍一下北京大学法学院的张双根教授

张双根 副教授 中国政法大学法学学士（1992） 中国人民大学法学硕士（1995） 德国柏林洪堡大学法学博士（2003） 1995年7月——2000年6月任教于中国人民大学法学院民商法教研室，1997年7月获讲师职称。 1998年12月——1999年12月，获“中欧高等教育合作项目”访问学者奖学金，赴德访修。 2004年8月至今，北京大学法学院民商法教研室任教。 民法，商法，德国私法 Das Publizitaetsprinzip und der rechtsgeschaeftliche Mobiliarerwerb, Berliner Wissenschafts-Verlag, 2004