中山大学化学学院欧阳老师

Ⅰ 中山大学有哪些好老师

那得看你这个好老师的定义是什么，如果以两院院士来定义，那么中山大学目前的院士名单如下：
中国科学院院士
姓名 出生年月 学术专长 当选时间 所属学部 备注
苏锵 1931年7月 主要从事稀土研究 1995年 化学部
陈新滋 1950年10月 主要从事手性催化配体和不对称合成研究领域的工作 2001年 化学部
计亮年 1934年4月 主要从事生物无机化学研究 2003年 化学部
曾益新 1962年10月 主要从事肿瘤学研究 2005年 生命科学和医学学部
陈小明 1961年10月 主要从事功能配合物与晶体工程研究 2009年 化学部
罗俊 1956年11月 主要从事引力实验的精密测量物理研究 2009年 数学物理学部
张培震 1955年12月 主要从事地震地质和新生代构造地质研究 2013年 地学部
石钟慈 1933年12月 主要从事阵特征值的定位问题、有限元的理论、非协调元的收敛性等研究 1991年 数学物理学部 （双聘）
徐至展 1938年12月 主要从事光学与光子学、激光科学、核聚变与等离子体物理等前沿学科领域研究 1991年 数学物理学部 （双聘）
黄荣辉 1942年8月 主要从事大气动力学研究 1991年 地学部 （双聘）
孔祥复 1942年9月 主要从事肿瘤系统生物学、神经生物学研究 1999年 生命科学和医学学部 （双聘）
郑度 1936年8月 主要从事自然地理的综合研究 1999年 地学部 （双聘）
陈霖 1945年11月 主要从事认知科学和实验心理研究 2003年 生命科学和医学学部 （双聘）
许宁生 1957年7月 主要从事真空微纳电子学研究 2009年 信息技术科学部 （双聘）
中国工程院院士
姓名 出生年月 学术专长 当选时间 所属学部 备注
林浩然 1934年11月 主要从事鱼类生理学及鱼类养殖学的研究 1997年 农业学部
林东昕 1955年10月 主要从事肿瘤遗传研究 2013年 医药卫生学部
孙玉 1936年4月 主要从事战略兵器试验系统及军事战略通信系统研制工作 1995年 信息与电子工程学部 （双聘）
谢立信 1942年12月 主要从事眼科角膜病、白内障等眼前节疾病的应用基础研究和临床诊治 2001年 医药卫生学部 （双聘）

Ⅱ 中山大学化学与化学工程学院的学院领导

姓 名职 务职 责毛宗万院 长主持学院行政全面工作，负责师资人事、学科建设和学位教育等工作古小红党委书记主持学院党委全面工作，负责财务、离退休、工会和校友等工作苏成勇副院长负责科研和外事等工作。曾锋副院长负责行政办公室、实验室建设与安全管理、网络与信息化建设等工作。巢晖副院长负责本科教育等工作。陈旭东副院长负责研究生业务培养、博士后管理、科技开发等工作。郭 燕副书记负责学生思想教育、就业及日常管理等工作，协助做好校友工作。王娇炳 院长助理协助院长负责学科评估、高层次人才引进工作。吴丁财院长助理协助分管副院长负责课程改革、专业学位管理等工作。

Ⅲ 欧阳维建的人物经历

疯狂英语和赏识教育的横空出世，是因为上世纪末的中国教育太需要反叛的精神和重建的力量，太需要具有原创精神的教育名师，太需要教育理想主义者站出来一呼百应。但是教育的发展除了需要专家、学者的研究和创造能力，更需要适应时代发展而将教育成果转化成教育生产力的策划推广家的文化和市场推动力。
欧阳维建藏在大局和帷幄的背后，既是谋士又是将领，有了他的参与和付出，两位教育名师才坚实立足市场，以盛会的方式登临公共平台，召开千百万人的公众演讲，如此，疯狂英语和赏识教育才征服了人心；如此，教育才在现实中实现了品牌化，为自由市场引动教育文化新气息；如此，两大教育品牌成了世人皆知的人文景观。
六年前，当时是湖南一所重点中学的一位校长的欧阳维建，与“疯狂英语”创始人李阳不期而遇。认识并发现李阳是欧阳维建生命中的一个重要转折，就像唱戏的遇到搭台的，李阳遇到欧阳维建，“疯狂英语”的燎原之势便开始注定，而欧阳维建长于教育活动与策划的特性也由此得到了淋漓尽致的发挥。几年中，欧阳维建东奔西走，在全国各地从事优秀教育资源的整合与推广工作，足迹踏遍大半个中国，成功策划、组织过近三千万人次的教育讲学活动，亲自主持教师、学生等各种培训活动达数十万人次以上，曾创下一场四万人、一天十万人次的教育活动奇迹。
欧阳维建从来是个智慧型的行动派。在推广李阳“疯狂英语”的过程中，欧阳维建发现了教育名师和教育理论品牌化推广对国家教育发展的重要性和紧迫性，从那时起，他就梦想搭建中国最大的教育推广平台，将更多的教育名师以及他们所创立的教育成果放在这个推广平台上，通过推广，变成老百姓一看就懂，一学就会，一用有效的，实实在在的教育成果。欧阳维建经常说：“最好的教育不是供奉在神圣的学术殿堂，而是实实在在地服务百姓！”
2001年6月，一篇赞誉周弘为“中国第一位觉醒的父亲”的报道，将欧阳维建引进了周弘的赏识教育报告会。这个把自己双耳失聪的女儿最终培养成中国第一位聋人少年大学生的伟大父亲，以他面对苦难享受苦难的非凡精神，和他用生命探索开发的“赏识教育”宝藏，深深打动了欧阳维建。欧阳维建深感痛心的是，这样一位为中国创造了巨大教育奇迹的父亲，这样一位能启迪天下父母和老师的导师，因为欠缺合理的推广渠道，赏识教育这一民族的教育瑰宝，竟然没有及时地发挥效应！
欧阳维建认为：中国素质教育发展的瓶颈不在学校教育，而在家庭教育，因为社会的功利形态逼迫学校不得不搞应试教育，而社会功利形态的根源是家长的功利心态。父母是孩子永不退休的班主任， 只有将家长的教育观念转变到素质教育的轨道上来，中国的素质教育才能彻底改观。赏识教育作为人性化、人文化的实践型教育成果，是对陶行知教育思想的继承和发扬，必将对中国的家庭教育文明和素质教育变革产生深远影响！欧阳维建和周弘老师一见如故，彻夜长谈。周弘更是“三顾茅庐”，果敢决定将自己和赏识教育放到欧阳维建构建的这个平台上来推广。
欧阳维建亲自策划了赏识教育推广“百千万工程——
六年时间，将赏识教育推广到国内外一百个以上的大中城市，
建立一千所赏识教育实验示范学校，
培养和推广一千名赏识教育品牌名校长，
培养一万名赏识教育认证教师；
招募一万名农村赏识教育推广志愿工作者，
建立一万个农村赏识教育推广实验点，倡导“让农民的孩子享受最好的教育”。
为将“百千万工程”落到实处，曾经首创全国英语口语强化培训先河的欧阳维建又一次创造性推出了“赏识教育高级研修班”和“赏识教育教师资格认证班”，欧阳维建说这是培养赏识教育一千个品牌名校长和一万个赏识教育名师的黄埔军校。想当年，黄埔军校开学第一天孙中山先生慷慨陈词：如果没有好的革命军，中国的革命，永远还是要失败！同样，没有好的校长和老师，中国的教育成果和人文精神永远得不到及时的弘扬！
从“疯狂”到“赏识”，欧阳维建不仅仅是推广应战能力的加强，更多的是精神人格的成长。欧阳维建认为：人要成功，必须疯狂！但成功之后只有两条路可走，一条就是走向膨胀，众叛亲离，自取灭亡；另一条路是学会赏识，走向和谐，把成功变成长！
许多人都惊叹欧阳维建策划活动的大手笔和大气魄，其实一切源于心灵深处藏着大梦想。大梦想并不是一开始就拥有的，而是在创业路上，由一点一滴的荣誉和磨难所赋予和铸造的。李阳曾由衷的感叹：“欧阳维建具正气、霸气、才气、傲气和福气于一身，是中国教育策划第一人！”
没有正气不足以服权威，没有霸气不足以成大业，没有才气不足以胜大任，没有傲气不足以立大势，没有福气不足以载众望。正是这五种气势，汹涌澎湃，成就了这位天才教育策划家！周弘老师更是说：“欧阳维建的教育策划和推广能力让人折服，赏识教育事业因为有了他，两年多的推广成果超过以往二十年！”
欧阳维建说：“教育策划也是生产力！”中国其实并不缺少教育成果，每一年做课题获奖的人真不少，但是他们的成果能回到群众中的有多少呢？大部分束之高阁。教育成果转换和推广的过程是非常关键的，那些国宝级的教育人物和他们的科研成果缺少吆喝叫卖的敲锣打鼓人，欧阳维建愿意做这种人。
针对众多媒体热衷于追捧和炒作影星、歌星的隐私和绯闻，成千上万的青少年盲目地崇拜歌星和影星，欧阳维建大声疾呼“不追明星追名师”：呼吁社会各界、大众媒体要像宣传影星、歌星那样来推广教育名师，倡导“不追明星追名师”的社会新时尚！
另外，记者一直纳闷：在李阳疯狂英语创业艰难的时候，欧阳维建为什么敢于舍弃作为重点中学的一位校长的职务呢？而当李阳疯狂英语步入鼎盛时期，理当享受胜利成果的时候，又如何能做到放弃既得地位和利益，从零起步，推广周弘创立的赏识教育成果呢？欧阳维建的回答倒也干脆，他说：“三个字——为赏识。”他认为他用自己的实际行动做到了“不追明星追名师”，而记者在采访调查中却深切感受到：实际上，是他对中国教育现状的宏观思考和敏锐的微观洞察力，以及他强烈的社会责任心，使他毅然踏上了推广赏识教育的新征途，现在中国政府越来越重视未成年人的思想道德建设，正好证明了他当年毅然选择推广赏识教育的远见卓识。他说：“一个人的英语学的再好，也不过是一种技能，但是如果人的心理不健康，人格不健全，他则一定会痛苦一生，而且这种痛苦会祸及亲朋好友，危及社会。”
今年二月发生的马加爵杀人事件就是年轻人心理不健康导致的悲剧，欧阳维建曾组织了8人调查组在第一时间飞赴广西马加爵的家乡对其父母亲朋和从小学到高中的老师作了详细的调查采访，并把马加爵的父母、姐姐、十四叔接到桂林聆听周弘老师的赏识教育报告，进一步安排周弘老师对他们进行心理疏导，帮助他们走出悲痛的误区。调查组成员翻阅了马加爵从小到大几乎所有的日记、信件等资料，终于从家庭教育这个角度揭示了马加爵悲剧酿成的真相。欧阳维建帮助马加爵的父母、奶奶、姐姐实现了去被害者家请罪的愿望，并在2004年5月的赏识教育高级研修班期间，把马加爵的姐姐马春泉接到广州参加了“马加爵家庭教育研讨会”，帮助她继续化解心结，和以现身说法警醒与会的家长和教育工作者从中吸取教训。
欧阳维建常常自嘲是个农民，他说自己是个拉着板车在高速公路上狂奔的人，但是这个农民却开辟了中国教育文化推广的盛况。如果说李阳是“英语口语教育”的第一品牌人物，周弘是“家庭教育”的第一品牌人物，那么欧阳维建则是教育品牌推广的第一品牌人物。正是这三大教育品牌人物，构建起了中国教育品牌化的一方天下。
欧阳维建是一个教育梦想家：他梦想有一天中国政府会通过行政立法，出台一套合格父母考级的制度，让所有孩子都在赏识中快乐成长！他认为赏识是全球精神生命的食粮，地球上的所有人类不分国别和种族，也不管大小和强弱，都应该互相赏识，共同成长。他更认为，赏识应该是21世纪世界和平文化的一种象征！他梦想有一天，他和周弘老师一道带着赏识的理念和方法，游学各国，促进和平！他梦想有一天，周弘老师能在联合国总部向安理会成员国做大型演讲，向全世界发布“赏识宣言”，呼唤全球赏识时代的到来！他甚至紧锣密鼓地在行动，他正在策划组织亚洲百万人的签名活动，请求联合国将2008年奥运年定为“全球赏识年”！

Ⅳ 欧阳志远简介

欧阳志远，男，1947年生于四川省雅安市。大学物理专业毕业，1992年在中国人民大内学获哲学博士学容位。

现任中国人民大学中国人口、环境与发展研究中心秘书长、中国自然辩证法研究会理事，中国环境标志产品认证委员会委员。

中国人民大学哲学系宗教学系教授，博士生导师，中国人民大学中国人口、环境与发展研究中心秘书长，中国自然辩证法研究会理事，中国自然辩证法研究会地学哲学委员会常务理事。

主要作品有《最后的消费》、《上帝的陶杯》等。研究方向：可持续发展理论。

(4)中山大学化学学院欧阳老师扩展阅读：

代表作品介绍：

1、《上帝的陶杯》

该书内容涵盖“一”的灾难，“多”的必要，互补方法以及互补之道等四大部分。阐述了可持续发展的基本目标有二：一是社会平等，二是生态平衡。

2、《最后的消费》

主要讲述了“绿色消费”的兴起、生活质量的反思、我们怎样消费等等。

参考资料来源：网络——欧阳志远

Ⅳ 中山大学化学与化学工程学院的科学研究

中山大学化学与化学工程学院拥有“聚合物复合材料及功能材料”和“生物无机与合成化学”2个教育部重点实验室，“高性能热塑性树脂基复合材料”1个广东省重点实验室，“热敏性精细化学品合成与分离”、“高性能有机聚合物光电功能薄膜”2个广东省工程技术研发中心，“新型聚合物材料设计合成与应用”和“环境与能源化学”2个广东高校重点实验室。与诺贝尔奖获得者Jean-Marie Lehn教授共同建立了国际合作科研机构“Lehn功能材料研究所”。
建院以来已荣获发展中国家科学院化学科学奖1项、国家自然科学奖二等奖3项、广东省科学技术奖突出贡献奖1项、省部级科技成果奖一等奖9项、省部级科技成果奖二等奖29项。现有研究团队包括国家自然科学基金委创新研究群体1个，教育部创新团队2个，广东省引进创新创业团队1个。2013年，学院科研总经费达6968万元，其中国家自然科学基金2742万元；学院教师共发表SCI收录论文282篇，ESI高引用论文83篇，授权发明专利78件。
根据ESI数据库2013年12月的数据显示，中山大学化学学科在论文总引用数上进入ESI数据库全球前1‰，国内前10位。中山大学共有17个学科领域进入ESI数据库，其中化学学科在论文总引用数和论文篇均引用率上排名第2。

Ⅵ 有机溶剂的重结晶应选用什么装置，容器大小选择有什么要求

水重结晶时，溶解固体用烧杯即可，而有机溶剂重结晶时，用圆底烧瓶溶解固体，同时需要安装回流装置，防止有机溶剂受热挥发。

水作溶剂时不需要加沸石，而有机溶剂需要加沸石，同时在加入活性炭除色的同时还要重新再加一次沸石，且貌似有机溶剂加入的量要比水加入的量相对更多一些。

必须注意，杂质含量过多对重结晶极为不利，影响结晶速率，有时甚至妨碍结晶的生成。重结晶一般只适用于杂质含量约在百分之几的固体有机物，所以在结晶之前根据不同情况，分别采用其他方法进行初步提纯，如水蒸气蒸馏，减压蒸馏，萃取等，然后再进行重结晶处理。

(6)中山大学化学学院欧阳老师扩展阅读：

利用混合物中各组分在某种溶剂中溶解度不同或在同一溶剂中不同温度时的溶解度不同而使它们相互分离。

固体有机物在溶剂中的溶解度随温度的变化易改变，通常温度升高，溶解度增大；反之，则溶解度降低。对于前一种常见的情况，加热使溶质溶解于溶剂中，当温度降低，其溶解度下降，溶液变成过饱和，从而析出结晶。由于被提纯化合物及杂质的溶解度的不同，可以分离纯化所需物质。

Ⅶ 医学生如何读好生物化学向前辈请教……谢谢

如何学好生化课

如何学好生化课

第一章 绪论（1-2节）
一. 如何学好生化课
1.生物化学的特点
<1>.内容分布：生物化学这门课，从教材上看，通常都分为上下两集，上集谈的是生物分子的结构、性质、功能，很少涉及它们的变化，这些生物分子包括糖、脂、蛋白质、核酸、酶、激素、维生素以及抗生素等，叫做静态生化，以DNA结构为例。而下集则讲的是这些生物分子的来龙去脉，即合成与分解，叫动态生化，以DNA的复制为例。
<2>.特点：概念性描述性的内容居多，很少有推导性或计算性的内容，因此，它不同于理科而更近似于文科，记忆的东西多，女生常常比男生学得好，巧妙记忆成为学好生化的一个重要方法，学完生化课后，你们应该有一种意外的惊喜，阿，我的脑子咋变得这样好使呢？这与记身份证号码和圆周率是异曲同工的，举例3.14159265358979323846264338327（山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐，撕杀，杀爸杀尔妻），320106630817209（三儿拎衣拎肉，又拎酒，给我过生日）。
2.师生合作
<1>.老师备课：由于生物化学是我院最重要的课程（课时多以及研考跑不掉），所以我得竭尽全力准备，既要完成大纲规定的内容又不能照本宣科，注意理论和实践、经典与前沿的融合，使生化课变得兴趣盎然而不是枯燥无味，要做到这些，备课是相当辛苦的，且听我来表一表，我在四川大学上了320节生化课（200节理论，120节实验），上课笔记成了现在的讲课笔记的一部分，后来临时抱佛脚，又到南大进修了200学时的生化理论课（生化专业用）以及120学时的理论课（非生化专业用），讲课教师叫杨荣武，是个教书天才（合作文章（在我几十篇文章中，这是最得意的一篇）、同学的师弟、上海生化所），听课笔记真是一摞一摞，从中精炼出我们现在的6-70学时理论课（难呐），还要增补一些名人趣闻、科学前沿之类的味精，总的算来，我给你们讲一节课，自己要听7节课，再准备三小时，代价不菲，所以我常挂在嘴边的一句话就是，你们一定要学好这门课，学不好很对不起人，在你最对不起的人里面，我应该列在前三名。
<2>.学生学习：看小说似的预习几遍，尤其上课要用心听讲（省时省力），当场或课后整理笔记（重要性），择重记忆（注意方法），几个小窍门：早上多吃糖（原因，脑血糖），站立听课（肾上腺，恐怖电影，我讲课）。
二.生化课的重要性
1.国际形势
<1>.美国的著名大学（哈佛、麻省、斯坦佛、普林斯顿等）文理皆必修生化。
<2>.人体基因工程计划：上个世纪的三个计划：曼哈顿、阿波罗、人体基因工程：人类23对染色体（23对DNA分子）测序，几十万个基因，大肠杆菌8000个基因，基因改造（治病），WATSON和CRICK开玩笑，女儿赛过爱因斯坦和玛丽莲梦露，儿子聪明高飞低潜力大无穷的超人。
<3>.诺贝尔奖金（90多万美元，最高荣誉）的分布：化学，医学生理学领域不说独占鳌头也是多抢多占，如蛋白质的螺旋和折迭（化学）、G蛋白、第二信使学说的三代科学家三次获奖，光合作用机制，更不要说核酸领域了（复制、转录、逆转录、RNA复制等中心法则中的内容）
2.国内形势
有悲有喜，悲者，生物学越来越不受中学重视（高考的变迁30-50-70-0），在1994年广州中山大学召开的《生物科学前沿研讨会》上，北大教授、中科院院士瞿中和（电镜DNA照片）说得非常尖锐：取消生物考试，瞧不起人类本身，搞不好农业、计划生育、环保，是将我国教育事业引向歧途。在我国，生物化学还是一门非常专业的学科未能得到普及，，虽然，生化专业一直都是个重点大学的热门，但那是为了好出国（我的同学），另外，我国的生化工业远远落后于日本和欧美列强，给毕业生就业带来了困难。喜者是许多有识之士已经看到了生化的光辉前景，纷纷抢滩这块宝地，生化工业也在艰难的条件下起步并有蓬勃发展之势，以我们身边的人物为例，欧阳老师和我们的专业发展。
三.生物化学的任务及其发展
1.生物化学的定义和历史
酒酿的制造
2.生物化学的任务：总结7条
<1>.生物大分子及其复合物的结构与功能
<2>蛋白质是怎样工作的
<3>.遗传信息是怎样表达和传递的
<4>.生物大分子如何被合成
<5>.细胞内成千上万个生化反应如何协调
<6>.细胞生长与分化的机制
<7>.生命的起源
3.生物化学的现状及其发展
<1>.现状
<2>.发展方向

Ⅷ 塑胶跑道的味道有毒吗

塑胶运动场散发的气味对人体有一定的伤害。

一般来说，塑胶跑道的制作材料分为聚氨酯类、预制型橡胶卷材和水性塑胶。其中，聚氨酯材料是市场占有率最高的传统型材料，也是屡次曝光的有毒塑胶跑道的主角。

塑胶跑道的主要成分聚氨酯，是由异氰酸酯与多羟基化合物加聚而成，其中异氰酸酯这个单体属剧毒类，虽然聚合后无毒，但会有单体的残留，当残留物含量较高时，异氰酸酯就会对皮肤造成一定的刺激，还会损害呼吸道。

(8)中山大学化学学院欧阳老师扩展阅读

塑胶跑道的工艺：

清扫场地 → 底胶配料 → 混合搅拌 → 摊铺 → 消泡 → 固化 → 面胶配料 → 混合搅拌 → 摊铺→ 消泡 →撒颗粒→回收胶粒→ 滚胶→ 测量画线 → 检测点线 → 竣工。

塑胶跑道铺装施工工艺是采用三步施工法进行铺装的。首先在胶液中加入适量的橡胶粒，摊铺底胶厚度为8毫米，待其固化后，在上面再铺装厚度为2毫米的胶液，用人工均匀地撒上红颗粒，回收多余胶粒，最后在上面喷一层胶液。

塑胶跑道具有安全、环保、优异的耐候性，经济耐用，多色彩效果。安装便捷，只需使用我们配套提供的专用粘接剂，在少量人力和机械条件下，即可将跑道卷材铺贴在密实的基础上，安装完全跑道在24小时后即可投入正常的使用。而且具有免维护的特点。

Ⅸ 欧阳洁的成就

（又名阳洁），女，中国湖南长沙市人，1962年11月生。1986年北京首都经济贸易大学数量经济学专业研究生毕业，获经济学硕士学位。曾在中国多家大学任教。1986年～1996年在中国国防科技大学管理学院历任讲师（1989年）和副教授（1994年），1996年～2001年在中国广东工业大学经济管理学院历任副教授和教授（1999年）。2002年至今在中国中山大学管理学院任教授。
在国防科技大学工作期间，曾连续十年为厅处级领导干部讲授《经济发展战略》课程，是最受学生欢迎的老师之一，曾荣获“省级干部教育优秀教师”光荣称号，曾被评为国防科技大学“巾帼建功”标兵；另外还为系统工程专业的博士生讲授《数量经济学》课程。在广东工业大学工作期间，为本科生、研究生讲授过《国际营销》、《决策分析》等课程。目前在中山大学管理学院为MBA、IMBA、MPM讲授《决策管理》和《决策模拟》课程，是上海交通大学、南京大学、暨南大学、北京大学的管理学博士学位论文评审教授。
研究方向涉及企业管理学科方向、管理科学与工程学科方向，主要有“决策管理和决策分析”、“管理决策支持系统”、“人力资源管理”。多年来一直不间断地研究多个不同背景管理系统尤其是政务管理、商务管理、人力资源管理系统的规划、评价及决策分析的理论与方法，近年来致力于为政府部门和企事业单位的管理提供富有成效的有效政策评价和决策分析依据。研究特色注重多学科的有机融合，亦注重将理论成果推向实际应用。曾经主持完成过中国广东省政府、广州市政府的重大软科学计划项目，主持完成过中国多家大、中型企业的管理研究课题，在企业股份制改造决策规划、企业投资决策管理、企业战略发展决策制定、企业人力资源管理实务、企业营销方案策划、企业网站筹建与实施等方面有相当的理论根底和实操经验。
多年来累计在学术杂志上发表学术论文一百余篇，在中国及境外出版著作和教材十余部。1995年获中国国防科工委部委级“优秀教学成果”一等奖、2003年获中国广东省企业管理现代化优秀成果一等奖、2004年获中国企业管理现代化创新成果二等奖、2005年获中国首届人力资源管理大奖银奖，所主持完成的广东省高速公路发展股份有限公司的人力资源管理研究案例，成为中国中经网点击率最高的案例之一。目前担任广东省政府、广州市政府、广州市东山区政府的决策管理顾问，担任广东省政府发展研究中心重大决策论证专家、广东省可持续发展专题规划论证专家，同时还担任多家企业的决策管理顾问和人力资源管理顾问。
2003年～2004年作为教练指导MBA和研究生参加“国际企业管理挑战赛（Global Management Challenge,简称GMC）”，所全程指导的中山大学管理学院“暴风雪”队2003年荣获第八届中国赛区GMC全国冠军，2004年荣获第二十一届全球赛区GMC世界冠军。2005年因研究GMC的学术著作的出版和发行，获GMC中国组委会颁发的“特殊贡献奖”，现有关GMC的三本学术著作不仅已被中国赛区和亚洲赛区作为指定培训教程，而且从2006年开始由GMC国际组委会推荐并认定为GMC大赛全球赛区的指定培训教程。
主要学术著作有：
1、《国际营销》，主编暨第一作者（两人合著），香港世界名流出版社1998年2月出版；
2、《人力资源管理----理论与实务》，主编暨第二作者（三人合著），香港新华人民出版社2001年3月出版；
3、《成功企业人力资源科学管理研究范例》（上），第一作者，中山大学出版社2003年4月出版；
4、《决策管理----理论、方法、技巧与应用》，独立作者，中山大学出版社2003年7月出版；
5、《成功企业人力资源科学管理研究范例》（下），第一作者，中山大学出版社2003年11月出版；
6、《绩效考核》，第一作者，清华大学出版社2004年6月出版；
7、《员工培训》，第一作者，清华大学出版社2004年6月出版；
8、《有效招聘》，第一作者，清华大学出版社2004年6月出版；
9、《人才素质测评操作手册》，独立作者，广东经济出版社2004年7月出版；
10、《国际企业管理挑战赛赛前必读》，第一作者，广东经济出版社2004年10月出版；
11、《市场预测和决策分析方法》，独立作者，广东经济出版社2004年10月出版。
12、《公司职员管理培训金典》，独立作者，广东经济出版社2005年5月出版。
主要研究项目如下：
1、1986年主要参与国务院研究发展中心课题《中国职工工资物价补偿模式的研究》；
2、1987年独立完成项目《株洲硬质合金厂MIS经济效益评价》，成果获部委级重大科技成果奖；
3、1990年主要参与完成项目《“湖南省洞庭湖地区社会、经济、科技战略发展规划”的制定及研究》。成果获部委级重大科技成果奖；
4、1992年主要参与完成项目《“湖南省冷水江市社会、经济、科技战略发展规划”的制定及研究》；
5、1993年作为第二主持人主持完成特大型企业项目《衡阳钢管厂股份制改造总体设计》；
6、1993年独立完成项目《大庸人造板厂1.5万M3中密度纤维板投资项目的经济可行性论证》；
7、1998年主要参与完成广东省高教厅课题《城市交通系统工程》；
8、1999年独立完成“管理科学与工程”重点学科课题《可持续发展目标下环境评价及预测模型研究》；
9、2000年主持完成广州市政府重大软科学课题《广州市可持续发展目标下环境评价方法支持系统的研究》，课题成果鉴定居国内领先水平；
10、2000年主持完成项目《广东二笔软件集团企业网站的筹划及建站》；
11、2001年作为第二主持人主持完成广东省高速公路发展股份有限公司（简称“粤高速”）项目《“粤高速”工作职位分析及评价》；
12、2001年作为第二主持人主持完成广东省邮政局项目《广东省信源发展有限公司发展战略研究》；
13、2001年作为第二主持人主持完成爱立信广州公司项目《广东移动竞争战略及营销战略研究》；
14、2001年主持完成广州市政府课题《广州市生活污水排放量的灰色预测与评价》；
15、2002年独立完成国家信息标准委员会项目《中国“喷墨盒”国家标准制定的有关技术经济论证》；
16、2002年主持完成项目《“粤高速”员工绩效考核体系的研究》；
17、2002年主持完成IBM公司北京公司项目《人力资源管理信息系统的整合优化论证》；
18、2003年主持完成项目《“粤高速”薪酬规范管理研究》；
19、2003年主持完成广州市政府软科学课题《广州市科技进步投入产出宏观绩效评价与监测体系模型方法研究》；
20、2003年主持完成广州市政府软科学课题《广州市可持续发展目标下环境与经济协调发展评价及预测方法研究》，课题成果鉴定居国内领先水平。21、2003年主持完成项目《“粤高速”招聘与培训体系研究》；
22、2004年主持完成项目《广东中烟战略重组一体化运作模式研究》；
23、2004年主持完成项目《广东基础工程公司企业文化建设研究》；
24、2005年主持完成项目《“粤高速”管理制度和管理流程规范化研究》；
25、2006年主持广东省政府软科学课题《广东省经济与环境可持续协调发展决策支持研究》；
26、2001年担任珠海天威耗材厂、南海电力局决策管理顾问；
27、2002年担任珠海方远科技发展有限公司决策管理顾问；
28、2003年担任广州卷烟一厂、梅州卷烟厂决策管理顾问；
29、2004年担任广东冠粤路桥工程公司、南方科学城发展股份有限公司决策管理顾问；
30、2005年担任中国企业评价协会、广东力维软件有限公司决策管理顾问；
31、2006年担任中国人才素质测评网、广东省人力资源管理学会决策管理顾问。

Ⅹ 化妆欧阳老师护肤品是正品吗

化妆欧阳老师护肤品是正品。他毕业于山东大学国际政治与经济关系学院，获得法学学士学位、工商管理硕士，国家一级化妆品配方师、国家二级心理咨询师，德国芳香疗法管理咨询顾问、芳香心理学疗愈师、精油洞悉卡分析师。