扬州大学农学院钱教授

A. 扬州大学法学院的学校领导

刘煜，男，1958年5月生，江苏海门人，1982年毕业于南京中医学院（现南京中医药大学），中医专业，本科学历，学士学位。1982年毕业分配到扬州医学院（现扬州大学医学院）任教，副教授职称，从事中医基础理论、中医诊断学、中国饮食保健学等专业课程教学工作30余年。先后在各级期刊发表学术论文20多篇，参与主编和编写论著3部。
1988年起兼任原扬州医学院相关党政管理工作，历任院团委副书记、人事处学生科长、总务处副处长等工作；1995年调任扬州大学校机关工作，先后历任党委统战群工部副部长、总务处副处长、总务处党总支副书记、后勤集团党总支副书记、实验农牧场党总支书记等职务，2013年7月起任法学院党委书记。 钱玉林，男，1966年11月生，江苏昆山人。2003年7月毕业于清华大学法学院民商法学专业，获法学博士学位；2006年10月华东政法大学博士后流动站出站。曾赴台北大学法学院、德国慕尼黑大学法学院、香港中文大学法律学院、俄罗斯莫斯科大学法学院等作短期研究或学术交流。现为扬州大学法学院院长、教授、博士生导师，中国商法学研究会常务理事。
主要从事民商法的教学与研究。在《法学研究》、《中国法学》等刊物上发表60多篇学术论文，出版专著《股东大会决议瑕疵研究》。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目和江苏省社科基金项目多项。主讲的《商法学》获省级精品课程。曾获江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖2项；司法部第二届全国法学教材和科研成果优秀奖1项；中国法学会优秀论文一等奖1项；清华大学优秀博士学位论文奖；获“清华大学优秀博士毕业生”荣誉称号；教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、江苏省“333工程”培养对象、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人。 陈承堂，男，1978年6月生，江苏宜兴人。2010年6月毕业于南京大学法学院，获经济法学博士学位；美国福特汉姆大学法学院访问学者。现为扬州大学法学院副院长，副教授，硕士生导师，中国经济法学研究会理事。
主要从事经济法学的教学与研究。在《法学研究》、《中外法学》、《法商研究》、《法律科学》、《法学》、《环球法律评论》等刊物发表论文近三十篇，多篇论文被人大复印资料《经济法学 劳动法学》、《民商法学》、《宪法学 行政法学》以及《中国社会科学文摘》全文或部分转载，出版合著《中小企业发展法理》一部。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目与江苏省社科基金项目各一项，江苏省教育厅项目三项。曾获教育部高等学校科学研究优秀成果奖三等奖；中国经济法学研究会中青年优秀论文二、三等奖；南京大学优秀博士论文等荣誉称号。江苏省“333工程”培养对象、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师、扬州大学“新世纪人才工程”优秀青年骨干教师、扬州大学高端人才支持计划首批支持对象。

B. 考扬州大学研究生专业的问题，十万火急

扬大园艺和植物保护学院是前年从扬大农学院分出去的。农学院设有农学、农村区域发展2个本科专业和农学(农业信息技术)1个专业方向；园艺和植物保护学院设有植物保护、生态学、园艺、园林4个本科专业和植物保护（农用化学品工艺与营销）1个专业方向。农学院的作物栽培学科实力强，园艺和植物保护学院的植物病理也许就业情况稍好。你自己选择，政治、外语没问题的话，还是有希望的。祝成功！
090101▲●☆作物栽培学与耕作学 [email protected]
01作物高效清洁栽培耕作理论与技术
02作物生长发育机理及调控
03作物产量、品质形成理论及其应用
04作物精准栽培理论与农业信息技术
05作物环境与营养生理
06农业生态与农业可持续发展 ①101政治理论②201英语③314数学（农）或315化学（农）④414植物生理学与生物化学
复试科目：作物栽培学

090401植物病理学 [email protected]
01植物病原真菌学
02植物病毒学
03分子植物病理学
04杀菌剂毒理和病菌抗药性
05病害生物防治机制与应用
06设施蔬菜连作障碍机理及病害控制技术
07作物病害生态调控与综合治理 ①101政治理论②201英语③314数学（农）或315化学（农）④414植物生理学与生物化学
复试科目：植物病理学（普病与农病）

C. 扬州大学的农学怎么样

扬州大学的农学好在：

1、师资力量深厚：有教职工76人，其中专任教师61人，教授23人，副教授23人，国家有突出贡献的中青年专家2人、省级有突出贡献的中青年专家5人，全国五一劳动奖章获得者1人，国家“百千万”人才第一、二层次人选1人，享受政府特殊津贴专家16人，农业部种植指导专家2人。

2、专业级别高：农学专业为江苏省首批品牌专业和国家特色专业建设点，所学学科中作物栽培学与耕作学，为国家级重点学科。农产品质量安全及其控制方向为江苏省重点（交叉）学科。

3、对外交流频繁：重视与国内外相关机构的合作与交流，与中国科学院、中国农科院等科研单位有着密切的科研合作关系，并与美国、日本、澳大利亚、德国、荷兰、香港等国家或地区建立了良好的合作关系。

(3)扬州大学农学院钱教授扩展阅读：

扬州大学的农学专业旨在培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

主干课程有遗传学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、土壤肥料学、生物化学、农业生态学、作物育种学、作物栽培学、耕作学、种子学等。

D. 扬州大学作物栽培学与耕作学考研经验

扬州大学作物栽培学与耕作学考研经验分享

目录

一、个人情况介绍

1.身份证明

2.成绩

3.择校原因

二、备考经验

1.专业课

2.英语

3.政治

三.写在最后

一、个人情况介绍

1. 身份证明：本人20届考研上岸扬州大学农学院作物栽培学与耕作学，目前研三在读。初试总分395。

考场分布

E. 关于克隆技术 可以造福于人类 你还了解哪些

克隆，是英文“clone”一词的音译，在台湾与港澳一般意译为复制或转殖，是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程.科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术。
利用克隆技术可以在抢救珍奇濒危动物、扩大良种动物群体、提供足量试验动物、推进转基因动物研究、攻克遗传性疾病、研制高水平新药、生产可供人移植的内脏器官等研究中发挥作用，但如果将其应用在人类自身的繁殖上，将产生巨大的伦理危机 。

克隆的英文‘clone’源于希腊语的‘klōn’（嫩枝）。在园艺学中，‘clon’一词一直沿用到20世纪。后来有时在词尾加上‘e’成为‘clone’，以表明‘o’的发音是长元音。近来随着这个概念及单字在大众生活中广泛使用，拼法已经局限使用‘clone’。该词的中文译名在中国大陆音译为‘克隆’，而在港台则多意译为“转殖”或‘复制’。前者‘克隆’如同的音译‘拷贝’，有不能望文生义的缺点；而后者‘复制’虽能大概表达clone的意义，却有不能精确并易生误解之憾。

克隆通常是一种人工诱导的无性生殖方式或者自然的的无性生殖方式（如植物）。一个克隆就是一个多细胞生物在遗传上与另外一种生物完全一样。克隆可以是自然克隆，例如由无性生殖或是由于偶然的原因产生两个遗传上完全一样的个体（就像同卵双生一样）。但是我们通常所说的克隆是指通过有意识的设计来产生的完全一样的复制。

在生物学上，克隆通常用在两个方面：克隆一个基因或是克隆一个物种。克隆一个基因是指从一个个体中获取一段基因（例如通过PCR的方法），然后将其插入另外一个个体（通常是通过载体），再加以研究或利用。克隆有时候是指成功地鉴定出某种-{A|zh-cn:表现型;zh-tw:显性}-的基因。所以当某个生物学家说某某疾病的基因被成功地克隆了，就是说这个基因的位置和DNA序列被确定。而获得该基因的拷贝则可以认为是鉴定此基因的副产品。

克隆一个生物体意味着创造一个与原先的生物体具有完全一样的遗传信息的新生物体。在现代生物学背景下，这通常包括了体细胞核移植。在体细胞核移植中，卵母细胞核被除去，取而代之的是从被克隆生物体细胞中取出的细胞核，通常卵母细胞和它移入的细胞核均应来自同一物种。由于细胞核几乎含有生命的全部遗传信息，宿主卵母细胞将发育成为在遗传上与核供体相同的生物体。线粒体DNA这里虽然没有被移植，但相对来讲线粒体DNA还是很少的，通常可以忽略其对生物体的影响。

克隆在园艺学上是指通过营养生殖产生的单一植株的后代。很多植物都是通过克隆这样的无性生殖方式从单一植株获得大量的子代个体。
克隆是英文clone的音译，科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术。
利用克隆技术可以在抢救珍奇濒危动物、扩大良种动物群体、提供足量试验动物、推进转基因动物研究、攻克遗传性疾病、研制高水平新药、生产可供人移植的内脏器官等研究中发挥作用，但如果将其应用在人类自身的繁殖上，将产生巨大的伦理危机。

什么是克隆？
克隆是英语单词clone的音译，clone源于希腊文klone，原意是指幼苗或嫩枝，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如杆插和嫁接。
如今，克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。
中国克隆了什么？
蛙:1952年，未成功。
鲤鱼:1963年，中国科学家童第周早在1963年就通过将一只雄性鲤鱼的遗传物质注入雌性鲤鱼的卵中从而成功克隆了一只雌性鲤鱼，比多利羊的克隆早了33年。但由于相关论文是发表在一本中文科学期刊，并没有翻译成英文，所以并不为国际上所知晓。（源自：PBS）
古代神话里孙悟空用自己的汗毛变成无数个小孙悟空的离奇故事，表达了人类对复制自身的幻想。1938 年，德国科学家首次提出了哺乳动物克隆的思想，1996年，体细胞克隆羊“多利”出世后，克隆迅速成为世人关注的焦点，人们不禁疑问：我们会不会跟在羊的后面？这种疑问让所有人惶惑不安。然而，反对克隆的喧嚣声没有抵过科学家的执着追求，伴随着牛、鼠、猪乃至猴这种与人类生物特征最为相近的灵长类动物陆续被克隆成功，人们已经相信，总有一天，科学家会用人类的一个细胞复制出与提供细胞者一模一样的人来，克隆人已经不是科幻小说里的梦想，而是呼之欲出的现实。目前，已有三个国外组织正式宣布他们将进行克隆人的实验，美国肯塔基大学的扎沃斯教授正在与一位名叫安提诺利的意大利专家合作，计划在两年内克隆出一个人来。

由于克隆人可能带来复杂的后果，一些生物技术发达的国家，现在大都对此采取明令禁止或者严加限制的态度。克林顿说：“通过这种技术来复制人类，是危险的，应该被杜绝！”全国政协委员、中国科学院国家基因研究中心主任洪国藩也明确表示反对进行克隆人的研究，而主张把克隆技术和克隆人区别开来。

克隆人，真的如潘多拉盒子里的魔鬼一样可怕吗？
实际上，人们不能接受克隆人实验的最主要原因，在于传统伦理道德观念的阻碍。千百年来，人类一直遵循着有性繁殖方式，而克隆人却是实验室里的产物，是在人为操纵下制造出来的生命。尤其在西方，“抛弃了上帝，拆离了亚当与夏娃”的克隆，更是遭到了许多宗教组织的反对。而且，克隆人与被克隆人之间的关系也有悖于传统的由血缘确定亲缘的伦理方式。所有这些，都使得克隆人无法在人类传统伦理道德里找到合适的安身之地。但是，正如中科院院士何祚庥所言：“克隆人出现的伦理问题应该正视，但没有理由因此而反对科技的进步”。人类社会自身的发展告诉我们，科技带动人们的观念更新是历史的进步，而以陈旧的观念来束缚科技发展，则是僵化。历史上输血技术、器官移植等，都曾经带来极大的伦理争论，而当首位试管婴儿于1978年出生时，更是掀起了轩然大波，但现在，人们已经能够正确地对待这一切了。这表明，在科技发展面前不断更新的思想观念并没有给人类带来灾难，相反地，它造福了人类。就克隆技术而言，“治疗性克隆”将会在生产移植器官和攻克疾病等方面获得突破，给生物技术和医学技术带来革命性的变化。比如，当你的女儿需要骨髓移植而没有人能为她提供；当你不幸失去5岁的孩子而无法摆脱痛苦；当你想养育自己的孩子又无法生育……也许你就能够体会到克隆的巨大科学价值和现实意义。治疗性克隆的研究和完整克隆人的实验之间是相辅相成、互为促进的，治疗性克隆所指向的终点就是完整克隆人的出现，如果加以正确的利用，它们都可以而且应该为人类社会带来福音。

科学从来都是一把双刃剑。但是，某项科技进步是否真正有益于人类，关键在于人类如何对待和应用它，而不能因为暂时不合情理就因噎废食。克隆技术确实可能和原子能技术一样，既能造福人类，也可祸害无穷。

至于人们担忧克隆技术一旦成熟，会有用心不良者克隆出千百个“希特勒”，或者克隆出另一个名人来混淆视听，则是对克隆的误解。克隆人被复制的只是遗传特征，而受后天环境里诸多因素影响的思维、性格等社会属性不可能完全一样，即克隆技术无论怎样发展，也只能克隆人的肉体，而不能克隆人的灵魂，而且，克隆人与被克隆人之间有着年龄上的差距。因此，所谓克隆人并不是人的完全复制，历史人物不会复生，现实人物也不必担心多出一个“自我”来。
所有克隆的物品及克隆时间
绵羊:1996年，多利（Dolly）
猕猴:2000年1月，Tetra，雌性
猪:2000年3月，5只苏格兰PPL小猪；8月，Xena，雌性
牛:2001年，Alpha和Beta，雄性
猫:2001年底，CopyCat（CC），雌性
鼠:2002年
兔:2003年3-4月分别在法国和朝鲜独立地实现；
骡:2003年5月，爱达荷Gem，雄性；6月，犹他先锋，雄性
鹿:2003年，Dewey
马:2003年，Prometea，雌性
狗:2005年，韩国首尔大学实验队，史努比（Snoopy)
猪:2005年8月8日，中国第一头供体细胞克隆猪
尽管克隆研究取得了很大进展，目前克隆的成功率还是相当低的：多利出生之前研究人员经历了276次失败的尝试；70只小牛的出生则是在9000次尝试后才获得成功，并且其中的三分之一在幼年时就死了；Prometea也是花费了328次尝试才成功出生。而对于某些物种，例如猫和猩猩，目前还没有成功克隆的报道。而狗的克隆实验，也是经过数百次反覆试验再得来的成果。

多利出生后的年龄检测表明其出生的时候就上了年纪。她6岁的时候就得了一般老年时才得的关节炎。这样的衰老被认为是端粒的磨损造成的。端粒是染色体位于末端的。随着细胞分裂，端粒在复制过程中不断磨损，这通常认为是衰老的一个原因。然而，研究人员在克隆成功牛后却发现它们实际上更年轻。分析它们的端粒表明它们不仅是回到了出生的长度，而且比一般出生时候的端粒更长。这意味着它们可以比一般的牛有更长的寿命，但是由于过度生长，它们中的很多都过早夭折了。研究人员相信相关的研究最终可以用来改变人类的寿命。

克隆人违背人类生命伦理
现代科技，特别是现代生命科技，要不要尊重伦理学原则，要不要倾听伦理的声音？有关专家针对一些科学狂人在美国秘密克隆人的做法指出——克隆人违背人类生命伦理，存在着极大的争议和难以解决的一系列法律等问题。

我国多家媒体近日转载了国外媒体报道的一条惊人消息：一群受邪教组织操纵的科学狂人，正在美国内华达州大漠深处进行着一项克隆人的秘密实验。他们根据英国科学家创造世界第一只克隆羊“多利”的同样原理，从一个今年2月份夭折的10个月大的美国女婴身上提取细胞制造克隆人。据称，“如果进展顺利的话，世界上第一个克隆人将于明年年底诞生。”
消息披露后，克隆技术及其带来的伦理学问题再一次成为人们议论的热点。如果这一消息属实的话，应当如何看待此事，如何正确地评价和思考这个问题，记者为此走访了国家人类基因组南方研究中心伦理、法律和社会部主任、上海社科院哲学研究所沈铭贤研究员。沈教授说：自1997年英国罗斯林研究所成功地克隆出“多利”羊后，国外不断有人在名利的驱使下，提出并试图从事克隆人的研究。尽管各国政府明令禁止，但与克隆人有关的报道近两年来不止一次见诸报端。但是，这次速度这么快，又与邪教组织有关联，确实令人感到震惊。
痛失爱女的父母，希望通过克隆技术使女儿复活，这种心情是可以理解的。但如果科学家借此进行克隆人的实验，就值得讨论了。沈教授认为：即使撇开邪教不谈，这种做法也是不可取的。就“克隆人”这一个体而言，他会生活在“我是一个死去的人的复制品” 这样一个阴影中，这对他的心理会产生什么样的影响？
按照生命伦理学的观点，科学技术要从长远利益出发，造福整个人类。它必须遵循“行善、不伤害、自主和公正”这四项国际公认的伦理原则。“多利”羊的克隆成功经过了200多次的失败，出现过畸形或夭折的羊。而克隆人更为复杂，无疑会遇到更多的失败，如果制造出不健康、畸形或短寿的人，将是对人权的一种侵犯.
沈教授指出：现在科学界把克隆分为治疗性克隆和生殖性克隆两种。前者是利用胚胎干细胞克隆人体器官，供医学研究、解决器官移植供体不足问题，这是国际科学界和伦理学界都支持的，但有一个前提，就是用于治疗性克隆的胚胎不能超出妊娠14天这一界限。而对于生殖性克隆，即通常所说的克隆人，由于它在总体上违背了生命伦理原则，所以，科学家的主流意见是坚决反对的。联合国教科文组织、世界卫生组织和国际人类基因组伦理委员会和各国政府也都非常明确地表示，反对生殖性克隆。即使克隆人真的诞生了，我们还是要坚持这一基本立场。

F. 扬州大学阳光协会

扬州大学阳光协会,具体点其实是扬州大学农学院“阳光协会”！她是由扬州大学农学院牵头成立的。

给你一些具体的信息吧：

阳光协会项目名称：
援助贫困生，培育新一代

阳光协会项目信息
学校 ：扬州大学 8人
创意类别 ：贫穷
实施地区 ：江苏（ 其他）

阳光协会创意目的：
在物价飞涨的今天，更多的人在命运面前选择了抗争，然而，却有一大批孩子已经被生活逼入了死胡同，他们正在面临着失学的危险．虽然国家的助学金、奖学金很多，可是谁能保证那依据的只有成绩，因为富裕家庭培养出来的孩子有很强的活动能力，会有许多附加分，所以贫困生的奖学金是少之又少。
故希望能够为贫困生设置基金，帮助他们完成学业。
团队将选择在我国偏远的农村、山村，因为那里有太多的孩子在翘首企盼爱的光芒，需要太多的关心与帮助，他们需要书籍，需要学习，更需要未来！

阳光协会详细计划：开始日期 2008-05-01

活动地点：
江苏省贫困地区
具体计划：
5月份
1、在校园内部收集废旧书本，文具以及其他学习用品并进行募捐。
2、在网上搜索江苏省内的贫困地区，以及全国的特困地区，并通过调查比对，找出最符合要求的地区。
3、制作免费购书券（包括50、100、200、500元各不等）以及购书优费券
4、设立咨询团，为此活动做相关说明。
5、设立记者团，为本次活动进行报道。（五步可以同时实施）
六月初--八月中旬
4、在校内并通过网上招募志愿者，为他们提供义务支教。
5、在校内成立阳光协会，支持校外活动。
6、进行实地考察在网上搜索到的地区，了解当地学生的经济状况问题。
7、进行再一次的筛选，最终确定所要帮助的地区。
8、考察所选定地区学生的经济状况问题，选出最需要帮助学生的名单。
（该步实施较为困难，可根据学校所给的依据，在小范围内搜索）
八月中旬--八月底
9、为所选出的学生发放免费购书券或购书优费券、废旧书本、文具以及其他学习用品，并进行义务支教。
宣传方案：
记者团撰稿、咨询团说明、志愿者沿途宣传、结合媒体以及网上宣传。
后备方案：
1、若需要资助的学生过多，则再通过招募，选择更多的具有爱心的人担任义务支教者。
2、如果学校谎报贫困生名单，我们要进行仔细筛选。

活动总结：
这是一个爱心援助活动，寻找需要帮助的贫困生，从心理和物质两方面帮助他们，解决他们目前最大的困难。受益者不仅是被帮助的人，还有参加此次活动的人员，它更有益于祖国的发展和社会的进步。我相信通过我们的努力，会为祖国的未来培育出更多的人才，让我们从此刻开始，携手努力吧！

希望你满意！！！

G. 扬州大学钱晓晴教授

钱晓晴，1962年3月出生，博士、教授、博士生导师。近年来主要从事环境友好水、肥资源高效利用原理与技术方面的教学与研究工作。主持国家自然科学基金、江苏省自然科学基金、江苏省农业科技成果示范、江苏省社会发展示范工程等课题十余项，在国内外核心学术期刊上发表论文多篇，部分被SCI和ISTP收录。先后获得江苏省普通高等学校优秀共产党员、南京农业大学黄瑞采教授奖学金“优秀教育工作者一等奖”、扬州大学大学生社会实践“三下乡”优秀指导教师、优秀班主任、“农合杯”园丁奖和扬州大学思想政治教育工作先进个人等荣誉。
学习经历：

1979.9-1983. 7 江苏农学院农学系土壤与农业化学专业
1999.9-2002.12 南京农业大学资源与环境学院植物营养学专业
2007.7-2007.12 德国基森大学访问学者
工作简历：
1983. 7-1989.12 江苏农学院农学系 助 教
1989.12-1996. 7 扬州大学农学院农学系 讲 师
1996. 7-2003. 7 扬州大学农学院农学系 副教授
2003. 7-2004. 7 扬州大学环境科学与工程学院农业资源与环境专业 副教授
2004. 7- 扬州大学环境科学与工程学院农业资源与环境专业 教 授

H. 扬州大学农学院的学院领导

据官网资料显示 ，农学院领导有：
党委书记：郭文善
院长：刘巧泉
副院长：严长杰，陈源
副书记：沙爱红

I. 扬州大学农学院怎么样

扬州大学农学院挺好的，扬州大学农学院是我国创立最早的农学系科之一。自1998年以来，为适应合并办学需要和学科建设要求，农学院又历经多次调整，但一直沿用原名称。

学院现有教职工76人，其中专任教师61人，教授23人，副教授23人，国家有突出贡献的中青年专家2人、省级有突出贡献的中青年专家5人，全国五一劳动奖章获得者1人，国家“百千万”人才第一、二层次人选1人，享受政府特殊津贴专家16人。

农学院在长期的办学过程中，为国家特别是江苏培养了大批高级农业专门人才，并获得了一大批推动农业科技与生产发展的重要成果，在推进社会主义新农村建设过程中，取得了巨大的社会经济效益，人才培养质量与办学水平居国内领先，享有较高的社会知名度。

以上内容参考：网络--扬州大学农学院