大学行政老师

㈠ 大学老师是行政编制好还是教师编制好

这个要来看个人的情况而源定。教师编制不需坐班，上完课即可下班。行政编制要坐班的严格遵循上下班时间，和一般单位作息时间一致。但两者编制有最大不同是教师编制属于事业编制，行政编制是公务员编制。
行政单位事业编制属于人力资源社会保障部；教师隶属于教育局编制，是两种不同的编制。
行政编制就是公务员，而老师只是事业编制，要想成为教师的话还是要考入教育系统的事业编制。

㈡ 高校行政职务和教师哪个好

本人认为高校行政职务要比老师好的多！无论从哪个方面说！

㈢ 在大学里做行政还是当老师好

老师。在一般大专里老师和行政人员编制不同，职称体系不同。且由于目前生源减回少，小学答，初中等等学校有不少合并，撤销的，因此，当老师如果以后学校有变化还可以一技防身。好多学校一把手都是老师出身，行政出身能当一把的很少，前途差些。

㈣ 在大学做行政，是做什么的

高校行政人员是指除专职教师以外的所有高校在职在编人员，包括教务线上（教务处）、学生线上（学生处和校团委）、财务处、保卫处、后勤管理处、科技处、海外交流处，以及所有的组织部、宣传部、工会等党群部门的人员等。

“行政”指的是一定的社会组织，在其活动过程中所进行的各种组织、控制、协调、监督等活动的总称。由国家行政机关对于不属于审判、检察工作以及立法中的其他法律的具体应用问题以及自己依法制定的法规进行的解释。

(4)大学行政老师扩展阅读

行政的意义：

（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想，在坚持实施区域发展总体战略基础上，前瞻性、全局性地谋划好未来全国人口和经济的基本格局。

引导形成主体功能定位清晰，人口、经济、资源环境相互协调，公共服务和人民生活水平差距不断缩小的区域协调发展格局。

（二）主要原则。坚持以人为本，引导人口与经济在国土空间合理、均衡分布，逐步实现不同区域和城乡人民都享有均等化公共服务；坚持集约开发，引导产业相对集聚发展，人口相对集中居住，形成以城市群为主体形态、其他城镇点状分布的城镇化格局。

提高土地、水、气候等资源的利用效率，增强可持续发展能力；坚持尊重自然，开发必须以保护好自然生态为前提，发展必须以环境容量为基础，确保生态安全，不断改善环境质量，实现人与自然和谐相处；

㈤ 大学行政老师的工资究竟是多少

事业单位人员的工资标准：教师按职称，助教、讲师、副教授、教授四个回级别。行政人员按照行政级别答，科员、副科级、正科级、副处级、处级、副厅级、正厅级……。大体上科员收入略少于助教，副科级略低于讲师，正科级与讲师相当，副处级与副教授相当，教授与正处级相当。
至于具体是多少钱，要看当地收入水平，全国各地差异很大。

㈥ 大学老师行政岗和小学老师哪个好

不能说哪个比较好，只能说各有利弊
1. 大学老师行政岗比较轻松，不累，专而且大学福利待遇可能会好属一些，但是时间长了会感觉很无聊
2. 小学老师相对来说会比较操心一些，不过跟小朋友待在一起不会有很多职场中的那些勾心斗角

㈦ 在大学里待过的人，在大学里是做教师好还是做行政好

首先要说的是，我的好不一定是你的好。
某一类人肯定是适合当老师而不适合干行政的。当老师人际关系简单，不用花精力在这方面。只需要一门心思做好自己的事即可，多数情况下面对的是事而不是人，在中国太不容易找到这样的工作了。
对于一个做事的人来说，“考核、听课、评比、还要写论文拉，做科研拉”，都不是问题。他可能觉得这比搞人际关系更容易。
有一个观念要纠正一下。在当前的我国，教师并不比教职工更有面子。行政人员在学校里的地位类似于公务员在社会中的地位，理论上来讲，他们是服务于教学服务于企业的，但，由于他们对教师对企业具有管理作用，所以，他们的实际地位是高过教师的，“公仆”这种称呼只适用于意淫。
想必你也看过许多许多关于大学衙门化的现象。大学教授竞聘处长这种事是普遍现象而不是个别现象。
说到待遇，一般行政人员的收入并不高，但高校教师的收入同样不高。行政人员拿教师的平均收入。另外，行政人员也一样要考核。
如果说到工作压力，我个人认为教师工作压力大过行政人员。教过书才知道教师的噩梦是啥。
也许普通人读到硕士博士是一件不容易的事，但普通大学里的教师们除了可以因此自命清高之外，并不能带来真实的实惠。因为换个角度也可以这样理解：他除了会读书甚至不会安装一个插座，这世界上不容易做的事不仅仅是读书。
正因为教师们自身的“综合”素质不像想象中的那么高，与他们离得很近的行政人员不尊重他们也就是意想之中的了。
把行政人员类比公务员并不是太恰当。因为真正了解公务员的都知道，普通公务员的压力也不小，现在对公务员的约束很多。而学校里的行政人员完全不存在这方面的情况。
如果要说个人发展，个人认为两种工作差不多。还是看个人。
最后要说的是，以上我所说的都是普通教师、行政人员和公务员。所以收入方面无论教师还是行政都不理想。当了领导就另当别论。
另外，从教师转行干行政比较容易，但从行政转行干教师则基本没戏。
教师的压力？呵呵，仅举两例：一是总做迟到或者找不着教室的噩梦，这个不做教师是真的不能体会，像听笑话一样。二是现代教师不可能一本书上多少年了（也许基础学科可以），继续教育压力、与家人休息时间不同步（备课改作业什么的，目前这个还是个良心活，可以不干）等等。但是要承认大学教师工作如果物欲不高的话的确有点世外桃源的感觉。

㈧ 大学里是做教师好还是做行政好

首先要说的是，我的好不一定是你的好。 某一类人肯定是适合当老师而不适合干行政的。当老师人际关系简单，不用花精力在这方面。只需要一门心思做好自己的事即可，多数情况下面对的是事而不是人，在中国太不容易找到这样的工作了。 对于一个做事的人来说，“考核、听课、评比、还要写论文拉，做科研拉”，都不是问题。他可能觉得这比搞人际关系更容易。 有一个观念要纠正一下。在当前的我国，教师并不比教职工更有面子。行政人员在学校里的地位类似于公务员在社会中的地位，理论上来讲，他们是服务于教学服务于企业的，但，由于他们对教师对企业具有管理作用，所以，他们的实际地位是高过教师的，“公仆”这种称呼只适用于意淫。 想必你也看过许多许多关于大学衙门化的现象。大学教授竞聘处长这种事是普遍现象而不是个别现象。 说到待遇，一般行政人员的收入并不高，但高校教师的收入同样不高。行政人员拿教师的平均收入。另外，行政人员也一样要考核。 如果说到工作压力，我个人认为教师工作压力大过行政人员。教过书才知道教师的噩梦是啥。 …………………………………………………………………… 也许普通人读到硕士博士是一件不容易的事，但普通大学里的教师们除了可以因此自命清高之外，并不能带来真实的实惠。因为换个角度也可以这样理解：他除了会读书甚至不会安装一个插座，这世界上不容易做的事不仅仅是读书。 正因为教师们自身的“综合”素质不像想象中的那么高，与他们离得很近的行政人员不尊重他们也就是意想之中的了。 把行政人员类比公务员并不是太恰当。因为真正了解公务员的都知道，普通公务员的压力也不小，现在对公务员的约束很多。而学校里的行政人员完全不存在这方面的情况。 如果要说个人发展，个人认为两种工作差不多。还是看个人。 最后要说的是，以上我所说的都是普通教师、行政人员和公务员。所以收入方面无论教师还是行政都不理想。当了领导就另当别论。 另外，从教师转行干行政比较容易，但从行政转行干教师则基本没戏。 教师的压力？呵呵，仅举两例：一是总做迟到或者找不着教室的噩梦，这个不做教师是真的不能体会，像听笑话一样。二是现代教师不可能一本书上多少年了（也许基础学科可以），继续教育压力、与家人休息时间不同步（备课改作业什么的，目前这个还是个良心活，可以不干）等等。但是要承认大学教师工作如果物欲不高的话的确有点世外桃源的感觉。

㈨ 大学行政和高中老师哪个好

我是大学老师，复现在正读博，制谈谈切身体会：
你这样的心态进重点大学当老师肯定不行
建议找个差一点的二本院校当老师。
1中学老师工作量大，有升学压力，很辛苦，
大学老师一周两次课，上完课就走人
2.工资福利：大学老师好。剔除地区差异，平均每月工资要比中学高1000左右。大学老师内部差异也大：比如说长沙：首席教授年薪十几万到几十万，讲师也就4万多
3.大学老师的教师资格证不要考，只要普通话过关就发
4.去企业里工作几年再当老师没有必要，要想再回来当大学老师就不容易了
5.重点高校一般都要博士，普通高校还不至于。你这样喜欢轻松，不想承担压力又要待遇相对好的心态，建议你去职业技术学院当老师
6.大学老师需要发表若干篇高水平文章，承担省级或者国家级科研项目、教研项目，或者有著作、专利才能评上教授等职称
7.高校老师买校内教师房很便宜，有的不到市场价格一半，特别是旧房
但是如果是引进的博士或者教授，我们学校学校提供5万安家费，5万科研启动 费，配手提电脑1部，外加一套160平方的房子
不是博士或正教授就没有了
8老师的子女必须参加高考（就算是中央领导的子女也不例外啊，亏你还是硕士），但一般可降20分左右录取

㈩ 大学行政岗是什么意思呢和辅导员一个意思吗她不是老师吗还有就是大学行政岗可以成为大学老师吗

辅导员本质上属于教师序列，是可以评职称的。行政岗只能做行政方面事务，原则上二者不一样。