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百田问他大学生老师

发布时间: 2023-01-08 19:46:45

大学生在课堂上应该如何向老师提问呢

我们在提问的过程中,也要学会向老师提问的方式。问,是一种学习,更是一种交流。对于面利略那样的提向方式,我们要看到不足的地方。要知道,向老师提问是一个很便捷的学习方法,所以如果能好好地利用这个方法,我们在学习上也将不容易被问题所困扰了。大学生在课堂上应该如何向老师提问呢?

学会向老师提问。我们需要自己学习提问的时机和方式。我们需要看到问题背后的进展。对于自己来说,我们会在提问的过程中看到自己的不足,在提问的时候可以更深入的思考。提问是一门艺术,一个好的提问者会获得更多的知识和朋友。因为有人愿意回答你的问题,在回答你问题的过程中,我们会从中获得知识,并在新的知识中发现新的问题。在这样的循环下,我们只会学到更多的东西,向老师“淘金”来促进自己的成长。

㈡ 广州百田信息科技有限公司的旗下产品

奥比岛在2008年9月推出,是专门为中国6-14岁的儿童设计的动漫社区,致力于为儿童提供安全、健康、有趣的动漫网络服务,让儿童能够在绿色的虚拟世界中,充分发挥自己的想象力和创造力,培养更加健康积极的人生观和世界观。
奥比岛不仅是儿童享受乐趣的虚拟社区,也是儿童学习和成长的快乐园地。我们的目标是让儿童参与各种充满童趣和想象力的活动的同时,不断提高各种能力,促进儿童身心健康发展,营造健康、积极的社区文化,融入传统的童话世界理念并让每个用户参与其中,努力把奥比岛打造为中国儿童上网的首选品牌。 奥拉星在2010年7月30日推出,致力于为中国7-14岁的儿童提供安全,健康,有趣的互联网服务,让儿童能够在绿色的虚拟世界中,充分发挥自己的想象力和创造力,满足儿童的好奇心和探索心,培养更加健康积极的人生观和世界观。
在奥拉星上,孩子们扮演了一个小英雄,为重筑奥拉之辉、寻找三英雄,与达斯特舰队展开正义的斗争。在这里,孩子们可探索异空间文明,保护奥拉星环境,发掘未知的科学宝藏。奥拉们可以利用各种装备踏上长远的征途,训练亚比,利用自己的知识打败达斯特,让孩子们在奥拉星上收获友情,拥有一颗更加勇敢的心。
在奥拉星上,孩子们可以既训练自己的亚比,拥有HELLO,建立自己的独立太空舱,收集所有的亚比完成亚比图鉴,解开亚比的所有秘密,又可以在各个被污染的星球上开展自己的探险,寻找遗失的空间结晶。这里是属于小勇士们自己的世界,让小勇士们在这里自由自在地玩耍,享受童年的乐趣! 奥雅之光,是一款主要结合卡牌战斗模式的自由养成类儿童网页游戏。奥雅之光的设计,让玩家登入奥雅王国、奥雅大陆,使玩家置身于奥雅的学校。《奥雅之光》是广州百田专为中国8岁~14岁儿童和青少年打造的自由、绿色的冒险世界。这个世界,充满着奇妙的幻想和美丽的梦想,有很多挑战,也有很多欢乐。
在《奥雅之光》的世界里,孩子们将要扮演继承奥雅之光的守护者,通过各种美好心灵培养自己的羽翼和自身的力量。在丰富的冒险故事中,守护者通过收集奥雅之光与它的七种心灵结晶,开启形态各异的羽翼,守护并创造属于自己的自由梦想世界!
守护者不仅可以拥有女神的宠物——贝洛作为伙伴共同历险,还能建立自己的小家园,通过成为奥雅大陆上三个种族(布灵族、轻灵族、巧灵族)的一员习得不同的种族天赋,并自己动手制作美丽的家具和衣饰,收集并培养各种可爱的宠物,通过丰富的互动交流,让孩子们收获友情,一起快乐地生活、探险、真正成为奥雅世界的小主人。
游戏的特色是集华丽的卡片战斗与快乐的社区养成为一体,包含了卡牌战斗、职业变身、资源采集、宠物养成等精彩元素。玩家可以通过不同卡片的组合变幻出自己特有的战斗模式,个性十足。还能通过社区培养出属于自己的独一无二的宠物,同其他玩家合作交流,开心游戏。 《奥多乐园》是广州百田历时一年,联手儿童教育领域的顶尖专家团队-广东教育学会学前教育专业委员会,深入研究孩子的身心发展特点与家长的教育需求后,耗资千万打造的国内首款面向3~7岁儿童及其家长,培养儿童良好行为习惯、帮助儿童成长的学习乐园和亲子互动社区。
《奥多乐园》针对这个时期儿童身心发展的特点,由儿童心理和教育专家建立培养模型,为孩子们提供界面友好的专属社区。《奥多乐园》个性化的教育模式,让孩子在奥多乐园中通过过家家、画画、创编童话故事等方式系统地将各种教育元素嵌入到产品中,体现了在玩中学、做中学的特点。
《奥多乐园》提供“知识学习”、“素质培养”两大方面关于“动物”、“植物”“常识”“识字”“数学”“创造力”“安全意识”等41项互动学习主题,供家长根据孩子的不同发展阶段进行定制选择,定制后孩子借助乐园里各类体验和故事的力量,学习特定的知识与技能,提高综合素质与能力,并可提供每个儿童的个性成长记录。
《奥多乐园》提供父母与孩子在线互动参与的学习项目,父母还可在线上指导和监控孩子玩乐、学习的情况。能让家长在忙碌的生活中增加与孩子的接触和互动,增进与孩子之间的感情。 奥奇传说是专为7—14岁的中国儿童量身定做,集合各种神奇传说的儿童动漫网络社区。社区是一个充满了魔法和科幻的奇妙世界,有悬浮在半空的漂亮房子,有驻守着发光水晶的魔幻广场,有隐藏着秘密宝藏的小村落,有隐含着不败传说的蓝龙湾,场景丰富多样。小朋友们在社区中,扮演着勇敢机智,爱冒险的奥奇,收集各色各样的精灵,培养精灵升级,带领着自己的精灵去冒险、去挑战。
奥奇传说更是一个孩子休闲学习的乐园,小朋友可以通过做奥奇任务、挖矿、玩小游戏等赚得金币,购买各种各样神奇的道具;还可以在社区里面结交一起游戏的朋友,和他们一起互动,一起挑战。奥奇城里面有很多传奇的人物,有年轻的将军杰伦,纯洁善良的精灵护士乐乐,神秘的星神使龙迪……小朋友们可以和他们成为朋友,帮助他们寻宝,与他们进行精灵的切磋,领取祝福,其乐无穷!
主流儿童社区类游戏,融合创新的多精灵阵型战斗,在探索中掌握其中的规律和技巧,必能百战百胜。更多玩法更多意想不到的乐趣,尽在奥奇传说。 魔王快打是由广州百田信息科技有限公司独立开发的2D横版格斗网页游戏。游戏面向7-16岁儿童与青少年,以梦想、伙伴以及自由为主题思想,以横版即时战斗以及魔兽收集养成为核心玩法,融合新颖独特的世界观与新潮炫酷的美术效果,给玩家展现一个别具风格,充满了梦想的热血积极的世界。
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㈢ 请问柯南身边一共死过多少人,累积到2010年5月上旬

柯南每一集的死者名单no. 死亡人数 死亡人名字(凶手)001 前续 1 山崎(老爷)001 云霄飞车杀人事件 1 岸田(小瞳)002 董事长千金绑架事件 0003 偶像密室杀人事件 1 藤江明义(自杀)004 大都会暗号地图事件 0005 新干线大爆破事件 0006 情人节杀人事件 1 皆川克彦(他老妈)007 每月一件礼物威胁事件 0008 美术馆杀人事件 1 真中老板(落合馆长)009 天下一夜祭杀人事件 1 今竹智(世井宣一)010 足球选手恐吓事件 0011 钢琴奏鸣曲月光杀人事件 4 龟山(吓死的)川岛英夫、黑岩辰次、西本健(麻生成实)012 步美绑架事件 0013 奇怪的寻亲杀人事件 2 广田健三(广田明)、广田明(冲田)014 迷样的讯息阻击事件 0015 消失的尸体杀人事件 1 田中和由-哥哥(田中知史-弟弟)016 古董收藏家杀人事件 1 丸传次郎(诹访雄二)017 百货公司挟持事件 0018 六月新娘杀人事件 0019 电梯杀人事件 1 谷口美香(户屋英子)020 鬼屋杀人事件 1 他老爸(昭夫)021 电视剧外景队杀人事件 1 安西守男(豆垣妙子)022-023 豪华客轮连续杀人事件 2 簇本豪藏、簇本龙男(簇本一郎)024 丧失记忆的美女事件 0025 真假人质绑票案 0026 爱犬约翰杀人事件 1 前原刚(坂口正义)027-028 小五郎同学会杀人事件 1 崛越由美(中道和志)029 电脑杀人事件 1 木木由(时任公明)030 不在场证明杀人事件 1 巽和美(巽壮平)031 电视台杀人事件 1 诹访道彦(松尾贵史)032 咖啡店杀人事件 1 姬野弥生(殿山十三)033 侦探团生还事件 0034-035 山庄绷带怪人杀人事件 1 池田知佳子(高桥良一)036 周一晚上7:30杀人事件 1 中本胜彦(泽木叶子)037 仙人掌花杀人事件 0038 红鬼村火祭杀人事件 1 村岸正树(阿部丰)039-040 企业家千金杀人事件 2 二阶堂优次、四井丽花(一枝隆)041 优胜锦旗被割事件 0042 卡拉ok厅杀人事件 1 木村达也(寺原麻理)043 江户川柯南诱拐事件 0044 崛田三兄弟杀人事件 1 崛田耕作(山内正弘)045 敷面膜杀人事件 1 儿岛郁子(泉武雄)046 雪山山庄杀人事件 1 大山将(中原香织)047 体育俱乐部杀人事件 1 西条直也(木岛久)048-049 外交官杀人事件 1 达村动(达村公江)050 图书馆杀人事件 1 玉田和男(津川秀治)051 高尔夫练习场杀人事件 1 橘英介(南智史)052 雾天狗传说杀人事件 2 忠念(天永和尚)两年前杀的、天永和尚(秀念)053 迷样的凶器杀人事件 1 井本龙介(寺泽纪夫)054 电玩公司杀人事件 1 黑衣大个子(竹下裕信)本来要杀《中岛英明》的~~错杀。。055 列车圈套杀人事件 1 内海(伊达高志)056 清洁公司杀人事件 1 藤井恒久(中山社长)057-058 福尔摩斯迷杀人事件 2 金谷裕之、大木绫子(户达研人)059 首次跑腿杀人事件 1 放高利贷的(便利店店长)060 插画画家杀人事件 1 蝶野泉(花岗兼人)061-062 幽灵船杀人事件 2 浜田幸二-青木幸二、上原康夫(木下五郎)063 大怪兽哥美拉杀人事件 1 龟井制作人(松井-演哥梅拉的)064 第三个指纹杀人事件 1 松山(寺冈胜敏)065 螃蟹与鲸鱼绑架事件 0066 夜路杀人事件 1 生田义郎(竹野浩司)067 舞台女演员杀人事件 1 大出祥子(佐佐木瞳)068-070 暗夜公爵杀人事件 1 江原时男(佐山明子)071 米花之狼杀人事件 1 永井达也-米花之狼(西谷小姐)072 三胞胎别墅杀人事件 1 富泽哲治(富泽太一)073 少年侦探队遇难事件 0074 死神阵内杀人事件 1 南条隼人(吉野里美)075 金融公司社长杀人事件 1 肥田满弘(藤井孝子)076 柯南对怪盗基德 0077-078 名门连续惨死事件 2 长门光明(日向幸)长门秀臣(自杀)079 银行强盗杀人事件 1 佐伯彻(谷口升)080 放浪画家杀人事件 1 早濑达夫(早濑君江)081-082 当红艺人绑架事件 0083 综合医院杀人事件 1 江藤胜利(白井光雄)084-085 滑雪别墅杀人事件 2 杉山老师、下田耕平(米原晃子)086 诱拐现场特定事件 0087 白鹤报恩杀人事件 1 町田先生(町田保)088-089 德修拉别墅杀人事件 1 虎仓大介(田所俊哉)090 花香杀人事件 1 白木大介(尾崎翠)091 抢匪住院事件 0092 恐怖爬山杀人事件 3 平井健一(银狐)、三枝恭子(河边晃)、田中岩(三枝恭子、河边晃)丹原村抢劫杀人犯094 雪女传说杀人事件 1 木下明子(浅沼洋子)095 小五郎约会杀人事件 1 竹中和美(岛村佐知子)096 走投无路的名侦探 连续两大杀人事件 2 九十九元康(三好麻子)、薮内真知子(田中西克森)正当防卫097 离别美酒杀人事件 1 市川孝太郎(冈野均)098-099 名陶艺家杀人事件 1 土屋益子(濑户隆一)100-101 初恋情人回忆事件 0102-103 古装演员杀人事件 1 永仓勇美(土方幸三郎)104-105 盗贼集团别墅事件 0106 新闻照片杀人事件 1 中井晃(柳濑隆一)107-108 鼹鼠星人之谜事件 1 幸田早苗(绵贯义一)109 侦探团大追踪事件 1 石仓久志(实户健一)110-111 料理教室杀人事件 1 上森美智(西谷宏明)112 帝丹小学7大离奇事件 0113 白色海滩杀人事件 1 关根光子(田中医师)114-115 有氧潜水杀人事件 0116-117 推理小说家失踪事件 0118 浪花连续杀人事件 4 长尾英敏、西口多代、野安和人、冈崎澄江(坂田佑介)119 假面超人杀人事件 1 三岛胜二(本田修)120 蜂蜜鸡尾酒杀人事件 1 山崎裕美(相原信吾)121-122 浴室密室事件 1 青岛美菜(青岛全代)123 天气预报小姐绑架事件 0124-125 神秘阻击者杀人事件 2 高田正雄、平冈志郎(新仓常章)126-127 旅行剧团杀人事件 2 近石铁夫、荻原系江(田岛健三)128 黑暗组织10亿元抢劫事件 3 贝冢司郎、岸井警卫、广田雅美-宫野明美(吉恩、沃卡-黑衣组织)129 来自黑暗组织的女子 大学教授杀人事件1 广田正巳(白仓阳)130-131 竞技场无差别胁迫事件 0132-134 魔术爱好者杀人事件 2 西山务、浜野利也(田中贵久惠)135 消失的凶器搜索事件 1 三井美香(五岛绿)136-137 青色古堡探索事件 1 间宫マス代-老夫人(西川六三-假老夫人)138-139 最后上映的杀人事件 1 张田政次(古桥稔)140 sos!步美传达的讯息 0141-142 结婚前夜的密室事件 1 重松明男(森园菊人)143 疑惑的天体观测 1 野中浩一(秋本广志)144-145 上野出发北斗星3号 2 出云启太郎、浅间安治(加越利则)146-147 本厅刑事恋爱物语 1 增尾加代(增尾桂造)148 路面电车急刹车事件 1 堀井正雄(清水ルミ)149 游乐园蹦极事件 1 细野裕太(大狱涉)150-151 汽车爆炸事件的真相 2 高桥佐知子(崎源和夫)田中宽美(田中惠、高桥弘昌)弘昌安炸弹要杀惠,惠却故意让妹妹坐152 神秘老人失踪事件 0153-154 园子的夏日海滩冒险物语 4 四个茶色头发的女孩(道肋正彦)155 水中的钥匙密室事件 1 宗田真(城户庆彦)156-157 本厅刑事恋爱物语ⅱ 1 村西真美(北川先生)158 沉默的环状线 1 桥本清美(森由纪子)159-160 怪奇五重塔传说 1 小田英明(尾村洋介)161 流水亭流出的杀意 1 金田圭三(岩间信夫)162 飞天密室 工藤新一最初的事件 1 大鹰和洋(天野つぐみ)163-164 月与星与太阳的秘密 0165 少年侦探团消失事件 0166-168 鸟取蜘蛛屋的怪物 4 武田美纱、武田绢代(自杀)根岸明雄、武田信一(罗伯特。泰勒)169 维纳斯之吻 1 大泽美智子(村川康之)170-171 黑暗中的死角 1 新出义辉(新出阳子)172-173 复活的死亡讯息 2 成田(自杀)伊丹千寻(佐野泉)174 20年的杀意,新佛尼号连续杀人事件 4 鲛崎美海、达才三(20年前被盗贼同伙杀的)龟田照吉、蟹江是久(鲸井定雄)175 惨遭四次杀害的男人 1 小宫山泰司(小宫山敦子)176-178 与黑暗组织的再会 2 吞口重彦(升山宪三-匹斯克)、匹斯克(吉恩)179 咖啡店货车闯入事件 1 相田彻(大原一雄)180-181 红色杀意的夜想曲 1 ジェラ一ル天马(加那美(口关))(字打不出来重叠左右结构)182 九门大搜索 0183 危险的处方笺 0184 诅咒的假面在冷笑 1 苏芳红子(蓝川冬矢)185 名侦探遇害记 1 砂冈和义(田原利明)187 回响在黑暗中的神秘枪声 1 古川和江(古川悦子)188-193 危命的复活(系列) 3 银行强盗甲(银行强盗同伙)浦田耕平(鸿上舞衣)辰巳泰治(大场悟)194-195 意味深长的

㈣ 跟作业帮类似的软件还有什么

跟作业帮类似的软件还有:“问他作业”、“360回答”、“soso问问”等。搜题软件只能帮助学生快速找到答案,工具里的分析都是泛泛之谈,很难达到学习的目的,不会的题目找到了答案抄上去那还是不会。

想要学习英语,语法知识和单词拼读靠网上搜索还是很不靠谱的,课堂之余建议学生报一个外加培训班,辅助学习,事半功倍。

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要知道,英语培训班学习不是一天两天的事情,我们接触最多的就是我们的老师。一个好的老师不仅在英语水平上能征服学生,同样的,也要会教学。英语学习本身是一件枯燥的事情,但高素质的老师知道如何因材施教,循循善诱。

在阿卡索的外教团队中,既有10年以上教学经验的专职教师,也有善于帮助学生准备入学面试的大学教授,更有担任过雅思前任考官的外教,无论希望与哪种外教一起学习,都能匹配到更适合的外教,每天1节课,一节课20元左右。

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㈤ 最近请了一个补习女老师,她应该是大学生很漂亮。昨天我有点忍不住亲了她一下。她也没多大反应。这是什么

有可能习惯了,有可能她觉得男生在这个阶段会有朦胧的感觉和大胆的举动

㈥ 什么软件可以解决初中所有题目

1作业帮自主研发多余项学习工具,包括拍照搜题、作业帮一课、一对一辅导、古文助手、作文搜索等。在作业帮,学生可以通过拍照、语音等方式得到难题的解析步骤、考试答题应用了考试卷啊。

㈦ 曹操是好人还是坏人

评论古人不能简单的说是好是坏,那得看你是在什么立场上看这个人。
曹操,是三国时期地主阶级中颇有才干的政治家、军事家和诗人。对曹操的评价,历来有毁有誉。五十年代末,史学界对曹操评价问题展开了热烈的讨论。大多数同志同意为曹操翻案。近年来,有的同志又对曹操的评价提出了新的看法,本文拟就新近对曹操的评价问题的论讨作一概述。

一、关于曹操镇压黄巾起义的问题

刘知渐在《评郭沫若同志的〈替曹操翻案〉》(《重庆师院学报》1983年第1期。)一文中提出了自己的意见,指出曹操镇压黄巾起义并未“继承了黄巾的事业”。黄巾起义的主要目的是要推翻东汉政权。而曹操则代表着东汉统治阶级的利益,全力镇压黄巾,致使黄河南北的黄巾军主力很大部分都葬送在他的手里。他还利用阴谋手段把投降的黄巾余众三十余万变成维护东汉王朝的地主武装。他双手沾满了人民的鲜血,是镇压人民的刽子手。他就是以此而登上当时的历史舞台的。周桓《再论曹操》(《河北大学学报》1981年第1期)也认为,曹操不仅镇压黄巾,而且对黄巾起义的余波——屯田民起义也不手软,严重地阻碍了社会的向前发展。

高光复在《曹操评价中的两个问题》(《北方论丛》1984年第6期)一文中则认为,就曹操一生来说,他的主要活动不是打黄巾,而是消灭群雄,统一北方。他崛起之时,黄巾起义的主流早已扑灭。他虽接受青州黄巾军降众,但不是消灭他们,而是加以改编,使他们为自己的统一事业服务。以后他讨伐的对象已不是农民军,而是那些分裂割据势力。

二、曹操与曹魏屯田制

刘知渐认为,“曹操的屯田是倒退的,因为曹操的屯田和西周封建主的井田制在本质上是一致的”。曹操在其《度关山》诗中公开歌颂井田制,司马朗也曾向他建议恢复井田制。他屯田的做法,是镇压黄巾起义中夺占的“资业”,强迫失败的起义战士耕种;同时又借“招募”为名,强征自由民作屯田客。在当时“客”、“奴”同义。屯田客实质上就是曹魏政权的官有农奴,毫无人身自由,故客多逃亡。由上可见。曹操的屯田是历史的倒退,不值得赞扬。

高光复则认为,曹操屯田的目的是为了获取军粮,兼并群雄,克平天下。他把失败的起义农民与土地重新结合起来,解决了汉末以来严重存在的流民问题,使荒芜的土地得到开发,有利于水利事业的兴修,对汉末经济的恢复有重要意义。他不同意刘知渐对曹魏屯田制的看法。指出“井田制偏重于劳动力对土地的依附,曹操的屯田偏重于国家对劳动力的控制”,二者不能相混。而且,屯田制之外还有大量的自耕农经济,它并不能确定一个朝代生产方式的性质。韩国磬《曹魏的屯田》(《中国社会经济史研究》1982年第1期)强调不能忽视当时的历史条件而完全否定曹魏的屯田制。曹操实行屯田。制,其目的固然在于把劳动力束缚在农业生产上,以利于封建统治和封建剥削,但其作用是巨大的(作用同前)。

高敏在《关于曹魏屯田制的几个问题》(《史学月刊》1981年第1期)中认为,曹魏屯田制虽有一定的积极作用,但不应过高估计。他指出,在屯田制度下,农民阶级除纳高额地租外,还得服役甚而纳税。他们并没有因为屯田而得到任何好处。他们被严格束缚于土地之上,无人身自由,因而“民不乐,多逃亡”;同时,屯田民还以武装斗争的方式,反对曹操的屯田制。黎虎在《略论曹魏屯田的历史作用与地位》(《四川师范学院学报》)1985年第1期)一文中也同样指出,不应该过高评价曹魏屯田的历史作用与地位。他认为,屯田对支援战争,安置流民,保证曹魏政权的财政收入等方面都起了很大作用。但是,支持曹操克服群雄并最后统一北方的,更重要的还是州郡编户。真正解决流民归农问题也有赖于州郡编户。

三、曹操政权的性质及其阶级基础

过去一般认为,曹操在统一北方过程中,唯才是举,打击豪强,抑制兼并,诛杀世族名士,是庶族或中小地主的政治代表,其政权的阶级基础是中小地主。

柯友根在《世族地主是曹操集团的主要阶级基础》(《厦门大学学报》1983年第2期)一文中指出,曹操集团的主要阶级基础是世族地主,而不是中小地主。世族地主势力自东汉以来就得到了长足的发展,虽经黄巾起义的打击,但已根深蒂固,到东汉末形成一股举足轻重的力量。为了能够在群雄逐鹿的战争中夺取胜利,统一北方,曹操对世家大族采取了争取、依靠的方针和策略。他笼络、擢用了一批世家地主,充实了从中央到地方的各级统治机构,有效地稳定了统治秩序。在他属下,名士儒者是他的谋略智囊,豪强地主是其集团的军事骨干因此,曹操集团是以世族地主为主、包括庶族豪强在内的大地主的政治代表。其政权主要是维护这些大地主的利益。杨德炳《试论曹操政权的性质》(《中国古代史论丛》1985年第二辑)也持类似看法。他指出,曹操虽选用寒人,但其政权的核心是高门,代表的是世家的利益。

漆泽邦《驳“四人帮”在评价曹操问题上的几个谬论》(《西南师院学报》1979年第3期)认为,曹操的统治集团既不只是中小地主,也不只是豪强地主,而是一切地主,代表整个地主阶级的利益。曹操提倡“唯才是举”,是针对整个地主阶级,并未有中小地主与豪强地主之分。曹操集团中,担任各种官职的有中小地主,有豪强世族地主,曹操对他们全部加以利用。他打击豪强,抑制兼并,只是迫于农民反抗而作的一点让步,是为了巩固自己的统治,稳定封建秩序。

四、曹操与“唯才是举”

成新文、王怀中在《略论曹操“唯才是举”的用人路线》(《晋阳学刊》1981年第1期)中认为,曹操在统一北方的过程中,为了扩大自己的阶级基础,在割据混战中扫除群雄,冲破了东汉以来“以位命贤”的察举、征辟制的束缚,提出了“唯才是举”的用人方针,大量提拔地主阶级中一切有才之士,对他们加以笼络利用,使曹操集团中出现了“猛将如云,谋臣如雨”的盛况。曹操依靠这些人最终统一了北方。

李则纲在其遗作《曹操的翻案与定案》(《江淮论坛》1981年第2期)中认为,曹操并没有真正唯才是举,破格用人。在曹操手下的人,顺他则生,逆他则死。曹操本人就曾杀死了许多有才之士。特别是他称为“吾之子房”的荀彧也因持有不同意见而被逼死。许多号称才智之士,有功于他,也因一言见疑而被他所残杀。他还设立“校事”特务组织,刺探吏民情事,任情诬陷、杀害士人。

五、曹操是否为杰出的军事家

钟文在《军事家曹操》(《文史知识》1981年第6期)一文中认为,曹操是“亡国时第一流的军事家”。曹操一生戎马生涯,东征西讨,荡平天下,克成洪业,不仅在政治上统一了北方,而且在军事上也取得了赫赫战绩,他曾先后消灭了吕布、袁术、韩遂、袁绍等军阀割据势力。他还为《孙子兵法》作注,发挥或补充了其中的一些作战指挥原则。他善于运用理论指导实践,取得了很多胜利。赤壁之战的失败主要在于他的骄傲自满。他在军事上取得的重大成就应给予肯定。

吴荣政《关于曹操军事才能的评价问题》(《湘潭大学学报》1985年第1期)认为,曹操在军事上有一定的才能、但并没有杰出的军事天才,称不上是一个大军事家。曹操在一般战争中,不仅有投降、逃跑的打算,而且有多次冒险的表现。由曹操指挥的对统一全局真正起决定作用的战争,如官渡之战,赤壁之战,汉中之战等等,只有官渡之战获得胜利,其余二役都以失败告终。官渡之战中,曹操表现了一定的军事才能,但他获胜的最主要原因,并不是由于他的军事天才,而是袁绍内部产生了致命的弱点。他注释《孙子兵法》虽有贡献,却不能以理论指导实践。李则纲也认为,曹操只能称得上一般的军事家,而不是杰出的军事家。他固然打了不少胜仗,但也吃了不少败仗。他所以能够统一中国,并非完全是由于他的军事上的胜利,给他有利的重要条件,还和迁主刘协,建都许昌,挟天子以令诸侯有关。

六、曹操与建安文学

刘知渐在《评郭沫若同志的<替曹操翻案>》以及后来发表的《建安文学编年史》(《重庆师院学报》)1984年第1期)二文中认为,曹操的作品“糟粕多于精华”,“曹操对建安文学的消极作用是多于积极作用的”。他指出,建安七子早在没有依附曹操以前,就已成名,并非曹操培养了他们。相反,曹操对文人的网罗,使得建安七子培养和影响了曹丕、曹植的写作;同时也给他们的写作带来了一些不利的影响,使他们脱离实际,远离生活,只能写出一些歌功颂德的作品了。李则纲也认为,不应该把曹操对建安文学的作用估计过高。当时的建安文学集团对民生疾苦等并未有多大补益。曹操虽然在他的诗中描绘了一些人民的痛苦,但他本身就是造成人民痛苦的根源。他对他所笼络的文人也多有残杀,如孔融就因讥讽他而被杀。

胡世厚等在《曹操与建安文学——兼与刘知渐同志商榷》(《重庆师院学报》1984年第1期)一文中不同意刘知渐的观点。他们认为,曹操是个杰出的诗人和作家,他在我国文学史上有着重要的地位和作用,他推动了建安文学的积极发展。曹操注重真才实学,轻视儒家仁孝道德,提倡活跃思想,使文学脱离经学而得到发展。他十分重视文学,延揽和招集了大批文人团结在他周周,并鼓励他们创作。他自己的诗风和文风对“建安风骨”的形成有积极的促进作用。此外,他对乐府诗歌的改造也作出了贡献。

七、曹操的思想

漆泽邦认为,曹操的思想是懦法杂用,二者结合。他采用法家思想,一是为了消灭割据,统一全国;二是为了加强对农民阶级的镇压以巩固地主阶级专政。他十分推崇儒术。北方统一后,他下令兴办学校,传播儒家思想,他的儒法并用思想是两汉以来封建统治者采用的传统手段。

柳轩《从曹操的诗文看他的政治思想》(《重庆师院学报》1984年第1期)认为曹操的思想以儒家为主。他为父报仇,屠杀徐州人民,是他尽“孝”的表现。他不是法家,因为他不可能象法家那样废除宗法制度,反对儒家的“亲亲”观点。不管在教育思想上,还是人才问题上,他都以儒家思想为标准。

吴其昌在《曹操思想浅谈》(《北方论丛》1985年第1期)一文中认为,曹操思想中包括儒、法、道、兵、名等各家思想,他是杂家的代表人物。曹操在运用这些思想时,能够根据不同的形势变化,把它们区分为主次两个方面。在他的思想中,有着唯物主义和唯心主义的深刻矛盾。这应该从他的阶级和历史的局限中去解释。(刘安志)

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