斯坦福大学教授蒋里

① 重磅丨蒋里博士汪涵同台《天天向上》，畅谈人工智能！

前一阵子，湖南卫视《天天向上》节目组邀请我先生蒋里博士参与录制一期“家乡的宝藏——四川绵阳科技城”的节目。

熟悉我公众号的朋友都知道，因为我先生长期从事人工智能、机器人领域的工作，是美国斯坦福大学人工智能与机器人博士，很多人就送他一个外号——“机器人先生”，当然很多人也称呼他为“Dr.蒋”。

他目前是美国斯坦福大学人工智能、机器人与未来教育项目的执行主任，也是斯坦福全球创新设计联盟联席主席。

湖南卫视的《天天向上》是个寓教于乐的节目，那现在人工智能的话题非常火，大家也非常关心未来人工智能的发展会不会威胁到我们人类？所以在这期节目中，汪涵就和蒋博士聊了很多关于人工智能的话题。

蒋博士给大家介绍了目前最先进的人工智能机器人。

上图是2015年的时候，机器人还没法自如行走，经常摔倒惹人发笑。

但这两年，机器人已经可以完成定点跳跃、后空翻等高难度动作。所以说，人工智能的发展是非常迅速的，用不了几年就会有一个大突破。

其实这几年，人工智能机器人的发展速度非常迅猛，很多人非常关心，在未来，是不是很多人的工作都将被人工智能和机器人所取代？

在节目中，蒋博士给大家打消了疑虑。虽然科技更新发展很快，但具有人工智能的机器人是来跟人类合作的，机器的智能和人的智能是非常互补的两种智能，它可以帮助人类做更多的事情。但在时代的更迭中，我们仍然需要保有警惕之心，因为人工智能的发展会淘汰掉一些简单重复的体力和脑力劳动。

蒋博士非常强调一点，未来的孩子需要掌握人工智能思维的三大核心：

首先，了解人工智能工作的基本原理；

第二，拥有与人工智能、机器人不同的能力，比如共情力、创造力等；

第三，具备与人工智能机器人协作对的能力。

节目里，蒋博士给大家展示了一项神奇的科技技术——特殊的材料。

这是之前斯坦福大学在研究爬墙机器人时，通过仿生学向壁虎学习而研发出的一种材料。这个材料片，只要很小的一点可以吸起足球、玻璃瓶、保温杯，但不想要黏住的时候，只要轻轻一吹，就能让材料和其他物品轻松分离。这个材料的研发可以应用到很多的方面。

所以，科技和创新可以帮助我们人类超越自身，去完成更多不可能的事情。

如果大家想要更具体地了解蒋博士在节目中跟汪涵碰撞出什么火花，可以收看《天天向上》4月28日的节目哦~

② 有人了解蒋里博士吗

蒋里，博士，毕业于美国斯坦福大学。现任斯坦福大学人工智能、机器人与未来教育中心主任，个人经历如下：

• 2002年，获中国科学技术大学自动控制专业学士学位；

• 2004年，获斯坦福大学创新设计专业硕士学位；

• 2007年, 获斯坦福大学 机器人与人工智能专业博士学位，以及斯坦福大学管理科学专业辅修博士学位。

③ 安吉蓝润天使外国语实验学校怎么样

蓝润天使学校十六年一贯制，专业师资团队，致力于家长、教师与天使一起幸福成长。

专业团队：

1、董衍华：国际高中部校长，澳籍注册教师，曾任杭州第十四中学国际部学术助理校长；娃哈哈双语学校初中部校长，指导项目制学习获NASA国际太空城市设计大赛亚洲区银奖、英国物理奥林匹克竞赛超金牌，优秀学生先后进入牛津大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、杜克大学、西北大学

2、蒋里博士 ：斯坦福AI与未来教育研究中心主任，斯坦福大学全球创新设计联盟联席主席，斯坦福大学Design Thinking课程的授课老师，蓝润国际教育高级顾问

3、方斌：课程中心主任，曾任杭州第四中学国际部教务副主任、年级主任、物理教研主任，所培养学生100%被世界百强名校录取，多人被剑桥大学、帝国理工学院、香港大学、多伦多大学、墨尔本大学等名校录取，蓝润A-level/AP双语物理教师

4、王梓宇博士：项目制学习导师，全球创新思维挑战赛高级教练，世界化学奥林匹克竞赛金牌教练，CIE剑桥官方化学教材联合编者，蓝润A-level/AP双语化学教师

5、Paulina Jimenez ：Business Leading Teacher，美国大学理事会AP宏观经济/微观经济认证教师，《The economy and Finance in America 2017》书联合编者，中国青年商业挑战赛（CYBL）首席商业培训师，墨西哥国家创新商业项目竞赛优胜者，课程个性化定制，以能力为重发展

蓝润天使学校将汲取绿城育华20年凝结的办学精华，以“面向未来、心怀世界、人格为先、能力为重”为办学理念，为孩子个性化发展提供最适切的课程。

蓝润天使学校将秉承蓝城“仁慈普爱，真善至美”的企业文化，通过将国家课程国际化实施，研究并践行十六年一贯的思维课堂天使课程，不仅为孩子未来幸福奠基，更要致力于让孩子当下的学习生活美好，致力于家长、教师与天使一起幸福成长。

④ 怎么让孩子变得平庸3句话教你毁掉孩子的创造力

也许你已经发现了，具有创造力的人很容易成长为异类。比如「苹果之父」乔布斯，整天鼓捣一些奇奇怪怪的玩意，你看苹果祸害了多少人啊？！比如「火箭狂人」马斯克，没事搞什么火星移民啊？劳民伤财，网上骂声一片……

好吧， 虽然这是一个创新的时代；虽然创造力是人工智能时代最为宝贵的素质；虽然创造力是人类特有的一种综合性本领，是人类最高智慧和能力的体现，具备创造力的人才更具竞争优势…… 但是，有创造力的孩子，太难伺候了，日常捣蛋+话痨，丢个手机过去都镇不住。

怎么让孩子老实听话？英荔聪聪为你支招，不用花 18 万，3 句话就搞定。

在豆瓣评分 8.8 分的《儿童早期艺术创造性教育》一书中，作者提到了有创造力孩子拥有的十个特征：

瞧瞧，随便拎出来一条，都会让咱做家长的累得够呛……这些特征会在儿童早期发展过程中体现出来，想要把孩子培养成标准的、老实听话的孩子，家长们需趁早扼杀这些特征。

1、你这不行啊！——粉碎孩子的创造热情、好奇心和自信心

当你发现孩子鼓捣一些奇怪的作品，并来向你炫耀时，一定记得说三道四，比如「这是啥玩意啊，你这不行啊！」只要你坚持多说类似的打击的话，一定能浇灭孩子的创造热情，让他对自我产生怀疑。

2、这才是标准答案！——为孩子制定标准化的框架

当孩子问你为什么 1+1 2 之类的问题时，你一定告诉他，没有那么多为什么，等号左边是权威，是既定的一切，等号右边是唯一的标准的答案。长此以往，就算某天有个苹果砸到孩子头上，他也只会觉得「我运气真差，该死的苹果只砸我！」，而不会跑来用一堆问题叨扰你——「为什么苹果会掉下来？苹果什么时候掉下来？苹果是受伤了吗？为什么只掉下来一个苹果？……」

3、考高分才有出息！——把孩子丢进信息孤岛

选择多了，就容易胡思乱想。千万不要给孩子选择的机会，最好劝诫他——唯一目标就是考高分进名校，不然未来没出息。然后，给他报各种补习班，不要让他有思考的时间。孩子只要知道什么公式解题速度最快、什么的作文模板最好用，就够了。

做到上述 3 点，相信聪聪，孩子的创造力、想象力一定都被干掉了，他一定会成长为一个听话、懂事、也许能考高分的人。

至于他以后能不能适应来自人工智能时代的生存挑战，能不能具备核心竞争力……

你，真的不关心吗？

随着人工智能的发展，未来很多人类的工作都有可能被 AI 取代。怎么教育孩子，才能让孩子不在未来被淘汰？美国斯坦福大学的人工智能、机器人和未来教育中心（Stanford AIRE: AI Robotics and Ecation）的执行主任蒋里博士给了孩子们四个建议：

①每个人都要有人工智能思维；②找到自己的那块长板，用人的智能加上人工智能；③提出问题的能力；④知识储备能力和快速学习能力。

而在英荔创造乐园，我们也致力通过好玩且可理解的人工智能创造力教育，在充满魔法的沉浸式智慧空间，通过「项目式学习」「渐进自主教学法」，让孩子们在玩编程、玩 AI 、玩创造的过程中，获得创造力、想象力等综合能力素养的提升，能够在 AI 时代独立思考、自信表达、自由创造，成长为 AI 时代真正需要的「X 型人才」。

这个时代变化太快，这一代孩子未来从事的职业，很可能完全不是现在所流行的。未来的工作将更加依赖人们的「软实力」，因为创造力很难通过机器或软件量化和复制。一味以当下的、甚至上一代的标准，将孩子驯化为听话、懂事的做题家，反而不利于孩子的长远发展。

再者，从孩子的身心 健康 出发。成年人的「懂事」，可以是在理解自己的基础上共情他人；儿童期的「懂事」，更可能是压抑情绪、抑制自我需求。前者是有主动权和选择权的，后者是被迫和痛苦的。为父母者，真的忍心吗？

作者：陈慧