成都大学时政老师

A. 成都大学毛洪涛一事有最终结论，网友却持异议，难道结论不可靠吗

成都大学终于又恢复了往日的平静，随着成都大学毛洪涛一事有了最终的结论出来，成都大学的学生和老师们也总算是安心了。毛洪涛一事的调查已经花费了一个多月的时间，也进行了各方各面仔细的调查，因此成都市所给出的调查结果是在客观事实的基础上所给出的结论。

之前还在担心成都大学校长王清远不能够迈过个人职业发展的一道大坎，但其实这样的担心是多余了，所谓清者自清，王清远也总算是熬过来了。

网络舆论的影响力是很大的，作为我们个人，不应该在没有客观事实为依据的前提之下做出无所谓的猜测，肆意的揣测只不过是在煽风点火，这会让原本已经很复杂的事情，变得更加复杂。

我们应该时时刻刻都保持一个清醒的头脑，要保持有理性的看法，要以客观事实依据为基础，面对各种舆论声，不可人云亦云，一切以客观事实依据为准。对于毛洪涛事件的最终调查结论，就是以客观事实依据为支撑的，因此我们应该选择去相信，而不应该持有异议。

那么对于成都市针对毛洪涛事件所给出的结论，你们是怎么认为的呢？欢迎发表观点和看法。

B. 成都大学毛洪涛溺亡事件，是什么导致了悲剧的发生

成都大学毛洪涛溺亡事件备受人们的关注，毛洪涛的离去，让成都大学失去了一位好老师，让人们感到十分惋惜，根据相关的调查结论，这一起悲剧的发生是因为毛洪涛个人的工作压力比较大，而且对于自我的要求比较高，最终才想不开。

毛洪涛的离去确实是让人感到惋惜，如果他能够想开一些，能够及时接受专业的心理治疗，或许就不会采取这样极端的做好来结束自己的生命。

一直以来我们过多关注学生和家长的心理健康状态，却忽视了学校领导的心理健康发展问题，学校领导事务繁重，平时的工作压力也是比较大的，因此也要多多关心学校领导的心理健康问题，这样才能够保证学校管理层稳定发展，也才不会影响学校的发展，也才不会影响学生的学习和教师的正常教学工作。

最后，我们也希望这样的事情不要再发生了，希望学校管理层的每一位领导能够好好合作，同时也不要给自己过多的工作压力，适当的时候要懂得放松，如果有什么困难的地方，一定要及时向同事求助，遇见不开心的事情也要懂得跟周围的人倾诉，不要一直压在心里，避免自己产生抑郁的情绪。

C. 成都大学教学岗怎么样

好。
1、大学老师这个职业是光鲜亮丽的，还凑合社会地位，不错的待遇，还有让人羡慕的寒暑假。
2、工作稳定，收入也是非常乐观的。

D. 成都大学毛洪涛事件，最终的调查结果如何

成都大学毛洪涛的事件在前几天非常火，那么最终的调查结果也出来了，关于机组的这个问题，我会从以下几点作出解答。

一、王洪涛事件是怎么回事？

在前段时间，成都大学的王洪涛溺亡的消息火遍全网，网友们纷纷热议，是什么原因导致成都大学王洪涛老师溺亡，网友们纷纷发表自己的看法和意见。就在最近几天成都大学调查小组公布了王洪涛事件的调查结果，这个调查结果长达数千字，有兴趣的小伙伴可以到网上去搜一下。调查结果显示在王洪涛同志去世了，前几天他曾经在微信朋友圈发消息，并且声称要自杀。在他发过朋友圈消息之后，第二天的早上在温江区的江安河安闲桥河道内发现了他的遗体，通过辨认之后确认是王洪涛本人。

E. 王一平的人物事迹

（1）一个优秀的共产党员
学生时代的王一平胸怀社会进步的理想，关注时政。1944年初，他与同学三人在武大创办壁报《△X》，报导当时在成都、重庆、昆明各地大学生的学习生活，吸引了众多学子，成为校园里的一道风景线。1944年冬，又成立了读书会“课余谈社”，组织社员学习进步书籍，如《大众哲学》，《社会发展史》，宣传毛泽东在中共七大的报告《论联合政府》，纵论时事。1945年4月他参加了中共中央南方局组织部领导的建立在武大的党的外围组织“核心组织”，成为武大学生运动的骨干。1946年暑假他当选为武大“核心组织“领导成员。1946年6月在成都由中共川西特委委员王宇光介绍，他和另一位“核心组织“领导人一起参加了中国共产党。
武汉大学迁回武昌后，两个党员尚未和中共武汉地下党市委取得组织联系，但他们利用“核心组织“的人员建立了社团联席会，加强对学生运动的领导。成功地组织了1947年初的抗议美国兵强奸北大女生的抗暴运动和后来五月反饥饿反内战的全国大游行。1947年国民党武汉行辕为阻止学生响应全国学联在6月2日罢工罢课的号召，于6月1日拂晓派警备部队宪兵包围武汉大学抓人。惊起学生奋力反抗，宪兵开枪，打死了学生三人，造成震惊中外的“六一惨案”。王一平本人也在被捕名单中，被同学发现告知后，走脱。另一位“核心组织“领导人关入囚车后，又被同学救了出来。由于得不到党组织的具体指示，而暑假在即，两个党员商定的惨案处理的指导方针是：有理有利有节。派代表赴南京请愿，组织惨案处理的群众工作，疏散黑名单上的同学等，都与惨案后新涌现的积极分子直接对话。6月23日端午节，武大全校学生过长江在武昌和汉口举着挽联花圈，抬着三位死难同学的棺材，以无声的游行抗议国民党当局的暴政。
六一惨案后，武汉市委书记在中共中央上海分局组织部长钱瑛处得到王一平等二人的党的组织关系，在6月22日将二人与武汉市委接上关系，以后武大党的工作就在武汉市党委的直接组织领导下进行。
经市委决定，王一平留在武汉继续领导学生运动。以后，王一平担任了市委学委书记。1947年10月，在武昌黄鹤楼的茶馆中，秘密宣布成立了武汉大学于1941年在四川乐山党组织被破坏后恢复的党支部，后来又建立了武大的党总支。1948年4月至6月王一平还兼任过武大的总支书记。1948年8月下旬王一平到香港在钱瑛负责的地下党干训班总结经验学习，9月返回武汉，后又于1949年3月下旬奉调至香港随钱瑛经烟台、济南于4月9日到达北平，出席青年团第一次全国代表大会。会后王一平编入武汉市军管会青年组，于5月26日进入武汉市。王一平作为市委青年委员任武汉市青年团工作委员会常委。并先后担任过秘书长兼办公室主任，管理中学团组织的学校团委书记，宣传部副部长等职务。
在青年团工作时期，王一平是一位受武汉地区广大青年爱戴的年轻的优秀共产党员。许多学生干部都自认为是他的学生。组织上对他的鉴定，说他思想严谨周密，政治心胸宽大，知人善任，作风平易近人，以身作则，能联系群众。
1952年1月，他调往中央军委工程学校（西安电子科技大学前身）任教，离开了党的专职政治工作。
（2）电磁波领域的开拓者
进入军委工程学校后，正值学校改组筹建为正规的高等学校——中国人民解放军通信工程学院。王一平先后为工程班干部班，短训班讲授过水平各异的电工原理，电工学，电机学乃至电源学等多种电学方面的课程。到1960年学校改制为中国人民解放军军事电信工程学院，并决定建立若干新的专业，成立了无线电物理和电子器件系。在无线电物理方面设置信息论，电波天线和量子电子学专业。1962年王一平被任命为电波天线专业组长。自此以后他一直在这所学校从事科研教学为学科建设和发展，特别是电波领域和专业建设方面做了许多奠基性工作。
A 创建了电波传播专业
学校电波传播专业的第一批学员是从一些地方大学调来入学的二年级学生。因此，在1960年就有了59级的学生。课程开设和师资培养的任务十分紧迫。王一平首先为五个班开出了电动力学，为电波天线专业开出了地波传播课，并于1963年在校内出版了正规的教材《电波传播》。这是国内第一本详细阐述球面绕射的Fock理论的著作。1975年应人民邮电出版社之约，王一平主编的《微波传波》一书在1977年初版，1987年再版。这本书满足了当时建设微波中继系统工程的需要，为整整一代从事此项工程的技术人员提供了理论基础。以后，又从微波发展到毫米波的研究，建立了传播测试电路，完成了大量的研究成果。在王一平主持下1984年6月经电子部批准正式成立电波研究室。1986年获得无线电物理理科硕士学位授予权。电波研究室成为学校无线电物理学科的科研与教学基地。先后承担了几十项科研任务，取得了丰硕的成果，获得了多项国家级，省部级的科技成果奖及多项国家专利。承担的任务有国家863项目，国家自然科学基金项目，国防军事方面的项目。研究室建立了3毫米和8毫米电波传播地面测试电路和无人值守工作站，进行了长期的毫米波传播特性的测量观察工作。在国内率先开展了毫米波降雨去极化效应及雨滴倾斜角的测量研究。并且将基础研究转化为应用研究，成功地研制了我国第一台定型的“毫米波军用通信机”。
B 率先系统地推广电磁场的数值计算和渐近计算
20世纪60年代在国外兴起了一种计算电磁场的方法，它集中在两个方面：数值计算的矩量法（moment method）和渐近计算（asymptotic method）的几何绕射理论(geometri-cal theoryof diffraction)或称绕射的几何理论。前者适用于低频，后者适用于高频。早在1978年6月王一平就为天线学会筹备会写了《电磁场的渐近计算与数值计算》一文。并在1978年下半年给教师系统地讲授矩量法和几何绕射理论。同时，领头翻译了R。F。哈林登的《计算电磁场的矩量法》由国防工业出版社1981年出版。1978年和1979年他多次应邀在上海交通大学、成都电讯工程学院、电子部29所系统地讲述和推广这两种方法。除讲课和写文章外，他作为接受航天部任务课题组的后盾，共同完成了有关的计算工作。一个阶段的成果汇集在1983年出版的《几何绕射理论的工程应用》一书中。几何绕射理论的方法仍是现在指导硕士生和博士生的重要课题。直至1991年初他还应邀去阎良航空研究院讲授过几何绕射理论。
C 创建电磁场工程系
1979年，王一平担任电磁场工程系第一任系主任。同年招收首届研究生。1980年上半年他组织有关教师成立了“电磁理论讨论班”，下半年为研究生开设“电磁波理论”作为研究生的“高等电磁理论”必修课。此课的讲稿经后续教师的多次使用后，于1985年成书，书名为《工程电动力学》。与此同时他又为研究生开设了《数学物理方法》，作为数学基础课。和一般这种课程内容不同之处在于包含了微分几何和渐近计算两章。经过多次讲授在1993年由电子工业出版正式出版。这两本专著，至今仍是报考博士学位考试课程的必修参考书之一。
D 开拓理科专业
文革后恢复招生，学院为加强基础课教师力量，在77级招收了数学师资班，又在78级招收了物理师资班。1980年11月王一平被任命为学院副院长。他认为，仅仅办一个师资班只能解决当务之急，从学校整体发展看应该理工结合，设置理科专业。于是在1979年开始招收数学系学生。同时，决定将物理师资班按照综合大学物理系的计划大纲执行。这个师资班成为学院的第一届物理系学生。其中一位后来在国外做扫描电镜工作的毕业生给王来信说：你本人和几位老师在西安创立了这个班的计划是成功的。在西安打下的坚实的数学基础使我在今天的研究工作中受益匪浅，而在普通物理实验和近代物理实验方面的扎实训练，使我在研究工作的实践中进展良好。这一届毕业生有不少是在科学上取得良好成就的佼佼者。在国外，有担任乔治亚工学院纳米研究所所长并成为欧洲科学院院士的；在国内有评为2002年十大科技青年的。王在这个班担任过“数学物理方法”，“电动力学”，后又将前者的方程部分定型为《数学物理方程》一书作为物理系的基本数学用书，于1993年出版。1987年初学院经批准改名为《西安电子科技大学》，为此，决定成立物理系，王一平被任命为第一任物理系主任。
在物理系的1988级一班中王又和实验物理教授胡昌璧和电子工程教授戴树荪做了“创造性教学研究”的工作（编有论文汇集），其成果受到许多大学物理教师的欢迎。王又负责组织“近代物理讲座”和主持非线性讲座等新课题。1982年王一平担任电子部赴美微波全息考察团的顾问去美工作约一个月。
E 在国内开创随机介质中波传播的研究
在20世纪60年代，以当时苏联学者从大气湍流中波传播的研究为首，延伸到70~80年代形成了研究随机介质中波传播问题的高潮，这方面的工作的综合记述载入A.Ishimaru, Wave Propagation and Scattering in Random Media (1978) 的两卷书中。1979年王一平招收第一届研究生，就为他们开出了“随机介质中波传播”课程。以后他又将费曼的路径积分求解量子力学薛定谔方程的方法用于求解随机介质中波幅的抛物型方程。后来确定随机介质波为研究方向，又和黄际英教授一起编写了《无线电物理中的随机场》于1991年10月出版，以这本专著的一部分，作为研究生的必修课程。以后又将随机问题联系到非线性中的分形问题和非线性系统问题，做了初步研究。这方面的工作收集在《电磁波与随机介质的相互作用》这一自然科学基金课题的论文汇编中。1992年5月下旬王一平赴荷兰海牙参加了国际大气折射会议。
王一平在进入高等学校后做的一系列工作，多属电磁场和电磁波理论的奠基性和开创性工作，学校的学科建设做出了重大的贡献。此外他的研究工作还拓展到其他方面的有现实意义的理论课题。如“电磁兼容问题的理论分析方法”，“生物介质体内电磁场理论计算方法”等。

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四川音乐学院2006年研究生课程进修班招生简章
一、招生对象及条件：
1、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德优良，愿为社会主义音乐文化建设事业而勤奋学习。
2、原则上应具有大学本科学历或学士学位；对少数取得突出成绩者可放宽到大专学历（应是国民教育系列）。
3、身体健康，年龄一般不超过45周岁。
二、学制：两年。
三、生源及招生人数：面向全国招收60名学员。
四、报名及考试时间：
1、2006年6月13日——7月1日（节假日除外），报名者持学历、学位证书原件及复印件和所在单位介绍信以及单位盖章的推荐意见（推荐意见应包括对报名者的政治、思想、品德和专业评价）到四川音乐学院研究生部办理报名登记手续，领取报名登记表。交一寸正面免冠同底近照4张。
2、经审查符合条件者，发给准考证。
3、考试时间：2006年7月9日（具体安排另行通知）
五、录取：根据考试成绩择优录取，于2006年9月开学。
四川音乐学院研究生部电话：（028）85430277
【各专业考试内容】
一、作曲：
?器乐作曲
? 音乐作品分析
?钢琴演奏（复调、乐曲各一首）
二、作曲理论：
?专业
?音乐作品分析
?钢琴演奏（复调、乐曲一首）
三、视唱练耳：
?视唱练耳
?音乐作品分析
?钢琴演奏（复调、乐曲各一首）
四、录音艺术与计算机音乐
?专业
?音乐作品分析（含视唱练耳）
?钢琴或电子合成器、吉他、贝司等电声乐器演奏（练习曲、乐曲各一首）
五、指挥：
?专业（指挥一首管弦乐曲或一首合唱曲）
?音乐作品分析
?钢琴演奏（复调、乐曲各一首）
六、音乐史：
?中西音乐史专业（分《中国音乐史》、《西方音乐史》方向）
?音乐作品分析
?面试（演奏或演唱一首作品：口试。）
七、民音理论：
?民族音乐理论专业（分《民歌》、《说唱》、《戏曲》、《民族器乐》、《宗教音乐》、《少数民族音乐》方向。）
?音乐作品分析
?面试（演奏或演唱一首作品；口试。）
八、声乐：
?演唱（艺术歌曲二首）其中美声唱法需演唱一首歌剧选段；民族唱法需演唱一首中国歌剧选段。
?音乐作品分析
?视唱练耳
九、民乐：
?专业（不同风格乐曲二首）
?音乐作品分析
?视唱练耳
十、钢琴：
?专业（复调乐曲一首、大型奏鸣曲或协奏曲一个乐章）
?音乐作品分析
?视唱练耳
十一、管弦：
?专业（乐曲一首、奏鸣曲或协奏曲一个乐章）
? 音乐作品分析
?视唱练耳
十二、高师声乐教学
十三、高师钢琴教学
?专业（演奏乐曲二首）
?音乐作品分析
?视唱练耳
十四、手风琴
?专业
?音乐作品分析
?视唱练耳
十五、中国画：
?工笔人物：线描（工笔人物），素描
?水墨人物：线描，水墨写生（人物）
?水墨山水：线描，水墨写生（山水）
十六、油画：素描，油画
十七、雕塑：素描，泥塑
十八、装潢艺术：电脑设计，手绘技法
十九、环境艺术：
?室内设计：综合基础（中外建筑史、装饰构造、装饰材料），专业设计
?风景园林：综合基础（中外园林史、城市园林绿地规划、园林设计），专业设计
二十、工业设计（设计策划与设计管理、产品造型设计与开发、展示设计与施工）：创意与快题表现，策划与造型设计
二十一、动画：素描，动画设计
二十二、数码媒体艺术：摄影，非线性编辑

〖歌剧与艺术管理系〗
“歌剧与艺术管理系”是我院通过近三年时间酝酿、论证、筹备，为顺应社会与时代的需求、健全四川音乐学院专业学科而于2003年正式开设并面向全国招生的专业大系。该系目前包含“歌剧表演”与“公共事业（艺术）管理”两大专业学科，由我国著名歌唱家，音乐教育家教授郎毓秀负责主持工作。

一、办学规模

2003年“歌剧与艺术管理系”两个专业三个专业方向共招收学生86名，随着教学、管理经验的丰富和学科建设的日益成熟，招生人数将逐年增加。2004年 两个专业五个专业方向预计招生人数为260名。学院根据高校扩招后几年来的实际经验，为该系制定了歌剧表演专业必须“严进精出”，艺管专业则应“宽进严出”的治学原则，力争创建四川音乐学院新的品牌专业。目前该系配备有专兼职教师40名，其中教授8名、副教授12名、讲师9名、助教11名。教学设施方面，除公共课、文化课与专业基础课教室外，配备有专业教学琴房12间、形体教室3间、大小排练厅各1间、数十间学生琴房流动使用。已基本具备了国内一流的教学条件。

二、学科简介 歌剧表演专业（四年制本科）

以培养高水平、高素质的歌剧、舞台剧专业演员为教学目的。学生经过严格的专业考试入学后，除了美声、民族唱法的声乐专业训练外，必须接受舞台语言、戏剧表演、外国声乐语音、形体舞蹈、歌剧排练等表演类专业科目的训练，同时还要完成“歌剧概论”、“歌剧赏析”、“中外音乐史”、“西方戏剧史”等专业基础课及其他音乐类基础课程。该专业学生毕业后，将由学院向国际、国内高水平专业演出团体推荐就业，成绩优异的毕业生将留校任教或继续深造。该专业主要课程的教学工作是由在郎毓秀教授带领下的一批川音资深专家、教授和部分优秀中青年教师负责，在科学、严谨的教学过程中还为学生提供大量的观摩、实践、演出机会，以积累良好的专业素质。
郎毓秀教授：中国著名女高音歌唱家、音乐教育家、全国人大代表、全国政协委员、中国文联委员、四川省音乐家协会副主席。1934年进入上海国立音乐专科学校，师从俄籍专家苏石林先生。同期为百代唱片公司录制了《天伦》、《杯酒高歌》等数十张唱片，风行于亚洲华语地区。1937年考入比利时布鲁塞尔皇家音乐学院，1941年以优异成绩毕业回国。1944年出任四川省立艺术专科学校声乐教授。1946年赴美国俄亥俄州辛辛纳提师范学院及音乐学院进修，于1948年获硕士学位回国，出任成都华西大学音乐系主任。建国后，受党和国家的邀请，担任西南音乐专科学校（1959年更名为四川音乐学院）声乐教授、声乐系主任。 郎毓秀教授作为女高音歌唱家享有极高的国际声誉，与周小燕、喻宣萱、黄友葵一起被国际声乐界誉为“中国四大女高音”。作为音乐教育家，她桃李满天下、硕果累累，为国家培养了一大批音乐表演人才和音乐教育人才，而且撰写、翻译、出版了大量的音乐教学著作，如：《卡鲁索的发声方法》、《歌唱学习手册》、《伊莉莎白舒曼的教学》、《玛丽亚．卡拉斯生平》、《美声学派的原理和实践》等

三、学科简介 公共事业（艺术）管理（四年制本科）

随着时代的前进和社会的发展，我国各个领域的专业管理人才需求量日益增大，尤其是在文化艺术产业方面，既懂艺术又善管理的专业管理者可说少之又少。从2000年到目前为止，全国仅有五所正规艺术院校开办了“艺术管理”这一高等教育专业学科。
我院的“公共事业（艺术）管理专业”目前包含有四个专业方向：文化艺术管理 文化艺术行政管理 艺术评论 演艺策化
为了培养出合格的复合型艺术管理人才，我院为该专业设置了多门针对性、实用性极强的必修、选修课程，如：《中外艺术史》、《艺术鉴赏》、《公共关系学》、《市场营销学》、《商务心理学》、《大众传播学》、《新文学》、《行政管理学》、《外语》、《现代汉语》、《钢琴》等等。各项专业课程的指导教师都是在各自领域内着有建树的专家学者，学院还持续不断地邀请国际，国内的专家、学者进行讲学和交流，与国家文化部文化市场发展中心、中国演出家协会等部门建立联系，共同探讨、研究“艺术管理”这一新兴学科的发展。并得到了著名学者、艺术管理理论家胡月明先生对该专业的帮助、指导。
胡月明:中国演出家协会理事。毕业于东北财经大学商业经济管理专业。1999年读取注册会计师方向研究生，北京大学首届CFO（财务总监）研修班毕业。曾就职于中国歌剧舞剧院，先后负责行政、财务、演出业务。现在文化部文化市场发展中心负责中国文化市场网（www.CCM.GOV.CN）的建设和开发。所著《演出经纪人》、《演出营销学》、《演出财税实务》等书成为演出经纪资格认证培训主要教材，并成为部分高校艺术管理专业教材。
四年的学习期内，学院将根据各个专业方向，为学生提供大量的实习机会，深入到文化艺术产业、市场、公司、活动中去积累丰富的管理实践经验，并通过“成功案例分析”、“虚拟案例操作”等具体教学活动来拓宽专业视野。学生在学习掌握了各项专业、基础课程外,还必须考取《微软计算机认证》、《策划师认证》、《经济师认证》、《国家级普通话合格证》等多项证书。
该专业毕业生的就业渠道以与文化艺术产业相关联的管理职业为主，比如：演艺策划师、艺术经纪人、制片人、演艺项目经理、舞台监督、剧院经理、广告从业者、娱乐记者（编辑）、娱乐传播主持、政府机构文宣官员、企事业单位文宣干部、艺术教育管理者、艺术教师等等。

对于歌剧与艺术管理系，学院的总体要求是：

办学宗旨 — 注重专业基础，提升全面素质、适应社会需求、培养新型专业人才
办学目标 — 成为社会信誉良好,学生就业前景广阔、学科建设科学完善的高等艺术教育品牌

歌剧与艺术管理系主要教师介绍

歌剧表演专业主科声乐带头人 意大利语音、法国语音教师 郎毓秀教授：
中国著名女高音歌唱家、音乐教育家、全国人大代表、全国政协委员、中国文联委员、四川省音乐家协会副主席。1934年进入上海国立音乐专科学校，师从俄籍专家苏石林先生。同期为百代唱片公司录制了《天伦》、《杯酒高歌》等数十张唱片，风行于亚洲华语地区。1937年考入比利时布鲁塞尔皇家音乐学院，1941年以优异成绩毕业回国。1944年出任四川省立艺术专科学校声乐教授。1946年赴美国俄亥俄州辛辛纳提师范学院及音乐学院进修，于1948年获硕士学位回国，出任成都华西大学音乐系主任。建国后，受党和国家的邀请，担任西南音乐专科学校（1959年更名为四川音乐学院）声乐教授、声乐系主任。郎毓秀教授作为女高音歌唱家享有极高的国际声誉，与周小燕、喻宣萱、黄友葵一起被国际声乐界誉为“中国四大女高音”。作为音乐教育家，她桃李满天下、硕果累累，为国家培养了一大批音乐表演人才和音乐教育人才，而且撰写、翻译、出版了大量的音乐教学著作，如：《卡鲁索的发声方法》、《歌唱学习手册》、《伊莉莎白舒曼的教学》、《玛丽亚．卡拉斯生平》、《美声学派的原理和实践》等。

歌剧表演专业主科声乐教师 黄文宇 教授 硕士研究生导师
1944年毕业于西南音乐专科学校，先后师从与郎毓秀、蔡绍序、李书年、刘安煌。1957年在罗马尼亚声乐专家奥克塔夫.克里斯库教授的“声乐进修班”结业。同一时期在多位名家的指导下，系统的研究、学习了各种戏曲、曲艺的声乐技术，并在多部歌剧作品中担任主要角色。曾担任四川音乐学院声乐系民族声乐教研室主任。从教四十九年，学生遍布祖国各地，大部分从事专业声乐艺术工作，成为各个文艺团体、艺术院校的主要力量，并多人多次获取国家级大奖。

歌剧表演专业主科声乐教师 刘崇义 教授
国家一级演员、中国音协会员、中国民族音乐学会会员、中国曲艺家协会会员、四川省音乐舞蹈研究所客座研究员。1965年毕业于四川音乐学院声乐系。从事声乐教育工作近四十年来，为国家培养、输送了大量的声乐表演、声乐教育人才，并在专业学术领域取得了丰硕的学术成果。

歌剧表演专业主科声乐教师 蓝幼青 教授 硕士研究生导师
著名声乐鉴定专家、评论家、归国华侨，毕业于中央音乐学院，国内多家艺术院校客座教授，从教时间长达48年。主要作品有：《外国声乐教材》（上、下册，译著）、《歌唱与咬字》、《声乐教学中的装饰音的运用》、《声乐教程》（与汪明洁等合著）等。多次担任：四川音乐学院硕士研究生答辩委员会主席、教师专业教学论文鉴定委员会委员。通晓意、德、英、俄、日、印尼等国的专业语音。

公共事业（艺术）管理专业《新文学概论》教师 卢泽明 副教授
生于1965年，系湖南籍人士。毕业于重庆大学，原本工科。以湘人执拗之精神，好社会之公义, 遂投身新闻业，1998年，参与《商务早报》筹建，后为该报编委。2002年受聘于《成都晚报》，任副刊部主任。是成都新副刊的肇始者，亦是成都报业新闻评论版之创始者。以布芒为笔名，在新闻时政、文化艺术等领域多有见解，发表评论近200篇，为著名评论人。系资深新闻人和报纸副刊专家。虽偶于高校讲学，亦时博学子满堂叫好，然仍深知教书、育人、授业、解惑之任重道远，故常汗颜于学海之中。

专业咨询电话:028—85430081 85430610
传真:028—85430610

G. 学生追忆成都大学党委书记毛洪涛，他的为人怎样

从学生对毛洪涛书记的追忆可以看出他是一位好领导、好老师。大家都对他的去世感到万分悲痛，在他的追悼会上曾经很多的学生都纷纷赶来吊唁。

毛洪涛老师的去世让我们感到十分的同心和遗憾，他是一位非常优秀的领导和老师。作为领导他时刻把自己的职责放在第一位，最为老师他也把自己的学生放在了心上。不知道他在工作中经历过什么以至于选择这样的方式离开大家，但我们心中都会铭记这位好老师！

H. 本人成都大学一粗心的应届生妹子 我错过了形势与政策重修考试 应该怎么办。联系任课老师有用吗任课老师

你是毕业生么？如果不是就等开学时再选课重修一次，如果是就有点不好弄了，也许会推迟毕业，而且学位证可能拿不到。当然，如果那你能让老师改成绩就当我没说过前面的话。。。。

I. 成都大学怎么样呢

成都大学是一所综合实力很不错的公办高校，师资力量也很强，学科建设完善，对于广大考生来说是一个非常好的报考选择。

据2020年校友会最新大学排名显示，成都大学位列全国第277名，星级评定为三星级，办学层次为区域一流大学。

成都大学在成都来说还是非常不错的一所大学，师资力量也是特别雄厚的。虽然位置有点偏，以前的话那边交通也不是特别方便，但是现在地铁已经直接通到校门口了，所以也是很方便了。

师资队伍

学校以“四有”教师为标准，大力实施人才强校战略，持续加大优秀人才引进力度，完善教师管理和发展机制，弘扬高尚师德，持续激发教师专业发展活力。现有博士生导师30余人，专任教师近1500人，正高职称教师200余人，副高职称教师500余人，博士教师近700人。

学校特聘中国工程院院士樊代明为名誉校长，有国家杰青、长江学者、新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家等20余人，有“天府万人计划”杰出科学家、省学术和技术带头人、省突出贡献优秀专家、省“千人计划”专家等50余人，特聘诺贝尔奖获得者、院士、长江学者、高端外国专家、研究员（副研究员）等140余人。

以上内容参考成都大学-学校概况