西北大学城市规划姚老师
① 西安音乐学院钢琴系的学院领导
院长：
吴迎，著名钢琴家、教育家，享有盛誉的施坦威艺术家。生于上海，5岁起随母亲学习钢琴，1976年毕业于中央音乐学院钢琴系，1980年获全国钢琴选拔赛第1名。1982年毕业于中央音乐学院朱工一教授研究生班，获硕士学位；随后留学奥地利，师从世界著名钢琴大师巴杜拉·斯科达教授；1984年毕业于维也纳国立音乐学院，回国后在母校任教。1991年被国务院、国家教委授予“有突出贡献的中国硕士学位获得者”的称号，1992年获瑞士歌德基金会颁发的“巴杜拉· 斯科达奖”。1994年起在上海音乐学院任教。1999年在中国被授予“文化部优秀专家”称号,任上海音乐学院钢琴系教授，系主任。2004年，回中央音乐学院，2005年任钢琴系系主任。2009年被聘为西安音乐学院钢琴系主任。
党总支副书记：
梁秦，汉族，中共党员，副研究员，陕西省音乐家协会会员。1979年参加工作担任铜川市糖业烟酒公司团委干事；1982年考入西安音乐学院音乐教育系；毕业后留校在图书馆担任采访、技术部主任等工作。2000年3月参加组建舞蹈系并担任系秘、办公室主任工作，2002年7月担任舞蹈系副主任（主持工作）；2001年9月—2003年7月在陕西省委党校学习法律专业，2003年9月—2005年7月在西北大学行政管理硕士研究生班学习，取得研究生学历。2007年初担任舞蹈系党支部书记，2009年初调钢琴系任党总支副书记（主持工作）。先后多次被评为学院优秀教育工作者、优秀党员。2006年7月被聘为西安体育学院体育系兼职教授，并多次担任舞蹈、模特大赛评委、文艺调演评委。
副院长：
李壮壮，西安音乐学院钢琴系副主任（主持工作）, 副教授,研究生导师。1982年考入西安音乐学院附中，师从刘畅标教授。1988年考入本院钢琴系，1990至1992年在中央音乐学院进修，师从杨峻教授。1992年毕业留西安音乐学院钢琴系任教至今。2003年获西安音乐学院钢琴表演专业硕士学位。所教授的学生多次在国内外比赛中获奖。其中2007年5月，附中学生吴羽翀、张帅男获第二届全国“卡瓦依杯”钢琴比赛四手联弹少儿组第一名；2007年8月学生王新获日本东京亚洲国际钢琴比赛大学生组第一名；2008年7月在厦门举办的“第三届鼓浪屿全国青少年钢琴比赛”获少年组第三名；2008年12月吴羽翀在中央电视台主办的“CCTV杯钢琴小提琴电视大奖赛”中荣获青少年组金奖；2009年6月附中学生吴羽翀在韩国举办的第六届柴可夫斯基青少年钢琴比赛获第二名；2009年11月在广州举办的“珠江? 恺撒堡全国青少年钢琴比赛”获第一名。多次担任国内外钢琴比赛评委： 如2005年在北京中央音乐学院主办的星海杯全国钢琴比赛；2009年天津音乐学院主办的首届“Schimmel”杯全国音乐艺术院校钢琴比赛；2009年广州“珠江? 恺撒堡全国青少年钢琴比赛”等，并多次担任省内各种钢琴比赛评委会副主任一职。
副院长：
刘佳，女，汉族，副教授，1972年10月24日出生。1994年毕业于西安音乐学院钢琴系，获得学士学位，同年留校工作。2003年9月毕业于中央音乐学院钢琴系，获得硕士学位。2004年担任西安音乐学院钢琴系副主任。
在教学工作中，坚持“德、艺”并重，在提高培养学生专业技能的同时，强调发展良好品德的重要性。所教学生多次在国内外钢琴比赛中获奖，其中学生江洵获第六届亚洲国际比赛获得社会人组第一名（2009）、姚安晨子获美国第十八届美国音乐公开赛 青年组水晶奖（2010）、王迪一获第三届武汉钢琴小提琴演奏电视大赛二等奖（2010）以及2010澳门第一届亚洲钢琴公开比赛公开组第二名（第一名空缺）。刘佳老师也多次被授予“园丁奖”、“优秀教师奖”，2006年获院“优秀青年教师”称号，2008——2010年度省级教学成果二等奖，并被多次聘为陕西省和国家级钢琴比赛的评委。
② 西北大学文化遗产学院的西北大学考古专业50年历程回顾
举世闻名的古都长安和三秦大地，有着十分深厚的历史积淀和非常丰富的文物古迹，为西北大学历史、考古学科的建立和发展营造了得天独厚条件。
西北大学考古学科有着悠久的历史。早在1938年，西北联合大学南迁汉中城固时，历史系就成立了考古委员会，陆懋德教授等对张骞墓、樊哙墓等进行调查和发掘，发现“博望侯印”封泥和绿釉陶器座等一批珍贵文物，并发表了《发掘张骞墓前石刻报告书》。1939年，西北联大改名国立西北大学，历史系成立了考古室，组织师生对汉中地区的文物古迹进行了调查。在此基础上，陆懋德教授等先后发表了《汉中各县诸葛武侯遗迹考》和《汉中地区的史前文化》等论文，周国亭发表了《勉县考古记实》等。这是西北大学最早的考古活动。
1938年，中国近代考古学的先驱者之一黄文弼，到西北大学历史系任教授。1942年任历史系主任，开设了考古学、史前史等课程，并从事西北史地和考古学研究。1943年受西北大学委托第三次赴新疆考察，考察重点在教育文化及古迹古物等（他在1927至1930、1933年，参加了瑞典学者斯文赫定发起的中瑞科学考察团，对以新疆为重点的西北文物进行了调查）。任教期间，先后撰写了《罗布淖尔考古记》、《张骞通西域路线考》、《吐鲁番古代之文化与宗教》等专著和论文。
1940年秋，国民政府教育部组织了西北艺术文物考察团，王子云任团长。对河南、陕西、甘肃等地的文物古迹进行了调查，获得了大量的资料。1945年4月，国民政府教育部将西北艺术文物考察团累年所得的各类文物、拓片、模型、石窟临摹、绘画、照片等资料100多种，计2000余件全部拨归国立西北大学，西北艺术文物考察团与原有历史系考古室合并，成立了西北文物研究室，王子云随调西北大学任教授，并担任西北文物研究室主任。之后王子云等积极开展相关资料的整理和调查研究，在西安郊区发现史前文化遗址多处，其中在鱼化寨遗址获得一批陶、石、骨器等。著有《中国历代应用艺术图纲》、《西北史迹文物踏查纪实》、《汉唐陵墓图考》、《唐韦顼石椁发现记》、《古杜国考》等论著。此外，还举办有关金石拓片及汉唐陵墓艺术等专题展览，对历史学科的教学与科研起到了积极的作用。
1947年5月，为推动西北地区文化古迹的研究，历史、边政两系学生成立了考古学会。组织会员利用星期日分赴市郊考察古迹，利用假期赴甘肃洮河流域考察石器时代遗址，并将考察之成果，精制成三集照片展出。1948年暑假，边政学系21位学生对甘肃、新疆的少数民族文化和文物古迹进行了4个多月的实习，实地考察了敦煌莫高窟、焉耆唐代古城、库车千佛洞等古迹。此外，还邀请著名学者裴文中作“北京人”和“渭河、洮河流域古代人类文化之新发现”等学术报告。
1951年，陈直先生在历史系开设“考古学通论”课。1954年，陈直受聘担任文物陈列室主任。1955年，北大考古专业应届毕业生李家翰先生被分配来校任教，为考古教学增添了新生力量。
这一时期，武伯纶、刘士莪等组织历史系的师生参加了麦积山石窟勘察、新疆文物普查、西安白家口汉墓的发掘、咸阳底张湾北周隋唐墓发掘等工作。这些工作不仅积累了最初的田野考古经验，而且为西北大学考古专业的创立奠定了基础。 基于当时国家对文物考古人才的迫切需要，在郑振铎（时任文化部副部长兼文物事业管理局局长、中国科学院考古研究所所长）、王冶秋（时任文物事业管理局副局长）和尹达（时任中国科学院考古研究所副所长）、夏鼐（时任中国科学院考古研究所副所长）等国家文化部文物事业管理局和中国科学院考古研究所领导的关心下，1956年，历史系首先在54、55级历史专业选出部分学生，成立考古班。其后设立了考古专门化，考古专业正式创立。同年成立了考古教研室，马长寿先生任主任，陈直先生任副主任，教师有刘士莪、李家翰等。“西大考古专业的成立，在某种意义上说，代表了陕西乃至中国考古事业发展的一个重要里程”（石兴邦：《纪念西北大学考古专业成立40周年贺文》，载《考古文物研究》第1页，三秦出版社，1996年）。
从1956年开始，考古专业逐步建立了较为系统的教学与人才培养体系。考古教学除本校的几位老师（马长寿、陈直、刘士莪、李家瀚、贾德耀、蔡尔轨等）承担外，还聘请了中国科学院考古研究所的郭宝钧、石兴邦、金学山、杨泓、郭仪孚、王伯洪、林寿晋、马得志等相继来校分段讲授石器时代考古、商周考古、秦汉考古、隋唐考古及考古技术课，形成了一支阵容强大，知名度很高的教师队伍，开始了较为系统的考古教学活动。
时任校长侯外庐还邀请埃及开罗大学考古学家埃米尔教授、日本东京大学考古学家原田淑人教授、中国科学院考古研究所陈梦家教授等作考古学术报告，在西北大学形成一股考古热。
除了系统的考古学理论教育外，还十分重视田野考古实践教学。20世纪50年代后期到60年代初，考古专业师生先后参加了西安唐兴庆宫、铜川耀州窑等遗址的发掘。1958年，在蔡尔轨老师的率领下，考古班的学生参加了宝鸡北首岭遗址的第一次发掘。1960年，56级考古班学生参加了陕西彬县（今属长武县）下孟村遗址的发掘，首次发现了仰韶文化半坡类型早于庙底沟类型的地层证据，具有十分重要的学术意义。
专业创立以来，曾琪、段浩然、黄碧芳、高建民、韩伟、韩保全、郭长江等先后留校任教，教师队伍不断壮大。1961年，考古专门化改称考古专业，但不久由于国家处于困难时期而精简专业，考古专业被迫停止招生。考古教学活动处于停滞状态。
1972年，考古专业恢复招生，考古教研室重建，陈直任主任，刘士莪任副主任。之后，王世和、戴彤心、段连勤、孔哲生、肖安顺等先后到西北大学考古专业任教，考古专业的教师队伍得以重建。特别是有丰富田野考古工作经验的戴彤心、王世和的任教，使西北大学田野考古发掘教学与研究得到了进一步加强。
1973年，刘士莪、张洲与西北大学地质系共同发掘了韩城禹门口旧石器时代遗址。同年，刘士莪、王世和、段浩然、段连勤指导72级考古班学生参加了新疆吐鲁番阿斯塔那唐墓发掘。1974年，刘士莪等带领74级考古班部分学生，与北京大学、陕西省文物管理委员会合作，发掘了周原凤雏和召陈建筑遗址、庄白青铜器窖藏和云塘制骨作坊遗址等。同年王世和、孔哲生等指导74级考古班学生，参加了临潼姜寨新石器时代遗址的发掘。1975年，贾正中带领74级考古班参加了河南安阳殷墟遗址的发掘。上述发掘不仅均取得了丰硕的成果，也在实践中锻炼了教师，培养了学生。
理论与实践相结合的教学模式，取得了明显的效果。从1956年考古专门化以来，共培养了7届130名学生。他们后来成为我国各地考古学教学科研骨干力量和著名学者的优秀学生，在我国的文博考古事业中发挥着重要的作用，不少人做出了突出的贡献。
这一时期考古专业的科学研究方面也产生了一批新的成果，促进了西北大学的文物研究。其中马长寿在20世纪60年代初撰写的《碑铭所见前秦至隋初的关中部族》，充分利用碑刻文字资料，对关中古代部族的名类渊源、地域分布、姓氏变迁、婚姻关系、部族人融合等问题进行了考论。陈直著有《关中秦汉陶录》、《秦汉瓦当概述》等论著，其中《秦汉瓦当概述》一文对秦汉瓦当的文字书体及规格、断代及分期、制法及窑址等方面进行了详细的论述，至今对秦汉瓦当的研究仍有重要的参考价值。 1977年恢复高考后，随着我国教育改革的发展，考古专业的发展又进入了一个新的阶段，教学与人才培养体系进一步完善，科学研究也有了长足的进步，奠定了考古专业进一步发展的坚实基础。
1980年以后，刘士莪任考古教研室主任，考古专业在专业和学科建设方面不断发展。1986年获考古学及博物馆学专业硕士学位授予权。1988年西北大学与陕西省文物局联合成立了文博学院，增设了博物馆学专业，成立了文博教研室，王世和任主任。1989年，增设了文物保护技术专业。1991～1994年，戴彤心任考古教研室主任。1994年起王建新任考古教研室主任。2002年，考古专业被评为陕西省首批普通高等院校名牌专业。2003年，考古学及博物馆学专业获博士学位授予权，同年成立了考古学系（含考古学、文物保护技术两个本科专业），由王建新任主任。2004年，成立了西北大学文化遗产与考古学研究中心，并与陕西省文物局联合成立文化遗产保护规划中心，建立了考古技术与文物修复实验室，大大改善了教学科研的条件。2005年，西北大学文化遗产与考古学研究中心被批准为陕西高校哲学社会科学重点研究基地。同年，与陕西省考古研究所和西安文物保护修复中心联合组成的“砖石质文物保护科学研究基地”通过专家组评审，成为国家文物局重点科研基地。2006年，西北大学与陕西省文物局联合成立了文化遗产学院，进一步加强了文化遗产保护、规划与考古学的教学与研究。经过多年的建设，逐步建成了本科、研究生（硕士、博士）人才培养体系，成为我国文物考古高级专门人才的培养和科学研究重要基地之一。
在教学方面，早在20世纪80年代，考古教研室就组织编印了《原始社会考古》、《商周考古》、《战国秦汉考古》、《隋唐考古》等系列教材和参考图录，邀请苏秉琦、安志敏、李学勤、张光直、田边昭三等著名学者先后来校讲学。1994年开始，考古专业的课程体系做了较大的调整，新开设了专业基础课“中国考古学通论”，传统的旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、秦汉考古、魏晋南北朝考古、隋唐五代考古、宋元明考古等7门课程成为方向性的专题课。新的课程体系进一步加强了田野考古学、考古技术课程的教学。在陕西省考古研究所、西安文物保护修复中心、陕西历史博物馆、西安半坡博物馆、秦始皇陵兵马俑博物馆、汉阳陵考古陈列馆、乾陵博物馆、法门寺博物馆、周原博物馆、宝鸡青铜器博物馆、西安市文物保护考古所的支持下，建立了十多个稳定的教学实习基地，逐步建立了由课程实习与综合实习构成的实践性教学体系，形成了专业基础理论知识与实际工作能力相结合、课堂讲授与田野考古发掘、博物馆实践相结合的特色。2003年，对教学内容又进行了改革，修改制定了各门主干课程的教学大纲，加强了重点课程的建设。赵丛苍教授主持的《科技考古学概论》被列入国家级精品课程（2005年），张宏彦教授主持的《史前考古学》（2004年）被列入陕西省精品课程，有“中国考古学通论”、“田野考古学”、“新石器时代考古”、“隋唐考古”等课程被列入西北大学重点课程建设项目。教材建设的速度也进一步加快，赵丛苍、张宏彦、钱耀鹏教授编写的教材《科技考古学概论》、《中国史前考古学导论》、《考古学概论》先后被列入国家“十五”、“十一五”教材建设计划，由高等教育出版社正式出版了《中国史前考古学导论》（2003年）、《科技考古学概论》（2006年）教材。1993年9月，王世和教授主持的“考古专业电化辅助教学体系的建设”获陕西省人民政府普通高等学校优秀教学成果二等奖；1999年，王建新、张宏彦、钱耀鹏等的“考古专业教学实践的改革”获西北大学教学成果二等奖；2001年，钱耀鹏教授获西北大学第一届教案展评（新石器时代考古）一等奖；2003年，钱耀鹏教授获西北大学第二届教学质量奖二等奖；2004年张宏彦教授获西北大学第二届教案展评（中国考古学通论）一等奖， 2004年张宏彦获西北大学教学质量优秀奖一等奖，2005年张宏彦编著的《中国史前考古学导论》获西北大学优秀教学成果一等奖和陕西省普通高等学校优秀教材一等奖。
在人才培养方面，多年来考古专业始终坚持“宽口径、厚基础、高素质”的人才培养思路，强调“三个重视”，即重视专业基础教学，重视知识视野拓宽，重视实践教学环节，为国家培养了一大批文物考古高级专门人才。从1977年至2006年，考古专业连续招收本科生27届（含2届专升本班），毕业571人；招收硕士研究生共20届，毕业获得学位者83人。从1985年开始，招收博物馆专业、文博专业专科生10届共250人。毕业生分布在陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、内蒙古、山西、河北、北京、天津、吉林、辽宁、黑龙江、山东、河南、西藏、广东、海南、湖南、湖北、安徽、江西、江苏、贵州、四川、重庆等20多个省区和美国、日本、澳大利亚、加拿大等国家，其中陕西地区文物考古研究和管理机构的业务人员90%以上、西北地区70%以上均是我校的毕业生。这些毕业生或已担任了省、市文物主管部门、文博单位的领导职务，或已成为国内外知名的专家及各省区文博考古研究机构和高校的业务骨干。此外，多年来还承担了陕西省和国家文物局的培训工作，培训了文物干部数百人。特别是2003、2005、2006年先后承办了三期全国省级文物考古研究所所长管理干部培训班，培训了各省、自治区、直辖市、计划单列市的文物考古研究所所级领导73人。
在科学研究方面，从20世纪80年代开始，考古专业充分利用陕西及西北地区丰富的文物资源，配合田野考古教学进行田野考古发掘，开展了卓有成效的文物考古研究，形成了若干稳定的研究方向，出版和发表了大量的研究论著，取得了显著成就。
1980年，戴彤心、张洲指导77级考古班，主持发掘了陕西华县梓里新石器时代遗址，发现了一处仰韶文化早期墓地和客省庄文化聚落遗址，出土了大量的陶、石、骨器等。
1981年戴彤心、肖安顺带领78级学生参加了陕西省考古研究所咸阳秦宫殿遗址的发掘。
1982年，王世和、张宏彦指导79级考古班，主持发掘了陕西商县紫荆遗址。发现了老官台文化、仰韶文化、屈家岭文化、客省庄文化的大量遗迹、遗物。
1983年戴彤心、段浩然带领80级考古班学生参加中国社会科学考古研究所临潼白家村老官台文化遗址的发掘。
1984～1987、1991、1993年，王世和、张宏彦、王建新、钱耀鹏等主持发掘了陕西扶风案板遗址。发现了大量有重要学术价值的仰韶文化和龙山时代早期的遗迹、遗物。先后有81级、84级、90级考古班和双学位班、85级文博班、陕西省有关县市的文物干部、外国留学生等共计百余人参加了案板遗址的考古发掘实习或培训，成为20世纪80年代培训学生最多的考古实习基地。
1985年，刘士莪等主持发掘了西安老牛坡遗址（含许家寺地点），至1989年，共发掘了六次，发现了新石器时代晚期的遗存和商代的墓地、车马坑、建筑基址等一批十分重要的遗迹、遗物。先后有83级、86级考古班和部分研究生在此进行了考古实习，取得了教学与科研双丰收。
1985年，戴彤心、张洲、王维坤等指导82级考古班发掘了陕西宝鸡石嘴头遗址。发现了龙山时代窑洞式居址和大量的陶、石、玉、骨器等。
1988年，戴彤心和傅勇等，率领85级考古班发掘了青海化隆县四更卡拉遗址，为研究卡约文化提供了新的资料。
1990年，王世和、张宏彦、钱耀鹏带领87级考古班学生和日本留学生加藤隆也，参加长安北塬（风雷仪表厂）汉、北周、隋、唐墓的发掘。同年，刘士莪、赵丛苍指导88级考古班首次发掘了陕西城固宝山遗址。至2001年，宝山遗址共发掘了3次，发现有大量商时期的烧烤坑、建筑基址、墓葬等，为探索汉中地区巴蜀文化提供了新的重要资料。
1991年，赵丛苍、张克平指导89级考古班部分学生，发掘了新疆维丄吾丄尔自治区乌鲁木齐柴窝堡遗址和拜城县克孜尔墓地。
1993年，戴彤心、段浩然、冉万里率领部分学生首次发掘了校园内的唐太平坊和实际寺遗址。之后，累积历年发掘和收集的校园文物，在西北大学历史博物馆内设立了校园考古陈列室，成为西北大学的一个特色和亮点。
1994、1995年，王建新、冉万里、指导91、92级考古班发掘了河南渑池班村遗址和山西垣曲古城镇遗址，并与相关科研单位合作，在班村遗址开展了动植物考古、环境考古、人类学等多学科综合研究，产生了较大的影响。
1996年，王世和、赵丛苍、王维坤、张宏彦、周晓陆、冉万里、刘瑞俊等指导93级考古班发掘了西北大学桃园校区唐崇化坊遗址，出土了唐代“踏步”、唐三彩等大量遗物。
从1997年开始，考古专业开始承担国家基本建设重大考古发掘与科研项目。1997年由陈洪海、刘瑞俊主持发掘了河南小浪底水库区盐东遗址。1997至2004年先后由王建新、张宏彦、赵丛苍、钱耀鹏、陈洪海、冉万里、刘瑞俊主持发掘了重庆长江三峡水库区万州中坝子、上中坝、余家河、白河沟遗址，巫溪河坪遗址的发掘与研究。2006年，由陈洪海、冉万里主持发掘了南水北调河北涞水县西水北遗址，河南镇平县姚寨遗址。
从2000年开始，考古专业启动西北古代游牧民族文化调查研究计划。2000～2002年，王建新、刘瑞俊等与新疆、甘肃两省区的文物考古研究所合作，开展了西北地区古代游牧民族文化遗存的调查与研究，试掘了甘肃安西潘家庄遗址、敦煌西土沟遗址。2003年，王建新主持了国家文物局重点项目“新疆东部及甘肃西北部秦汉时期遗迹的考古调查”，调查新疆哈密马鬃山区的相关遗存。2003年，钱耀鹏、陈洪海率领2000级考古班部分学生，参加了新疆伊犁尼勒克吉林台库区、特克斯恰卜其海库区古代游牧民族墓地的发掘，对研究战国至汉代游牧民族文化提供了新的重要资料。同年，赵丛苍带领2000级考古班部分学生,发掘了甘肃酒泉西河滩遗址，发现了早期青铜时代的聚落遗址，引起了学术界的广泛关注。2006年，由王建新主持，西北大学、北京大学、中国人民大学和南京大学部分研究生参加，发掘了巴里坤东黑沟遗址，发现了祭祀高台、居址、墓葬等一批重要遗迹，在古代游牧民族文化研究方面取得了若干引人注目的研究成果。
2003年，在陕西省文物局的支持下，西北大学考古学系与陕西省考古研究所等单位合作，启动了“古豳地区域考古研究”项目，钱耀鹏等对陕西彬县、旬邑、淳化一带的古遗址进行了调查。2004年，陈洪海、刘瑞俊、陈靓老师指导2001级考古班学生发掘了陕西旬邑下魏洛遗址，发现了一批龙山时代窑洞式居址和陶窑，其中新发现了可能专用于烧制石灰的窑址。2006年，钱耀鹏、魏女指导2003级考古班学生，主持发掘了陕西淳化枣树沟脑遗址，发现了先周时期的聚落和大批极具特色的蛇纹陶器。对于研究先周文化的形成及与北方青铜时代文化的关系提供了有重要学术价值的新资料。
2004年，考古学系师生参加了由甘肃省文物考古研究所、陕西省考古研究所、北京大学、西北大学、国家博物馆联合实施的早期秦文化研究项目，对甘肃东部礼县一带的古遗址进行了调查。2005年，王建新、赵丛苍、陈靓老师主持，指导2002级考古班学生发掘的甘肃礼县西山遗址，获得了大量墓葬、祭祀遗迹等早期秦文化的考古资料。
2005年，在多年对汉水上游城固宝山遗址和城洋青铜器研究的基础上，由西北大学、四川省考古研究院、甘肃省文物考古研究所等单位联合，启动了汉水上游先秦时期文化调查研究项目，赵丛苍主持进行了前期的调查工作。
在上述考古发掘、调查的基础上,近十年来，考古专业的学术研究一直保持着旺盛势头，在中国史前考古、夏商周考古、秦汉考古、隋唐考古、中外文化交流和中国古代文物研究等方面取得了丰厚的成果。先后承担国家级、省部级、厅局级科研项目40余项。在各级各类刊物上发表学术论文300余篇。其中在《考古学报》、《民族研究》、《考古》、《文物》、《中国史研究》等国内外权威和核心学术期刊上发表研究论文百余篇。出版学术著作25部、译著2部。其中，刘士莪教授的《老牛坡》、王世和、张宏彦教授等的《陕西扶风案板遗址发掘报告》、王建新教授等的《慈善寺与麟溪桥》、赵丛苍教授的《城固宝山遗址发掘报告》等集中反映了考古专业近年来田野考古发掘与调查的重要收获。此外，王建新教授的《东北亚的青铜器文化》、王维坤教授的《中日古代都城与文物交流研究》、戴南海、张懋镕教授等的《文物鉴定秘要》、张懋镕教授的《中国青铜器真伪鉴别》、周晓陆教授的《秦封泥集》、赵丛苍教授的《中国古代玉器》、钱耀鹏教授的《中国史前城址与文明起源研究》等和在国内外权威和核心学术期刊上发表的大量研究论文，集中反映了考古专业在中国史前考古、周秦汉唐考古和文物研究方面的重要研究成果，体现了专业稳定的研究方向和显著的学术特色。其中王世和、张宏彦等的《陕西扶风案板遗址发掘报告》、钱耀鹏的《中国史前城址与文明起源研究》获2003年获陕西省高校人文社会科学优秀成果一等奖；王建新的《慈善寺与麟溪桥》、《东北亚系青铜剑分类研究》获2004年陕西省第七次人文社会科学优秀成果二等奖，赵丛苍的《城固宝山》获2004年陕西省第七次人文社会科学优秀成果三等奖。
③ 虚拟仿真的应用
虚拟仿真在城市规划中的应用
城市规划一直是对全新的可视化技术需求最为迫切的领域之一，虚拟现实技术可以广泛的应用在城市规划的各个方面，并带来切实且可观的利益： 展现规划方案虚拟现实系统的沉浸感和互动性不但能够给用户带来强烈、逼真的感官冲击，获得身临其境的体验，还可以通过其数据接口在实时的虚拟环境中随时获取项目的数据资料，方便大型复杂工程项目的规划、设计、投标、报批、管理，有利于设计与管理人员对各种规划设计方案进行辅助设计与方案评审。 规避设计风险虚拟现实所建立的虚拟环境是由基于真实数据建立的数字模型组合而成，严格遵循工程项目设计的标准和要求建立逼真的三维场景，对规划项目进行真实的“再现”。用户在三维场景中任意漫游，人机交互，这样很多不易察觉的设计缺陷能够轻易地被发现，减少由于事先规划不周全而造成的无可挽回的损失与遗憾，大大提高了项目的评估质量。 加快设计速度运用虚拟现实系统，我们可以很轻松随意的进行修改，改变建筑高度，改变建筑外立面的材质、颜色，改变绿化密度，只要修改系统中的参数即可。从而大大加快了方案设计的速度和质量，提高了方案设计和修正的效率，也节省了大量的资金，提供合作平台 。
虚拟仿真在地产行业的应用
通过楼盘虚拟可体现楼盘在未来的真实景观、周边的环境及配套设施，可以验证客户所购买的单位与周边环境的协调关系、通过该户型的窗户可真切的看到未来属于自己的景观。给客户提供一种崭新的方式展示、宣传楼盘；完美体现了客户的设计方案，通过第一人称角色切换，给予购房者以真实在场，亲临其景的感受；在同一角度，对同一户型尝试不同的装潢设计；实时变换房间的装修材料，使购房者体验不同的装修风格设计。
虚拟仿真在数字校园方面的应用
通过三维仿真技术、数字技术、信息技术、网络技术要在校园生活各个方面的渗透和融合，建立了基于GIS平台的三维数字校园管理系统。实现在图形化、可视化和形象化状态下的校园信息查询定位、教学教育设施管理、学区规划管理和部件管理等。学校管理部门能够通过系统对校园的任意角落进行全方位的管理和掌控，为可持续发展提供解决方法、手段和决策支持；学生和社会大众可以通过该系统了解学校的详细情况，是学校面向社会宣传的快速通道。
虚拟仿真在旅游业的应用
随着科技的高速发展虚拟旅游逐渐走入人们的生活，凡拓公司利用虚拟现技术可以通过互联网和制作的仿真场景到达自己想去的地方。这就是虚拟旅游，凡拓公司是通过实地拍照，现场测量为基础，真实的再现旅游景点。让人们通过VR场景的漫游了解和体验旅游景点。
虚拟仿真在娱乐、艺术与教育方面的应用
丰富的感觉能力与3D显示环境使得VR成为理想的视频游戏工具。由于在娱乐方面对VR的真实感要求不是太高，故近些年来VR在该方面发展最为迅猛。如Chicago（芝加哥）开放了世界上第一台大型可供多人使用的VR娱乐系统，其主题是关于3025年的一场未来战争；英国开发的称为“Virtuality”的VR游戏系统，配有HMD，大大增强了真实感；1992年的一台称为“Legeal Qust”的系统由于增加了人工智能功能，使计算机具备了自学习功能，大大增强了趣味性及难度，使该系统获该年度VR产品奖。另外在家庭娱乐方面VR也显示出了很好的前景。
工程力学(虚拟仿真工程) 本专业设有虚拟仿真实验室，建立了北京昊华认识实习基地、阜矿恒大实习基地、阜矿五龙认识实习基地。
本专业是国内首创专业，注重力学与计算机两大领域的交叉与结合，重点培养方向是工程中力学问题的数值计算与仿真。培养适应祖国现代化建设需要的德智体全面发展，专业基础扎实，知识结构合理，掌握高科技知识，勇于创新，从事虚拟仿真工程设计、研究、开发的应用型技术人才。学生毕业后，主要从事计算力学、虚拟设计、系统仿真、多媒体技术、网络技术、虚拟产品开发技术等方面的理论研究与实际应用。并结合力学学科的专业知识，对虚拟仿真工程中的力学问题进行理论分析和实际计算，提出相应的理论依据，进行科学论证。
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，获得工程师或科学研究基本训练，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有较强的英语语言能力、创新精神和实践能力，较全面地具备工程力学基础理论知识，掌握计算力学与虚拟设计方法，具有对工程中相关力学计算问题综合分析和研究的初步能力，并具有虚拟仿真工程设计、研究、开发能力的应用型高级专门人才。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、振动力学、流体力学、有限单元法、大型工程分析软件及应用、虚拟设计Pro/E、虚拟产品开发技术。
虚拟仿真在工业方面的应用
当今世界工业已经发生了巨大的变化，大规模人海战术早已不再适应工业的发展，先进科学技术的应用显现出巨大的威力，特别是虚拟现实技术的应用正对工业进行着一场前所未有的革命。虚拟现实已经被世界上一些大型企业广泛地应用到工业的各个环节，对企业提高开发效率，加强数据采集、分析、处理能力，减少决策失误，降低企业风险起到了重要的作用。虚拟现实技术的引入,将使工业设计的手段和思想发生质的飞跃,更加符合社会发展的需要,可以说在工业设计中应用虚拟现实技术是可行且必要的。
工业仿真系统不是简单的场景漫游，是真正意义上用于指导生产的仿真系统，它结合用户业务层功能和数据库数据组建一套完全的仿真系统，可组建B/S、C/S两种架构的应用，可与企业ERP、MIS系统无缝对接，支持SqlServer、Oracle、MySql等主流数据库。从而实现企业利用虚拟平台，实时管理工厂的目的。工业仿真所涵盖的范围很广，从简单的单台工作站上的机械装配模拟与多人在线协同演练系统，到利用虚拟环境管理与控制工厂生产与设备运行。下面仅仅列举一些工业仿真的教培与模拟方面的应用：
·石油、电力、煤炭行业多人在线应急演练
·多人多工种协同作业（化身系统、机器人人工智能）
·虚拟制造/虚拟设计/虚拟装配（CAD/CAM/CAE）
·虚拟医学工程（虚拟手术/解剖/医学分析）
·航空航天、科学可视化
国家级虚拟仿真实验教学中心推荐名单 序号 学校 实验教学示范中心名称 1 西安理工大学 工程实践虚拟仿真教学中心 2 西北大学 文化遗产数字化保护虚拟仿真实验教学中心 3 西安邮电大学 信息通信技术虚拟仿真实验教学中心 4 西安建筑科技大学 土木工程虚拟仿真实验教学中心 5 西安科技大学 矿山建设工程虚拟仿真实验教学中心
④ 城市规划复试快题设计从零基础学起，1年够吗需要报什么样的班
作为一个过来人，实际说，快题练个3个月，表现上就差不多了，主要还是你版需要有常识，比如说做权城市设计的时候，不同的建筑开间进深约为多少（不同建筑的体量是不尽相同的，举个例子，比如说商场的进深与内廊教室的建筑体量就是不同的，在图上很容易辨别什么是综合体，什么是住宅，什么是教学楼。）？路幅多宽？道路间距多少？一个地块有多少出入口？是否需要设置人行，车行，乃至地下停车场预留出入口位置？建筑退让多少，绿化带做多宽？又比如说小区设计规划中日照间距用多少？道路尽端多少米需要设置回车场？道路转弯半径多少？停车位是多少？绿地率要求，容积要求等等这些东西。你需要去熟悉设计规范，设计原理等一整个设计流程，总的来说在流线，功能满足的情况下，快题不能出现明显的规范性错误，再加上图幅表现就OK了。就我浅显的了解来看南京的建筑不错，至于规划，不熟。中山是偏地理信息方面的规划，西北不熟。。武大的规划成长很快（个人想去那继续深造）。
⑤ 董千里的主要作品
本科生：高级物流学、供应链管理、特种货物运输、物流工程学等
研究生：高级物流学、供应链管理、物流工程学、物流与供应链管理专论、物流工程专论等 2006年获长安大学教学名师称号，入选“中国有突出贡献的物流专家”候选人（30人），2004年省级精品课程“高级物流学”建设负责人。2000年在德国参加货运与物流管理交流活动；1991年在澳大利亚参加TNT运输管理项目培训。
在《中国软科学》、《交通运输工程学报》等刊物发表学术论文60余篇，多篇收入EI等检索，撰写《高级物流学》、《高速路网与区域经济一体化发展研究》、《供应链管理》、《物流工程学》等著作（教材）15部，主持参加科研项目30项，获省级及各类科研教学奖项十几项。 中国物流学会常务理事，中国交通运输协会信息专业委员会咨询专家，陕西省商务厅高级专家顾问组成员，陕西物流与采购联合会专家委员会成员，陕西省道路运输协会理事，陕西省工商联物流商会特邀高级专家，中国物流行业协会常务理事以及多家企业顾问等。
在《中国软科学》、《中国公路学报》、《综合运输》、《西安公路交通大学学报》、《北方交通大学学报》、《重庆交通学院学报》、《中国道路运输》、《管理与效益》、《公路交通经济与管理问题研究（论文集）》等多种学术刊物发表论文50余篇，其中获奖论文多篇。近年来发表物流管理研究论文的主要代表作有：基于供应链管理的第三方物流战略研究、第三方物流战略设计与实现的思路、第三方物流形成理论及实践的基础研究、运输企业介入供应链管理的策略研究、发展区域物流繁荣道路运输业、关于区域物流理论在中国的应用研究、区域性物流战略设计与组织实施的思考、道路运输产业与企业创新的思考、汽车运输企业CIS的构造与设计探讨、高级域营销模式探讨、实行战略管理-公路运输企业的必然选择、论中国公路运输企业的战略取向、物流战略管理研究、物流中心初探、物流中心再探等。
主持及参加《焦作市区域物流系统研究》（焦作市政府科技进步二等奖、河南省交通厅三等奖）、《Q企业第三方物流服务方案研究》、《新亚欧大陆桥陕西段道路运输的战略地位与作用研究》等部、省及各类横向科研项目十余项，获省部、厅局级奖励4项。 1. 董千里、路春涛、张凯，陕西省区域物流信息化战略及其实施，长安大学学报（社会科学版）2006年第3期，第8卷，8-11，16
2. 董千里，如何加快陕西物流业发展，现代物流报，2006年9月19日第四版
3. 董千里、刘强、姚念轩，基于货运枢纽的区域物流系统研究，物流技术，2006年第7期
4. 王建华，董千里，区域物流公用信息平台构建研究，物流技术，2006年第8期
5. 董千里、张绪美、张秀长、姚念轩，公路主枢纽城市规划建设问题探讨，物流科技，2006年第6期第29卷第130期，149-150
6. 董千里，供应链渠道建设，中国物流与采购，2006年第一期ISSN 1671-6663CN11-4812/F
7. 董千里 李荣国 张宇航，道路货运企业贯彻ISO9001：2000标准的有关问题研究，物流技术，2005年第12期，
8. 董千里，物流企业竞争优势及竞争力体系的构建，物流技术，2005年第9期，P7-103.
9. 董千里、朱长征，产业供应链及其物流信息化问题研究，物流技术，2005年第10期，P138-141.
10. 董千里 章军航，物流工程与管理实验室平台软件开发与管理机制研究，实验室创新能力培养的研究与探索（论文集），陕西人民出版社，2005.12
11. 董千里.对“寻找最佳送货路径”的实战案例点评，环球供应链，2005.5（总第20期）
12. 董千里、国强、江红，陕西省第三方物流发展战略研究，陕西省优秀软科学研究成果论文集（1999－2004），陕西省科技厅
13. 董千里、王丽华，物流管理专业的教学与教改问题研究，长安大学学报（社会科学版），2004⑴
14. 董千里，对“共同配送救得了天原吗？”的实战案例点评，环球供应链，2004.5（总第8期）
15. 董千里.快速路网与交通运输一体化发展的思路，交通世界，2004⑷
16. 董千里，区域物流信息平台与资源整合，交通运输工程学报，2002：⑶4
17. 董千里，第三方物流商提升供应链管理价值的思路与途径——道路运输企业集约化发展战略思考，《面向21世纪的中国道路运输——2002年中国道路运输发展论坛论文集》，北京：人民交通出版，2002年10月出版
18. 董千里、袁毅，区域综合物流信息平台的构建与功能研究，交通运输系统工程与信息，2002：⑵1
19. 董千里、国强、江红，第三方物流发展的问题与对策研究，交通运输系统工程与信息，2002：⑵3
20. 董千里. 第三方物流三种服务模式评析，中国道路运输，2002年1月
21. 张仁俐、董千里，EDI在物流链中的作用，中国物资流通，2001年12期
22. 董千里等，中国物流业发展中的几个问题思考，综合运输，2001年7月
23. 董千里，基于供应链管理的第三方物流战略研究，中国软科学，2000⑽
24. 董千里，第三方物流战略设计与实现的思路，综合运输，2000年7月
25. 董千里，第三方物流形成理论及实践的基础研究，公路交通经济与管理问题研究，西安：西北大学出版社，2000年10月
26. 董千里，运输企业介入供应链管理的策略研究，公路交通经济与管理问题研究，西安：西北大学出版社，2000年10月
27. 董千里、王秉纲、闫杰，立体交叉周边区域的企业选址条件与决策分析，西安公路交通大学学报，2000⑴
28. 董千里，注重第三方物流的培育和发展，中国道路运输，1999⑽
29. 董千里，公路建设与土地利用的关系及效益机制研究，中国公路学报，1999（2B）
30. 董千里等，高速公路对区域发展阶段和效应的影响研究，高速公路与社会经济发展研究文集，北京：人民交通出版社，1998年3月
31. 董千里，高速公路点-轴型区域经济发展理论研究，西安公路交通大学学报，1998⑴
32. 董千里等，关于区域物流理论在中国的应用研究，重庆交通学院学报，1998年6月
33. 董千里，发展区域物流 繁荣道路运输业，中国道路运输，1998年1月
34. 董千里，区域性物流战略设计与组织实施的思考，北方交通大学学报，1997年7月21卷
35. 董千里，公路建设与区域经济发展一体化规划决策研究，西安公路交通大学学报，1997年6月
36. 董千里等，汽车运输企业CIS的构造与设计探讨，西安公路交通大学学术论文集，西北大学出版社，1997年6月
37. 董千里，物流战略管理研究，西安公路交通大学学报，1997年（2B）
38. 董千里，道路运输企业技术创新探讨，汽车运输研究，1996年9月
39. 董千里，区域物流有关理论和应用问题研究，汽车运输研究，1997年9月
40. 董千里，物流中心再探，汽车运输研究，1997年3月
41. 董千里，道路运输产业与企业创新的思考，综合运输，1996年第12期
42. 董千里，物流系统化的组织设计研究，学术论文集（1995），西安：西北大学出版社，1996年5月
43. 董千里，关于中国道路运输物流信息技术开发的思考，中国道路运输，1996年第5期
44. 董千里等，道路运输企业技术创新探讨，汽车运输研究，1996年第3期
45. 董千里，加速中国道路运输产业科技化进程的研究，西安公路交通大学学报，1996年第1期
46. 董千里，电子信息技术与运输产业科技化，综合运输，1995年第7期
47. 董千里，道路货运集散战略的设计与实现，西安公路交通大学学报，1995年第2期
48. 董千里，站场规划方案综合评价的AHP-F隶属度合成法，西安公路交通大学学报，1995年第4期
49. 董千里，货运集散业及支持系统探讨，重庆交通学院学报，1995年第3期
50. 董千里，物流中心初探，汽车运输研究，1995年第14卷⑶
51. 董千里，货运集散战略研究，河南交通科技，1995年第3期
52. 董千里，以转机建制促输企业发展的思考，汽车运输研究，1995年第14卷⑴
发表论文51篇，其中论文《站场规划方案综合评价的AHP-F隶属度合成法》（AHP-fuzzy membership grade method of integrative evaluation for terminal construction programmed）《立体交叉周边区域的企业选址条件与决策》（Location features of enterprises in the region with expressway interchange）等可通过EI检索。部分观点和内容曾多次被其他的著作教材、论文所引用或作为主要参考文献。
检索 1. Location features of enterprises in the region with expressway interchange Dong,Qianli (Xi'an Highway Univ); Yan,Jie; Wang,Binggang Source: Xi'an Gonglu Xueyuan Xuebao/Journal of Xi'an Highway Transportation University,v 20,n 1,Jan,2000,p 74-77 Language: Chinese Database: Compendex Abstract - Detailed
2. AHP-fuzzy membership grade method of integrative evaluation for terminal construction programme Dong,Qianli (Xi'an Highway Univ) Source: Xi'an Gonglu Xueyuan Xuebao/Journal of Xi'an Highway Transportation University,v 15,n 4,Dec,1995,p 84-89 Language: Chinese Database: Compendex Abstract - Detailed
⑥ 我有一个问题啊~~很重要的~
京大学光华管理学院是国内最优秀的商学院之一，拥有一流的师资力量和教学环境。为使广大网友了解北大光华管理学院2006年的MBA招生政策，了解光华管理学院新推出的创新与科技管理方向MBA班，特别邀请北大光华MBA项目主任姚长辉7月20日16：00-17：00作客与同学们进行在线交流，并解答同学们的问题。以下是访谈实录。
主持人：各位网友大家下午好！非常感谢大家在这样一个下午光临聊天室，今天下午有请到了北大光华管理学院三位专家，来到我们的嘉宾聊天室现场，聊一下有关2006年MBA考试的问题。首先是北大光华管理学院MBA教授姚长辉，他是北大金融学博士，北大光华管理学院MBA中心主任，我们先请姚老师跟在场的网友打一声招呼。
姚长辉：各位网友大家好！我是第一次和网友做互动的交流，希望今天能够和大家做一些好的交流，也希望给大家回答一些问题，让大家跟光华结缘。
主持人：下一位是滕海川，是项目发展的经理。
滕海川 ： 大家好！
主持人：同样来自北大光华管理学院汪晓霞女士。
汪晓霞：大家好。
主持人：MBA一直是一个热点，尤其是北大光华管理学院，一直是MBA同学心中的圣地，有很多网友关心这次访谈。首先请姚老师跟大家谈谈今年在政策上招生和往年是否有变化？
姚长辉：从单证班来讲，规则没有变化，还是过去国家所规定有本科学历、工作五年，基本是这样的要求，北大光华管理学院没有太大的变化。
我们秋季班是每年一月份考试的双证班，北大光华管理学院做了一些调整，目前对大专生报考没有限制，过去要求英语四级，和在核心刊物上发表文章的要求，这两个要求都取消了。这是一个变化，另外一个方面我们也做了一些相应的鼓励措施，鼓励英文成绩比较好的同学来报考，目标将来强化北大光华管理学院和国际商学院的交流。目前具体的措施是对成绩达到620分以上的，而且考试分数达到北大毕业线的人，会给他一个面试的机会，这是一个变化。另外一个变化，在过去北大光华管理学院对学生报考单证班和双证班是允许同时报，今年作出了调整，不允许同时报这样两个项目。
主持人：对于GMAT，同时达到B线可以参加考试，没有参加GMAT的考生呢？
姚长辉：北大光华管理学院有一个指导委员会，会集体讨论。
汪晓霞：达到A线的有面试的资格，B线要比A线分数低，一般来说低10-20分的距离，达到B线的学生，如果没有GMAT的成绩，要通过MBA指导委员会考察他的教育背景和工作经历，来决定他是否具有参加复试的资格。如果GMAT达到620分的成绩，不用获得考评就可以获得资格。
对所有的学生都是一样的，不管有没有GMAT的成绩。
主持人：我们的笔试成绩在初试中占多大的比重？
汪晓霞：复试占50，初考占50。
网友：我从北大亲开设的科技月创新管理的MBA课程，这个课程有什么不同呢？
姚长辉：这个是北大光华管理学院和国家火炬中心联合办的项目，最早的动力也是双方的，因为北京大学有一个科技部和北大合作的中心叫高新技术研究院，他们前年就提出设想，希望为中国的高新园区培养一些项目，今年学院的领导决定让我们开设这样一个学位的项目，在原来的专业学位项目之上，我们增加了一个这样的方向。不同是在于课程的体系不同，但是核心课是一样的，但是科技和创新管理中，我们把北大光华管理学院新开设的和创业和管理有关的大约有10门左右的课程，作为专业的课程。另外是授课方式，我们采取的是模块式的教育，基本上一年会有3-4次集中面授的时间，每一段的时间是连续大约两周的时间，而且会用假期，会有五一和十一的假期。同时会有北大的暑假。所以这是模块的教育，这对于外地的考生就很有利，过去有很多人对北大非常的崇敬，因为工作的原因和学习的方面两个不能兼得，通过模块的方式可以读北大的MBA的机会。
另外对北京的学员也是方便的，否则他每周会来三四次北大，这样可以一天来，这样就节省他旅途的时间。
另外一个方面，这个项目是和科技部和国家火炬中心合作的，里面会有一些课程，会有系列的讲座，会和北京大学、科技部和国家火炬中心一起开发，针对性更强，也会把最新的、国内的、国际的方面政策的动向、行业的走势融进来，集政府和大学的共同努力，这个项目还是有针对性的。
主持人：谢谢姚老师。
网友：社会上都知道北大有很多的名师，我担心这些人的课程？
姚长辉：北京大学当然是一个非常的大学，确实有很多大师的级的教授，北大光华管理学院是一个很大的管理学院，里面有很多的教授，像厉以宁教授等等，有一些学子不是特别的清楚，一旦来了北大之后，会知道北大光华管理学院有名的教授确实很多。像上课的问题，厉以宁教授等等都会给MBA上课，因为第一次集中的时候会有一段时间，课的名字叫社会主义经济与实践，这个课由若干有名的教授来模块式的教，比如一个专题的，很多的教授都会在这里面，可能他上课的时间不会很长，但这也是一个让学员感受名教授非常重要的机会。
另外一个方面，我们光华的一些很有名的教授，可能社会的影响力目前还没有达到力度，但是他们也非常的优秀，有些核心的课程，包括一些选修课是由这些教授来承担。所以在光华读书，接触到中国有名的教授是很多的，所以我想这个担心是没有必要的。
主持人：在北大光华管理学院读书，我们可以接受到最有名的教授的讲课。
网友：北大的MBA和其他的项目有什么优势呢？
主持人：我们知道现在全国各个著名的商学院都在进行这样的培训，北京有清华、人大，同时中科院也在进行这个项目，在上海培训都是一些很著名的。我们北大光华管理学院和这些商学院相比，我们的优势在哪里？
姚长辉：首先我要谈一点，我对中国一些有名的大学，或者是现在成立的独立的商学院非常的钦佩。目前中国一些著名的优秀的大学和大学下面办的商学院，应该讲，是各有优势的。谈北大光华管理学院的优势，我不好讲，但我就谈谈我们自己的特点。因为我知道其他的商学院都有自己的特点。
北大光华管理学院第一个方面，它是北京大学的一所商学院，所以它是一个有着很深厚的北大背景、人文的商学院，北大一个学术的氛围，让光华受益良多。
第二个方面，北大光华管理学院和其他兄弟商学院不同的地方，我们自己的感觉是，光华的师资力量是优秀的。到目前为止，我们有些数据，也可能到这一周左右，最新的数据，光华的全职的老师有102个人，实际上应该在半数以上的教员们是国外的名牌大学的毕业的博士，超过50，这个比例应该是全国最高的。
第三个方面，北大光华管理学院整个教授当中获得博士的比例也是全国最高的，没得到博士的老师都是光华最有名的教授，比如厉以宁教授等等非常著名的教授，因为各种各样的原因，没有机会得到博士学位，如果把一些非常资深的教授除外，北大光华管理学院的老师95-100是博士学位，这是一个优势。
第四个方面，北大是一个很高的平台，第二课堂非常的丰富，来自政府的、企业界的、学术界的、国外的交流的院校有名的教授来光华做讲座非常的多，可以讲，在光华，每天都会有几个讲座，或者是一些研讨，但我知道一些大学也不错，但我们自己感觉，光华是很有它的优势的。
第五个方面，光华是在全国第一个开设的就业发展中心，对学生MBA的就业的服务应该是比较全面的。到目前为止，光华MBA就业的水平，职业的变化和职位的转变都是令我们满意的，这是和我们学校，包括就业发展中心应该是有很大的关系。
另外一个方面，北大光华管理学院可能在我们业界有一个很知名的项目，就是我们MBA当中有一个纯正的双学位的项目，是和新加坡国立大学一个双学位的项目，另外是跟法国ESSEC双学位的项目，一年的时间在北大，另外的时间在国外。可以有两个双学位的项目。
这是我对北大的一些特点的说明。
关于国际交流方面，目前为止是和23所国外的商学院有协议，每年交流的学生的人数规模也很大，而且增加的速度很快，前面谈到了我们对学生的GMAT的要求，目标是要把国际的交流做的更大一些，我们有一个目标，将来让我们全日制MBA的学生应该有半数以上的人到国外学习，至少有一个学期。
网友：听说北大的面试很严格，我个人认为，面试的主观性比较强，北大如何保证录取公正性，如何避免暗箱操作？
姚长辉：首先要跟各位讲的，也许用一句很重的话讲，北大要对社会负责任。所以我们坚持的第一个原则，面试有主观性，但是无论如何要做到公正和透明。所以我们有一个指导委员会来协调面试的工作，包括面试规则的制定，我们的考官通常有三到四位考官，形成一个团结的小组，最后由小组讨论出来，而不是某一个考官来决定一个学生面试成绩的高低。而且面试的小组当中，包括我们光华自己的教授，也包括在业界当中，比如企业界的老总、人力资源部的老总，他们也是我们面试的考官。
另外一个方面，我们的面试也包括了主观和客观层面，客观层面我们强调一个学员大学的背景，本科院校的背景，也包括公司的声望和职位的高低，这些方面是客观的。在这个比例当中还是有相当大的比例。
但是另外一个方面，在对某些实际问题分析方面，在面试当中能否表达出来具备的管理的潜质，北大光华管理学院有人力资源的专家和教授，每年面试的时候，这些人结合他们研究的成果对面试考官也做一些说明。而且这些考官本身都是资历非常深厚的教授，他们也有一些是人力资源的经理，他们非常的有经验。通过这些方面，我们很有相信让北大的面试做到公正透明。
主持人：其实光大网友对于面试的问题，还是非常的关心，现在有很多的问题。
网友：刚才您提到的本科背景，还有工作的背景对于我们的面试都会产生很重的影响，是不是本科出身不是名校，或者本科成绩不是很好的学生，在面试当中会有相当的劣势。
姚长辉：应该讲不是的，面试当中算100，客观的比例会有相对的一种权重，我想会有20，我们把选择权融入到面试中去，没有说毕业哪个学校打多少分，公司的声望有的时候很著名的公司，当然在面试中确实会有一些加分。职位，比如在大公司中有很高的职位，成功率也比较高。实际上我们在每年录取的学生中，也许是名牌院校，公司背景也不错，但也许最终被淘汰，还是有的。他在面试当中主观层面的发挥还是不够的，他可能很优秀，但他可能在技术方面很优秀，但是不大适合做管理，对他的学校本科的背景不要过于关注，要综合的考虑。没有未来做管理的潜质。
网友：我发现北大今年有一个变化，不允许同时报考春季和秋季班，我可以同时报考北大的单证班和双证班吗？
姚长辉：也可以，但是同时报北大的单证班和双证班，我们有名额的限制，我们经过反复的思考，终于把这种政策做了调整。其他的大学早就不允许双项报了。
网友：我在考虑报考院校的选择问题，如果您站在考生的立场上，您觉得考生应该从什么角度出发，决定报考哪所院校？
姚长辉：这是一个非常好的问题，就像一个本科生刚从高中到本科最初的选择一样，一定是有他理想的，也有现实两方面的矛盾。但是我想借用我们北大光华管理学院目前副院长的话，人一辈子就六个字，进去、出去、上去。进去你得考到北大来，出去拿到很重的学位，然后上去。上去当然是各种层面了，包括一个人、一个家庭在整个社会中的地位、收入。我想补充一句，他凭什么上去，有时候一个学位，虽然是一张纸但是很重要的。很多时候有很多质的变化，包括人的思考的方式。我用这样一句话，一个人能看多远，有些时候不在于你的个子有多高，更主要的是你站的有多高，当你站的高的时候，你看的自然就远。另外一个方面，你看的多远，取决于你的眼力，你来到北大之后，你的同学都很优秀，你的老师非常的出色，你丰富的第二课堂有一些非常重要的政界的、企业界的、学术界的人物来北大光华管理学院做演讲，所以我们无形当中，自己的思维会改变，知识层面会改变。
另外前面说到的，你的朋友圈子会发生变化，你的同学、你的老师的资源，都是你上学的主要的条件。报考院校，我个人的建议，首先要实现你的理想，要成就事业的话，要想到哪个东西是最重要的。我们特别相信那句话，人是需要韧劲的，他有这个劲，我一定要上北大，一定要上北大光华管理学院，经过一两年的时间，会成功的。相对来讲，也许会比读其他的院校难度大一些，但是一定要有信心，北大不是渴望不可及的，实际北大就在身边。
主持人：谢谢姚老师对我们正在有志于报考北大的同学鼓励，让他们更加奋斗。下面的网友很关心北大光华管理学院出来的校友就业的去向，当然他们就业的公司也好，他们现在的任职也好，会非常的不错，请姚老师借这个机会跟我们网友介绍这些情况。
姚长辉：我们有一些统计，这些统计是我们2004届MBA毕业生的走向，去国家机关非营利机构的是1，去国有企业和上市公司的大约占37，去民营企业的有39，去外资企业的是20，另外还有3是自主创业。这是企业性质的分布。
从地区来讲，我们的毕业生地区可能更多的还是集中在北京，有70的人毕业的地点是在北京，在上海的有9，在广州和深圳占6，其他国内的地区占14，有1的人去海外。
从毕业的位置来讲，做CEO的有3，做总经理和副总经理的有10，做部门经理的占36，做经理助理的是23，做主管是13，当然还有其他的人是做咨询的，很难说他的职位的高低，做咨询的占6，其他的也就剩下百分之几了。
公司的情况有很多，大家有空的可以看看北大光华管理学院的网站，有哪些公司和北大光华管理学院签约，毕业生的单位在网上也比较多。
应该讲，北大光华管理学院MBA的毕业生应该都能找到他自己满意的职位和工作的单位。到哪儿做，做什么？薪水有多高，他自己还是比较满意的。
另外一方面，我要强调一点，它的未来的成长性。起点可能比较低，但是未来成长性很好。我们有一些校友毕业几年了，可能起薪不是很高，但是后来很好。去一些外企的人是望尘莫及的，一旦他的收入达到这种程度的话，其他大门槛公司工作的人员如果不是做到最高层的，成长还是很快的。包括去一些著名的民营企业，做到总经理、副总经理的职位，年薪都是很可观的，所以一定要看到它的成长性。
主持人：同学们还是很关心学费的问题，很多人问到，今年的学费是否有变化，是否要涨价？
姚长辉：目前我们有一些想法，但是想法归想法，还是需要北京大学主管部门的认可，还需要报国家的相关部门备案，目前没有批准。基本跟物价的水平相对应的。
主持人：我们去年是8万吗？
汪晓霞：普通的MBA项目是7.5万，我们有一个国际的MBA项目是8万。
网友：我们今年的国际班是怎么安排的，还在新加坡国立大学合作吗？
汪晓霞：有两个和国外的项目合作，一个是和新加坡国立大学合作的，另外是和法国ESSEC合作的，我们学生首先进到北大国际班，进到这个班之后，一方面可以根据他的意愿，去还是不去国外，去的话先在北大学习一年，然后再到国外学习。也可以在北大接受两年的国际课程，这是全英文授课。
主持人：在报考国际班和非国际班之间，是否有一个分数上的区别，还是同学选择就可以？
汪晓霞：一方面是选择，从分数着重的是英文的考试成绩，和英文的听说读写，初试的时候英语成绩设立一个分数线，在某个分数线以上可以申请国际MBA。另外，除了中文的面试之外，还要附加一个英文的面试，这是一个要求。当然，去国外的话还要考GMAT成绩，必须符合申请所去的双学位学校的要求。
网友：我2000年大专毕业之后，通过成人高考于2004年获得本科毕业证，报考2006年MBA可以吗？
汪晓霞：因为本科毕业年限不够，申请的是秋季入学的。每年有两次考试，如果是参加十月份的考试，春季班只有毕业证书，秋季班是双证。
网友：听说我们光华2号楼要盖好了，是不是新生在新楼上课呢？
姚长辉：还没有盖好。
网友：为什么现在一提北大的MBA，都以为是CCER和BIMBA，光华在宣传上是否有进一步的举措呢？
姚长辉：目前北大经济研究中心也在做MBA和EMBA的教育，但是我们这个层面是不应该多说的，不好评价的，我只是说，可能学员对北大光华管理学院宣传的力度不够，我自己也承认，我们北大光华管理学院这方面，包括推介、宣传，确实和兄弟大学相比，是有些弱的。
也有一个记者曾经问过我们北大光华管理学院的副院长张维迎，他也提到相似的问题，说其他的商学院都做了很多方面的介绍，问张维迎院长怎么看待这个问题，张维迎教授讲过这样一句话，光华不是不宣传自己，我们也在做营销，但这种营销我们叫实力营销，最终是要用实力来说话的，是要用毕业生的业绩来说话的，我们是认这个东西的。我是不懂营销的，通常在中国也发生了很多大量的宣传自己的产品，可能用到家喻户晓，但是持续的时间很短，但是没有做到实力营销，最终可能因为产品质量不够倒的很快。光华要在这两方面作出部署，强调北大光华管理学院的院长们，他们制定大的战略，配合这个战略之外，还有这样一些办法，一个叫全员营销，包括我们光华自己的教授，我们的职员，要通过自身的业绩来向我们的学生、我们的校友，和一些对北大、对光华感兴趣的社会人士们来说明光华是优秀的，而不是虚伪的，是要用实的，围绕这样一个实力营销。从接触的朋友，用口碑，要主动的向社会传递这样一个信息。
另外一个提法是营销全员，因为北大光华管理学院有100多个教授，真的非常的优秀，我在光华作为一员，真的是非常的骄傲、自豪，有一些社会知名度非常高的教授，有的还很年轻，未来前途无量。我们用这样一个词“营销全员”，光华的教授要做出来，要让社会认识你，让你的课程被学员认可，包括培训的学员，我们高级经理培训的学员宣传自己。
另外一方面要通过自己的思想，让北大光华管理学院的教授作出国家重大的项目来体现我们的特色来。大家知道，北大光华管理学院在厉以宁老院长的带领下，参与了很多国家的研究，也包括的很大政策的制定，包括推动中国的股份制，中国的证券市场，中国交易法和投资基金法，包括最近推动民营发展的36条等，这都和我们的教授和教授带领出来的学生分不开的。最终回到我们院里新制定的就是实力营销。
另外一方面，我们谈到全员营销和营销全员，让我们的教授通过我们自己的成果让社会知晓我们的优秀，通过各种各样的方式传递教授们的优秀，所以我在这个方面，光华会作出一些相应的努力出来，也会让更多的人了解北大光华管理学院。
主持人：谢谢姚老师，同时向我们传达了北大光华管理学院立院之本，营销的理念，其实是用自己的实力创造良好的口碑，作为我们宣传的手段。
姚长辉：我们的院训是八个字，是厉以宁院长提出来的，团结、博采、实践、创新。
主持人：我看到很多报考的学生都非常关心实际的问题。
网友：我了解到北大光华管理学院去年招收的MBA是300余人，其中有多少是大专生，有多少来自名牌大学呢？
汪晓霞：这个也有统计，大专生因为我们有限制，要求提交英语四级，同时要求提交两篇核心刊物上发表的文章，符合这个条件报考北大光华管理学院的大专生是有限的，我们录取的统计里面，320名有6名大专生，当然他们符合我们的条件。在其他的学生中，他讲到本科知名院校的统计中，按照比较老的教育部的重点大学和非重点大学的提法，我们大概有40多是属于重点大学毕业的，50是非重点大学毕业的。
主持人：就是说我们的考生朋友现在完全不必担心自己的本科出身不是名校的问题，只要自己努力还是有机会的。
网友：中国目前在MBA学位教育还是受到了一些质疑和不信任，请姚老师说，目前国内的MBA教育和国外的差距有多大，差距在什么地方？
姚长辉：首先我们不能讲，MBA是一个整体的品牌，应该是各个学校的学生适合的品牌。因为目前在中国举办MBA的院校已经达到90多个，这里面有第一批、第二批、第三批、第四批，现在已经到第五批了，院校非常多，因为国家的方针在逐步的走。MBA只是一个代号而已，就像我们学金融的，我们不能讲金融硕士有多么优秀，但是确确实实在这个行业当中，有一些差别，但是我可以肯定的讲，中国目前全面的商学院的MBA应该是非常的优秀，这里我可以借鉴一下目前的两个媒体的调查研究的结果，一个是国外的媒体，就是《福布斯》的调查，他对中国的MBA投资回报率的调查，有一个计算的方式。整体的情况来讲，中国一些名校的MBA投资回报是足够的，这种高度应该讲不比国外的MBA的院校毕业的学生低，但这也得于中国经济成长非常快，因为国外的机会少多了。这是一个方面。
另外一个调查，最近上海一家媒体做的，他也是调查中国大致前十名左右的商学院培养出来的MBA，他做到的结论是非常的正面，MBA在整个毕业之后所从事工作的内容，他的职位，他所作出的业绩，以及社会的评价，都是非常理想的。
这些报道感兴趣的同学可以到相关的媒体找找。我感觉，北大光华管理学院目前在很多方面应该做的很优秀的，我们接触到的一些国外院校的机会也很多，我自己也到国外做了很多的时间，西北大学的商学院也做了半年的时间，我们也访问了国外大学的商学院，目前从课程体系来讲没有太大的差别，从课程质量来讲，我的感觉我们北大光华管理学院的课程质量应该讲不比国外的差，但是我们讲是中文的MBA，也许我们英文的MBA授课选修的都非常少，可能会有欠缺。但是从整体上来讲，教授研究的水平应该是不差的。一定要对中国自己培养的学生坚定信心。
另外一个方面，我是有自己的观点，这种商学院大学的成长一定是离不开这个国家，当这个国家在国际的地位变得越来越重，一个商学院的地位就会越来越重，就越来越会受别人看得起。国外很有名的商学院愿意和北大光华管理学院合作，这不是目前北大光华管理学院做得多优秀，是对中国的经济很感兴趣。再多几年，中国MBA发展的会越来越广，国外的MBA从机会来讲那些人真的很让人羡慕，大量的国外的MBA回来也是有道理的。业界应该看得出来，不要小瞧自己，目前我们的商学院真的是非常的优秀。
⑦ 姚靖江的人物履历
1980年09月至1982年07月在洛川师范学习；
1982年07月至1983年05月任富县一中团委书记；
1983年05月至1985年05月任共青团富县县委副书记；
1985年05月至1992年12月任共青团延安地委组织部部长（其间：1990年12月至1993年7月任延安地区农村社教办公室组织组组长；在中央党校经济专业函授学习，取得本科学历）；
1992年12月至1997年01月任共青团延安地委副书记；
1997年01月至1997年08月任共青团延安市委副书记；
1997年08月至2002年09月任共青团延安市委书记、市青联主席，共青团陕西省委常委，共青团十四届中央委员（其间：在陕西师范大学政治经济学专业研究生班学习，取得研究生学历；在延安大学中文系汉语言文学专业函授学习，取得本科学历；取得陕西省高等教育自学考试西北大学行政管理专业大专学历、高等教育自学考试西北大学汉语言文学专业本科学历）；
2002年09月至2003年01月任延安市宜川县委副书记、副县长、代县长（其间：在陕西省委党校马克思主义理论与思想政治教育专业学习，取得研究生学历）；
2003年01月至2004年07月任延安市宜川县委副书记、县长；
2004年07月至2008年11月任延安市宜川县委书记、人武部党委第一书记；
2008年11月至2008年12月任延安市委秘书长、直属机关党委书记，宜川县委书记、人武部党委第一书记；
2008年12月至2011年12月任延安市委秘书长、直属机关党委书记（其间：在西北工业大学学习，取得高级管理人员工商管理硕士）；
2011年12月至2015年7月任延安市委常委、市委秘书长、直属机关党委书记；
2015年07月至2015年09月任延安市委常委、秘书长、市政府常务副市长；
2015年9月至今任延安市委常委、市政府常务副市长。
共青团十四届中央委员，十一届团省委常委，省十一次党代会代表，市三次党代会代表，三届市委委员，市三届人大代表。
⑧ 开会后的收获和感受
开会后的收获和感受
开会后的收获和感受。一年一度的年会对于所有公司来说都是非常重要的，不仅仅可以回顾一年以来的历程，还能鼓舞士气占完未来的下一年，下面和大家分享开会后的收获和感受。
开会后的收获和感受1
此次，经过这次的会议，我对自己的工作和个人情况进行了一次重新的反思。作为一名xx公司的工作者，在过去的工作中，我真的有将自己的工作做好吗？有在自己的工作中给团队做出了怎样的贡献呢？……
带着这些疑问，我再一次反思了这次会议的情况。会议上，领导对我们近期的情况进行了分析和总结。看着自己在近期来的情况，我心中有些说不上来的感受。如果说退步，那到也不至于，在领导积极正确的指挥下，我们在这段时间里也提升了不少的成绩，并取得了不少的收获。但如果说这是进步，但却让又让我说不出口。
确实，我们在工作方面的成绩和能力都有了显著的提升，但这真的是因为我们自身的努力和奋斗吗？其中，我们的努力自然有一部分的成绩，但我却认为，在这些成长中，更多的原因却是因为领导的指挥以及我们团队整体的努力！这虽然也结果确实取得了不错的成绩，但对我个人而言，着实没有太大的成长和进步。
而在这次的会议中，我们虽然又齐聚一堂，但却互相发表了自身对工作方面的总结、观点、技巧、知识……虽然对于这类东西，我们每个人的想法和收获都有些出入。但在听了大家对工作的看法和了解后相关的这些交谈和讨论中，我们却能发现新的道路和方向！也为自己在工作中的不足找到了桥梁。顺着同事和领导们的思想，我对自身的工作进行了反思完善，进一步的改善了自己。
当然，在会议中，我也对自己的工作方法、思想，以及态度等等方面进行了一个汇报，对于我在工作中的情况，我一直以为自己看的已经比较透彻了，对于自己的不足和问题，都也有了较为深刻的了解。但是，经过对比和总结，我却进一步的认识到了自己的不足！这也进一步说明了我们每个人的能力是非常有限，一起的讨论和思考，远比我们想象的要更加强大。
经过了这次的会议，我们有了对自己更多的认识，但更重要的是我们又一次加深了团队中默契和沟通！这让我也在这个大集体中得到了更多的打磨。
经过了对自己的重新认识，相信在接下来的工作中我能找到更加适合自己的道路，为公司和团队贡献自己更多的力量！
开会后的收获和感受2
【篇一】参加年会的感想和收获
有幸参加年会，短短的一天时间，心情始终处于激动之中，可用一言敝之:“把酒滔涛涛，心潮逐浪高”。
这是一次团结的大会。全公司的兄弟姐妹欢聚一堂，手挽手，心连心，充分的让我感到了这个大家庭的温暖。员工、组长、主任、经理、总监……虽然扮演的角色不同，但都是我们这个大家庭的一份子。我们团结协作，互相支援，共同组建了这个大家庭。一切欣欣向荣。
这是一次鼓舞人心的大会，听着各位部门负责人的报告，知道了我们公司在全国风机市场中经济效益好。一想到我们2020年会达到五千万元以上，我们便干劲倍长，动力十足。公司能够发展到今天的规模，自己的个人价值也在公司的价值中得到了实现。
这是一次让人感动的大会。随着公司的发展，公司也会进一步改善我们的福利待遇，也会承担更多的社会义务。这是一次企业文化得到宏扬的大会。从徐总的讲话到相关领导的报告，处处都体现了我们公司的价值观。照顾同仁，服务顾客，精益求精。从各个部门的报告中也充分体现了我们严格遵守规范精益求精的精神。企业文化的落实是2018年公司的愿望之一，也是我们长期发展的法宝之一。
这是一次体现焕新精神的大会。我们的企业文化，我们的战斗口号，我们的旗帜，都充分的体现我们焕新是一个富有战斗力，敢于争先、快乐、充满活力的团队，我们精心准备认真对待，让我们焕新在西北同仁面前一展风采，让我们自己也倍感精神，欢心鼓舞。
总之，通过参加这次大会，让我们对公司的`未来充满信心，坚定了信念。我们希望这种年会年年办下去，我深信公司明天会更好！
【篇二】参加年会的感想和收获
在4月18号召开的公司年会会议上，"向流程要效益，向标准要空间，向文化要归属，向平台要价值"的理念给我很大启迪，我深刻的认识到将思想与行动统一起来，勇于实践，打破习惯和主观偏见的束缚，以清醒的头脑做好我们的工作，时刻保持着对工作的热情。
第一、要勤于学习。创新意识、责任意识、组织纪律、执行能力与执行力等方面存在的突出问题，了解员工的思想、员工的个人素质等方面存在的突出问题是我提高工作效率的前提。做为一名基层管理人员要有新的理念，既要有扎实的文化素质和专业技能，又要把握企业文化的真谛，担当起办好每一项领导交代的重任，学习标杆，还要虚心向身边的同事学习。
第二、要善于思考。运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确妥善处理好矛盾。在听凤凰店课长的报告命运对她的不公，爱人的离世，孩子又出车祸，独自抚养孩子的艰辛，我感受到更多的是心疼与感动，相信在场每一位同仁感受得到公司对员工的积极帮助、不离不弃，授人鱼不如授人渔，感恩我们的家长及各级领导的辛勤付出。也看到90后店长勇于挑战、敢于改变，不服输的精神，通过不懈努力在这个平台找到了自信与价值。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，从自身做起,认真履行职责，心到、想到、心有多大舞台就有多大。
【篇三】参加年会的感想和收获
20xx年初夏之际，紧张繁忙的一年正在进行，新的挑战又在眼前。沉思回顾，在佳惠超市这个大家庭里使我得到了更多的锻炼，学习了更多的知识，交了更多的朋友，积累了更多的经验，当然也通过不少深刻的教训发现了自身的种种不足。我的成长来自佳惠超市这个大家庭，为佳惠超市更好的发展尽自已的全加之前的三年（家乐福）现在四年的佳惠算是七年的老员工了。
刚进入超市的时候，一切对我来说都是新鲜的，也是陌生的，许多东西都要老员工来教，我感觉自己需要学习的太多了。他们做什么我都仔细的看，认真的学，从各种面团的配方，做法；从各种面包的炉温，装饰，一点一滴的学，一点一滴的记，一年多的工作，才使我得到了锻炼，日常工作逐渐得心应手。
首先很荣幸能参加这次年会，在胡店及几位队长的带领下，踏上去怀化的大巴车，一路上在店长的介绍下让我们回顾了大家庭（佳惠）这些年的成绩，深受鼓舞。我们先去了国际商贸城，很热情的领导带我们参观了服装批零中心及超市，然后在胡店的带领下去参观了城市中央店，参观了他们的肉部跟鱼部，货都摆得很整齐，卫生也很干净。也从中学习交流到一些经验，从中心店出来，我们又去参观了物流园，在这里了解到我们门店的水果、蔬菜、冻品大多数是从这里拉的。在会场里，不光看了各区的表演，最重要的是看到了各位精英所争的荣誉，让我感触很深。
4年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但通过冷静的自省，本身还是有诸多的不足，如：整体上的操作不够自如，商品损耗的控管力度不到位。面对以后的机遇和挑战，我本着务实扎实的原则，更好的负起自身的责任，加强学习，勇于实践，使自己的业务水平和管理水平全面提高，为佳惠的发展奉献自身全部的能量。
开会后的收获和感受3
开会心得体会范文1
两天的行政流程大改造会议终于落下帷幕了，但这对我们来说才刚刚开始，更多的挑战更多的机遇在等着我们，我们唯有用心学习，用心实践方能从中吸取经验跟教训。对于一个刚刚毕业，可以说是毫无工作经验的我来说，来到大友富工作学习到了很多东西。还记得第一天来面试的时候，看到大友富的同事各个都很热情，这里工作气氛很好，心里暗自偷笑，以后的工作气氛肯定很融洽。但当这里的行政小张跟夏总跟我说了句话“我们这里的工作节奏很快，事情很多，每天都忙碌”的时候，当时心里有点小担心，怕怕的，但是还是告诉自己没有经历没有做过怎么知道自己不行，所以当时就做了个决定我要努力做好这份工作。
开始投入这份工作时，慢慢的发现了自己好多的不足，很多的事情都不能够做到上级想要的，不能达到上级的要求，还记得第一次做周报时出现了很多错误，还因为这个李总专门给我们行政上了一课。当时体会颇深，进而周报的准确度也慢慢的随之提升。
再还没开这个行政流程大改造会议之前，感觉自己整天忙忙碌碌，好像做事也没什么效率，老是在抱怨自己事情多很累，但是也从没想过要用什么办法来解决。但是经过李总给我们分析，大家一起讨论一起梳理解决后，发现自己欠缺的太多太多。
在售后这个方面，可以说是一点经验都没的我，刚刚进入这个工作，感觉自己就像一只无头苍蝇一样瞎碰乱撞，但是经过李总细心的帮我们分析梳理程序后，清楚了很多，也告诉自己要好好努力，尽量做好最好。希望在售后这方面学习到更多的知识。
能够来到大友富工作我感动很荣幸，很感谢李总愿意花那么多的时间来帮我们梳理工作，解决我们工作中所存在的问题。大友富是一个会发掘人才的地方，只要你有能力，只要你是人才，大友富会是你展现能力的一个很好的平台。
通过这次会议我发现自己平时做事真的`很欠缺思考，在以后工作上遇到问题要学会换方式沟通，换方式思考，解决工作中存在的问题。只有投入了，用心了，方能把工作做好。希望自己好好努力好好加油，不辜负李总精心为我们安排的这次会议，尽量把事情做好。没有最好只有更好。
开会心得体会范文2
恩，首先讲一下姚华兴老师，了解的也不多，今天在公司开了一个会，早上一上午讲的是企业的文化，下午一下午，是姚华兴老师开的。今天第一次见到姚老师，进公司后一直被灌输的一个理念是姚华兴老师是我们公司的首席分析师，哦对了，我们公司是大唐善德贵金属，现在应该是交易所了，做的是内盘黄金。姚老师是很厉害的，这个自然不是被的结果，而是从之前的一些资料和每天的实盘喊单的结果来看的，尤其是上周五的收盘，很准，一般我们公司的大非农这种类似的大行情基本都是姚神来喊单的，通过呱呱（类似yy）。我记得今天姚神说了一句很霸气的话：如果单论操盘实力的话，不是说分析讲课什么的，我现在也没发现谁比我强，我闭着眼睛随便做几首都能赚钱！话很牛气，真假我们不去说它，至少其中透露的自信和底气很足，尤其是给我们的底气。
之前有在呱呱听声音，感觉应该很年轻，声音不错，至少做个幻想应该是一个高大不说英俊的至少也是长得不错的一个男人，之后？自然幻想就是幻想，人总是喜欢往好的地方想的，其实姚神就是一个很普普通通的一个人，大概40左右可能不到点的年龄，身高也不高，中年大叔的感觉。也没有什么王霸之气，有点领导的样子，但是没有什么压迫力，唯一一点像领导的大概就是穿一身正装，说话流利，然后上来便是训了我们一顿吧。
这是我见姚老师的第一面，没有什么特殊的感觉，只有平常而已。大概我觉得目前为止最有魅力的人便是之前在青牛的时候许家豪总经理吧，老许真的是那种一件就可以让人生出亲近之意的人，而且很会说话，听了很舒服，大概他要把我卖了我也是乐意替他数点钱的。但是老姚是很平常的那种。
其实老姚现在看着很厉害，其实人生还是很坎坷的，这些都是他自述的。他说一开始什么都学关于金融的，包括基金，包括期货。然后学的是证券投资学，但是进入股市的时候股市已经开始走下坡路了，但是他还是从中赚钱了。
之后自己去开了个理财公司，结果很惨淡，对于操盘分析来说，他的实力自然是毋庸置疑的，但是对于企业管理而言，他完全就是一个门外汉，后来。。。后来他公司破产了，变卖了房产还债，然后离婚。人生一度进入低谷。再然后，再然后他就走出来从新开始，遇到了现在大唐的金总，几个人磕磕碰碰发展到现在的大唐善德。这不得不说是一种艰苦的创业史。
所以说老姚现在是比较看得透的，该有的阅历人生经历都有了。姚老师今天讲的其实主要是一个职业的规划，他很实在的说了，不要忠诚与企业文化，这个跟大学一样害死人，要忠于自己的人生规划和梦想。我一直不明白我的职业规划是什么，甚至我连一个梦想都没有，大概有的也只是一个目的而已。所以他讲到最后我也没弄清楚我自己的职业规划，但是至少我弄懂我我喜欢什么，我想要什么，我能够付出什么。
其实说到底还是一个坚持与选择的问题。当然坚持到最后别被全退了，哈哈。其实老姚今天也没讲很深奥的东西，但是平常而实在，有些东西他讲出来对他而言都是一种人生的阅历和经验，但是对我们而言这或许只是一种大道理，这就是我之前讲过的人是否亲自体会过的结果。
事实上我最大的收获其实只是坚定了我现在做金融的一个选择而已，不仅仅只是单纯的坚持而已，姚神他习惯于也擅长做一种中长线的分析和判断而且很准，他谈了中国之后的经济发展，不看好，医疗金融能源科技餐饮这些是他认为之后还能继续走高的行业，未来会很难，他说。我没有什么很真切的概念，也不可能全信，但是不得不说我其实信了一大部分，对于这个选择我不后悔，我会坚持，而且我自己其实也有了兴趣。结果？还是让结果见鬼去吧，未来谁知道！
⑨ 人文地理中人口资源与环境经济学和城乡规划将来的就业前景如何可以到那些部门工作
还不错。西北大学城市与环境学院（原城市与资源学系、环境科学系）的前身为西北大学地理系，是西北大学历史悠久的院系之一，创建于建校之初的 1902 年。我院设有资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、城市规划、环境科学和环境工程五个本科专业，其中地理信息系统专业和资源环境与城乡规划管理本科专业分别于 2002 年和 2004 年荣获陕西省普通高等院校名牌专业，目前，我院的城市规划与设计和环境工程逐步形成为具有综合性大学特点的特色专业，受到同行和用人单位的好评。经过多年学术积累，学院围绕“区域环境与可持续发展”这一地理科学、环境科学和城市科学的交叉领域，形成了具有鲜明学科特点和地域特色的三个研究方向，即以人文地理学和城市规划与设计为载体的“西北不同尺度国土空间功能分区与持续发展”；以自然地理学和环境科学为载体的“黄土高原现代地表过程环境响应及其生态安全调控”；以地理信息技术为载体的“ 3S ”平台建设及其在区域环境与可持续发展中的应用。西北不同尺度国土空间功能分区与持续发展方向，主要在对国土主体功能区划的理论、方法、类型、指标体系等方面进行系统研究的基础上，将国土主体功能区分为优化开发区、重点开发区、限制开发区、禁止开发区和灰色弹性区等 5 大类，在此基础上分别开展西北地区、陕西省、渭河流域、大西安地区、秦巴山区、陕北黄土高原以及典型区县等的资源开发利用的功能区划研究。选择渭河流域、大西安地区、汉中地区、黄陵县、榆林（锦园）生态产业园，基于 SD 模型进行区域 PRED 系统仿真模拟，建立不同约束条件下资源－生态－经济－社会协调发展耦合模型，提出不同区域 PRED 时空协同及一体化综合解决方案。黄土高原现代地表过程环境响应及其生态安全调控，则重点针对黄土高原人类强度活动区、资源开发区、生态保育区等典型区域，基于遥感技术提取土地利用、覆被动态信息，利用 GIS 空间分析模拟技术和情景分析方法等，结合区域环境演变，揭示自然与人为活动之间的动态反馈机制，认识土地利用变化的环境效应，阐明人类行为变化机制，揭示人类需求的驱动力下环境如何变化及人类如何适应自然与社会经济的变化。从区域生态安全出发，在对各种脆弱性的辨识、评估和归类方面，建立不同尺度上的土地利用、覆被变化风险和脆弱性的指标体系，提出科学的适应预案，以便决策者正确评估土地利用变化对社会、经济和环境的影响，并将结果传递给公众。同时，应用生态学的方法与技术对不同类型的典型区域开展生态规划，构建区域持续发展空间生态安全格局。并对区域适宜生态建设模式与技术进行集成与示范，加强技术和模式推广。在“ 3S ”平台建设及其在区域环境与可持续发展中的应用中，将地理信息技术与区域发展有机结合，主要研究内容包括：基于数字高程模型的区域水土流失模拟模型及相关算法研究；基于数字遥感影像和时序分类的土地利用变化信息自动提取研究；基于 DigMap 的区域现代地表过程模拟及数字遥感影像分析中间件开发； DigMap GIS 软件系统及其组件化开发平台的升级开发。城市与环境学院在教学与科研中，有机融合地理科学、环境科学与土建科学，在学科交叉领域积极开拓，不断创新，取得了很多有影响的应用型成果，受到学界和政府的高度重视。展望未来，我们将一如既往地坚持“拓宽口径、夯实基础、提倡交叉、注重应用”的教学科研宗旨，为我国“西部大开发”战略的实施和综合型应用人才的培养作出我们应有的贡献。城市规划系西北大学城市与环境学院的前身为城市与资源学系和环境科学系，创建于建校之初的1902年。始设时为史地科，1937年设置地理系，1992年将原地理系更名为城市与资源学系，并设立城市规划教研室。1996创立环境科学系。2009年合并成立城市与环境学院，并将城市规划教研室调整为城市规划系。 ● 系科建设 城市与环境学院具有地理学博士后流动站，人文地理学、自然地理学2个博士学位授予权专业，自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、环境科学、环境工程、城市规划与设计、区域经济学等7个硕士学位授予权专业，资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、城市规划（五年制）、环境科学和环境工程等5个本科专业。 ● 师资配置 城市规划系现有专职教师16人（其中教授6人，副教授2人；博士5人，在职博士6人；博导2人，硕导7人；注册城市规划师6人），形成了一支富有开拓和创新精神、老中青相结合的高水平的教学科研队伍。 ● 科学研究 城市规划系是全国最早开展区域开发规划、生产力布局、城市发展与规划研究的系科之一。纵向课题依托城市与环境学院，合作完成科研项目百余个，先后获得省部级以上奖励20余项，出版专著教材10余部，在各类刊物上发表论文百余篇。规划业务则依托西北大学城市与区域规划研究中心，涵盖城市发展战略研究、城市总体规划、城镇体系与区域规划、详细规划与城市设计、历史文化遗产保护规划、土地利用总体规划、风景园林及旅游规划等领域，涉及陕西、山西、内蒙、宁夏、河南、青海、新疆、广东等省份，完成的各项规划设计研究任务得到各个委托方的一致好评。 环境科学系1996年，为适应我国可持续发展战略的人才需要，在原西北大学地理系生态环境研究方向的基础上，吸收化学、化工、管理等学科的教学与科研人员，创立了西北大学环境科学系，与城市资源学系合署办公，下设环境科学和环境工程两个教研室。2009年10月西北大学城市与环境学院成立，并在原环境科学教研室的基础上成立了环境科学系。 ● 办学条件 环境科学系目前设有环境科学一个本科专业，拥有环境科学与工程一级学科授予权、自然地理学硕士学位授予权和自然地理学博士学位授予权，设有环境科学研究中心和自然保护研究所两个研究机构，获国家颁发的环境影响评价（乙级）资质证书。 ● 人员结构 现有教师15人，其中双聘院士1人，教授4人，副教授6人，讲师3人；教师队伍中获得博士学位者7人，学科带头人为双聘教授刘昌明院士。 ● 教学情况 主要承担环境科学本科专业的专业基础课、专业课及环境工程、资源、环境与城乡规划管理、城市规划本科专业的相关课程；主持陕西省精品课程、陕西省双语教学示范课程和省级教改项目各 1 项，校级教改项目 4 项。现有教学与科研实验室建筑面积500多平方米，拥有环境监测与分析实验室、环境生物实验室、环境生态及环境模拟实验室等专业实验室，具备一流的教学实验条件。 ● 科学研究 长期从事区域环境规划与管理、环境监测与评价、土地利用/覆盖变化、生态保护、自然资源开发评价与规划、可持续发展等方面的研究工作。近三年来主持国家“ 973 ”子项目 2 项，国家自然科学基金 4 项，省部级科研项目 7 项，在国内外核心期刊发表论文100余篇。环境工程系环境工程学是一门多学科相互交叉、相互渗透的新兴综合性、边缘性学科，涉及的业务领域十分广泛。它的主要任务是研究保护和改善环境质量的技术原理和工程措施。当前可持续发展已成为我国社会经济发展的基本战略，未来数十年内必定是我国环境事业大发展的黄金时期。 西北大学环境工程系由1996年环境科学系下设的环境工程教研室发展而来。为适应国家需要，西北大学环境工程系已逐步发展成为包括：水污染控制工程(含排水工程)、水源保护(含给水工程)、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程化学与监测、环境规划管理等特色鲜明的学科体系。目前该系设有环境工程研究中心和1个环境工程实验中心共2个机构，并拥有国家环境保护部颁发的环境影响评价（乙级）资质证书，拥有环境科学与工程一级学科硕士学位授予权，拥有环境工程硕士学位授权点，拥有环境工程专业工程硕士学位授权点。主要研究方向有环境影响评价、环境规划与管理、环境污染控制与资源化、污水微生物处理、水土保持与生态环境保护等。本系设立环境工程1个本科专业，目前已形成了由本科到硕士的梯级高层次专业人才培养模式，本专业具有直接保送研究生资格，历年保研率达10%以上，历年学生的考研与就业率高达95%。另外，本系还具有直接推荐优秀本科生免试攻读中国科学院北京地理资源与环境研究所硕士研究生的资格。 环境工程系拥有环境分析实验室、环境生物实验室、环境化学实验室、流体力学实验室、水污染控制工程实验室、大气污染控制工程实验室、固体废物处置实验室、环境工程模拟与设计实验室等专业实验室，具备了一流的教学实验与科研条件。 环境工程系现已形成了以双聘教授刘昌明院士为学科带头人的教学科研队伍，其中教授6人，副教授12人，讲师10人，博士学位获得者11人。该系在环境污染治理与资源化、区域环境规划与管理、环境影响评价、生态环境保护、清洁生产与循环经济等领域开展了卓有成效的研究工作，形成了鲜明的特色。