大学英语文学老师

A. 东南大学韩亚文老师好吗

东南大学的韩亚文老师还是很好的，无论是从学术还是人品上来讲。他是外国语学院的博士生导师，现任外国语学院副教授，主要的研究领域为二语习得、语言政策和跨文化交际。
韩亚文老师是南京大学英语语言文学博士（导师：丁言仁），美国密歇根州立大学访问学者（导师：Susan Gass），研究方向为二语习得、语言政策和跨文化交际。在Language Policy, Current Issues in Language Planning,Journal of Multilingual and Multicultural Development, 外语与外语教学，外语教学，外语研究等国内外期刊发表论文10余篇，参与和承担国家、教育部、江苏省和教育厅高校哲社项目多项。学术兼职：国际青年应用语言学者联盟常务理事，副秘书长；Current Issues in Language Planning编委会委员。

B. 作为一名大学英语老师，需要什么样的学历

这个要看你要进哪一类的大学了，不同等级的大学对教师的要求也不尽相同。但是大多是把学历当第一道门槛。
打个比方，你如果想进重点高校，现在一般是要求博士学历，甚至有些会要求你的第一学历甚至是所有学历均需要是985或者211院校。在此基础上，英语专业出身或者有海外国家（说英语国家）留学经历的的在招聘时会占一定的优势，有些学校会强调只要英语专业。当然了，要是你科研能力强，表达能力强，思维逻辑好，本身就有当教师的潜质那当然更好。至于教师资格证，之前对于博士学历的人是不要求的可以直接上岗，硕士才需要考教师资格证。但是今后会不会提高要求，我不敢保证。
当然，如果你说的仅仅是一般大学，要求就不会这么高了。大多是首先卡博士学历，985、211这样的条件相对就不那么强硬要求。甚至如果你门路够，硕士有时候也能进去，只不过比较难。

C. 成为大学英语老师的条件是什么

1、成为大学英语老师的条件是具有英语专业硕士或博士学历，具体要看大学的层次。如果是985高校则不仅需要博士学历，可能还要求本科必须是211重点大学毕业，而一些专科院校则只需要硕士学历就可以了。
2、如果想了解各个大学英语老师的条件，可以查看各个学校的人事处官网的英语老师的招聘条件就可以大致知道了。

D. 当大学英语老师需要什么条件

这个要看你要进哪一类的大学了，不同等级的大学对教师的要求也不尽版相同。但是大多是把学历当权第一道门槛。
打个比方，你如果想进重点高校，现在一般是要求博士学历，甚至有些会要求你的第一学历甚至是所有学历均需要是985或者211院校。在此基础上，英语专业出身或者有海外国家（说英语国家）留学经历的的在招聘时会占一定的优势，有些学校会强调只要英语专业。当然了，要是你科研能力强，表达能力强，思维逻辑好，本身就有当教师的潜质那当然更好。至于教师资格证，之前对于博士学历的人是不要求的可以直接上岗，硕士才需要考教师资格证。但是今后会不会提高要求，我不敢保证。
当然，如果你说的仅仅是一般大学，要求就不会这么高了。大多是首先卡博士学历，985、211这样的条件相对就不那么强硬要求。甚至如果你门路够，硕士有时候也能进去，只不过比较难。

E. 想当大学英语老师现在学什么大学的什么专业最好呢

想要当大学英语老师，就需要在本科阶段学习师范类专业教育学或者英语专业。在研究生阶段，能够学习更深层次的大学英语教学等专业，为以后在大学留教是最有利的

F. 我想当大学英语老师，条件

获取高等学校教师资格证。当大学老师，需要至少大学本科以上的学历，因为高等学校教师资格证报考至少需要大学本科毕业。

国家规定

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

(6)大学英语文学老师扩展阅读

非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。

教师资格证只是从业证书，只要能通过三门考试，就可以得到想要的专业资格证书。具体的申报要求：

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)

具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

G. 要当大学英语教师需要具备哪些条件

要当大学英语老师，不同的学校有不同的要求：
（1）去985、211的大学当英语版教师，一般要求名校毕权业的英语博士研究生或英语博士后，发表过较高水平学术论文、有承接过含金量较高的科研项目;
（2）去二本院校当英语教师，现在一般至少得上外、北外、北大、南京大学等外语顶尖学府毕业的优秀硕士或英语博士;
（3）教师资格证肯定是关键。如果要成为英语专业的老师的话，应该要过专业四级、八级的。若没有这些证书，那四六级也要高分；如果有中高口或者BEC的证书应该会更好的，不过话说现在大学的老师都要至少硕士以上的学位。
加油啊！O(∩_∩)O哈哈~

H. 东北大学英文老师

姜颖

东北大学英语文学教师

姜莹，女，1975年5月22日出生于辽宁省大连市普兰店区，硕士，东北大学英语文学教师。

《CET-4词汇手册》主编，东北大学出版社，2001. 8 ISBN 7-81054-627-9

《大学英语CET-3模拟题集》主编，东北大学出版社，2001. 3 ISBN 7-81054-565-5

《研究生英语口语课程》副主编辽宁教育出版社2003. 9 ISBN 7-5382-6716-6

《普通大学英语-电子教案》主编

《大学体验英语》（基础课程-电子词典）编辑

《职业英语基础练习册》主编高等教育出版社 2004. 7 ISBN 7-04-015229-0

Alciato 的 Emblemata 国际教育工程中的大力士 2004 年 10 月