大学生上课需要抄老师板书吗

Ⅰ 大学，上课要不要记笔记

记笔记，很多学生感觉很不习惯，为什么上课要记笔记？我只要听懂了不就可以，何必要多此一举？

回想自己当年的学习经历，上小学时安静地坐在教室里，聆听老师在讲台上谆谆教导，该怎么学就怎么学，课后老老实实地完成回家作业，考试就会顺顺当当。

但是到初二时，开始上物理课。上课的是一位男老师，第一次讲课就被老师的抑扬顿挫，眉飞色舞的风格所吸引，大家都听得津津有味。突然，老师停下讲课，瞪着他本来就不大的眼睛，问我们：
你们抬着头干嘛？看啥呢？咋不记笔记啊？

这也是第一次听说上课要记笔记。那时也感觉上课我听懂了，还要不停地记笔记，何必呢？懂了不就好了吗？慢慢的也开始理解老师要我们记笔记的深意。上课听懂没错，但人不是电脑啊，会把内容永恒地刻在磁盘上，随着时间的增长，有些当初掌握的知识也会有所遗忘，往往等到考试的时候，那些本该掌握的知识点，也会莫名其妙地遗忘很多。

但如果有了笔记，翻翻曾经的记录，就会想起相关内容，同时也会把知识点联系起来，掌握得更加牢固。

自此以后，从初中到高中，到大学，几乎每门课都有笔记，现在偶尔翻翻还能想起很多被岁月冲淡的记忆。

尤其是到了大学，上课的节奏明显比高中加快。高中的时候，围绕一个知识点老师会反复讲，同时会有很多的试题给你刷，知识点的掌握可谓是深入骨髓。可到了大学就完全不同，一学期的时间就可以把一本书全部讲完，如果不做好笔记，很多时候就会前学后忘记。那在大学学习时该如何记好笔记呢？

1.笔记本的页面设计
笔记本不要全页的书写，一般把笔记本一折为三，空出最边上的三分之一，笔记记录在剩下的三分之二中。为什么要这样？大学学习不比高中，学习的知识点几乎都是由老师灌输。空出的三分之一是给学生在课外查阅相关资料或其他教材对于同样的知识点的不同解释、拓展或补充。也可以把自己的学习体会和心得写在这里。

2.记笔记的方法
记笔记可分为 预习笔记，课堂笔记和复习笔记 。大学学习预习是相当重要，和高中完全不一样。高中学习时几乎可以不用预习，反正老师会慢慢讲。大学就不一样，一节课下来如果不预习的话，很多时候会听得云里雾里，完全没有概念。

(1)如何做预习笔记？
一般大学上课，老师会把下节课要讲的内容会以提纲或课件的形式发给学生。根据上课进度可判断下节课老师会上到哪里。预习时先根据现有知识储备根据老师课件或提纲，自己去看书，在看书时遇到自己难以理解的可以在书上或在课件上做好标记，或者在专门的草稿上做好记录，这就是预习笔记。

(2)如何做课堂笔记？
课堂笔记，顾名思义就是在上课时记的笔记。现在老师上课一般都用ppt的形式，ppt上的内容没必要全部抄写到笔记本上。但是那些章节内容的关键词在笔记上要有，否则以后看起来没有连贯性。

记笔记主要是记录老师讲课时的逻辑思路，如果老师有板书的话那就更好，及时记录下板书。尤其是对于理科而言，一定要记录下老师的解题思路。至于解题最后结果，课后可以自己补全。有些同学写字比较慢，听了老师讲课就忘了写字，或者写了字就忘记听。那就记录下关键词，或者要点，课后补全。从而也达到复习的目的，可以达到事半功倍的效果。当然了，有些学生感觉写字太累，也可以用拍照的形式记录下板书内容，课后自己再整理。有些同学不怕麻烦也可以上课笔记是草稿形式，课后再整理。

课堂笔记一方面记录下本课程的知识点，要点，同时也可以跟上老师上课的节奏。否则很多时候学生一边听课会莫名其妙地走神，等回过神来时感觉已经脱节了，有些课程想再听似乎已经听不懂。这样的结果就是积重难返，回去再自学，那效果和课堂教学相比就是事倍功半。

(3) 如何做复习笔记？
考试前复习是必须的，但你仅仅看看书，看看笔记，感觉都很容易。貌似自己都会，其实这仅仅是表面现象。对于很多理科专业来说，还有很多公式需要学生记忆。俗话说：“好记性不如烂笔头”。在复习时，不用专门的笔记，只要拿张纸或者随便用过的练习本，边复习边记录下自己感觉的难点和相关公式的应用，这就是复习笔记。

现在网上有很多好看的涂鸦笔记，对于做课堂笔记是来不及。但对于复习笔记而言，也不失为一种好方法。它可以把整个课程的知识点联系起来，利用思维导图的形式，有利于知识点的梳理和掌握。尤其是对于有绘画功底的学生而言，这样的复习笔记简直就是艺术品。

其实记笔记除了上学读书时为了要应付某门课程不得已而为之，工作后的会议笔记，在平时阅读时也可以记下读书笔记。如同记日记一样，记得习惯了或许会上瘾。同时，记笔记在一定程度上还可以练练自己的绘画或者硬笔书法，何乐不为？

等到多年以后，翻看自己求学时的笔记本，看到那些大大小小的字体，圈圈画画的颜色，或许会想起很多很多曾经发生的故事，平添了很多生活乐趣。当然也可以在自己的后辈面前做一个表率，看看爸爸妈妈当年读书的辉煌经历。

2018.11.16

Ⅱ 在美国上学课堂是怎么样的呢。要不要记笔记老师会板书么

美国的老师会板书或者用投影，学生手抄或者用笔记本电脑打字都可以，比较注重课堂讨论和课堂任务。

一般国外老师都是以课本和笔记为主，课本和笔记上都没有的，考试不会考，这样笔记就很重要。如果遇到这样的老师，你就根据情况看要不要笔记好了。一般有过一次quiz或者考试之后，你就会知道笔记重不重要。一般来说，多记笔记很有好处，不要笔记的老师很少。另外一些老师不喜欢学生上课记太多的笔记。他们要不然就是会把笔记发给大家，让大家有时间听课，要不然就是什么都不作只不过是不留多余的时间让大家记笔记。但这样的老师比较少。

Ⅲ 老师们年年必抄的手写教案，真的是教学的必须吗

每学期末，我们中心校都会组织对本部和村小的老师进行教学常规检查，根据常规检查的结果，对老师进行绩效考核。其中手写教案是常规检查的重要内容，中心校对教案的篇幅，格式，包括教学反思都有明确规定，在备课本上，就用表格的方式设定了每一课时的教学目标，教学重难点，教具学具准备，教学方法，以及教学反思。老师必须按照以上的格式进行备课，否则在常规检查中就会相应扣分，直接影响老师的绩效工资。

当下，很多学校已经对逐渐沦为形式主义的手写教案进行了改革，比如北京昌平的一所小学，就规定老师的教案可以写在课本上，一学期只交两篇自己满意的精品教案即可，不要求每个课时都写那种程序化的教案。这未尝不是一种改革的方向，只要心中有教案，何必拘泥于手中的教案呢？毕竟教案是为课堂服务的，在网络如此发达的今天，教案是不是也应该与时俱进呢

Ⅳ 大学生在上课时需要做随堂笔记吗如何有效记笔记

大学生在课堂上是需要做笔记的，他们要想在上课时有效记笔记必须根据个人记忆特点、教师教学特色和学习目标等方面的情况来安排记笔记的方式和策略。

民间有句谚语说：“好脑子比不上烂笔头”，意思是说记性再好不如用笔把内容记下来，这样更不容易忘记，由此可见记笔记的重要性。此外，有统计显示，爱记笔记的人更容易考上研究生和成为在学术上颇有建树的人。所以，课堂笔记不仅要记，还要记好，这样才能确保听课和学习效果。

写在最后

课堂笔记不仅要记，还要用对方法，不能舍本求末，忽视听课的重要性。还要在课下及时整理和复习，以巩固听课效果，让课堂笔记成为你的“学习帮手”，而不是文字堆砌而成的“知识库”。

Ⅳ 大学生在课堂上需要做笔记吗如何有效记笔记

大学生上课和高中生上课有着很大的区别，而且很多大学生在上课的时候是不会去做笔记的。大学生上课不去做笔记并不代表着大学生上课不需要做笔记，面对着更加深奥和复杂的知识，大学生更应该在课堂上记笔记。那么如何记笔记会更有效果呢？

划重点

我们在做笔记时，最重要的是划出重点内容。简易重要的笔记内容，更有利于我们日后的学习和复习。做笔记最忌讳的就是将课堂上所有的内容都整理一次，这样的笔记还让我们在学习和复习的时候都会感到很吃力。

课后能够及时整理笔记内容，不只能够帮助我们巩固课堂记忆，更能够让我们的笔记内容更清楚，更方便日后的复习。我们学习重要的三个阶段为预习、学习和复习，我们在上课时整理笔记是一个很好的学习过程。若是能够在课下及时整理笔记内容，则是一个非常好的复习过程。所以无论是大学生还是中学生，在课堂上记录好笔记之后，最好能够在课后及时整理笔记内容，达到一个复习的状态。

Ⅵ 大学里，上课做笔记重要吗

重要，好记性不如烂笔头，记下来，过后复习的话还可以翻翻看～

Ⅶ 大学生对老师上课建议有哪些

大学生对老师上课建议如下：

1、采取多样形式和学生互动（提问，分组讨论等），这样能督促学生积极学习，相信效果比较好。

2、老师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前学过的知识。

3、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知内识结构的特点，重容点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

4、希望老师上课能够多关注一下我们很多老师上课，其实都是自顾自的上课，然后把教学内容完成之后，他就走了，其实我觉得这样的话，其实学生根本学不到抬头东西，所以还是跟同学之间要有个互动，有个互动的过程，这样会更加有激情一些的。

5、最好有一口标准的普通话，如果能有高中老师的激情和耐心就更好。

Ⅷ 课堂板书要注意什么

        今天上午本身是打算在上更新文章的，谁知道表妹打电话过来。她说下学期就要教小学语文了，想向我请教板书的注意事项。于是，我们就聊了好久。

        挂掉电话，我赶紧坐在桌前把自己与她的谈话内容整理了一遍，记录下来。有些事项当时没考虑到，我马上增补上去，就这样大约四十分钟后，我把整理好的文档通过微信发给她，希望能对他有所帮助 。

        其实说到板书，我们就会想到电视剧里边一个老师在黑板上写字的镜头，黑板、粉笔和老师是连在一起的，这就凸显板书的重要性。板书是要为教学服务的，要简洁扼要，要有启发性。

        1.板书要多写少擦

        板书是一个教师的思路，也是教学要点的思维图，平常的板书要两部分组成，一个是主板书，他呈现这一堂课的关键内容，避免遗忘教学环节。一个就是副板书，他主要写课堂上出现的内容。如教学中出现一个学生容易写错的字，网络一下大部分学生读错的字阐述一下，上次讲过的这次又有不少同学忘了的知识点，所以说一般不要擦掉，等到临下课时再复习一会儿。

        2.板书要干净整洁

        干净整洁是学生作业的基本要求，一堂课下来，黑板上的字不一定美观，然而一定要横平竖直，清清楚楚。主板书和副板书各占一块，区域明明白白。写字不好的老师一定要用心写，横平竖直整洁干净，大小适宜。现在有的老师上课不写或者少写板书，我想这不一定是现在科技的介入，而是字丑拿不出手。作为老师，我们一定要注意练字，如果遇到不太有把握的，只要在电脑的楷书转换平台，一个个熟悉的楷书出现了，我平常就是照着这样一遍一遍的练的。有常有笔有桌就有模有样地练，没有笔没有桌子，就看着手机里的截图，手指在大腿上练，这样练了几年，那么字会好很多。

3.学生要抄写板书

      一节课老师至少说5000字，留在黑板上的几十个字都是重点，都是精华，学生如果不用抄写板书，上课就无所事事。一个班50多个学生，我们讲过的知识点，他们肯定有听不懂的，所以说要要求学生把重点写在书本上。既强调了重点，又在抄写的过程中加深了记忆！可谓一举两得。

        小表妹看后专门打电话道谢，她说，姐姐讲得好实用，这些问题都会注意。能帮到一个人，我其实蛮开心的！

Ⅸ 大学生在上课时，应不应该做笔记呢为什么

我认为应该是要做笔记的。俗话说，好记性不如烂笔头，学到的知识如果不写下来，单靠脑子记忆的话，是会遗忘的。不仅要做笔记，而且还要常常复习，否则也是会忘记的。

Ⅹ 本人要应聘一所高校的英语教师，试讲大概是30分钟，要用ppt,用多媒体上课，那么，还需不需要板书呢

你教几年级？
没有那么绝对的。
有的ppt没有你要讲的知识点，你就可以在黑板补充一些咯。如果课件有就不用写，但是最好提醒下学生哪里是重点，哪里要抄下来，要留点时间给他们做笔记。
反正按实际情况，有需要就板书。