博士导师牺牲我的利益

其实不得不说的是，如果说本身和导师之间确实存在矛盾的话，那么这个时候更换导师几乎微乎其微，也正是因为如此，更应该在某些方面主动的顺从自己导师的意思以迅速完成自己的学业，而且必要的时候，也可以通过法律的途径适当的“监视”自己的导师，保持自己的核心权益。

其实对我们来说不是说博士生和导师之间的矛盾，也成为社会矛盾的重点，所以更应该被社会所关注，而当下更应该以一种比较明智的方法来切实协商博士生和导师之间的矛盾，这样的话才能构成良好的学术圈。

㈡ 如何与导师相处

导语：我曾信誓旦旦的说要在毕业典礼授位那天结束我的自白，可惜，我没做到。因为在毕业典礼上校长给我授位时，拿过毕业证书的我还没有确定毕业后将去哪里，对我而言，我的博士生活还没有结束，我还无处安放。我的自白，没有按时完成。

在我确定毕业后的去向后，我以为我可以结束自白了，我曾有那么一刻兴奋地提笔打算结束，但却发现我其实不想结束它，总觉得自白的结束意味着太多的结束，虽然我知道——它终究要结束。

于是，我就为着这个终究要结束的博士生活和终究要完结的“自白”做着各种“离别前的准备”，本打算就这样结束自白(虽然我明白还有很多东西想写却没写)，却发现结束前还有一个内容似乎必须要写，否则无法结束，于是就有了这个倒数第二篇自白——关于导师和学生。

作为一名博士生，在学校经常被问到“你的导师是谁啊?”，排名远远超过“你叫什么名字”。所以，博士生与导师在博士生活中是“利益共同体”。

1、导师有光环不等于你可以“自带光环”

现在很多博士生选择导师目的明确——头衔大、资源多，不可否认，导师光环闪耀的确能够给一个博士生提供不一样的平台、机会和资源，但你必须清楚：导师有光环不等于你可以自带光环。

导师牛不代表你就可以牛，不要过分自我感觉良好，千万不要依仗着导师的名声和势力就可以“飞扬跋扈”、“眼里没谁”。

导师的资源不等于是你的资源，导师没有义务一定要把自己的资源交给学生，就算导师把资源介绍给了你，请你一定不要把导师对你的好当成理所应当，请你一定要珍惜导师给你的资源，请你一定不要打着老师的旗号去“扩充”资源。

导师的光环也需要你的呵护，才有可能让你雨露均沾，请你一定记住你的一言一行不再仅代表你自己，还代表着你的导师，导师对你有教育的责任，你也有维护导师名誉的责任，至少不要给老师抹黑。

2、坦诚是师生之间有效交流的前提

诚然，几乎所有的学生在老师面前都有一种莫名的'害怕，也许这就是“老师”的威力所在。但如果你和导师要有顺畅、有效的交流，请你一定要坦诚。

坦诚地告诉导师你的想法和规划，才能让导师对你有正确的指导和规划，大家为了共同的目标而努力。

坦诚地告诉导师你的不懂、不理解之处，千万不要不懂装懂，最后坑的是自己。

3、信任自己的导师，他会为你好的

人无完人，导师也是一样。所以，你不要苛求自己的导师样样都好，你也不要拿自己的导师和别的导师相互攀比。切忌，不要有那些不切实际的攀比!

你要信任自己的导师，要善于发现导师身上的闪光之处，学习导师思考问题的方式，学习导师待人待事的优秀之处。你要善于从导师那里学知识、学方法、学思维、学做事、学做人。

你要信任自己的导师，在遇到困难和问题时，真诚地告诉自己的导师，你要相信，教师这个职业是一个无私的职业，导师对自己的学生更是如此，他会尽他最大的努力来帮助你和指导你。

4、亦师亦友、共同进步是最好的师生关系

博士三年，交流和相处最多的除了同学就是自己的导师。亦师亦友，共同进步，是我最喜欢的师生关系。

不管交流次数多少，导师都是希望自己的学生好，同样，作为学生也应该报以同样真诚的心态，希望自己的导师好，这样，为着彼此都好大家一起努力，努力做好一个学生应该做的，努力做好一个老师应该做的，是师生也是朋友，可以安排任务也可以交流讨论，有严肃也有轻松，有批评也有鼓励，有付出也有收获。

不是每一位导师都有时间有精力带学生，但作为导师你一定要带，否则你不会成为学生心中的导师;不是每一个学生都会把导师安排的任务当成自己的事，但作为学生你一定要有认真负责的态度，不要应付老师，否则你应付的只能是自己。导师教学生，学生为导师分担任务，这是一个相互学习的过程，在这个过程中，双方都应该付出，当然都会有收获。

㈢ 为什么有的研究生、博士生毕业后与导师"老死不相往来"

有些导师根本不值得人尊重，压榨学生太狠了！我就遇到过两个这样的例子，一个是亲身经历，一个是同学。

老A是我的研究生同学，毕业后留校读博士，非常优秀的一位同学。但正是因为优秀，导师就安排他做项目，没日没夜地压榨他，根本不提写论文的事！

而且，这位导师素养比较差，本身在学校口碑就不好，经常骂学生，就跟黄世仁一样！

老A知道跟着这样的导师，没有什么前途，所以就萌生了提前毕业的想法，就在做项目之余偷偷把论文写了，注意这里是“偷偷”！

当老A跟导师提出想提前毕业的时候，导师大发雷霆，一顿臭骂，直接把他的论文给撕了！而且明确说了，即使参加答辩，也通过不了。不只是这样说，这位导师也确实是个奇葩，跟请来评审的教授们，直接说不让他的学生通过，这种事情还是第一次听说！

老A没办法，只好通过各种关系找人说情，通过老家亲戚找到学校的领导，在学校领导的施压下，导师才勉强给他通过了。

现在老A发展得不错，年薪100万，但一说起他的导师，还是当年的义愤填膺！

我与爱人是在研究生上学期间结婚的，因为结婚的事情，需要导师和学校开证明，爱人的导师就唧唧歪歪，非常不情愿！

因为爱人是带工作读书，我们打算上学期间把孩子要了！但在开准生证明的时候，她的导师就不给出证明，态度非常强硬，我爱人求他多次未果。

可以说，我爱人读研期间，帮导师做了几个课题，没少给他赚钱，而且我们是要毕业的时候才进行的生孩子申请，又不是上学期间生孩子，而这个老师就是不通情理！

我是个粗人，为这事也很上火，但害怕影响爱人毕业，就一直没有跟他翻脸！

有一天，忍无可忍，我给他导师打了个电话，他还是那种死样，我就开始骂他，只给他骂了半个小时，而且我跟他说，如果明天开不出证明，我就到办公室去闹他，让他好过不了！

没想到，这招儿不真好使，他有些怂，一个劲地说我没教养，让我给他道歉！

我说，明天我爱人就过去拿证明，拿不到有他好看！

结果，第二天，证明特别顺利，她导师都没出面，直接让另一个老师给了我爱人！

一直到毕业，她的导师都没敢为难过她！

有时候，不是我们不讲理，也不是没教养，是有些老师太过分，为人师表干了一些下三滥的事情，把学生当成免费赚钱的工具，毫无感恩之心！这样的老师，怎么还可能往来！

我有个和我关系很好的室友，在研究生毕业以后，马上就拉黑了和他导师的一切联系方式，退出了有他导师在的所有微信群以及扣扣群，按他的话说，这辈子打死都不想再和他的导师有半点往来。

很多人都不理解我室友的这种做法，认为他忘恩负义，是个白眼狼，刚毕业就忘记了自己的指路人，授业恩师，不知恩图报不说，反而避而远之，连联系方式都给拉黑，肯定心理有问理。

然而只有我明白和理解我室友的这种做法，并且觉得他做得很对。 我室友是从外校考进来的研究生，刚来的时候意气风发，想着在这里要努力学习，认真专研，读完研究生后继续读博，干出一翻事业。

哪知道天有不测风云风云，我这个室友差点就毁在他导师手里了。 别的同学都是跟着导师搞课题、做实验，而我室友却要去自己导师开的公司上班，节假日不休息还不算，关键还是免费劳动力，没有半点工资。

自己的导师评职称，论文也交给了我室友，第一作者必须是他导师，不然不给报销版面费，如果有做得让他导师不满意的地方，还经常被导师拿毕业来威胁。

如果每个学期没有帮助他导师发表他规定数量的论文，就不允许我室友毕业，可以说我室友被他的这个导师拿捏得死死的，没有半点脾气，也不敢有半点怨言，只能默默忍受。

并且在他公司上班的时候，他导师也会经常查岗，稍微休息被导师看见，就会被导师说一堆大道理，让我室友苦不堪言。

更让人难以忍受的是，他的导师在公司没有自己的秘书，所以收发文件，打印材料，撰写发言稿，都落在了我室友这个免费劳动力的身上，还美其名曰是为了锻炼我室友。

有时候还经常半夜一两点打电话给我室友，让他准备明天需要的发言稿，无奈为了能够顺利毕业，我室友只能通宵加班完成，有时候写得导师不满意，还会被骂一顿，真是惨不忍睹。

我室友也想过放弃研究生退学回家，但是又不甘心，觉得那样对不起自己不说，很对不起含辛茹苦把自己养大的父母，为此有段时间，不想继续被导师压榨的室友，差点做了傻事，还好大家发现得早，开导了他。

好不容易终于熬到了研究生顺利毕业，导师让他毕业后直接去他公司上班，我室友满口答应，还特意请他导师吃了顿饭，感谢他导师的栽培，并且自己研究生毕业就直接有了工作，上很多同学羡慕，听得他导师都飘了，他也顺利毕业。

果然在毕业以后，我这个室友就删除了和他导师所有的一切联系方式，按他的话说，这辈子和他导师老死不相往来，他已经受够了这种压榨，看到他导师就有冲上去打他的冲动。

好在结局还算好，我室友也顺利毕业了，不过他心里有了阴影，没有继续坚持读博，而是参加了一个地区的人才引进，进入了事业单位里面上班，总的来说，也算是熬出头了吧！

所以说，为什么会有研究生、博士生毕业以后会与自己的导师老死不相往来，究其原因，都是被自己的导师压榨得太严重了，完全就是一个免费劳动力。

导师一旦有需要，召之即来，挥之即去，你还不能有半点怨言。那里让他不满意，就会拿毕业来威胁你，你说遇到这样的导师，毕业以后你还会和他往来吗？我估计看着都来气，躲都来不及，能联系才怪了。

我来说一下吧。

看了很多人说的，很多没有说到点子上。

我是09年的研究生，读研三年，一个学院的研究生就那几十个，同学三年导师和学生关系都知根知底，对这个话题还是有发言权的。

我是社科类的研究生，偏文科，研究生阶段的导师和学生关系没有那么紧密，比本科生关系近，但不同专业不同导师又不一样。

读研开始大部分是公共课，就是一个学院的几十个人一个大教室一起上，这是大课。

小课就是自己导师的专业课，去老师办公室，几个人沙发上一坐，老师开始讲，其实小课挺有意思的，导师会讲一些课本上没有的，你有不同意见可以和导师辩论。

回到话题，举几个不同同学例子说一下师生关系：

1，同学a是调剂过来的，他不喜欢那个专业，导师也不想要，一年见不了导师几次面，基本处于放羊状态，就写写论文，发电子邮件，和导师沟通一下论文情况，其他时间就没啥来往。

所以这种就是最后混个毕业证学位证，他也不想在那个专业继续学习，在学校和导师来往就不多，毕业了就自然没有什么来往了。

2，同学b就是靠成绩考上的，热门专业，导师带的学生也多，他毕业也不考博，毕业工作，目的性也很强，就是为了工作学一个硕士学位，不是为了某学科学术深造。

这种是最多的，最普遍的，学生该学的学，该过的过，导师该教的教，性格好的喜欢社交的，和老师关系就近一些，毕业后逢年过节问候一下，慢慢就淡了。性格内向不爱社交的，在学校就和导师关系一般，来往也仅限于学业上，和本科生有点像了，毕业了就没啥来往了。

3，同学c，一开始就是奔着院里某个大牛来的，成绩也可以，导师也愿意收，而且他是冲着考博继续深造去的，基本上相当于导师的助理。

这种就不一样了，也是少数，普通学生一年连导师都见不了几面，这种嫡传弟子不仅天天能见导师，还去导师家吃饭，导师去外地参加学术会议还会把他带过去。

这种在我们院那一届研究生中是非常少的，他和导师关系最密切，我们毕业了他继续读那个导师的博士，博士毕业了去了省会一所不错的大学教书，自然他以后一直和导师联系，而且关系匪浅。

4，同学d也是一个典型例子，属于平淡无奇，碌碌无为型的，而且也不善于社交，用他的话说，混的好就联系，混的一般或者不好，你还联系啥，导师说不定还嫌你给他丢人呢，他毕业了也是碌碌无为，小富即安型的，和导师也没啥联系了，并不是导师对他不好，而是毕业以后的生活和导师没有交集了，他也混的一般，有自知之明，就和导师没有什么联系了。

5，同学e是属于那种能力强，有关系，八面玲珑，不仅和导师，和院里领导走的都很近，还是这一届研究生的班长，举止言谈大方得体，读研时候已经一副官僚的样子。毕业了果然去了政府机关，目前已然是一个小官僚了。他自然是和导师联系不断，关系不错。

总的来说，研究生阶段我接触的师生关系基本上就以上几种，因为是偏文科的，导师和学生关系特别不好的几乎没有，最多也就放羊不管。除非学生表现特别差，不会有导师刁难你不让毕业，这种在偏文科的专业也很少见。

【尚在燃烧的蜡炬】来回答你的问题: 为什么有的研究生、博士生毕业后与导师"老死不相往来"？

研究生与导师是研究生入学后通过双向选择而接受彼此，成为关系最密切的师生，在校期间还可能是科研合作者。这样的关系算得上是天底下除了父母之外最密切的关系之一。按理说毕业后学生应该还跟导师保持联系。但事实是，很多研究生、博士生毕业后竟多年与老师与导师"老死不相往来"。为什么呢？【尚在燃烧的蜡炬】认为，从学生的角度分析，可能存在着客观原因和主观原因。

（研究生、导师双向选择说明会）

综上所述，有些研究生、博士生毕业后竟多年与老师与导师"老死不相往来"，既有主观原因，也有客观原因。究其实质，在于研究生、博士生一旦毕业，导师与研究生的需求再不相同、目标各异，可交流的话题越来越少，渐渐地就不再往来了。

我是【在燃烧的蜡炬】，欢迎阅读，欢迎点评，欢迎转发。谢谢！

研究生和导师在一起共同工作3年，甚至10年，这段时间，又是学生最为难忘的青春时光。因此，绝大多数学生，都会和老师产生一种特别的情谊。有不少学生通过QQ、微信等方式，还一直与老师保持联系，还有的，甚至在毕业后还与导师合作做一些事情，毕竟，师生之间会更加知根知底。

但是，也确实有一些学生，毕业后就再也不和老师联系了，而这样的人，往往也不太和其他同门师兄弟们联系，毕业后，就杳无音讯了。这类学生一般有这么几种情况：

第一，研究生期间与导师关系比较差。 这种情况还是很常见的，真经多年前招聘了一个985博士后，他博士导师是一个高层次人才，本来他的学术前途非常好的，留校也没问题。但博士后期间，因为一些学术上的分歧，他和导师闹翻了，出站后直接就离开学校，到了我们学校。现在工作这么多年了，也都评上教授了，但依然没有和导师和解，他在学术上也没有进一步想法了。

第二，工作后不尽如意，而且从事工作与原专业关系不大。 说到这里真经想起此前有个导师，嫌弃自己一个学生毕业后工作太差，在饭桌上挖苦学生。虽然大多数导师不会这样，但如果学生毕业后走了一条和其他同学不一样的路，也不需要找老师帮忙，那他可能就不再联系老师了，甚至和同学也不怎么联系了。

总的来说，学生和老师老死不相往来，有导师的原因，也有学生自己的原因。其实，这样的情况也非常正常，即便是研究生期间过得很好，很感激导师的学生，也不一定会经常和导师联系，毕竟大家都在忙自己的事。像真经自己，也就是春节给导师发条短信，10年前就说要去看望导师（导师现在在另一个城市），结果到现在还没成行。

导师也是一种资源，导师也是一段回忆，老死不相往来，如果有可能，还是可以和导师保持一定的联系。

这种情况的出现，让具有几千年文化传承、尤其是尊师重教优良传统当下的大学导师斯文扫地，令人悲哀。导师已经不象导师的样子，将个人的身份变成了老板。学生也不象学生的样子，被人当成了不付工薪报酬的打工一族。

“研究生、博士生毕业后与导师‘老死不相往来’”说明了什么？说明这些学生们在读研念博的时候，被导师利用手中的那点知识和权力，剥削压榨得苦不堪言。若干年以来，见诸媒体报导被导师左右为难的学生，少数人以牺牲个人的生命来抗争。华中 科技 大学那位河南籍的研究生留下一封长长的遗书跳楼自杀。还有华东理工大学的研究生为导师所办的私人企业工作时，锅炉发生爆炸而殒命，如此等等，还有多少导师的行为不规，造成师生如同陌路人的现象？

市场经济反映的就是利益交换，不承认这一点如何来解释题主所提出的这个问题。放眼望去，凡是被正规媒体所报导、凡是被中纪委约谈、调查和交给司法机关处理的干部，哪一个不是通过利益交换变成了犯罪嫌疑人和犯罪分子？哪一个被揪出来老虎和苍蝇，背后或多或少都能看到利益交换的事实存在。

社会 存在决定社意识。学生不与导师来往，毕竟还是少数人。随着 社会 的发展和时间向前推移，这种现象会不会逐渐减少？还有待观察。

国家为了发展经，允许一部分人先富起来，由先富带动后富，实现全体人民共同富裕起来的设想。经是好经，问题就出在让少数歪嘴和尚给念歪了。少数大学教授也动起了歪脑筋，不把教书育人当回事，反而把学生当成了任由个人驱使的工具、不付劳动报酬的打工者。

学生们经过三到四年的时间，终于熬到了个人的出头之日，离开了那个原本是Te们用来读书研究课题的地方，没有想到的是恶梦醒来，那地方成了个人永远也不想回忆的伤心之地。

现在的学生与导师之间的关系，似乎就是打工者与老板之间的关系。导师所开办的私人公司，就是学生们的实验基地。让学生们去上班，美其名曰是让学生们去做试验的课题。

这种事情太多了，没上过研究生的人可能不太清楚，上过研究生的人都知道，研究生和博士不会把导师称之为导师，都叫老板，为什么是老板，因为导师和老板的性质是一样的。

大家都知道，当老板的目的是什么，就是攫取员工劳动的剩余价值，自己获得更多的财富。导师也是一样，只是导师攫取的是学生的学术成果和科研经费。很多导师，说实话对学生的学习指导意义并不大，但是学生做出的科研成果，写出的论文，必须要把导师的名字放在前面，要不以后就别想着在导师手里混下去。

还有，导师对于特别优秀的学生，都是百般阻挠毕业，让能延期就延期，最后把学生彻底的拖死，就是为了把学生的学术成果彻底榨干弄尽。看现在很多的研究生精神状态都不好。有些人还走向了极端。

首先对问题中的称谓作个说明：研究生，实际上是包括硕士研究生和博士研究生。平常说研究生（硕士研究生），博士士（博士研究生）是口语化说法，回答问题时，仍按提问者的说法，特此说明。

问题回答如下：

造成有的研究生、博士生毕业后与导师“老死不相往来”的原因，我认为主要是师生关系处理不好的结果，表现如下：

对研究生、博士生而言：一是部分研究生读研认识不正确，把读研变成了混文凭，认为是帮导师打工，把导师称作“老板”；二是理论学习阶段不好好学习，做论文阶段不好好做科研，一旦受到导师批评，或造成延期毕业，就怀恨在心；三是部分研究生，不重视个人修养，缺乏与导师沟通的能力。因此，这些研究生毕业后，就与导师不联系，缺乏正常交往，“老死不相往来”。

对导师而言：一是有的导师不能正确履老师的职责，立德树人工作不到位；二是与学生关系搞得僵化，喜欢斥责学生，平常对学生缺少关心，把学生当成完成科研任务的“劳动力”；三是只注意学生做多少科研工作，发多少科研论文，对学生的思想状况、生活情况过问不够，漠不关心，导致学生从内心反感导师，但苦于在校时不敢得罪导师，因此，毕业后不愿与导师联系，“老死不相往来”。

为了避免出现这种情况，我们应该倡导树立正确的师生关系：学生要认真学习理论，扎实做好科研，虚心求教；导师悉心指导，关爱学生，严传身教。我读研时，导师对我非常关心，既严格又慈爱，让我受益匪浅。

最好的朋友博士毕业后就没有再和博士导师联系，因为他的导师在他就读期间就是一味压榨，对他毕业也是百般刁难。

这位导师平时对学生十分苛刻，几乎到了变态的程度。例如，朋友在外面有点事儿，他打电话要朋友过去办公室。

朋友说：老师，我有点事儿，能不能稍微晚点？

他老师回答：你现在不来，以后就都别来了。

到了第三年，朋友的论文写完了，也发了小论文，导师就是不让申请答辩。他要留着他给他干活儿。

最后，有一个师妹出了精神问题，所在学院介入调查，这个导师才开始紧张，赶紧放压着的人毕业。

这种导师，一辈子不联系也罢。

研究生、博士生在毕业之后就与导师“老死不相往来”？这样的说法非常片面，并且也是极度不负责任的言论。我目前是一名研究生，平时与导师的关系很好，经常帮助导师做一些事情，忙完之后他都会带我吃顿好的，并且平时也对我生活上的问题表示关心。

研究生和导师“老死不相往来”这不存在吗？当时不是，这种现象也存在我的身边。我隔壁的实验室课题组导师对他们的学生就比较严厉，并且经常“私自”使唤学生干活，好比家里要装修需要苦力也叫学生去帮忙。据他们课题组学生反映，他们往届的师兄师姐毕业之后都直接将导师的联系方式拉黑。研究生与导师“老死不相往来”的现象毕竟是少数，大多数时候关系还算不错。

研究生与导师的关系非常奇妙，并不像是在本科的时候，一年都见不到自己班主任几次。在研究生的时候就不同，基本上每个星期都会与自己的导师见面，忙起来的时候几乎天天见面，导师主要是给学生派活，以及指导学生如何去做。

那研究生与导师是一种什么样的关系呢？我们在学校通常称自己的导师为“老板”，因为平时干活导师会给一定的劳务报酬，所以也就形成了一种类似于“雇佣”关系。在研究生生涯，基本上都要听从自己的老板指挥，但一些老板可能要求会比较过分，或者学生本身就不愿意去配合自己的老板，这也就会在学生与老板之间形成一种恶性循环，也就是所谓的不好的师生关系。

在我目前接触到的学生与老板“老死不相往来”的情况有三种：1.研究生期间，老板的要求比较过分，有太多不合理的任务；2.学生不愿意配合自己的老板，平时不想做科研，达不到老板的要求，从而形成一种不良的师生关系；3.老板对学生的毕业问题上有所刁难行为，研究生毕业需要导师签字后才能参加答辩，所以老板不同意也就存在故意刁难行为。

研究生与导师的关系是近年来的火热话题，常有新闻曝光研究生与导师之间因为不好的关系而导致研究生想不开，那研究生与导师的关系如何维持呢？

研究生说到底终究是一名学生，在学校需要听从导师的安排，更需要尊重导师，当导师有真正过分的要求的时候可以进行沟通，切不可冲动行事，因为与导师的相处会伴随着你整个研究生生涯。对于维持师生关系，我有两点建议：1.平时多于导师交流，大部分学生与导师的交流都建立在科研工作的基础之上，所以对于生活等方面上的交流就相对比较少，这一点并不好；2.尽力完成导师布置的任务，在我的团队，有一个同学就是因为经常性没有完成导师的任务，目前与导师的关系搞得很僵。

结语：研究生与导师的关系可以通过实际行动来维持，并不仅仅依靠导师单方面的指导，所以对于“老死不相往来”的师生关系其实并不好。

㈣ 中科大博士自杀：在中国，学生如何处理好跟导师的关系

这几天有一条比较引人关注的新闻，中科大失联的博士刘春杨，他的遗体被人们在某处芦苇荡出寻找到。

据新京报的报道，刘春杨在读博期间曾被延期毕业一年。报道中还提到，2019年新年之际，刘春杨的父亲刘发友想给儿子的导师陈伊翔打个电话，表示一下感谢。但导师陈伊翔就说了一句“我已经一年多没看到他了”，随后便挂了电话。

无论什么原因导致了刘春杨的轻生，但我们可以发现，刘春杨跟导师的关系并不是很好。一个在读博士生一年多没有跟导师联系和见面，实属太不正常。

我想到去年的另外几起博士在校期间自杀的事例，起因全都是因为跟导师的关系不和。如西安交大选择跳河自杀的博士杨宝德。具体可以看其女友发布的《名校博士不堪导师奴役自杀身亡，导师冷漠无情不闻不问》一文。再如，武汉理工大学的研究生陶崇园因长期受到导师王攀的压迫，被迫给导师买饭打扫卫生，甚至被迫叫导师爸爸等，而选择跳楼。

类似的事例屡屡发生，除了反思完善我们当下的硕博士导师制度外，还引人进一步地思考：在中国，学生应当如何处理好与导师之间关系。

我这里所说的处理好关系，并非是说，学生们需要去不断的奉承，拍老师马屁。只是说，学生如何才能与导师有一个正常的、和谐的师生关系。上述这些悲剧的事例中，他们都没有能够做到。当然，悲剧的发生，与双方都有关系。

尽管世界各国学生与导师的关系都存在类似，但在中国，还是有一些差别。因为中国的学生与导师的关系，带有些传统师傅与徒弟的色彩。

我认为，在中国，在当下制度体系没有一个有力改变的情况下，学生在跟导师相处的过程中，要做到两点：学会主动和学会拒绝。

在我读书期间，也曾看到有一些学长或学妹偶尔会帮导师买饭，送到导师办公室。严格定义起来，这应该是与学术无关的事务。但我个人建议，学生帮忙做些这些事也无妨，不要计较太多。我们可以假设，如果换作是舍友让你帮忙带饭，你怎么办？你肯定会帮忙。因此，可以把这些跑腿事情想像是帮朋友的一个忙，出于友情。

关键这里有一个问题，万一真的遇到那种，屡次让你做这些与学术无关的事的导师，又耽误了你太多的时间，你该怎么办呢。

比如出现了《名校博士不堪导师奴役自杀身亡，导师冷漠无情不闻不问》文里描述的“上博士2年来，杨的学术科研没有任何进展，但却经常被要求早上去停车场接送她去办公室、拎包送水;还得陪她吃饭，逛超市，去她家打扫卫生，给她擦车冼车，陪她出去应酬，酒桌上被要求给她挡酒，喝醉后还得陪她打麻将”······

我主张，没有商量的余地。在本身科研没有出现任何成果的情况下，在面对导师这些要求时，学生应当学会拒绝。 而我们发现，在这些事例中，学生们都拉不开脸，而是任劳任怨地做着任何合理与不合理的事。宁可自己咬牙坚持受累，也不愿或不敢拒绝。

但拒绝也要注意讲究一些方法，最好不要粗暴的拒绝。

我想起了自己的一个亲身经历。我读研期间，因学业上的事务跟某一个女副教授接触多些。随后，这位女老师就时不时地指使我，帮忙做些苦力活，比如她换办公室，让我去帮忙搬花盆，整理分类书架上的书之类的，久而久之，我心里就很不情愿。

有一天，我就提出了拒绝，但我没有很生硬的提出。我低着头一副很委屈很抱歉的样子，说我有某很重要的事需要去做，需要花很多的时间。最后她也没办法，只好接受了。自那以后她没有再找过我。

尽管她心里肯定有些不开心，但我态度上至少没有出现生硬的拒绝，没有生硬的博了她的面子。毕竟，我是“怀着一颗想效忠而不得已必须离开的态度”。

当然，还有很多很多更高明的，不太驳对方面子更好的做法，这时的稍微“装腔作势”一下又何妨。

但如果这样做还不可以，我们必须勇敢的进一步提出拒绝。试想，一个丝毫不考虑学生想法和自私的导师，有什么能力和资格，给予你做人和做学问上的指导和教诲呢。我们可以向学校提出换导师的申请，甚至可以搜集好证据，大胆的为自己的权利而据以力争。这并没有什么不好。有的时候，一些咄咄逼人的人就是这样，专拣软柿子捏。

在国内，很多博士都是农家出身，而农村出来的孩子一般都比较朴实，加上从小成绩就优异，自尊心也很要强，习惯于隐忍和负重。但一旦心理上变得无法负重，就容易陷入死循环，找不到发泄口而一下子爆发出来。

我们知道，在高校里，有相当一部分的导师是比较忙的，忙着自己的科研，忙着自己开的公司，忙着自己的行政事务。这成为一个普遍现象。这就是为什么很多学生把导师形象称作为老板的原因。

所以，这个时候，如果你想要让自己学术上有所进步，你必须得主动联系导师。 比如，你可以常谦逊地给老师发信息或邮件，提出希望在导师空闲时，能够当面请教一个问题。又比如，经常主动问导师，在老师的科研项目上，自己能不能参与，尽一份力。甚至劳动有钱，没有钱都无所谓等。

迟早，你的主动好学会被导师所关注。我想起了宋濂在《送东阳马生序》里写的，当初他求教老师学问的场景：“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”

从古到今，求教学问，寻求自己的进步，都是需要主动的。

另外，你千万不能奢求或要求导师会天天催着你看书做实验。因为，不管是在国内还是国外，都是师傅领进门，修行在个人。

㈤ 不堪导师奴役博士溺亡，你被导师“整”过吗

读博这么久以来我没有被导师整过，我导师非常好，处处为学生着想，比如我师兄，正常情况下应该延期一年，但导师亲自帮我师兄调整了论文框架，并和师兄一起熬夜加班加点，两个人愣是三四个月把毕业论文调整过来了，并通过了答辩。

答谢宴的时候，我师兄哭着对我老师说，恩师的恩情如山，如果没有老师的帮助，他也毕不了业。也对我们几个师弟妹们说他在读博期间老师在学术、生活上的指点。

所以，总体来说，我还是很感谢我导师的，也希望能在他的门下做出更多的成绩，发出更多论文。

㈥ 研究生导师压榨我，压力太大想退学了，我该怎么办呢

我是燕山大学博士导师，不知道你的导师情况，我就个人经验和遇到的问题发表我的看法。

学生分类，第一类：聪明肯干，导师交代给的任务都能过出色完成。即使做的过程中有困难，可以跟导师沟通，经过指点快速进入学习状态。这样的学生，让我感觉到收获非常大。指导学生科学工作，学生的科学成果反过来也提升了我的知识水平。这叫教学相涨，这样的学生不计较科学任务有多重，只是得到科学成果而开心。导师也从中收获了学生成长的快乐，收获了成果。这样积极向上的学生一般都会有好的结果，获得国家奖学金2万元，得到一份好的工作。而该生也会老师也会在老师的赏识中得到好的安置。

第二类学生，肯干不聪明。对于这样的学生，导师会耐心教导，引领学生提高水平，达到毕业条件。毕竟研究生学位，不是混出来的，必须靠学生的努力争取到。这样的学生，肯干，也会收获了成果，如期毕业。自己干出来的学位，拿着踏实，也有能力获得一份自己满意的工作，在岗位上能够胜任。

第三类学生，聪明不肯干。这样的学生，对于问题一知半解，导师指导后，必须花非常大的精力去对他进行多次指导，这都没问题。有时候，该生会质疑导师的指导，认为老师难为他，而固执己见。这时候，导师会耐心、再耐心的讲解，对于他固执己见，实在不伤大雅，也让步一下。

第四类学生，不能说不聪明不肯干。上了研究生没有傻子，关键问题是太精明。总对于导师交代的任务进行评估，自己做了，做到这样的程度，他合适不合适？

最后一类学生，就是品质恶劣。自己不去踏踏实实做自己该做的事情，还倒打一耙，说导师安排任务过重，学生收到导师打压。甚至有学生恶劣到无事生非，无中生有的诬陷导师。

这些学生，我都遇到过。因为截止目前，从我这里毕业的学生已经有80 余人。教育是一棵树晃动另一棵树，一个灵魂撼动另外一个灵魂。不过现今的环境，大学等同于幼儿园了，家长大闹学校的情况也有啊。我们导师，严格遵守教育部和学校的文件规定，做到问心无愧吧！师者传道授业解惑也，现在再加一条，小人要防啊！

研究生导师压榨你什么？你的劳动？还是你的成果？你的压力又是什么？给老师干了活毕不了业？年轻人，这点压力受不了，工作了还不要去跳楼了？

但是压榨你无非也就是我说的那些，不就是白干活，你自认为的成果被老师拿去了，别人都是真么过来的，你怎么了？要接受现实，要适应现实。不毕业那活不白干了？

说是压榨不也是锻炼吗？不要把学习当成是交易，参与老师的课题，付出点劳动没什么，在学习阶段就不要抓着那点小利益了，和导师关系处不好，那研究生还咋读？

多问问毕业了的师兄，问问他们职场里的事，你就会明白你这算什么？你才刚刚开始，退学了你保证后悔！适应校园、适应 社会 也是你的必修课，动不动就退学、放弃不是男人本色，心态不好、不会调整是你的硬伤，希望好好想想！

等你坚持下来到毕业，回头看的时候，你会佩服那时的你。步入 社会 后，更难的还在后面，坚持下去[赞]

首先我要清楚题主所说的压榨主要指的是什么。从目前的形势来看，导师要求学生做一些事情在很大程度上都是正常的，当然这个正常的范围是根据不同的人有不同的限制，目前我们国家也确实出现了很多比较过分的导师，由于他们对于学生的过度的压榨，从而导致学生心理失衡，有几个学生最后选择跳楼自杀这种现象都是有的。但是题主所讲的导师对你的压榨主要指的是什么，没有很清楚，所以我想我们也很难以判断老师是否是压榨你！

目前导师对学生所谓的压榨，一般来讲是从学术的角度，比如说老师让学生整天在实验室给导师做数据，或者是在导师开的公司里面，做具体的工作，也有的比较过分的导师，除了学术之外，在生活当中也会给学生提出很多的压力，比如说随时为老师家里服务，甚至一些细枝末节的事情也需要学生处理。

我想这样一些事情，首先要看你是否有这个承受能力，有些事情比如说学术上的压力很多时候并不是你一个人的，是所有的读研究生的人都会有这种压力。比如说每年要完成多少篇sci论文，这是大部分的学生都会承受的压力，所以你要去看一看别人是不是也承受了这样的压力。如果别人都没有，唯独你有这种压力，然后还要看一看学校的有关的规定，如果老师是正常的，按照学校的规定在执行，我想就不应该成为你退学的理由。

当然面对老师的各种压力，有些人能够承受，有些人不能够承受，那当面对老师这种压力的时候应该怎么办呢？我想可以从以下几个方面去考虑
第一，多与老师沟通
每个人承受的压力是不一样的，其实你可以将自己的情况与导师多沟通，那说明你自己承受的压力的大小。有些导师可能会考虑到你个人的能力及性格可能会有所减小，当然这个减小是以达到毕业要求为基础的，你不能因此而降低毕业要求这是不可能的，所以沟通是第一位的。
第二，转导师
与老师的压力大并不意味着你就要退学，因为现在辛辛苦苦能够考上研究生确实都是不容易的。那么如果你跟这个导师确实出不来，已经僵化的不能再继续读下去了，我觉得你还有另外一条路就是转导师。虽然这在大学里面是不太提倡的，因为毕竟转导师，仍然是在一个学院，大家抬头不见低头见还是比较尴尬的。但是考虑到自己的学术考虑到自己，要毕业有时候也是没办法，要采取这种方式的，毕竟能够毕业对你来讲是最重要的。

不知道你给导师干了多少活？现在在 汽车 修理档口的学徒工也要干活三年，没有工资，好像只有管普通的饭。建议你可以直接当老板，这样就没有人压榨你了。

压榨第一层，每天工作12小时，不给发补助，不给劳务费，不给指导，但是成果可以算学生的，发了论文，老师只当通讯作者；

压榨第二层，一层之上，论文、专利得写导师一作；

压榨第三层，二层之上 ，忙活半天，不管成果转让，还是论文专利除了干活，其他没你什么事；

压榨第四层，占据你所有私人空间，沦为导师家庭服务员，随叫随到，不能怠慢，否则就延毕；

更有一种病态老师 ，不仅把学生的成果拿去变现，而且稍有不如意就恶语相向，瞬间把学生贬低到怀疑人生，跟了他的学生几乎没有按时毕业的 。

有人说，当学生被压榨点 怎么了，我说这是奴性 。当学生自然该尊师重道， 该心存感激，但如果老师毫无师德，难道就不该反抗吗？难道就不该争取吗？

当然，退学是不理性的， 是拿自己的前程赌气 。无可奈何的情况下 也只能劝一句 忍忍吧！

如果老师让你做的是和学业相关的事情，谈不上压榨，反而可以提升你的能力。如果和专业不相关，要坚决向学院或者研究生院投诉，坚持更换导师！退学没必要，损失的是你自己

每天只学习8小时的研究生就是混毕业证的，根本学不到什么知识。

老师究竟如何压榨你了啊，你应该交代清楚，大家才好评价。

你要搞清楚导师究竟是压榨你了，还是对你要求严格。这是有区别的，必须搞清楚。

如果不搞清楚，有可能冤枉了一个负责任的好老师，也让你误会了导师的苦心。

如果对老师的教育方式有意见，可以主动跟老师单独谈，不要动不动就说退学，这是不理智的行为，退学并不是好事情。

如果导师对你不闻不问，你也会抱怨，所以老师也不容易，有的老师可能教育方式不好，但是人家对学生的责任心是好的，不要误会了。

我来回答你这个问题。你的问题当中是说导师压榨你。那么对于这个问题是否导师真的是确切压榨你，你要搞清楚。是不是有的时候是自己的原因而误认为是导师压榨你呢，也要考虑清楚。

因为有的导师对学生要求的本来就比较严。会给你造成误解说，老师故意压榨你，刁难你，这也是有可能的。如果你发现导师对其他的学生也是一视同仁，那么就不是导师的问题，有可能是你有一定的心理压力。

另外如果真的是导师比较苛刻，真的是压榨你。你可以从以下两个方面来处理。

第1条，跟导师好好沟通一下。说目前您给我布置的任务超出了我的承受能力，我感到备受压力。希望导师能够减轻自己的压力，这是从人际关系角度来处理。

第2条如果这种方法也不行。可以考虑换导师，向学院申请。或者是通过其他的办法换导师，虽然这样方法不太好。可能没有愿意老是会接纳你。因为见到你有可能得罪现任的导师。但是也有例外的情况。所以呢，就看你怎么处理了。

所以我的建议就是说。先不要这么激动，可以通过上述方法来缓和一下，让自己放松一点，是不是自己压力太大而导致的。另外如果真的是导师压榨你，你无法承受。

可以考虑换导师，不要退学。

别随意给导师盖黑帽，正常督促你做实验，写论文是为了你能顺利毕业。

㈦ 为什么有的研究生、博士生毕业后与导师"老死不相往来"

这种情况很常见，而且感觉越来越多了可能也是自己接触多了的原因。

除了因为转行或者实在没交集的情况，其他情况下出现这种问题一定很奇怪，所谓事出反常必有妖！

我见过华东某著名高校的博士毕业后，已经成为“优青”，但还是和自己博导形同陌路。也见过很多人宁愿放弃一部分前途，也不要找自己的导师帮忙或者请教。很多情况，很复杂，什么事都有。

研究生毕业后，会发现师出同门的师兄弟，师姐师妹，会成为你日后生活的财富。而老师确实大家集体吐槽的对象，你会和你的朋友联系，但是老师毕竟不是你的朋友。和老师的的联系，对老师来说也是一种负担。

㈧ 博士生导师与学生出现了矛盾，应该谁来调解

在进行博士生涯的时候，重要的不仅仅是学生能很好地完成学业并且努力的进行研究，还有一个因素就是他所跟随的导师能否用心的培养和指导同学。但是有的时候博士生和他的导师之间也会出现一定的问题，这个时候就需要双方有一方进行一定的协调，至于哪一方能先迈出这一步，也要分情况讨论。

无论怎样，学生在进入博士这一境界和领域之后，应该了解到自己所进行的是为了深入方面的研究相关的羡慕，继续深造的原因也是使自身的感兴趣，使能力能够得到提升。因此他们也应该注重和导师之间的相处能否合拍，不要使双方都觉得不合适或者是有一定的不满，只有两者相得益彰，才能够使自己的博士学习中真正的有意义。

㈨ 当博导10年，一博士生跟了我7年，我是悲喜交加...

我的一个博士生昨天以90分的答辩成绩通过了博士论文答辩，这是我第6个毕业的博士生。

很久没有写关于学生的博文了。 当博导10年，我越来越小心翼翼，不敢轻易将学生展露在我的博文里。

也许是我的成熟吧！

或者，就算是我的老去吧。从未成熟，已经老去。

但是我忍不住想写写这个学生，是因为她陪伴了我很久。 这个从理学院转到我组里硕博连读的女生，从2014年开始陪伴我直到昨天。虽然 在这7年的时光里 ，我曾无数次被她气到想扔下她不管，但她一声声“老师”、“老师”地叫着，延续着我们的师生情。

我和她之间的故事是这样的。2014年，她硕博连读到了我的组。

遥想其时，我风华正茂，学生正好 ，经费充足得一塌糊涂，花钱不眨眼。 那时我的熔喷机也处于壮年期，状态好得不得了。

这台熔喷试验机是我从北卡州立访学回国后找到一家工厂制造出来的。可以说，本美人家的研究组能在国内外熔喷研究中占据一席之地，这台熔喷机立下了汗马功劳。

如今，它已机老色衰，但在这个学生进组的时候，这台机器正处于状态巅峰期。

于是我决定以熔喷作为她的博士课题。 她那时还未正式开始博士生涯，但我已经迫不及待地让她开始着手我最想做的工作：

研究熔喷气流场的湍流特性（Turbulence characteristics）。

熔喷气流场作为将熔融聚合物拉细到微纳米纤维的动力场，在熔喷技术中起着关键的作用。

而这个达到亚音速的高温高速气流场，有着特殊的湍流特征，这种特殊性是由熔喷模头（气流喷嘴）的复杂几何结构形成的。工业上用的熔喷模头是一种双槽结构，两股高温高速射流在模头下相撞、作用、扩散，形成复杂的湍流场，它的演变、它的发展、它的起始和结束，是我一直心心念念想探究的。

于是我和她开始工作，启用热线风速仪进行湍流测量。热线风速仪是理学院的，他们借给我用。我花经费购买了温度模块，并配置了三维移动平台。

更奢侈的是，为了测量高温流场， 我眼睛不眨地从丹麦购买了一根高温探头，历时一年才到达实验室。

我那时的想法，就是想第一次系统地把熔喷气流场的湍流特性奉献给全世界，让后来的研究都来引用我们的实验结果，作为模拟研究的实验验证也好，或者直接作为模头设计的指导也好，湍流测量的研究都非常重要。

我无意想把这篇博文写成科普。当时没有料到的是， 这些研究结果直到6年后的去年才发表出来。 而中间的故事，才是这篇博文的主题。

2014年，我出国留学了。其实是访学，但基金委的确给我发了一张“获得国家公派出国留学资格”的证书。于是就出现了学生欢送导师出国留学的场景。回看2014年8月11日的朋友圈，赫然矫情地写着“今天，学生们纷纷发来贺电，祝导师留学愉快!”。

其时我已经有四、五个博士生在嗷嗷待哺，而我竟能放下他们去留学，想来也是今天老去的我再也找不回来的勇气。

那次去布里斯班的访学也就三个月，我在那三个月里舒舒服服地享受澳洲的阳光和宁静后，精神抖擞地回到学校。而此时那个学生也想去留学（访学）了。我自然是不能反对的——导师可以去留学，学生更有资格去了。她很快申请到了国家留学基金委给的访学资格，准备去英国帝国理工。但是，她出国的道路远比别人折腾。有近两年的时间，我看着她一直在折腾签证，甚至从雅思考起。

这些时间里，我们的湍流测量研究慢得几乎像乌龟在爬。 作为导师，我敢怒不敢言。 她心神不定，我能怎样？

终于签证下来了，也已经到了她的博三。我赶紧让她在登上飞机前将湍流测量的结果总结一下，准备投稿。

我们敲定了投稿的内容，我甚至还写完了Introction，然后那些结果、框架和Introction初稿就一直存在标着她的名字的文件夹里，静静地躺在我的电脑桌面，直到几年后才重新打开。这是后话。

这个学生去了帝国理工访学一年，我对她的要求是不能离开熔喷这个课题。于是她和帝国理工的导师一起反复探讨，碰撞出了用不稳定性理论研究熔喷纤维在气流场中的不稳定弯曲（bending instability）运动的研究方向。这样，她前面的气流场湍流测量实验研究和后面将要完成的纤维不稳定弯曲运动理论研究正好可以构成一整篇关于熔喷技术基础研究的博士论文， 可以预见会是一篇极有深度的博士论文。

她在英国一整年时间， 我知道她非常 刻苦 ，因为要完全转入数学物理领域，不是一般工科学生愿意做的。然而，她完全抛开了我给她的任务——把湍流测量研究的论文写出来发表。

也许怕我催她写论文吧，她几乎不联系我。我真的是望洋兴叹啊！

于是我也放弃了，想着等她回国再说吧，她总要发论文毕业的呀！

一年后她终于回国了，这时已经到了她的博四了。 和她同期进组的另一个博士生已经生完孩子答辩了。

而她竟似不急，也不理睬我追着她投稿。她依然沉浸在不稳定性理论研究中，建立了12个最高4阶的偏微分方程组，外加7个边界条件。这些方程庞大的计算量费去了我和她快两年的时间。

这时毕业期限已经快到了，而她一篇论文都还没有发表。

作为导师，我已经快要崩溃了。我看她的眼神都是恶狠狠的，带着幽怨。仿佛她是一个“负心汉”，辜负了我们的初心。

我忘了用什么方法让她放下焦头烂额的计算，开始将湍流测量写成论文投稿。此时打开那个在我电脑里躺了三年的文件夹，恍若隔世。也许是天生的吧，她似乎注定了做事无法不折腾。

经过我和她夜以继日的努力，三篇论文终于发表出来了。 这期间经历了包括编辑贴错审稿意见等不可理喻的折腾，不想在此一一细说了。

这期间我一再崩溃， 有时跟她交流几乎达到要摔电话的地步 ，而坚强的她一声声“老师”地叫着，终于走到论文完成的那一天。不可否认的是，虽然几年前就该发表出来的论文拖后了很久，但这段长长的时间让我和她对熔喷的认识越来越深入，发表出来的论文达到了我俩都满意的水平。

这些都是难以言说的悲喜交加， 一篇博士论文做到这样，不记录下来我都觉得遗憾。

本文只记录学生的毕业，并祝福如此坚强执着的女生在今后的生活、事业上顺顺利利。

㈩ 怎样改变有些博士导师不尽到责任却侵占科研成果的现状

博士生导师会尽全力培养学生的研发能力，从而保证学生获得更多的研究知识。然而，部分博士生导师却没有尽到导师的责任，他们却侵占学生的科研成果。如此一来，学生无法获得很好的保障，博士生导师反而能够获得更多的科研成果。

这些事情都引起了网友的热议和博士生的担心。我们要想从根本上解决该问题，相关部门需要制定非常严格的法律方案，从而维护博士生的合法权益。除此之外，各大学校一定要做好科研项目的审查工作，确保学生的科研成果不会被导师侵占。

总的来说，博士生和研究生更加重视科研项目，这就从很大程度上导致了博士生和研究生花费大量的时间和精力完成科研项目的研发。假如博士生导师或研究生导师侵占学生的科研成果，这难免会形成不公平的现象呀。法律可以起到很好的保护作用，学校加大审查力度，同样可以减少类似事情的发生概率。