研究生和导师汇报哪些

『壹』 研究生每周给导师周报还需要说什么

具体如下：
写自己工作中养成及时记录和总结的好习惯，该报告主要用于自己当前的科研砺练的总结、思考、和计划，而不是向老师交差。希望你要养成至少每周写些总结的习惯，日积月累就会很轻松和有条不紊，写出对自己研究工作很有价值的报告。
内容上：可以包括学习、看论文、做实验相关的心得、总结、思考和计划。
形式上：不拘泥，先做好记录再进行整理吧，就是把心得、总结、思考和计划freewriting下来。
时间上：不要等到周末再写，要养成随时记录、总结的习惯。

『贰』 考研复试加了导师微信后，该注意哪些问题再发言

考研复试加了导师微信后，该注意以下问题再发言。

3.对于考研导师来说，你的身份是报考XX专业研究生的学生，导师在通讯录中修改备注和确认你的分组非常方便；外号一般是关系比较近的老师同学叫的。开诚布公会让导师觉得你在心理上已经把他当成了你真正的导师，你能感受到你想成为他学生的愿望，这也会无形中拉近距离。随着高等教育的大众化，越来越多的高校毕业生选择报考研究生，考研人数逐年增加，也使得研究生考试通过率呈下降趋势。在考研过程中，除了要经历很多困难，通过研究生笔试初审，还需要参加研究生复试。只有通过这两个层面的严格考察，才能最终考研成功。以上就是对考研复试加了导师微信后，该注意哪些问题再发言这个问题的解答。

『叁』 研究生见习如何与导师交流

1、如果是第一次见老师，一定要客气，说明自己的来意，诚恳对话
2、多看一下导师的论文，和导师说明一下自己的理解。
3、如果能够提前想好以后做研究的方向那就更好了，导师会很欣赏有想法的学生。(3)研究生和导师汇报哪些扩展阅读：
见面一定要在复试名单出来之前，因为名单出来后再见面，容易造成一定的误会，对导师造成不好的影响。一般那个时候，导师也不会见的，但是可以用邮件保持沟通。
见面之前，需要在学院的网站看看你导师的介绍，比如他的年纪、哪里人，导师近10年发表见刊的文章，通过文章，可以了解他的研究方向。针对这个方向，自己拟定一个500字的读研规划，在见面后的聊天才比较有深度和层次，给导师一个好的印象

『肆』 如何与导师交流

对学生而言，积极与导师沟通是你们必做的功课，因为研究生学习是你人生的一个阶段，是你未来发展的一次积累，把握好这两年的学习时光就等于给自己更多的机会。

有人曾用一个形象的例子说明学生和导师的关系：导师为学生指明远处有一片森林，学生就应认真研究森林中有哪些不同种类的树木，有那些不同的鸟类，乃至细化到枝叶的纹理结构等，导师在此基础上和同学生一起进行归纳、总结与提高。事实就是如此，导师的重要性在于给学生提供一个明确的研究课题与研究方向，学生则在导师的指导下实施和从事具体研究工作，在研究过程中与导师保持密切的联系，随时沟通，接受导师的指导。近年来，研究生扩招已经成为一种引人注目的现象，不能回避的现实环境是，在扩招过程中，我院导师所带研究生数目由原来的每届1到3个学生增长至现在的5至8个，学生人数的激增，使导师根本很难做到因材施教、个性化指导，学生与导师之间因关系疏远而产生隔膜也是在所难免的。要改变现状需要学生和导师的共同努力。对学生而言，积极与导师沟通是你们必做的功课，因为研究生学习是你人生的一个阶段，是你未来发展的一次积累，把握好这两年的学习时光就等于给自己更多的机会。在与导师的沟通过程中，我认为你需要做好以下几点：

一、 尊重你的导师

无论导师的观点、立场、学术造诣如何，你首先应该尊重导师，这是与导师有效沟通的首要条件。有人曾给我描绘过这样一个场景：在研究生择业面试时，主考官要求在座各位研究生谈谈自己的导师，出乎意料的是，90％以上的研究生都在从不同角度贬低自己的导师！这是一个令人寒心的事实，也许你的导师学术不够精深，也许你的导师对你关心不够，但你要相信，从职业道德角度出发，每个导师都爱自己的学生，都很重视学生的未来发展。换个角度说，你的导师是凡人，不可能在方方面面完美无暇，当你用真心去爱你的导师，发自内心去尊敬他们时，相信你会从与导师的沟通中获益匪浅，你会为导师的敬业精神而感动。

其实，要做到这一点并不难，你只要经常告诫自己去换位思考。下面这个小故事是否能给你一点启示呢？向来有“经营之神”之称的松下幸之助有一次在一家餐厅招待客人，一行六个人都点了牛排。等六个人都吃完主餐，松下让助理去请烹调牛排的主厨过来，他还特别强调：“不要找经理，找主厨。”助理注意到，松下的牛排只吃了一半。主厨来时很紧张，因为他知道请自已的客人来头很大。“是不是牛排有什么问题？”主厨紧张地问。“烹调牛排，对你已不成问题。”松下说，“但是我只能吃一半。原因不在于厨艺，牛排真的很好吃，你是位非常出色的厨师，但我已80岁了，胃口大不如前。我想当面和你谈，是因为我担心，当你看到只吃了一半的牛排被送回厨房时，心里会难过”。客人在旁听见松下如此说，更佩服松下的人格并更喜欢与他做生意了。我想，当你能够站在他人立场去理解、处理事情时，你将拥有人们对你的信任和爱。研究生通过和导师的接触，可以学到很多读书做人的道理，关键看你自己怎么做。

二、端正学习态度，按照导师制定的培养计划严格要求自己

整个研究生的培养有一个总体的要求，其中对基础知识的掌握以及独立分析问题、发现问题、解决问题能力的培养是一个基本要求，比如要求学生能够迅速查到相关资料，并找出问题所在等。也就是说，研究生阶段学习要从一般的学习转化到提炼学术观点，提高创造性思维上，因此作为研究生，你应当本着诚实、认真、刻苦、实事求是的态度来对待学习和研究，一方面保持平和的心态，踏踏实实的跟着导师进行专题研究；另一方面应更加注重基础知识的学习，在学习之余，多参加社会实践和交流，在此基础上重点提高自己的实践能力，这对于综合能力的提高有着极其重要的作用。换言之，无论是做导师的课题，还是到实践部门实习，系统地掌握相关的基础知识，培养完善独立分析、发现、解决问题的能力是最关键的。

在你参与导师课题或项目研究时一定要调整好你的心态，准确界定导师与你的关系——平等协作关系。现在在理工科院校大多将导师的身份定位为“老板”，学生在为“老板”打工，对此我很不以为然。我认为，学生和导师的关系应定位为学生“和”导师共同工作，而不是“为”导师工作。因为在工作前期学生要从导师那里得到辅导，在此基础上才会与导师共同将课题或项目研究深入下去，这个研究经历将是你的一笔财富，你从中会得到很大收获，换句话说，你在为自己工作（我在南开博士后流动站就是这么工作的，希望大家不会认为我在说空话）！

三、带着问题请教你的导师

美国波士顿大学一位华裔教授曾明确表示：“我向我的每一位研究生都提出这样一个要求，就是毕业时在他所做的小分支领域中必须超过我的现有水平。对研究生的要求不是论文数量，而是他是否在自己的领域内超过了我，如果超过了我，他就有价值了”。师者，传道授业解惑也。其实带着问题去找导师，就某些学术问题去讨论，甚至争论，这是导师最愿意看到的，因为每个导师都希望看到学生在学术研究上的成长以及知识水平的提高，甚至在很多方面能高于自己。

当导师和你讨论确定研究方向后，你需要大量查找国内外相关研究资料，明确你所研究领域的研究现状以及尚未解决的关键问题等，就这些问题你需要与导师进行深入探讨；当你就某一问题有灵感火花时，与导师的及时沟通可能会拓展你的思路，给予你更多启示。另外，解答你的疑问的同时，导师也在思考，而且有些问题导师也不一定能够马上给出答案，这就需要你们的交流。别小看这个共同探讨问题过程，通过它你不仅可以得到问题答案，更可贵的是你会更了解导师的想法和思路，导师也能通过它更多地了解你，这样你们的距离自然就会拉近很多了。

四、定期向导师汇报你的学习状况和研究成果

要知道研究生培养计划并非一成不变，要以研究生个体差异而不断调整，因此，研究生要主动和导师沟通，让导师了解你所关注的问题及其困惑。另外，经常和学生讨论学术问题是对导师的一个基本要求。我曾见过一篇短文，大致内容是这样：80年代得诺贝尔奖的生物学家J. Goldstein，他参与美国生物医学界很多重要决策，也常常外出访问。可是他一直保持和实验室研究人员及其学生们的一线接触，即使他出国讲学，每天早上和晚上都要学生们把试验结果传真到他下榻的旅馆让他读。这事实上告诉我们，一个对学术感兴趣的导师，他会非常关注学生的当前研究，愿意花时间和学生讨论、争辩。

你或许要问，通过什么途径，以什么样的方式和导师交流最方便、快捷。我认为当面和导师交流是最好的，因为你可以更全面完整地表达自己的想法，也能在第一时间得到导师的回答。要是不能约到双方都合适的时间交流的话，那么“一封邮件、一个称呼”是不错的选择。面对着高校日益激烈的竞争环境，老师们所承载的工作压力越来越大，如果导师疏忽了与你的沟通，请你像朋友那样去理解导师吧，发一封电子邮件谈谈你的学习、生活、思想状况，有助于导师对你的深入了解，加深了你和导师之间的感情。我曾为学生们对我的两个称呼而深深感动过，一个是“红霞老师”，这是我曾教过的本科班学生发手机短信给我的；另一个是“霞姐”，这是我的研究生送给我的。我想，对于爱自己老师、将老师视为朋友的学生，任何老师都会感到欣慰，会更加爱自己的学生的！

我在《企业培训中十八个经典的故事》中见过这样一段文字：有一个记者在家写稿时，他的四岁儿子吵着要他陪。记者很烦，就将一本杂志的封底撕碎，对他儿子说，你先将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪你玩。过了不到五分钟，儿子就来拖他的手说，爸爸我拼好了，陪我玩！记者很生气说，小孩子不能谎话，怎么可能这么快就拼好世界地图！他儿子非常委屈地辩解说，我真的拼好地图了！记者一看，果然如此，这么短的时间将如此复杂的世界地图拼好，难道家里出现了神童？他非常好奇地问他儿子如何做到的。他儿子说，世界地图的背面是一个人的头像，只要反过来拼这个人好了，世界就完整了。这个故事告诉我们：要做事先做人，做人做好了，他的世界也就是好的。

人生智慧就是一种心灵的感悟，是一种美感体验的豁然洞见。曾经有人把导师比作大树，我觉得导师其实只是一个主干，研究生不是树下的阴影，应是树干上面的新芽，在你们毕业时就应该成长为一支粗壮的新枝了。多和你的导师交流吧，你会发觉在和导师交流后，你对学习、工作和人生就会有一种全新的感受和深层的把握，精神状态会更加高昂，因为交流会使两颗心相互靠近，让交流从心开始吧！

『伍』 研究生导师让我阅读几篇文献，然后做汇报。请问应该如何汇报，要包含哪些内容

依据文献的具体结构来制作PPT进行汇报，讲清楚作者的选题目的，选题意义，研究目的，研究意义，设计思路，对象选取，还有主要结果以及结论，局限性，发展前景等等。

正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。

正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。

(5)研究生和导师汇报哪些扩展阅读：

主题部分

主题部分是综述的主体。其写法多样，没有固定的格式。可按文献发表的年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较。

阐明引言部分所确立综述主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。主题内容根据综述的类型可以灵活选择结构安排。

主题的层次标题应简短明了，以15字为限，不用标点符号，其层次的划分及编号一律使用阿拉伯数字分级编号法（不含引言部分），一般用两级，第三级上用圆括号（）中间加数字的形式标识。

插图应精选，具有自明性，勿与文中的文字和表格重复。插图下方应注明图序和图名。

『陆』 研究生定期向老师汇报工作有什么好处

一件事情的成功并不是无缘无故的，也没有人会无聊到，必须要每天做一件事情。所以说回研究生定期向老师汇答报工作一定是有他的道理的，不可能是因为无聊。当然肯定大部分的好处是对于研究生本身而言的。毕竟他向老师汇报工作，可以让老师更好的帮助他，给他提供一些建议，让他在今后的研究道路上走得越来越顺畅。

『柒』 你和你的研究生导师日常是如何交流的

相信大部分人对研究生导师都有一种敬畏感，日常的交流一般都是围绕学习，课程和论文等。而我最经常说的一句话就是" 好的，老师" 。

如果不上课的话，有时候一个月也见不到导师，所以日常还是在微信上问候一下。如果遇到开题，预答辩，答辩的时候，那跟老师的联系就很多了，但主要还是围绕着论文。不是她催着我要论文，就是我催着她要论文。总之，始终跟导师保持密切的联系，隔一段时间总要露露脸，这样导师才不至于遗忘了这个学生。

毕竟导师对学生的影响还是挺大的。

总而言之，虽然每次见导师都是战战兢兢，接听电话都是小心翼翼，始终保持着敬畏感。但不可否认，这样严格要求的导师促使我不断进步。

研究生与导师的交流方式主要取决于导师是什么类型的人，我的硕士导师和我的博士导师属于完全不同的两种人，因此我也得用两种不同的方式与他们交流。

我2002年读的硕士，导师张老师当年还比较年轻，人比较和蔼，很为学生着想，所以我与张老师交流根本没什么顾虑，不用担心话说的到不到位，说的合适了，张老师会笑着点点头，说的不合适了他会和蔼的给指出哪里说的不对。到我毕业的时候，主动帮我联系工作，开始几个我不满意，他就一直帮我联系了好几家。虽然硕士毕业15年了，但我一直记着张老师的好，也一直鞭策自己做一个像张老师那样的好老师。

我的博士导师是一位学究型的老头，做学问很厉害，在圈内很有名气。但是，脾气很让我们摸不透，每次去见他都心里犯怵。每次找他汇报工作都得在心里想好几套话，来应对他不同的心情，但事情的结果是，他从不按套路出牌，总会弄得我们跟狼狈。更令我们吃惊的的是他的脾气在我退休的那年突然变好了，突然变得和蔼可亲，突然变得为学生着想，以至于我们都不相信这是真的，生怕哪一天他又变了回去。

不管是哪种类型的导师，与他们交流最需要的是真诚，不要想着去糊弄导师，以他们的智商和阅历，我们那些谎言都是小儿科，所以有什么说什么，真诚的与导师交流。

虽然毕业十多年了，但对导师依然很感激。

因为，日常生活导师非常照顾。

记得有一次，导师把我和媳妇（那时也不知道导师知不知道我俩谈恋爱）叫到办公室。问现在补助多少，一个月吃饭大约花多少，食堂饭食怎么样等等。

以为老师就是关心关心生活而已。

结果，末了老师说每个月末到她那支些生活费。

出了门我还以为在做梦，这导师真是太好了！

泡实验室经常赶不上饭点，有时就在实验室凑合。导师发现后就经常给带些东西到实验室，有次带了箱鸡蛋。

导师问我，如果院里来检查，这鸡蛋是用来干嘛的？

我第一反应，就是吃的，补充营养嘛。还没说出口，媳妇说，试验造模用的。

导师笑着说，可别说漏嘴。

日常交流就是这么轻松加愉快，甚是怀念！

看你的导师咯，我的导师为人谦和，学术严谨，对自己的弟子是真的好，日常交流主要是登门拜访，因为可以去导师家蹭饭，老两口总是给做好吃的，尤其是周末一边喝茶一边讨论研究项目，最后蹭顿好吃的，哈哈

我无此经历，因为我只读到初中二年级。

我和导师，也就是老板的相处方式就是：时刻想要在学术上对他形成碾压。

这样思维方式，当碾压成功后，很爽，非常爽。碾压一直爽，一直碾压一直爽！

当不可否认的是，整个过程非常难。首先，老板一般在某一个领域浸淫几十年，凭借你短暂几年去实现碾压很难，这需要你不断地去学习，去深刻学习，去掌握这个领域内的知识，并且还要有所创新，见解。很多时候，当我去尝试去碾压老板时，都是被按到地上摩擦。讨论到激烈处，甚至能引起同办公室的其他老板的加入，然后一起摩擦你。酸爽。但是在这个过程中，你的见识与思维能够极大的提升的。想当年，与老板争论，咱也是一本正经的胡说八道，满嘴跑火车的。当有一天，你能舌战群儒，甚至让其他老板站在你这一方时，算是刚出师。

永远不要怕与老板在学术上争论，事实上，他们愿意如此，绝大多数老板都希望自己的弟子能够青出于蓝而胜于蓝。

我老板算不上那种多么好相处的导师，只能算是那种还算负责的。一提到老板，师兄妹的感官就是无语、呵呵、敬畏、火大。反正就是那种老板对下属碾压的那种，当然，是从学术上。而这种情况咋造成了很多师兄妹在科研上走了很多弯路。用一句时髦的话来讲：没有老板，我早就毕业了，或者写完论文了。但就是这样的一个导师，却能真正的教会我一些东西。说起来挺 搞笑 的，现在师弟们一有啥问题，就会先找我，在我认可后，会拉着我跟老板争论一番。他们笑称：还是师兄战斗力强啊！！！

读研期间一定要重视与导师的交流和沟通，在这个过程中，要重视三件事，其一是要围绕自己的主攻方向做持续且深入的交流，在与导师交流之前要有充分的准备，先谈自己的收获，再谈自己的想法，最后谈自己的困惑，这样才能得到导师更多有价值的意见，如果与导师的主攻方向是一致的，导师往往也会给出自己的解决方案。

其二是要谈自己目前的实践情况，实践场景对于读研期间的影响是非常直接的，所以在读研期间一定要重视实践场景的搭建，而导师一个重要的责任就是帮助学生搭建科研实践场景，因此在与导师沟通的过程中，要尽量争取到导师的帮助。实践场景的搭建是一个系统的过程，除了要争取导师的资源，当前还应该重视通过互联网来开辟实践渠道。

对于研一的同学来说，如果本科期间已经有了一定的科研经验积累，那么会有更多的机会进入到导师的核心组，这样也会获得更多的科研资源，但是如果没有进入到核心组，就一定要考虑如何跟导师争取资源。

积极的态度往往是非常重要的，毕竟进入到课题（项目）组后，每名同学都有具体的任务，如果态度不积极，导师通常是比较头疼的。我在进行核心组招募的时候，都会重点关注学生的态度，同时会全面了解学生的读研规划，这对于后续的科研进展会有较大的影响。

其三是要围绕导师的要求最汇报，这一点是非常重要的，但往往也是很多同学容易忽略的。读研期间导师的任务安排通常是比较明确的，在与导师沟通的过程中，要重点谈一下这些任务的进展情况，取得了哪些收获，以及下一步的计划，这个过程会让导师看到自己的能力，同时也会获得导师更多的帮助。

最后，如果在读研过程中有相关的问题，可以向我发起咨询。

老师非常平易近人，处处都在为我们着想，几年的接触时时都能感觉到他的人格魅力。现在我的很多处事方式都在模仿他，他不仅是我学习上的导师，同时也是我人生的楷模。

可惜他现在已经不在了，愿他在天堂一切安好！

我和我导师靠喝酒交流。

『捌』 研究生（已经是研究生）跟导师聊天应该聊些什么啊

与导师沟通时，先说结果，再说过程

还是以A同学这件事为例，如果是我，我会这样和老师沟通：

我：老师，您有认识其它地方可以做力学性能测试的吗？（以目标为导向，跟导师说明需要他帮助的内容）我现在毕业数据需要做一下力学性能测试，这个测试能够表现出......（说明一下实验背景和实验的必须性、重要性）之前我们都是在xxx做的，现在他们那里引伸计坏了，我和维修工程师以及他们的博士师兄都沟通了，确实完成不了。（说明理由）所以想问一下，您这里有没有相关资源，了解哪里可以做相关测试的。

这种情况下，一般导师会回复：

1、正向回复：xxx那里能做，你和xxx联系一下。（导师能够给牵线搭桥，给你联系方式你自己去联系）

2、导师也帮不上忙：不清楚，你问问别的同学都是在哪做的。

针对第二种回复，我会说：

嗯嗯，老师，我现在问了一下其他同学，有的是在xxx做的，他们那里的参数是xxx，我的试样参数需要xxx，收费是xxx。另外也可以找xxx那里做，收费是xxx。老师，您看咱去哪做合适？（给出备选方案和参考细节供导师选择）

这种情况下，导师一般会回复，可以，去xxx那里做。然后我会再跟导师讨论细节。

(8)研究生和导师汇报哪些扩展阅读

面谈前准备一：尽可能了解导师的研究方向及近几年的文章

这是必须要做好的一项工作，因为这是你和导师一起面谈最主要的谈资。如果做好了这点，一系列的问题就有了答案。例如：为什么希望选择我当导师？你的科研兴趣？希望从事哪方面的研究？同时，如果导师在面谈过程中嗅到了你做了这一块的功课，他会非常开心，因为他看得出你很重视机会。建议是吃透导师信息网上的每一个细节，代表性文章（注意：不是浏览，是吃透）。

面谈前准备二：认真整理自己的大学阶段

整理好大学四年科研工作、学生工作等的每一个细节。意义在于你能够把自己的事说明白，说出亮点。可以解决的问题：简单介绍你本科主要开展的科研工作？你本科最拿得出手的事？本科阶段主修的那些课程？与我的研究方向切合点在哪里？不要这些问题很简单，很多同学被问到是需要花时间去思索的，但是你在面谈中是没有机会的。

面谈前准备三：研究生阶段的规划

很多老师都喜欢了解学生研究生规划，主要是想知道你是否有读博的意愿，心理上有没有准备好进入研究生阶段。这个方面需要大家对自己的实际情况有清楚的认识，对报考院校的研究生培养计划要多了解。

『玖』 考研之前首次联系导师，我应该说些什么内容

何时联系导师

01初试前联系导师

如果你的亲戚、朋友、老师认识你想报考院校的导师，那适合提前联系。

这样的联系并非是为了“走后门”，而是有助于加深你对所报考专业的了解、认识，有可能导师能够对你的复习方法、方向进行一个指点，或者为你介绍已经考上的学生给你传授一些经验，这些都是很大的优势。

02初试后两周联系导师

在研究生入学考试初试结束之后，大家心中应该对自己的考试情况大致有数了，这时自认考得还不错的同学，就可以开始联系导师了。
每位导师的招生名额是有限的，所以如果两个同学旗鼓相当，导师一定会按照先来后到进行筛选。所以这时应主动出击，提前与目标导师进行联系，把握机会。

03考研复试前联系导师

在初试分数公布之后，参加复试之前，初试考得好的同学自不必说，前一阶段没有联系的，在这时候联系也不晚。而初试情况不太好的同学，此时就需要加紧与导师进行联系了：

第一种情况，低分飘过院校的同学。这部分同学如果在复试中没有突出表现则很难逆袭，所以此时应提前联系导师，给导师留下一个好的印象。

第二种情况，初试分数没有过院线的同学。这些同学基本上与报考院校无缘，所以此时不应消极逃避，而要赶紧了解调剂院校，努力联系有望接受调剂的院校的导师。

在每年的考验中，复试逆袭、调剂院校甚至优于报考院校的同学也并不少，而在调剂过程中，导师的重要性不言而喻，因为一旦导师确定要你，只要你复试没有太大纰漏，还是比较稳妥的。

如何联系导师

01导师信息哪里找

导师的信息一般都能在每个学院的官网或学院官网找到，但是往往这些官方渠道给出的信息都比较简短。同学们可以去目标院校的贴吧、论坛等交流平台去找一下相关信息。

当然，如果能联系上该校、该专业方向的师兄师姐是最好的，可以向他们打听每个老师的研究方向、喜好、性格等，知己知彼方能百战百胜。

总之，导师信息不难搜集，还有很多老师都有博客、微博的，包括他们发表的论文，大家都最好提前去看一下。

02怎么联系导师

最好的联系方式是邮件联系，老师一般都有定期检查邮箱的习惯。而且初次联系采用发送邮件的方式更加礼貌，不会显得唐突。

在发送邮件时，应开门见山地介绍自己，邮件可以直接以“姓名xxx专业硕士自荐信”等为邮件名，这样老师一眼即能看到。而邮件内容主要分成两个部分：

第一，要说明自己的情况。一定要突出自己的能力和性格中好的部分，比如学术态度端正、能吃苦、有耐心等。对于本科期间的一些实践、学术成果或者一些有意义的思考，都可以简单说说，同时，最好附上自己的初试成就，让老师对你的情况有个整体的把握。

第二，要表明对老师研究方向的兴趣。这一块内容字数不建议过多，但态度要礼貌，对于老师的姓名、研究内容、研究方向等这些细节问题上千万不要出错。如果有一些奖状以及论文就可以附上，成绩优异的也可以在邮件中提及。

其他注意事项

(1)邮件中文名字别奇葩

这个问题很多人都注意不到，因为在发邮件我们往往看不到自己的邮箱中文名。
如果你的邮箱中文名是个类似“我是你大爷”的名字，你说老师看到了对你的印象会是怎样呢？

(2)不要进行群发

虽然老师们心里也知道一个学生往往会同时联系好几位老师，但是在收到邮件时看到收件人一大堆，也可能会将你视作备胎之一，而且是优先级靠后的。

即使有的邮箱有群发单显的功能，但同校同院的老师相互之间都认识，没准哪天偶然聊天就知道谁谁同时联系了好几位老师。

(3)别用已读回执

老师在读完邮件后一般都会回复，除非是超级大牛非常忙，或者邮件太多没看到（也不排除你的邮件被系统“误伤”而被识别成广告进入了垃圾箱）。这种情况，同学们可以等一、两周后再发送一次，如果依旧没有得到回复且保证邮箱地址准确，基本可以确定是老师收到了但不想回复，这样就不用再反复发送邮件了。

以上就是关于是否要联系导师问题的解答。是否需要联系导师、何时联系导师都要看考生的具体情况。同学们一定不要慌，学习还是要摆在第一位的，成绩上不去，联系谁都不行，所以大家还是应该好好把握这最后的关键时期，好好冲一把！

『拾』 你和你的研究生导师日常是如何交流的

和研究生导师交流保持一种敬畏感，日常的交流一般都是围绕学习，课程和论文等考研交流会演讲稿。而大家最经常说的一句话就是"好的，老师"。如果不上课的话，有时候一个月也见不到导师，所以日常还是在微信上问候一下考研交流会演讲稿。

如果遇到开题，预答辩，答辩的时候，那跟老师的联系就很多了，但主要还是围绕着论文。不是她催着我要论文，就是我催着她要论文。总之，始终跟导师保持密切的联系，隔一段时间总要露露脸，这样导师才不至于遗忘了这个学生。

毕竟导师对学生的影响还是挺大的考研交流会演讲稿。

一方面，研究生导师其实在整个研究生阶段起着非常重要的指导作用考研交流会演讲稿。因为研究生一般课程不多，都是一些基本的专业课。大多都是跟着导师做实验或者做课题，能够学习到很多东西。最后的毕业论文还需要导师多次修改和指导，才能顺利毕业。

研究生阶段除了导师负责指导，剩下的学习只能靠自律了，而我们往往还需要有人督促才能更好的进步。另一方面，导师也会影响学生以后的职业选择。

如果有一个专攻学术，而且科研水平较高的硕士生导师，许多人可能会选择走上读博的道路，跟着导师的脚步继续往前走，将来可能也会成为一名高校老师，从事着和导师一样的职业。所以日常不管是生活，学习，还是未来规划都应该多跟导师探讨，有时候能给我们指明道路。

总而言之，虽然每次见导师都是战战兢兢，接听电话都是小心翼翼，始终保持着敬畏感。但不可否认，这样严格要求的导师促使我不断进步。

以上内容参考:网络-研究生